地球的自转公开课课件
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第2节地球的自转(PPT课件(初中科学)18张)
的是 D ，处在黑夜是 B ，处在晨
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
《地球的自转》PPT
-.
会用地球仪演示地球的自转和公转
学习目标
用事实说明地球自转及其产生现象
能够解释昼夜更替与时间差异现象
绕转核心： 地 轴 自转周期： 1天（24小时） 自转方向： 自 西 向 东
以北极点为中心的俯视：
逆时针
G
以南极点为中心的俯视：
顺时针
日出
中 中午 午
日 日落 落
夜 夜晚
晚
地球自转之昼夜更替
东时区
西时区
中 东 东 东 东 东 东 东 东 东东 东 西 西 西西 西 西 西西 西 西 西
西 时 二 三 四 五 六 七 八 九 十十 十 十 十 九八 七 六 五四 三 二 一
一 二一 区 区 区 区 区 区 区 区 区 区区 区 区 区 区区 区 区 区区 区 区 区
相邻两个时区的区时，相差一个小时,“东加西减”
1.同一经度（经线）地方时相同，经度不同的地区地方 时不同；
2.位置偏东的地区时间较早，位置偏西的地区时 间较晚
3.经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，时间 相差4分钟。
酒店大堂墙面上，常挂着多个时钟，分别表示不同城市的时间，这些时 间也是地方时吗？
北京
东京
纽约
伦敦
区时
莫斯科
中时区
自西向东
Day night alternation of the earth's rotation
如果地球透明，将会？
全白昼
如果地球会发光，将会？
全白昼
现实是？
昼夜现象
地球自转之昼夜更替
Day night alternation of the earth's rotation
昼
夜
会用地球仪演示地球的自转和公转
学习目标
用事实说明地球自转及其产生现象
能够解释昼夜更替与时间差异现象
绕转核心： 地 轴 自转周期： 1天（24小时） 自转方向： 自 西 向 东
以北极点为中心的俯视：
逆时针
G
以南极点为中心的俯视：
顺时针
日出
中 中午 午
日 日落 落
夜 夜晚
晚
地球自转之昼夜更替
东时区
西时区
中 东 东 东 东 东 东 东 东 东东 东 西 西 西西 西 西 西西 西 西 西
西 时 二 三 四 五 六 七 八 九 十十 十 十 十 九八 七 六 五四 三 二 一
一 二一 区 区 区 区 区 区 区 区 区 区区 区 区 区 区区 区 区 区区 区 区 区
相邻两个时区的区时，相差一个小时,“东加西减”
1.同一经度（经线）地方时相同，经度不同的地区地方 时不同；
2.位置偏东的地区时间较早，位置偏西的地区时 间较晚
3.经度每隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，时间 相差4分钟。
酒店大堂墙面上，常挂着多个时钟，分别表示不同城市的时间，这些时 间也是地方时吗？
北京
东京
纽约
伦敦
区时
莫斯科
中时区
自西向东
Day night alternation of the earth's rotation
如果地球透明，将会？
全白昼
如果地球会发光，将会？
全白昼
现实是？
昼夜现象
地球自转之昼夜更替
Day night alternation of the earth's rotation
昼
夜
初一地理《地球的自转》课件
2
倾斜影响
轴线倾斜引起了地球的季节变化和极昼极夜现象。
3
重要性
倾斜的轴线为地球提供了丰富多样的气候和生态环境。
自转速度有多快？
自转速度
地球的自转速度约为每小时1670公里，赤道处的速度最快。
影响因素
自转速度受纬度、自转轴倾斜度等因素的影响。
意义
自转速度对地球的气候、生态系统等方面有一定影响。
自转与一天的长短有什么关系？
初一地理《地球的自转》 课件
欢迎来到初一地理《地球的自转》课件！通过本课件，您将了解地球自转的 各个方面，包括自转速度、自转带来的变化与现象、以及对天文现象、气候 和生态环境的影响。
什么是地球的自转？
自转定义
地球的自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动。
自转方向
地球自西向东自转，每天完成一次自转。
自转周期
3 重要发现
卫星观测曾带来很多地理和气象方面的重要发现。
自转引起了哪些现象？
1
地球引力
自转引起了地球的引力，使得物体受到向地心的吸引力。
2
地球均衡
自转带来了地球形态的均衡，包括地球的凸起和凹陷。
3
科技应用
自转还带来了一些科技应用，如天文导航、卫星通信等。
地球形状和大小有关吗？
1 形状和大小
地球近似为一个椭球体，自转并不直接与形状和大小有关。
2 自转轴
地球的自转轴是与地球的形状和大小相对应的。
3 影响因素
地球的自转轴倾斜、自转速度等因素与形状和大小有一定关系。
为什么地球自转的轴线是倾斜的？
1
轴线倾斜原因
地球自转轴倾斜是由于地球形成过程中的受力、撞击等因素造成的。
昼夜变化
《地球的自转》PPT
昼夜交替现象
思考：假如地球不自转，中国将会？
昼夜更替的形成
因地球自转产生的昼夜更替现象
周期：24小时
这节课你有什么收获？
1、地球的自转方向
2、昼夜交替现象产生的原因
地球的自转
昼夜现象的成因
昼夜交替现象的成因
地球自转
B
D
假如地球按右图方向旋转，则该图是以地球_____极为中心的极地投影图
北
地球自转的定义
地球自转的旋转轴
地轴的指示方向
地球自转方向
从侧面看地球自转
从北极看地球自转
从南极看地球自转
地球自转的周期
地球自转产生的地理意义
地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转
地轴
北极星附近
自西向东
逆时针方向
顺时针方向
24小时，即一天
昼夜更替现象
时间的差异，即产生地方时
做一做：1、由于地球是一个（ ）的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，被太阳照亮的部分是（ ），未被照亮的部分是（ ）。2、在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点（ ）看到日出。
南极上空
地球作逆时针方向旋转
地球作顺时针方向旋转
N
S
填图：
地球自转的周期
我们生活中白昼时间和黑夜时间相加起来有多长时间？
观察讨论
地球自转的周期是24小时，即一天。
假如地球是透明的
假如地球会发光
不透明
不发光
昼半球
夜半球
昼半球
夜半球
地球是一个不发光、不透明的球体，还有太阳光的照射，所以产生了昼夜。
点拨:地球自西向东自转运动产生了太阳东升西落的现象。
B
2、因地球自转产生的自然现象是（ ） A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异
思考：假如地球不自转，中国将会？
昼夜更替的形成
因地球自转产生的昼夜更替现象
周期：24小时
这节课你有什么收获？
1、地球的自转方向
2、昼夜交替现象产生的原因
地球的自转
昼夜现象的成因
昼夜交替现象的成因
地球自转
B
D
假如地球按右图方向旋转，则该图是以地球_____极为中心的极地投影图
北
地球自转的定义
地球自转的旋转轴
地轴的指示方向
地球自转方向
从侧面看地球自转
从北极看地球自转
从南极看地球自转
地球自转的周期
地球自转产生的地理意义
地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转
地轴
北极星附近
自西向东
逆时针方向
顺时针方向
24小时，即一天
昼夜更替现象
时间的差异，即产生地方时
做一做：1、由于地球是一个（ ）的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，被太阳照亮的部分是（ ），未被照亮的部分是（ ）。2、在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点（ ）看到日出。
南极上空
地球作逆时针方向旋转
地球作顺时针方向旋转
N
S
填图：
地球自转的周期
我们生活中白昼时间和黑夜时间相加起来有多长时间？
观察讨论
地球自转的周期是24小时，即一天。
假如地球是透明的
假如地球会发光
不透明
不发光
昼半球
夜半球
昼半球
夜半球
地球是一个不发光、不透明的球体，还有太阳光的照射，所以产生了昼夜。
点拨:地球自西向东自转运动产生了太阳东升西落的现象。
B
2、因地球自转产生的自然现象是（ ） A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异
《地球的自转》PPT优质课件
A.东八区的区时
B.北京所在时区的区时
C.120°Ｅ的地方时 D.北京的地方时
课堂练习
3.一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经 过5分钟，越过了180经线，这时，其所在地点的区时不可能 是（ B） A.12月29日12时5分 B.12月30日11时55分 C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分 4.下列关于日界线的说法,正确的是（D ） A.180度经线就是日界线 B.向西经过日界线,时间要减一天 C.向东经过日界线,时间要加一天 D.为避免日期混乱,日界线绕开了一些半岛和岛屿
区时的换算
1 .找出两个城市所在时区 2 .计算两个时区的时差 3 .根据东早西晚，东加西减时差 所求区时=已知区时±两地时差
伦敦时间=北京时间-8
当北京时间为9月10日10时，此时伦
敦是几点？
伦敦
中 时 区
北京
东 八 区
相差8个时区，时差为8小时
伦敦的区时 = 东八区的区时 - 两地的时差 = 9月10日10时 - 8时 = 9月10日2时
结果，一对孪生姐妹先后降生，后出生的妹妹却比先出生
的姐姐大一天。这种罕见的情况，也只有在日界线两侧才会
发生。
21cnjy
日期引起的矛盾
哥伦布发现新大陆以后，欧洲向北美洲大批移民。其中，英 国人向西渡过大西洋，在北美大陆登陆后继续向西扩展，一直到 达太平洋沿岸。18世纪末，俄国人从欧洲向东经过西伯利亚， 越过白令海峡，经阿拉斯加也来到这里。他们和先到的英国移民 一见面就出现了矛盾。矛盾的焦点是双方的日期差了一天，俄国 人认为是星期一，英国人却坚持是星期日。你知道双方矛盾产生 的原因吗？
新课学习
合作探究
地球自转能产生昼夜更替，在生活中还有哪些现 象能说明地球自转？
《地球的自转》(完整版)课件
•
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
•
7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
•
8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
4.晨昏线是( B )
A.黎明和黄昏的分界线 B.昼半球和夜半球的分界线 C.东西半球的分界线 D.南北半球的分界线
A
B
D
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、根据左图答题:
（1）该图是以地球北极为中心的极地投影图。
（2）图A、B、C、D四地中，处在白昼的
是 D ，处在黑夜是 B ，处在晨线上的
4.2
地 球 的 自 转
太阳东升西落，感觉 是太阳在绕地球转。
西
东
科学家经过观察与研究，发现太阳并不绕地球转， 太阳的东升西落是地球自转引起的！
很费解，对吧？我们可以来学习和体验。
《地球的自转》PPT课件
2.用硬纸做一个十字方向标
3.在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方 向标固定在该位置处。并使方向标的方向与经线、纬线一致。
4.按由西向东方向（图示方向）转动地球仪，观察
一天中太阳方位的变化是由于地球自转（自西向东）
A:太阳位于观察者的 东方 表示 日出时间 B:太阳位于观察者的 南方 表示 正午 时间 C:太阳位于观察者的 西方 表示 日落 时间
2．地球上产生昼夜现象的主要原因是( A ) A．地球是个不发光、不透明的球体 B．地球不停地绕地轴自转 C．地球不停地绕太阳公转 D．太阳在不停地绕地球转动
3．四幅图中的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( B )
谢谢观看
地球自转一周,昼夜交替的周期约为24小时
昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线（圈） 晨线 A
北极
从黑夜进入白天的是晨线（圈）， 是日出之处
夜
半 球
B
Байду номын сангаас
昼
D半
球
从白天进入黑夜的是昏线（圈）， 是日落之处
C
太 阳 光
昏线
昼夜交替的周期约24小时，不长也不短，对地球上生命的形 成和发展有没有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热， 黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
课堂小结
自西向东
方向
自转现象
一天（约24小时）
地球的自转
周期
昼夜交替
课堂练习
1．地球是一个不__发___光___、也不__透__明____的球体，在同一时间 里，太阳只能照亮地球表面的一半，所以同一时间，地球上 不同的地方会有___昼__夜___之分。由于地球自转，使地球上出现 了___昼__夜__交__替___的现象。
3.在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方 向标固定在该位置处。并使方向标的方向与经线、纬线一致。
4.按由西向东方向（图示方向）转动地球仪，观察
一天中太阳方位的变化是由于地球自转（自西向东）
A:太阳位于观察者的 东方 表示 日出时间 B:太阳位于观察者的 南方 表示 正午 时间 C:太阳位于观察者的 西方 表示 日落 时间
2．地球上产生昼夜现象的主要原因是( A ) A．地球是个不发光、不透明的球体 B．地球不停地绕地轴自转 C．地球不停地绕太阳公转 D．太阳在不停地绕地球转动
3．四幅图中的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( B )
谢谢观看
地球自转一周,昼夜交替的周期约为24小时
昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线（圈） 晨线 A
北极
从黑夜进入白天的是晨线（圈）， 是日出之处
夜
半 球
B
Байду номын сангаас
昼
D半
球
从白天进入黑夜的是昏线（圈）， 是日落之处
C
太 阳 光
昏线
昼夜交替的周期约24小时，不长也不短，对地球上生命的形 成和发展有没有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热， 黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
课堂小结
自西向东
方向
自转现象
一天（约24小时）
地球的自转
周期
昼夜交替
课堂练习
1．地球是一个不__发___光___、也不__透__明____的球体，在同一时间 里，太阳只能照亮地球表面的一半，所以同一时间，地球上 不同的地方会有___昼__夜___之分。由于地球自转，使地球上出现 了___昼__夜__交__替___的现象。
《地球的自转》精选PPT教学课件
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该 如何用 这弦、 这韵去 丈量你 我天涯 的距离 ，一滴 泪上的 墨香， 如何画 下你最 爱的睡 莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴 前为你 弹一曲 你最爱 的《莫 失莫忘 》，让 我借琴 声悄悄 告诉天 涯的你 ：今夜 ，我想 喜欢一 句话： 能让人 生灿烂 的不只 有阳光 ，还有 你的微 笑。
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
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以恒星为参照物，地球自转一周叫一个恒星日
地球自转真正周期：23小时56分4秒（恒星日）
4、速度
• 角速度：单位时间内转过 的角度数
• 线速度：单位时间内转过 的距离
思考: 归纳各地线速度和角速度随纬度变 化的一般规律？南北极点的角速度和线速 度是多少?
自转速度：
角速度：360°/24=15°/每小时
（南北两极除外） 线速度：自赤道向两极递减，
南北极为 0
１、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？ （赤道） ２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
自转产生的地理意义
• 昼夜更替 • 时差 • 地转偏向力
1、昼夜更替（地图册p13）
读图思考：
1、地球上为什么有昼夜？
地球既不发光也不透明
2、地球上为什么有昼夜交替？
地球在自转
活动探究
读P27图2-24地球上的昼与夜示 意完成活动
补充： 晨昏线：指地球上昼半球和夜半球之间的分界线。（与 太阳光相垂直的大圆圈）
2、时差
由于地球不停地自西向东自转，所以东边 的人总是先看到太阳，他们的时间早于西 边，这样就产生了时差。
3、地转偏向力
• 当物体相对与地球表面运动时会受到一个 叫地转偏向力的力的影响而改变方向，但 地转偏向力并不是一个真正的力，而是一 种惯性力。
我的疑问解决了吗？
• 为什么每天太阳都东升西落？ • 毛主席说“坐地日行八万里”，这是 怎么回事呢？ • 为什么我们这里每天都会有白天和黑 夜的交替? • 为什么我们看世界杯直播都要在半夜？
又有疑问了· · · · · ·
• 为什么会有春夏秋冬四个季节？ • 为什么地球上有的地方热有的地方冷？ • 为什么我们身边的房子大多都坐北朝南？ · · · · · · 带着这些问题，请同学们预习地球的公转。
本节主要内容
• 地球自转的定义、方向、周期、速度 • 地球自转的地理意义（昼夜交替、时差、 地转偏向力）
地球的自转
1、定义西向东（地图册p12）
①北极上空看
逆时针方向
②南极上空看
顺时针方向
↘
3、周期
地球自转一周所需的时间
以太阳为参照物，地球自转一周叫一个太阳日（24小时）
我有疑问
• 为什么每天太阳都东升西落？ • 毛主席说“坐地日行八万里”，这是 怎么回事呢？ • 为什么我们这里每天都会有白天和黑 夜的交替? • 为什么我们看世界杯直播都要在半夜？
地球的自转
课标解读
用事实说明地球自转及其产生的地理现象。
学情分析
• 初一学生刚接触地理，对其还是很有兴趣 的，但是由于前面讲的认识地球中经纬线 的学习对学生空间想象能力要求过高，他 们普遍反映地理很抽象、难学。 • 对于地球自转这部分内容，大多数学生略 知一二，都没有系统的了解。
地球自转真正周期：23小时56分4秒（恒星日）
4、速度
• 角速度：单位时间内转过 的角度数
• 线速度：单位时间内转过 的距离
思考: 归纳各地线速度和角速度随纬度变 化的一般规律？南北极点的角速度和线速 度是多少?
自转速度：
角速度：360°/24=15°/每小时
（南北两极除外） 线速度：自赤道向两极递减，
南北极为 0
１、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？ （赤道） ２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
自转产生的地理意义
• 昼夜更替 • 时差 • 地转偏向力
1、昼夜更替（地图册p13）
读图思考：
1、地球上为什么有昼夜？
地球既不发光也不透明
2、地球上为什么有昼夜交替？
地球在自转
活动探究
读P27图2-24地球上的昼与夜示 意完成活动
补充： 晨昏线：指地球上昼半球和夜半球之间的分界线。（与 太阳光相垂直的大圆圈）
2、时差
由于地球不停地自西向东自转，所以东边 的人总是先看到太阳，他们的时间早于西 边，这样就产生了时差。
3、地转偏向力
• 当物体相对与地球表面运动时会受到一个 叫地转偏向力的力的影响而改变方向，但 地转偏向力并不是一个真正的力，而是一 种惯性力。
我的疑问解决了吗？
• 为什么每天太阳都东升西落？ • 毛主席说“坐地日行八万里”，这是 怎么回事呢？ • 为什么我们这里每天都会有白天和黑 夜的交替? • 为什么我们看世界杯直播都要在半夜？
又有疑问了· · · · · ·
• 为什么会有春夏秋冬四个季节？ • 为什么地球上有的地方热有的地方冷？ • 为什么我们身边的房子大多都坐北朝南？ · · · · · · 带着这些问题，请同学们预习地球的公转。
本节主要内容
• 地球自转的定义、方向、周期、速度 • 地球自转的地理意义（昼夜交替、时差、 地转偏向力）
地球的自转
1、定义西向东（地图册p12）
①北极上空看
逆时针方向
②南极上空看
顺时针方向
↘
3、周期
地球自转一周所需的时间
以太阳为参照物，地球自转一周叫一个太阳日（24小时）
我有疑问
• 为什么每天太阳都东升西落？ • 毛主席说“坐地日行八万里”，这是 怎么回事呢？ • 为什么我们这里每天都会有白天和黑 夜的交替? • 为什么我们看世界杯直播都要在半夜？
地球的自转
课标解读
用事实说明地球自转及其产生的地理现象。
学情分析
• 初一学生刚接触地理，对其还是很有兴趣 的，但是由于前面讲的认识地球中经纬线 的学习对学生空间想象能力要求过高，他 们普遍反映地理很抽象、难学。 • 对于地球自转这部分内容，大多数学生略 知一二，都没有系统的了解。