最完美的企业安全生产培训主题讲座专题培训课件
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最完美的企业安全生产培训PPT课件
知识小集锦
46
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可能发生的被夹、卷事故
操作机器时精力不集中，想其他事，结果发生误操作，导致事故；安装、拆卸夹具时，机器突然启动； 上料、取料，装、卸工件时，没有正确使用安全装置； 检查产品、材料时，机器突然启动； 加油时，机器突然启动；试车时，机器突然启动； 清扫铁屑时，戴手套工作；
机械设备通用安全要求
从业人员安全须知
01
04
02
03
开工前的准备工作 完工后的安全检查
开工前了解生产任务、作业要求和安全事项。
工作中检查劳动防护用品穿戴、机械设备运 转安全装置是否完好。
完工后 应将阀门、开关关好：气阀、水阀、天然气、 电气开关等； 整理好用具和工具箱，放在指定地点；危险物品应存放在指定场所，填写使用记录。
“安全第一，预防为主”
• 安全生产是指在劳动生产过程中，努力 改善劳动条件克服不安全因素，防止事 故发生，使劳动生产在保证人员安全健 康和财产安全的前提下顺利进行。
关注安全 关爱生命
关注安全 关爱生命
300：29：1
消除隐患、事故苗子，预防为主。事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许 多事故苗子，消除“事故苗子”避免事故的发生。“事故金字塔理论” ：对330起跌倒事故分析
从业人员安全须知
“四有四必”： 有台必有拦； 有洞必有盖； 有轴必有套； 有轮必有罩。
八：使用安全装置和安全设备的注意事项
知识小集锦
从业人员安全须知
九：生产区域行走的安全规则
05
03
在指定的安全通道上行走。
横穿通道时，看清左右两边确认无车辆 行驶时才可以通行。 3.禁止在正进行吊装作业的设施下行走，
从业人员安全须知
企业安全管理安全生产培训专题教育讲座经典授课ppt课件
企业的安全我尽责
他人的安全我有责
LOGO
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
03 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
为什么要进行安全培训？
安全管理的基本概念
事故发生的主要原因 以人为本切实做好安全工作
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
01 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
第二章 安全为了谁？
大
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
他人的安全我有责
LOGO
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
03 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
为什么要进行安全培训？
安全管理的基本概念
事故发生的主要原因 以人为本切实做好安全工作
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
01 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
第二章 安全为了谁？
大
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
安全生产培训课件(完整版)PPT
安全生产培训课件(完整版)
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 安全生产基本知识 • 危险源识别与风险评估 • 安全防护与应急救援 • 事故调查与处理 • 安全生产教育与培训 • 安全生产实践与案例分析
01
安全生产基本知识
安全生产定义与意义
安全生产定义
安全生产是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和 控制措施，使生产过程在符合规定的条件下进行，以保证从业人员的人身安全与健康，设备和设施免 受损坏，环境免遭破坏，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。
调查工作。
现场勘查
调查组应尽快到达事故 现场，进行现场勘查， 了解事故发生时的具体
情况。
询问当事人
调查组应询问事故当事 人及相关人员，了解事 故发生的过程和原因。
分析原因
根据现场勘查和询问结 果，分析事故发生的原
因，确定责任主体。
事故处理与责任追究
处理措施
根据事故调查结果，采取 相应的处理措施，如整改 、罚款、吊销执照等。
安全生产经验教训总结
总结词
总结安全生产经验教训，为后续生产提供借 鉴和参考。
详细描述
通过对安全生产经验教训的总结，为后续的 生产提供借鉴和参考，避免类似事故再次发 生，提高生产安全水平。
THANKS
感谢观看
安全生产意义
安全生产是企业的头等大事，是各级领导干部的第一责任，是对职工的第一福利，必须以铁的决心、 铁的手腕、铁的纪律来抓。安全生产是保人身、保企业、保国家的必要手段，是可持续发展的有力保 障。
安全生产法律法规
国家安全生产法律法规
包括《中华人民共和国安全生产法》 、《中华人民共和国劳动法》、《中 华人民共和国职业病防治法》等。
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 安全生产基本知识 • 危险源识别与风险评估 • 安全防护与应急救援 • 事故调查与处理 • 安全生产教育与培训 • 安全生产实践与案例分析
01
安全生产基本知识
安全生产定义与意义
安全生产定义
安全生产是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和 控制措施，使生产过程在符合规定的条件下进行，以保证从业人员的人身安全与健康，设备和设施免 受损坏，环境免遭破坏，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。
调查工作。
现场勘查
调查组应尽快到达事故 现场，进行现场勘查， 了解事故发生时的具体
情况。
询问当事人
调查组应询问事故当事 人及相关人员，了解事 故发生的过程和原因。
分析原因
根据现场勘查和询问结 果，分析事故发生的原
因，确定责任主体。
事故处理与责任追究
处理措施
根据事故调查结果，采取 相应的处理措施，如整改 、罚款、吊销执照等。
安全生产经验教训总结
总结词
总结安全生产经验教训，为后续生产提供借 鉴和参考。
详细描述
通过对安全生产经验教训的总结，为后续的 生产提供借鉴和参考，避免类似事故再次发 生，提高生产安全水平。
THANKS
感谢观看
安全生产意义
安全生产是企业的头等大事，是各级领导干部的第一责任，是对职工的第一福利，必须以铁的决心、 铁的手腕、铁的纪律来抓。安全生产是保人身、保企业、保国家的必要手段，是可持续发展的有力保 障。
安全生产法律法规
国家安全生产法律法规
包括《中华人民共和国安全生产法》 、《中华人民共和国劳动法》、《中 华人民共和国职业病防治法》等。
企业安全生产管理培训PPT课件
安全 管理
预防为主
安全 生产
安全
企业 生命
安全是企业的生命线
讲 师：木子圣
安全生产培训课件
延时符
目 录
CONTENTS
第一章
安全是什么？
延时符
“无危则安，无缺则全”= 安全
安全 — 指判明的危险性不超过允许的限度 使人不受伤害和危害的影响 没有危险或灾难的威胁 不受财产损失的威胁的状况 没有危险，不产生伤害的一种状态
因犯罪或者违反治安管理伤亡的
延时符
安全生产责任制： 根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。
延时符
明确了单位的主要负责人及其他负责人，各有关部门和员工在经营活动中应负的责任 在各部门及员工之间，建立一种分工明确，运行有效，责任落实的制度，有利于把安全工作落实到实处 是安全工作层层有人负责 安全生产责任制的作用
延时符
生命诚可贵， 安全价更高！
要我安全
我要安全
我会安全
延时符
延时符
职工安全教育
岗位教育
是指由工段、班组长对新到岗位工作的工人进行的上岗 前安全教育。教育内容有工段、班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和安全撤退路线。三级安全教育时间不得少于40学时。工人经专试合格后，方可独立进行操作
01
我的安全我负责
02
企业的安全我尽责
03
他人的安全我有责
预防为主
安全 生产
安全
企业 生命
安全是企业的生命线
讲 师：木子圣
安全生产培训课件
延时符
目 录
CONTENTS
第一章
安全是什么？
延时符
“无危则安，无缺则全”= 安全
安全 — 指判明的危险性不超过允许的限度 使人不受伤害和危害的影响 没有危险或灾难的威胁 不受财产损失的威胁的状况 没有危险，不产生伤害的一种状态
因犯罪或者违反治安管理伤亡的
延时符
安全生产责任制： 根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。
延时符
明确了单位的主要负责人及其他负责人，各有关部门和员工在经营活动中应负的责任 在各部门及员工之间，建立一种分工明确，运行有效，责任落实的制度，有利于把安全工作落实到实处 是安全工作层层有人负责 安全生产责任制的作用
延时符
生命诚可贵， 安全价更高！
要我安全
我要安全
我会安全
延时符
延时符
职工安全教育
岗位教育
是指由工段、班组长对新到岗位工作的工人进行的上岗 前安全教育。教育内容有工段、班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和安全撤退路线。三级安全教育时间不得少于40学时。工人经专试合格后，方可独立进行操作
01
我的安全我负责
02
企业的安全我尽责
03
他人的安全我有责
2024版企业安全生产培训PPT课件
现场演练：模拟事故应急处理过程
演练准备
制定演练计划，明确演 练目的、时间、地点、
参与人员等。
演练实施
演练评估
演练总结
按照演练计划进行现场 演练，记录演练过程。
对演练效果进行评估， 分析存在的问题和不足。
对演练进行总结，提出 改进意见和建议。
总结反思：提高事故应急处理能力
总结经验教训
对事故应急处理过程中的经验教训进行总结， 避免类似问题再次发生。
案例分析：某企业危险源辨识与风险评估实践
案例背景介绍
危险源辨识实践
风险评估实践
某企业是一家大型化工企业，涉及多 种危险化学品的生产、储存和运输。 近年来，该企业不断加强安全生产管 理，通过危险源辨识和风险评估等手 段，有效降低了事故发生率。
该企业采用安全检查表法和预先危险 性分析法等方法，对生产过程中的各 种危险源进行了全面辨识。同时，针 对不同岗位和工艺流程，制定了相应 的安全检查表和危险源清单，确保每 位员工都能够清晰了解本岗位存在的 危险源及其风险等级。
灭火器材使用方法和保养要求
保养要求
定期检查灭火器材的完好性和有效性
及时更换过期或损坏的灭火器材
对员工进行灭火器材使用培训
火场逃生自救技巧讲解
01
保持冷静，观察火势和 周围环境
02
用湿毛巾捂住口鼻，防 止吸入有毒烟气
03
沿着安全通道疏散，不 要乘坐电梯
04
如果无法逃生，应寻找 避难层或避难间等待救 援
常见危险源及其防范措施
机械伤害防范措施
采用安全防护装置，定期维护和保养 机械设备。
电击伤害防范措施
规范电气作业，使用合格的电气设备和 线路。
常见危险源及其防范措施
安全生产培训课件(完整版)PPT
重要性
安全生产是保障员工生命安全和 企业稳定发展的基础，也是企业 社会责任的体现。
安全生产法律法规
国家安全生产法律法规
包括《中华人民共和国安全生产法》 及相关法规，对企业安全生产提出明 确要求和规定。
行业标准和地方规章
针对不同行业和地区的特点，制定相 应的安全生产标准和规定，要求企业 遵守。
安全生产管理原则
设备安全操作规程是确保设备安全运行、 防止事故发生的重要措施。
制定设备安全操作规程应遵循科学性、实 用性、针对性和系统性原则。
设备安全操作规程内容
设备安全操作规程培训与考核
设备安全操作规程应包括设备简介、操作 步骤、安全注意事项、应急处理等内容。
企业应对员工进行设备安全操作规程的培 训和考核，确保员工掌握正确的操作方法 和安全注意事项。
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介绍事故经过，包括事故发生的时间、地点、人员伤亡和 财产损失情况。
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分析事故后果，包括对事故责任人的处理、整改措施的落 实以及对企业和社会的警示作用。
事故预防与控制案例分析
总结词：通过分析事故预防与控制案例，了解如何采取 有效措施预防和控制事故的发生，提高企业安全生产水 平。 选取企业在安全生产方面采取的有效预防和控制措施的 案例。
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探讨如何进一步优化和完善企业安全管理体系，提高企业 整体安全管理水平。
THANKS
谢谢
保障安全投入
企业应投入足够的资金用于购置安全 设备、开展安全培训、改善作业环境 等方面，确保生产过程中的安全。
建立应急救援体系
企业应建立应急救援体系，制定应急 预案，配备必要的应急救援设备和人 员，确保在突发事故发生时能够及时 、有效地进行救援。
安全生产是保障员工生命安全和 企业稳定发展的基础，也是企业 社会责任的体现。
安全生产法律法规
国家安全生产法律法规
包括《中华人民共和国安全生产法》 及相关法规，对企业安全生产提出明 确要求和规定。
行业标准和地方规章
针对不同行业和地区的特点，制定相 应的安全生产标准和规定，要求企业 遵守。
安全生产管理原则
设备安全操作规程是确保设备安全运行、 防止事故发生的重要措施。
制定设备安全操作规程应遵循科学性、实 用性、针对性和系统性原则。
设备安全操作规程内容
设备安全操作规程培训与考核
设备安全操作规程应包括设备简介、操作 步骤、安全注意事项、应急处理等内容。
企业应对员工进行设备安全操作规程的培 训和考核，确保员工掌握正确的操作方法 和安全注意事项。
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介绍事故经过，包括事故发生的时间、地点、人员伤亡和 财产损失情况。
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分析事故后果，包括对事故责任人的处理、整改措施的落 实以及对企业和社会的警示作用。
事故预防与控制案例分析
总结词：通过分析事故预防与控制案例，了解如何采取 有效措施预防和控制事故的发生，提高企业安全生产水 平。 选取企业在安全生产方面采取的有效预防和控制措施的 案例。
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探讨如何进一步优化和完善企业安全管理体系，提高企业 整体安全管理水平。
THANKS
谢谢
保障安全投入
企业应投入足够的资金用于购置安全 设备、开展安全培训、改善作业环境 等方面，确保生产过程中的安全。
建立应急救援体系
企业应建立应急救援体系，制定应急 预案，配备必要的应急救援设备和人 员，确保在突发事故发生时能够及时 、有效地进行救援。
安全生产月企业安全生产知识培训讲座居安思危警钟长鸣课件PPT
再现性
潜在性
可预测性
事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子,消除“事故苗子”才能避免事故的发生。
“事故金字塔理论” ：对330起跌倒事故分析
重伤或死亡1起轻伤或微伤29起无伤害或事故苗子300起
300：29：1
物的不安全状态
较差的管理
危险的环境
事故的四M构成因素
人的不安全行为
从众心理
例：铸工车间多数人赤膊工作而少数穿衣服作业，时间一长穿衣服工作的人会跟着赤起膊来；机械加工工段常有人不带手套操作机床，而没有人去纠正，后来这种违章现象越来越多，以至于出现集体违章 。
这种心理较普遍。绝大多数人在不同场合不同环境下都会有所表现。
反常心理
夫妻间争吵后上班的员工多数心情急躁或闷闷不乐/有孩子生病在家或家有牵挂的员工岗位上会心神不定等等。俗话说心无二用，反常心理状态得不到缓解情况下工作容易出事故。
Man
Machine
Medium
Management
事故发生的集中点:
1
2
3
4
上下班前后30分钟内；年龄偏大或偏小的人群；文化程度偏低的人群；未经过安全教育培训的人群；
5
6
7
8
身体疲劳的时候；高温或低温环境；工作现场杂乱、卫生差；人的情绪差的时候。
1、安全生产中的两种安全
人身安全
设备安全
2、造成事故的直接原因
0000000
1000000
肢体残缺
断送前（钱）程
家庭破碎
妻离子散
白发人送黑发人……
做好安全为了谁？？？
做好安全工作到底为了谁？
安全
怎样才能把自己的安全做好？
自己的安全自己要做好！
潜在性
可预测性
事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子,消除“事故苗子”才能避免事故的发生。
“事故金字塔理论” ：对330起跌倒事故分析
重伤或死亡1起轻伤或微伤29起无伤害或事故苗子300起
300：29：1
物的不安全状态
较差的管理
危险的环境
事故的四M构成因素
人的不安全行为
从众心理
例：铸工车间多数人赤膊工作而少数穿衣服作业，时间一长穿衣服工作的人会跟着赤起膊来；机械加工工段常有人不带手套操作机床，而没有人去纠正，后来这种违章现象越来越多，以至于出现集体违章 。
这种心理较普遍。绝大多数人在不同场合不同环境下都会有所表现。
反常心理
夫妻间争吵后上班的员工多数心情急躁或闷闷不乐/有孩子生病在家或家有牵挂的员工岗位上会心神不定等等。俗话说心无二用，反常心理状态得不到缓解情况下工作容易出事故。
Man
Machine
Medium
Management
事故发生的集中点:
1
2
3
4
上下班前后30分钟内；年龄偏大或偏小的人群；文化程度偏低的人群；未经过安全教育培训的人群；
5
6
7
8
身体疲劳的时候；高温或低温环境；工作现场杂乱、卫生差；人的情绪差的时候。
1、安全生产中的两种安全
人身安全
设备安全
2、造成事故的直接原因
0000000
1000000
肢体残缺
断送前（钱）程
家庭破碎
妻离子散
白发人送黑发人……
做好安全为了谁？？？
做好安全工作到底为了谁？
安全
怎样才能把自己的安全做好？
自己的安全自己要做好！
企业安全教育培训ppt课件(图文)
3
眼部防护用品
护目镜、面罩等，用于防止飞溅物、粉尘等对眼 睛的伤害。
劳动防护用品分类及功能介绍
听力防护用品
耳塞、耳罩等，用于降 低噪音对听力的损害。
身体防护用品
工作服、防护服等，用 于保护身体免受化学、 物理等因素的伤害。
手部防护用品
手套、手指套等，用于 保护手部免受割伤、磨 损等伤害。
足部防护用品
毒害品和感染性物品
具有毒性或感染性，如氰化物、病毒样本等。
储存、运输和使用规范
01
储存规范
危险化学品应储存在专用仓库或专用储存室内，设专人管理，保持通风
良好，温度、湿度适宜。不同性质的化学品应分类存放，严禁混存。
02 03
运输规范
运输危险化学品应遵守国家相关法律法规和标准，使用专用车辆或专用 容器，并配备相应的安全设施。运输过程中应避免剧烈振动、摩擦和撞 击，防止泄漏和爆炸。
安全鞋、防护靴等，用 于保护足部免受砸伤、 刺穿等伤害。
正确选用和佩戴方法演示
根据工作环境和危害因素选 择适当的劳动防护用品。
佩戴前检查劳动防护用品是 否完好无损，如有破损及时 更换。
按照正确的方法佩戴劳动防 护用品，如安全帽要戴正、 系紧帽带，防尘口罩要贴合 面部等。
在使用过程中要注意保持劳 动防护用品的清洁和完好， 避免污染和损坏。
员工有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施 ；有权对本单位的安全生产工作提出建议；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业 等。
员工的安全生产义务
员工应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴 和使用劳动防护用品；发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安 全生产管理人员或者本单位负责人报告等。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 人的因素：人员缺 乏安全知识，疏忽大 意或采取不安全的操 作动作等而引起事故。 （1）违章指挥 （2）违章操作 （3）违反劳动纪律
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2. 物的因素：机械设 备工具等有缺陷或环 境条件差而引起事故。
§管理因素：上述两种因素综合引起。
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老师台上在讲课 学员心里总琢磨： 若是早点听师训， 何必伤腿断胳膊。
从业人员安全须知
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从业人员安全须知
(五)：做到“三不伤害”
• “三不伤害”： • 不伤害自己 • 不伤害他人 • 不被他人伤害 • 两人以上共同作业时注意
协作和相互联系 • 立体交叉作业时要注意安
全
从业人员安全须知
(六)：注意遵守安全警示标志提出的要求
• 安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构 成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息 。
正确
标准
迅速
方便
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从业人员安全须知
(三)：认真接受安全生产教育
• “三级安全教育” 公司级、车间级、班组级
• 特种作业安全教育培训 电工作业、压力容器操作 和管道操作、电、气焊接 作业、天车驾驶作业、厂 内机动车驾驶作业等。
从业人员安全须知
(四)：严格遵守公司有关安全生产规章制度
• “五严禁” • 严禁在禁火区域吸烟、动火 • 严禁在上岗前和工作时间饮酒 • 严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志 • 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施 • 严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。
2011年7月23日，北京南开往福州的D301次动车组列车与前行的杭州开往福州南的 D315次动车组列车发生追尾事故。事故造成40人死亡、190多人受伤！
2010年11月5日，吉林 市商業大廈大火
2010年11月15日，上海靜 安區膠州路教師公寓大火
•事 故 多 发 原 因
• 一是我国正处于经济高速发展阶段，人们 的安全知识和安全意识没有适应由于生产 所带来的危险，不能有效化解危险，造成 事故高发；
事故发生的基本特点
孕育——发展——发生——伤害（损失） 因果性 偶然性 必然性 潜伏期 突变性
引发事故的基本要素
人的不安 全行为
物的不安 全状态
事故
环境的不 安全条件
管理缺陷
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造成生产安全事故的原因
• 1. 人的因素 • 2. 物的因素 • 3. 管理（人与物的综合）因
素
关注安全 关爱生命
• 根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。 • 分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类
型。
红色
黄色
蓝色
绿色
常见标示
从业人员安全须知 安全警示标志像一个烦人的管家婆，只有发生事故，才发现她的可贵！
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•
人体触电主要原因有两种：直接或间接接触带电体以及跨
步电压。直接接触又可分为单极接触和双极接触。
• 二是生产经营单位没有摆正生产与安全的 关系，重生产轻安全，缺少安全投入，盲 目生产；
• 三是国家缺少的安全课程、国民意识不强
人员安全
生命对每个人都只有一次，没有人不 热爱生命，谁都不愿意作无谓的牺牲， 事故灾害是危及人的生命和健康的大敌。
人世间，人的生命是最宝贵的，只有 健康的身体和安全的保障，才能建立幸 福和谐家庭，人们才能为生产发展作贡
最完美的企业安全 生产培训-主题讲座.
目录
一、关注安全 关爱生命 二、从业人员安全须知 三、通用作业安全要求 四、事故现场急救和安全标志认知
引子 我 们 的 理 想 ！
!
关注安全 关爱生命
我 们 应 该 避 免 的
关注安全 关爱生命
？
§当把人的生命比作是“1”时，生活就是在 “1”后面加“0”，后面加的“0”越多， 说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生 命不存在了，后面加再多的“0”还有什么 意义呢？
二、从业人员安全须知
从业人员安全须知
(一)：虚心学习,掌握技能 以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识 要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习
从业人员安全须知
(二)：遵守安全生产的一般规则
安全 • “安全三原则”：
• 整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作 业环境。
• 经常维护保养设备。 • 按照标准进行操作。
从业人员安全须知
从业人员安全须知
可能发生的被夹、卷事故
操作机器时精力不集中，想其他事，结果发生误操作，导致事 故；安装、拆卸夹具时，机器突然启动； 上料、取料，装、卸工件时，没有正确使用安全装置； 检查产品、材料时，机器突然启动； 加油时，机器突然启动； 试车时，机器突然启动； 清扫铁屑时，戴手套工作；
从业人员安全须知
(八)：使用安全装必有套； 有轮必有罩。
“事故金字塔理论” ：
对330起跌倒事故分析
1
300：29：1
29
重伤或死亡1起 轻伤或微伤29起
300
无伤害或事故苗子300起
2011年3月26日，天 津亨利通绗缝制品有 限公司针刺车间发生1 名操作工被转动滚轴 卷入致死事故。
11月16日9时40分许，甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车在接到 幼儿后，行驶至该镇西街道班门口时，与一辆陕西籍大翻斗运煤车相撞。 事故共造成20人遇难，18人重伤，26人轻伤。遇难者中，包括司机和女教 师两名成人，其他死伤者均为幼儿。
关注安全 关爱生命
“安全第一，预防为主”
• 安全生产是指在劳动生产过程中，努力 改善劳动条件克服不安全因素，防止事 故发生，使劳动生产在保证人员安全健 康和财产安全的前提下顺利进行。
关注安全 关爱生命
消除隐患、事故苗子，预防为主。
事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许
多事故苗子，消除“事故苗子”避免事故的发生。
• 1） 单极触电
•
当人站在地面上或其他接地体上， 人体的某一部位触及一相
带电体时， 电流通过人体流入大地(或中性线)， 称为单极触电.
要避免单线触电，操作时 必须穿上绝缘鞋或站在干 燥的木凳上。
从业人员安全须知
(七)：正确佩戴使用劳动防护用品
劳动防护用品按照人 体防护部位分为十大类： 头部防护用品 眼面防护用品 听力防护用品 呼吸防护用品 手臂防护用品 躯体防护用品 足腿防护用品 坠落防护用品 皮肤防护用品 其它防护用品
关注安全 关爱生命
2. 物的因素：机械设 备工具等有缺陷或环 境条件差而引起事故。
§管理因素：上述两种因素综合引起。
关注安全 关爱生命
老师台上在讲课 学员心里总琢磨： 若是早点听师训， 何必伤腿断胳膊。
从业人员安全须知
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从业人员安全须知
(五)：做到“三不伤害”
• “三不伤害”： • 不伤害自己 • 不伤害他人 • 不被他人伤害 • 两人以上共同作业时注意
协作和相互联系 • 立体交叉作业时要注意安
全
从业人员安全须知
(六)：注意遵守安全警示标志提出的要求
• 安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构 成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息 。
正确
标准
迅速
方便
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(三)：认真接受安全生产教育
• “三级安全教育” 公司级、车间级、班组级
• 特种作业安全教育培训 电工作业、压力容器操作 和管道操作、电、气焊接 作业、天车驾驶作业、厂 内机动车驾驶作业等。
从业人员安全须知
(四)：严格遵守公司有关安全生产规章制度
• “五严禁” • 严禁在禁火区域吸烟、动火 • 严禁在上岗前和工作时间饮酒 • 严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志 • 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施 • 严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。
2011年7月23日，北京南开往福州的D301次动车组列车与前行的杭州开往福州南的 D315次动车组列车发生追尾事故。事故造成40人死亡、190多人受伤！
2010年11月5日，吉林 市商業大廈大火
2010年11月15日，上海靜 安區膠州路教師公寓大火
•事 故 多 发 原 因
• 一是我国正处于经济高速发展阶段，人们 的安全知识和安全意识没有适应由于生产 所带来的危险，不能有效化解危险，造成 事故高发；
事故发生的基本特点
孕育——发展——发生——伤害（损失） 因果性 偶然性 必然性 潜伏期 突变性
引发事故的基本要素
人的不安 全行为
物的不安 全状态
事故
环境的不 安全条件
管理缺陷
关注安全 关爱生命
造成生产安全事故的原因
• 1. 人的因素 • 2. 物的因素 • 3. 管理（人与物的综合）因
素
关注安全 关爱生命
• 根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。 • 分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类
型。
红色
黄色
蓝色
绿色
常见标示
从业人员安全须知 安全警示标志像一个烦人的管家婆，只有发生事故，才发现她的可贵！
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•
人体触电主要原因有两种：直接或间接接触带电体以及跨
步电压。直接接触又可分为单极接触和双极接触。
• 二是生产经营单位没有摆正生产与安全的 关系，重生产轻安全，缺少安全投入，盲 目生产；
• 三是国家缺少的安全课程、国民意识不强
人员安全
生命对每个人都只有一次，没有人不 热爱生命，谁都不愿意作无谓的牺牲， 事故灾害是危及人的生命和健康的大敌。
人世间，人的生命是最宝贵的，只有 健康的身体和安全的保障，才能建立幸 福和谐家庭，人们才能为生产发展作贡
最完美的企业安全 生产培训-主题讲座.
目录
一、关注安全 关爱生命 二、从业人员安全须知 三、通用作业安全要求 四、事故现场急救和安全标志认知
引子 我 们 的 理 想 ！
!
关注安全 关爱生命
我 们 应 该 避 免 的
关注安全 关爱生命
？
§当把人的生命比作是“1”时，生活就是在 “1”后面加“0”，后面加的“0”越多， 说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生 命不存在了，后面加再多的“0”还有什么 意义呢？
二、从业人员安全须知
从业人员安全须知
(一)：虚心学习,掌握技能 以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识 要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习
从业人员安全须知
(二)：遵守安全生产的一般规则
安全 • “安全三原则”：
• 整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作 业环境。
• 经常维护保养设备。 • 按照标准进行操作。
从业人员安全须知
从业人员安全须知
可能发生的被夹、卷事故
操作机器时精力不集中，想其他事，结果发生误操作，导致事 故；安装、拆卸夹具时，机器突然启动； 上料、取料，装、卸工件时，没有正确使用安全装置； 检查产品、材料时，机器突然启动； 加油时，机器突然启动； 试车时，机器突然启动； 清扫铁屑时，戴手套工作；
从业人员安全须知
(八)：使用安全装必有套； 有轮必有罩。
“事故金字塔理论” ：
对330起跌倒事故分析
1
300：29：1
29
重伤或死亡1起 轻伤或微伤29起
300
无伤害或事故苗子300起
2011年3月26日，天 津亨利通绗缝制品有 限公司针刺车间发生1 名操作工被转动滚轴 卷入致死事故。
11月16日9时40分许，甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车在接到 幼儿后，行驶至该镇西街道班门口时，与一辆陕西籍大翻斗运煤车相撞。 事故共造成20人遇难，18人重伤，26人轻伤。遇难者中，包括司机和女教 师两名成人，其他死伤者均为幼儿。
关注安全 关爱生命
“安全第一，预防为主”
• 安全生产是指在劳动生产过程中，努力 改善劳动条件克服不安全因素，防止事 故发生，使劳动生产在保证人员安全健 康和财产安全的前提下顺利进行。
关注安全 关爱生命
消除隐患、事故苗子，预防为主。
事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许
多事故苗子，消除“事故苗子”避免事故的发生。
• 1） 单极触电
•
当人站在地面上或其他接地体上， 人体的某一部位触及一相
带电体时， 电流通过人体流入大地(或中性线)， 称为单极触电.
要避免单线触电，操作时 必须穿上绝缘鞋或站在干 燥的木凳上。
从业人员安全须知
(七)：正确佩戴使用劳动防护用品
劳动防护用品按照人 体防护部位分为十大类： 头部防护用品 眼面防护用品 听力防护用品 呼吸防护用品 手臂防护用品 躯体防护用品 足腿防护用品 坠落防护用品 皮肤防护用品 其它防护用品