第15课 近代科学技术革命
历史：第15课《近代科学技术革命》课件用)
三、近代科学的应用
2、电的发明和应用
发电机的发明 1831年，法拉第发现电磁感应现象(理论基础) 1870年，比利时人格拉姆发明了发电机 电力的广泛应用 ——标志电气时代到来
——发明大王爱迪生 爱迪生的发明：电灯 电报 电话 电车 电梯 留 声机蓄电池 打字机等等。
影响： （1）推动了工业生产的发展；
从反动教会到封建御用文人都狂怒了，群起攻之，诬蔑达尔文 的学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理”有失人类尊严。
上面是在《人类的起源》 发表后出现的讽刺达尔文的漫画
上述漫画的出现反映了什么问题？你如何看待？
①达尔文的进化论在当时遭到了保守势力的恶毒攻击
②要改变一个根深蒂固的旧观念绝非易事 ③科学知识的普及任重而道远，要敢于为科学而斗争
牛顿经典力学是人类认识自然的历史上对自然规律第一次 进行的理论性概括和总结。
二、近代科学的发展
1、牛顿的经典物理学体系
2、达尔文与进化论——生物学革命
问题：
（1）到19世纪中期达尔文是怎样挑战教皇权威的？ （2）写出达尔文发表的两部巨著（时间和名称），
并指出它们论证的侧重点分别是什么？
（3）简要分析达尔文提出进化论的有利条件和产生的 深远影响。
纽可门机
影响： 为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？
“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。” ——《全球通史》作者L.S.斯塔夫里阿诺斯 （1）解决了工业革命的动力问题 自然力（人力、畜力、水力、风力）→蒸汽 （2）最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了 工业化的步伐。 （3）使人类进入“蒸汽时代” （4）推动了火车、轮船等新交通工具的出现，加 强了各地的交流和联系。
(1687年)
思考：①牛顿最主要的贡献是什么？包括哪些内容？ ②为什么说牛顿力学的创立标志着科学时代的开始？ ③牛顿的经典力学体系对当时和后世社会的发展产生 了怎样的影响？
【知识学习】第15课 近代科学技术革命学案
第15课近代科学技术革命学案www.5ykj.com 第15课近代科学技术革命学案※目标与结构《课程标准》要求：了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上的产生分歧的根源；以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
知识网络结构：※精析与探究：．简析17—20世纪初，在自然科学基础理论研究方面的四大成果及其标志和意义。
①牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成，是人类认识史上对自然科学规律的第一次理论性的概括和总结。
②法拉第发现电磁感应现象，开辟了人类历史的新时代——电气时代。
③达尔文创立了生物进化论学说，从根本上推翻了“神创说”，将“发展”和“变化”等观念引入自然科学和社会科学领域，促进了人类思想认识的飞跃。
④爱因斯坦提出了相对论和质能关系公式，深刻揭示了时间和空间的本质，是物理思想的一次重大革命，质能转换原理成为研发原子能的理论基础。
2．分析近代科学诞生诞生的历史背景。
首先，新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。
14世纪以后，手工工场发展迅速，生产中的技术改造与机器的逐步采用，向人们提出很多新的问题，需要自然科学予以解决，以促进生产力的更大发展。
同时，新兴资产阶级要求掌握政治权力，他们需要把自然科学作为反对宗教统治争取思想自由的理论武器。
其次，自然科学自身发展的需要。
经过中世纪前期的漫长黑夜，自然科学逐渐复兴。
资本主义生产方式的产生和发展，不仅向自然科学提出大量的研究课题，还提供了丰富的经验材料以及新的科学实验条件。
最后，文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。
文艺复兴反对盲从和迷信，提倡独立的学术研究，为资产阶级在政治上取代封建统治作舆论准备，它打破了教会的精神统治，动摇了封建制度的政治思想基础，为把自然科学从神学中解放出来创造了必要的条件。
近代自然科学革命就是在文艺复兴运动的高潮中拉开序幕的，首先向宗教神学发起冲击的是天文学。
第15课 近代科学技术革命
第15课近代科学技术革命一、开端——天文学1、哥白尼：日心说改变人类宇宙观，动摇了神学基础；是近代天文学奠基人。
3、伽利略：①论证哥白尼日心说；②开创以实验为根据并有逻辑体系的近代科学；被称为“近代科学之父”；③为牛顿经典力学奠定了基础。
二、物理学——牛顿经典力学(英国)1、经典力学：①创立：1687年《自然哲学的数学原理》，万有引力定律和牛顿力学三定律——物体的宏观运动规律②意义：实现物理学的第一次飞跃，把造物主（神）从无生命的研究领域驱逐出去，标志着近代科学形成；引发英国第一次科技革命；为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础。
三、生物学——达尔文进化论（英国）1、创立：1859年发表《物种起源》，1871年发表《人类的起源》；阐明一切动植物，包括人都经历了由低级到高级、由简单到复杂的过程，都是自然界长期发展的产物——物竞天择，适者生存。
2、影响：①进化论重创了封建神学创世说，把神从有生命的研究领域驱除出去；②根本上改变了人们对生物界和人在生物界中地位的看法；③进化论被运用到人文领域，形成“物竟天择，适者生存”的新学说，对处于民族危亡时期的近代中国思想界产生巨大震撼。
四、第一次工业革命——瓦特与蒸汽机：1、改良：1785年瓦特的“万能蒸汽机”在纺纱厂投入使用，很快推广开来。
2、意义：①蒸汽机为工业、交通运输发展解决了动力问题，极大地推动了生产力的发展，使人类社会进入蒸汽时代；②促进了工厂化、城市化、工业化、全球化。
五、第二次工业革命——爱迪生与电的应用（美国）1、电的发明：①1831年英国的法拉第发现电磁感应现象，为发电机奠定理论基础；②1867年德意志的科学家西门子发明世界上第一台实际可用的大功率发电机；③1870年比利时的格拉姆也发明发电机；④到20世纪电力已经取代蒸汽成为工业发展的主要动力。
2、电的应用：爱迪生发明电话、电报、电影等1300多项电器，1879年发明电灯，他被称为“发明大王”。
第15课近代科学技术革命教案
第15课近代科学技术革命连州市第二中学晏意一、教学目标1＞知识与能力熟悉近代科学技术革命的历程，知道哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文的科学成就。
2、过程与方法通过人物的介绍和对材料的阅读进行归纳总结，得出结论3、情感态度与价值观理解科学发展的艰难历程；理解科学家为科学勇于献身的精神；培养善于思考，追求真理的精神。
二、教学重点：牛顿经威"学，达尔文与进化论三、教学难点：科学进£是对传统神学宗教思想体系的突破，科学的发展并非一帆风顺。
四、教学方法：多媒体教学法，图表法，对比法，合作探究法五、课时安排：2课时六、教学过程：第一课时（一）导入新课:通过第一单元的学习，同学们知道了古代中国在科学史上曾经创造了令后人惊叹的巨大成就，但是到了近代，中国由于种种原因逐渐落后；而近代科学技术革命的曙光最早在西方出现。
（二）讲授新课首先和学生分析教材的体系，本节课所涉及的知识大体可以分为三个部分，即：破茧一一近代科学的诞生；羽化一一近代科学的发展；三、飞升一一近代科学的应用。
请学生阅读教材导言部分，从中总结近代科学技术诞生及发展的原因。
近代科学技术诞生及发展的原因:1、政治基础：资产阶级的兴起；2、经济基础：生产力的发展；3、思想基础：思想解放潮流的推动；4、主观原因：科学家们的个人天赋和不懈努力一、破茧一一近代科学的诞生 天文学革命1、哥白尼的贡献及其意义中世纪末，地心说占统治地位；观测技术不断进步。
太阳中心说近代天文学的奠基人 日心说不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且从根 本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的基础。
(1) 主要成就：① 证明了日心说：发现了木星的四颗卫星② 开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。
(2) 地 位：被誉为“近代科学之父”(3) 影 响：为牛顿经典力学的创立奠定了基础。
二、羽化一一近代科学的发展(一)、牛顿的经典力学1、 主要成就(1) 牛顿的成就主要体现在两大方面：数学和物理(2) 他总结出万有引力定律和牛顿力学三大定律，标志经典力学的建立(3) 代表作：《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的成熟的力学理论 体系。
_第15课《近代科学技术革命》上课用
他又发现太阳上有黑子，月球上有山 脉，为哥白尼的地球绕着太阳公转的“日 心说”找到了有力证据。宗教法庭把他软 禁在家，不准外出。８年多后，伽利略临 死前仍不屈服，坚定地说：“地球确实在 围着太阳转！”他的努力没有白费，越来 越多的人开始探索星空和科学！
这座堪称世界建筑史奇迹的斜 塔，不仅以它“斜而不倒”闻 名天下，还因为1590年，意大 利的伟大科学家伽俐略，曾在 斜塔的顶层做过自由落体运动 的实验，让两个重量相差10倍 的铁球，同时从塔顶落下，结 果，两球同时着地，因而，雄 辩地一举推翻了束缚人们思想 近2000年的希腊著名学者亚里 士多德关于重量不同的物体， 其下落的速度也不相同的“物 体下落速度与重量成正比”的 理论。伽俐略开创了实验物理 的新时代，被人们称为“近代 科学之父”，伽俐略用来做实 验的斜塔因而更加遐迩闻名。
质 量 检 测
牛顿经典力学
牛顿是一位伟大的科学家。 数学界，他总结出了微积分； 在物理界，他总结出了万有 引力定律以及经典力学的三 大定律；在光学方面，他最 早发现了白光的组成，指出 了色散的本质。 1727年3月20日，伟大的 牛顿逝世，他被埋葬在威斯 敏斯特教堂，在他的墓碑上 镌刻着： 让人们欢呼这样一位多 么伟大的人类荣耀曾经在世 界上存在！
选 择 题 练 习
哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于：
A、为近代自然科学奠定了基础
B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献
D、改变了人们对宇宙的认识
证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成 功的范例是： A、自由落体实验 B、海王星的发现 C、天文望远镜的制造
课标内容
1、了解牛顿力学体系的创建，认 识其对近代科学的推动作用。 2、了解进化论主要内容和意义。
15___近代科学技术革命
重难点探究 一：哥白尼、伽利略、牛顿、 达尔文、瓦特、爱迪生的主要贡献。
（二）伽 伽利略----“近代科学之父”
利 略 的
大 主 （伽利要1）利物贡证略理献明（学：了1家5日6和4心—天说1文6的4学2正家）确，，性他伟；伽 因伽 利开大利 支创的略 持了意
折 射 式 望 远 镜
（重点）
②理解工业革命与科学技术的关系。 （难点）
什么是近代科学？
近代科学是在收集材料的基础上，从现象深 入到本质，从经验定律上升为系统的科学理论。它 是建立在观察、试验基础上的实验科学，并广泛应 用数学方法使科学知识日益精确化；同时发展了以 实验事实为根据和以归纳推理为主要手段的研究方 法，确立了一系列定量的科学定律。
第14课 提问
• 1、启蒙运动的背景 • 2、启蒙运动的代表人物、著作、主要思想、影响 • 3、启蒙思想家的共同主张 • 4、启蒙运动时期人文主义的基本内涵 • 5、启蒙运动的影响
第15课 近代科学技术革命
（16——19世纪科学技术的发展）
哥白尼 伽利略 牛 顿
达尔文
瓦特
爱迪生
天文学革命 物理学革命 生物学革命 科学技术应用
系 地的位对：话被誉》，为把“哥近白代尼科的学学之说父推”到了
1609年，伽利最 影略终响创胜：制利开了的辟天阶了文段天望。文学远的镜新。时他代观；测为到牛 月球表面凹凸不顿平经典，力并学绘的制创了立第奠一定基幅础月。面图。
重难点探究 一：哥白尼、伽利略、牛顿、 达尔文、瓦特、爱迪生的主要贡献。
（代 学1AB第C2公家现、（（（、三表理哲系一物元学代传上它用不数成影自生哲作论他9远星诞故顿徽学，）公次理，没拆什得月会大1学：体就响然产学们镜—节 居 领 章海6元工数1的实这有下么不2， 型7牛系用 对海《：：科 力角36微牛， 门 悟 ，王1学座使来方用1业数现。日8从 光年牛准王自万力6顿学 和度积顿他 前 到 那星桥桥用，法钉76，革顿勒星学了然此 学，有学年8分角 社）又是一想，子故就 有 万 是牛数他的白1被上大和-柏力维。年命哲原物名 天牛7引三（称-，牛根看就固度 会为林居诞 那 有 伊冥顿学光镌总三埋的学列牛2学，；-声 文顿力大理理牛顿钉个是定德7牛发启）天算所顿位生棵引利王牛的（界的刻结大葬人牛年顿定定运子究恢，大望把国》学文蒙展出指力标顿顿数在著力莎于星，组着出定在类顿桥用，竟复才律 律31震远经台了出学，史莱力学思角志出这名。白英的月6，数堪。不重制了律威荣他成：（台。镜过这的又学原4布建上想度着座的树女国发版是学称谁了新2《2长成斯耀总让万；，颗位创标理反的改尼0和人）—立的位和是知原将灰苹的王伍现了在自未置造了日志》敏曾结人有光指射基进茨于力个拆样木唯类牛1起第收白果下颁尔然知，了力着第，，）出们斯经引学出7望础的剑学奇下，桥物科到顿行一新色树方发索了一哲人2学一建伟桥原迹容连架反。远特在了欢力方了勒7主星下学的力类学的，立的普完次立架）经大理。易校起大射镜维教世呼微定面色的子奇…国学算是颗有引科义时学的石就着保领起整大学设后，方来反典列位就望的迹的…的的结因未考力，学堂界这律，散积哲数代和一头在一护地内计 来 恢 也 。的飞来射置看。亚正果法著为知虑作时远发牛伟学个样，上他的以分学的热的建，复无建 这 方令，信牛 明 一 射 镜《哲数理和到1力望跃当确之国太的到用代作镜明完原顿大9一奠造好难能开学在存一最本；及的1筑 棵 绿。质了顿 了 架 望斯，所的阳行它。的远3学。自》学学整6献，牛顿故居理《座的奇！为逝基始当0引的他在位早质物经量一4里 树 色坚大以勒系星对开发 第 反 远剑 大 牛 数 桥镜的…理木2》，的无力给奠自晚然的原础。颗；发世信胆不维中，天科始的！多发。理典年。 下 的…力桥 学 顿 学样桥整学论，）论，了定新1牛猜理列然还我王。了，学的牛 ， 铜么墓现界力8。座生他最机用的皇了体顿想想和有们星4他圣顿 牛 质家相桥把们后碑伟了，学望8，行力计，英一没的年，。
【高中历史】近代科学技术革命ppt16(3份)
疑 难 突 破
1600年，由于无法容忍布鲁 诺宣扬“异端”学说日心说， 宗教裁判所把布鲁诺拘捕后 烧死在鲜花广场。
1859年，达尔文发表《物种 起源》后，社会上很多人讽 刺他、挖苦他、丑化他，但 随着进化论的不断传播，达 尔文也声誉渐起。 1、为什么同样是质疑神学观点的科学家，达尔文却 没有像以往的科学家那样遭到残酷的迫害？ 政治上：资产阶级革命的影响； 经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动； 思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想； 科学上：科学技术的进步和生物学知识的积累。
材料一：造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙，在 13世纪到达西 方，廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书 写材料羊皮纸和小牛皮纸。1450年前后德意志人古登堡等， 用铅、锡、锑的合金铸成活字。从此，《圣经》不再是天 主教神职人员独有的工具。正如马克思所说“……印刷术 却变成了新教的工具，变成了科学复兴的手段，变成了对 精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” （1）依据材料一概括说明中国两大发明传到西方后发挥 的重要作用。（4分）
疑难突破
2、结合所学的内容分析两组图片所呈现的“科学”相同 吗？它们各有什么特点？ 传统科学 重经验 近代科学 重实验 重总结 重分析 重应用 重理论
疑难突破
3.科技含量不同：瓦特具有一定的科学知识，初步将科学 与技术结合起来，但更多的是经验的总结。发电机的发明 则是在科学理论的指导下进行的。范围不同：蒸汽机的发 图1：第一台成功运作的蒸汽机 图2瓦特改良的蒸气机模型 图3蒸汽时代的英国矿山 明是在英国进行，而发电机的发明则越过一国的范围，理 论源于英国，发明在美国、德国，更具广泛性。 4.图2瓦特的蒸汽机，提供了更加便利的动力。图3的工厂 不断地发展将人类推进到“蒸汽时代”。图 6的发电机的 研制，使电成为取代蒸汽动力的新能源，图 5电灯等的发 明使电力得到广泛应用，随着第二次工业革命的发展，人 图4法拉第 图5爱迪生发明的耐用灯泡 图6发电机 类社会进入“电气时代”。 5. 3.科技是生产力，对社会发展的推动力越来越大；生产力 联系图1、图2、图4、图5说明蒸汽机和发电机的发明过 是推动人类社会发展的终极动力。 程有什么不同点？ 4.依据所学知识，结合图2、3、5、6简要谈谈科技的进步 对社会发展的作用。
第15课_近代科学技术革命
神创说为何成为生命起源的共识， 并且长期流行？
①生产力落后，认识水平低下——客观 原因 ②统治阶级实行愚民政策 ③基督教会实行精神独裁
（2）中国： “盘古开天”、“女娲造人” 说
主观原因
三、达尔文与进化论
《物种起源》于1859 年11月24日问世。这 是一部具有划时代意 义的科学巨著。该著 作批判了创造论的错 误，阐明了进化论的 思想。
——发明大王爱迪生 爱迪生的发明：电灯 电报 电话 电车 电梯 留 声机蓄电池 打字机等等。
“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”
为了选择做灯丝用的物质，爱迪生共对 1600种不同的材料进行试验，仅植物类的炭化 试验就达6000多次。他的试验笔记簿多达200 多本，共计40000余页，先后经过3年的时间。 他每天工作十八、九个小时。甚至在1871年圣 诞节他结婚的那一天，竟因工作忘记了新娘子 ，让妻子在洞房中空等了一夜。最后发明了白 热电灯——竹丝电灯。直到1908年发明用钨做 灯丝后才代替它。爱迪生在科学研究的道路上 ，步履坚实，用心维艰，的确花费了巨大的体 力与心力。爱迪生被视为当代最多发明物的人 ，拥有1093项专利在他名下。
达尔文与进化论
基督教和科学研究二者必然发生矛盾 和冲突。最著名的有两大争论，一是围绕 日心说与地心说的争论，二是围绕生物进 化论的争论。
古人认为生命是怎样起源的？
盘 古 开 天 地
世 界 之 说
——
西方之说——神创
中国之说 ——神创 女 娲 造 人
神 创
三、达尔文与进化论
1 神创论
（1）欧洲：基督教神学的上帝造人说
牛顿的经典力学
《自然 哲学的 数学原 理》
1687年，牛顿出版了力学经典著作《自然 哲学的数学原理》，建立起了完整的力学理论体 系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。
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动力问题 B、最终使工厂摆脱自然条件限制，加快工业化步伐， 人类进入“蒸汽时代”。 C、人们开始用煤做燃料驱动火车、轮船和机器。新交 通工具出现加强交流和联系，世界日益成为一个整体。 D、形成许多工业城市，英法美等国成为工业国家。
(三）生物学：19世纪中叶达尔文与进化论
1、历史背景： 19世纪以前，“神创论”占统治地位 2、主要观点和著作
①达尔文《物种起源》：提出“物竞天择、适者生 存、自然选择”的生物进化理论； A、生物进化而来，经历了从低级向高级，从简单到 复杂的发展过程。B、生物现存的物种具有共同的原 始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果 ②《人类的起源》：论证人类是从古猿进化而来。
课标内容
1、了解牛顿力学体系的创建，认 识其对近代科学的推动作用。 2、了解进化论主要内容和意义。
3、掌握两次工业革命主要内容， 说明科技进步对社会发展的巨大 推动力。
想一想：近代科学迅猛发展的原因是什么？ 一、近代科学技术迅猛发展的原因
1、资本主义经济的产生和发展，为自然科学 奠定物质基础 2、文艺复兴等思想解放运动为近代科技发展 扫清精神障碍 3、资产阶级民主政治的建立为近代科技提供 自由空间 4、科学家群体的不懈努力 5、手段、工具 6、政府政策
牛顿经典力学 （二）物理学—— ＿＿＿＿＿ ＿ 1、主要成就（数学和物理学） （1）数学：微积分的创立。 万有引力定律 牛顿力学三定律 （2）物理学：总结出＿＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿ ＿ 最辉煌！ （包括在经典力学体系中） 《自然哲学的数学原理》 （3）代表作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，建立起一个完 实现了物理学史上第一次大飞跃 整的力学理论体系。
3、论证：
赫胥黎《人类在自然界中的位置》，从解剖学的角 度论证了人猿同祖的学说。
(三）生物学：19世纪中叶达尔文与进化论 4、影响
（1）根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界 和人类在生物界中的看法，把发展变化思想引 入生物界，开创生物科学发展的新时代。
（2）挑战了封建神学，否定了神创论，促进了 人类认识的飞跃，在自然科学领域冲击了教会 的权威地位。
A、开创＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 以实验事实为根据并有严密逻辑体系的近代科学 研究方法：注重实验
被誉为＿＿＿＿＿＿＿。 “近代科学之父” B、开辟了＿＿＿＿＿＿＿。 天文学新时代
和观察
C、为＿＿＿＿＿＿＿的创立奠定了基础。 牛顿经典力学
牛顿故居位于英国伍尔索普领地，1643年的圣诞节，他就 诞生在这座灰白色的石头建筑里。牛顿故居门前有那棵著名的 苹果树，就在这棵树下，牛顿领悟到万有引力。树的下方立着 一方绿色的铜质徽章，那是伊利莎白女王颁发的保护令。
二、近代科技成就
科学家 哥白尼 国家 主要成果 地位
波兰 提出太阳中心说 近代天文学的奠基人 “近代科学之父”
奠定经典物理学和天 文学的基础 生物学领域掀起一场 划时代革命 蒸汽机成为改造世界 的动力机械
伽利略 意大利 开创近代科学
牛顿 达尔文 英国 牛顿经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电，科技发明
小结： 文艺复兴 把神从人的精神领域驱逐出去
太阳中心说 把神从天文学领域驱逐出去 经典力学 把神从无生命的领域驱逐出去 生物进化论把神从有生命的领域驱逐出去
矗立在伯明翰市中心、 纪念詹姆斯· 瓦特（右）等人 的铜雕群像。
（四）能源领域的革命（希望温故知新） 1、瓦特与蒸汽机 （1）背景：英国工业革命开始，需要解决动 新式蒸汽 力不足问题。 机 （2）概况：瓦特改良蒸汽机 蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大都不为过。它提供了治理 （3）意义 和利用热能，为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对
2、伽利略（意大利物理学家和天文学家）
（1）主要成就 ① 证明了日心说；
② 比萨斜塔实验，推翻亚里士多德学说
天文望远镜 ③ 创制＿＿＿＿＿＿＿＿；
科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘 ④ 观测到月球表面凹凸不平，绘制第一幅月面图 的书上去找，而应该在实验中和以实验为基 ⑤ 发现一些天文现象 础的理论中去找。 ——伽利略 （2）地位影响：
（2）爱迪生对电力广泛应用的贡献 成就：电灯、电报、电话、电影等
（3）影响 P64 ① ② ③ ④
第二次工业 革命的成果
提供更为强大便捷廉价的动力，掀起第二次工业革命 科技转化为生产力，推动了社会变革和文明进步 资本主义确立全球优势，世界各地联系更紧密 改变了人们的生活方式，将人类社会推进了电气时代Biblioteka 英国英国瓦特
爱迪生 美国
“发明大王”
[课后想一想]
早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量， 认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在 它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量—— 电力的火花将取而代之。” 你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发 展的作用？（举例说明科技发展对社会发展的作用。） 提示： 1、推动生产力大幅提高：分别进入蒸汽时代和电气时代。 2、改变社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体。 3、加快城市化进程和人们生活更加丰富多彩。 结论： 科技进步推动了社会进步，科技是生产力，生产力是推动 人类社会发展的终极动力。
（一）天文学——近代科学的诞生
1、哥白尼（波兰人） （1）主要观点： “太阳中心说” （2）地位： 近代天文学的奠基人 （3）评价： 从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理 论基础。 （4）局限： 宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是 宇宙中心
选择题：
哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于 A、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识
2、牛顿经典力学的影响
海王星和冥王星的发现
①有助于人类解释与预见物理现象，是经典物理学和天 文学的基础，标志人类科学时代的开始。（自然科学角 度，实现了自然科学的第一次理论性大综合） ②牛顿力学和热学引发了第一次工业革命（生产力和社 会发展角度） ③为启蒙思想和唯物主义哲学奠科学基础（哲学角度）
牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始 注意对比： 伽利略开创重事实、重逻辑的近代科学 “近代科学之父”
爱迪生（1847—1931），美国著名发明大王，一生 完成了1000多种发明。从他16岁发明自动定时发报机算 起，平均每12天半就有一项发明，其中包括电灯、留声 机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥等。
（四）能源领域的革命 2、爱迪生与电的应用 （1）背景 A、现代工业生产的动力和能源要求 B、科学新发现的推动（19C中期电磁感应现象，法拉第） C、发电机的发明——电气时代到来标志（格拉姆）