主题班会游戏PPT课件
合集下载
小学各年级, 二年级,快乐游戏,快乐学习,主题班会ppt

学生的参与度
教师观察学生在班会中的参与情况,包括发言、讨论、游戏等环节的参与度。如 果大部分学生都能够积极参与,说明班会活动的设计和组织是成功的。
家长反馈
家长对班会的认可度
通过家长会或家长反馈渠道,了解家长对主题班会的认可程度。如果家长认为班会活动有益于孩子的成长和教育 ,支持并鼓励孩子参与类似的活动,说明班会得到了家长的肯定。
地点
选择一个宽敞、明亮、设施齐全 的场地作为班会的地点。
05 主题班会的效果评估
学生反馈
学生对主题班会的兴趣程度
通过观察学生在主题班会中的参与度和活跃度,可以评估学 生对班会的兴趣程度。如果学生对班会活动表现出浓厚的兴 趣,积极参与讨论和游戏,说明班会内容符合学生的兴趣和 需求。
学生对主题的理解程度
02 二年级学生的特点
心理特点
好奇心强
二年级的学生正处于对世界充满 好奇的阶段,他们渴望了解更多 ,常常提问,对新鲜事物感兴趣
。
想象力丰富
这个年龄段的孩子想象力丰富,常 常能创造出一些独特的想法和故事 。
情绪波动大
二年级的学生情绪容易受到影响, 可能会因为一些小事情而产生较大 的情绪波动。
学习特点
设计班会的各个环节,包括游戏、讨论、分享等 。
3
人员分工
明确教师和学生各自的任务和角色。
准备相关材料和设备
游戏道具
根据班会主题和游戏需要,准备相应的道具。
教学用具
准备黑板、白板、投影仪等教学用具。
奖品和纪念品
准备一些小奖品或纪念品,以激励学生积极参与。
确定时间和地点
时间
选择一个合适的时间段进行班会 ,确保学生有足够的时间参与。
游戏玩法:学生扮演不同动物,模仿动物叫声、动作和习性,通过互动游戏加深对 动物的认识。
教师观察学生在班会中的参与情况,包括发言、讨论、游戏等环节的参与度。如 果大部分学生都能够积极参与,说明班会活动的设计和组织是成功的。
家长反馈
家长对班会的认可度
通过家长会或家长反馈渠道,了解家长对主题班会的认可程度。如果家长认为班会活动有益于孩子的成长和教育 ,支持并鼓励孩子参与类似的活动,说明班会得到了家长的肯定。
地点
选择一个宽敞、明亮、设施齐全 的场地作为班会的地点。
05 主题班会的效果评估
学生反馈
学生对主题班会的兴趣程度
通过观察学生在主题班会中的参与度和活跃度,可以评估学 生对班会的兴趣程度。如果学生对班会活动表现出浓厚的兴 趣,积极参与讨论和游戏,说明班会内容符合学生的兴趣和 需求。
学生对主题的理解程度
02 二年级学生的特点
心理特点
好奇心强
二年级的学生正处于对世界充满 好奇的阶段,他们渴望了解更多 ,常常提问,对新鲜事物感兴趣
。
想象力丰富
这个年龄段的孩子想象力丰富,常 常能创造出一些独特的想法和故事 。
情绪波动大
二年级的学生情绪容易受到影响, 可能会因为一些小事情而产生较大 的情绪波动。
学习特点
设计班会的各个环节,包括游戏、讨论、分享等 。
3
人员分工
明确教师和学生各自的任务和角色。
准备相关材料和设备
游戏道具
根据班会主题和游戏需要,准备相应的道具。
教学用具
准备黑板、白板、投影仪等教学用具。
奖品和纪念品
准备一些小奖品或纪念品,以激励学生积极参与。
确定时间和地点
时间
选择一个合适的时间段进行班会 ,确保学生有足够的时间参与。
游戏玩法:学生扮演不同动物,模仿动物叫声、动作和习性,通过互动游戏加深对 动物的认识。
传统游戏主题班会PPT课件

布袋戏的发展历史与现状
1
渊源悠久
布袋戏的历史可追溯至宋代,最早出现在中国南方沿海一带。
2
风格多样
各地都有自己独特的布袋戏表演形式,如台湾的皮影木偶戏和福建的马稠戏。
3
经典传承
著名的布袋戏剧目包括《西游记》《三国演义》等中国古典文学作品改编。
剪纸艺术的文化内涵
1
源远流长的历史
剪纸艺术在中国源远流长,可追溯到两千多年前的秦汉时期。它是中国传统手工艺的杰出代表。
风筝文化在不同地区的特色
山东风筝
山东淮海地区的风筝制作技艺历史悠久,以单线多层设计和精细绘画闻名。风筝造型生动有趣,具有浓郁的地域文化特色。
四川风筝
四川地区的风筝以造型独特著称,常见的有"龙凤呈祥"、"天女散花"等造型,体现了当地丰富多彩的民间艺术。
广东风筝
广东地区的风筝形态多变,有刀马旦、蝴蝶等造型,色彩绚丽夺目,代表着广东地区独特的风筝文化传统。
五子棋需要预判对方落子,合理布局,防守进攻并重,才能掌握主动权。对局过程考验思维敏捷。
象棋的来历与技巧
1
来历悠久
象棋起源于中国汉代,已有两千多年历史
2
兵法思想
体现了中国古代兵家思想,如战略、阵型等
3
复杂多变
棋子行棋规则丰富,变化无穷,需要深谋远虑
象棋是一种源于中国、流传甚广的古老智力游戏。它既体现了中华优秀传统文化,又培养了思维敏捷、判断准确的能力。通过研究象棋的来历与技巧,可以让更多人了解这项富有哲学韵味的国粹。
紫砂壶
紫砂壶不仅是实用的茶具,也是独特的中国传统工艺品,深受茶人的喜爱。
传统游戏的社会意义
社交纽带
传统游戏为人们创造了交流和互动的机会,促进了社区凝聚力和文化认同。
1
渊源悠久
布袋戏的历史可追溯至宋代,最早出现在中国南方沿海一带。
2
风格多样
各地都有自己独特的布袋戏表演形式,如台湾的皮影木偶戏和福建的马稠戏。
3
经典传承
著名的布袋戏剧目包括《西游记》《三国演义》等中国古典文学作品改编。
剪纸艺术的文化内涵
1
源远流长的历史
剪纸艺术在中国源远流长,可追溯到两千多年前的秦汉时期。它是中国传统手工艺的杰出代表。
风筝文化在不同地区的特色
山东风筝
山东淮海地区的风筝制作技艺历史悠久,以单线多层设计和精细绘画闻名。风筝造型生动有趣,具有浓郁的地域文化特色。
四川风筝
四川地区的风筝以造型独特著称,常见的有"龙凤呈祥"、"天女散花"等造型,体现了当地丰富多彩的民间艺术。
广东风筝
广东地区的风筝形态多变,有刀马旦、蝴蝶等造型,色彩绚丽夺目,代表着广东地区独特的风筝文化传统。
五子棋需要预判对方落子,合理布局,防守进攻并重,才能掌握主动权。对局过程考验思维敏捷。
象棋的来历与技巧
1
来历悠久
象棋起源于中国汉代,已有两千多年历史
2
兵法思想
体现了中国古代兵家思想,如战略、阵型等
3
复杂多变
棋子行棋规则丰富,变化无穷,需要深谋远虑
象棋是一种源于中国、流传甚广的古老智力游戏。它既体现了中华优秀传统文化,又培养了思维敏捷、判断准确的能力。通过研究象棋的来历与技巧,可以让更多人了解这项富有哲学韵味的国粹。
紫砂壶
紫砂壶不仅是实用的茶具,也是独特的中国传统工艺品,深受茶人的喜爱。
传统游戏的社会意义
社交纽带
传统游戏为人们创造了交流和互动的机会,促进了社区凝聚力和文化认同。
幼儿园的游戏与情感发展,主题班会ppt课件

社交需求
幼儿逐渐产生与同伴交往的需求,开始 对社交环境产生兴趣。
不同年龄段幼儿的游戏选择
小班
以简单、重复、模仿为主 的游戏,如“过家家”、 “开火车”等。
中班
增加一些挑战性的游戏, 如“捉迷藏”、“跳房子 ”等。
大班
可以尝试一些更富有创造 性和合作性的游戏,如“ 角色扮演”、“搭积木” 等。
针对不同性格幼儿的游戏选择
游戏效果的持续监测与改进
定期评估
教师定期对幼儿在游戏中的情感发展 进行评估,了解游戏效果的持续性和 稳定性。
反馈与调整
创新与改进
教师不断探索新的游戏形式和内容, 以促进幼儿情感的全面发展。同时, 根据评估结果和实际需要,不断改进 和优化游戏设计。
根据评估结果,教师及时向家长反馈 幼儿在游戏中的表现,并根据需要调 整游戏内容和方式。
详细描述
户外探险游戏如攀爬、穿越障碍等,能够锻炼幼儿的勇气和自信心。在游戏中,幼儿需要克服困难和 挑战,这有助于培养他们的探索精神和解决问题的能力。同时,户外探险游戏还能让幼儿亲近大自然 ,体验大自然的美丽与神奇,从而培养他们的热爱自然之情。
05
游戏在幼儿园情感教育中 的效果评估
游戏效果的评估标准
精神。
增强自我意识
游戏可以帮助幼儿更好地认识自己 ,培养自我意识和自我管理能力。
激发创造力
游戏为幼儿提供了自由发挥的空间 ,有助于激发幼儿的创造力和想象 力。
02
幼儿园游戏活动的开展
幼儿园游戏活动的种类
角色扮演游戏
通过扮演不同的角色,培养幼儿的想象 力和创造力,增强社会适应能力。
建构游戏
利用各种材料进行搭建,培养幼儿的动 手能力和空间认知能力。
集体游戏
幼儿逐渐产生与同伴交往的需求,开始 对社交环境产生兴趣。
不同年龄段幼儿的游戏选择
小班
以简单、重复、模仿为主 的游戏,如“过家家”、 “开火车”等。
中班
增加一些挑战性的游戏, 如“捉迷藏”、“跳房子 ”等。
大班
可以尝试一些更富有创造 性和合作性的游戏,如“ 角色扮演”、“搭积木” 等。
针对不同性格幼儿的游戏选择
游戏效果的持续监测与改进
定期评估
教师定期对幼儿在游戏中的情感发展 进行评估,了解游戏效果的持续性和 稳定性。
反馈与调整
创新与改进
教师不断探索新的游戏形式和内容, 以促进幼儿情感的全面发展。同时, 根据评估结果和实际需要,不断改进 和优化游戏设计。
根据评估结果,教师及时向家长反馈 幼儿在游戏中的表现,并根据需要调 整游戏内容和方式。
详细描述
户外探险游戏如攀爬、穿越障碍等,能够锻炼幼儿的勇气和自信心。在游戏中,幼儿需要克服困难和 挑战,这有助于培养他们的探索精神和解决问题的能力。同时,户外探险游戏还能让幼儿亲近大自然 ,体验大自然的美丽与神奇,从而培养他们的热爱自然之情。
05
游戏在幼儿园情感教育中 的效果评估
游戏效果的评估标准
精神。
增强自我意识
游戏可以帮助幼儿更好地认识自己 ,培养自我意识和自我管理能力。
激发创造力
游戏为幼儿提供了自由发挥的空间 ,有助于激发幼儿的创造力和想象 力。
02
幼儿园游戏活动的开展
幼儿园游戏活动的种类
角色扮演游戏
通过扮演不同的角色,培养幼儿的想象 力和创造力,增强社会适应能力。
建构游戏
利用各种材料进行搭建,培养幼儿的动 手能力和空间认知能力。
集体游戏
别让游戏掌管生活主题班会PPT课件

保证充足的睡眠和适量的运动是维护身体健康的重要基础。远离电子设备,多休息放松能够帮助恢复体力。
心理健康
保持积极乐观的心态,学会管理情绪,远离不良情绪会大大提高心理健康水平。与他人沟通交流也很重要。
全面发展
既要关注身体健康,也要重视心理健康。全面的身心健康发展有利于提升生活质量,更好地应对生活中的挑战。
阅读各类书籍可以增加知识面,培养良好的思维习惯。
树立正确人生观
树立积极向上的价值观
树立热爱生活、追求进步的正确人生观,让生活充满希望与光明。
学会独立思考和判断
不盲目跟从他人,而是根据自己的实际情况,独立做出合理的选择和决定。
秉持正直诚信的品格
以诚实守信、正直善良的品格对待生活,切忌欺骗和虚伪。
培养积极乐观的心态
如何建立正确的游戏观
1
认知游戏的本质
了解游戏的娱乐性和教育性
2
建立健康心态
保持适度参与, 避免成瘾
3
制定合理规划
在学习工作之外适当安排游戏时间
在当今社会中, 我们需要建立正确的游戏观。这包括认清游戏的本质和目的, 培养健康的游戏心态, 并合理安排游戏时间, 不让游戏掌管生活。只有树立正确的游戏观, 才能更好地平衡工作学习与娱乐, 过上幸福美满的生活。
与家人沟通交流
多花时间
与家人经常交流沟通很重要。通过聊天、共同活动等方式,加强彼此的联系和了解。
表达感受
坦诚地表达自己的想法和感受,可以增进家人之间的理解和信任。
倾听对方
主动倾听家人的观点和需求,体谅对方的想法,有助于增进感情。
化解矛盾
如果出现分歧,以平和的态度沟通交流,用爱心和理解化解矛盾。
学会自我管控
别让游戏掌管生活
心理健康
保持积极乐观的心态,学会管理情绪,远离不良情绪会大大提高心理健康水平。与他人沟通交流也很重要。
全面发展
既要关注身体健康,也要重视心理健康。全面的身心健康发展有利于提升生活质量,更好地应对生活中的挑战。
阅读各类书籍可以增加知识面,培养良好的思维习惯。
树立正确人生观
树立积极向上的价值观
树立热爱生活、追求进步的正确人生观,让生活充满希望与光明。
学会独立思考和判断
不盲目跟从他人,而是根据自己的实际情况,独立做出合理的选择和决定。
秉持正直诚信的品格
以诚实守信、正直善良的品格对待生活,切忌欺骗和虚伪。
培养积极乐观的心态
如何建立正确的游戏观
1
认知游戏的本质
了解游戏的娱乐性和教育性
2
建立健康心态
保持适度参与, 避免成瘾
3
制定合理规划
在学习工作之外适当安排游戏时间
在当今社会中, 我们需要建立正确的游戏观。这包括认清游戏的本质和目的, 培养健康的游戏心态, 并合理安排游戏时间, 不让游戏掌管生活。只有树立正确的游戏观, 才能更好地平衡工作学习与娱乐, 过上幸福美满的生活。
与家人沟通交流
多花时间
与家人经常交流沟通很重要。通过聊天、共同活动等方式,加强彼此的联系和了解。
表达感受
坦诚地表达自己的想法和感受,可以增进家人之间的理解和信任。
倾听对方
主动倾听家人的观点和需求,体谅对方的想法,有助于增进感情。
化解矛盾
如果出现分歧,以平和的态度沟通交流,用爱心和理解化解矛盾。
学会自我管控
别让游戏掌管生活
寻找宝藏:幼儿园的寻宝之旅,主题班会ppt课件

总结收获
总结寻宝过程中的收获
从寻宝过程中孩子们可以学到很多东西,比如团队合作、 坚持不懈、观察力等,总结这些收获可以帮助孩子们更好 地成长。
总结分享过程中的收获
通过分享,孩子们可以锻炼自己的表达能力和自信心,同 时也可以从其他孩子的分享中获得新的认识和体会。
鼓励孩子们继续探索和学习
总结收获后,鼓励孩子们在今后的学习和生活中继续探索 、发现和学习,不断提高自己的能力和素质。
在活动中,需要加强安 全教育,确保孩子们在 活动过程中不发生意外 事故。例如,可以提醒 孩子们注意交通安全、 不接触陌生人的物品等 。
为了更好地评估孩子们 的表现,可以建立评价 机制,对孩子们在活动 中的表现进行评分和奖 励。这可以激励孩子们 更加积极地参与活动, 提高他们的综合素质。
THANK YOU
分享心得体会
1 2 3
分享寻宝过程中的趣事和困难
让孩子们分享在寻宝过程中遇到的有趣的事情和 困难,以及如何克服这些困难。
分享对宝藏的认识和感受
让孩子们表达对宝藏的认识和感受,包括对宝藏 的欣赏、对寻找过程的体验以及对团队合作的体 会等。
分享对分享的认识和体会
让孩子们表达对分享的认识和体会,包括分享的 意义、分享的快乐以及分享带来的收获等。
寻找宝藏:幼儿园的寻宝之旅, 主题班会ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目 录
• 引言 • 宝藏线索 • 寻宝过程 • 宝藏发现与分享 • 安全注意事项 • 活动总结与反思
01
引言
主题介绍
主题名称:寻找宝藏
主题背景:以幼儿园为场景,通过寻宝游戏的形式,让幼儿们体验探索和发现的乐 趣
主题目标:培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作精神
《理解万岁》主题班会ppt课件

朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
世界上最宽阔的是海洋 比海洋更宽阔的是天空 比天空更宽阔的是人的胸怀 ——雨果
话题1
友谊中的温情 ---记忆中令你感动的瞬间
话题2
友谊中的“冷战” --记忆中令你挥之不去的那道
裂痕
事例1:某班干在自习课上因为A违纪而登记 了他的名字,A下课后到班干处求情,于是班 干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了. 于是A到处为班干说好话,说他是一个大度宽 容的人. 事例2: 某班干一向公正严明,对于违纪的同学 严管不误,最终有部分同学认为他多管闲事, 太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有 投该班干的票,因为他登记过自己的名字.那么 到底不宽容的是班干,还是那部分同学呢?
谈谈下面的故事给你的启发
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中 的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被 打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我 的好朋友打了我一巴掌.” 他们继续往前走一直 走到了湖边,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹 死,幸好被朋友救起来了.被救起后,他拿了一把小剑
我们如何去守护友谊呢?
一:我们的理念 真心希望朋友好。
当朋友孤单时你多给一点陪伴;当朋友成功 时你多送一点祝福;当朋友悲伤时你多送一句安 慰。
多一点沟通、理解和宽容。
在交往中,难免会有误会。在决定着是否将 失去这份友谊的时候,我们应靠自己沟通、理解 和宽容来维护这份友谊。
如何去守护友谊
二:我们的技巧
学会宽容——快乐生活的作业
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递 下去; 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量 到你这里为止,做“痛苦的终结者” 3.每天做一件帮助他人的好事; 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他, 试着去了解他的苦衷; 5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒; 6.每天写出一个令你反感的人的一条优点。
小学主题班会课件 你比划我来猜(524张PPT)

系鞋带
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 10组
跨栏
第一轮
第二轮
11
你来比划我来猜 第一轮 10组
理科生
第一轮
第二轮
12
你来比划我来猜
成绩不错 第一轮结束!
第一轮
第二轮
你来比划我来猜
第一轮 11组
请准备,开始计时!
你来比划我来猜 第一轮 11组
支持人
第一轮
第二轮
1
你来比划我来猜 第一轮 11组
草莓
第一轮
第二轮
5
你来比划我来猜 第一轮 5组
订书机
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 5组
张学友
第一轮
第二轮
7
你来比划我来猜 第一轮 5组
高跟鞋
第一轮
第二轮
8
你来比划我来猜 第一轮 5组
加减法
第一轮
第二轮
9
你来比划我来猜 第一轮 5组
娘娘腔
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 5组
1
你来比划我来猜 第一轮 3组
王昭君
第一轮
第二轮
2
你来比划我来猜 第一轮 3组
乌鸦
第一轮
第二轮
3
你来比划我来猜 第一轮 3组
牡丹花
第一轮
第二轮
4
你来比划我来猜 第一轮 3组
松花江
第一轮
第二轮
5
你来比划我来猜 第一轮 3组
香蕉
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 3组
打嗝
第一轮
第二轮
7
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 10组
跨栏
第一轮
第二轮
11
你来比划我来猜 第一轮 10组
理科生
第一轮
第二轮
12
你来比划我来猜
成绩不错 第一轮结束!
第一轮
第二轮
你来比划我来猜
第一轮 11组
请准备,开始计时!
你来比划我来猜 第一轮 11组
支持人
第一轮
第二轮
1
你来比划我来猜 第一轮 11组
草莓
第一轮
第二轮
5
你来比划我来猜 第一轮 5组
订书机
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 5组
张学友
第一轮
第二轮
7
你来比划我来猜 第一轮 5组
高跟鞋
第一轮
第二轮
8
你来比划我来猜 第一轮 5组
加减法
第一轮
第二轮
9
你来比划我来猜 第一轮 5组
娘娘腔
第一轮
第二轮
10
你来比划我来猜 第一轮 5组
1
你来比划我来猜 第一轮 3组
王昭君
第一轮
第二轮
2
你来比划我来猜 第一轮 3组
乌鸦
第一轮
第二轮
3
你来比划我来猜 第一轮 3组
牡丹花
第一轮
第二轮
4
你来比划我来猜 第一轮 3组
松花江
第一轮
第二轮
5
你来比划我来猜 第一轮 3组
香蕉
第一轮
第二轮
6
你来比划我来猜 第一轮 3组
打嗝
第一轮
第二轮
7
寻找宝藏,幼儿园的游戏竞赛,主题班会ppt课件

01
总结词:为了寻找宝藏,孩子 们需要付出努力和坚持,不放
弃任何机会。
02
详细描述
03
04
努力:孩子们需要根据线索, 付出努力和汗水,不断地寻找
和探索,才能找到宝藏。
坚持:在遇到困难和挫折时, 孩子们需要有足够的坚持和毅 力,不放弃寻找宝藏的机会。
合作与分享
01 总结词:在游戏中,孩子们需要相互合作 和分享,共同完成任务和寻找宝藏。
现代宝藏
现代宝藏通常与探险、寻宝游戏和 文化活动有关,如电影《夺宝奇兵 》中的考古宝藏、游戏《寻宝大冒 险》中的虚拟宝藏等。
文化意义
宝藏不仅是物质财富的象征,更是 人类文化和历史的见证,对于了解 人类文明的发展和演变具有重要意 义。
02寻Leabharlann 宝藏的游戏游戏规则宝藏地图
设计一张宝藏地图,标 记宝藏的隐藏位置和路
线。
线索
为每个宝藏设置一系列 线索,引导孩子们找到
宝藏。
团队合作
鼓励孩子们以团队的形 式寻找宝藏。
安全意识
在游戏过程中,确保孩 子们注意安全,避免奔
跑和拥挤。
游戏准备
01
02
03
04
道具准备
准备一些简单的道具,如小 玩具、糖果等作为宝藏。
游戏区域
选择一个适合游戏的室内或 室外区域。
制作地图
使用简单的图形和文字制作 宝藏地图。
讨论环节
在故事结束后,鼓励孩子们分 享自己的感受和想法,或者回 答与故事相关的问题。
延伸活动
鼓励孩子们在家长的陪伴下阅 读更多的书籍,拓宽视野。
设计自己的寻宝图
• 准备材料:彩笔、白纸、剪刀、胶水等。
设计自己的寻宝图
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
▪ 游戏方法:
▪ 1. 分两组,但每组必须要有六人。
▪ 2. 主持人请每组每人抽签。
▪ 3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把 汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球); 然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破
▪ 4.两组同时进行,按规则最早完成的队伍获胜,另一组
一定要做完,给鼓励奖。 .
▪ 教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下 他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每 个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在 工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔 )
.
8
游戏8:踩气球
▪ 目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。
▪ 要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一 组,共五组。
▪(对于那些台前工作者)
.
10
游戏10:蒙眼取物
▪ 1.问他希望下一个同学是谁,并把名字贴 在中间橘子上
▪ 2.把同学眼蒙上,站在对面舞台正中间 ▪ 3.转三圈后去取物品 ▪ 4.取到正中间的则给于奖励,并邀请下一
位,否则只取走所摸桔子,另抽嘉宾
▪ 布局:桌子均匀的放上桔子
.
11
游戏11:贴鼻子
.
3
游戏3:连连看
▪ 1.两位主持站队前,分别对第一位同学说 一个具体意象,如钓鱼、划船、月亮、皇 冠、圣诞老人等
▪ 2.第一位同学不许说话,用动作表演给第 二位同学,第二位表演给第三位看……直 到最后一位同学说出具体意象
▪ 3.再来两队
.
4
游戏4:交换名字
▪ 内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字, 可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。
▪ 人数:4个人
▪ 方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分 别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个 人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼” 字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何 惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
•哈哈,逛游戏
天堂噜!哼(ˉ(∞)ˉ)唧
o(≧v≦)o~~好棒o(>﹏<)o不要啊⊙﹏⊙b汗╭∩╮ (︶︿︶)╭∩╮鄙视你!O(∩_∩)O哈哈 ~↖(^ω^)↗(+﹏+)~狂晕~~o(>_<)o ~~(@﹏@)~
( ^_^ )不错嘛~\(≧▽≦)/~啦啦啦
.
1
游戏1:拉拉手
▪ 1.让全体同学站到场中央,分散开,手牵手成一 个圈
▪在黑板上画个大脸,随便什
么脸型,画上眼睛,嘴巴,让
贴
的人蒙上眼睛去
贴,
保证笑料百出!
.
12
游戏12:合力吹汽球
目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
▪ 人数:每组限六人 适合:全部的人
▪ 场地:不限
▪ 道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手 (二张);屁股;脚(二张) 汽球 (每组一个)
.
14
瞎子背瘸子
▪ 目的:沟通配合能力,活跃气氛
▪ 游戏规则:当场选六人,三男三女,男生 背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼 睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路, 绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。 其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球, 须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。
.
15
官兵捉贼
▪ 2.观察一下左手牵的是谁的右手,右手牵的是谁 的左手(重点)
▪ 3.然后松开手,打乱次序站在一起不留空隙 ▪ 4.不要移动脚,像刚才那样左右手相对应拉手 ▪ 5.缓慢解开(注意安全) ▪ 目的:训练大家的团队意识
.
2
游戏2:“二人手”
可以由三对人同时参加, 双方各拿一个筷子,同时 夹取瓜子往返于两张桌子, 在规定时间内,夹的数量 最多者为获胜者。
▪ 让后请几个助手在舞台上拉着绳子,让参赛者先睁着 眼睛练习一下,跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏, 要考验他们的灵巧度和记忆力,
▪ 练习几次后,蒙上他们的眼睛,音乐响起,让他们走,
▪ 这时候高潮是,主持人让所有的助手把绳子拿开,你就
会看到很精彩的表演了,注意旁边的人还可以故意误导
一下,说低头,抬脚等等
▪ 方法: (1)人数在 10 个人最适合 (2)参加者围成一个圆圈坐着。 (3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。 (4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。 (5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”
时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名 字的人来回答:“恩,今天早上我 7点钟起床!”?? (6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就 要被淘汰。 (7)最后剩下的一个人就是胜利者。
13
左手边和右手边
▪ 游戏步骤: ▪ 1、就是先让大家手拉手站成一圈(我那时是让男女生
交叉站),然后让大家记住自己左手边和右手边的人, 一定要记清楚,不要弄错左右哦。 ▪ 2、让大家把手放开,喊“跑!”。尽量让大家跑得乱 七八糟一点。 ▪ 3、看差不多了,喊“停!”,让大家原地不动的站着, 然后再让他们尽量往中间聚拢。 ▪ 4、这时让他们去拉自己左右手的人,记住,千万不能 弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开,看大家能 不能成功的恢复成一个圈。 ▪ 如果人很多的话还可以分成两队比赛的。 ▪ 这个游戏每队在十个人以上就很好玩了。
▪ 步骤:当场选出十人,男女各半,一男一女搭配, 左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相 踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得 最少,则胜出。
《一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时
间后哪个组的队员脚上剩的气球多。》.
9
游戏9:猜数字(1~100)
每猜一次范围缩小,最后 猜中的人倒霉挨罚
.
7
游戏7:蒙眼作画
▪ 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每 人一份。
▪ 要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西(如人 脸、机器猫)画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏 自己的大作。
▪ 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一 面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学 员从中挑选出他们自己画的那幅。
.
5
游戏5:顶气球:
道具: 一个大气球、一根绳子 人数:两方,各二到四人为宜 玩法: 两方互顶气球过线,只
许用头,落地者输
.
6
游戏6:偷天陷阱 (惩罚类)
▪ 电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外 线的情景吗?(放视频)
▪ 先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行),中间穿上纸杯, 来形容铃铛,还要准备眼罩 根据参加人数,再准备背 景音乐disco。