小学生传统文化素养的调查问卷
小学生对民俗调查问卷模板
亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解我们家乡的民俗文化，增强我们对传统文化的认识和传承，我们特开展此次民俗文化调查问卷。
希望通过你们的参与，能够收集到更多关于家乡民俗文化的宝贵信息。
以下是调查问卷内容，请同学们认真填写。
一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）6-8岁（）9-12岁3. 学校名称：________________4. 家庭住址：________________二、民俗文化认知5. 你知道家乡有哪些传统节日？（可多选）（）春节（）端午节（）中秋节（）重阳节（）其他：（__________）6. 你认为以下哪些属于民俗文化？（可多选）（）民间传说（）传统工艺（）民间舞蹈（）民间音乐（）民间戏剧（）其他：（__________）7. 你了解家乡的哪些传统习俗？（可多选）（）拜年（）贴春联（）包粽子（）挂灯笼（）放鞭炮（）其他：（__________）三、民俗文化传承与现状8. 你认为家乡的民俗文化是否正在逐渐消失？（）是（）否（）不确定9. 你认为家乡的民俗文化在哪些方面得到了较好的传承？（）传统节日（）民间艺术（）传统手工艺（）其他：（__________）10. 你认为家乡的民俗文化在哪些方面需要改进？（）传统节日庆祝方式（）民间艺术传承（）传统手工艺发展（）其他：（__________）四、民俗文化推广与保护11. 你认为学校应该开展哪些活动来推广家乡的民俗文化？（）举办民俗文化节（）开展民俗文化讲座（）组织民俗文化实践活动（）其他：（__________）12. 你认为如何更好地保护家乡的民俗文化？（）加强民俗文化教育（）提高民众对民俗文化的认识（）鼓励民间艺人传承技艺（）其他：（__________）13. 你对家乡民俗文化的传承和发展有什么建议？________________感谢同学们的积极参与！希望通过此次调查，让我们更加了解和传承家乡的民俗文化，为家乡的文化繁荣贡献一份力量。
李场小学教师关于对中国传统文化了解情况的调查问卷1
李场小学关于对中国传统文化了解情况的调查问卷(教师卷)尊敬的老师：您好!我们在做一项关于对中国传统文化了解情况的调查问卷。
为了了解小学传统文化教育现状，以促进小学传统文化教育的健康发展。
本次问卷调查不记名，仅为学科研究所用，请如实在选项前的□里划“√”或直接填写。
1、您的性别□男□女2、您的年龄□25岁以下□26-35岁□36-45岁□46-55岁□ 55岁以上3、您认为下面哪些内容属于“中国传统文化”的范畴？（可多选）□古代诗、词、曲□十二生肖□情人节□对联、灯谜□黄梅戏□占卜算命5、您对中国传统文化常识了解多少？□深入的了解□有一定的了解□基本上不太了解□知之甚少6、您是否愿意了解更多的中国传统文化？□愿意，毕竟是民族智慧的结晶□想了解，但没有良好的途径□不愿意，这些东西已经过时□其他7、您觉得学习传统文化的意义何在？（可多选）□修养身心□传承文化□扩宽知识面□增强民族凝聚力□培养爱国之心□没有什么意义□其他（）8、您是通过哪些渠道来了解中国传统文化的？（多选题）□电视□网络□其他书刊□学校教材□其他9、如果学校有机会开设进行传统文化教育的课程（书法、篆刻、民族舞蹈），您认为学生的态度如何□很有兴趣□没有兴趣□随大流10、您完整的读过几部四大名著？□一部□两部□三部□四部11、如果在您的学校开展《弟子规》教育，您认为对您孩子行为习惯的形成及礼貌待人方面有效果吗？□很有效果□效果一般□没有效果12、您对哪部著作有所了解或认可？□《论语》□《孟子》□《道德经》□其他，请注明（）13、您认为传统文化教育应以什么形式表现？（多选）□古诗词□古典小说□民俗知识□传统道德□四书五经□流行音乐□百家讲坛□其他（）14、姜昆提案将中小学传统文化教育列为国家实验课程，您的态度是？□非常好□好□比较好□不好□非常不好15、您认为现在所学教材中涉及“中国传统文化”的内容量如何？□过多，不能完全接受□尚可，基本能够理解□很少，不能满足我的需求□无法判断16、如果说当前中国传统文化教育缺失，你认为有哪些原因？（可多选）□教材编排不合理□学校忽视，过度重视考试升学□学生对传统文化缺乏兴趣□传统文化不符合现代生活方式，难以发展□整个社会没有形成学习传统文化的氛围□我的观点谢谢您的合作！祝您工作愉快！。
传统文化调查问卷问题模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和传承我国优秀的传统文化，我们特开展此次调查问卷。
您的宝贵意见将为我们提供重要参考，有助于我们更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 20岁以下B. 21-30岁C. 31-40岁D. 41-50岁E. 51-60岁F. 60岁以上3. 您的文化程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上二、传统文化认知4. 您认为以下哪些属于中国传统文化？（多选）A. 传统节日B. 传统习俗C. 传统建筑D. 传统服饰E. 传统艺术F. 传统文学G. 其他_________5. 您对以下哪些传统文化了解较多？（多选）A. 传统节日B. 传统习俗C. 传统建筑D. 传统服饰E. 传统艺术F. 传统文学G. 其他_________6. 您认为以下哪些传统文化最具代表性？（多选）A. 春节B. 中秋节C. 重阳节D. 清明节E. 端午节F. 其他_________7. 您认为以下哪些传统文化面临传承困境？（多选）A. 传统节日B. 传统习俗C. 传统建筑D. 传统服饰E. 传统艺术F. 传统文学G. 其他_________三、传统文化参与8. 您是否参与过以下传统文化活动？（多选）A. 传统节日庆祝活动B. 传统民俗活动C. 传统艺术表演D. 传统工艺制作E. 其他_________9. 您认为以下哪些传统文化活动最具吸引力？（多选）A. 传统节日庆祝活动B. 传统民俗活动C. 传统艺术表演D. 传统工艺制作E. 其他_________10. 您认为以下哪些因素会影响您参与传统文化活动的积极性？（多选）A. 时间安排B. 经济条件C. 知识水平D. 兴趣爱好E. 其他_________四、传统文化传承11. 您认为以下哪些途径有利于传统文化的传承？（多选）A. 学校教育B. 社会宣传C. 文化交流D. 网络传播E. 其他_________12. 您认为以下哪些措施有助于提高人们对传统文化的认同感？（多选）A. 加强传统文化教育B. 开展传统文化活动C. 保护传统文化遗产D. 弘扬传统文化精神E. 其他_________13. 您对传统文化的传承有何建议？请您在以下空白处写下您的宝贵意见：______________________________感谢您的参与！祝您生活愉快！。
小学文化自信调查问卷模板
亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解同学们的文化自信状况，我们特设计了这份调查问卷。
本问卷旨在帮助学校和家庭了解同学们在文化知识、文化认同和文化传承方面的信心水平，从而为提升同学们的文化素养提供有益参考。
请您根据自己的实际情况认真填写，您的回答将严格保密。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的学校名称：二、文化知识掌握情况1. 您认为自己在以下哪些学科的知识掌握较好？（）语文（）数学（）英语（）科学（）历史（）地理（）美术（）音乐（）体育（）其他（请注明：________）2. 您在课外阅读方面投入的时间大约占您学习时间的比例是多少？（）10%以下（）10%-30%（）30%-50%（）50%以上3. 您每周至少阅读多少本书？（）0本（）1-2本（）3-4本（）5本以上4. 您认为自己在以下哪些领域的知识储备较为丰富？（）传统文化（）现代科技（）国际视野（）其他（请注明：________）三、文化认同感1. 您对我国的历史文化传统是否感到自豪？（）非常自豪（）一般（）不太自豪（）非常不自豪2. 您认为自己的民族文化和外来文化相比，哪一个更具有优势？（）民族文化（）外来文化（）两者各有优势（）不好说3. 您是否了解并认同我国的传统节日？（）非常了解并认同（）比较了解并认同（）一般（）不太了解（）不了解4. 您在日常生活中是否经常使用我国传统文化中的成语、典故等？（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用四、文化传承意愿1. 您是否愿意向他人介绍我国的文化？（）非常愿意（）一般（）不太愿意（）非常不愿意2. 您认为自己在以下哪些方面可以承担起传承我国文化的责任？（）学习并传播优秀传统文化（）参与文化交流活动（）创作具有民族特色的文化作品（）其他（请注明：________）3. 您认为在学校教育中，如何更好地传承和弘扬我国文化？（）增加传统文化课程（）举办文化主题活动（）开展文化交流活动（）加强家庭教育（）其他（请注明：________）感谢您参与本次调查问卷！您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
关于传统文化调查问卷
关于传统文化调查问卷1、你的年级：年级2、你是否对传统文化感兴趣?□非常感兴趣□有些感兴趣□没什么兴趣□讨厌传统文化3、你觉得中国优秀传统文化包括哪些(可多选) :□传统美食□传统节日□历史古迹□传统习俗□传统思想□其他4、你通过哪种途径了解到中国的传统文化?□网络、电视、报纸等□课堂知识□长辈传授□同学、朋友□书籍□参加过一些弘扬中国传统文化的活动□其他.5、如果学校设有传统文化的课程，你会:□积极选择□尝试学习□没兴趣6、你觉得应用哪些方法来保护传统文化(可多选) :□学校应多开展有关传统文化的课程和活动□国家应多出台相关的保护政策□从自身做起，多接触优秀传统文化，加强宣传7、你更喜欢参加西方节阳活动(如圣诞节、醛节等)还是民族传统节日活动(如春节、元宵节、中秋节等)?□喜欢传统节日，没啥原因□喜欢传统节日，有民族特色□喜欢西方节日，气氛浓厚□喜欢西方节日，没啥原因8、你知道（）个中国传统节日?□1-5 □5-10 □10-15 □15以上9、你知道扭秧歌、敲锣鼓、踩高跷、跑旱船等是哪个传统节日的民风风俗活动? □清明节□元宵节□端午节□中秋节10、你对传统节日民风民俗的看法及参与程度:□传统节日的习俗全都知道，自己经常参与□传统节日的习俗全都知道自己偶尔参与.□知道几个传统节日的习俗,自己经常参与□知道几个传统节日的习俗，自己偶尔参与□不清楚过节就做自己喜欢的事情11、你对下列哪些中华优秀传统文化比较感兴趣? [多选题]□古典诗词曲赋或小说□民族音乐或乐器□民族戏曲□书法□国画□传统节日□其他12、你读过下列哪些传统经典文学作品?□《三字经》□《千字文》□《百家姓》□《诗经》□唐诗、宋词□《西游记》□《红楼梦》□《三国演义》□《水浒传》□其他13、你从读过的传统经典文学作品中知道了什么?□神话故事□名人事迹□历史知识□学习先贤的优秀品德□只是读过、背过,没有深刻印象14、对于传统文化的继承和发扬，你有哪些自己的看法吗?。
传统文化调查问卷（优秀范文五篇）
传统文化调查问卷（优秀范文五篇）第一篇：传统文化调查问卷中国文化传统节日调查问卷调查者调查时间调查对象：男女(请在您认同的选项上做标记)1.请问，您能说出多少个中国传统节日？A.1-2个B.3-5个C.6-10个D.10个以上2.您了解多少个中国传统节日的起源和内涵？A.1-2个B.3-5个C.6-10个D.10以上个3.您对中国传统节日的了解程度？A.非常了解B.了解一些常识性知识C.不太清楚D.一点也不知道4.你知道的一些传统节日习俗（可多选）A.春节贴春联B.春节燃放爆竹C.上元节猜灯谜D.上元节吃元宵（汤圆）E.清明节扫墓F.端午节赛龙舟G.端午节吃粽子、带荷包H.中秋节赏月I.中秋节吃月饼.5.对于以上节日习俗是否都曾亲身经历A.都经历过B.经历过一些C.一个也没有6.那您觉得过中国传统节日时节日气氛浓吗？A.很有节日气氛B.节日气氛一般C.没什么节日气氛D.没注意7.您对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法？A.很有必要，弘扬中国传统文化B.没有实际意义，只是走形式C.旧的繁文缛节又流行起来，不利于社会进步D.无所谓，不关心8.请问，您对当前我们传统文化的传承是否感到危机？A.经常感到B.偶尔C.很少感到D.觉得与我无关9.您觉得采用什么方式能够使更多人了解并接受中国传统节日呢？A.利用网络、电视、报纸、杂志、书籍等加大宣传B.开展有关活动重拾古人过节传统，如中秋赏月，清明祭祖等C.在学生的教科书上增加相关内容D.开展有关商业活动，如节日促销等第二篇：传统文化调查问卷兰陵县传统文化调查问卷尊敬的调查对象，您好！感谢您能在百忙之中抽出您宝贵的时间来协助我们完成此次调查问卷，对此我们表示由衷的感谢。
请您如实填写以下问题，在相应的□中画√ϖ1、您的性别□男□女ϖ2、您的年龄段□18以下□18—35□36-50□51以上ϖ3、您的教育背景□初中□高中或中专□本科或大专□研究生及以上ϖ4、您的职业是□学生□政府机关□企业人士□其他ϖ5、您对传统习俗（如春节等节俗、传统婚丧等礼俗）的态度□优秀的文化遗产，应该继承□无所谓□封建糟粕，应该抛弃ϖ6、您对中国传统文化的未来怎么看？□中国传统文化的影响会越来越大□中国传统文化不会风靡全球，但也不会消亡□随着西方文化的冲击，中国文化的影响将会越来越小ϖ7、国家已经把清明、端午等传统节日列为法定假日，对此您的看法是□非常支持□比较支持□不表态□不赞成ϖ8、您怎样看待中国传统的手工艺品？□它们是中国传统文化的瑰宝，我们应该继承□传统手工艺品没有现代的好，应该被淘汰掉□ 知道这些是好东西，但不太了解□不感兴趣ϖ9、您关注临沂市文化遗产的继承与保护吗？□关注□不关注ϖ10、下面临沂市的文化遗产您听说过那些【可多选】□糁□苍山泥塑□兰陵美酒□沂蒙山小调□弦子戏□木旋玩具□卧冰求鲤□打花棍□猴呱嗒鞭ϖ11、您对临沂市文化遗产前景有何看法？□非常乐观□ 一般□ 不太乐观□ 完全不看好ϖ12、如果有宣传文化遗产保护的活动，您是否会参加□一定会□会□不一定□不会ϖ13、在宣传方面，您赞成怎样的方式去宣传文化遗产保护【可多选】□拍成纪录片，在电视台播放□举办各种活动□发放各种资料，比如宣传册、海报等其他方式：___________________________________ϖ14、您认为在一些文化遗产特别是制作工艺、曲艺流失的原因是什么？【可多选】□年轻人不愿意继承□ 市场前景不好□政府保护工作不够□ 民众保护意识不强其他原因：___________________________________ϖ15、您觉得当前文化遗产保护面临的最大问题是什么？【可多选】□人们的意识不够□ 政府缺乏有效的保护政策□外来文化和现代文化的冲突□缺乏资金□传承人老龄化□ 缺乏有效的传承机制其他原因：___________________________________16、请问您认为保护文化遗产应加强的措施或政策是【可多选】□ 立法保护□ 科学的管理机制□ 加强宣传教育□重视专家指导和人才队伍建设,□加大财政投入，广开财源□对非物质文化遗产进行合理的商业化运行，与时俱进，促进其发展您认为其他最好的措施或政策：___________________________________________第三篇：南京传统文化传承的调查问卷东南大学暑期社会实践关于南京传统文化传承的调查问卷2011-6您好：我们是东南大学暑期社会实践小组的。
三年级走近传统文化调查问卷表
走近中国传统文化1.民间工艺：泥人，骨雕、瓷器、玉器、玻璃、京绣2.民族艺术：皮影、剪纸、编织、绣花、狮子舞3.古诗春联：爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏.4.社会习俗：中秋赏月，重阳节登高5.神话传说：后羿射日盘古开天地精卫填海牛郎织女6.国画书法：《清明上河图》《富春山居图》选择一项你最感兴趣的传统文化，收集相关资料。
＿＿＿中秋节＿＿＿中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。
后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，的神话故事流传甚广。
相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。
据说，服下此药，能即刻升天成仙。
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药偷吃自己成仙。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
后羿回到家，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
后羿无可奈何，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
传统文化研学调查问卷模板
一、基本信息1. 性别：A. 男B. 女2. 年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 教育程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 研究生及以上4. 职业：A. 学生B. 企事业单位员工C. 自由职业者D. 公务员E. 其他二、传统文化认知1. 您是否了解以下传统文化元素？A. 是B. 否（以下元素请根据了解程度选择：）- 中国传统节日- 四大发明- 中国传统音乐- 中国传统绘画- 中国传统戏剧- 中国传统武术- 中国传统茶文化- 中国传统建筑- 中国传统服饰- 中国传统礼仪2. 您认为以下哪些传统文化元素最具代表性？A. 中国传统节日B. 四大发明C. 中国传统音乐D. 中国传统绘画E. 中国传统戏剧F. 中国传统武术G. 中国传统茶文化H. 中国传统建筑I. 中国传统服饰J. 中国传统礼仪3. 您认为以下哪些传统文化元素在现代社会仍有价值？A. 中国传统节日B. 四大发明C. 中国传统音乐D. 中国传统绘画E. 中国传统戏剧F. 中国传统武术G. 中国传统茶文化H. 中国传统建筑I. 中国传统服饰J. 中国传统礼仪三、传统文化参与1. 您是否参加过以下传统文化活动？A. 是B. 否（以下活动请根据参与情况选择：）- 传统节日庆祝活动- 传统音乐会- 传统戏剧演出- 传统武术比赛- 传统茶艺体验- 传统建筑参观- 传统服饰体验- 传统礼仪培训2. 您认为以下哪些传统文化活动对您的成长最有帮助？A. 传统节日庆祝活动B. 传统音乐会C. 传统戏剧演出D. 传统武术比赛E. 传统茶艺体验F. 传统建筑参观G. 传统服饰体验H. 传统礼仪培训3. 您希望在未来参加哪些传统文化活动？A. 传统节日庆祝活动B. 传统音乐会C. 传统戏剧演出D. 传统武术比赛E. 传统茶艺体验F. 传统建筑参观G. 传统服饰体验H. 传统礼仪培训四、传统文化传承1. 您认为以下哪些因素对传统文化的传承有重要影响？A. 政府政策B. 社会舆论C. 家庭教育D. 学校教育E. 个人兴趣2. 您认为在传承传统文化方面，以下哪些方式最有效？A. 举办传统文化活动B. 开设传统文化课程C. 制作传统文化影视作品D. 举办传统文化展览E. 创新传统文化产品3. 您认为在传承传统文化方面，以下哪些途径最有前景？A. 互联网平台B. 传统媒体C. 社交媒体D. 文化创意产业E. 传统教育。
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小学生传统文化素养的调查问卷
亲爱的同学：
您好!我们在做一项关于小学生传统文化教育素养的调查。
为了了解小学生传统文化现状，以促进小学及幼儿园传统文化教育的健康发展。
本次问卷调查不记名，仅为学科研究所用，一定为您保密，请如实在选项前的□里划“√”或直接填写。
1.您的性别□男□女
2.您的年龄□6-8岁以下□9-10 □11-12 □12岁以上
3.您学校的位置□城市□县镇□农村
4.您是否对传统文化感兴趣
□非常感兴趣□有些感兴趣□没什么兴趣□讨厌传统文化
5.您认为传统文化的书籍有没有学习价值？□有□无□没有特别看法
6.您完整的读过几部四大名著？
□一部□两部□三部□四部□只涉猎过
7.对某一门传统艺术，如书法，国画，民族乐器，您学习的程度如何？
□精通□有所掌握□学过皮毛□一概不知
8.对仁义礼智信等传统道德，您的看法是？
□非常认同□认同□基本认同□不认同
9.您对中国传统戏曲的态度是？
□非常喜欢□喜欢□无所谓□不喜欢
10.您知道（）个中国传统节日
□1-5 □5-10 □10-15 □15以上
11.您的长辈对您了解或学习传统文化持什么态度？
□非常支持□支持□不制止，中立□反对
12.你喜欢听中国古典器乐吗，比如说高山流水、二泉映月等（）
□很喜欢，听的很多，甚至可以辨别出曲名
□比较喜欢，听过一些
□一般，但是对名曲有机会会考虑听一下
□不太喜欢也不太了解，相对更喜欢流行音乐
13.你对国粹京剧的看法是？
□我很喜欢□我知道一些□我很了解并熟知它□我一点也不喜欢14.你能区别一般的书法字体吗，比如行书、草书、隶书、篆书等
□能，甚至可以看出是哪些名家的字体□可以区分，但看不出某个名家字体
□勉强可以□不能区分
15.与其他绘画相比，你怎样看待我们的国画( )
□可以从较专业的角度进行点评
□只能感受其中的美，但不能进行较专业的点评
□只能体会到部分书画的美，不少作品还是看不懂
□完全没有鉴赏能力。