2018年中考物理知识点总结PPT课件
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2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版8优秀课件
强调:
①力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画 的一条直线.
②距离：点到直线的垂线段的长度. 3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂
4.杠杆的分类及其应用 (1)．省力杠杆：
动力臂大于阻力臂，动力小于阻力.
使用省力杠杆，虽然省了力，但却费了动力作 用点移动的距离.
(2)．费力杠杆： 动力臂小于阻力臂，动力大于阻力.
所以，结合表中数据可知实验1、2、3中绳子的有效段数分别为2、3、3；再结合钩码的 重力可知，实验1、2、3分别是用甲、乙、丙装置做的实验，根据控制变量法，研究同 一滑轮组的机械效率与绳子段数的关系时，要控制提升物体的重力相同、滑轮个数也相 同，只改变绳子的有效段数，所以应比较1、2两次实验数据；通过比较1、2两次实验数 据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关； （5）研究同一滑轮组提升重物时，机械效率与物重的关系时，要控制滑轮个数相同、 绳子的段数相同，只改变物体的重力，故通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑 轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；（6）通过比较3、4两次实验数 据，即对应的图丙、图丁两装置，滑轮组不同，提升的重物相同，动滑轮越重机械效率 越小，故可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越 高．（不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低）
使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作 用点移动的距离.
(3)．等臂杠杆： 动力臂等于阻力臂，动力等于阻力.
物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆.托盘天平Fra bibliotek物理天平
考点二 滑轮和滑轮组
升国旗时，升旗手向下拉绳，国旗却 向上运动，你知道这是什么原因吗？
①力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画 的一条直线.
②距离：点到直线的垂线段的长度. 3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂
4.杠杆的分类及其应用 (1)．省力杠杆：
动力臂大于阻力臂，动力小于阻力.
使用省力杠杆，虽然省了力，但却费了动力作 用点移动的距离.
(2)．费力杠杆： 动力臂小于阻力臂，动力大于阻力.
所以，结合表中数据可知实验1、2、3中绳子的有效段数分别为2、3、3；再结合钩码的 重力可知，实验1、2、3分别是用甲、乙、丙装置做的实验，根据控制变量法，研究同 一滑轮组的机械效率与绳子段数的关系时，要控制提升物体的重力相同、滑轮个数也相 同，只改变绳子的有效段数，所以应比较1、2两次实验数据；通过比较1、2两次实验数 据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关； （5）研究同一滑轮组提升重物时，机械效率与物重的关系时，要控制滑轮个数相同、 绳子的段数相同，只改变物体的重力，故通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑 轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；（6）通过比较3、4两次实验数 据，即对应的图丙、图丁两装置，滑轮组不同，提升的重物相同，动滑轮越重机械效率 越小，故可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越 高．（不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低）
使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作 用点移动的距离.
(3)．等臂杠杆： 动力臂等于阻力臂，动力等于阻力.
物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆.托盘天平Fra bibliotek物理天平
考点二 滑轮和滑轮组
升国旗时，升旗手向下拉绳，国旗却 向上运动，你知道这是什么原因吗？
(完整ppt)2018中考物理总复习课件(全部)
三、时间的测量 1．时间的国际主单位是 秒 ，符号是 S ． 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具
(1)常用：机械表、电子表、 石英表． (2)实验室和操场常用停表测 量时间．
(3)停表的读数 停表通常有大、小两个表盘，大表盘的时间单位为秒(s)，
小表盘的时间单位为分(min)．不同规格的停表指针运动一周 所表示的时间不同，由图知大表盘1整圈是30 s，每大格等分 为10小格，所以每小格是0.1 s，小表盘1整圈是15 min，每 大格是1min，每大格等分为2小格，所以每小格是0.5 min。 由图观察发现：当分针在前0.5分内时，秒针在0~30秒内读数； 当分针在后0.5分内时，秒针在30~60秒内读数。因此图中秒 表读数应为 4分41.9秒 。
二、长度的测量 1．长度测量的基本工具是 刻度尺 ． 2．使用刻度尺的规则 (1)看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程
和 分度值 ．
(2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物 体，不用磨损的零刻度线．
(3)读：读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量 时要估读到分度值的下一位．
(4)记：测量值由数字和 单位 组成，最末一位是 估读 值，包括估读值在内的测量值称为有效数字．
间内的路程，利用速度公式求甲车的速度．由图得出甲车追上
乙车的时间(20 s)，再行驶30 s两车行驶的路程，求出两车距
离。
学生随堂巩固
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s
四、误差与错误的区别
[易错警示]多次测量取平均值减小误差是针对由于测量的 人导致的误差而言，且最后结果保留的有效数字的位数与测 量过程量应保持一致．
2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版10优质课件优质课件
(1)在探究“决定电阻大小因素”的实验中用到的研究 方法是控制变量法. (2)在材料，长度相同时，导体的横截面积越小，其电 阻就越大.
(3)在材料、横截面积相同时，导体越长，其电阻就越 大.
4.滑动变阻器：阻值可以改变的电阻器
(1)工作原理：改变接入电路中电阻线的长度 来改变接入电阻.
(2)滑动变阻器的作用.
2.（2017年扬州）在“探究串联电路电压的特点”活动中．
（1）如图所示，连接电路时，至少需要
根导线；实验中应选择
规格
（填“相同”或“不同”）的小灯泡．
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 （填出一种即可）．
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点
3.自然界只有两种电荷
用丝绸 摩擦过的 玻璃棒
带
+ 正电荷
异同 种种 电电 荷荷 相相 互互 吸排 引斥
用毛皮 摩擦过的
橡胶棒
带
负电荷 －
4.验电器
验电器是检测物体是否带电的仪器. 结构:如右图 工作原理:利用同种电荷相互排斥的 原理来工作的.
电荷量:电荷的多少(电荷). 单位:库仑,简称库,符号是C.
2．电压的单位： 国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
3. 对人体安全电压：_不__高__于__3_6_V
4.电压的测量：电压表
(1)正确使用电压表的规则 ①电压表必须和被测的用电器并联. ②要让电流从电压表的“+”接线 柱流入，从“-”接线柱流出. ③被测电压不能超过电压表的量程.
(3)在材料、横截面积相同时，导体越长，其电阻就越 大.
4.滑动变阻器：阻值可以改变的电阻器
(1)工作原理：改变接入电路中电阻线的长度 来改变接入电阻.
(2)滑动变阻器的作用.
2.（2017年扬州）在“探究串联电路电压的特点”活动中．
（1）如图所示，连接电路时，至少需要
根导线；实验中应选择
规格
（填“相同”或“不同”）的小灯泡．
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 （填出一种即可）．
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点
3.自然界只有两种电荷
用丝绸 摩擦过的 玻璃棒
带
+ 正电荷
异同 种种 电电 荷荷 相相 互互 吸排 引斥
用毛皮 摩擦过的
橡胶棒
带
负电荷 －
4.验电器
验电器是检测物体是否带电的仪器. 结构:如右图 工作原理:利用同种电荷相互排斥的 原理来工作的.
电荷量:电荷的多少(电荷). 单位:库仑,简称库,符号是C.
2．电压的单位： 国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
3. 对人体安全电压：_不__高__于__3_6_V
4.电压的测量：电压表
(1)正确使用电压表的规则 ①电压表必须和被测的用电器并联. ②要让电流从电压表的“+”接线 柱流入，从“-”接线柱流出. ③被测电压不能超过电压表的量程.
2018届中考物理知识要点梳理复习课件13
【评估与交流】
(1)方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，
在用力向下抛球时，很难控制相同的力；
中 考
新
(2)篮球能够反弹的高度越高，说明其弹性越强，用反弹 突
··(
破
的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，称为 江
转换法；
西
物
(3)弹跳相同的高度，篮球所需自由下落的高度越高，说 理
教
填空类
【例1】(2013·江西7题)如图所示，是世界上早期的蒸汽 汽车模型．燃料燃烧使水温升高，水的________能增加，再 转化为汽车的________能，使汽车前进．
中 考 新 突 破
··(
【解题思路】本题考查内能和机械能之间的转化．燃料
江 西
燃烧使水温升高，水的内能增加，再转化为汽车的机械能， 物
第一部分 教材同步复习
第十二章 机械能
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知识要点 ·归纳 中 考 新 突 破
江 西
物 理
教 科 ）
机械能
1．动能
(1)定义：物体由于运动而具有的能量．
(2)决定物体动能大小的因素：物体的①_质__量____和物体
的②__速__度___．质量相同的物体，速度越大，动能越大；速 中
度相同的物体，质量越大动能越大．
重力势能就越大．
(3)弹性势能
中 考
新
①定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量．
突
··(
②决定物体弹性势能大小的因素：物体⑦发__生__弹__性__形__变__
破 江
的大小．
西
物
3．机械能：动能和势能统称为机械能．
理
教
科
）
机械能的转化
2018届中考物理知识要点梳理复习课件10
第一部分 教材同步复习
第九章 压 强
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知识要点 ·归纳 中 考 新 突 破
江 西
物 理
教 科 ）
压强
1．压力
(1)定义：垂直作用在物体表面上的力．
(2)方向：垂直于被压物体的表面，并不一定竖直向下．
(3) 压 力 的 作 用 效 果 ： 跟 ① _压__力__的__大__小___ 和 ② 中
中 考
压力一定时减小⑥_受__力__面__积__；在增大压力的同时减小受力
新 突
··(
破
面积．
江
(2)减小压强的方法：受力面积一定时⑦_减__小__压__力__；压 西 物
力一定时⑧__增__大__受__力__面__积___；在减小压力的同时增大受力 理
教
面积．
科
）
液体的压强
1．产生原因：液体由于受到重力的作用，因而对容器
新 突 破
··(
(4)国际单位：帕斯卡、简称帕，符号 Pa；1 Pa＝1 N/m2.
江 西
物 理
教 科 ）
3．流体的压强
(1)流体：液体和气体有很强的流动性，统称为流体．
(2)流体不仅对与之接触的物体施加压强，在流体内部也
存在压强．
4．控制压强的大小
(1)增大压强的方法：受力面积一定时增大⑤__压__力___；
1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3×103Pa；
(2)根据浮力产生的原因：物块上下表面受到的压力差；
F向上－F向下＝F浮，物块的体积V物＝103cm3＝10－3m3，因为
浸
没
，
所
以
V
物
＝
V
排
，
F
第九章 压 强
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知识要点 ·归纳 中 考 新 突 破
江 西
物 理
教 科 ）
压强
1．压力
(1)定义：垂直作用在物体表面上的力．
(2)方向：垂直于被压物体的表面，并不一定竖直向下．
(3) 压 力 的 作 用 效 果 ： 跟 ① _压__力__的__大__小___ 和 ② 中
中 考
压力一定时减小⑥_受__力__面__积__；在增大压力的同时减小受力
新 突
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面积．
江
(2)减小压强的方法：受力面积一定时⑦_减__小__压__力__；压 西 物
力一定时⑧__增__大__受__力__面__积___；在减小压力的同时增大受力 理
教
面积．
科
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液体的压强
1．产生原因：液体由于受到重力的作用，因而对容器
新 突 破
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(4)国际单位：帕斯卡、简称帕，符号 Pa；1 Pa＝1 N/m2.
江 西
物 理
教 科 ）
3．流体的压强
(1)流体：液体和气体有很强的流动性，统称为流体．
(2)流体不仅对与之接触的物体施加压强，在流体内部也
存在压强．
4．控制压强的大小
(1)增大压强的方法：受力面积一定时增大⑤__压__力___；
1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3×103Pa；
(2)根据浮力产生的原因：物块上下表面受到的压力差；
F向上－F向下＝F浮，物块的体积V物＝103cm3＝10－3m3，因为
浸
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，
所
以
V
物
＝
V
排
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F
初三物理课件-2018届中考物理教材知识点复习课件11最新
2．动滑轮 (1)定义： 向上提绳子可以将重物和挂着重物的动滑轮一 起提到高处． 21 (2)工作特点： 相对于定滑轮， 用动滑轮提起重物， 能○
省一半的力 ， 但 要 多 移 动 一 倍 的 距 离 ， 不 可 以 ○ 22 ___________ 改变力的方向 ． _____________ 省力 23 ___________ (3)实质：动力臂是阻力臂两倍的○ 杠杆．
•功
1．定义：如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离， 就说力就对物体做了功．
作用在物体上的力， 28 ________________ 2． 做功的两个必要因素： 一个是○ 力的方向上通过的距离 ． 29 ______________________ 二是物体在这个○
3．功的计算：功等于力与物体沿力的方向移动距离的
第一部分
教材同步复习
机械与力
第十一章
知识要点 ·归纳
•杠杆 • 1．杠杆：只要在力的作用下能够绕支撑点 转动的坚实物体都可以做杠杆． • 2．杠杆的五要素——组成杠杆的示意图如图 所示
• (1)支点：杠杆绕着转动的支撑点，用字母O 表示．
• (3)阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F2表 示． • (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离， 用字母L1表示． • (5)阻力臂：从支点到阻力的作用线的距离， 用字母 L 表示． 2 • 【备注】 力臂的画法
3．滑轮组 (1)定义：为了既省力又能改变动力的方向，可以把定滑 轮和动滑轮组合成滑轮组．
省力 24 ___________ (2)工作特点：使用滑轮组时，既能○ ，又 改变力的方向 ． 25 ______________ 能○
(3)用滑轮组提升重物(不计绳重和滑轮之间摩擦)时，动 1 26 ______________ n 滑轮由 n 股绳子承担， 则绳子的拉力 F＝○
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相同路程比较时间
物理学中采用“相同时间比较路程”，也就是将物体 运动的路程除以所用的时间。
2.速度
速 定义：路程和时间之比叫速度。 度 物理意义：表示物体的运动快慢。
a.速度的定义式：v=s/t,其中v表示速度，s表示路程，t 表示通过这段路程所用的时间.
b.路程和时间的计算：s=vt、t=s/v.
参 照 （1）不要将研究对象本身作为参照物 物 （2）参照物的选择是任意的 的 选 （3）一般选地面或场面上静止的物体为 择 参照物。
4.运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物； 就是说运动和静止具有相对性。
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自 己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发 现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子 弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
体叫做参照物。
b．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方 向上是否变化。
c．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常 情况下，选择地面可略去不提。
参照物的选择
研究物体是运动的还是静止的，必 须选择一个物体作为参照标准，这个被 选作标准的物体就是参照物，参照物是 人们假定为静止的物体，有关参照物的 选择是描述物体运动的关键。
中心两个圆哪个较大？
只靠感官判断不准确
考点知识归纳
1.长度的单位：国际单位是米（m），常用单位有千米（km）、分米 （dm）、厘米（cm）、毫米（mm)、微米(μm）、纳米（nm）.
换算关系为：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm =103nm
第一章 测量和机械运动
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1．电能是能量的一种形式，电能产生的过程是把 其他形式的能转化为电能的过程，而用电器工作的过程 就是消耗电能的过程，使电能转化为其他形式能量的过 程.
2．电能的单位： 能量的国际单位：焦耳（J） 生活中的电能单位：度，千瓦时（kW·h）
1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s
= 3.6×106J
(2)在电阻相同、通电时间相同的情况下，通 过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越 多.
(3)在电流相同、电阻相同的情况下，通过时 间越长，这个电阻产生的热量越多.
3.焦耳定律 电流通过导体产生的热量 跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻 成正比，跟通电时间成正比。 (1)公式：Q = I2Rt
(1)原理
(2)步骤 ①让待测用电器单独工作，用停表测出用电器的工作时间t.
②读出电能表在这段时间内转盘转动的圈数n(或闪烁次数n).
③根据电能表的铭牌计算出用电器在这段时间内消耗的电能
W=(n/n0)×3.6×106J(n0为用电器消耗1kW·h的电能，电能表转盘 转动的圈数或闪烁的次数).
④计算用电器的功率
(1)实验目的 (2)实验原理
测量小灯泡的电功率. P = UI
(3)实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压 表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）.
(4)实验电路图：
V
P
L
A
S
(5)实验步骤
①将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照 电路图连接电路，将滑动变阻器滑片移到阻值最大 处.
功
和 电
电功率 计算公式：P=W/t=UI
功 率
额定功率：用电器在额定电压下消耗的功率
电功率的测量
伏安法测电功率：P=UI 电能表测电功率