八年级政治《公民的基本权利》 ppt课件
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3.1 公民基本权利 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及
其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利
为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取
利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒
刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财
产。
监督权
罗先生实名举报是在行使什么权利？
PART 02
人身自由
小结 二 人身自由
人身自由
宪法规定的主要内容
国家发展为公民享受这些权利所需要的 社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
公民基本权利——教育文化权利
(4)受教育权
（1）含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会， 并获得相应物质保障的权利。 （2）国家保障公民受教育权的举措： ①实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育； ②制定资助政策，如对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科 书，对农村学生免费配发字典，对家庭经济困难的寄宿生给予生活 补助。
社会经济与文化教育权利（ 小结）
内容
我国宪法规定
社会
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占
经济 财产权 有和使用，获得收益和进行处分。
权利
劳动权 公民有劳动的权利和义务。 地位：公民赖以生存的基础。
物质帮 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 助权 措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
思考：政治自由是否等于绝对自由？
《中华人民共和国宪法》 第三十五条 中华人民共和 国公民有言论、出版、集会、 结社、游行、示威的自由
3. 政治自由的内容和意义：
内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。
《公民基本权利》PPT精品免费课件
学习任务一 政治权利和自由
请你判断：下列哪些人有选举权和被选举权？为什么？
在华旅游的外国人
已经退休的张爷爷
在校学习的初中生
×
被剥夺政治权利正 在监狱服刑的李某
少数民族
外出打工的农民工
学习任务一 政治权利和自由
《中华人民共和国宪法》 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。 火眼金睛：以下说法，反映了公民拥有哪些政治自由？ 1.把写过的文章整理后出版。 2.和志同道合的朋友组成了一个协会，并在国家机关备案注册。
学习任务一 政治权利和自由
监督权
行使监督权的意义： ①个人：有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁 精神。 ②国家机关及其工作人员：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全 心全意为人民服务；接受人民监督和社会监督，提高工作效率。
监督权的内容：批评、建议、申诉、控告、检举
笔记整理（一）
那么公民权利有哪些呢？ 这些权利的具体内容又是什么呢？
今天我们一起来学习“公民基本权利”。
学习任务一 政治权利和自由
结合课本P35第一二段文字，
思考：我国选举权和被选举权的条件、重要性。
选举权和
条件：
被选举权
①我国年满18周岁的公民；
②但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
重要性： 选举权和被选举权是公民的一项基本政治 权利，行使这项权利是公民参与管理国家 和管理社会的基础。
社会经济权利
学习任务三 社会经济与文化教育权利
财产权
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合 法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行
社会经济权利处分。
劳动权
公民基本权利(共34张PPT)新部编版道德与法治八年级下
思考：小岩父亲实名举报是在行使什么权利？
监督权： 我国公民对于任何国家机关和国家工作 人员，有提出批评建议的权利；对于任 何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为，有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利。
监督权：
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提 出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违 法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的 权利。
陷害。包括内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
基 本
住宅不受
、 最
侵犯
重
表现：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 表现：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公
要 ）
通信自由
安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行
和秘密受 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民
保护
的通信自由和通信秘密。
自由不是绝对的，政治自由也不例外。
政治权利和自由
3.监督权
材料三：小岩的父亲发现某国家机关工作人员刘某有违法犯罪问题。于是其通过 媒体实名举报该工作人员。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务 上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受 贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
政治权利和自由
1.选举权和被选举权
材料一：小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好 奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参 与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够 为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有 所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我
社会经济和文化教育权利 3.物质帮助权
监督权： 我国公民对于任何国家机关和国家工作 人员，有提出批评建议的权利；对于任 何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为，有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利。
监督权：
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提 出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违 法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的 权利。
陷害。包括内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
基 本
住宅不受
、 最
侵犯
重
表现：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 表现：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公
要 ）
通信自由
安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行
和秘密受 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民
保护
的通信自由和通信秘密。
自由不是绝对的，政治自由也不例外。
政治权利和自由
3.监督权
材料三：小岩的父亲发现某国家机关工作人员刘某有违法犯罪问题。于是其通过 媒体实名举报该工作人员。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务 上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受 贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
政治权利和自由
1.选举权和被选举权
材料一：小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好 奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参 与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够 为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有 所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我
社会经济和文化教育权利 3.物质帮助权
3.1 公民基本权利 课件(29张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
探究与分享
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了 谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重 要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们 服务的人。”小岩若有所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真 投下我的一票!”
➢ 小岩能参加选举吗？为什么？
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利 3.1 公民基本权利
核心素养目标
政治认同：知道我国公民享有的基本权利，认识到我国公民基本权利的广 泛性。理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系。认 同宪法。
道德修养：了解公民的基本权利，树立权利和义务相统一的观念。 法治观念：要增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，同时 也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。 健全人格：懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化 教育权利等基本权利的重要性。
申诉权 控告权
检举权
自主阅读P37：什么是人身自由？
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
人格尊严不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
1
3
人身自由不受侵犯
2 住宅在不受侵犯
4
地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自 由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活。
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。 次日一大早，厂长指使两名员工强行进入严某家中，将 还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室,强行检查了 他的通话记录、短信内容；还“教育”严某了一整天。
“强行检查通话记录、短信内容”侵犯了
严某通信自由和通信秘密受法律保护的权利
部编版道德与法治八年级下册3.1《公民基本权利》教学课件
02
人身自由
பைடு நூலகம்
【探究与分享】 思考：该厂长及员工的行为P是3否7违法？你认为严
某的哪些基本权利受到了侵犯？
是违法的。强行进入严某家中，侵犯了严某的住宅权；将严某强制带 到工厂办公室侵犯了严某的人身自由；对其进行“教育”侵犯了其人 格尊严权
人身自由的含义、内容、重要性：
含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 内容：包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信
自由和通信秘密受法律保护。 重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保
障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
人身自由包括哪些具体内容？
人身自由
人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护
二、人身自由
1.人身自由不受侵犯
（1）宪法规定：任何公民，非经人民检察 院批准或者决定或者人民法院决定，并由 公安机关执行，不受逮捕。
财产状况 教育程度
性别
宗教信仰
职业
家庭出身
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项政治权
利是公民参与管理国家和社会的基础。
①内容：言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。（注意：无罢工） ②意义：有助于公民参与国家政治生 活，充分表达自己的意愿。
②政治自由
a.内容 b.意义
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、 示威的自由。（注意：无罢工）
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或 者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公 民的身体。
(2)侵犯人身自由的表现：非法搜身、非法逮捕、非法拘禁
人身自由不受侵犯
侵犯人身自由的三个表现
八年级政治《公民的基本权利》精品PPT课件
问题3：公民行使选举权和被选举 权有什么意义？
选举权和被选举权是公民的 一项基本政治权利，是公民参与 国家管理、组织政权、实现人民 民主的重要途径。
我们在班上选举班干部是在行使 选举权吗？
人身自由权利
人身自由权利： 指在法律允许的范围内，公民的身
体和意志完全由自己支配，不受他人 限制。
问题4：我国法律在保护公民人身自由权利 方面有什么规定（？判断是否侵权的法律依据）
在远古的狩猎时代，人们过着食不果腹，衣不裹体的生活，每一天都在为食物发愁，及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易，加之那时人的大脑普遍不怎么发达，要捕获一些猎物非常不容易。
并且人多肉少，你不及时吃掉食物，别人就会掠夺那些食物。即使能捕获一些大型猎物，也因为不能很好的储存，食物常常会腐败变质。所以及时获取、即使享受，在几万年的演化中，逐渐成为人们一种本领，深深嵌入人们的意识。
抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。
热情周到的女主人迎接我的到来，放下随身物品后，我在小镇上随意寻觅了些小食，就来到了后院安静坐下。
头顶上是浩瀚的星空 眼前是闪烁的灯火
心中却是平和幽静的情感
远离了呼啸而过的地铁呼啸声；远离了川流不息的车流声； 等到了一个此时此刻，用我的五官感受到了一个真正美好寂静的夜晚，属于自己的夜晚。
我们所经历的工作、圈子的人际交往或多或少会带给人一些疑问。
我的意见和想法是否能被ta接受？ ta对于我的idea又是一种怎样的想法？ 如果彼此都不满意，我们求同存异这样真的会好吗？
这种存在差异性的想法，换个角度稍加思索一番，就可以发现： 其实，人与人之间的沟通和理解几乎是不可能的。
任何尝试都可能是徒劳的，甚至很有可能因为说的太多，考虑的太过于全面而伤害到对方。 所以，最明智的做法就是与同事/合作伙伴保持距离，即使我们是主动领导者，也不要靠的太近，更不要动辄强加于人自己的观念。
3.1 公民基本权利 课件(38张PPT)
人身自由被侵犯
该厂长及员工的行为是否违法?你认 为严某的哪些基本权利受到了侵犯?
严某在工厂办公室接收“教育”
三、社会经济与文化教育权利
表彰科学研究
11.我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？
（1）财产权。 （2）劳动权。 （3）物质帮助权。 （4）★受教育权。 （5）文化权利。
其他权利：平等权、宗教信仰自由、妇女儿童和残疾人等特定人群 权利；
因国家安全或追查刑事犯罪需 要，由公安机关或检察机关依 照法律规定的程序对通信进行 检查。
探究与分享
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业 废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行 进入严住某宅家被中侵，犯将还在睡梦中的严某弄醒并 带到工厂办公室“教育”了一整天。
人格尊严被侵犯
严某在网上举报某工厂
严某从家里被带走
内容
重要性
我国公民有言论、出版、 公民享有政治自由，有助
集会、结社、游行、 于公民参与国家政治生活，
示威的自由。
充分表达自己的意愿。
9
知识拓展：
1、言论自由：就是公民依照法律规定，对于国家和社会生活中的各种问题，通过语 言或文字的形式表达其思想和见解的自由。
2、出版自由，就是公民或社会群体依照法律规定，通过书籍、报刊、广播、电视等 出版物系统，表达思想、意见、愿望、要求的权利。
宗教信仰
职业
家庭出生
（2）意义：
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项 政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
请你判断：下列哪些人有选举权和被选举权？为什么？
×
在华旅游的外国人
✔
已经退休的张爷爷
×
在校学习的初中生
《公民基本权利》PPT课文课件
物质帮助权
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的 情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为 公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生 事业。
受教育权
含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相 应物质保障的权利。 教育的重要性：为个人人生幸福坚定基础，为人类文明传递薪火，成就 民族和国家的未来。 义务教育制度：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受 义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学， 努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
内 提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国 容 家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关
提出申诉、控告或者检举的权利。
要在法律允许的范围内正确行使。不得捏造或
要 者歪曲事实进行诬告陷害，必要时出示证据和 求 各种证明材料。
意 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 义 全心全意为人民服务。
公民行使监督权时应该注意哪些问题？ （1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。 （2）公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实 反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 （3）投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不 能采用贴大字报、聚众闹事等。
图片中警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？
公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按照国家有关规定，可以优先 使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建 筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用;造成损失的，应当赔偿。
占 有 权
我买了一台电脑,把它放在书房里。
收 益 权
我把电脑租给某电脑打字房
情景四：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辩一辩:
刘村的一些村民捉住一个小偷后,将 其绑起来关押在村委会长达三天,而没 有扭送他到公安机关.
这些村民的做法对吗?为什么?
通信自由权利
问题5：我国法律在保护公民通信自由权 利方面有什么规定？
（1）宪法规定：中华人民共和国公民的 通信自由和通信秘密受法律保护。
（2）除因国家安全或者追查刑事犯罪的 需要，由公安机关或者检察机关依照法 律规定的程序对通信进行检查外，任何 组织或者个人不得以任何理由侵犯公民 的通信自由和通信秘密。
批 评 建 议 权
问题8：如何理解“基本权利”？
▪ 公民的基本权利和公民的基本义务是由宪 法规定的，它与普通法律所规定的权利和 义务不同。
▪ 它反映的是公民与国家之间本质的关系， 体现公民在国家中的地位，是公民权利和 义务中最重要的部分，也是其他权利和义 务的基础。
课堂小结
公民享有的基本权利
公民的基本权利
知识链接
(1)选举权:是公民选 举国家代表机关的代 表与其他公职人员的 权利.
选举权和被选举权
(2)被选举权:是公民被选 任为国家代表机关的代表 或其他公职人员的权利.
温家宝被全国人大选举为国务 院总理
试 一
你认为在我国公民享有选举权和被选举权要具备哪些条件？
享有选举权和被选举权的资格：
(1).是我国公民. (2).年满十八周岁. (3).未被剥夺政治权利.
第2站
自学提纲
1、公民的基本权利是由我国哪部法律规定的？ 2、公民的基本权利有哪些？我国法律对这些
权利是怎样规定的？ 3、怎样理解受教育既是公民的权利又是公民
的义务？
4、如何理解“基本权利”？
▪ 问题1：我国公民的基本权利是由我国 哪部法律规定的?
《中华人民共和国宪法》
宪法是国家的根本大法，它规定和保护 公民的基本权利。
问题3：公民行使选举权和被选举 权有什么意义？
选举权和被选举权是公民的 一项基本政治权利，是公民参与 国家管理、组织政权、实现人民 民主的重要途径。
▪ 我们在班上选举班干部是在行使 选举权吗？
人身自由权利
人身自由权利： 指在法律允许的范围内，公民的身
体和意志完全由自己支配，不受他人 限制。
问题4：我国法律在保护公民人身自由权利 方面有什么规定（？判断是否侵权的法律依据）
其他的基本权利
▪ 看62面倒数第二段，了解宪法规定的其他的基本权利
言论自由 批评建议权 宗教信仰公民在行使什么权利？
社会经济权
图片中的公民在行使什么权利？
人 身 自 由 权 ： （ 住 宅 不 受 侵 犯 ）
图片中的公民在行使什么权利？
受 教 育 权
图片中的公民在行使什么权利？
选举权和被选举权 人身自由权 通信自由权 受教育权 其他权利
正确理解“基本权 利”
由宪法规定的权利
练一练 根据案例说出侵犯的权利：
人身自由权
控告检举权 受教育权 选举权和 被选举权 通信自由权
问题7：
怎样理解受教育既是公民的基本 权利,又是公民的基本义务?
（1）是基本权利.
▪ 因为从公民自身发展来看,受教育能促进公民 在德、智、体等方面全面发展。教育能为人 们未来的幸福生活奠基。在现代社会，只有 接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业 机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。
▪
我要读书
（２）是基本义务 ． ▪ 因为公民的受教育程度直接关系到国家和民
族的未来。
少年智则国智、少年强则国强、少年雄于
地球则国雄于地球。
要我读书
▪ 生活中有哪些侵犯公民受教育权的行为?
如：家长不让孩子上学；学校随意开除学生；私 企老板招收童工；引诱正要上学的孩子进网吧等
▪ 你打算如何履行受教育的义务？
1、接受规定年限的义务教育，不中途辍学。 2、努力学习，完成规定的学习任务。 3、遵守校规校纪，养成良好的学习习惯和行为 习惯等。
受教育权
问题6：我国法律在公民的受教育权方面 有什么规定？
▪ （1）宪法规定，中华人民共和国公民 有受教育的权利和义务。
▪ （2）国家有义务使所有适龄儿童、少 年都享受九年义务教育，使他们在品 德、智力、体质等方面全面发展。
特殊之处在于:
（1）是公民的基本权利。 （2）同时又是公民的基本义务。
（1）宪法规定，中华人民共和国公民的 人身自由不受侵犯。
（2）任何公民，非经人民检察院批准或 决定，或人民法院决定，并由公安机关 执行，不受逮捕。
（3）禁止非法拘禁和以其他方法非法剥 夺或者限制公民的人身自由，禁止非法 搜查公民的身体及其住宅。
砖瓦工被老板关在厂里
敬老院限制老人自由
▪ 合法搜查
▪ 搜查只能由侦察人员 严格按照法律程序进 行，其他任何机关、 团体和个人都不得以 任何借口对公民的人 身和住处进行搜查。 除此之外，公民非经 法定程序不受逮捕、 拘禁和侵害。
班你 长同 的意 做小 法林 对或 吗小 ？军 为的 什观 么点 ？吗
？
班 长
非法搜查
小 军
小 林
1、班长的行为不对。侵犯了同学的人身 自由权，是违法行为；我国法律规定公民 的人身由自己支配和控制，非经法定程序 不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。
2、不同意小林的观点，这是法律意识淡 薄的体现；同意小军的观点，这说明小军 的法律意识较强，能用法律来维护自己的 合法权益。
其他法律的制定都以宪法作为标准。
❖宪法是法律的法律----马克思
问题2、公民的基本权利有哪些？
(1)选举权和被选举权
(2)人身自由权
(3)通信自由权
(4)受教育权
(5)其他权利：言论、出版、集会、结社游
行示威等政治自由权利，宗教信仰自由权利， 对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权 利，进行科学研究、文学艺术创作和其他文化 活动的自由权利，以及各种社会经济权利。