文件检索作业一北京理工大学图书馆的学习使用
北京理工大学文献检索大作业
文献检索大作业班级：******* 姓名：***** 学号：**********检索课题：模式识别技术的应用一．技术背景模式识别（Pattern Recognition）的研究涉及信息学、计算机科学、模式识别与统计学、心理学、计算机科学、控制论、数字信号处理、图像处理等多种学科，具有广阔的应用前景，是通过计算机用数学技术方法来研究模式的自动处理和判读。
我们把环境与客体统称为“模式”。
随着计算机技术的发展，人类有可能研究复杂的信息处理过程。
信息处理过程的一个重要形式是生命体对环境及客体的识别。
对人类来说，特别重要的是对光学信息（通过视觉器官来获得）和声学信息（通过听觉器官来获得）的识别。
这是模式识别的两个重要方面。
市场上可见到的代表性产品有光学字符识别、语音识别系统。
模式识别是人类的一项基本智能，在日常生活中，人们经常在进行“模式识别”。
随着20世纪40年代计算机的出现以及50年代人工智能的兴起，人们当然也希望能用计算机来代替或扩展人类的部分脑力劳动。
(计算机)模式识别在20世纪60年代初迅速发展并成为一门新学科。
模式识别是指对表征事物或现象的各种形式的(数值的、文字的和逻辑关系的)信息进行处理和分析，以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程，是信息科学和人工智能的重要组成部分。
二．中外文检索词主题词：模式识别（Pattern Recognition）关键词：模式识别（Pattern Recognition）、技术（Technology）同义词：Pattern Recognition同义扩展:模式：特征，表象识别：认知，了解全称与简称：模式识别技术（Pattern Recognition,PR）下位词扩展：无监督模式识别，分类器，文字识别，语音识别，指纹识别等上位词扩展：识别等三、检索1.检索图书1.1检索途径：使用CALIS公共书目查询系统进行检索；1.2检索式：题名=*模式识别技术*,检中文献数：25,无需调整检索策略.1.3结果：[1]李介谷,蔡国廉.计算机模式识别技术[M].上海:上海交通大学出社,1986.[2]余正涛,郭剑毅,毛存礼.模式识别原理及应用[M].北京:科学出版社,2014.1.4获得途径：文献[1]可以从北京大学图书馆、北京航空航天大学图书馆、复旦大学图书馆等通过馆际互借获得。
《工具书与文献检索》第一个作业
《工具书与文献检索》作业一专业、班级：11春数控机电学号：1121201402417姓名：颜世罕重要提示：这是第一个作业，这个作业提交的最后期限是：为11月30日（第15周周内）。
作业说明：A.下载作业：学生首先需用自己的学号作用户名、8位生日号（年、月、日的顺序）作密码，登录大连电大网站（），在《工具书与文献检索》课程网页（选课应选择“计算机网络”专业（专科）下《作业》栏目下先下载此作业到本地机，在本地机打开作业完成后提交。
B.完成作业：需将答案按题号顺序，写在各道题预留的指定位置处，文字描述部分要求文字表述正确、规范、完整、简洁；C.提交作业：将作业以电子文稿的形式，用添加附件的办法，在《工具书与文献检索》课程网页下的课程论谈内，以“发新帖”的方式提交。
D.发帖主题格式：班级-姓名-作业-1。
如10秋网络-张三丰-作业-1（必须写明，不可漏项）。
作业一内容：1.简要回答下列问题：什么事文献？什么是信息？什么是资源？什么是知识？什么是文献信息资源？文献：文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体，可以认为是“记录有信息和知识的一切有形载体信息：以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息，信息是信息论中的一个术语，常常把消息中有意义的内容称为信息资源：在本书中，专指文献信息资源。
指能够存储知识文献信息的所有文化表现形式，它包括有形资源和无形资源两种知识：人们在社会生活中广泛积累起来的社会生产生活经验所。
文献信息资源：以文字、图形、符号、声频、视频等方式记录在各种载体上的知识和信息资源。
2.什么是零次文献？什么是一次文献？什么是二次文献？什么是三次文献？零次文献：这是一种特殊形式的情报信息源，主要包括两个方面的内容：一是形成一次文献以前的知识信息，即未经记录，未形成文字材料，是人们的"出你之口，入我之耳"的口头交谈，是直接作用于人的感觉器官的非文献型的情报信息；二是未公开于社会即未经正式发表的原始的文献，或没正式出版的各种书刊资料，如书信、手稿、记录、笔记和包括一些内部使用通过公开正式的订购途径所不能获得的书刊资料。
文献检索课作业
文献检索课作业姓名：袁颖班级：工程管理1班学号：20092213310052要求：按照以下要求完成作业，交打印稿给班长。
请各班班长收齐后，在6月3日交送到图书馆新馆六楼文献中心周老师处。
一、简述“中国知网”新版平台的学术资源总库的检索方式及其功能（十种）。
1．简单检索（一框式检索，用户先选择数据库和科学分类，在检索框内输入检索词后单击简单检索即可检索相关文献。
）2．标准检索（便于准确控制检索目标范围和结果，单击“标准检索标签”进入标准检索框后，首先在检索控制条件框输入时间，文献出版来源，科研项目基金，作者，作者单位等控制条件，其次选择数据库和科学分类，选择检索途径，在内容检索条件框内输入检索词，最后对检索结果进行分析，反复筛选获得需要文献。
3．高级检索（是一种复杂的检索方式，单击“高级检索“标签，进入高级检索框，在检索框中可灵活，方便地构造检索式。
单点击检索框左上角的“+”还可以增加检索条件）4．专业检索（在检索界面单击“专业检索”进入专业检索框利用检索相符和布尔逻辑符将检索词连起来组件布尔逻辑式。
检索字段：TI=提名，SU=主题，KY=关键词，AB=摘要，FT=全文，AU=作者，FI=第一负责人，AF=机构，JN=中文刊名或英文刊名，RF=引文，YE=年，FU=基金，CLC=中图分类号，SN=ISSN,CN=统一刊号，IB=ISBN,CF=被引频次）5．引文检索（引文检索以检索参考文献为出发点，根据文献的引用关系，找到引用文献。
引文数据库中的所有文献都与其它文献具有引用或被引用的关系，引文检索是通过这些关系检索到文献。
）6．学者检索（通过学者姓名，单位，研究方向关键词等信息，查找学者发表的全部文献及被引下载等情况，通过学者知网节可以全方位地了解学者主要研究领域，研究成果等情况，对检索到的同名学者，用户可选择同名学者进行合并，合并后学者信息可以定制到个人馆中。
）7．科研基金检索(在检索界面单击“科研基金检索”标签，在“国家几个科研项目”检索框中输入科研基金名称，或在基金列表中选择要检索的基金项目名称，单击“检索科研基金资助文献”按钮即可将检索结果列出。
文献检索实验报告
实验一图书馆专业图书检索实验二科技文献数据库信息检索实验三科技文献数据库信息检索实验四网络科技信息检索（含报纸和网络）院系：机械工程学院专业：汽车服务工程班级： 1002 学号： 21学生姓名：周泽班级： 1002 学号： 21同组学生姓名：廖喜班级： 1002 学号： 09同组学生姓名：王强班级： 1002 学号： 31 实验指导老师：刘军安完成日期： 2013-05-22一、课程总实验目的与任务《文献检索》课程实验是机械学院机械类专业的选修课的实验。
通过实验内容与过程,主要培养学生在信息数字化、网络化存储环境下信息组织与检索的原理、技术和方法，以及在数字图书馆系统和数字信息服务系统中检索专业知识的能力，辅助提高21世纪大学生人文素质。
通过实验，使学生对信息检索的概念及发展、检索语言、检索策略、检索方法、检索算法、信息检索技术、网络信息检索原理、搜索引擎、信息检索系统的结构、信息检索系统的使用、信息检索系统评价以及所检索信息的分析等技术有一个全面熟悉和掌握。
本实验主要培养和考核学生对信息检索基本原理、方法、技术的掌握和知识创新过程中对知识的检索与融合能力。
实验主要侧重于培养学生对本专业技术原理和前言知识的信息检索能力，引导学生应理论联系实际，同时要了解本专业科技信息的最新进展和研究动态与走向。
二、实验内容通过课程的学习，结合老师给出的检索主题，学生应该完成以下内容的实验：实验一：图书馆专业图书检索（印刷版图书）实验二：中文科技期刊信息检索实验三：科技文献数据库信息检索实验四：网络科技信息检索（含报纸和网络）目录一．文献检索课程的意义和学生认识 (3)二．本小组的检索主题 (4)三．同组同学任务与分工 (4)四．检索主题分析 (5)五．检索内容 (6)1.图书馆专业图书检索 (6)2.科技文献数据库信息检索 (8)3.中文科技期刊信息检索 (12)4.网络科技信息检索（含报纸和网络） (16)六．检索主题结果分析与总结 (19)七．感谢 (20)八．实验成绩评分表 (21)（一）、文献检索课程的意义和学生的认识感想与认知通过对《文献检索》课程的学习，我在文献检索基础理论和对基本知识方面的认识都有了很大的提高，什么是信息素养，身为信息时代的大学生，如何提高信息素养，这都是对自己负责任的研究课题，对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识，拓宽视野.时间飞逝，不知不觉中，已经将《文献检索》课程学完了，这个学科课时虽短，但其实用性不可小觑。
19春北理工《文献检索》在线作业【标准答案】
北理工《文献检索》在线作业-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.国际标准化组织，简称为（）A.PCTB.ISOC.OSID.IEEE2.下面哪个网站可以提供我国香港特别行政区的专利信息（）A.中国专利信息网B.中华人民共和国香港特别行政区专利网站C.中国知识产权网D.中国专利商标网3.会议文献属于下面所列出的哪种文献的类型（）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.索引文献4.IPC是下面哪种分类法（）A.中国图书馆分类法B.杜威十进制分类法C.国际专利分类法D.中国科学院图书馆分类法5.NTIS是指（）A.美国商务部的国家技术信息服务处B.法国商务部的国家技术信息服务处C.德国商务部的国家技术信息服务处D.英国商务部的国家技术信息服务处6.手册属于下面所列出的哪种文献的类型（）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.原始文献7.万方数据资源系统数据库中的期刊数据库是（）A.中文科技期刊数据库B.中国统计数据库C.数字化期刊D.中国期刊全文数据库8.科技工作者围绕某一专题从事研究所取得成果的总结报告，是下面那种文献（）A.图书B.标准C.政府出版物D.科技报告9.表示其前后连接的检索词必须同时出现在检索结果中的逻辑运算符是（）A.逻辑与B.逻辑或C.逻辑非D.>10.下面哪些文献具有ISSN号（）A.图书B.期刊C.学位论文D.专利二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)1.书目检索可以分为下面哪几种（）A.目录检索B.文献检索C.事实检索D.多媒体检索2.CALIS数据库提供的检索技术主要有（）A.布尔逻辑“与”B.布尔逻辑“或”C.布尔逻辑“非”D.精确匹配3.按照检索对象的形式划分，可以将信息检索划分为（）A.书目检索B.数据检索C.事实检索、全文检索D.多媒体检索4.依照查询子系统，可以将信息检索系统分为（）A.分类检索系统B.主题检索系统C.脱机检索系统D.联机检索系统5.国内外著名的百科全书有（）A.《中国大百科全书》B.《大不列颠百科全书》C.《中华百科全书》D.《美国百科全书》6.评价检索效率的指标主要有（）A.查全率B.查准率C.漏检率D.误检率7.中国标准服务网的高级检索功能可以提供下列哪些检索项（）A.标准号B.中文标题C.英文标题D.中文关键词8.评价检索效率的指标主要有（）A.查全率B.查准率C.漏检率D.误检率9.CALIS数据库提供的检索技术主要有（）A.布尔逻辑“与”B.布尔逻辑“或”C.布尔逻辑“非”D.精确匹配10.授予专利权的发明和实用新型，必须具备哪些特性（）A.实用性B.新颖性C.创造性D.排他性三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)1.分类法语言从检索功能上来说侧重于族性检索，此说法是否正确？A.错误B.正确2.二次文献是利用、选择有关的一次文献，再加以分析、综合而编写出来的专题报告、综述、进展以及手册、百科全书、年鉴等工具书。
文献信息检索实践作业(一)
说明：
请各分校同学进行检索实践时注意作业版本。
其中东城、崇文、大兴和文化局分校完成《文献信息检索实践作业（首都图书馆版）》；其他分校暨工作站完成《文献信息检索实践作业（北京电大设备与实验中心版）》。切记不要选择错误的版本作业，因为两个版本作业内容有差异。
姓 名 学 号
实践地点--首都图书馆6楼工具书阅览室
利用北京广播电视大学实践基地-- 首都图书馆 的相关数据库，如《中国期刊全文数据库》、《人大复印资料》、《万方数据库》、《资治法典》或者《书生之家》等，选择自己毕业论文的相关选题，查找下载5－10篇专业学术论文。要求
《文献信息检索实践作业（北京电大设备与实验中心版）在本文档的1～2页，《文献信息检索实践作业（首都图书馆版）》在本文档的3～4页。
登陆北京电大主页/ ，进入数字图书馆/libweb/ 。
1、请查找并拷贝 电子资源 板块的相应栏目。
北京广播电视大学 分校 专 业
姓 名 学 号
实践地点--北京电大 设备与实验中心
6、关于文献综述的写作。
参见附录一和附录二。另外我们在北京电大在线平台上会上传"文献综述"数据包，包含往届学员的综述作业，供大家参考。
文献信息检索实践作业（一）
首都图书馆版
北京广播电视大学 分校 专 业
[数据库]......
[文献号] ......
[原文出处] ......
[原刊期号] ......
[原刊页号] ......
[分类号] ......
[分类名] ......
[作者] ......
[复印期号] ......
关于独立学院《文献检索》课教改设计应注意的问题——以北京理工大学珠海学院为例
等． 其目 标是达到入学新生能基本了解和利 用 图书馆 二层次 “ 文检课 ” 教学 目标主要是 学生信息素养的培养 ． 包括学生文献信息检 索利用能力培养 ． 撰写学术论文的独立研究 能力和治学能力培养等等
我校《 文献 检 索》 课 程 教学 为 我校 学生
的信息素养教育发挥了积极作用 ． 但也不可 否认地存在一些实际问题 ： 如， 一层次“ 文献 检索” 教育设置缺位： 二层次“ 文献检索” 课程 教学 目标及教学设 计 明显不足 等问题 ： 包 括 学生的信息素养 ． 学生文献信息利用 ． 撰写 学 术论 文 的独立 研究 能 力和 治学 能力 没 有
月 国家教 委以（ ９ ２ ） ４ ４号文件颁布 了《 关于印
础的教学理念 、 教学体系和教学手段 ， 是我 校大三、 大 四学生的必修课 ， 教师队伍 由教 务处组织专家评审 、 并 由试讲专兼职教师试 讲组成 教 师队伍 中本科及本科 以上学历 占
１ ０ ０ ％； 中高 级职称 的教师达 ６ ０ ％左 右 ： 平 均
期间应 图书馆老师要求当场登陆并修改“ 我 的图书馆” 邮箱信息． 这个现象说明“ 新生入 馆教育” 在各学院没有得到落实 在 ２ ０ １ ２年 ０ ８级毕 业班 同学 滞 纳金 罚
款统 计 中 ． ８ ５ ％的 同学 不 懂 图书馆应 用 系统
把钥匙．它引导学生开启知识宝库 的大 门． 让他们自由遨游在图书馆知识海洋里 通过 新 生人 馆教 育 ．新 生 不仅 能 了解 图 书馆 概
教育 ． 教学 内容 是让 每一 位新 生了解 图书馆 及 图 书馆 的布局 、 馆 藏资 源 、 读 者服 务工 作
每学期有千余名学生选修文献检索课 这门
教学大纲完备的课程 ． 在学校建立的机房实 验室就 可完成 理论课 和 实践课共 ｌ ６个学 时 机检实习的电子阅览室和多媒体学习室， 也 为文献 检 索课 教学 提供 了较 好 的学 习及 实
文献检索第一次作业参考答案
第一次作业1、什么是文献？科技文献包括有哪些类型的出版物（十大文献源）？文献是记录知识的一切载体。
具体地说，文献是将知识、信息用文字、符号、图像、音频等记录在一定的物质载体上的结合体。
科技文献按出版形式划分：连续出版物（期刊、报纸）、图书、科技报告、会议文献、标准文献、专利文献、学位论文、政府出版物、产品资料、档案文献十大类型。
2、专利申请须具备哪“三性”，请简要说明。
并简述我国的专利审查制度。
专利申请必须具备的三星“新颖性、创造性、实用性”。
新颖性：是指在专利申请日以前没有同样的发明或实用新型，在国内外出版物上没有公开发表过，这是第一个标准，第二标准，是指在国内没有公开使用或者说以其他方式为公众所知。
创造性：根据中国专利法对创造性的定义，是指同申请日以前已有的技术相比，发明有突出的实质特点和显著的进步。
实用性：是指发明或者实用新型能够创造或者使用，并且能够产生积极效果。
能够制造或者使用，就是它能够工业批量地制造出来。
我国专利法规定：发明专利、实用新型专利和外观设计专利。
依据《专利法》，发明专利申请的审批程序包括：受理、初步审查阶段、公布、实审以及授权5个阶段，实用新型和外观设计申请不进行早期公布和实质审查，只有3个阶段。
受理阶段专利局收到专利申请后进行审查，如果符合受理条件，专利局将确定申请日，给予申请号，并且核实过文件清单后，发出受理通知书，通知申请人。
如果申请文件未打字、印刷或字迹不清、有涂改的;或者附图及图片未用绘图工具和黑色墨水绘制、照片模糊不清有涂改的;或者申请文件不齐备的;或者请求书中缺申请人姓名或名称及地址不详的;或专利申请类别不明确或无法确定的，以及外国单位和个人未经涉外专利代理机构直接寄来的专利申请不予受理。
初步审查阶段经受理后的专利申请按照规定缴纳申请费的，自动进入初审阶段。
初审前发明专利申请首先要进行保密审查，需要保密的，按保密程序处理。
在初审是要对申请是否存在明显缺陷进行审查，主要包括审查内容是否属于《专利法》中不授予专利权的范围，是否明显缺乏技术内容不能构成技术方案，是否缺乏单一性，申请文件是否齐备及格式是否符合要求。
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-------图书馆的学习使用
一．图书馆综合简介
图书馆的数据量特别大，因此学校的图书馆系统是与其他数据库分开的。图书馆作为一个服务性系统，不仅仅拥有百万册的印刷型书籍，光盘，还有很大一部分电子资源/数据库供广大师生使用。据数学建模老师介绍，咱们学校每年都花了上千万来购买国内外的电子资源/数据库，包括杂志，论文等等。在图书馆首页点击数据库，在里面可以找到很多电子资源，囊括了咱们学校课程的各个领域，涉及学位论文，期刊，专利，科技报告等等。
第二，图书馆可以评选出每个月的优秀读者，可以根据借书量来评定，并进行公示，这样也有助于提高同学们的阅读兴趣，不管这个标准是否合理，或者我们可以有更好的评定方法，只要能提高同学们的阅读兴趣，我想就是最好的。
第三，很多学院收藏的书我们都找不到，以及一些比较老的旧书使用情况不是很好，我想这部分书也应该在固定的架子上展示出来，方便读者阅读，因为这些书都是专业性比较强的。对我们专业课的学习很有帮助。像图书馆四层，可以找到一些咱们专业的旧书，有八几年的，我想这些对于我们了解专业的发展历程也是很有好处的。
我想任何专业都不能被独立分开出来研究，专业与专业之间必然存在一定的联系性，本专业正是把这点体现的很好。环境工程范围是很广的，倘若是环境控制的话，我们会可以从物理方法，化学方法，生物方法，在控制过程中可以利用到计算机，自动化管理等等。因此，对于不同人研究不同的课题，能从文件检索中学到怎样最快找到适合自己的资料是最重要的。
本专业在图书馆的藏书主要是环境科学类。
X环境科学,安全科学
X-1环境科学技术现状与发展(43)
X-4环境保护宣传教育及普及(40)
X-6环境保护保护参考工具书
X1环境科学基础理论
X2社会与环境
X3环境保护管理
X4灾害及其防治
X5环境污染及其防治
X7废物处理与综合利用
X8环境质量评价与环境监测
X9安全科学
关于电子类书籍，我们可以在图书馆首页的下面地方进行链接搜索：
二．本专业馆藏情况
对于本专业，我们从理论的学习中去发现问题，去研究问题，而文献检索则是我们寻找解决问题办法的突破口。
在关于本专业的数据库中，常用中文的数据库我们主要用中国期刊网，万方论文网，中文科技期刊库，而英文数据库则有很多，比如说ACS(American Chemical Society),RSC（Royal Society of Chemistry）等等。
三ห้องสมุดไป่ตู้给图书馆的建议
图书馆是我们获取知识一个很重要的渠道，而这么庞大的系统会有许多问题，比如说资源利用率方面等问题。因此我想给图书馆几个建议。
第一，我想图书馆的各个数据库的利用得还可以，但是出数据库之外，咱们学校还买了很多电子书籍，可能好多同学都没有在意，我建议图书馆把怎么找这些电子书籍的方法设置在图书馆搜索书籍的电脑背景，这样既起到一个宣传作用又可以最大限度方便大家获取这些资源。
接着我认为熟悉图书馆的排书顺序也是很重要的。图书馆排书顺序主要是行行对比，每一行按第一位数大小，第二位数大小对比，数字小的放前面。还有就是“.”排在“-”的前面，“：”为由本书分为多册。图书馆现在设立有良乡校区分馆，两馆是可以无障碍互借的。对于中关村校区图书馆，一层主要是工具书，二层主要社科类的书籍，二层西侧还有个小屋，主要是新闻类的书籍，二层北侧的小书架为新书，最新的书籍都会放在那里。三层主要放置工科类书籍，咱们专业的书主要放置在三层。
图书馆的常用电子资源/数据库主要包括：中文电子期刊及相关数据库，西文电子期刊及其数据库，专利数据库和电子图书。
在图书馆查找书籍时，可以分为简单检索，多字段检索。这就要求我们要学会熟练编写检索式，可以从题名，责任者，出版社，检索模式等方面入手，这样可以有利于我们尽快找到我们需要的图书数据。
我们也可以推荐图书馆买一些我们比较有兴趣或者比较有利于同学们的书，可以通过下面的地方进行推荐。