内部无领导小组讨论策划案
无领导小组讨论方案
无领导小组讨论方案一、前言无领导小组是一种开创性的组织形式，它通过平等的、自主的、对等的合作方式，实现组织目标和共同理念。
无领导小组具有积极性和创造性，有利于员工的参与和个人素质的提高，同时也有助于解决了传统领导与员工之间的对抗性矛盾，实现了人性化的运作，是一种成功的组织形式。
二、无领导小组的定义无领导小组是一种自我管理的小组，它由一群自愿加入、没有固定组织结构和领导者的人所组成，它能够自我激励、自我控制、自我决策和自我纠错。
三、无领导小组的优势1、发挥人的主观能动性。
在无领导小组中，每个成员都具有独立的思考能力和决策能力，同时也具有极强的积极性和主动性，使得任务的完成可以更加高效和优质。
2、强化团队合作。
在无领导小组中，每个成员都承担着责任和义务，他们之间的协作和合作也是平等的，这样不仅实现了组织目标，还增强了成员之间的沟通和信任，促进了团队合作。
3、有利于个人素质提高。
在无领导小组中，每个成员都有机会参与决策和讨论，从而提高了团队成员的知识和技能，有利于个人能力的提高和职业发展。
4、提升工作效率和质量。
在无领导小组中，每个成员都有必要进行自我激励和纠错，这种自我学习的过程有助于提升工作效率和质量，使整个团队更加高效。
五、无领导小组应避免的问题1、“群众脑”现象。
在小组内，如果每个成员都只顾自己的利益，难以形成一体，就会形成“群众脑”现象，使团队目标难以实现。
2、自我中心。
每个成员都具有独立思考的能力，但如果他们只顾自己的利益和想法，就可能忽略了其他成员的利益和想法，影响了工作效率和质量。
3、欠缺领导。
在无领导小组中，如果缺乏有效的领导和管理，就可能导致组织效率低下，甚至出现混乱、冲突等问题。
六、小结无领导小组是一种有趣而开创性的组织形式，它能够发挥出员工的主观能动性和积极性，有利于团队合作、个人素质提高、工作效率和质量的提升。
但是，为了充分发挥无领导小组的优势，还需要避免涉及问题和缺乏有效的领导和管理。
无领导小组讨论策划
无领导小组讨论一、无领导小组讨论旳设计（一）前期调查分析阶段小组组员通过多种信息渠道对基层营销管理者这一岗位进行资料搜集, 通过筛选整合得出基层营销管理者旳特点以及技能。
（1）营销专业知识: 营销经理旳工作是开展与营销有关各项工作。
没有系统旳对营销过程旳理解和指导理论, 对整个营销和营销管理旳各项工作, 将展现时间分派难旳现象。
有比较完善旳营销理论, 在对销售分析、筹划、贯彻和控制过程中, 均有事半功倍旳效果。
（2）交际能力: 应具有与各式各样旳人交往旳能力。
善于交际除了具有经验和阅历外, 还要有大量旳信息, 寻找一种双方都感受爱好旳话题, 在自己旳周围吸引一批忠实旳听众朋友。
社交能力是一种营销经理能做出业绩旳必要条件, 由于在对客户、消费者和企业内有关人旳交往, 社交能力对营销工作有极大旳协助。
（3）体现能力: 营销经理在工作中, 要赢得各方旳配合, 需要良好旳体现能力。
如: 在众多旳场所, 需要营销经理简介企业和产品；在买卖双方旳谈判桌上需要营销经理能言善辩。
体现能力包括口头语言体现能力、书面语言体现能力和形体语言体现能力。
（4）创新能力: 创新能力是非常重要旳“销售能力”方面。
作为营销经理, 要有一股“别出心裁”旳创新精神, 善于采用新营销措施, 走新路子, 这样才能引起客户、消费者、企业内部有关人员旳关注。
（5）应变能力: 在平常工作中, 营销经理所接触旳人很复杂, 营销经理需要认真观测对方旳特点, 以适应不一样顾客旳详细规定。
同步不停变化旳社会环境也规定销售经理具有敌视适应变化旳能力和技巧。
（6）洞察能力: 不一样旳人在天资、能力、个性、生活阅历、社会经验等方面存在着不一样旳差异, 对一件事情就也许产生不一样旳见解。
又由于各人旳地位、肩负旳工作及生活习惯不一样, 从不一样旳角度观测问题时, 也会得出不一样旳结论。
营销经理必须具有良好旳市场洞察力。
（二）测评指标确定1. 测评指标确实定在确定测评指标时, 我们借鉴己有旳有关营销管理者旳测评指标体系, 分析有关营销案例以及小组组员旳反复讨论, 最终确立一种适合本次测评工作旳科学指标体系。
“无领导小组讨论”活动策划方案
无领导小组讨论活动策划方案背景在日常工作中，常常会遇到需要团队协作的情况。
而在协作过程中，领导通常会担任主导和决策者的角色，但有时候领导并不一定知道所有的细节和特殊需求。
在这种情况下，作为团队成员之一，无领导小组讨论就非常有必要了。
这种讨论可以让团队内部的成员在没有领导干预的情况下，针对特殊需求和情况做出最佳决策。
活动目标本次无领导小组讨论活动的目标如下：1.提高团队内成员的自我管理、自组织和自驱动能力；2.增强团队内成员之间的协作和沟通能力；3.针对特殊问题，进行深入讨论和探讨，并做出最佳决策。
活动方案时间本次活动计划在一个晚上进行，约两个小时，时间为下班后的18:00-20:00。
地点活动地点设置在公司内部，可以选择公司会议室或者公司餐厅等场地。
参与人员本次活动参与人员为公司团队内的成员，人数在8-12人之间。
议程本次活动的主题为针对公司内部繁琐流程的讨论。
有时候形式化的工作流程会导致效率和质量的下降，团队成员在不影响工作流程的前提下，可以提出自己的建议和想法，以达到更好的效果。
下面是本次活动的议程：议程时间介绍和讲解活动目的和规则10 min讨论流程中发现的问题40 min结合团队的实际情况提出优化方案20 min集体投票选出最佳方案30 min总结并结束活动10 min活动规则1.所有参与者都是平等的，在讨论中没有领导和下属之分；2.每个人都有机会给出自己的看法和建议，不得打断他人发言；3.禁止批评和指责他人，鼓励分享和合作；4.尽可能充分利用讨论时间，避免赘述；5.所有讨论必须在预设的时间内结束，以保证效率。
活动评估活动结束后，我们将对活动进行评估。
评估主要从以下几个方面进行：1.对比活动前后，是否达到了预期目标；2.参与者对活动的满意度和反馈；3.发现的问题和可优化的地方，以优化工作流程。
结论无领导小组讨论是一种非常好的协作机制，可以提高团队的自我管理和决策能力，并加强成员之间的沟通和交流。
“无领导小组讨论”活动策划书
无领导小组讨论活动策划书活动目的无领导小组讨论活动旨在打破团队中存在的上下级关系，促进团队成员之间的沟通和交流，从而提升团队的凝聚力和协作效率。
活动形式1.活动主持人活动主持人的职责是：统筹活动进程，掌握活动进度，引导活动氛围，保证活动取得成功。
活动主持人不参与讨论，仅作为管理者身份工作。
2.活动时间和地点活动时间可以在工作日的午休时间或下班后进行，活动地点可以选择公司内部或者一些开放的公共场所，如咖啡馆等。
3.活动参与人员活动的参与人员可以是同一部门内的小组成员或是不同部门的人员。
参与人员需提前注册，适当控制参与人员的数量，以保证讨论的顺畅。
4.活动流程活动的流程如下：•热身游戏热身游戏是为了减轻人们的紧张情绪，让参与人员更容易进入状态。
可以选择一些简单的游戏，例如快速拍手、形成圆形等。
•主题讨论主题讨论是活动的关键环节，需要提前确定一个具有挑战性的问题，足以引发参与者的兴趣，可以从工作中的一些问题出发，例如如何更好地完成任务、如何提高工作效率。
•辩论环节在讨论的基础上，可以让参与者进行辩论环节，讨论不同的观点，形成更多的思维碰撞，从中获取更多的启示。
•总结环节总结环节是为了让参与者对讨论的内容进行回顾和总结，从中思考如何将讨论的成果真正落实到工作中。
活动效果1.打破团队中存在的上下级关系由于讨论活动是无领导小组讨论，所有参与讨论的人员都处于平等的地位，不存在上下级关系，从而促进了团队成员之间的交流和合作。
2.提高团队成员的工作效率在讨论的过程中，团队成员之间可以交流各自的工作经验和工作方法，从中获取更多的启示和思路，从而提高工作效率。
3.增强团队的凝聚力通过讨论活动，团队成员之间建立了更紧密的联系，相互之间的了解更加深入，形成了更为团结的团队氛围，增强了团队的凝聚力。
活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、活动主持人费用等，预算总额大约在500元左右。
活动宣传活动宣传可以通过公司内部的电子邮件、公告栏、部门会议等途径传达，也可以采用微信群、QQ群等线上方式进行宣传。
“无领导小组讨论”活动策划方案
无领导小组讨论活动策划方案活动目的本次活动旨在：1.提升小组成员的自主性和团队协作能力。
2.加深小组成员之间的交流和互动。
3.促进思维的创新和实践的探索。
活动时间活动时间为一个工作日的下午，从 14:00 至 17:00。
活动流程第一部分：自我介绍（20分钟）每个小组成员需自我介绍，其中包括个人姓名、职务、工作内容和兴趣爱好等方面的简要介绍。
此环节目的在于让小组成员相互了解和拉近彼此之间的距离。
第二部分：无领导小组讨论（90分钟）在本部分中，小组成员将共同讨论一个话题，并通过自由流动的方式进行讨论，最后达成共识和成果。
此次讨论的话题应该基于当前小组的工作内容和发展方向，具体内容可根据实际情况灵活调整。
讨论结束后，每个小组成员需要提交一份讨论总结，总结内容应包括讨论内容、结论和未来可行的行动计划。
第三部分：团队建设游戏（60分钟）在此环节中，小组成员将参加一个团队建设游戏，旨在提升他们的协作能力，锻炼沟通技巧并加强团队合作精神。
具体游戏内容可根据实际情况进行调整，但游戏时限不得超过60分钟，要求所有小组成员一起完成团队任务。
第四部分：活动总结（20分钟）在最后一部分，每个小组成员将对本次活动进行总结，包括个人收获和整体感想。
同时，也需要针对活动中未尽如人意之处提出宝贵建议，以便优化下一次活动。
此部分总结建议所有小组成员共同讨论，确保全员参与。
活动准备1.确认活动时间，并邀请所有小组成员参加。
2.确认讨论话题，并准备相关材料和讨论大纲。
3.找到一个合适的场地，保证所有小组成员都有足够的空间参与讨论和游戏。
4.准备团队建设游戏相关设备与物资。
5.准备茶水和小食，以便在活动过程中提供补充。
活动期间注意事项1.确保所有小组成员严格按时到场参加活动，不得迟到早退。
2.确保场地清洁卫生，并提供足够的休息和交流空间。
3.鼓励小组成员自由发言，并保持彼此尊重、听取他人观点的态度和行为。
4.确保游戏环节的安全性，减少可能的风险和损伤。
“无领导小组讨论”活动策划书
一、活动背景无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion，LGD）作为一种先进的人才测评技术，在国内外大型企业和政府机构公务员面试的人才选拔与人才测评中有着广泛的应用。
近几年以来在各种公司面试、公务员面试、选调生面试、甚至大学生兼职面试中，无领导小组讨论，无疑是一个使用率高居榜首的测评技术。
其内容主要通过让考生们进行一定时间的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达综合要求。
二、活动宗旨加强社团成员的求职技能、技巧培养，增强大学生的就业竞争力，促进同学们的相互了解，增进社团成员之间友谊。
本次活动是对于全部社团成员，活动目的是希望通过本次活动，让广大同学亲身经历无领导小组讨论，从而对其有更直观的了解。
同时，通过发现问题、指出问题、解决问题，全方位的提高大学生的综合素质以及应对面试的能力，以助学校培养新时代复合型实务创新人才。
三、活动主题未雨绸缪，厚积薄发四、主办单位江汉大学校园人才社五、活动对象江汉大学在校学生六、活动时间2013年11月21日七、活动地点J02b202八、活动流程一、事前准备1.在校内做好充分的宣传，印制宣传单，横幅和海报2.主办方搜集材料，准备讨论的问题3.邀请嘉宾、评委和观众4.对参与人员进行分组5.准备好描述活动的展板和奖励的礼物参与人员有以下三种分工：1、工作人员（校园人才社全体干事）2、裁判员3、参与人员（除了工作人员和裁判员以外的全体学生）具体工作安排：（一）工作人员职责：本次活动将在教室举行，教室由8名工作人员负责，另外的4名工作人员负责统筹和协调工作，2名负责照相和新闻稿撰写。
（二）裁判员守则及职责裁判员守则:1、通过培训，努力掌握无领导讨论的内容和评分细则。
2、严格履行裁判职责，做到严肃、认真、公正、准确。
“无领导小组讨论”活动策划书
“无领导小组讨论”活动策划书活动名称：无领导小组讨论活动策划书一、活动背景和目的：无领导小组讨论是一种特殊的团队活动模式，通过取消领导者的角色，让小组成员自由发挥和讨论，以实现更高效的沟通、创新和问题解决能力。
本次活动旨在提高团队成员的沟通技巧、建立团队合作意识、培养解决问题的能力，并鼓励他们以不同的方式思考和表达观点。
二、活动流程和内容：1. 预备阶段：a. 确定活动时间、地点和参与人员。
b. 设立小组规则，确保公平、尊重和积极的态度。
c. 准备必要的辅助工具，如白板、笔、便利贴等。
2. 导入阶段：a. 简要介绍无领导小组讨论的概念和目的。
b. 强调鼓励每个成员参与讨论并尊重他人观点的重要性。
3. 讨论阶段：a. 提出一个具有挑战性的问题或主题，确保吸引成员的兴趣和激发思考。
b. 将小组成员随机分成若干个小组，每个小组的成员应尽量平衡。
c. 给每个小组规定一定的时间进行讨论，通常为15-20分钟。
d. 鼓励各小组成员互相交流，并在白板上记录关键观点和讨论结果。
e. 提供必要的指导和帮助，但不参与讨论，以确保无领导小组的原则。
4. 总结阶段：a. 请每个小组派出一名代表汇报讨论结果和观点。
b. 对每个小组的讨论进行评价和反馈，鼓励创新和批判性思维。
c. 引导小组成员总结讨论的收获和教训，为今后的工作提供借鉴。
三、活动保障措施：1. 提前安排好会议室和必要的设备，并确保网络连接畅通。
2. 活动组织者应提前熟悉无领导小组讨论的原则和技巧，并能够灵活应对问题和挑战。
3. 活动组织者应对每个小组的讨论结果进行及时记录和整理，以便后期总结和回顾。
4. 活动组织者应确保活动的公平性和秩序，防止一些成员过于支配讨论，同时鼓励其他成员更加积极参与。
四、风险评估和解决方案：1. 沟通不畅风险：某些成员可能在活动中表达不清楚或被其他成员打断。
解决方案：组织者需对活动规则进行明确说明，并确保每个成员都有充分的时间表达自己的观点，鼓励其他成员倾听和尊重。
“无领导小组讨论”活动策划书_团日活动策划书_
“无领导小组讨论”活动策划书一、活动主题“无领导小组讨论”（Leaderless GroupDiscussion）二、主办单位：某某党支部三、活动时间：XX年5月17日四、活动地点：某某教室五、分组讨论首先将参加组织活动的支部成员随机分成两组，每组4-8人不等，参与者得到相同的信息，但是都未被分配角色，自行组织安排，大家地位平等，要求他们分析有关信息并提出一个最终的解决方案。
当第一组交流讨论时，第二组成员观测第一组成员的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点，随后评出表现第一组最佳成员和表现最差成员。
随后，第二组成员对某个问题交流讨论，第一组成员来评价第一组成员表现，然后评价出第二组最佳成员和表现最差成员。
六、注意事项1、不必提前准备交流讨论内容；2、所有支部成员（包括积极分子）必须参与，如遇到特殊情况，请提前向党支书提交纸质，对于不请假也不出席人员，组织活动结束后将以邮件形式发送给全班同学；3、所有参加活动的成员都有惊喜，敬请期待。
七、无领导小组讨论十大经典案例经典案例一：海上救援（世界500强LGD面试题）现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。
游艇已坏，不停漏水。
寒冷的冬天，刺骨的海水。
游客情况：1.将军，男，69岁，身经百战；2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。
请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。
（3分钟阅题时间，1分钟自我观点陈述，15分钟小组讨论，1分钟总结陈词）经典案例二：面包与记者（世界500强LGD面试题）假设你是可口可乐公司的业务员，现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包（不会致命的，无损于身体健康）。
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长江大学心理健康教育中心无领导小组讨论活动
策
划
书
主办单位：长江大学心理健康教育中心
承办单位：长江大学蒲公英之家
举办时间：2017年7月9号
一、活动主题
增加东西区蒲公英小伙伴之间的交流，促进彼此间的了解，学习、践行有关无领导小组讨论的有关知识，锻炼自己的思辨能力和沟通能力，希冀小伙伴了解、体验更多的活动形式，提升一定的职场竞争力，进一步完善自己。
二、活动背景
东西区还未进行适当的内部交流，团队的团结意识还待加强，且有很多人对无领导小组讨论所知甚少，甚至有些同学对此一无所知，有些同学的还没有对自己有深刻的认识。
三、活动目的
1.加强东西区蒲公英之家成员的内部交流，提高蒲公英英之家整体的凝聚力。
2.了解有关无领导小组讨论的有关知识，令小伙伴体验更多的活动形式。
3.提高同学的语言表达能力、沟通能力、协调能力。
四、活动组织单位
主办方：长江大学心理健康教育中心
承办方：长江大学蒲公英之家
五、活动时间
2017.4.22下午15:00
六、活动地点
东校区心理健康教育中心
七、活动对象
蒲公英全体人员
八、活动开展流程
1.前期准备：
（1）找活动需要的评委，并且确定评委的时间（刘海栋）
（2）进行前期的宣传（在总群里发布通知引发成员关注；由各部长通知部员，力求所有人获悉此活动的开展），4.14日完成宣传
（3）进行人员的报名，倘若人数难齐则按部门下发指标，每部门出两名成员，4.18日前截止且原则上不变更人选
（4）找4个无领导讨论的议题，4.18日完成（黎俊）
（5）打印序号和选定的议题，4.18日完成（黎俊）
（6）打印详细有关无领导讨论的介绍，4.16日完成（赵槟)
（7）找出之前参加过无领导讨论的同学,4.16日完成（陈镂丹）
2.活动开展
（1）全体成员在东区集合
（2）准备符合大致人数的椅子，椅子摆放成圆形。
（3）由赵槟详细讲解有关无领导讨论的介绍和意义。
3.开始无领导讨论，将人员分为2-3组，每组8到10人，不可超过
12人。
（4）每组分发一个议题，讨论时间根据议题难度而定。
（5）比赛流程：
a)参与者了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般规定为5分钟
左右
b)参与者发言阐述自己的观点，一人一次阐述机会，不可不进行阐
述
c)参与者自由发言，不但阐述自己的观点，而且对别人的观点提出
意见，最后达成某一协议
d)在参与者中产生一名总结人员，进行时间为5分钟的总结
（6）评委根据每个成员的表现进行点评。
（7）活动结束后，进行线上的反馈与宣传。
九、注意事项
（1）每个发言者发言时不能用自己的名字介绍自己，用序号代替。
（2）选定的总结的人发言时，组内的其他人不得补充。
（3）将参加过无领导讨论的同学均匀分在每个组中。
（4）西区到东区的时候，结伴而行，注意安全
（5）所有人员的手机关闭或设置到静音状态。