2017年福建省教师招聘考试小学信息技术考试大纲
2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试
小学信息技术学科考试大纲
一、考试性质
福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。
考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。
招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
1．考查考生了解《普通高中技术课程标准（实验）》信息技术部分、福建省小学信息技术现行教材所要求的学科基本知识与基本技能，了解信息技术发展的历史和现状，把握信息技术最新发展动态。
2．考查考生掌握高等教育中与小学信息技术学科相关的专业理论知识，具有运用信息技术分析问题和解决问题的能力。
3．考查考生掌握小学信息技术课程与教学论的基本理论和基本方法，能运用这些基本理论和基本方法解决有关小学信息技术学科教学中的实际问题，具备从事小学信息技术学科教育教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力。
三、考试内容与范围
（一）信息技术学科专业知识
1．信息与信息技术
了解信息的概念和主要特征；
了解信息技术的应用范畴；
列举信息技术的应用实例；
了解计算机编码的一般特征；
掌握二进制、十进制、十六进制之间的换算；
了解计算机的基本组成，理解其工作原理，了解计算机操作系统及应用。
2．信息的来源与获取
了解信息来源的多样性；
了解信息获取方法的多样性；
能通过目录搜索引擎、全文引擎获取信息；
掌握常用文件类型及主要特征；
掌握信息资源的存储方法。
3．信息加工与处理
能使用文字处理软件进行图文排版、制作电子报刊、编辑表格；
能使用电子表格软件处理信息，能利用数值计算和图表等手段进行数据分析；
能使用电子演示软件制作课件；
理解多媒体技术的基本概念、现状及其发展趋势；
了解常用的图像、声音和视频相关技术术语及压缩标准；
掌握图形图像处理软件的基本操作方法；
能使用合适的工具软件处理声音和视频文件；
理解多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性；
了解制作多媒体作品的一般方法；
能使用合适的多媒体集成软件制作多媒体作品；
了解鉴赏与评价多媒体作品的一般方法。
4．信息管理
能描述信息资源管理的各阶段及其特点；
理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念及其之间的关系；
了解关系数据库中的表、记录、字段的概念；
了解三种数据模型；
了解常见的数据库管理系统软件；
熟练掌握通用数据库管理系统的基本操作。
5．信息技术与社会
了解信息安全防范的基本方法（物理防范、逻辑防范）；
了解计算机病毒的特征及分类；
掌握使用杀毒软件查杀病毒的方法；
了解网络安全防范方法（客户端安全、网关安全、服务器安全、安全服务）；
能描述个人使用信息应遵守的道德规范；
了解我国信息与信息技术法律。
6．算法与程序设计
了解编写计算机程序解决问题的基本过程；
理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能从简单问题出发，设计出解决实际问题的算法；
了解程序设计中的常用算法；
了解算法与数据结构的关系；
了解线性表、栈、队列、二叉树、图的基本概念。
7．网络技术应用
了解常见网络连接设备；
了解计算机网络的分类与拓扑结构；
理解网络协议的基本概念；
能列举网络通信中常用的信息交换技术；
了解浏览器/服务器（B/S）结构、客户机/服务器（C/S）结构的概念与特点；
了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；
理解IP地址的格式与分类；
理解域名的概念、域名解释的基本过程；
了解信息交流的常用方式，能使用电子邮件、电子公告板、博客等工具表达和交流信息；
了解超文本标记语言（HTML）的特点；
网页、主页、网站的基本概念及其相互关系；
了解网站规划、设计、制作、发布与管理的一般过程；
掌握常用的网页制作软件的使用方法；
了解网站评价的一般方法。
（二）信息技术课程与教学论
1．信息技术课程与教学论基本知识
了解《普通高中技术课程标准（实验）》信息技术部分所规定的模块结构，理解信息技术课程性质、基本理念、课程目标、教学实施和教学评价。
2．信息技术教学设计与实施
具有了解学生认知特征，分析学生学习需求的能力；
能对信息技术教学内容进行分析，确立教学重点与难点；
领会“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度教学目标的含义；能确定具体课程内容的教学目标并准确表述；
正确选择教学媒体，能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境；
能结合学科的特点和学生认知特征，选择合适的教学策略和教学方法；
理解信息技术教学内容组织的基本形式和策略，能够设计合理的教学流程；
了解信息技术教学评价的知识和方法，能够对学生的学习活动进行有效评价。
3．教学研究
了解教学研究的目的、方法和任务；
了解选择课题的依据与原则，能制订课题研究方案。
四、考试形式
1．答卷方式：闭卷、笔试。
2．考试时间：120分钟。
3．试卷分值：150分。
五、试卷结构
1．主要题型：选择题，非选择题，如选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等。
2．内容比例：信息技术学科专业基础主干知识约占60%，小学信息技术课程与教学论内容约占40%。
3．试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。
原文地址：/Item-8617.aspx。
2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识考试大纲
（三）教育学1.教育与教育学（1）教育的产生与发展教育的神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说，古代不同国家的学校教育的形态，文艺复兴时期的教育，近代教育的特征，20世纪后教育的特征。
一、在教育理论界先后出现了教育的生物起源说、心理起源说、劳动起源说等不同的认识。
二、教育的发展经历了原始社会的教育、古代社会教育、近代社会的教育、现代社会教育等阶段。
三、学校的产生标志着教育在历史发展中进入了一个新的发展阶段（学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织的对年轻一代进行培养教育的场所，它是在奴隶社会出现的）四、从形式上看，人类教育的发展经过了从非形式化教育到形式化教育再到制度化教育的过程。
制度化教育是人类教育的高级形态。
到19世纪下半叶，严格意义上的学校教育制度基本建立，这标志着制度化教育的形成。
五、由于公业革命的推动，西方国家在19世纪末基本建立起了现代教育制度。
中国的现代教育制度则是在鸦片战争之后，以西方为蓝本，于20世纪初建立起来的。
（2）教育学的产生与发展(1）教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
（2）17世纪以前，教育学并未形成一门独立的学科，而中外教育家的教育思想也是零碎的、不成系统的。
17世纪以后，培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础。
（3）经过夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、洛克赫尔巴特、杜威等人的发展，教育学成为一门规范的教育学。
（4）20世纪，教育学的研究范围扩大，教育学出现分支，形成了众多流派。
其中，最主要的流派主要有：实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学和批判教育学。
2．教育与社会发展（1）教育与社会政治经济制度政治经济制度对教育的制约，教育对政治经济制度的影响教育与政治的关系是双向的，一方面表现为政治对教育的制约作用，另一方面也表现为教育对政治的能动作用。
社会政治对教育的制约作用（p74）1、教育的阶段性是由一定的社会政治制度决定的；2、社会政治制度决定着教育的领导权和支配权；3、社会的政治制度决定着受教育的权利4、社会政治制度决定教育目的的性质，教育方针的制定和教育内容的选择教育对社会政治的促进作用（p76）1、教育通过培养合格的公民和政治人才为政治服务；2、教育通过思想传播，制造舆论为政治阶级服务；3、教育通过选拨和社会的分层，使原有的社会关系得以延续；4、教育是促进社会政治变革和民主化的重要力量。
福建省教师招聘考试中小学信息技术真题答案解析
福建省教师招聘考试：《中小学信息技术》真题答案解析1单选（分值：2分）制作多媒体作品前，需要采集图像、音频、视频等素材。
下列工具中不能用于采集多媒体素材的是（）A 、打印机B 、手机C 、扫描仪D 、话筒 【正确答案】：(D) 2单选（分值：2分）台式计算机中的部件，有些直接插到主板的插槽或插座上，有些通过数据线与主板相连，下列部件中通过数据线与主板连接的是（）A 、显卡B 、SATA 固态硬盘C 、CPUD 、内存 【正确答案】：(B) 3单选（分值：2分）2019年王娟购买了一台计算机，其配置为：锐龙R5-3500U/8GB/256GB/14/1.45KG ,下列说的不正确的是（）A 、配置的是固态硬盘B 、处理器是Intel 公司的产C 、内存容量8GBD 、此为笔记本电脑 【正确答案】：(B) 4单选（分值：2分）计算机智能手机都需要操作系统才能使用，操作系统有多种。
下列软件中不属于操作系统的是（） A 、Android B 、dir C 、ios D 、Scratch 【正确答案】：(D) 5单选（分值：2分）在windows7中，可以通过修改注册表优化系统，用于打开注册表编辑器的命令是（） A 、 Ping B 、dir C 、regedit D 、msconfig 【正确答案】：(C) 6单选（分值：2分）李明爱好摄影，其相机存储只有多个照片文件，在Windows7系统中为快速将人物照片挑选出来，应选择的文件查看方式是（）A 、大图标B 、小图标C 、列表D 、详细信息 【正确答案】：(A) 7单选（分值：2分）在如图所示的word 表格中，已选择了表格的第三行，此时按delete 键删除的是（） 1.A 、整个表格B 、第三行C 、第三行的边框D 、第三行中的文字 2. 星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 第一节第一节书法书法机器人机器人围棋围棋阅读阅读声乐声乐第二节第二节 绘画绘画 创客创客 象棋象棋 小主持人小主持人 器乐器乐育才小学少年宫活动安排表 【正确答案】：(D) 8单选（分值：2分）使用word 软件编辑文档时，打开段落对话框，不能完成的设置是（) A 、1.5倍行距 B 、五磅字符间距 C 、首行缩进2字符 D 、居中对齐 【正确答案】：(B) 9单选（分值：2分）在word 文档中，要绘制正方形或圆形，可以在拖动鼠标的同时，按住下列功能键中的（） A 、Alt 键 B 、ctrlt 键 C 、Tab 键 D 、shift 键 【正确答案】：(D) 10单选（分值：2分）在如图所示的Excel 工作表中，拖动C1单元格的填充柄到G1单元格后，G1单元格中显示的内容是（）A B C D E F G1 星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六 星期日星期日A 、星期一B 、星期二C 、星期三D 、星期日 【正确答案】：(D) 11单选（分值：2分）运行Excel 软件，打开如图所示的“燃气费统计表”，要统计1-6月份燃气用量的平均值，B9单元格中的公式是（）A 、=A VERAGE(B3,B8)B 、A VERAGE(B3:B8)C 、=A VERAGE(B3:B8)D 、A VERAGE(B3,B8)AB C1 燃气费统计表燃气费统计表2 月份月份 用量用量 单价3 1 53 2.454 2 67 2.45 5347 2.45 6 4 42 2.45 7 5 49 2.45 8 6 54 2.45 9 平均平均52【正确答案】：(C) 12单选（分值：2分）使用photoshop 软件处理“小虎”图像，要快速选取图中的白色背景，可使用的工具是（） A 、矩形选框 B 、吸管 C 、魔棒 D 、磁性套索 【正确答案】：(C)13单选（分值：2分）李浩用photoshop 软件处理“向日葵”图像时，忽然发现“太阳”不见了，如图所示，其原因是“太阳”图层（）1.A 、被遮挡B 、未被选中C 、被锁定D 、被隐藏了 2.【正确答案】：(A) 14单选（分值：2分）在flash 软件中，要实现动画停止播放的效果，应该在相应的关键帧上添加代码（） 1.A 、stopB 、playC 、endD 、quitl 2.【正确答案】：(A)15单选（分值：2分）用flash 软件制作“快乐上学路”动画，其“库”面板如图所示，下列说法错误的是（） A 、当前选取的是按钮元件 B 、有三个图形元件 C 、有4种类型的元件 D 、小女孩元件可以被多次使用 名称名称 类型类型 播放播放 按钮按钮 胳膊胳膊 图形图形 身体身体 图形图形 树木JPG 位图位图 小女孩小女孩 影片剪影片剪 眼睛眼睛 图形图形【正确答案】：(A)16单选（分值：2分）播放用PowerPoint 制作的多媒体作品时,可终止播放的功能键是（） A 、Delete B 、Shift C 、Esc D 、Alt 【正确答案】：(C) 17单选（分值：2分）在PowerPoint软件中，要将图所示的圆角矩形调整成图所示的形状拖动的控制点是（）A、①B、②C、③D、④【正确答案】：(D)18单选（分值：2分）使用PowerPoint2010软件制作多媒体作品时，图中“首页”按钮已经设置了动画效果，要对其他3个按钮也设置同样的动画效果，下列可使用的是（）1.A、替换B、复制C、格式刷D、动画刷2.【正确答案】：(D)19单选（分值：2分）使用“会声会影”软件编辑影片时，时间轴上不能导入的文件类型是（）A、视频B、音频C、图像D、文本【正确答案】：(D)20单选（分值：2分）为便于文件传输应用等，要对文件进行压缩，下列对文件压缩说法错误的是（）A、压缩比是压缩技术的指标之一B、压缩分为有损压缩和无损压缩C、MP3是种经过压缩的音频文件格式D、BMP是一种经过压缩的图像文件格式【正确答案】：(D)21单选（分值：2分）不久前，工信部向多家公司发放了5G牌照，并在多个城市（包括合肥）进行5G试点，这5G指的是（）A、第5代移动通信技术B、手机存储容量至少为5GC、手机处理器主频为5GH2以上D、手机上网带宽带最少为5G【正确答案】：(A)22单选（分值：2分）随着信息技术的发展，人工智能在生活中得到越来越广泛的应用，以下应用中没有用于人工智能的是（）A、使用手写输入功能编写手机短信B、使用手机地图，通过语音搜索目的地C、小区门禁自动识别车辆并打开D、拍摄旅途景点的照片发布朋友圈【正确答案】：(D)23单选（分值：2分）这logo语音中执行HT REPEAT 6[FD 50 RT 90 FD 50 LT 90]命令,画出的图形是（）A、长方形B、正方形C、台阶D、正六边形【正确答案】：(C)24单选（分值：2分）设X=12，Y=-8，以下表达式值为True的是（）A、x<0.dry>0B、x<0 Dry0 Andy>0 D、x0【正确答案】：(B)25单选（分值：2分）Scratch是一款图形化编程软件，深受孩子们的喜爱，安徽省小学信息技术教材安排了一个Scratch编程单元，Scratch3.0软件运行中，默认的角色是（）A、小猫B、小狗C、小鱼D、小龙【正确答案】：(A)26单选（分值：2分）目前许多旅游景点利用无线网络为游客提供上网服务，给游客分配IP地址方式为（）1.A、不分配B、动态分配C、静态分配D、静态、动态分配均可2.【正确答案】：(B)27单选（分值：2分）STEAM教育可以培养学生创新精神和实践能力，在中小学已成为潮流，STEAM中每个字母代表一门学科，下列学科不包含有（）1.A、艺术B、技术C、数学D、体育2.【正确答案】：(D)28单选（分值：2分）一位教师在教学“作品素材精加工”一课时，完成新课教学后，安排了相关的课堂测验，以了解学生的掌握程度，这主要体现了教学评价的（）1.A、导向功能B、诊断功能C、教学功能D、激励功能2.【正确答案】：(D)29单选（分值：2分）小学信息技术多数在机房中进行，一般来说，学生上机操作时间占上课时间比例合适的是（）1.A、10%B、30%C、50%D、70%2.【正确答案】：(D)30单选（分值：2分）规划、设计能力的培养是信息技术教学目标之一，下列任务中适合培养学生规划、设计能力的是（）1.A、构思毕业纪念册作品B、设置Word文档标题的字体、字号2.C、调整照片亮度和对比度D、给演示文稿添加幻灯片3.【正确答案】：(A)31填空（分值：8分）刘芳用word软件制作了一个文档，如图所示，该文档的文件名是 ；当前文档的显示比例是 。
2017年福建省教师招聘考试小学科学考试大纲
2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学科学学科考试大纲一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。
考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。
招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求1．考查理解科学本质，掌握小学科学课程与教学论的基本理论、知识和方法以及运用这些基本理论、知识与方法分析和解决有关小学科学教学中的理论和实际问题的能力。
2．考查掌握科学探究的基本方法和实验操作技能以及组织开展科学探究、科学观测、考察、调查和科学专题研究等实践活动的能力。
3．考查理解与《全日制义务教育小学科学（3-6年级）课程标准(实验稿)》相关的初中理科内容以及综合运用所学知识解释生产、生活和社会发展中某些科学问题的能力；了解目前科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。
4．考查从事小学科学教育教学工作所必需的基本技能和持续发展自身专业素养的基本能力。
三、考试范围与要求（一）课程与教学论内容小学科学课程与教学论方面考试内容以教育部颁布的《全日制义务教育小学科学（3-6年级）课程标准(实验稿)》及其《解读》为主要依据。
1．知道小学科学课程的性质、任务、地位和价值。
2．知道小学科学课程基本教学理念。
3．知道小学科学课程的教育教学总目标和分目标，以及各部分目标的相互关系。
4．掌握小学科学课程的基本教学方法和不同年级小学生的认知规律，能结合教学资源进行教材分析，科学编写教学方案。
5．了解小学科学课程评价的内容和方法。
6．掌握评价小学生科学素质的基本方式方法。
7．能根据小学科学课程教学过程的基本特点、小学生心理特点和学习活动特点，对教学案例进行合理分析。
8．了解现代教育技术在小学科学课程教学中发挥的作用及运用的基本原则。
（二）科学探究能力科学探究能力是小学科学教师必备的专业能力之一，是贯彻小学科学课程教学理念、推进课程改革、培养小学生创新能力和实践能力的基本保证。
2017福建中小学新任教师公开招聘考试：小学语文学科新大纲
2017福建中小学新任教师公开招聘考试：小学语文学科新大纲D中外文学史1.正确掌握古今中外文学(特别是儿童文学)史上标志性作家、作品。
(能力层级：A)2.正确理解和分析古今中外著名文学作品(片段)，包括内容、主要人物、体裁、写作手法、艺术特色、社会影响及文学史地位等。
(能力层级：D、E、F)现代、古代汉语的基本知识3.掌握现代、古代汉语的基本概念，包括：汉语、古代汉语、现代汉语、普通话、汉字、词汇、语法、修辞等。
(能力层级：A、B)4.掌握现代、古代汉语的基础理论，包括：现代汉语规范化问题、语言的性质和功能、汉语书面语和口语的相互作用、现代汉语的主要特点、古代汉语的主要特点、汉字性质和特点、汉字的演变、词义的古今异同、词的本义和引申义等。
(能力层级：A、B)5.正确应用现代、古代汉语，包括：分清多义词和同音词、辨析同义词、常用虚词的用法与辨析、古文的翻译等。
(能力层级：A、B)6.掌握现代、古代汉语的基本知识和基本理论，包括：汉字的基本知识、汉语拼音的拼写规律、汉字规范的要求、成语的特征等。
(能力层级：C、D)文学概论7.掌握文学的起源、性质、作用，文学作品的内容与形式，文学的鉴赏。
(能力层级：B、C、D、E、F)儿童文学8.掌握儿童文学的基本概念，包括：儿童文学、童话、寓言、儿歌、儿童小说、儿童科技文学、儿童戏剧等。
(能力层级：A、B)9.掌握儿童文学的基础理论，包括：儿童文学的美学特征、儿歌与儿童诗的异同、童话和寓言的艺术特征、图画文学的作用和艺术特征、中外儿童文学的特点等。
(能力层级：C、D)(三)小学语文课程与教学论的知识和能力1.正确理解和掌握《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一部分前言，包括课程性质、课程基本理念、课程设计思路;第二部分课程目标与内容，包括总体目标与内容、学段目标与内容(识字与写字、阅读、写话或写作、口语交际、综合性学习);第三部分实施建议，包括教学建议、评价建议、课程资源开发与利用建议等，以及“附录”的内容要求，包括附录1、附录2、附录3、附录4、附录5 。
福建省中小学新任教师招聘教育综合知识考试大纲
2017福建省中小学新任教师招聘教育综合知识考试大纲一、考试性质福建省中小学新任公开考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。
考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。
招聘考试从教师应有的专业理念与师德、专业知识和专业能力等方面进行全面考核，择优录取，具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求以科学发展观为指导思想，加强社会主义核心价值观教育，贯彻落实立德树人的要求，以教育部《中学教师专业标准(试行)》和《小学教师专业标准(试行)》为依据，结合我省中小学教育教学实际，充分体现教育改革的基本精神。
力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规与政策、教育学、心理学等方面基础知识、基本理论以及分析、解决教育教学实际问题的能力。
三、考试范围与内容考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与政策、教育学、心理学四大模块。
(一)时事政治1.年度间国内外重大时事(2016年4月至2017年3月)。
2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
(二)教育法律法规与政策1.《中华人民共和国教育法》(2015年修订)2.《中华人民共和国义务教育法》(2015年修订)3.《中华人民共和国教师法》4.《中华人民共和国未成年人保护法》(2012年修订)5.《条例》6.《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)7.《中国学生发展核心素养》8.《中学教师专业标准(试行)》与《小学教师专业标准(试行)》9.《中小学公共安全教育指导纲要》10.《中小学幼儿园安全管理办法》11.《乡村教师支持计划(2015—2020年)》12.《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》13. 《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》14.《关于加强中小学劳动教育的意见》15. 《福建省“十三五”教育发展专项规划》(三)教育学1.教育与教育学(1)教育的产生与发展(2)教育学的产生与发展2.教育与社会发展(1)教育与社会政治经济制度(2)教育与社会生产力(3)教育与文化3.教育与个体的发展(1)个体身心发展的理论(2)个体身心发展的规律(3)影响个体身心的发展的因素4.教育目的(1)教育目的及其作用(2)我国的教育目的及其理论基础(3)素质教育观5.学校教育制度(1)学校教育制度的产生与发展(2)我国的学校教育制度6.(1)课程及影响课程的因素(2)课程设计(3)基础教育课程改革7.教师与学生(1)教师的职业角色与劳动特点(2)教师的专业素养(3)教师的专业发展(4)学生及其特点(5)师生关系8.教学(1)教学的意义与任务(2)教学过程(3)教学原则与教学方法(4)教学工作的基本环节(5)教学组织形式9.教育评价(1)教育评价及其作用(2)课堂教学评价(3)教师评价(4)学生评价10.思想品德教育(1)思想品德教育及其意义(2)思想品德教育的目标与内容(3)思想品德教育过程(4)思想品德教育的原则与方法(5)思想品德教育的途径11.班级管理与班主任工作(1)班主任及班主任工作的意义(2)班级与班级管理(3)班主任工作的内容与策略(四)心理学1.心理与心理学(1)心理学概述(2)科学心理学的发展(3)脑的结构与功能2.感觉与知觉(1)感觉及感觉规律(2)知觉及知觉规律(3)感知觉规律在教学中的应用3.记忆(1)记忆及其规律(2)记忆品质(3)记忆规律在教学中的应用4.表象与想象(1)表象及其特点(2)想象及其类型(3)学生想象力的培养5.思维(1)思维与思维过程(2)思维的品质与培养(3)创造性思维及其培养6.注意(1)注意及其功能(2)注意的品质(3)注意规律在教学中的应用7.情绪与情感(1)情绪、情感及其功能(2)学生情绪情感的发展与教育8.意志(1)意志与意志行动(2)意志行动过程(3)学生意志的发展与教育9.个性倾向性(1)需要(2)动机(3)兴趣与信念(4)价值观10.个性心理特征(1)能力及能力差异(2)能力测验(3)能力的形成与发展(4)气质及气质类型(5)性格及其结构(6)影响性格形成与发展的因素(7)气质、性格与教育11.学生心理发展与教育(1)学生的认知发展(2)学生的人格与社会性发展(3)个体差异与因材施教12.教师心理(1)教师的心理特征与职业成就(2)专家型教师与新教师的差异(3)教师的成长与发展13.学习的基本理论(1)学习及其分类(2)行为主义学习理论(3)认知学习理论(4)建构主义与人本主义学习理论14.学习动机(1)学习动机及其基本结构(2)学习动机理论(3)学习动机的培养与激发15.学习的迁移(1)学习迁移及其种类(2)学习迁移的基本理论(3)迁移与教学16.知识的学习(1)知识学习的类型(2)知识的获得(3)知识的保持17.技能的学习(1)技能及其种类(2)操作技能的形成(3)心智技能的形成18.问题解决的学习(1)问题与问题解决(2)问题解决的影响因素(3)提高问题解决能力的教学19.学习策略(1)典型的学习策略(2)学习策略的学习和训练20.品德的形成(1)品德的实质(2)品德发展的阶段理论(3)学生品德发展的基本特征(4)学生品德的形成与培养21.课堂管理(1)课堂管理概述(2)课堂管理过程(3)处理严重的问题行为四、考试形式1、答卷方式：闭卷、笔试。
福建省小学信息技术教招大纲
大纲1.能描述信息的概念和基本特征：信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。
人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。
在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式。
1948年，数学家香农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。
创建一切宇宙万物的最基本万能单位是信息。
特征：依附性；感知性；可传递性；可加工性；可共享性；时效性；价值相对性；可伪性；2.了解信息技术的应用范畴：网络游戏、在线视频、在线音乐、电子书报、影视动漫、3d实况、3.能列举信息技术的应用实例：电脑；电视；收音机；电话；CT；B超；航天工程；飞机；火车；轮船；网上购物；网上会议；多媒体教学；网上授课；网上娱乐；工程设计；手机；电话；视频；音频等；4.了解计算机编码一般的特征：最小的单元是位（bit），接着是字节（Byte），一个字节=8位，英语表示是1 byte=8 bits 。
机器语言的单位Byte。
1 KB=1024 Byte; 1 MB=1024 KB; 1 GB=1024 MB ; 1TB=1024 GB。
二进制数由0和1，八进制数由0-7，十进制数由0-9，十六进制数由0-9,A,B,C,D,E,F 组成ASCII：第0～31号及第127号(共33个)是控制字符或通讯专用字符，如控制符：LF （换行）、CR（回车）、FF（换页）、DEL（删除）、BEL（振铃）等；通讯专用字符：SOH（文头）、EOT（文尾）、ACK（确认）等；第32～126号(共94个)是字符，其中第48～57号为0～9十个阿拉伯数字；65～90号为26个大写英文字母，97～122号为26个小写英文字母，其余为一些标点符号、运算符号等。
4.掌握进行二进制、十进制、十六进制之间的换算：例如，将二进制数（1011.011）2、八进制（268.48）8和十六进制数（212.A）16转算成十进制数的方法分别为：（1011.011）2=1×23+0×22+1×21+1×20+0×2-1+1×2-2+1×2-3=（11.375）10（268.48）8=2×82+6×81+8×80+4×8-1+8×8-2=（184.62）10（212.A）16=2×162+1×161+2×160+10×16-1=（530.625）105.了解计算机的基本组成，理解其工作原理，了解计算机操作系统及应用：A 运算器B 输入设备C 存储器D 输出设备E 控制器计算机在运行时，先从内存中取出第一条指令，通过控制器的译码，按指令的要求，从存储器中取出数据进行指定的运算和逻辑操作等加工，然后再按地址把结果送到内存中去。
福建省中小学教师信息技术考试大
福建省中小学教师信息技术考试大纲一、考试大纲说明按照福建省教育厅《关于印发福建省开展中小学教师信息技术全员培训的决定的通知》（闽教[2000]师30号）的要求，依据省教育厅组织编写的中小学教师继续教育教材《信息技术基础》（东北师大出版社出版），制定本考试大纲，旨在指导各地中小学教师信息技术培训及考试工作。
（一）中小学教师信息技术考试命题原则1."操作为本"原则。
在命题中不出现"死记硬背"的内容和形式，主要考核考生牢固掌握相关知识并能熟练地操作。
2."任务式"原则。
试题以完成给定任务为主要形式。
试题应贴近中小学教师的实际需要。
3."不分科"原则。
计算机作为工具，其常用的操作方法是各学科考生均应掌握的，考试内容不按中小学学科特点区分。
（二）考试方式与成绩评定考试方式：采用上机操作成绩评定：采用计算机自动评分（三）考试内容与分值的分配初、中级的考试时间及各部份分值分配如下：1. 初级考试（考试时间为90分钟，总分值为100分）；文字录入（考试时间10分钟）分值15分操作系统（Windows 98）分值20分文字处理（Word 97）分值50分因特网分值15分总得分应达到60分，视为初级合格。
2. 中级考试（仅限于初级合格者报考；考试时间为60分钟，总分值为100分）文稿演示（PowerPoint 97）分值50分电子表格（Excel 97）分值50分总得分应达到60分，视为中级合格。
3. 初、中级合考（考试时间为150分钟，总分值为200分）；文字录入（考试时间10分钟）分值15分操作系统（Windows 98）分值20分文字处理（Word 97）分值50分因特网分值15分文稿演示（PowerPoint 97）分值50分电子表格（Excel 97）分值50分其中文字录入、操作系统、文字处理、因特网四部分总得分应达到60分并且文稿演示、电子表格两部分总得分应达到60分，才视为中级合格。
最新精品201 7福建教师招聘小学信息技术回忆题
2017福建教师招聘小学信息技术回忆题
一、选择题（一般信息技术基础题目，有一题VB语言的，选择题比
较简单。
）
二、填空题（不按顺序回忆的，大概只记得下面几题）
1、十六进制的A转换成二进制是____________
2、ASCⅡ码的F转换成十进制是___________
3、计算机由输入设备、输出设备、运算器、___________、存储
器组成
4、计算机软件系统由系统软件和_______软件组成
5、搜索引擎包括目录索引和___________索引
6、VB语言中如何描述x小于10，大于5___________
三、简答题或计算题
1、EXCEL已给表格，（比赛大概8名选手成绩已给定，）要求：写出某个选手的最高分、平均值、与其他选手得分排序后的这名选手序号
的公式
2、给定5台计算机，写出用他们组成一个小型局域网还需要什么？
画出星型拓扑图
3、给定一份教案中的教师活动，说出运用了什么常用教学法，并写
出对应的学生活动。
4、求输入一个数n至少多少，使得12+22+32+42+52+……n2>2000？
（1）画出流程图
（2）用VB或C语言编写程序
四、设计题
小学六年级已经学过WORD的一些编辑技巧的基础，“电子板报版面设计与编辑”一课要求学生运用已学过技巧创作作品。
提示：电子板报版面包括：版头、标题、正文、插入图片、装饰图案等
1、写出本教学活动三维目标中的“知识与技能”
2、写出本教学活动中的教学重难点
3、写出本教学活动中的导课环节
4、写出本教学活动中的作品创作和作品设计环节。
最新精品2017福建教师招考大纲整理答案资料
2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识考试大纲1．教师职业道德（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容概念：是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
作用：人民教师作为人类思想文化的传播者，各种人才的培养者，对于传播人类文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂，影响人类未来起着重要的作用。
教师的劳动，同社会进步、经济发展、国家兴盛紧密相连。
人民教师的职业道德体现着广大人民群众的根本利益，反映着整个社会教师的利益，它对促进教师完成教书育人工作，陶冶学生的情操，推动社会精神文明有着重要的作用。
一、师德对教师起着调节和教育作用二、师德对学生起榜样和带动作用三、师德对社会起影响和促进作用2加强师德修养的途径、方法当今的中国，正经历着全面的改革开放和由计划经济向市场经济的社会转轨，这一重大的社会变革，引起了人们价值观和生活方式的极大变化，在这场深刻的社会变革中，教师职业道德面临许多新的问题。
加强教师的职业道德修养，提高教师的职业道德素质，成为一项紧迫而重要的任务。
一、师德修养的主要内容教师职业道德的基本规范是师德修养的主要内容。
现时期我国中小学教师职业道德的基本规范是：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。
二加强师德修养的途径1，明确使命，增加师德修养的自觉性2，加强学习，提高教书育人的本领3投身实践，教学相长三、加强师德修养的基本方法（一）、加强理论学习1、加强道德理论的学习。
马克思列宁主义理论，树立科学的世界观和人生观；认真学习中华民族传统的道德理论，共产主义道德理论，用先进的道德理论，武装自己，教育自己，树立正确的道德理想；认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论，2、加强师德规范的学习。
福建省教师招聘考试小学信息2017课程与教学论部分真题
四、简答题
43、简述学生信息素养体现在哪四个方面
44、简述以“教”为主教学设计的优缺点。
五、综合题
教材小学六年级下册第十课《机器人的基本结构》
46、本案例中采用的主要教学方法有哪些？
47、简要写出各教学环节的设计意图。
48、设计并写出创新实践教学环节中的“教师活动”的内容（至少3个环节）
49
50、设计出本课例的学生学习效果评价表
教师活动
判断
51、依据建构主义学习理论4个要素（情景、会话、协作和意义建材）有效针对的分析其对培养学生学习能力的作用。