网络游戏调查背景

第二章、调查背景

经过高考的洗礼，大学新生成为了高考中的幸运儿，步入了向往已久的大学殿堂。他们沉浸在对大学生活、对美好未来的憧憬之中，然而大学不是天堂，也不是娱乐场，而是步入职场前充电加油的场所，大学也许会与想象中的不一样。当原先升学的愿望已实现，新的目标尚未找到时，难免陷入暂时的迷茫，同时也感觉到大学与中学有着截然不同的生活、学习方式，于是需要尽快转变角色，尽快地适应大学生活。

进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。“我是谁？”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五；而如果认同不自信，“University”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么？是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后文凭的含金量决然不同。“我到哪里去”？这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作，还是考研究生继续深造？将来

是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。

对于刚入学的大一新生而言，大学是令人茫然又感到无比欣喜的地方。记得我刚入大学时，只觉得这个学校好大，家长开着车转了好几圈才转到登记的地方，那时的我对于大学生活同样一无所知。如今，经过一年的学习跟生活，我对大学的学习跟生活以及人际交往规律都有了一定得了解。我们想从以下几个方面来让学弟学妹们了解如何大学生活并更快更好地适应大学生活。

一、新生是否已经迅速熟悉所在的环境。

●入校后，你需要了解的事情越多就越主动，比如了解这些问题：

●学校的学习管理制度如何？

●大学的学习方法与中学有何不同？

●怎样适应不同于高中的学科考试？

●自己可以参加什么学生社团组织？

●如何利用图书馆？

●遇到问题可以通过哪些渠道解决？

你有必要邀请几位同学到校园内四处走走，知道以后通常要去的地方都在哪里，不清楚的问题找谁了解？你对环境熟悉得越快，你的适应情况就会越好。

二、新生是否替自己至少找一个学习的榜样。

你在大学的学习生活刚开始时，问自己类似这样的问题有助于了解自己的抱负水准，如：

(1)我想像谁那样生活

(2)我希望做好哪些事

(3)每件事要做好到什么程度

(4)我希望在人际交往方面做得如何

(5)我比较羡慕谁在这方面的表现他是如何做的

让自已有赶超的对象，这是激励自己的好方法。在每—件你想改善的事情上找到学习的榜样，有相应的行动目标。经过一次次的成功，你给自己的定位会越来越高，榜样会越来越多，这是你不断成长，成熟的过程。

三、新生是否学会了合理分配作息时间

大学的作息时间与高中有很大区别，高中的学习时间有很大的限制性。其实很多高中生并不是渴望学习，主动去学习，而是被教育制度所逼，背负着老师家长的殷切期望，不得不去学习。相对于高中的学习方式，大学的学习更多是靠同学们的主动性。主动地去探索一些事情，主动地去做高中时老师不断嘱咐的课前预习跟课后复习。其次，大学生活并不像高中时以单一的学习为主。大学生活十分丰富多彩，各种各样的社团文化活动，学校、学院举办的各式各样的庆祝活动，都使大学生活变得更加丰富多彩。大一课程一般比较轻松，同学们不妨多参加一下这种社团、学校、学院组织的活动，或许原本什么都不擅长的你，会突然发现自己的某一闪光点。当然这也是要建立在正常学习的基础上的，虽然大学看重培养同学们的能力，但学习毕竟是学生的天职，如果连这点都丢掉了，那所有的所谓对自己的发展有

帮助的活动都无从谈起。例如，我校的年中测评，学习占到评比的40%，而活动积分只占30%。不要小看这10%的差别，要知道一般情况下成绩会是积分的很多倍。成绩对测评的影响要远大于积分对测评的影响。

四、新生是否养成良好的生活习惯

高中的我们可能每天都要早起跑操，上课的时间，自习的时间都规定的很死，而且老师抓得很严。在大的有规律的生活背景下，我们也就不得不时刻约束自己，规范自己的言行举止。那时的我们或许还可以用孩子这个词来称呼，但现如今的我们早就应该褪去稚嫩，懂得如何来应对各种各样的变化。大学老师不会像初高中老师那样时刻督促你，他们认为我们应该已经是有正确的人生观、价值观的成年人，应该有自己的思想。所以，大多数时候，他们都会像大朋友一样去引导你而不是指挥你。这就需要我们自己能够时刻提醒自己，按时完成该做的事情。例如，刚入大学时的我对于大学的不限制手机，电脑的使用很是兴奋，经常上课玩手机，下课玩电脑，很少抽出时间来自习，或参加一些有利于自身发展的活动，而且经常熬夜上网到凌晨。导致晚上熬夜，白天上课睡觉，然后再熬夜，再上课睡觉，在这样就形成了一个恶性循环。不断这样下去的结果就是体质变得越来越弱，时不时就感冒，即伤害了身体，又浪费了钱财。而且，等到考试的时候，别人都在努力复习，自己却在努力“预习”。所以，不要让突然而来的大学散漫的生活氛围扰乱了你的正常的生活习惯。

五、新生是否学会了正确处理人际关系

人们都说不论多少代人过去，学生时代的友谊是最最纯真的。虽然也有很多人说大学其实是一个小型的社会，容纳了各种各样复杂的社会现象。看似这两种观点是矛盾的，但事实上他们是兼容的。大学确实是社会的一个缩小版，也有各种各样的人情世故。但毕竟大学生们在日常的学习跟生活中并没有明显的利害关系。他们对于彼此来说更多的是帮助而非威胁。这就使得他们跟社会上的人际交往关系有所区别。在一起经历了大学四年后在他们心里沉淀的最多的是彼此的爱与关怀，而不是向社会上那样勾心斗角的往事。说实话，我是一个性子比较急，说话比较直的人，经常在宿舍因为说话不经大脑思考而与舍友发生一些小摩擦。虽说当是大家都觉得很气愤，甚至日后的很长一段时间两人面对面的时候还会很尴尬。但这并没有影响到一年后我们面临分班时的依依不舍。都说时间是流沙，可以抹平伤痕，现在的我们还是会时不时的出来聚聚，联络联络感情。有句话叫“己所不欲，勿施于人”，后面还应该有一句“己所欲也，亦勿施于人”。每个人的价值取向不同，追求的东西也就各不相同。当你无法让别人按照自己的想法来做事情，那就学会去包容别人的个性。俗话说得好：理解万岁！学会去包容别人，让每一个人都有发言的权利，都有表现的欲望。你的人际关系才能像城墙一样，坚不可摧！不管怎么说大学对于你们来说是一个新的起点，好的起点是成功一半。希望我所写的这些自己的想法能对你们跟快更好地融入到大学生活中去有所帮助。

六、新生是否适应大学初期阶段的五条衡量标准

了解自己是否顺利度过了大学生活的初期阶段是有必要的。接下去的学习任务一环扣一环，你的心态好不好有没有适度的紧张感有没有预想过今后可能出现的困难是否对陌生环境已适应这些问题都值得你思考。只有从心理上，生理上都有了适当的调整，才有助于你以最佳状态开始新的学习生活。下面列出几个衡量的基本点供你作参考：

(1)在自己所处的现实环境中安心自在，知道自己将要做什么以及如何做。欣赏周围的人们和事物，对将要开始的学习生活抱有新鲜感与适度的兴奋感。

(2)对自己的学习前景有期望，有信心，有计划。面对新的学习生活，有适度的压力感，心情舒畅。

(3)消除了对周围人的陌生感，利大家和睦相处，能相互帮助，合群。

(4)对学习生活中可能发生的主要问题有预想，有应对策略，有计划。

(5)形成了良好的饮食起居习惯，睡觉安稳。

如果你在以上方面都做得不错，说明你适应新环境的能力优良。如果你只在其中几点上做得好，没有全部做到，不用着急，你可以再作一些自我的探讨，多跟上一些行动，你会如愿以偿的。如果感到自己力不从心，可以寻求他人的帮助，包括找辅导员，心理咨询老师等。请相信自己，万事开头难，闯过开头这一关，以后就会顺利许多。