软件过程管理习题

软件过程管理习题
软件过程管理习题

1、阅读全部的CMM内容,选择出您认为最有价值的十条关键实践,并说明理由。

(1)项目软件负责人,设计/编程/测试人员、软件版本管理员均已得到相应的培训,具备了完成其职责所需要的知识与技能。

理由:通过培训,工作人员具有了一定的知识储备,遇到困难能够很快找到相应的解决措施,就可以很快上手,不至于在一个问题上耽误太多时间。因此,为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、知识与信息传递、技能熟练而进行培训就是十分必要的,这样能减少所需工作时间,提高成员的开发能力与创新能力,从而降低人力成本;减少浪费,从而降低了开发成本。因此,参加培训就是十分必须的。

(2)根据项目要求,建立软件有关组(例如工程组、软件测试组等)。

理由:通过建立相关组,各组可以各施其职,同步工作,提高工作效率。因为软件开发时不可能一个人兼顾所有的方面,应该分成几个模块,只做好自己的然后与其她组协调就可以。如专人负责技术方案设计,专人负责数据,专人做技术层面的指导等。这样权责分明,遇到问题能够很快找到相应的负责组,解决问题的时间也将大大减少。

(3)确定设计、编程、测试人员,并实施三分离。

理由:实现了三分离可以更加开阔人员的思维,防止由于思路固定而不能及时发现问题,更有助于激发员工的创新思维,使软件更先进,更经得起考验。。(4)根据项目软件的质量需要确定本项目所采用的软件开发方法。

理由:确定好软件开发所采用的开发方法,就能尽早的做下步计划,不至于到最后为选择开发方法而浪费太多时间。目前已形成了八类软件开发方法,开发时就是选择面向数据结构的开发方法还就是面向对象的开发方法,直接会影响到小组的开发进度。要根据成员的擅长情况制定方法。

(5)软件版本管理员,以及设计、编程、测试人员的职责明确。

理由: 权责分明,遇到问题追究到人,会使项目开发更有计划。完善制度,将责任明确到人,这样才能明确目标,将工作细化,使成员做好自己的工作,认识到重要性,使开发过程能高效的进行。

(6)制定正式评审规程、建立相应的评审机构。

理由:项目评审工作就就是对项目计划执行情况以及未来计划的新情况

做一个评审,同时对项目的财务状况及其它情况做一个总结。另外,它可以为项目团队在处理项目风险时提供机会,以获得管理层的支持,同时也为项目团队继续开展项目工作提供在高层管理方面的认可。

(7)根据项目实际情况,选定本项目应遵循的软件过程标准、规范。

理由:如果一个团队中有了统一的过程,那么,大家的行为就会符合规范,从而提高团队的整体能力。如果一个团队缺乏执行规范化过程的活动,就会导致整个组织的混乱。为了消除软件过程所常见的问题,建立软件过程规范就是必要的。软件过程规范可以确保过程活动的一致性、有效性与持续性。

(8)任命项目负责人。

理由:项目负责人除了调配好小组成员,运用专业知识做整体质量的导向,控制项目的进度以外,还要与用户协调,利用周边人力资源做项目规划的流程安排,项目负责人要及时的发现程序开发中的困难与障碍,并且努力的及早的解决。一个项目从开始运作到最后完成,不论就是合同的签定、还就是人员的调配、还就是执行的安排,处处隐藏着不可预见的漏洞,因此需要项目负责人全局的掌控思维与能力。

(9)具有各阶段活动所需要的软/硬件环境、支持工具,并提供足够的经费。

理由:只有硬件基础具备了,才能形成一个好的开发环境,同时经费也就是基础,要合理的制定经费计划,保证开发过程顺利进行。要做好软件开发成本估算,这样才能合理的开发。

(10)项目软件负责的职责明确。

理由:责任就是管理的基础,明确了职责,才能使成员更加认真的做好自己的本职工作,同时将责任细分,在出问题后也可以责任到人。

2、软件配置管理主要包括哪些?请详细说明。

(1)配置管理过程

软件配置管理(SCM)简单而言就就是管理软件的变化。它属于软件工程过程,通常由相应的工具、过程与方法学组成。在整个过程管理的活动中占有很重要的位置。

IEEE“软件配置管理计划标准”关于SCM论述如下。

软件配置管理由适用于所有软件开发项目的最佳工程实践组成,无论就是采

用分阶段开发,还就是采用快速原型进行开发,甚至包括对现有软件产品进行维护。SCM通过以下手段来提高软件的可靠性与质量。

1)在整个软件的生命周期中提供标识与控制文档、源代码、接口定义与数据库等工件的机制。

2)提供满足需求、符合标准、适合项目管理及其她组织策略的软件开发与维护的方法学。

3)为管理与产品发布提供支持信息,如基线的状态、变更控制、测试、发布与审计等。

软件配置管理贯穿于项目的整个软件过程中,与项目过程行为密不可分。一方面,对于在软件过程中所产生的工作产品或变更请求通过配置管理活动进行管理,将有效的信息存储在配置管理库中。另一方面,项目人员可依赖配置管理活动获取配置项的有效版本与历史信息。

软件配置控制就是软件配置管理的核心工作。软件配置控制主要包括对软件的存取控制、版本控制、变更控制与产品发布等4个方面。

(2)基线控制

在软件开发过程中,由于各种原因,可能需要变动需求、预算、进度与设计方案等,尽管这些变动请求中绝大部分就是合理的,但在不同的时机做不同的变动,其难易程度与造成影响差别比较大,为了有效的控制变动,软件配置管理引入基线的概念。

简单地说,基线就就是项目存储库中每个工件版本在特定时期的一个“快照”,它提供一个正式标志,随后的工作基于这个标志进行,并且只有经过授权后才能变更这个标志。建立一个初始基线后,以后每次对它进行的变更都将记录一个差值,直到建成下一个基线。

基线就是软件生命期各阶段末尾的特定点,也称为里程碑。在这些特定点上,阶段工作已结束,并且已经取得了正式的阶段性产品。

建立基线的概念就是为了把各个阶段的工作划分的更加明确,使得本来连续开展的软件工作在这些点上被割开,从而更加有利于检验与肯定阶段性的成果。同时也有利于变更控制。有了基线的规定后,就可以禁止跨越里程碑去修改另一阶段“已冻结”的工作成果。

就各种不同类型的基线而言,有一条较为特殊的基线,它就是软件过程中的第一条基线。它包含通过评审的软件需求,因此称之为“需求基线”。通过建立这样一个基线,受控的系统需求成为进一步软件开发的出发点,对需求基线的变更请求将受到慎重的评估与严格的控制。受控的需求还就是对软件进行功能评审的基础。需求基线就是整个软件生命周期的起点与终结点。

(3)版本控制

版本控制就是对系统不同版本进行标识与跟踪的过程,就是实行软件配置管理的基础,也就是所有配置管理系统的核心功能。配置管理系统的其她功能大都建立在版本控制功能之上。

版本控制主要分为版本的访问与同步控制、版本的分支与合并。

1)版本的访问与同步:一般来说,不同的工作空间就是由不同的目录来表示的,而对工作空间的访问就是由文件系统提供的文件访问权限来加以控制的。

版本的访问控制:工作区域中的源文件就是从库中恢复得到的一个副本,该副本可以就是“可写”的,也可以就是“可读”的。对于“可写”的副本来说,它就就是真正的工作文件。而对于“可读”的副本,它可以被视为软件库中源文件的一个缓冲副本,此时一般有两种工作模式。

在工作区域一旦有“读”请求,则作一次恢复操作,获得一个副本。当“读”操作结束后,该副本被删除。这样就形成一种重复恢复,从而可以保证工作区域中的文件内容被更新为与软件库中的内容一致。

针对上一种模式中重复恢复引起的较大时间代价,不就是每次“读”操作都要求与软件库中发生交互,而就是将重点放在工作区域上,仅当软件库中的内容发生更改时,才发生交互。

版本同步控制:同步控制实际上就是版本的检入检出控制。

2)版本的分支与合并:版本分支的人工方法就就是从主版本---称为主干上复制的一份,并做上标记。在实行了版本控制之后,版本的分支也就是一份复制,这时的复制过程与标记动作由版本控制系统自动完成。

对于合并,在没有版本控制的时候,一般就是通过文件的比较来进行合并。在实行了版本控制之后,还就是要通过文件的比较来进行合并,但就是这时的比较工作可以由版本比较工具自动进行合并,自动合并后的结果需要人工检查,才有

软件过程管理习题上课讲义

软件过程管理习题

1.阅读全部的CMM内容,选择出你认为最有价值的十条关键实践,并说明理由。 (1)项目软件负责人,设计/编程/测试人员、软件版本管理员均已得到相应的培训,具备了完成其职责所需要的知识和技能。 理由:通过培训,工作人员具有了一定的知识储备,遇到困难能够很快找到相应的解决措施,就可以很快上手,不至于在一个问题上耽误太多时间。因此,为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练而进行培训是十分必要的,这样能减少所需工作时间,提高成员的开发能力和创新能力,从而降低人力成本;减少浪费,从而降低了开发成本。因此,参加培训是十分必须的。 (2)根据项目要求,建立软件有关组(例如工程组、软件测试组等)。 理由:通过建立相关组,各组可以各施其职,同步工作,提高工作效率。因为软件开发时不可能一个人兼顾所有的方面,应该分成几个模块,只做好自己的然后和其他组协调就可以。如专人负责技术方案设计,专人负责数据,专人做技术层面的指导等。这样权责分明,遇到问题能够很快找到相应的负责组,解决问题的时间也将大大减少。 (3)确定设计、编程、测试人员,并实施三分离。 理由:实现了三分离可以更加开阔人员的思维,防止由于思路固定而不能及时发现问题,更有助于激发员工的创新思维,使软件更先进,更经得起考验。。 (4)根据项目软件的质量需要确定本项目所采用的软件开发方法。 理由:确定好软件开发所采用的开发方法,就能尽早的做下步计划,不至于到最后为选择开发方法而浪费太多时间。目前已形成了八类软件开发方法,开发时是选择面向数据结构的开发方法还是面向对象的开发方法,直接会影响到小组的开发进度。要根据成员的擅长情况制定方法。 (5)软件版本管理员,以及设计、编程、测试人员的职责明确。 理由: 权责分明,遇到问题追究到人,会使项目开发更有计划。完善制度,将责任明确到人,这样才能明确目标,将工作细化,使成员做好自己的工作,认识到重要性,使开发过程能高效的进行。

软件过程与管理

软件工程是①将系统性的、规范化的、可定量的方法应用于软件的开发、运行和维护,即工 程化应用到软件上;②对①中所述方法的研究。 软件工程以关注软件质量为目标,包括过程、方法和工具三个要素。 过程:支持软件生命周期的所有活动。 方法:为软件开发过程提供“如何做”的技术。 工具:为软件开发方法提供自动或半自动的软件支撑环境。 软件产品目标的三要素: 时间成本 软件工程:用工程化的思想来管理软件开发 软件过程管理是软件工程的方法之一 软件过程管理的思想:产品的质量取决于过程的质量,采用规范化的软件开发过程。 软件过程是用于软件开发及维护的一系列活动、方法及实践。 管理过程:分项目管理、质量管理、风险管理、子合同管理 工程过程是软件系统、产品的定义、设计、实现以及维护的过程。

开发过程:定义并开发软件产品的活动过程,包括需求分析、软件设计和编程等。 运行过程:在规定的环境中为其用户提供运行计算机系统服务的活动过程。 维护过程:提供维护软件产品服务的活动过程,也就是通过软件的修改、变更,使软件系统保持合适的运行状态,这一过程包括软件产品的移植和退役。 支持过程:文档编制、配置管理、质量保证、验证、确认、联合评审、审核、问题解决 管理过程是在整个软件生命周期中为工程过程、支持过程和客户-供应商过程的实践活动提供指导、跟踪和监控的过程。 项目管理过程是计划、跟踪和协调项目执行及生产所需资源的管理过程。项目管理过程的活动,包括软件基本过程的范围确定、策划、执行和控制、评审和评价等。 主要关注:时间和成本 质量管理过程是对项目产品和服务的质量加以管理,从而获得最大的客户满意度。此过程包括在项目以及组织层次上建立对产品和过程质量管理的关注。 主要关注:质量 风险管理过程,在整个项目的生命周期中对风险不断的识别、诊断和分析,回避风险、降低风险或消除风险,并在项目以及组织层次上建立有效的风险管理机制。 子合同商管理过程,选择合格的子合同商并对其进行管理的过程。 组织过程: 业务规划过程是为组织与项目成员提供对愿景的描述以及企业文化的介绍,从而使项目成员能更有效地工作。 定义过程是建立一个可重复使用的过程定义库,从而对其它过程等提供指导、约束和支持。 改进过程是为了满足业务变化的需要,提高过程的效率与有效性,而对软件过程进行持续的评估、度量、控制和改善的过程。 人力资源和培训过程,为项目或其它组织过程提供培训合格的人员所需的活动。 基础设施过程是建立生存周期过程基础结构、为其他过程建立和维护所需基础设施的过程。 客户-供应商过程是内部直接影响到客户、外部直接影响开发、向客户交付软件以及软件正确操作与使用的过程,包括软件获得、客户需求管理、提供软件、操作软件以及提供客户服务等5个子过程。 软件过程管理:借鉴传统行业的管理方法对软件开发中的过程进行管理。 PDCA循环(戴明环) 过程优化和改进的过程

软件产品开发运作管理作业程序

1 / 5 1. 目的 制定软件产品开发运作管理程序,对软件开发过程的各个工作阶段予以识别和控制,实施过程管理程序和质量控制,使软件开发过程各阶段得以有序进行,不符 受 控 分发号

合项得到及时发现并纠正,确保软件开发项目的工程质量符合客户的要求。 2. 范围 适用于公司各种类型的软件产品开发活动:内部立项开发项目、客户委托开发项目、招投标项目等等包含软件产品开发的运作过程。 3. 职责 3.1中心副总经理:负责组织内部项目的立项申请、软件开发项目的项目任务定义、组织和软件开发技术评审,负责技术开发的外部联合有关事宜,指导开发部经理确定项目经理。 3.2软件开发部经理:协助中心副总经理进行项目任务定义和软件开发技术评审,确定软件开发项目经理,合理配置开发项目各种资源,监督项目经理执行软件开发运作程序及项目过程质量控制,并协同质量管理部人员对开发项目进行检查验收。与项目经理共同负责软件产品开发完成后的归档工作。 3.3项目经理:负责软件产品开发的执行过程:从项目任务书下达开始,对开发计划、需求开发、概要设计、测试设计与计划、数据库设计、详细设计、编码、测试、编写用户手册(或操作手册)、模块开发卷宗、试运行、验收等产品开发活动的全过程实施负责,对产品概要设计、数据库设计、详细设计的实施负责。并负责项目开发完成后的归档。 3.4开发人员(软件工程师):配合项目经理,对指定任务的需求调研、详细设计、编码及单元测试、手册内容编写、测试任务、模块卷宗开发负责。配合项目经理进行开发文件、卷宗的编篡归档工作。 4. 程序内容 4. 1软件产品开发流程图 (左侧为工作阶段名称,右侧为工作相关产品,括号中的编号是文档的编号)

软件项目管理与案例分析 期末复习题

《软件项目管理与案例分析》复习题 一选择题 1. 核心计划过程有明确的依赖关系,在大多数项目中要以同样的顺序必须完成。下列哪一项符合核心计划过程的正确顺序:. A. 范围规划--范围定义--活动排序--活动工期估计 B. 范围定义--范围规划--活动定义--活动排序--活动工期估计 C. 范围规划--范围定义--活动排序--活动定义--活动工期估计 D. 活动工期估计--范围规划--范围定义--活动定义--活动排序 参考答案:A 2. PERT和CPM的主要区别在于PERT: A.在计算进度时使用分布的均值(预期值) B.使用最可能估算计算浮动时间 C.侧重计算浮动时间来确定那些活动的进度没有灵活性 D.在图中包括了回路或条件分支活动 参考答案:A 3.由于你的项目的范围发生变更,因此成本基线也发生变更。你的下一步将是: A.估计范围变更的程度 B.更新预算 C.记录获得的经验 D.执行得到批准的范围变更 参考答案:D

4. 以下哪项不属于合同管理的部分? A.评估风险 B.确认已经送出建议书 C.确认已经进行了合同变更 D.回答潜在卖方的问题 参考答案:D 5. 你负责对项目进行成本估计工作。因为要求成本估计尽可能精确,所以你决定做出保守的估计。你的第一步工作是: A、确定一种计算机工具帮助进行估计成本 B、利用以前的项目成本估计 C、确定并估计项目的每项工作的成本 D、咨询各方面的专家,并在他们的建议的基础上进行成本估计 参考答案:C 6. 项目整体管理是指? A.复杂系统的软件集成管理 B.将系统开发过程的管理和项目管理结合起来 C.将系统的主机平台.网络平台.应用软件开发和系统环境建设作为一个整体来进行项目管 理 D.包括在项目生命周期中协调所有其它项目管理知识领域所涉及的过程 参考答案:B 7. 涉及多领域工作的复杂项目最好由下列哪种组织形式管理: A.项目型 B.职能型

最新软件工程与项目管理 作业五资料

软件工程与项目管理作业五 1.解释以下概念并通过一个例子加以说明: 对象;类;继承;多态性 对象是客观世界中事物的抽象表示;是其属性(状态、数据)和相关操作(行为、方法或服务)的封装体;对象之间靠消息传递相互作用。例如汽车、一个圆、等类是对具有相同属性和相同操作的一组相似对象的抽象描述。例如:学生类的属性:学号、姓名、专业、班级、电话、…… 继承是子类自动地共享基类(已有类)中定义的数据和操作的机制。例如:汽车、船都是交通工具类的子类,它们都可以继承交通工具类的属性和操作。 多态性是在一个类层次中,不同对象对相同消息做出不同的响应。例如:成员函数的重载, 2.为什么面向对象方法要从多个侧面(对象模型、动态模型、功能模型)建立系统模型? 这三种模型都涉及数据、控制、操作等共同的概念,只不过每种模型描述的侧重点 不同。这3中模型从三个不同但又密切相关的角度模拟目标系统,它们各自从不同侧面反映了系统的实质性内容:它使用的数据结构(对象模型),执行操作(动态模型),并且完成数据值的变化(功能模型)。 对任何大型系统来说,这3中模型都是必不可少的。在不同的应用问题中,相对的 重要程度也有所不同。但是在任何情况下,对象模型始终是最重要、最基本、最核心的。 三种模型是有区别的,各自的侧重点也不同 (1)功能模型指明了系统应该“做什么”; (2)动态模型明确规定了什么时候(即何种状态下接受什么事件的触发)做; (3)对象模型则定义了做事情的实体。是最基本最核心的模型。 3.建立符合下列陈述的对象模型 某图书馆有许多名职员为之工作,职员又进一步划分为馆长和管理员两类;馆长可对图书借阅工作进行管理,每名管理员可管理多本图书,每本图书可由多名管理员管理;图书拥有许多读者,借书证号惟一地确定一个读者;读者又可分为教师和学生两类,每名教师或学生可以借阅数本图书,每一种图书可供多名教师或学生借阅。

软件项目管理考试试题库及答案

第零章-软件项目管理概述 一.选择 1. 以下哪一项最能表现某个项目的特征(C) A. 运用进度计划技巧 B. 整合范围与成本 C. 确定期限 D. 利用网络进行跟踪 2. 项目管理需要在相互间有冲突的要求中寻找平衡,除了:(A) A. 甲方和乙方的利益 B. 范围,时间,成本,质量 C. 有不同需求和期望的项目干系人 D. 明确的和未明确表达的需求 3. 以下都是日常运作和项目的共同之处,除了:(D) A. 由人来作 B. 受制于有限的资源 C. 需要规划、执行和控制 D. 都是重复性工作 4. 有效的项目管理要求项目管理团队理解和利用以下专业知识领域的知识和技能,除了:(C) A. 项目管理知识体系 B. 应用领域知识、标准与规章制度 C. 以项目为手段对日常运作进行管理 D. 处理人际关系技能 5. 下列都是子项目的正确说法,除了:(D) A. 划分子项目的目的是为了便于管理 B. 子项目的划分便于发包给其他单位 C. 项目生命期的一个阶段是子项目 D. 子项目不能再往下划分成更小的子项目 6. 管理一个项目包括以下内容,除了:(D) A. 识别要求 B. 确定清楚而又能实现的目标 C. 权衡质量、范围、时间和费用的要求 D. 制定符合项目经理期望的计划和说明书 7. ( C) 是为创造一种产品、服务或者结果而进行的临时性的努力 A. 项目群 B. 过程 C. 项目 D. 组合 8. 下列(D )不属于项目管理的特征 A. 独特性 B. 通过渐进性协助实施的 C. 拥有主要顾客或项目发起人 D. 具有很小的确定性 9. 下列( C)不属于项目管理的三维约束 A. 达到范围目标 B. 达到时间目标 C. 达到沟通目标 D. 达到成本目标 10. ( A)就是将知识、技能、工具和技术应用到项目活动,以达到组织的要求 A. 项目管理 B. 项目组管理 C. 项目组合管理 D. 需求管理 11. 为相同的功能组合而实施的一系列应用开发项目,作为(B )的一部分,后者能够得到更好的管理。 A. 组合 B. 项目群 C. 投资 D. 合作 12. PMI提供的认证项目叫做(B ) A. Microsoft Certified Project Manager B. Project Management Professional C. Project Management Expert D. Project Management Menter 二.填空 1. 项目目标成功实现的制约因素有:(项目范围),成本,进度计划,客户满意度。 2. 项目管理? 答:项目管理是一系列的伴随着项目的进行而进行的、目的是为了确保项目能够达到期望的结果的一系列管理行为。 3. 项目管理的五要素:(技术),方法,团队建设,信息,沟通。 4. 项目群与项目、项目与子项目的关系是什么? 答:项目群也称为大型项目,是通过协调来进行统一管理的一组相互联系的项目,它本身可 能不是项目。子项目是将项目分解为更小单位。 5. 软件项目管理分为(项目初始),项目计划,项目执行控制,项目结束。 6. 对于一个组织的管理而言,主要包括战略管理,运作管理,(项目管理) 三.判断 1. “上课”这项活动是项目(x)

软件过程管理作业

1. 软件能力成熟度模型(CMM):CMM其英文全称为Capability Maturity Model for Software,英文缩写为SW-CMM,简称CMM。它是对于软件组织在定义、实施、度量、控制和改善其软件过程的实践中各个发展阶段的描述。CMM的核心是把软件开发视为一个过程,并根据这一原则对软件开发和维护进行过程监控和研究,以使其更加科学化、标准化、使企业能够更好地实现商业目标。 2. 软件过程能力:是指软件开发过程能够达到的能力,此过程能力包括能够达到的质量、效率、工期、成本等。 3. 组织过程焦点:组织过程包括组织与项目所使用的所有过程。组织过程与过程资产的可能改进由不同的来源取得,包括过程的度量、执行过程的学习心得、过程评鉴的结果、产品评估活动的结果、以其它组织过程标竿比较的结果,以及组织中其它改进构想的建议。 4. 变更控制:变更控制的目的并不是控制变更的发生,而是对变更进行管理,确保变更有序进行。 5. MSF的过程模型:是一套大型系统开发指南,它描述了如何用组队模型、过程模型和应用模型来开发Client/Server结构的应用程序,是在微软的工具和技术的基础上建立并开发分布式企业系统应用的参考。MSF的最大特性是商业化,并一直体现在项目的实施过程中。所谓商业化意味着客户的商业利益。客户投入多少,得到多少回报,客户要用到哪些最新的技术,最后如何把项目计划(Project)变成产品(Product)直至产生效益,等等,这些都是MSF要考虑的问题。 6.软件过程改进: (SPI,Software Process Improvement)帮助软件企业对其软件过程向更好的方向改变,进行计划、制定以及实施。 l 论述题(5选2) 1) 从你已有的软件过程与软件管理的知识和软件实践经验,谈谈如何判断软件过程是成熟的和有效的。 答:若软件过程满足如下几个标准,则认为其是成熟和有效的: 软件过程被正确无误地通知到现有职员和新雇员,工作活动均按照己规划的过程进行,而且和实际进行工作的方式相一致。 软件过程中,需要时就更新过程,并且通过可控的先导性试验和(或)费效分析使其得到改进。所有项目和在整个组织中,所有的岗位及其职责都是清楚的。 经理能够严格监控产品的质量和顾客的满意程度;有客观的、定量的基础,进度和预算是现实的基于以前的性能数据;能达到产品的成本、进度、功能和质量的预期结果。整个过程一致地遵循一个有纪律的过程,而且存在支持该过程的必要基础设施。 2) 从PSP、TSP、CMM所关注的焦点,简要论述PSP、TSP、CMM之间的关系。 答: PSP、TSP 和CMM为软件产业提供了一个集成化的软件过程框架。三者互相配合,各有侧重,形成了不可分割的整体。 CMM注重于组织能力和高质量的产品,它提供了评价组织的能力、识别优先改善需求和追踪改善进展的管理方式。然而,它实现的成功与否和TSP、PSP密不可分。在CMM的18个关键过程域中,有12个与PSP紧密相关,16个与TSP紧密相关。 PSP注重于个人的技能,能够指导软件工程师如何保证自己的工作质量,估计和规划自身的工作,度量和追踪个人的表现。软件工程师们在他们参与的项目工作之中若充分利用PSP,则可以保证项目整体的进度和质量,有助于CMM目标的实现。

软件项目管理期末试卷

软件项目管理期末试卷集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-

四川理工学院成都新华学院期末考试题 一、单项选择题。(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1、下列选项中不属于软件工程活动的是()。 A、设计 B、实现 C、支持 D、管理过程 2、下列选项中不属于软件工程活动问题定义阶段任务特点的是()。 A、确切定义问题的必要性 B、用数据流图分析问题 C、澄清含糊不清的问题 D、得出问题定义书面报告 3、下列选项中不属于软件工程活动可行性研究内容的是()。 A、问题是否有解决方法 B、选择问题解决方案 C、分析项目成本 D、分析项目效益 4、下列关于软件工程活动需求分析说法错误的是()。 A、分析项目是否值得去解决 B、分析目标系统应具备的功能

C、用数据字典分析问题 D、经用户确认后才能进入下一阶段 5、下列关于软件工程活动设计阶段说法错误的是()。 A、权衡各种解决方案成本 B、确定实现系统的方法 C、编写代码实现系统 D、可使用PDL语言描述设计结果 6、下列关于软件工程活动确认阶段任务说法错误的是()。 A、进行各种测试 B、确认项目值得开发 C、采用集成测试和验收测试 D、需要用户参与 7、下列关于软件工程活动支持阶段任务说法错误的是()。 A、改正用户发现的错误 B、修改软件适应环境变化 C、重新设计系统 D、根据用户要求改进系统 8、下列选项中不属于软件工程原则的是()。 A、选择适宜的开发模型 B、选择最经济的开发方案

C、采取合适的设计方法 D、重视开发过程管理 9、软件工程中瀑布模型的第一个阶段是()。 A、问题定义 B、可行性与需求分析 C、系统设计 D、程序实现 10、下列选项中属于软件工程模型的是()。 A、关系模型 B、树状模型 C、螺旋模型 D、层次模型 11、下列选项中不属于项目管理要素的是()。 A、项目的启动 B、范围 C、时间 D、客户满意度 12、导致软件项目失控的原因不包括()。 A、需求不明确 B、项目过于庞大 C、采用新技术 D、管理方法不当 13、分析软件需求时,不需要定义的内容是()。 A、系统输入 B、系统输出 C、系统功能 D、系统用户 14、软件需求与下列活动中无关的是()。 A、项目计划 B、变更控制

软件过程管理总结

大纲: 第1章软件过程规范 1、软件过程:过程的定义、软件过程的分类和组成、软件过程定义的层次性 2、过程规范:过程规范的涵义、内容、影响及作用 3、软件生命周期的过程需求:理解ISO/IEC15504所定义的软件过程的5大需求,并进一步理解其子过程 4、软件生命周期标准:了解ISO和IEEE两大软件生命周期标准体系 5、软件过程建模:掌握软件过程模型的定义,了解软件过程模型 第2章软件过程成熟度 1.过程成熟度标准: 掌握软件过程能力、软件过程性能、软件过程成熟度的概念,了解成熟和不成熟软件过程的特点 2.能力成熟度模型:重点掌握CMM,了解其起源,掌握其基本内容和结构。理解CMMI 的目标 3.过程成熟度级别:理解CMM/CMMI成熟度的5个等级及其过程特征,了解CMMI过程域 4.软件过程框架:了解软件过程环境中的活动,掌握软件过程环境内容、软件组织的层次,掌握组织、过程和环境的关系,了解软件过程文化。掌握PSP/TSP和CMM组成的软件过程框架 第3章软件过程的组织管理 1.组织过程的焦点:了解组织过程焦点的基础、活动和评估 2.组织过程定义:理解组织过程定义的概念、了解软件过程定义基础、掌握剪裁标准软件过程指南和准则 3.PSP过程框架和成熟度模型: 理解PSP概念、原则和思想,掌握PSP过程框架及其成熟度模型并能在实际中实施4.TSP结构和启动过程:理解TSP概念、原则和思想,掌握TSP结构及其启动过程和工作流程 第4章软件过程的需求管理 1.需求管理的模型和流程:理解软件需求的三个不同层次和需求过程系统模型 2.需求开发:了解需求获取的过程和方法,掌握基于用例的需求获取和分析方法 3.需求管理:掌握需求管理流程,并能结合实际案例运用所学知识进行分析 第5章软件过程的技术管理 1.软件过程的技术架构:理解软件过程的技术架构定义、层次、内容,了解软件资源管理2.软件过程的问题分析和决策方法: 掌握系统分析过程逻辑结构、了解原因分析和缺陷分析、决策分析与决定 3.软件过程的技术路线:掌握软件项目过程的技术解决流程的主要内容,了解其过程4.知识传递:掌握知识传递的有效方法 第6章软件过程的项目管理 1.软件配置管理:掌握SCM的定义和变更控制流程,了解软件配置管理中经常使用的一些基本概念 2.软件项目开发计划:理解WBS的内涵,掌握WBS的分解步骤、工作编码,并能进行实际分解。掌握软件项目估算的概念,理解规模、成本、进度估算,重点掌握进度估算。网络图的形式及特点,并能结合实际项目制定开发计划。 3.项目风险评估:风险的概念、分类,了解风险识别、风险评估、风险计划、风险控制与管理过程,结合实际项目进行风险管理。 4.项目跟踪和监督:项目跟踪包括的内容,项目跟踪的基本步骤。了解项目过程的跟踪和控制。 第7章软件过程的质量管理 1.质量管理概述:理解三种不同的管理方式,软件的质量。 2.软件质量方针和计划:掌握质量计划的输入因素,质量计划的制定步骤,质量计划的方法和技术。 3.软件评审过程和方法:掌握评审的入口条件包含的内容,软件评审流程的6个步骤。掌握常用的软件评审方法,并能在软件开发过程的不同阶段应用。掌握好的缺陷管理系统的特点,了解缺陷发展趋势图、缺陷分布图,掌握鱼骨图分析法,并能结合项目画出完整的鱼骨图。了解两种比较常见的缺陷预防方法。了解质量度量的主要作用和其所包括的主要度量的含义。掌握PSP中预防缺陷的三种方法。 第8章软件过程的集成管理

软件项目管理答案-第12章作业

习题:第十二章-软件项目执行控制过程 一、选择题 1. 移情聆听需要理解他人的观点,为了展示移情聆听的技巧,项目经理应该(B ) A. 检查阐述的内容是否正确 B. 重复他人的内容,并且有感情色彩 C. 评估内容并提出建议 D. 重复 2. 项目将近收尾的时候,项目职员更关注将来能够分配的任务,而不是当前的项目,下列哪项是当前项目职员的需要?(C ) A. 生理需求 B. 受人尊敬 C. 安全 D. 自我实现 3. 项目原来预计2008.5.23完成1000元的工作,但是目前(2008.5.23)只完成了850元的工作,而为了这些工作花费了900元,则成本偏差和进度偏差各是多少?(D ) A. CV=50元,SV=-150元 B. CV=-150元,SV=-150元 C. CV=-50元,SV=-50元 D. CV=-50元,SV=-150元 4. 抽样统计的方法中,(B ) A. 应该选择更多的样品 B. 以小批量的抽样为基准进行检验 C. 确定大量或批量产品质量的唯一方法 D. 导致更高的成本 5. 在一个项目会议上,一个成员提出增加任务的要求,而这个要求超出了WBS确定的项目基线,这时,项目经理提出项目团队应该集中精力完成而且仅需完成原来定义的范围基线,这是一个(B )的例子 A. 范围定义 B. 范围管理 C. 范围蔓延 D. 范围变更请求 6. 进度控制重要的一个组成部分是(A) A. 确定进度偏差是否需要采取纠正措施 B. 定义为项目的可交付成果所需要的活动 C. 评估WBS定义是否足以支持进度计划 D. 确保项目队伍的士气高昂,发挥团队成员的潜力 7. 标准差和风险有何关系(D )

福师《软件过程管理》离线作业一

福师《软件过程管理》离线作业一 一、名词解释 1、软件过程工程 软件过程是人们用于开发和维护软件及其相关过程的一系列活动, 包括软件工程活动和软件管理活动。 2、CMM中的关键过程域 在CMM 中每个成熟度等级(第1 级除外)规定了不同的关键过程域,一个软件组织如果希望达到某一个成熟度等级,就必须完全满足关键过程域所规定的不同要求,即满足每个关键过程域的目标。所谓关键过程域是指一系列相互关联的操作活动,这些活动反映了一个软件组织改进过程时必须集中精力改进的几个方面。换句话说,关键过程域标识了达到某个成熟度等级时所必须满足的条件。在CMM 中一共有18 个关键过程域,分布在2~5 级中。 3、SWEBOK 软件工程知识体系 4、PSP PSP是PlayStation Portable(プレイステーションポータブル)的简称,是日本SONY公司开发的多功能掌机系列,具有游戏、音乐、视频等多项娱乐功能。 二、简答题 1、TSP中的SUMQ的作用。 项目管理者根据质量计划通过SUMQ质量总结表协助团队成员跟踪绩效。SUMQ包括主要比率、无缺陷比率PDF、缺陷数/页、缺陷数/KLOC、缺陷比率、开发时间比率、质检过失比A/FR、复核比率、检查比率、缺陷引入比率、缺陷除去比率、阶段成品率、过程成品率。它提供了对质量问题的估计方法、深入分析设计和代码复核质量的方法以及对整个过程的评估方法使软件开发人员对质量问题更加敏感和小心以便开发出高质量的软件产品。在TSP中质量计划SUMQ的制订与计划小结SUMP的制订相辅相成缺一不可。计划小结的制订又需要参考产品规模摘要SUMS和任务计划TASK而任务计划又与进度计划SCHEDULE密切相关。除此而外质量计划的制订还需要参考质量标准QUAL的要求。质量计划与进度计划之间的内在联系下图所示。在团队成员订出质量计划SUMQ后质量经理就要依据该计划协助团队成员追踪绩效。对于系统的每个部分质量经理要在每个阶

软件项目管理期末考试题

1.在什么情况下可以采用德尔菲方法进行风险识别_______C____。 A.存在模拟模型 B.需要大家的统一意见 C.有大量历史项目 D.风险概率明确 2.下面各项对沟通计划的描述,哪项是错误的。(D) A.确定沟通需求 B.确定沟通的内容 C.确定沟通方法 D.对项目管理是没有必要的 3.赶工一个任务时,你应该关注____C_____________。 A.尽可能多的任务 B.非关键任务 C.加速执行关键路径上的任务 D.通过成本最低化加速执行任务 4.在一个项目会议上,一个成员提出增加任务的要求,而这个要求超出了WBS确定的项目基线,这时,项目经理提出项目团队应该集中精力完成而且仅需完成原来定义的范围基线,这是一个__B_________的例子。 A.范围定义 B.范围管理 C.范围蔓延 D.范围变更请求 5.人员管理计划描述了__________。(B) A.如何获取项目成员 B.如何解决冲突 C.项目经理的团队建设总结 D.项目团队的人员什么时候如何加入到团队中和离开团队 6.关于浮动,下面除了哪个都是不正确的?(B) A.每个任务都有浮动 B.只有复杂的项目有浮动 C.浮动是在不增加项目成本的条件下,一个活动可以延迟的时间量 D.浮动是在不影响项目完成时间的前提下,一个活动可以延迟的时间量 7.合同激励的最终目标是___D______。 A.卖方节约成本 B.买方节约成本 C.增加卖方成本 D.协调合同双方的目标 8.下面哪个不是需求管理的过程_____D_________。 A.需求设计 B.需求获取 C.需求分析 D.需求变更 9.在一个项目中,项目经理会尽量争取怎样的“质量等级”?(B) A.尽可能高的 B.尽可能贴近项目目标的 C.最少的项目成本 D.超出项目需求定义的 10.活动A历时为3天,开始于星期一(4号),后置活动B与活动A具有完成-开始的依赖关系。完成-开始关系有3天的滞后,而且活动B历时为4天,星期天为非工作日,从这些数据可以得出什么结论 __B_________。 A.两项活动的总历时为8天 B.活动A开始到活动B完成之间的日历时间(calendar time)是11天 C.活动B完成是星期三,14号 D.活动A开始与活动B完成之间的日历时间14天 11.项目将近收尾的时候,项目职员更关注将来能够分配的任务,而不是当前的项目,下列哪项是当前项 目职员的需要?(A) A.生理需求 B.受人尊敬 C.安全 D.自我实现 12.项目质量管理的最终责任由谁来承担_____D_____。 A.项目开发人员 B.采购经理 C.质量经理 D.项目经理 13.进度控制重要的一个组成部分是___________。(C) A.确定进度偏差是否需要采取纠正措施 B.定义为项目的可交付成果所需要的活动 C.评估WBS定义是否足以支持进度计划 D.确保项目队伍的士气高昂,发挥团队成员的潜力 14.__A_____是用系统的功能数量来测量其规模,与实现产品所使用的语言和技术没有关系的。 A.功能点 B.对象点 C.代码行 D.用例点 15.某项目经理刚刚得知卖方增加了成本,项目经理首先应该确定是否__________。(A) A.有足够的储备处理这个变更 B.另外的卖方可以按照原来的成本完成项目 C.另外的项目能够节约预算 D.任务是关键的项目任务 16.在项目进行过程中,2个项目成员使用不同版本的设计说明书,这时项目经理首先应该检查 ___B_______。 A.信息管理系统 B.配置管理系统 C.CPI D.SPI

《软件过程管理》实验

《软件过程管理》实验文档适用专业:软件工程(本科)实验学时:16 一、适用范围 大纲适用于软件工程本科教学使用。 二、课程名称 《软件过程与管理》 三、实验教学目的和要求 1、实验目的 《软件过程与管理》是一门讲授用规范化的个人(团队)实践从事软件编码的专业基础课程。课程实验的目的是按照软件过程的规范要求,结合实际的程序设计,来深入理解并运用个体(团队)软件过程的基本概念、方法与过程。 2、实验要求 实验目标是让学生能够理解并领会软件过程的基本概念与理论基础上,注重学生实践能力的培养与训练。 必须按照个体软件的过程,真实地采集数据、填写相关的表格、编写有关的文档。 一定要按照相关要求,每个人独立完成。 一定要按照实验的时间安排进行实验,实验结束后提交有关的表格与文档。 四、实验项目与学时分配

实验1 软件过程规范、团队游戏(2学时) 一、实验目的 1.了解软件过程规范。 2.了解我国已建立的一系列软件过程规范。 3.了解软件生命周期两大标准体系ISO和IEEE的内容 4.搜索软件过程模型的有关资料 5.通过游戏,了解团队协作在团队工作中的重要性、增强团队成员的归属感、激发 团队成员员的奋斗精神。 二、实验内容与步骤 1.熟悉软件过程规范的内容 2.了解软件生命周期两大标准体系ISO和IEEE的内容 3.搜索软件过程建模的更多资料 4.按所规定的游戏规则和在15分钟内,完成齐心协力团队游戏 三、实验要求 1、按游戏规则和在规定的时间内,进行齐心协力游戏,成功同时站起来次数最多和用时最少的小组为优秀,最后一名为不合格。中间的依次递减。每违反一次游戏规则,扣10分。 2、根据实验内容完成任务,按上机报告的撰写规范完成实验报告。报告不得相互抄袭或拷贝,否则一律不及格。 3、实验报告至少包括以下内容:①实验目的;②实验内容和步骤;③实验结果;④实验思考题 4、每人撰写一份总结体会报告,要求不少于500字 四、实验思考题 1)你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗? 2)如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致,这个任务是不是更容易完成?为什么? 3)你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致? 附:游戏规则 该游戏的游戏规则为: 1) 将学员分成几个小组,每组在5人以上为佳。 2) 每组先派出两名学员,背靠背坐在地上。 3) 两人双臂相互交叉,合力使双方一同站起。 4) 以此类推,每组每次增加一人,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可再加一人。

【软件工程】作业与答案解析

《软件工程》作业 第一章 1.什么是软件危机,它有哪些典型表现? 答: 软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。概括地说,软件危机包含下述两方面的问题:如何开发软件,以满足对软件日益增长的需求;如何维护数量不断膨胀的已有软件。 软件危机典型表现:对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。用户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生。软件产品的质量往往靠不住。软件常常是不可维护的。软件通常没有适当的文档资料。软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。软件开发生产率提高的速度,远远跟不上计算机应用迅速普及深入的趋势。 产生软件危机的原因:一方面与软件本身的特点有关,另一方面也和软件开发与维护的方法不正确有关。软件不同于硬件,它是计算机系统中的逻辑部件而不是物理部件。管理和控制软件开发过程相当困难。软件是规模庞大,而且程序复杂性将随着程序规模的增加而呈指数上升。目前相当多的软件专业人员对软件开发和维护还有不省糊涂观念,在实践过程中或多或少地采用了错误的方法和技术,这是使软件问题发展成软件危机的主要原因。 2.简述产生软件危机的原因和解决的思路。 答:软件危机产生的原因一方面与软件本身的特点有关,另一方面,是与已有软件开发、维护的方法不正确有密切关系。

解决软件危机,既要有技术措施(方法和工具),又要有必要的组织管理措施。即采用工程化的原则和方法组织软件开发是摆脱软件危机的一个主要出路。 3.什么是软件工程?它有哪些本质特性? 答: 软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科。采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件,把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来,以经济地开发出高质量的软件并有效地维护它。 软件工程本质特性:1、软件工程关注于大型程序的构造;2、软件工程的中心课题是控制复杂性;3、软件经常变化;4、开发软件的效率非常重要;5、和谐地合作是开发软件的关键;6、软件必须有效地支持它的用户;7、在软件工程领域中是由具有一种文化背景的人替具有另一种文化背景的人创造产品。 4.软件工程是如何用来消除软件危机的? 软件工程是从技术和管理两个方面来研究如何更好地开发和维护计算机软件,从源头上消除软件危机。 5.假设你是某软件开发企业的CEO,当你把教材P.4的图1.1给手下的软件工程师们看,同时告诉他们应及早发现并改正错误的重要性时,有人不以为然,认为要求在错误进入软件前就发现并清除它们是不现实的,并举例说:“如果一个故障是编码错误造成的,那么又如何能够在设计阶段就发现并清除呢?”那你应该如何说服? 首先要对错误造成工作的延误或一些问题表示歉意。错误是难免,关

软件项目管理试题与答案

16.2.1 填空题 1.在软项目管理中,控制包括,,和。 2.软件项目计划是由和共同经过阶段后制定的。 3.能协调软件开发,使得混乱减少到最小的方法是使用。 4.在软件的生产过程中,总是有大量各种信息要记录,因此,在产品的开发过程中起着重要的作用。 5.成本估算是在软件项目开发之前,估算项目开发所需的,和。6.软件工程管理不同于其他过程管理,它对保证高质量的产品更具有极为重要的意义。7.成本估算方法中,有自顶向下估算方法,自底向上估算方法和方法。 的制度突出了主程序员的领导,责任集中到少数人身上,有利于提高软件质量。 9.基线的作用是把各阶段的开发工作划分得更加明确,便于检查与确认阶段成果。因此,基线可以作为项目的一个。 10.在一个大系统的开发过程中,由于失误造成的后果要比程序错误造成的后果更为严重。 11.软件工程包含和两大部分内容。 12.在软件开发和维护过程中一个软件往往有许多版本,版本控制工具用来存储,更新,恢复和管理一个软件的。 13.参照以前完成的项目所耗费的总成本,来推算将要开发的软件的总成本,然后把它们按阶段,步骤和工作单元进行分配,这种方法称为方法。 14.软件工程管理的具体内容包括对开发人员,组织机构,用户,等方面的管理。15.差别估算的缺点是不容易明确“差别”的界限,但它的优点是可以提高。16.在一个软件项目的开发过程中要自始至终得到的密切合作与支持。 17.风险分析是实际上就是贯穿在软件工程中的一系列风险管理步骤,其中包括,,,和。 18.软件开发项目生存期详细实际阶段应包括的文档。 19.软件项目计划的第一项活动是确定() 20.行业标准是由行业机构学术团体或国防机构制定的适合某个行业的标准。IEEE指(),GIB指();DOD_STD指()。 21.工程网络图是一种()图,该图中用()表示事件,有向弧或箭头表示子任务的进行,箭头上的数字称为(),箭头下面的括号中的数字表示该任务的()。 22.软件配置管理。简称SCM,它用于整个软件工程过程。其主要目标是(),(),()和()。SCM是一组管理整个软件生存期各阶段中()的活动。 23.软件配置项(SCI)是软件工程中产生的(),它是配置管理的()。 24.国家标准由政府或国家级的机构制定或批准,适合于全国范围的标准。中华人民共和国国家集注监督局是中国的最高标准化机构,它所公布实施的标准简称为(),用()标识;NSI是指(),BS是指(),IN是指(),JS是指()。 25.软件项目计划包括()与()两个任务。 26.软件工程过程中某一阶段的变更,均要引起()的变更,这种变更必须严格加以控制和管理,保持(),并把精确,清晰的信息传递到软件工程过程的()。 27.变更控制包括建立()和建立()。 28.软件配置管理,简称()。软件配置项简称()。 29.根据软件工程标准制定的机构与适用范围,它分为(),(),(),()和()五个等级。 30.工程网络只有一个开始点和一个终止点,开始点没有流入箭头称为()为零。终止点

软件过程管理期末复习重点

软件过程管理期末复习 第一章 1、软件过程分为五个过程:工程过程,支持过程,管理过程,组织过程,客户—供应商过程 2、工程过程包括:系统需求与设计,软件需求分析,软件开发设计,软件设计实施,集成并测试软件,集成并测试系统,系统与软件的维护。 3、支持过程:文档编制,配置管理过程,质量保证过程,验证工作产品,确认工作产品,联合评审,审核,解决问题。 4、软件过程规范:对输入/输出与活动所构成的过程进行明文规定或约定俗成的标准。 过程规范的影响与作用 1.消极影响的存在与消除 Fred Brooks “创造力来自个人,而不就是组织结构或者过程” 2.规范存在的必要性 3.过程规范的作用 帮助团队实现共同的目标 一个规范的软件过程必将能带来稳定的、高水平的过程质量 过程规范使软件组织的生产效率更高 工程过程就是软件系统、产品的定义、设计、实现以及维护的过程。 开发过程:定义并开发软件产品的活动过程,包括需求分析、软件设计与编程等。 运行过程:在规定的环境中为其用户提供运行计算机系统服务的活动过程,包括软件部署维护过程:提供维护软件产品服务的活动过程,也就就是通过软件的修改、变更,使软件系统保持合适的运行状态,这一过程包括软件产品的移植与退役。 软件支持过程: 文档编制、配置管理、质量保证、验证、确认、联合评审、审核、问题解决 5、上述相应规范:软件基本过程规范,软件支持过程规范,软件组织过程规范。 6、软件标准最具有代表性的有两类:ISO标准体系与IEEE标准体系。 第二章 1、CMM/CMMI的五个等级:初始级,可重复级,已定义级,已管理级,优化级。 2、成熟度等级的行为特征:p38 1.初始级:具有明显的不成熟过程的特点 2.可重复级/受管理级:建立了管理软件项目的方针与实施这些方针的规程,使软件项目 的有效管理过程制度化,有能力去跟踪成本、进度与质量。一个有效过程可特征化为已文档化的、已实施的、可培训的与可测量的软件过程 3.已定义级:包含一组协调的、集成的、适度定义的软件工程过程与管理过程,具有良 好的文档化、标准化,使软件过程具有可视性、一致性、稳定性与可重复性,软件过程被集成为一个有机的整体 4.已管理级:已管理级的软件过程就是量化的管理过程。在上述已定义级的基础上,可 以建立有关软件过程与产品质量的、一致的度量体系,采集详细的数据进行分析,从而对软件产品与过程进行有效的定量控制与管理。 5.优化级:不断改善组织的软件过程能力与项目的过程性能,利用来自过程与来自新思 想、新技术的先导性试验的定量反馈信息,使持续过程改进成为可能。为了预防缺陷出现,组织有办法识别出弱点并预先针对性地加强过程

软件工程大作业.

软件工程大作业 题目:学生档案管理系统 小组成员:戚盈洁( 王大伟( 王磊( 霍成海( 目录 第一章. 系统调查 (3 1.1系统调查内容 (3 1.2系统调查方法 (3 第二章. 系统分析 (3 2.1 系统分析 (3 2.2 系统调结构图 (4 2.3 子系统功能描述 (4 第三章. 系统设计 (6 3.1 界面设计原则 (6 3.2 数据库设计 (6 3.3 代码设计 (10 第四章. 学生照片管理模块设计 (14

4.1 ImageFunc模块 (14 4.2 设计照片管理窗体 (16 4.3 在学生信息管理窗体中添加照片管理代码 (17 第五章. 系统测试 (18 5.1 系统测试项目 (18 5.2 系统评估 (20 第一章. 系统调查 1.1系统调查内容 学校各院系基本概况:院系名称,专业设置,课程设置,课时安排,学生人数,学生班级数等。 学校资源条件调查,包括计算机配备,网络支持条件等。 各院系专业设置概况:现有开设专业及规划中开设专业设置,专业开设课程,各课程授课教师与成绩处理。 学校各部门(学生处、教务处、档案管理室、各院系对学生基本情况的需求与掌握,对学生基本信息的处理方式与业务流程。 学校各部门、单位、教师、学生对系统的其他要求和希望。 1.2系统调查方法 通过对部分高校学生档案管理人员的访问,了解到目前大部分高校的档案管理工作存在工作效率低,成本高,保密性差,查询困难等问题。大部分工作人员都提出需要一个具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本

低等优点的现代化信息管理系统。为解决此问题我们决定开发一个既方便又操作简单,功能较为齐全的学生档案管理系统。 第二章. 系统分析 2.1 系统分析 1 系统开发的总体任务是学生档案管理的系统化和规范化。 2 系统开发的目标是使档案管理工作科学化和规范化,提高安全系数。 3 系统功能树本系统主要功能是实现学生基本情况的管理。 图3.1学生档案管理系统功能模块 2.2 系统调结构图

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