2013年山东省烟台市中考化学试题(含答案word版)
１山东省烟台市2013年中考化学试卷（及答案）一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分．每小题只有一个选项符合题意）1．（1分）（2013•烟台）“人间仙境，最美烟台”．下列与烟台特色有关的变化中，属于化学变化的是（ C ）A ．莱阳梨榨汁B ．蓬莱海市蜃楼C ．张裕葡萄酿酒D ．招远沙里淘金2．（1分）（2013•烟台）食品安全问题与人类生活息息相关．下列做法不会危害人体健康的是（ A ）A ．牛奶中加入适量乳酸钙补充钙元素B ．香肠中加入过量亚硝酸钠防腐C ．用硫酸铜溶液泡粽叶，使粽叶变得鲜绿D ．大量添加面粉增白剂使面粉更白3．（1分）（2013•烟台）水是生命之源，下列有关的说法错误的是（ D ）A ．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B ．用肥皂水可以区分硬水与软水C ．生活中可以用煮熟的方法降低水的硬度D ．用滤纸过滤可以除去所有的杂质4．（1分）（2013•烟台）下列有关溶液的说法正确的是（ D ）A ．具有均一性、稳定性的液体一定是溶液B ．配置溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度C ．饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的浓度大D ．融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃C6．（1分）（2013•烟台）下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ C ）A ．空气中氧气的体积分数约为21%B ．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐C ．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D ．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”7．（1分）（2013•烟台）物质的性质与用途密切相关．下列说法错误的是（ D ）A ．因为熟石灰能和酸发生中和反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤B ．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污C ．因为干冰升华时能够吸收热量，所以干冰可用于人工降雨D ．因为铝的化学性质比较稳定，所以可用“银粉漆（铝粉）”涂在铁栏杆表面防锈8．（1分）（2013•烟台）8、今年“五一”期间，烟台滨海路的虞美人广场盛开了绚丽的郁金香和风信子，为魅力港城再填风采．下列有关错误的是（ B ）9．（1分）（2013•烟台）下列家庭小实验不成功的是（ C ）A ．用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水B ．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂C ．用洗净的碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳D．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简单净水器10．（1分）（2013•烟台）用分子的性质解释下列事实，错误的是（D）选项事实解释A 酒香不怕巷子深分子不断地运动B 氯化钠溶液具有导电性溶液中自由移动的离子C 夏天湿衣服晾干快温度越高，分子运动速率越快D 用乙烯合成聚乙烯塑料分子之间有间隔个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）11.（2分）（2013•烟台）三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸．下列有关说法错误的是（B）A．三甲基一氯硅属于有机物B．三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四种原子构成C．保存三甲基一氯硅时应密封防水D．三甲基一氯硅溶于水，所得溶液的pH小于712．（2分）（2013•烟台）今年五月，广州对餐饮食品抽检，45%的大米被检出重金属辐超标．下图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法正确的是（B）误的是（B）２15．（2分）（2013•烟台）下列做法能达到实验目的是（C）A．用带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气B．用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质C．用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）D．用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大16．（2分）（2013•烟台）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（B）17．（2分）（2013•烟台）下列说法正确的是（）A．用玻璃棒蘸取待测液体滴到干燥的pH试纸上，待测液体的pHB．在化学反应中，镁原子易得到电子，它的化学性质比较活泼C．催化剂就是加快化学反应速率的物质D．生成盐和水的反应一定是中和反应18．（2分）（2013•烟台）为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下20．（2分）（2013•烟台）某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列有关说法正确的是（AC）A．滤出的固体中一定含有银，也能含有铜B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁C．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸根３４D ．滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜三、填空与简答题（本题包括5个小题，共35分）21．（6分）（2013•烟台）今年4月四川省雅安市发生7.0级地震，全国人民“众志成城，抗震救灾”．（1）矿泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油等食品从全国各地源源不断运送到灾区，上述食品中富含蛋白质的是 禽蛋 ．（2）搭建临时帐篷使用的篷布材料的主要成分聚氯乙烯属于 有机高分子 材料．在聚氯乙烯中加入氢氧化铝可以起到很好的阻燃效果，氢氧化铝是阻燃剂，在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝，氢氧化铝能阻燃的原因是 分解成水蒸气吸热使周围温度降低 ．（3）为防止灾区疾病传染，需对临时水源的水处理后方可饮用．用下列措施净水较合理的顺序为 ④③②① （填序号）．①加热煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降（4）灾区使用了大量的漂白粉进行灾后消毒，工业上生产漂白粉的化学方程式为 2Ca （OH ）2+2X=Ca （ClO ）2+CaCl 2+2H 2O ，X 的化学式为 Cl 2 ．（5）今年5月12日是我国第五个防灾减灾日，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”．下列图标与安全警示无关的是 ③ （填序号）．22．（7分）（2013•烟台）我国的领海主权不容侵犯，南海是我国的固有领海，蕴藏着丰富的海洋资源．（1）南海不仅蕴含着大量的煤、石油、天然气等常规能源，还蕴藏着大量的可燃冰．可燃冰（主要成分是CH 4）被科学家誉为“未来能源”，CH 4燃烧的化学方程式 CH 4+202CO 2+2H 20 ，可燃冰作为能源与煤、石油相比的优点是 燃烧后几乎不产生任何残渣和废气 ．（2）南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图1所示的综合利用．①反渗析法淡化海水是利用海水中各成分的 颗粒大小 不同分离出淡水．②将高盐度浓缩海水进行 蒸发结晶 可以分离得到粗盐．③用苦卤制取金属镁的流程图如图2：上述转化过程中，所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是 Ⅰ、Ⅱ （填序号），步骤Ⅱ的化学方程式为 Mg （OH ）2+2HCl=MgCl 2+2H 2O ．利用苦卤制取氢氧化镁比“直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁”的优势是 苦卤中镁离子的浓度高 ．23．（6分）（2013•烟台）环保问题成为2013年全国两会热议的焦点．（1）今年5月我国广西某县河水中水生植物大面积爆发，水草疯长，鱼虾几乎绝迹，产生该现象的主要原因是河水中 氮、磷 两种元素含量过高．（2）汽车尾气是产生空气污染的因素之一．５①汽车使用的汽油、柴油是把热的原油按照各成分 沸点 的不同进行分离得到的，汽油的主要成分是碳氢化合物，请你推测汽车尾气中氮元素的主要来源是 空气中的氮气 ．②某汽车采用的稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保的优点．普通汽车发动机中汽油与空气的质量比为1：15，稀薄燃烧发动机中汽油与空气的质量比可达到1：25以上，与普通发动机相比，稀薄燃烧发动机可以促进燃料的燃烧，请你从微观上加以解释 稀薄燃烧发动机单位体积内氧分子的数目多，与燃料分子碰撞的几率大 ，稀薄燃烧发动机对于节能减排的意义在于 提高了燃料的利用率，减少了一氧化碳和碳颗粒的排放 ．（3）“低碳生活从我做起”，请你从氧循环的角度说明生活中纸张双面使用的意义 可以减少森林的砍伐．从而有效的保证了绿色植物的光合作用，使空气中氧气的含量保持相对稳定 ．24．（11分）（2013•烟台）金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞．（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是 强度大 、 质量轻 ．（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的 氧气、水 共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为 Fe 2O 3+6HCl ═2FeCl 3+3H 2O ．（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 选取的酸的种类不同 ．②实验二中，若出现 铁丝表面出现红色物质 现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为 Fe+CuSO 4═FeSO 4+Cu ．（4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg ）． ①装置A 中生成铁的化学方程式为 Fe 2O 3+3CO 2Fe+3CO 2 ，装置B 中发生反应的化学方程式为 2NaOH+CO 2═Na 2CO 3+H 2O ．②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是 反应后装置A 中药品的质量 或 测出反应前后装置B 增加的质量 ．25．（5分）（2013•烟台）某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：６（1）【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变 蓝 色，写出可能发生该反应的一个化学方程式NH 4HCO 3+Ca （OH ）2= CaCO 3+NH 3↑+2H 2O 或（NH 4）2SO 4+Ca （OH ）2=CaSO 4+2NH 3↑+2H 2O ．（2）【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A ，按下图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）．请你回答下列问题：①白色沉淀E 是 硫酸钡 ．②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵．小强认为这个结论不正确，他的理由 步骤Ⅰ中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检验 ．为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是 将步骤Ⅰ中的稀盐酸换为稀硫酸或稀硝酸 ．四、实验题（本题包括3个小题，共25分）26．（8分）（2013•烟台）同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质．结合图1回答问题：（1）写出指定仪器的名称：① 锥形瓶 ，② 长颈漏斗 ．（2）用加热氯化钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 2KClO 32KCl+3O 2↑ ，该实验的主要步骤有：①加热 ②装药品并固定试管③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出．你认为正确的操作顺序是 ③②①④⑥⑤ ．（3）实验室中制取二氧化碳气体可选用的发生装置是 B （填序号，下同），收集装置是 C ．（4）利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是 先加氢氧化钠溶液再加稀盐酸 ，气体的变化是 先涨大后恢复原状 ．27．（10分）（2013•烟台）过氧化钠（Na 2O 2）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂，人呼出气体主要成分有氨气、二氧化碳、水蒸气和氧气，Na 2O 2能分别与CO 2、H 2O 反应，化学方程式为：2Na 2O 2+2CO 2=2Na 2CO 3+O 2↑；2Na 2O 2+2H 2O=4NaOH+O 2↑．某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动．７【实验探究一】将呼出气体通过下图A 中的装置，收集得到一瓶再生气体．在收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如下图B ，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．【分析讨论】图B 的实验是通过比较 木条燃烧的剧烈程度 来比较两种气体中氧气含量的多少．请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是 吸收呼吸产生的二氧化碳，同时生成氧气 ．实验探究一结束后，同学们将图A 装置中的残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH ； 猜想Ⅱ：溶质是 Na 2CO 3 ； 猜想Ⅲ：溶质是NaOH 和Na 2CO 3【实验探究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生 浑浊 的现象，证明猜想Ⅰ不成立．28．（7分）（2013•烟台）一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤．【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO 、CO 2、CH 4等．【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：猜想Ⅰ：有CO 2、CH4 猜想Ⅱ：有CO 、CH 4猜想Ⅲ：有CO 、CO 2 猜想Ⅳ：有CO 、CO 2、CH 4【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并经行探究．【问题讨论】（1）装置A 出现浑浊，证明猜想 Ⅱ 不正确．（2）小明通过装置C 处 烧杯内壁出现水珠 的现象，证明猜想Ⅲ不成立．小芳对此提出了疑义，小芳认为要在 装置B 和C 之间的 位置，再增加一个上图中 D （填序号）装置，才能证明猜想 Ⅲ不成立．（3）为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳，小明将装置C 处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D 、E ，经实验测定装置D 增重1.8g ，装置E 增重2.2g ，由此证明猜想 Ⅰ 成立．（4）小明认为要证明排污井内气体是否含有CO ，可以不用装置B ，小芳则认为需要使用装置B ，你认为装置B 的作用是 除去气体中的二氧化碳 ．五、计算题（本题包括2个小题，共10分）29．（4分）（2013•烟台）硝酸铵（NH4NO）是一种常见的氮肥．请通过计算回答：（1）硝酸铵的相对分子质量为80．（2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为7：1：12．（3）某花卉基地需要配置100kg10%的硝酸铵溶液，基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液，若选用这两种溶液混合配制，应该如何进行？解：设需要5%的硝酸铵溶液的质量为x，则需要30%的硝酸铵溶液的质量为100kg﹣x，根据配制溶液前后溶质的质量不变可得5%x+（100kg﹣x）×30%=100kg×10%，解得x=80kg，则需要30%的硝酸铵溶液的质量为100kg﹣80kg=20kg．答：需要5%的硝酸铵溶液的质量为80kg，则需要30%的硝酸铵溶液的质量为20kg．30．（6分）（2013•烟台）工业上侯氏制碱法得到的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质，化验员要对每批次的纯碱产品进行检验．在实验室中取27g纯碱样品，平均分成五份依次加入到盛有100g稀盐酸，每次充分反应后都进行称量，得到的实验数据如下表：的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g）（1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量是 2.2g（2）计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）（3）计算所用稀盐酸的质量分数是多少？解：（1）根据质量守恒定律，第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量=100g+60g+5.4g ﹣163.2g=2.2g故答案为：2.2；（2）第三次加入纯碱样品充分反应后与100g盐酸恰好完全反应，共生成二氧化碳的质量=5.4g×3+100g+60g﹣169.6g=6.6g设前三次样品中含有碳酸钠的质量为x，所用稀盐酸中溶质的质量为y．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑106 73 44x y 6.6g８x=15.9gy=10.95g纯碱样品中碳酸钠的质量分数=×100%=98.1% 答：纯碱样品中碳酸钠的质量分数是98.1%．（3）所用稀盐酸的质量分数=×100%=10.95% 答：所用稀盐酸的质量分数是10.95%．９。
山东烟台中考化学试卷(word版有答案)
2012年烟台市初中学生学业考试化学试题同学们好：通过初中阶段的学习，你的收获一定很多。
请你仔细审题，认真答卷，将你的收获展示出来。
本试题分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。
满分100分。
考试时间为90分钟。
可能用到的信息——元素周期表（部分）Ⅰ卷（选择题，共30分）注意事项：请考生将自己的姓名，准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其它答案。
考试结束后，只交答题卡和Ⅱ卷。
一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分。
每小题只有一个选项符合题意）1.（2012年山东烟台，1题，1分）今年开始，我省17地市将开展城市生活垃圾分类减量试点。
废弃塑料购物袋属于（）【答案】B【解析】2. （2012年山东烟台，2题，1分）当前，食品安全备受人们关注。
下列做法会严重危机人体健康的是（）A.长期饮用白开水B.蒸馒头加适量小苏打C.用甲醛保鲜白菜D.食品袋里冲入氮气延长食品的保质期【答案】C【解析】3. （2012年山东烟台，3题，1分）2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。
下列说法错误的是（）A.水的天然循环能实现水的从新分配，不需兴建水利工程B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C.为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D.将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源【答案】A【解析】4. （2012年山东烟台，4题，1分）溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。
下列关于溶液的说法正确的是（）A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶液组成中一定含有水C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D.融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃【答案】D【解析】5. （2012年山东烟台，5题，1分）正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）【答案】A【解析】6. （2012年山东烟台，6题，1分）下列关于空气成分的说法错误的是（）A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用【答案】C【解析】7. （2012年山东烟台，7题，1分）下列有关洗涤的说法中错误的是（）A.用汽油溶解衣物上的油渍B.用洗洁精乳化餐具上的油污C.用食醋洗去热水瓶中的水垢D.用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈【答案】D【解析】8. （2012年山东烟台，8题，1分）在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
烟台中考化学试题及答案电子稿
2 0 17年烟台市初中学业水平考试化学试题注意事项：1 ．本试卷共8 页，共 100 分；考试时间90 分钟。
2．所有答案一定写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。
3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
4．可能用到的信息——元素周期表( 部分 )族周期ⅠA011 H2He 氢氦1 ⅡAⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA423 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 O 9 F 10 Ne锂铍硼碳氮氧氟氖79111214161920311 Na 12 Mg13 Al 14 Si 15 P 16 S 17 Cl 18 Ar 钠镁铝硅磷硫氯氩2324 ⅢB ⅣB ⅤB ⅥB ⅦBⅧⅠB ⅡB 27 28 31 32 35 . 5 40419 K 20 Ca 21 Sc22 Ti 23 V 24 Cr 25 Mn 26 Fe27 Co 28 Ni 29 Cu 30 Zn 31 Ga 32 Ge 33 As 34 Se35 Br 36 Kr 钾钙钪钛钒铬锰铁钴镍铜锌镓锗砷硒溴氪394045485152555659596465707375798084一、选择题（此题包含10 个小题。
每题 2 分，共 20分。
每题只有一个选项切合题意。
）1.以下对科学家在化学上的贡献表达错误的选项是A. 拉瓦锡发现空气的主要成分B. 卢瑟福发现电子C.门捷列夫发现元素周期律D.侯德榜发了然结合制碱法2.以下实验操作正确的选项是A. 移走蒸发皿B. 测溶液pHC.加热液体D. 稀释浓硫酸3．运用图示法能够帮助我们巧学化学。
以下化学知识用相应图示表示正确的选项是4.以下有关水与溶液的说法错误的选项是A．硬水与软水能够用肥皂水鉴识B．天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程C．溶液拥有均一性和稳固性，由于溶液中各样粒子保持静止不动D ．用量筒量取50mL 水配制溶液，若俯视读数，会致使配制溶液溶质质量分数偏大5. 2017 年，哈佛大学科学家将细小的固态氢置于488 万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破碎为氢原子，制得拥有金属性质的金属氢。
初中化学山东省烟台市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本_0.doc
初中化学山东省烟台市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共14题）1.现代社会的生产和生活要消耗大量能量。
下列活动中，通过化学反应提供能量的是A．发射航天飞机B．水力发电C．太阳能供热D．风力发电【答案】A难度：容易知识点：物质的变化和性质2.饮食健康是人民群众普遍的生活需求。
下列说法正确的是A．碘元素摄人量不足易患骨质疏松症B．维生素C缺乏会引起夜盲症C．酱油中添加铁元素有助于预防缺铁性贫血D．奶茶中添加塑化剂使其口感更加香醇【答案】C难度：基础知识点：化学与生活单元测试3.规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是A．CO2验满B．收集O2C．滴加液体D．测溶液pH【答案】B难度：容易知识点：走进化学单元测试4.2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。
下列说法错误的是A．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源B．利用海水的潮汐变化可以获得电能C．电解水时，能量由化学能转化为电能D．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量【答案】C难度：容易知识点：自然界的水单元测试评卷人得分5.下列关于溶液的叙述正确的是A．溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体B．溶液中各部分性质相同C．某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D．硝酸铵固体溶于水形成溶液时仅发生扩散吸热的过程【答案】B难度：容易知识点：溶液单元测试6.空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质【答案】B难度：容易知识点：空气7.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。
下列用数轴表示的化学知识，错误的是A．生活中常见物质的pH：B．地壳中部分元素的含量关系：C．部分元素原子序数关系：D．空气中部分成分的体积分数关系：【答案】D难度：容易知识点：化学与生活单元测试8.下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是①②③④A．①③属于不同种元素B．④属于离子，离子符号为Mg2+C．②③的化学性质相似D．②表示的元素在化合物中通常显+1价【答案】D难度：容易知识点：离子9.“庄稼一枝花，全靠肥当家。
山东省烟台市中考化学试卷(纯word解析版).docx
山东省烟台市2015年中考化学试卷一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（）A．蓄电池放电B．风力发电C．水力发电D．太阳能发电考点：物质发生化学变化时的能量变化．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据题意，选择的能量转化是由化学能转化为电能；即发生化学反应，将化学能转化为电能，据此进行分析解答．解答：解：A、蓄电池放电，是利用化学反应产生能量，是将化学能转化为电能，故选项正确．B、风力发电，是将风能转化为电能，故选项错误．C、水力发电，是将重力势能转化为电能，故选项错误．D、太阳能发电，是将太阳能转化为电能，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，明确化学能转化为电能时应发生相应的化学变化来产生能量是正确解答本题的关键．2．（2分）（2015•烟台）化学用语是国际通用的化学语言．下列化学符号及含义正确的是（）A．2H﹣﹣1个氢分子B．﹣﹣1个镁离子C．2NO2﹣﹣2个二氧化氮分子D．N a2+﹣﹣1个钠离子考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、元素符号前面的数字表示原子的个数，故2H表示2个氢原子，故A错误；B、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故表示+2价的镁元素，故B错误；C、化学式前面的数字表示分子的个数，故2NO2表示2个二氧化氮分子，故C正确；D、钠离子带一个单位的正电荷，表示为：故一个钠离子可表示为：Na+；故D错误；故选C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．3．（2分）（2015•烟台）正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．检查气密性D．检验氧气是否收集满考点：液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从人体安全的角度考虑；B、根据过滤操作的注意事项分析；C、根据检查气密性注意事项分析；D、根据氧气的验满方法进行分析判断．解答：解：A、取用细口瓶里的液体药品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧．故A选项不正确；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时应用玻璃棒引流，故选项B不正确；C、检查气密性，先将导管插入水中，再用手握着试管外壁，故C选项正确；D、检验氧气是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故D选项不正确．故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（2分）（2015•烟台）6月1日为“世界牛奶日”．某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质．下列叙述错误的是（）A．．蛋白质、糖类都属于有机物B．.人体缺钙易引起甲状腺肿大C．．糖类由C、H、O三种元素组成D．．误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒考点：生命活动与六大营养素；有机物的特征、分类及聚合物的特性；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；常见中毒途径及预防方法．专题：化学与生活．分析：A、根据有机物的定义判断；B、根据钙的生理功能判断；C、根据糖类的元素构成分析；D、根据重金属中毒的原理和解毒方法判断．解答：解：A、有机物是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外），蛋白质和糖类符合定义，故A正确；B、人体缺钙易引起骨质疏松，故错误；C、糖类由C、H、O三种元素组成，故正确；D、可溶的重金属盐有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，牛奶中含有大量的蛋白质，饮用牛奶可防止人体蛋白质被破坏，故D正确．故选B．点评：在生活水平不断提高的今天，人们把健康饮食的问题提到了生活的日程上，因而对六大营养素的考查也成了中考热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容，虽然试题难度小，但出现频度高，要引起高度重视．5．（2分）（2015•烟台）下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是均一、稳定的纯净物B．饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D．配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤考点：溶液的概念、组成及其特点；一定溶质质量分数的溶液的配制；饱和溶液和不饱和溶液；物质的溶解性及影响溶解性的因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、溶液属于混合物；B、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件考虑；C、根据影响物质溶解性的因素考虑；D、根据配制溶液的基本步骤考虑．解答：解：A、溶液都是均一、稳定的混合物，故A错；B、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：在同一温度同一溶质，饱和溶液比不饱和溶液浓，故B错；C、影响物质溶解性的因素有：温度、溶质的种类、溶剂的种类，故C错；D、配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤，故D正确．故选D．点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．6．（2分）（2015•烟台）科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟．锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）A．S r为金属元素B．乙图中X=2C．锶原子的质量为87.62g D．锶原子的质子数是38考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．解答：解：A．Sr的元素名称为锶，由偏旁“金”可知，属于金属元素，故正确；B．在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故X=38﹣2﹣8﹣18﹣8=2，故正确；C.87.62是锶原子的相对原子质量而不是其实际质量，故错误；D．原子序数=质子数，锶的原子序数为38，则其质子数为38，故正确．故选C．点评：本题考查了微粒结构示意图和元素周期表的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．（2分）（2015•烟台）2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣促进生态文明，共建美丽中国”．下列说法正确的是（）A．为提高农作物产量，大量施用农药和化肥B．空气污染指数越大，空气质量越好C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同D．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质考点：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；绿色化学；空气的污染及其危害；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．专题：化学与环境保护．分析：根据化学肥料对农业生产的关系以及环境的影响进行分析解答即可．解答：解：A、大量使用农药化肥会引起环境污染，错误；B、空气污染指数越大，空气质量越差，错误；C、“水华”与“赤潮”诱发的根源都是水中营养元素过量引起的，错误；D、采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质，能节约能源，保护环境，正确；故选D．点评：本题考查的是化学与环境的知识，解答本题的关键是要知道造成环境污染的因素以及保护环境的措施．8．（2分）（2015•烟台）下列物质的用途与性质对应错误的是（）物质用途性质A 二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B 熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C 氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定D 洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用A．A B．B C．C D．D考点：常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途．专题：物质的性质与用途．分析：A、由二氧化碳的性质和用途分析判断；B、根据熟石灰的性质用途解答；C、利用氮气的化学性质稳定解答；D、根据洗洁精清洗油污是因为洗洁精具有乳化作用解答．解答：解：A、二氧化碳能做气体肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料，能促进植物的光合作用；故说法错误；B、熟石灰的主要成分是氢氧化钙，是一种碱性的物质．可用于中和酸性土壤改良土壤结构．故说法正确；C、氮气的化学性质不活泼，在一般情况下不能和其它物质发生反应，可以用作食品保护气，故说法正确；D、洗洁精清洗油污是因为洗洁精具有乳化作用，故说法正确；故选A点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．9．（2分）（2015•烟台）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A．水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变B．闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动C．水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分D．夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、水的三态变化过程中没有新物质生成，只是水分子的间隔和排列方式发生了改变，故选项解释正确．B、闻到远处饭菜的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人闻到香味，故选项解释正确．C、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子在化学变化中可以再分，故选项解释正确．D、夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为原子之间间隔变小的缘故，原子的大小本身并没有改变，故选项解释错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．10．（2分）（2015•烟台）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛．下列做法错误的是（）A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C．用食盐水除去水壶中的水垢D．施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力考点：酸碱盐的应用；常见化肥的种类和作用．专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答．解答：解：A、石灰乳和硫酸铜都具有杀菌作用，用石灰乳与硫酸铜溶液可以配制农药波尔多液，正确；B、盐酸能与氧化铁反应，可以用于清除铁器表面的铁锈，正确；C、食盐氯化钠与水垢不反应，不能用于清除水垢，错误；D、氮元素能促进枝叶繁茂，钾元素能使茎秆粗壮，故用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力，正确；故选C．点评：本题考查的是常见的物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．二、选择题（本题包括5个小题．每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）11．（2分）（2015•烟台）甲物质是一种重要的有机化工原料．甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图．则下列说法中正确的是（）A．反应前后分子的种类、个数不变B．乙是氧化物C．生成的丙、丁两物质的质量比是1：1D．D的化学式可能为CH2O考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质．专题：化学反应模拟图型．分析：根据化学反应前后原子的种类、数目都不变分析甲的元素组成，根据氧化物的定义结合乙的微观示意图分析乙的属类，根据物质的质量比计算，据此逐项分析．解答：解：A、反应前乙是氧分子，变成了丙﹣二氧化碳分子和丁﹣水分子，因此反应前后分子的种类发生了改变，故选项错误；B、乙分子是两个氧原子构成的氧分子，因此属于单质，故选项错误；C、生成物是二氧化碳和水，由于不确定甲的化学式，因此无法确定二者的质量比，故选项错误；D、D的化学式可能是CH2O，和氧气反应产生二氧化碳和水，符合微观示意图的反应关系，故选项正确；故选项为：D．点评：本题为微观示意图的考查，了解微粒观点及模型图的应用及依据质量守恒定律进行相关计算是解题的关键．12．（2分）（2015•烟台）甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图1），此时对相应变化的判断正确的是（）A．甲溶液可能变成不饱和溶液B．盛乙的试管中未溶解的固体质量减少C．甲、乙两物质的溶解度都增大D．乙溶液中溶质质量分数减小考点：固体溶解度曲线及其作用；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；根据物质的溶解度曲线可以判断物质的溶解情况；根据物质的溶解度曲线可以判断物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况；溶质质量分数=×100%．解答：解：A、向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体时，氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，甲的溶解度随着温度的升高而增大，因此甲溶液可能变成不饱和溶液，该选项说法正确；B、因为乙的溶解度随着温度的升高而减小，因此盛乙的试管中未溶解的固体质量增多，该选项说法不正确；C、甲的溶解度随着温度的升高而增大，乙的溶解度随着温度的升高而减小，该选项说法不正确；D、乙溶液中，溶质质量减小，因此溶质质量分数减小，该选项说法正确．故选：AD．点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．13．（2分）（2015•烟台）用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果B．实验结束后冷却到室温才能读数C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的考点：空气组成的测定．专题：空气与水．分析：分析实验原理：通过铜丝在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数．为了全部消耗掉氧气，铜丝的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读．解答：解：A、要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜丝的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，A错；B、气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确．C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应空，C正确；D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的，D错；故选AD点评：本题考查了通过铜丝在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数．在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等．通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用．14．（2分）（2015•烟台）鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是（）实验目的方案设计A 鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B 除去CO2混有的少量CO 通入过量氧气，点燃C 鉴别奶粉与淀粉滴加碘水，观察颜色变化D 除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；碳的化学性质；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，据此进行分析判断；B、根据二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧分析；C、根据淀粉和碘水作用变蓝色分析；D、根据碳能够和氧气反应产生二氧化碳分析．解答：解；A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；故实验操作能达到实验目的；B、一氧化碳虽然具有可燃性，但在不支持燃烧的二氧化碳中少量的一氧化碳是不能够被点燃的，故实验操作不能达到实验目的；C、分别加入碘水，能使碘水变蓝色的是淀粉，不变色的是奶粉，能区别出来，故实验操作能达到实验目的；D、碳能够加热和氧气反应产生二氧化碳而除去碳，符合除杂的原则，故实验操作能达到实验目的；故选项为：B．点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．15．（2分）（2015•烟台）下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释B．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸C．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉D．向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸考点：酸碱溶液的稀释；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析：A、根据碱性溶液稀释pH减小解答；B、根据镁和氧化镁与硫酸的反应解答；C、根据金属活动性顺序的意义解答；D、根据部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠解答．解答：解：A、常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释，碱性减弱，pH减小，但是不会小于等于7，错误；B、向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸，则镁和氧化镁全部反应，由于等质量的氧化镁中镁元素的质量小于镁中镁元素的质量，故氧化镁生成的硫酸镁的质量小于镁生成的硫酸镁，正确；C、向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉，铁首先与硝酸银反应，当硝酸银反应完毕，硝酸铜开始反应，故生成铜的质量不会是从0开始，当硝酸铜反应完毕，铜的质量不再改变，正确；D、部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加入一定量的盐酸，则盐酸首先与氢氧化钠反应，二氧化碳的质量不会从0开始，错误；故选BC．点评：本题考查的是化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的化学知识结合图象进行．三、理解与应用（本题包括5个小题，共33分）16．（6分）（2015•烟台）新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项．对供水各环节的水质提出了相应的要求．（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量．这里的镉、铅指的是C（填序号）．A．原子B．分子C．元素D．单质（2）新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5．实验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显碱（填“酸”、“碱”或“中”）性．（3）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定．①臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气．臭氧转化为氧气属于化学（填“物理”或者“化学”）变化．②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO﹣）也有消毒作用．ClO﹣中氯元素的化合价为+1价．③氯胺（NH2Cl）由3（填数字）种元素组成．用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为H2O．考点：元素的概念；溶液的酸碱性与pH值的关系；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别；质量守恒定律及其应用．专题：空气与水．分析：（1）根据物质是由元素组成的解答；（2）根据溶液的pH＜7，显酸性，pH=7，显中性，pH＞7，显碱性解答；（3）①根据氧气和臭氧属于不同的物质解答；②根据化合价的求法解答；③根据化学式的意义分析；根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变，原子个数不变，由以上依据可推出X的化学式．解答：解：（1）物质是由元素组成，这里的镉、铅指的是元素；（2）溶液的pH＜7，显酸性，pH=7，显中性，pH＞7，显碱性，验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显碱性；（3）①氧气和臭氧属于不同的物质，所以氧气转化为臭氧属于化学变化；②设氯元素的化合价为xx+（﹣2）=﹣1x=+1③NH2Cl含有氮、氢、氯3种元素；根据所给化学方程式可以看出：化学方程式的右边比左边多出了2个氢原子和1个氧原子；根据质量守恒定律中的元素种类不变和原子个数不变的特点，可知多出的原子全部来自1个X分子中，即X的化学式为H2O，答案：（1）C （2）碱（3）①化学②+1 ③3 H2O点评：本题主要考查根据质量守恒定律推断物质的化学式和根据物质的化学式计算元素的化合价，难度较小．17．（6分）（2015•烟台）2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是CD（填序号，下同）．A．进矿井前先做灯火实验B．工人必须戴安全帽才能进入矿井C．矿井内要加强通风D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低（写出两条）．（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是B．A．水B．葡萄糖C．维生素D．氯化钠．考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；生命活动与六大营养素．专题：化学与能源．分析：（1）根据天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可；（2）可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸判断．（3）根据氮气的性质分析解答；（4）根据食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的解答．解答：解：（1）天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学。
山东省烟台市中考化学真题试题(含解析)
山东省烟台市中考化学试卷一、单选题（本大题共12小题，共24分）1.我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知。
下列记载中不涉及化学变化的是（）A. 《易经》--“泽中有火上火下泽”B. 《淮南万毕术》--“曾青得铁则化为铜”C. 《抱朴子》--“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”D. 《天工开物》--“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”2.“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。
下列做法不符合该理念的是（）A. 生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化B. 工业废水经过处理达标后排放C. 施用大量农药减少植物病虫害D. 使用太阳能路灯，既节能又环保3.如图所示实验操作正确的是（）A. 检查气密性B. 溶解C. 过滤D. 倾倒液体4.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是（）A. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B. 空气中氧气的质量分数约为C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括 、CO、 以及臭氧等5.下列有关水和溶液的说法错误的是（）A. 水是由氢元素和氧元素组成B. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C. 外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来D. 饱和溶液溶质的质量分数一定大于不饱和溶液溶质的质量分数6.化学符号是学习化学的重要工具。
下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是（）①Ne ②Mg ③Mg2+④H2O2A. ①②④都表示一个分子B. ③表示一个镁离子带2个单位的正电荷C. ④表示 分子中含有氢分子和氧分子D. ②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同7.如图是四种粒子的结构示意图。
下列说法错误的是（）A. ①②③④均达到稳定结构B. ④表示C. ①②③属于同种元素D. ①③可形成化合物8.归纳总结是学习化学的重要方法。
下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是A. AB. BC. CD. D9.2018年10月，我国科学家成功合成新型复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料，反应的微观示意图如图。
2013年中考化学试题及参考答案
机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。
2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。
可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。
山东省烟台市中考化学试题(初中学生学业水平考试 鲁教版 word有答案)
2010年烟台市初中学生学业考试化学试题同学们好：通过初中阶段的学习，你的收获一定很多。
请你仔细审题，认真答卷，将你的收获展示出来。
本试题分I卷和Ⅱ卷两部分，I卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。
满分100分。
考试时间90分钟。
可能用到的信息——元素周期表(部分)族周期ⅠA 01 1 H氢12 He氦4 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA2 3 Li锂74 Be铍95 B硼116 C碳127 N氮148 O氧169 F氟1910 Ne氖203 11 Na钠2312 Mg镁2413 Al铝2714 Si硅2815 P磷3116 S硫3217 Cl氯35 . 518 Ar氩40ⅢB ⅣB ⅤB ⅥB ⅦB ⅧⅠB ⅡB4 19 K钾3920 Ca钙4021 Sc钪4522 Ti钛4823 V钒5124 Cr铬5225 Mn锰5526 Fe铁5627 Co钴5928 Ni镍5929 Cu铜6430 Zn锌6531 Ga镓7032 Ge锗7333 As砷7534 Se硒7935 Br溴8036 Kr氪84I 卷(选择题，共30分)注意事项：请考生将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其它答案。
考试结束后，只交答题卡和Ⅱ卷。
一、选择题(本题包括10个小题，每小题1分，共10分。
每小题只有一个选项．．．．．．符合题意) 1．下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是(A)花香四溢(B)海市蜃楼(C)蜡炬成灰(D)木已成舟2．下列关于氧气的说法中错误的是(A)氧气能支持燃烧，可作燃料(B)空气成分中氧气约占空气体积的21％(C)水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存(D)氧气能使带火星的木条复燃3．下列有关溶液性质的说法中错误的是(A)溶液一定是无色、透明的混合物(B)溶液加水稀释前后溶质的质量不变(C)食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子(D)海水是盐溶液，所以冬天海水不易结冰4．正确的实验操作是科学探究成功的基础。
2013年山东省泰安市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2013年山东省泰安市中考化学试题及参考答案与解析（满分100分，考试时间90分钟）相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ag—108 Cd—112第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．）1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．石油分馏出汽油、柴油B．利用膜法从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气2．人体缺少必需的微量元素会影响健康．贫血通常需要补充的元素是（）A．铁B．锌C．氟D．碘3．生活中一些物质的pH如下表所示，其中显碱性的是（）柠檬糖水牙膏牛奶pH 2～3 7 8～9 6～7 A．柠檬B．糖水C．牙膏D．牛奶4．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源5．材料是社会文明进步的重要标志．下列有关材料的说法正确的是（）A．塑料属于有机高分子材料B．玻璃是一种复合材料C．玻璃钢属于金属材料D．棉花属于合成纤维6．垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护．下列垃圾分类错误的是（）A．废旧塑料B．废易拉罐C．废旧电池D．枯枝落叶7．复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”．下列属于复合肥的是（）A．硫酸钾[K2SO4] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]C．尿素[CO（NH2）2] D．硝酸铵[NH4NO3]8．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．生石灰D．氢氧化钠9．规范操作是实验成功的必要条件．下列实验操作正确的是（）A．滴加试剂B．液体加热C．检验是CO2否集满D．稀释浓硫酸10．溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离11．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐12．下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C．碳﹣12原子和碳一13原子的中子数相D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子二、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意．）13．关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）A．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C．1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D．1 g CH4和2 g O2在点燃条件下，生成1 g CO2和2 g H2O14．下列防锈措施合理的是（）A．经常用水冲洗自行车链条B．在铁制暖气片上刷“银粉”C．用“钢丝球”打磨铝锅表面D．用过的菜刀及时用盐水清洗15．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OHˉ ⑦H2O．A．表示离子个数的是⑤⑥B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②16．下列有关化合价的叙述正确的是（）A．化合价与原子最外层电子数无关B．氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3C．氧气中氧元素的化合价为﹣2D．有些元素在不同条件下可表现出不同化合价17．下列实验方案或措施不合理的是（）A．用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈B．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C．用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液D．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质18．下列对宏观现象的微观解释正确的是（）A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构C．NaOH溶于水温度升高，因为Na+、OH﹣扩散吸收的热量大于水合放出的热量D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子19．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量见下表．该密闭容器中发生的反应属于物质X Y Z Q反应前质量/g 2 2 84 5反应后质量/g 待测24 0 14 A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应20．分析推理是化学常用的一种学习方珐．下列推理正确的是（）A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件21．下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是（）A．CO（CO2）吸收过量的氢氧化钠溶液B．CaCl2（HCl）转化、过滤过量的碳酸钙C．HCl（BaCl2）沉淀、过滤过量的硫酸铜溶液D．FeSO4（CuSO4）置换、过滤过量的铁粉22．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列分析不正确的是（）A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的饱和溶液C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A 23．小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生．结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）A．滤液中一定没有银离子B．滤渣中一定含有金属单质MC．滤渣中一定含有单质铜D．加入的金属M可能是单质铁24．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液C．向两份完全相同的稀硫酸中分别加入足量的镁粉、铁粉D．将水通电一段时间第Ⅱ卷（非选择题共40分）三、（本题包括4小题，共13分）25．（2分）分类是研究物质的一种重要方法，但分类要有一定的标准．请按照物质用途、组成两种分类标准，将下列物质：①甲烷②铁③碳酸氢铵④水⑤硫酸⑥氢氧化钠，按要求的顺序填写在相应的空格中（每种物质只能选填一次，只填写序号）26．（3分）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式．下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与（填字母序号）有密切关系．A．最外层电子数B．内层电子数C．电子层数（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为．（3）图3表示反应的化学方程式为．27．（5分）今年，广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考．小明同学查阅了镉的相关信息：①镉元素位于第五周期ⅡB族．②镉是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，有韧性和延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱．③镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病．回答下列问题：（1）根据图中的相关信息，下列对镉元素的判断不正确的是A．镉属于金属元素B．一个镉原子中有48个质子C．镉原子示意图中X=18 D．镉的相对原子质量为112.4g（2）归纳镉单质的化学性质；（3）“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区，消除“镉大米”需要从源头治理．目前河水治理的方法是：把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的浓度．①若某河段主要含有氯化镉，与碳酸钠反应的化学方程式为．②25℃时，CdCO3的溶解度为2.8×10﹣6g，则1L河水中含Cd2+的质量为mg（河水密度为1.0g/cm3，计算结果精确到0.001mg）．国家要求水中Cd2+的含量的标准≤0.005mg/L，用Na2CO3处理的河水（填“是”或“否”）达标．28．（3分）如图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图（有些反应条件已省略）．其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属．已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2．请安要求回答下列问题：（1）B物质的化学式为；（2）蓝色溶液与E反应的化学方程式为．四、（本题包括2小题，共16分）29．（6分）化学实验是科学探究的重要途徑．请根据下列实验图示回答相关问题：（1）A实验中，烧杯③的作用是．（2）B实验中，硬质玻璃管中的现象是；装置末端酒精灯的作用是．（3）C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为①④⑤（填序号），步骤⑤中玻璃棒的作用是；若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数（填“偏小”或“偏大”）．30．（10分）小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量．提出问题：该纯碱样品中含有哪些物质？猜想与假设：通过分析，小亮做出如下假设：（1）只含有Na2CO3；（2）含有Na2CO3和NaHCO3查阅资料：NaHCO3Na2CO3加入稀盐酸现象Ⅰ产生气泡加入饱和石灰水溶液变浑浊现象Ⅱ加入CaCl2溶液无明显现象溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化（1）表中的现象Ⅰ为；（2）现象Ⅱ对应的化学方程式为．实验探究：为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成小列实验报告．实验步骤实验现象①取少量样品溶于水，加入过量的CaCl2溶液．；该反应的方程式：．②将上述反应后的混合液过滤，取滤液．；证明猜想②成立．实验反思：实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是．提出问题2：如何测量该纯碱样品中各物质的含量？（1）为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了：图（1）装置，通过称量B装置懂得质量变化来确定样品中各成分的含量．该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差．造成偏差的原因有①；②．（2）小亮在老师的指导下重新设计了如图（2）的实验装置．该实验有以下操作步骤：①检查装置气密性，将w g 干燥的样品放入锥形瓶中；②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；③打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；⑦根据B瓶增加的质量，计算样品中各成分的含量．该实验的正确步骤是．五、（本题包括2小题，共11分）31．（3分）目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助．木糖醇是由三种元素组成的有机物，其中，氢元素质量分数约为7.89%，氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子．请回答：（1）该有机物还含有的一种元素是；（2）木糖醇的化学式量（或相对分子质量）为；（3）一个木糖醇分子中氢原子的个数为．32．（8分）小明在协助老师清理实验室时，发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液．他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，为此设计并进行了如下实验．实验1：取该混合液50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入稀盐酸的质量为20g、40g、60g 时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）．实验2：另取该溶液50g，加入一定量稀盐酸充分反应后，测得溶液的pH=7，然后再加入硝酸银溶液，测得实验数据见右图．第一组第二组第三组稀盐酸的质量/g 20 40 60生成气体的质量/g 2.2 m 5.5试分析计算：（1）实验1中，第二组数据m 为g．（2）混合液中碳酸钠的质量分数是多少？（3）混合液中氯化钠的质量分数是多少？（计算结果精确至0.1%）参考答案与解析第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．）1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．石油分馏出汽油、柴油B．利用膜法从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答过程】解：A、石油分馏出汽油、柴油是根据它们的沸点不同，进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、利用膜法从海水中获得淡水是将水和其它物质分离开的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、铁矿石冶炼成铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁，有新物质生成，属于化学变化，故C 正确；D、工业上从空气中分离出氧气是利用液态氮的沸点和液态氧的沸点不同，进行混合物的分离，没用新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．【总结归纳】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．人体缺少必需的微量元素会影响健康．贫血通常需要补充的元素是（）A．铁B．锌C．氟D．碘【知识考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【思路分析】根据人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用分析会答．【解答过程】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以贫血通常需要补充铁元素，故选项正确；B、锌能影响人体的生长发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．故选项错误；C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿．故选项错误；D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误．故选B．【总结归纳】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键．3．生活中一些物质的pH如下表所示，其中显碱性的是（）柠檬糖水牙膏牛奶pH 2～3 7 8～9 6～7 A．柠檬B．糖水C．牙膏D．牛奶【知识考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【思路分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．【解答过程】解：A、柠檬的pH小于7，显酸性，故错误；B、糖水的pH等于7，显中性，故错误；C、牙膏的pH大于7，显碱性，故正确；D、牛奶的pH等于或小于7，显中性或酸性，故错误．故选C．【总结归纳】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．4．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源【知识考点】防治空气污染的措施．【思路分析】PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的措施是否合理．【解答过程】解：A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，故选项错误．B、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．C、太阳能是清洁的能源，鼓励使用太阳能热水器，能减少PM2.5污染，故选项正确．D、焚烧秸秆，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．故选C．【总结归纳】本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键．5．材料是社会文明进步的重要标志．下列有关材料的说法正确的是（）A．塑料属于有机高分子材料B．玻璃是一种复合材料C．玻璃钢属于金属材料D．棉花属于合成纤维【知识考点】有机高分子材料的分类及鉴别；金属材料及其应用；合成纤维及其应用；复合材料、纳米材料．【思路分析】A、有机高分子材料必须具备：有机物、高分子（相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至达几百万或更大）．B、复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料．C、金属材料包括纯金属以及它们的合金．D、根据天然材料和人造材料的种类进行分析判断．【解答过程】解：A、塑料属于有机高分子材料，故选项说法正确．B、玻璃是石灰、砂子等物质在高温生成的硅酸盐，是无机非金属材料，故选项说法错误．C、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项说法错误．D、棉花属于天然材料，故选项说法错误．故选A．【总结归纳】本题难度不大，了解有机高分子材料、复合材料、金属材料、天然材料的特征、种类等是正确解答本题的关键．6．垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护．下列垃圾分类错误的是（）A．废旧塑料B．废易拉罐C．废旧电池D．枯枝落叶【知识考点】常见污染物的来源、危害及治理．【思路分析】垃圾可分为可回收垃圾、可堆肥垃圾、有害垃圾、其它垃圾等；根据被回收的垃圾成分、性质和用途，结合各个标志所代表的含义进行分析判断．．【解答过程】解：A、可回收物是指各种废弃金属、金属制品、塑料等可回收的垃圾，废旧塑料属于可回收垃圾，故选项分类正确．B、其它垃圾是指可回收垃圾、可堆肥垃圾、有害垃圾之外的其它垃圾，废易拉罐属于可回收垃圾，故选项分类错误．C、有害垃圾是指造成环境污染或危害人体健康的物质；电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康，废旧电池属于有害垃圾，故选项分类正确．D、枯枝落叶腐烂后可以转化为稳定的腐殖质的有机肥料，属于可堆肥垃圾，故选项分类正确．故选B．【总结归纳】本题难度不大，了解生活中常见垃圾的成分、危害、各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．7．复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”．下列属于复合肥的是（）A．硫酸钾[K2SO4] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]C．尿素[CO（NH2）2] D．硝酸铵[NH4NO3]【知识考点】常见化肥的种类和作用．【思路分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答过程】解：A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥．B、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥．C、尿素中含有氮元素，属于氮肥．D、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥．故选：B．【总结归纳】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．8．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．生石灰D．氢氧化钠【知识考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途．【思路分析】A、根据浓硫酸具有吸水性分析；B、根据浓盐酸具有挥发性分析；C、根据生石灰吸收水分和水发生化学反应分析；D、根据氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳发生化学反应分析．【解答过程】解：A、浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分导致质量增加，没有发生化学变化，故选项正确．B、浓盐酸具有挥发性，露置于空气中因挥发导致质量减少，故选项错误．C、生石灰露置于空气中，与空气中的水分发生化学反应生成氢氧化钙而导致质量增大，故选项错误．D、氢氧化钠露置于空气中，吸收空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，导致质量增大，故选项错误．故选A．【总结归纳】本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐、生石灰的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．9．规范操作是实验成功的必要条件．下列实验操作正确的是（）A．滴加试剂B．液体加热C．检验是CO2否集满D．稀释浓硫酸【知识考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的检验和验满．【思路分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、根据验满要放在集气瓶口进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．【解答过程】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误，故A错；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的且要不时地来回移动试管，图中所示操作错误，故B错；C、将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，说明已经满了，故C错；D、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故D正确．故选D．【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离【知识考点】溶液的概念、组成及其特点．【思路分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶液中溶质的种数考虑；C、根据溶液中溶质的种类考虑；D、根据溶液均一的特点考虑【解答过程】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水，故A错；B、溶液中溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种，故B错；C、汽水中的溶质有二氧化碳，属于气体，故C错；D、由于溶液具有稳定性，所以外界条件不改变，溶质溶剂不会分离，故D正确．故选D．【总结归纳】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，溶质可以有多种，溶质可以是固体、气体、液体．11．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐【知识考点】常见碱的特性和用途；常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【思路分析】A、氢氧化钙具有碱性，能中和酸性土壤．B、根据氮气化学性质不活泼进行分析判断．C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用．D、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．【解答过程】解：A、氢氧化钙具有碱性，能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤，故选项说法正确．B、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋内延长食品保质期，故选项说法正确．C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污，故选项说法正确．D、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，故选项说法错误．故选D．【总结归纳】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．12．下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C．碳﹣12原子和碳一13原子的中子数相D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子【知识考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．。
烟台中考化学试题与答案
初中学业水平考试附参考答案化学试题注意事项：1．本试卷共8页，共100分；考试时间90分钟。
2．所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。
3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
4．可能用到的信息——元素周期表(部分)一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是A．蓄电池放电B．风力发电C．水力发电D．太阳能发电2. 化学用语是国际通用的化学语言。
下列化学符号及含义正确的是A．2H——1个氢分子B．——1个镁离子C．2NO2——2个二氧化氮分子D．Na2+——1个钠离子3.正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。
下列实验操作正确的是A．倾倒液体 B. 过滤C．检查气密性D．检验氧气是否收集满4. 6月1日为“世界牛奶日”。
某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。
下列叙述错误的是A．蛋白质、糖类都属于有机物B.人体缺钙易引起甲状腺肿大C．糖类由C、H、O三种元素组成D．误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒5. 下列关于溶液的说法正确的是A．溶液都是均一、稳定的纯净物B．饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D．配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤6. 科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟。
锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如下图所示，下列说法错误的是A．Sr为金属元素B．乙图中X=2C．锶原子的质量为87.62gD．锶原子的质子数是387. 2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式——促进生态文明，共建美丽中国”。
下列说法正确的是A．为提高农作物产量，大量施用农药和化肥B．空气污染指数越大，空气质量越好C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同D．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质8.下列物质的用途与性质对应错误的是9. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
2013年山东省济宁市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2013年山东省济宁市中考化学试题及参考答案与解析（考试用时60分钟，共50分）第Ⅰ卷（选择题共16分）相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Mg：24 Ca：40一、选择题（下列各题只有一个正确选项。
其中，1～4小题各1分，5～10题各2分，本大题共16分）1．黄金是一种贵重金属，它不仅被视为美好和富有的象征，而且还可以其特有的价值造福于人类．常言道：“真金不怕火炼”主要是指（）A．熔点高B．延展性好C．有金属光泽D．化学性质稳定2．下列各组物质都属于氧化物的是（）A．氨气、空气B．水、双氧水C．烧碱、纯碱D．生石灰、熟石灰3．对下面一些现象和事实的解释，错误的是（）A．用活性炭去除冰箱异味﹣﹣﹣活性炭有吸附性B．蜡烛一吹即灭﹣﹣﹣冷空气降低了蜡烛的着火点C．用洗洁精去除餐具油污﹣﹣﹣洗洁精有乳化作用D．铝质饭盒不宜贮存酸性食品﹣﹣﹣铝易与酸性溶液反应4．下列反应不属于化学反应基本类型的是（）A．NH4HCO2NH3↑+CO2↑+H2O B．CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2C．2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑D．2Mg+CO22MgO+C5．S2﹣、SO32﹣和SO42﹣是比较常见的离子，对这三种离子的认识正确的是（）A．三种离子中都含有硫元素B．SO32﹣和SO42﹣都属于氧化物C．硫元素在化合物中的化合价有﹣2、+4、+6D．S2﹣和H+不能结合成酸分子6．工业上以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵及副产品硫酸钠（粗产品为二者混合物），请分析如图氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线并判断，以下说法不正确的是（）A．曲线上C点两侧，硫酸钠的溶解度随温度变化趋势不同B．曲线上A、B两点，对应温度下氯化铵与硫酸钠溶解度不同C．结晶法分离出氯化铵，温度应控制在40℃以上D．结晶法分离出氯化铵后的母液是硫酸钠溶液7．利用“→”上方的试剂可实现下列各物质间转化的是（）A．Cu CuCl2B．K2CO3KOHC．Na2SO4Na2CO3D．Cu（OH）2NaOH8．分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节，下面实验设计能够达到目的是（）实验内容实验设计A 除去氢气中少量的水蒸气、HCl 先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B 提纯久置变质的氢氧化钠溶液先加入足量氯化钙溶液，充分反应后，过滤C 验证某溶液为稀盐酸先测溶液的pH＜7，再加入锌粒D 分离二氧化碳和一氧化碳混合物先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出一氧化碳，再向该氢氧化钠溶液加足量稀盐酸“释放”出二氧化碳9．某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如图试验流程：依据流程设计，下面对物质①②的选择合理的是（）A．①稀硫酸②硫酸铜B．①稀盐酸②硫酸锌C．①稀盐酸②硫酸亚铁D．①稀硫酸②氯化镁10．实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl﹣、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验：①取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，分析上面实验得出的结论中，正确的是（）A．只含有Mg2+、SO42﹣B．一定含有K+、Mg2+、Cl﹣、SO42﹣C．一定含有Mg2+、SO42﹣，可能含有Cl﹣、K+D．一定含有Cl﹣、K+，可能含有Mg2+、SO42﹣第Ⅱ卷（非选择题共34分）二、填空与简答（共17分）11．（4分）下面是几种常见粒子的符号和示意图，读识符号和示意图完成下列问题（用符号或化学式表示，多个答案必须选全）：O（氧原子）Na （钠原子）Na+（钠离子）（1）属于原子的有；（2）属于离子的有．12．（4分）日常生活中的不少用品与水银有关，体温计如图1就是其中之一．小明偶患感冒，量体温时不小心将体温表滑落摔碎，地面上散落许多银珠如图2，小明就想：水银有毒吗？怎样清理？经网络搜寻，小明获得以下有关水银的资料：水银学名为汞（Hg），常温下是银白色液体，密度大、易蒸发且吸附性特别好，不溶于水，汞及汞的大多数化合物有毒．汞在化合物中常表现为+2价，能与硫反应生成不易溶于水的无毒物质﹣﹣硫化汞．依据以上信息和小明的做法，完成下面问题：（1）小明关掉屋内所有热源，开窗透风，这样做的目的是；（2）小明戴上手套以避免，用小勺把水银收集到盛有的玻璃瓶中，送交实验室；（3）最后，小明又向不易收集的细小水银珠上布撒硫颗粒降低危害，他的依据是（用化学方程式表示）13．（4分）某实验小组探究酸的化学性质，在在做盐酸除铁锈的实验时发现：（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为，待铁锈消失后又看到现象．（2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为溶液．这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为．14．（4分）一包白色粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的三种混合而成，为探究其组成，进行以下实验：分析实验过程，回答；（1）白色粉末中一定有，一定没有；（2）白色粉末的三种成分的可能组合为，．15．（1分）早期食品保存的方法主要是烟熏和盐腌．随社会发展，保存的措施越来越多，大家熟悉的是：充填气体、放置干燥剂、脱氧剂和添加剂等．下面是生活中常见的食品保存方法，其中，通过隔绝空气这一措施保存的是．①市售榨菜丝用真空袋包装②火腿肠制作中添加防腐剂山梨酸钾③蔬菜用保鲜膜密封后存放在冰箱内④月饼包装袋中附有抗氧剂“铁粉”包⑤膨化食品用充填氮气的塑料袋包装．三、实验与探究（共11分）16．（1）（6分）实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气：2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑如图是制备时的常用装置如图1：根据你对上述内容的理解，回答下列问题；①装置C的名称是；②一般采用双氧水制取氧气的理由是；③采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是；④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用（填序号）装置，并向其中加入溶液除去；⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？．信息提供：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气通过碱溶液除去．（2）（5分）苏打水是碳酸氢钠的水溶液，有弱碱性．医学上外用可消毒杀菌，引用可改变酸性体质，保持人体内的酸碱平衡．如图是某品牌苏打水的图片如图2和配料表，读图完成下面问题：①根据配料表可以发现：苏打水成分中的无机物有，有机物有（每空至少填两种物质）②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠．实验步骤实验现象实验结论及化学反应方程式四、分析与计算（共6分）17．（2分）俗话说“酒是陈的香”，白酒的主要成分是乙醇，把酒窖封存在地下窖藏几年后，其中的乙醇就和白酒中少量的乙醇发生反应，生成一种有浓郁果香味、名叫乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），的物质，上述反应速度较慢，窖藏时间越长，乙酸乙酯量越多，酒就越醇香．阅读上面信息后回答：（1）乙酸乙酯分子中C、H、O三种原子的个数比为（2）乙酸乙酯中元素的质量分数最大．18．（4分）长期使用的水壶底部结有一层水垢，其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，为较准确测定水垢中氢氧化镁的含量，实验小组分别取三份同样的水垢样品各7.00g，利用如图所示装置连续进行三次实验，并将每次实验中装置B的质量变化记录于下表第一次第二次第三次平均值B装置增加的质量2.17 2.22 2.21分析上面实验与数据后回答；（1）第一次实验测得数据较低的原因是；（2）平均每份水垢样品中碳酸钙的质量为克．参考答案与解析第Ⅰ卷（选择题共16分）一、选择题（下列各题只有一个正确选项。