第4章顺序结构程序设计习题及答案

第4章顺序结构程序设计

4-1 C语言的控制语句有哪些？

答：C语言有九条控制语句：

（1）条件语句：if－else语句。

（2）开关语句：switch语句。

（3）当循环语句：while语句。

（4）直到循环语句：do－while语句。

（5）计数循环语句：for语句。

（6）中止本次循环语句：continue语句。

（7）中止整个循环语句：break语句。

（8）函数返回语句：return语句。

（9）无条件转移语句：goto语句。

4-2 程序中使用注释语句有何作用?如何给程序加注释？

答：注释语句的作用：注释程序、函数及语句块的功能以及注释变量的作用，增强程序可读性。

给程序加注释通常遵循以下原则：

（1）一个程序至少应该有一条注释语句，对整个程序功能进行说明；

（2）对程序中主要的变量应该加必要的注释，以说明变量的作用；

（3）对程序中重要的语句块应该加必要的注释，以说明语句块的作用。

（4）给程序加注释的方法：

// 注释内容（仅对当前行起作用）

/* 注释内容*/

思考：你在写程序时，是否养成了添加必要注释的习惯？

4-3 结构化程序设计方法的基本思想是什么？

答：结构化程序设计方法的基本思想是：自顶向下、逐步求精。

思考：你是如何理解：“自顶向下、逐步求精”的？

4-4 简述程序设计的基本过程。

答：程序设计的基本过程是：（1）分析问题；（2）设计算法；（3）编写程序。思考：这几步中，你认为最难的是哪一步？

4-5 运行下面的程序时，数据如何输入？

#include

main()

{

int a,b;

float x,y;

char c1,c2;

scanf("a=%d b=%d",&a,&b);

scanf("x=%f y=%e",&x,&y);

scanf("c1=%c c2=%c",&c1,&c2);

}

假定a＝3，b＝7，x＝8.5，y＝71.82，c1＝'A',c2='a'。

解：输入为：a＝3 b＝7 x＝8.5 y＝71.82 c1＝A c2=a

思考：在输入数据时，数据的输入格式与类型是如何对应的？

4-6 阅读下面的程序，给出程序的运行结果。

#include

main()

{

int a=5,b=7;

float x=67.8564,y=-789.124；

char c='A';

long n=1234567;

unsigned u=65535;

printf("%d%d\n",a,b);

printf("%3d%3d\n",a,b);

printf("%f%f\n",x,y);

printf("%-10f,%-10f\n",x,y);

printf("%8.2f,%8.2f,%.4f,%.4f,%3f,%3f\n",x,y,x,y,x,y);

printf("%e,%10.2e\n",x,y);

printf("%c,%d,%o,%x\n",c,c,c,c);

printf("%1d,%1o,%x\n",n,n,n);

printf("%u,%o,%x,%d\n",u,u,u,u);

printf("%s,%5.3s\n","COMPUTER","COMPUTER");

}

解：57

57

67.856400-789.124023

67.856400，-789.124023

67.86，-789.12，67.8564，-789.1240，67.856400，-789.124023

6.78564e+01，-

7.9e+02

A，65，101，41

1234567，4553207，d687

65535，177777，ffff，-1

COMPUTER, COM

思考：在输出数据时，数据的输出格式与输出变量是如何对应的？“\n”的作用是什么？

4-7编写程序，实现如下的输出格式和结果：

a=3 b=4 c=5

x=1.200000，y=2.400000，z=-3.600000

x+y= 3.60 y+z=-1.20 z+x=-2.40

u= 51274 n= 128765

c1=‘a’or97（ASCII）

c2=‘b’or98（ASCII）

假定a=3，b=4，c=5，x=1.2，y=2.4，z=-3.6，u=51274，n=128765，c1=‘a’，c2=‘b’。

解：#include

{int a=3,b=4,c=5;

float x=1.2, y=2.4, z=-3.6;

char c1=‘a’,c2=‘b’；

long n=128765;

unsigned u=51274;

printf(“a=%d\tb=%d\tc=%d\n”,a,b,c);

printf(“x=%f,y=%f,z=%f\n”,x,y,z);

printf(“x+y=%6.2f\ty+z=%-6.2f\tz+x=%-6.2f\n”,x+y,y+z,z+x);

printf(“u=%8u\tn=%10ld\n”,u,n);

printf(“c1=‘%c’or%d(ASCII)\n”,c1,c2);

printf(“c2=‘%c’or%d(ASCII)\n”,c2,c2)

}

思考：在输出格式中，“%”后的数据起什么作用？

4-8编写程序，求长方形的面积。

解：#include

main( )

{float a, h, s;

printf(“请输入长方形的长与宽:”);

scanf(“%f, %f”, &a, &h);

s=a*h;

printf(“长为%f宽为%f的长方形面积=%f\n”,a, h, s);

}

4-9 编写程序，求梯形的面积。

解：#include

main( )

{float a, b, h, s;

printf(“请输入梯形的上底边长、下底边长与高: ”);

scanf（“%f, %f, %f”，&a, &b, &h）；

s=(a+b)*h/2;

printf(“上底边长为%f高为%f的梯形面积=%f\n”,a, h, s);

}

4-10 编写程序，由底和高求三角形的面积。

解：#include

main( )

{float a, h, s;

printf(“请输入三角形的底和高:”);

scanf(“%f, %f”,&a, &h);

s=a*h/2;

printf(“底为%f高为%f的三角形面积”,a, h,s);

}

思考：以上三题中，在scanf语句前的printf语句的作用是什么？4-11 编写程序，由一个人的出生时间计算此人某年的年龄。解：#include

{int year, n, age;

printf(“请输入出生年份:”);

scanf(“%d”, &year);

printf(“请输入需要计算年龄的年份（>出生年份）:”);

scanf(“%d”, &n);

age=n-year;

printf(“%d年该人的年龄为：%d岁。\n”,n, age);

}

思考：为何要求计算年龄的年份大于出生年份？若不大于，程序运行会错吗？4-12 编写程序，求玲玲同学期末6门课程考试成绩的总分与平均分。

解：#include

main( )

{int s1, s2, s3, s4, s5,s6, sum;

float average；

printf(“请输入6门课程的考试成绩：”)；

scanf(“%d,%d,%d,%d,%d,%d”&s1,&s2,&s3,&s4,&s5,&s6)；

sum=s1+s2+s3+s4+s5+s6；

average=sum/6；

printf(“总分=%d，平均分=%f\n”sum,average)；

}

思考：在语句“average=sum/6；”中，赋值号左边与右边的数据类型不一致是否可行？将会发生什么操作？

4-13 编写程序，计算某个月应发薪水与实发工资，其中的薪水项目、扣款项目自定。

解：#include

main()

{float zwgz,gwjt,xygz；//薪水项目：职务工资、岗位津贴、效益工资

float sdf,bxj,gjj//扣款项目：水电费、保险金、公积金

float yf，sf；//应发工资和实发工资

printf(“请输入薪水项目：职务工资、岗位津贴、效益工资\n”)；

scanf(“%f,%f,%f”,&zwgz,&gwjt,&xygz)；

printf(“请输入扣款项目：水电费、保险金、公积金:\n”)；

scanf(“%f,%f,%f”,&sdf,&bxj,&gjj)；

yf=zwgz+gwjt+xygz；//计算应发工资

sf=yf-sdf-bxj-gjj；//计算实发工资

printf(“应发工资为%7.2f,实发工资为%7.2f\n”,ys,sf)； //输出结果

}

思考：语句“printf(“应发工资为%7.2f,实发工资为%7.2f\n”,ys,sf)”中的“%7.2f”是什么意思？

4-14 编写程序，求空间两点之间的距离。

提示：空间一点（x,y,z）,可由三个实数来描述。

解：#include

main()

{ float x1,x2,y1,y2,z1,z2,leng；

printf(“请输入第一个点坐标：\n”)；

scanf(“%f,%f,%f”,&x1,&y1,&z1)；

printf(“请输入第二个点坐标：\n”)；

scanf(“%f,%f,%f”,&x2,&y2,&z2)；

leng=sqrt((x2-x1)*(x2-x1)+(y2-y1)*(y2-y1)+(z2-z1)*(z2-z1))；

printf(“这两坐标点的距离=%f\n”,leng)；

}

思考：若还想求出这两点到原点的距离，程序应如何修改？

4-15 编写程序，求两个复数的和与差。

提升：C语言中没有复数类型，一个复数可通过实部与虚部两个实数来描述。解：#include

main()

{ float x1,x2,y1,y2,a,b,c,d；

printf(“请输入两个复数（实部，虚部）：、n”)；

scanf(“%f,%f”,&x1,&y1)；

scanf(“%f,%f”,&x2,&y2)；

a=x1+x2；

b=y1+y2;

c=x1-x2；

d=y1-y2；

printf(“这两个复数的和为%f+%fi\n,这两个复数的差为%f+%fi\n”,a,b,c,d)；

}

思考：在第二个printf语句中“%f+%fi\n”的作用是什么？在printf语句中如何将“%”或“\”输出？

4-16 编写显示如下界面的程序：

成绩处理程序

D-成绩登录 X-成绩修改

Z-求总成绩 P-求平均成绩

S-成绩排序 Y-打印成绩单

Q-退出程序

解：#include

main()

{ printf(“\t成绩处理程序\n”)；

printf(“D-成绩登录\t\tX-成绩修改\n”)；

printf(“Z-求总成绩\t\tP-求平均成绩\n”)；

printf(“X-成绩排序\t\tY-打印成绩单\n”)；

printf(“Q-退出程序\n”)；

}

思考：在printf语句中的“\t”的作用是什么？进一步理解转义符的用法与作用。