吉林省专业技术资格评审一览表 (2018年度).doc
吉林省专业技术职称评审专业名称一览表
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2015年度吉林省专业技术职称评审专业名称一览表
系列名称 地质工程系列
建筑工程系列 建筑工程系列 机械工程系列
专业名称
选矿机黄金冶炼加工 选矿 采矿 地质探矿 物探 矿产管理 矿产资源 机电设备 煤矿地质 采煤 矿山机电 矿井建设 煤化工 地质矿产 有色金属 岩石分析 化探 宝玉石岩矿及黄金鉴定测试 工业与民用建筑 建筑学 给排水 城市规划 采暖与通风 燃气工程 建筑装饰 土木工程 建筑设计 岩土工程 市政工程 工程造价 机械设计 机械制造工艺 锻造 焊接 机械制造及自动化 机械设备管理 机电工程 机电一体化 动力机械及工程 动力机械及其自动化 热能动力工程 车辆工程
28 卫生系列
29 经济系列
30 新闻系列 31 播音系列 32 出版系列 33 医药系列 34 审计系列 35 翻译系列 36 律师系列 37 公证系列 38 档案系列
39 自然科学研究系列
40 社会科学研究系列 41 文学创作系列 42 服装设计系列 43 体育教练系列 44 工艺美术系列
中医科 朝医科 公共卫生 检验 放射 护理 工业经济 商业经济 综合经济 编辑 记者 播音 出版 药学 中药学 药品检验 审计 翻译 律师 公证 档案 农业科学研究 医药科学研究 理工科学研究 体育科学研究 科技信息与科技管理 社会科学研究及应用(综合类) 文学创作 服装设计 体育训练 工艺美术设计 工业产品设计
7 电子工程系列
8 轻工系列 9 纺织工程系列 9 纺织工程系列 10 国土工程系列 11 水利工程系列
12 电气工程系列
电子技术 电子信息 电子工程 计算机应用技术 计算机信息管理 硬件系统修理与维护 信息技术 应用电子 通信技术与设备制造 电子系统工程 光、电材料与元器件 电子仪器与测量 电信网络工程 物联网 电子专用设备 动漫设计 粮食加工 粮油储藏 饲料加工 油脂工程 食品工程 轻工工程 皮革工程 纺织工程 纺织材料 棉纺 服装工程 纺织机械 染整 国土工程 国土资源 土地管理 土地规划 实验测试 水产品加工及储存制冷 水利试验 水土保持 水利工程 农业水利 水文水资源 水产养殖 渔业资源 渔业综合技术 水利电力工程 电气工程程系列 22 安全工程系列
2018年吉林省专业技术职务评审表(留学回国人员)
府
人
社
部
门
核
准
意
见
（公章）
负责人签章：年月日
（公章）
年月日
申报审核情况
主管部门审核意见：
经办人（签字）：
负责人（签字）：
（公章）
年月日
县（市、区）人力资源和社会保障部门审核意见：
经办人（签字）：
负责人（签字）：（公章）
年月日
市（州）人力资源和社会保障部门审核意见：
经办人（签字）：
负责人（签字）：
（Байду номын сангаас章）
年月日
省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处审核意见：
经办人（签字）：
负责人（签字）：
（公章）
年月日
事业
省直
县市
市州
正常
破格
同级改职
评审委员会办事机构审核意见
评委会办事机构审核意见：破格成绩：
经办人：负责人：
评委会日常办事机构（公章）
年月日
评审委员会评审及核准机关意见
评审委员会意见
总人数
参加人数
表决结果
赞成人数
反对人数
评审委员会主任签章：
（公章）
年月日
2018年吉林省专业技术资格认定表（留学回国人员）
工作单位：评审编号：
姓名
身份证号码
照片
(彩色打印)
曾用名
性别
拟评审专业技术资格
现从事专业
现聘任专业技术职务
取得时间
受聘时间
留学国家
留学时间
教育经历
类别
学校
起止时间
所学专业
学位
专业技术职务任职经历
专业技术职务
中小学专业技术职务评审一览表
最高学历（毕业时间学校及专业）
专科XXXX.XX.XX吉林省教育学院汉语言文学
从事教学一线工作年限
37年
任班主任、辅导员时间
37年
任教学段及
学 科
小学语文
乡镇以下中小学连续工作年限
37年
工作
经历
起止时间
工作(兼职)单位
从事(兼任)专业技术工作
职务(兼职)
语文
小学
38
252
1512
2018.09.01
2019.08.31
语文
小学
30
252
252
内 容
任现职以来近5年来专业技术岗位业绩，每年度100字左右.
师德师风
我热爱党，热爱祖国，热爱学生。在教书育人过程中，坚持以身作则，在言行中做学生的表率。坚持对学生的全面培养。在传授知识和开发智力上培养学生多方面的能力。培养学生正确的人生观、世界观、价值观。注重自身素质的提高，无论何时都静下心来教书，潜下心来育人。
基层服务工作经历：1982年10月—1987年8月在XXX中心小学工作；1987年9月—2019年8月在XXX小学工作。
说明：1.本表从吉林省人力资源和社会保障厅网站下载，为《吉林省专业技术资格评聘表》的副表（两表填写内容应一致），打印填写，不要改变纸张（A3纸）大小和表格样式。2.在申报类别填写“正常”、 “同级改职”，单位性质填写“省直”、“市州”、“县市”，人员身份填写“在编”、“外聘”，工作属性填写“教学”、“管理”、“教辅”。3.在表头位置加盖申报人所在单位公章。
单位性质
县直事业
人员身份
在编
工作属性
教学
申报类别
吉林省各级各类专业技术职务基本任职评审条件一览表
取得博士学位后，受聘讲师专业技术职务2年以 上；取得硕士学位7年、本科10年以上，且受聘讲 师5年以上；大学专科毕业20年且现在已取得大学 本科学历，且受聘讲师5年以上。
务4年以上。
吉林省各级各类专业技术职务基本任职(评审)条件一览表
职称系列
名称
员级
助理级
中级
副高级
正高级
技工学校教 教员、助理讲师、讲师、
群众文化
管理员、助理馆员、馆员 副研究馆员、研究馆员
大、中专毕业 后，从事本专 业1年以上。
大学本科毕业后，从事本专业工 作1年以上；大专毕业后，受聘员 级职务2年以上；中专毕业后，受 聘员级职务3年以上。
取得硕士学位后，受聘助理馆员2年以 上；大学本科毕业5年或大专7年、中专15 年，且受聘助理馆员职务4年以上。
取得硕士学位后，受聘助理馆员2年以 上；大学本科毕业5年或大专10年、中专 20年，且受聘助理馆员职务4年以上。
取得博士学位7年、
取得博士学位后，受聘馆员职务2年以上；取得硕 硕士学位12年、本科
士学位7年、本科10年、专科20年、中专25年，且 15年以上，且受聘副
受聘馆员5年以上。
研究馆员职务5年以
年以上。
实验技术
实验员、助理实验师、实 验师、高级实验师
大、中专毕业 后，从事本专 业1年以上。
大学本科毕业后，从事本专业工 取得硕士学位后，受聘助理实验师2年以
作1年以上；大专毕业后，受聘实 上；大学本科毕业5年或大专7年、中专15
验员职务2年以上；中专毕业后， 年以上，且受聘助理实验师职务4年以上
本专业工作5年以上。
4年以上。
取得博士学位后，受聘助理研究员职务2年以上； 取得硕士学位7年、本科10年、专科20年、中专25 年以上，且受聘助理研究员职务5年以上。
吉林省人力资源和社会保障厅关于开展省级专业技术人员继续教育基地考核评估的通知
吉林省人力资源和社会保障厅关于开展省级专业技术人员继续教育基地考核评估的通知文章属性•【制定机关】吉林省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2018.05.30•【字号】吉人社函字〔2018〕50号•【施行日期】2018.05.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】继续教育正文吉林省人力资源和社会保障厅关于开展省级专业技术人员继续教育基地考核评估的通知吉人社函字〔2018〕50号各省级继续教育基地：为加强我省专业技术人员继续教育基地规范化、制度化建设，不断提升培训质量和管理服务水平，充分发挥省级继续教育基地的人才培养功能和示范引领作用，根据关于印发《吉林省专业技术人员继续教育（实训）基地管理暂行办法》的通知（吉人社办字〔2014〕28号），决定对省级专业技术人员继续教育基地进行考核评估。
现将有关事项通知如下：一、评估对象吉林大学等27家省级专业技术人员继续教育基地（附件1）。
二、评估内容（一）基地建设情况：教学场地设施，环境创设，师资队伍建设等；（二）基地管理情况：管理机构和人员设置，教学组织、学员考核、教学科研、收费依据及管理、高研班经费使用、后勤保障、效果评估、证书登记与发放、年度计划与总结、宣传与服务等制度建设执行情况；（三）基地培训情况：培训课程设置安排，培训任务完成情况，社会评价与影响等。
三、评估方式（一）自评。
2018年5月30日前，省级继续教育基地完成自评工作。
各基地对照《省级专业技术人员继续教育基地考核评估表》（附件2）完成自评工作，撰写自评报告并将考核评估表报送省继续教育中心。
（二）实地评估。
省人力资源社会保障厅于2018年6月上旬适时组织对各参评基地进行实地考评，按照其提供的自评报告及考核评估表进行核实。
（三）汇总评定。
省人力资源社会保障厅根据评估情况，经综合评定后，确定评估结果。
四、评估结果处理本次评估结果分为优秀（80分以上）、合格（60分以上）、不合格（60分以下）3个等级。
吉林省人力资源和社会保障厅关于开展2017年、2018年吉林省初级专业技术资格认定工作的通知
吉林省人力资源和社会保障厅关于开展2017年、2018年吉林省初级专业技术资格认定工作的通知文章属性•【制定机关】吉林省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.05.07•【字号】•【施行日期】2019.05.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文吉林省人力资源和社会保障厅关于开展2017年、2018年吉林省初级专业技术资格认定工作的通知各相关单位：为做好2017年、2018年我省初级专业技术资格认定工作，现就有关事宜通知如下：一、认定范围1.除授权组建专业评委会以外的省属各类企事业单位（省属企业是指工商注册在省的企业）人员，由用人单位考核合格后组织申报，经主管部门审批后，报省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处审核认定。
2.硕士研究生学历不予认定，可视同具有相应专业技术初级资格。
二、认定条件符合以下条件之一的，可规定程序进行认定：1.具有大学本科学历，符合岗位专业条件，并从事本专业一年以上的；或具有大学本科学历，不符合岗位专业条件，从事本专业两年以上的。
2.具有大专学历，符合岗位专业条件，从事本专业三年以上的；或具有大专学历，不符合岗位专业条件，从事本专业四年以上的。
3.具有中专学历，符合岗位专业条件，从事本专业五年以上的；或具有中专学历，不符合岗位专业条件，从事本专业六年以上的。
三、认定程序1.个人申请。
由个人向本单位人事管理部门申请，并填报《吉林省初级专业技术资格认定表》。
2.考核公示。
由用人单位人事管理部门对申请人工作情况及认定条件进行考核，并将考核结果进行公示。
3.组织申报。
由用人单位对考核合格人员的《吉林省初级专业技术资格认定表》进行核定，并填写《吉林省初级专业技术资格认定申报汇总表》，按工作程序，上报主管部门审核确定。
4.审核确定。
由用人单位主管部门对申报认定人员进行核准，对核准人员进行汇总，并将申报人员《吉林省初级专业技术资格认定表》和《吉林省初级专业技术资格认定申报汇总表》及电子版，统一上报省人社厅审批备案。
吉林省教育厅关于开展2018年普通高等学校本科专业综合评价工作的通知
吉林省教育厅关于开展2018年普通高等学校本科专业综合评价工作的通知文章属性•【制定机关】吉林省教育厅•【公布日期】2018.05.07•【字号】吉教高〔2018〕10号•【施行日期】2018.05.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文吉林省教育厅关于开展2018年普通高等学校本科专业综合评价工作的通知吉教高〔2018〕10号各普通本科高校：为贯彻落实《中共吉林省委吉林省人民政府关于建设高等教育强省的意见》（吉发[2013]10号）精神，进一步加强普通高校专业建设与管理,提高专业建设水平和人才培养质量，根据《国务院教育督导委员会办公室关于组织开展普通高等学校本科专业评估试点工作的通知》（国教督办函[2016]6号）要求，决定开展2018年本科专业综合评价工作，现将有关事宜通知如下：一、工作目的开展本科专业综合评价旨在进一步巩固本科教学中心地位，引导高校加强内涵建设；强化本科专业宏观管理，优化高校专业布局结构；健全教学质量保障体系，提升高校专业建设水平，努力造就满足经济社会发展需要，品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。
二、基本原则（一）坚持科学性与可行性相结合的原则。
本科专业综合评价工作在遵循高等教育教学规律和人才成长规律的基础上，突出我省高校专业建设和人才培养的阶段性特征，促进高校专业建设满足人才培养质量的总体要求；评价指标体系的设计、评价方式的选择既体现加强专业内涵建设的根本要求，又充分考虑评价组织实施工作的可行性和操作性。
（二）坚持宏观引导与高校自主改进相结合的原则。
通过专业综合评价，强化省级教育行政部门对全省高校专业的宏观管理和调控，建立教育行政部门预警、高校自律、科学规划的学科专业动态管理机制，科学利用专业综合评价结果，进一步引导高校将领导精力、师资力量、资源配置、经费安排等向本科教学工作倾斜，强化办学主体作用，切实改进专业建设的不足和短板，促进专业持续、健康发展。
吉林省人力资源和社会保障厅关于开展2015年全省专业技术二级和三级岗位聘期考核工作的通知
吉林省人力资源和社会保障厅关于开展2015年全省专业技术二级和三级岗位聘期考核工作的通知文章属性•【制定机关】吉林省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2019.05.30•【字号】•【施行日期】2019.05.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文吉林省人力资源和社会保障厅关于开展2015年全省专业技术二级和三级岗位聘期考核工作的通知各市（州）、长白山管委会、省扩权强县地区人力资源和社会保障局，省直有关单位（部门），省属职称“评聘结合”改革高校：根据《吉林省事业单位专业技术二级和三级岗位管理试行办法》（吉人社办字﹝2013﹞36号）有关规定，决定开展2015年全省专业技术二级和三级岗位聘期考核工作。
有关事宜通知如下：一、考核范围2015年度受聘在全省专业技术二、三级岗位的事业单位人员和2014年度补充考核人员，具体名单附后。
二、考核方式（一）二级岗位考核工作由省人力资源和社会保障厅统一组织考核；（二）按照管理权限，三级岗位考核工作由各地区、省直各单位（部门）或省属职称“评聘结合”改革单位自行组织考核，考核结果报省人社厅备案。
省人社厅将根据各地区和各单位（部门）考核情况进行抽查，抽查比例为20%左右。
三、考核内容对受聘现职以来的德、能、勤、绩、廉五个方面内容进行量化考核，重点突出对工作业绩和实际贡献情况的考核。
四、考核标准及结果运用考核标准按照优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级进行确定，其中，优秀等级人选一般控制在同级被考核人员总数的20%左右。
考核结果将作为人才培养使用以及职务（职级）晋升、续聘、解聘、奖惩、调薪等方面的重要依据。
（一）考核为优秀的，直接纳入全省高层次人才专家库，抽调参加全省人才选拔和职称等评审工作，并优先推荐参加国家或省级高级研修项目；（二）考核为合格以上的，作为续聘的重要依据；（三）考核为基本合格的，保留一年聘期，待下一年度补充考核后，根据考核结果给予续聘、低聘或解聘；（四）考核为不合格的，按照规定程序予以低聘或解聘。
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吉林省专业技术资格评审一览表 （2018年度）
申报人所在单位（公章）： 代 表 性 成 果 业 绩
说明：1.本表从吉林省人力资源和社会保障厅网站下载，为《吉林省专业技术资格评审表》的副表（两表填
写内容应一致），打印填写，不要改变纸张（A3纸）大小和表格样式。
2.在申报类别填写“正常”、“破格”、“同级改职”，单位性质填写“省直企业”、“市州企业”、“县市企业”等。
3.在表头位置加盖申报人所在单位公章。
4.“参评毕业时间”为符合申报条件的时间。
5.本表中业绩成果中涉及时间是指取得本级级别后到拟评审下一级别时间。
吉林省专业技术资格评审一览表（2018年度附表）
填表说明:按照人社厅要求《吉林省专业技术资格评审一览表》格式内容不允许更改，如参评人员成果较多，一览表中填不下，请在附表中填写。