增强爱国情操树立崇高理想习题(二)
七年级政治下册《9.6培养爱国情操-树立崇高理想》练习题
七年级政治下册《9.6培养爱国情操-树立崇高理想》练习题综合练习一、多项选择题72．在社会生活中，体现道德情操的是（）A．对父母应该孝顺 B．对师长应该尊敬C．对学习应该勤奋 D．对工作应该敬业73．爱国情操是由________紧密结合在一起而形成的（）A．深刻的爱国认知 B．强烈的爱国情感C．坚定的爱国行为 D．崇高的革命理想74．中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史和文化的基础上产生与发展起来的。
这种伟大的情操表现在（）A．对祖国的热爱和忠诚B．对国家统一、民族团结的强烈企望C．对祖国的繁荣昌盛抱有坚定信念D．对祖国的尊严要坚决维护75．高尚的爱国情操表现为（）A．对祖国、家乡的关注和眷恋B．坚守自己热爱祖国的信念C．忠实于祖国，受到压力或利益诱惑的时候，不背叛祖国D．一种惆怅的心情76．________是我们的事业胜利的基本保证。
（）A．国家的统一 B．人民的团结C．国内各民族的团结 D．国家的昌盛77．《中华人民共和国宪法》规定爱祖国是人民的公德，并规定了要在人民中进行________的教育。
（）A．爱国主义B．集体主义C．国际主义 D．共产主义78．《公民道德建设实施纲要》要求人们（）A．发扬爱国主义精神B．提高民族自尊心、自信心和自豪感C．以热爱祖国、报效人民为最大光荣D．以损害国家利益、民族尊严为最大耻辱79．爱国情操是高尚的道德情操，也是良好心理品质的结晶，它促进人的精神趋于高尚。
这种促进作用表现在（）A．爱国情操决定了人们对周围事物的态度，一定是爱憎分明的B．爱国情操使个人理想的实现与祖国的需要和发展融为一体C．爱国情操使人们产生对祖国强烈的责任感D．爱国情操促进青少年奋发向上80．爱国情操能（）A．促使我们的行为符合祖国的需要B．推动我们努力为祖国的建设做出贡献C．使我们对树立起高尚的个人理想，使之与祖国需要相融洽D．使我们成为一名正直的、勇敢的、有明确方向和责任的公民81．情操是（）A．人的一种高级情感B．人的一种持久的、不易改变的心理C．人的重要的心理品质D．人的情感的升华82．我们中学生要捍卫祖国尊严、就要在对外交往中做到（）A．自尊自爱，不卑不亢B．一切言行都要符合国家和民族利益C．时时处处捍卫国家、民族尊严D．事事谨慎，时时警惕，不主动与外国人接触83．培养爱国情操的途径主要有（）A．努力学习，丰富爱国情感B．利用情境，陶冶爱国情感C．付诸行动，增进爱国情感D．多读好书，陶冶爱国情操84．“要热爱自己的祖国，首先从热爱自己的家乡做起吧。
高二政治树立共产主义崇高理想练习人教版
树立共产主义崇高理想练习【课内四基达标】一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的)1．我们的最高理想与共同理想两者之间的关系是①辩证统一的②共同理想是实现最高理想的基础和必然阶段③共同理想的实现为最高理想的实现创造条件④最高理想是实现共同理想的根本方向( )A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④2．“现在我们建立社会主义市场经济体制，大力发展生产力，坚持‘两手抓，两手都要硬’，这一切都是朝着共产主义这个远大目标前进的。
”这段话主要是说明①共同理想是实现最高理想的基础和必然阶段②共产主义理想是可以实现的③实现共同理想必须以最高理想为根本方向④最高理想与共同理想是辩证统一的( )A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．在社会主义初级阶段中，我国人民的共同理想是( )A．消灭贫穷，实现小康B．建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家C．集中精力搞好经济建设，使我国经济赶上和超过发达国家D．实现现代化，跻身世界强国之列4．共产主义理想是人类历史上最科学的社会理想，它是根据人类社会发展规律所作出的科学结论，表现在①它符合生产关系一定要适应生产力发展的状况的规律②它符合资本主义制度必然灭亡，社会主义、共产主义制度必然胜利的规律③它符合社会意识决定社会存在的规律④它符合质变必然引起量变的规律( ) A．①②③B．①④C．①②D．②③5．共产主义理想是远大的理想。
这里“远大”的含义是指①共产主义很遥远，可望而不可及②共产主义是大家的事，与己无关③共产主义理想的实现不是一朝一夕之功，要经过若干代人连续不断的艰苦努力，一步一步地，一个阶段一个阶段地去完成④共产主义理想不是个人的理想，而是全人类的理想，要靠一个国家一个国家的人民乃至全世界人民共同努力去完成( )A．①②③B．①③④C．②③D．③④6．共产主义理想之所以是人类最崇高、最进步、最科学的理想，是因为①它体现了无产阶级和人类的根本利益②它是根据人类社会发展规律所得出的科学结论③它是一百多年来共产主义运动的实践证明了的客观真理④它是由一些空想社会主义者提出来的( )A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③7．我们既要树立共产主义理想，又要认真搞好当前的学习和工作，个别人认为共产主义同自己的日常行动没有什么联系，既不刻苦学习，也不积极工作。
初一政治试题培养爱国情操树立崇高理想习题(一)
初一政治试题培养爱国情操树立崇高理想习题(一)第九课培养爱国情操树立崇高理想习题精选（一）一、填空题1．人的感情可以分为比较外在的、短暂性的_________和比较内在的、持久性的________。
2．情操属于人的________情感，是一种持久的、不轻易改变的_________，是人的重要的品质。
3．爱国情操是高尚的道德情操，它由深刻的爱国_______，强烈的爱国_______和坚定的爱国________紧密结合在一起而形成的。
4．中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久_________的基础上产生与发展起来的。
5．爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的________。
当一认识到它并自觉去把它承担起来，他的________就形成了。
6．当今的时代，是充满_________和_________的时代，迫切需要一种奋发向上的精神，而这种精神的动力和源泉恰是_________。
7．一切真正的爱国者，都是反对国家分裂的，对国家_________、民族________有着强烈的期望。
8．盼望祖国________，并对此抱有坚定信念，表现了中国人民对祖国的深厚情感。
9．捍卫祖国的__________，决不容忍任何人对自己祖国歧视和侮辱，是爱国情操的重要表现。
10．培养自己具有爱国情操，要努力________，丰富爱国情感；利用情景，陶冶爱国情感；在实际行动中，增进爱国情感。
二、单项选择题11．社会生活是丰富多彩的，人的情操也是多种多样的。
生活中最重要的情操是（）A．觉悟情操B．情操C．道德情操D．纪律情操12．爱国情操是道德情操的重要组成部分。
爱国情操的核心是（）A．深刻的爱国认知B．强烈的爱国情感C．坚定的爱国行为实践D．忠诚正直、坚强勇敢、无私奉献13．情操属于人的高级情感．是人的重要的心理品质，是一种（）A．很短暂的、不容易改变的心理B．持久的、很容易改变的心理C．比较外在的、十分短暂的情绪D．持久的、不轻易改变的心理14．中华民族的爱国情操，是在________的基础上产生与发展起来的。
初一政治试题培养爱国情操树立崇高理想习题(三)
初一政治试题培养爱国情操树立崇高理想习题(三)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢第九课培养爱国情操树立崇高理想习题精选（三）一、单项选择题1．爱国情操是高尚的道德情操。
爱国情操的特点是（）A．积极参加体育、劳动锻炼B．努力学习科学文化知识c．对爱国意义的深刻认知D．坚定的爱国行为2．高尚的爱国情操的核心是（）A．深刻的爱国认知B．强烈的爱国情感c．坚定的意志D．坚定的爱国行为3．实现祖国统一，是大势所趋，人心所向。
中国共产党和中央政府提出的解决台湾问题的基本方针是（）A．“和平统一、一中一台”B．“和平统一、一国两制”c．“和平统一、反对民族分裂”D．“和平统一，但不排除武力”4．对每个中国人来说，当代爱国情操最重要的体现是（）A．积极反抗侵略，抵御外辱B．不做有损祖国的事情c．虚心向外国学习，使祖国日益强大D．用自己勤劳的双手，发挥自己的聪明才智，把祖国建设得更加昌盛5．当今世界的国际竞争主要体现在_______的较量（）A．经济实力B．军事实力c．综合国力D．经济实力和军事实力以及教育力6．一个人奋发向上不竭的动力和源泉是（）A．远大的理想B．美好的愿望c．强烈的好奇心D．高尚的爱国情操7．个人理想、志趣的出发点应该是（）A．符合祖国的需要和发展B．符合家长的愿望c．符合个人的愿望D．符合亲朋好友的意愿8．福建某外资企业的女老板，一次竟然下令职工跪下接受训斥，否则就除名。
一位中国青年大义凛然地抵制，决不屈服，受到了人们的称赞。
这一事例说明这位中国青年（）A．坚定的民族自信心B．树立了民族的自尊心c．维护了国格和人格D．对祖国的忠诚和热爱9．爱国_______这是构成爱国情操的三大要素，三者紧密相连，缺一不可（）A．情绪、情感、情理B．认知、情感、行为c．语言、行动、表现D．基点、核心、归宿10．革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了（）A．信念B．希望c．前途D．灵魂11．“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国谋利益、为人民谋福利的行动上。
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初一政治培养爱国情操一.单项选择题 (本大题共 12 分)1.有志者，在挫折面前就会()。
A．丧失意志，变得碌碌无为B．受到打击，感到成功无望C．受到教育、得到磨炼，成为强者D．把志向变成幻想，寄托于明天2.叶圣陶说：“理想是事业之母。
”这句话告诉我们()。
A．学习上要有战胜困难的勇气B．在事业上失败时不要气馁C．事业的成功要不怕困难D．事业的成功需要有远大理想3.“杞人忧天”这句成语，说明有的人对待挫折的承受能力差，其主要原因是()。
A．无人帮助，孤立无援B．生活目标不正确C．体弱多病，精神脆弱D．心理准备不足4.人们对挫折的承受能力之所以不同，其首要原因是()。
A．生活目标不同B．身体状况不同C．生活阅历不同D．心理准备不同5.面对挫折要做生活的强者，首先需要的是()。
A．要有不畏挫折的气概B．树立为社会主义的现代化事业而奋斗的人生理想C．掌握战胜挫折的方法D．学会冷静对待挫折6.“吃一堑，长一智”说明的道理是()。
A．挫折能够增长人的聪明才智B．挫折能磨砺人的意志C．挫折具有消极和积极两种作用D．挫折可以激发进取的精神二.多项选择题 (本大题共 6 分)1.挫折对于名人、伟人和平凡人来说都是()。
A．一场灾难B．自然强加给的C．普遍存在的D．无法避免的2.人们在学习、生活和工作中之所以会遭受挫折，其因素主要有()。
A．社会不良的政治、经济、法律、人际关系环境B．家庭变故，家庭和学校教育不当C．个人的生理缺陷和心理障碍D．恶劣的气候和严重的自然灾害3.对青少年造成挫折的因素，属于家庭方面的因素是()。
A．家长要求严格，成绩不好会遭打骂B．好吃懒做而社会无法满足其要求C．父母经常吵架，使得子女无法安心学习，成绩下降D．眼睛近视而无法成为飞行员三.不定项选择题 (本大题共 12 分)1.挫折对于名人、伟人和平凡人来说都是()。
A．一场灾难B．自然强加给的C．普遍存在的D．无法避免的2.面对挫折要做生活的强者，首先需要的是()。
七年级政治下册《9.2爱国情操的表现》练习题
七年级政治下册《9.2爱国情操的表现》练习题一、单项选择题1．为了纪念抗日名将张自忠将军，北京、天津、上海、武汉、济南、深圳等城市均设立了“张自忠路”。
1982年4月16日，中华人民共和国民政部追认张自忠为革命烈士，这说明我国人民（）A．对祖国繁荣昌盛的殷切盼望B．对祖国故土的深切眷念C．对爱国志士无比崇敬D．对卖国求荣的民族败类无比鄙视2．三元里人民抗英斗争，黑旗军抗法斗争，台湾军民抗日斗争等，这些可歌可泣的英勇斗争，表明我国各族人民（）A．对卖国求荣的民族败类无比鄙视B．对祖国古代灿烂文明的捍卫C．对爱国志士无比崇敬D．对外来侵略者无比痛恨3．列宁曾说：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”这句话说明（）A．只有我国人民才有爱国主义情感B．爱国情操是一种世界性的情感C．爱国主义是与人类社会是同时诞生的D．爱国情操是任何个人都有的情感4．当代中国人爱国情操最重要的体现是（）A．抵御外敌入侵，保家卫国B．建立起独立统一的国家政权C．拯救中华，争取民族独立D．把祖国建设得更加繁荣昌盛5．爱国情操渊源于人们（）A．对祖国的爱B．对故土、家乡的爱C．对自己的爱D．对父母的爱6．为了实现国家的统一大业，中国共产党和中央政府提出的基本方针是（）A．军事占领B．经济封锁C．实行“一国两府”D．和平统一，一国两制二、多项选择题7．爱国是中华民族的优良传统，热爱祖国要求我们（）A．捍卫祖国的尊严B．维护国格C．维护民族团结D．维护国家统一8．对祖国与个人的关系认识正确的有（）A．二者如同血肉相连，密不可分B．国破则家亡，国兴则家昌C．没有个人的美好前途，就没有祖国的兴旺发达D．没有祖国的兴旺发达，就没有个人的美好前途9．抗美援朝战争中，敌人为了胁迫我方被俘人员作出背叛祖国的选择，竟用残酷手段在他的身上刺上侮辱性字句。
志愿军战士感到莫大耻辱，他们忍着极大的痛苦，互相用刮脸刀把被刺上的字的肉割掉，以这种壮烈的行动表达了誓死返回祖国的决心。
2019秋八年级语文上册 第二单元 爱国情怀测试卷习题 苏教版.doc
2019秋八年级语文上册第二单元爱国情怀测试卷习题苏教版一、积累与运用(含1－7题，共20分)阅读下面的语段，完成1－4题。
“谁怜爱国千行泪”“一寸山河一寸金”。
心灵遨．游在“爱国情怀”这一单元的课文里，________________，体会被剥．夺使用母语权力的亡国者，品味著名科学家始终眷．恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱．使命的凛然正气……无论你走向哪里，或从哪里走来，无论你生活在哪个时代，你始终都要记住：你是一个“炎黄子孙”。
1．请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。
(2分)2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。
(2分)遨．游（áo）剥．夺（bō）眷．恋（juàn）不辱．（rǔ）3．请结合本单元课文，在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与后面的句子句式相同。
(2分) 示例：倾听已届风烛残年的海外游子的心声4．语段中有一处有语病，请找出并加以修改。
(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分)体会被剥夺使用母语权力的亡国者的痛楚。
5．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。
(2分)(1)嫣红踏访诫尺衣兜风烛残年(2)山坳篱笆遛冰眷恋故弄玄虚(1)“诫”改为“戒”(2)“遛”改为“溜”6．选出下列说法中有误的一项(B)(2分)A．《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。
B．杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
他是“唐宋八大家”之一。
C．“烽火连三月，家书抵万金”中，“烽火”指战乱，“家书”指家信。
D．《最后一课》的作者是法国小说家都德，课文以“我”的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
(解析：B项杜甫不是“唐宋八大家”之一。
)7．按要求默写。
(每空1分，共8分)(1)感时花溅泪，恨别鸟惊心。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国习题2新人教版
天下兴亡匹夫有责1.“一切乐境,都可以由劳动得来;一切苦境,都可以由劳动解脱。
”这句名言说明( )①劳动是幸福的源泉②劳动能使人获得快乐③劳动的人是没有痛苦的④生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④年1月开始,屠呦呦领导课题组从系统收集整理历代医籍、本草、民间方药入手,汇集了640余种治疗疟疾的中药单秘验方集,历经300多次失败,利用现代医学和方法进行分析研究、不断改进提取方法,终于分离提纯得到青蒿素。
屠呦呦的事迹告诉我们 ( )A.劳动是财富的源泉,只要劳动就一定能获得成功B.人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造C.只有从事科学研究,才能有所成就D.想要获得他人的肯定,必须要对社会有所贡献3.习近平总书记强调,劳动创造幸福,实干成就伟业。
希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,勤于创造、勇于奋斗,更好发挥主力军作用,满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。
由此可知( )①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉②劳动有岗位不同,都值得尊敬和学习③把中国梦变成现实,离不开劳动实干④积极参与高尚的劳动,抵制低贱岗位A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④年11月24日,全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂举行。
他们中既有邮递员赵清龙、快递员张义标,也有“疫情上报第一人”呼吸与危重症科主任张继先、医院院长雷光华等。
这说明( )①体力劳动比脑力劳动更辛苦②脑力劳动比体力劳动更辛苦③国家和社会尊重劳动、尊重劳动者④脑力劳动者和体力劳动者都值得尊敬A.①③B.②③C.②④D.③④5.中国梦是每一个中国人的梦想,同时也是每一个民族成员的梦想。
只有每一个中国人的个人梦想实现了,每一个民族的梦想实现了,才能汇聚成伟大的中国梦。
这要求当代中国人( )①自觉履行宪法规定的维护国家安全、荣誉和利益的义务②积极承担社会责任,热心公益,服务社会③发扬实干精神,爱岗敬业,无私奉献④着眼中国梦,放弃个人梦想A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.一对年轻夫妻靠贴膜的手艺三年间买了两套房。
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增强爱国情操树立崇高理想习题(二) 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第九课增强爱国情操树立崇高理想习题精选（二）一、最佳选择题1．在我国历史上，可歌可泣的爱国英雄不胜枚举。
岳飞的“还我河山”，文天祥的“留取丹心照汗青”，林则徐的“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回”……这些豪情壮语反映了他们（）A．高雅的生活情趣B．乐观的生活态度c．丰富的实践经验D．强烈的爱国情感2．邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
”反映了他的爱国情操。
爱国情操的基点是（）A．深刻的爱国认知B．强烈的爱国情感c．高尚的道德D．远大的理想3．当人们把对某一事物炽烈的情感与深刻的思想认识、坚定的行为实践结合在一起的时候，情感就上升为（）A．情绪B．情操c．意志D．兴趣4．1979年，华罗庚教授应邀去英国讲学，面对一位女学者不友好的提问，华罗庚坚定而有礼貌地回答说：“不！我一点也不后悔。
我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为图舒服。
活着不是为了个人，而是为了祖国。
”这铿锵有力的回答，充分体现了华罗庚（）A．对事业的执著追求B．大无畏的革命气概c．高尚的爱国情操D．坚强的意志5．对于祖祖辈辈“生于斯、长于斯”的祖国，谁能不怀有最自然、最深厚的感情呢！多少祖国的儿女，把对祖国母亲的这份强烈情感，融在生命中，化为生命的一部分，而决不允许她受到亵渎和伤害。
这段话说明了（）A．深刻的爱国认知，是爱国情操的基点B．强烈的爱国情感，是爱国情操的核心c．坚定的爱国行为实践，是爱国情操的归宿D．情感和认识相互制约的规律6．著名学者朱自清在家境贫寒、身患重病的情况下，毫不犹豫地在拒领美国援助面粉的文件上签字，宁愿饿死也不吃国民党配给的美国面粉。
这一感人事迹说明（）A．爱国需要切切实实的行动B．朱自清视名誉高于一切c．朱自清不怕死的精神D．朱自清痛恨美帝国主义7．张明敏演唱的一曲《我的中国心》，唱遍大江南北，歌词是：河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。
洋装虽然穿在身，可心依然是中国心，就算生在他乡也改变不了我的中国心。
……这表达了海外游子（）A．眷恋故土、思念祖国的心情B．不愿留在国外c．对祖国强盛的信念D．对祖国尊严的捍卫8．江泽民在十六大报告中指出：“一国两制”是两岸统一的最佳方式。
台湾同胞可以同大陆同胞一道，行使管理国家的权利，共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉。
这段话表达了（）A．报国的实际行动B．对祖国统一、民族团结的强烈企盼c．台湾很快回到祖国怀抱D．我们承诺不放弃使用武力9．近年来，有不少留学生在学业完成之后纷纷回国。
当有人问他们：现在国家还不富裕，为什么要回来呢？他们是这样回答的：“祖国再穷，也是我的母亲，儿女应该热爱母亲，有本事应该为自己的祖国服务。
”这体现了留学生（）A．甘愿吃苦B．家乡观念强烈c．对祖国的繁荣昌盛抱有坚定信念D．不会享福10．兰州军区某教导大队教练班长王明生，遇到一名蓝眼睛外国游客不屑一顾往地下扔5分钱硬币时，严肃地说：“站住！请你把钱捡起来。
”外国游客挑衅地问道：“中国军人，你能说出让我捡起来的理由吗？”王明生回答说，“因为这上面印有中华人民共和国国徽！”外国游客一愣，接着用双手捧起硬币，然后伸出大拇指说道：“中国军人真厉害！”。
这件事体现了王明生（）A．对祖国富强的殷切盼望B．对爱国之士无比敬仰c．对外国人无比鄙视D．对祖国的尊严坚决维护11．我国驻南大使馆被轰炸后，我国人民义愤填膺，纷纷示威游行，抗击美帝国主义的暴行，这说明爱国情操还表现为（）A．对卖国求荣败类的鄙视B．对外来侵略者无比痛恨c．对外国人的仇恨D．对祖国的依恋12．爱国情操的具体表现：（）①解放军战士守卫边疆②体育健儿在亚运会上勇夺金牌③青少年努力学习④不买外国商品⑤外企打工青年宁可失业，也不给资本家下跪A．①②③B．②③④c．①②③⑤D．②③④⑤13．毛泽东说：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。
”说明（）A．情感是在认识的基础上产生的B．认识浅薄，爱国情感不一定浅薄c．认识是在情感基础上产生的D．爱和恨同时产生14．周恩来少年时期的“为中华之崛起而读书”的宏大志向，说明了爱国情操可以（）A．使人一定成为无产阶级革命家B．陶冶人的情感c．使人精神高尚D．促进青少年奋发向上15．培养爱国情操的有效方法是（）A．努力学习科学文化知识B．认识和了解祖国悠久的历史c．利用情境陶冶爱国情感D．把爱国之情转化为实际行动二、辨别改错题16．道德情操是爱国情操的重要组成部分，是高尚的爱国情操。
（）改正：17．深刻的爱国认知和强烈的爱国情感，只要说一说，就可以显示它们感人的力量。
（）改正：18．爱祖国是爱家乡的一种具体表现。
（）改正：19．国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业胜利的基本保证。
（）改正：20．爱国是有条件的，祖国富强时我们爱，祖国贫弱时我们可以不爱。
（）改正：三、简答题21．热爱祖国不仅是一种思想感情，而且是每一个公民都应该履行的法定义务。
你怎样培养自己具有爱国情操呢？22．少年英雄赖宁，遇到山上起火，大片森林被烧着的时候，奋不顾身上山灭火，献出年仅14岁的生命。
他这样做的原因是什么？从他身上可看出爱国情操的构成要素有哪些？23．中华民族宝贵的民族性格和民族情感是怎样构成的？四、辨析题24．爱国情操是中华民族的特色，只有中国才具有，其他各国不具有。
25．坚持“和平统一、一国两制”的基本方针与我们决不承诺放弃使用武力是相矛盾的。
五、分析说明题26．材料一：人们不会忘记这样一幅历史图画：漫天风雪中，一位须眉皆白的老人，手持汉节，坚毅深情地望着南方，思念着祖国……。
他是汉朝使节苏武，出使匈奴时被扣留19年，牧羊北海边，饥吞毡，渴饮雪，没有折服他对祖国的忠诚。
材料二：人们也不会忘记那幅驰名世界的摄影作品：《沉思中的周恩来》。
照片中，重病缠身的周恩来，以高雅的姿态坐在沙发上，瘦削的手臂青筋累累，沉思的眼神凝望着东方。
左胸上一枚为人民服务红色像章在灰蓝色的中山装上显得特别耀眼。
它点明了周恩来在最后的十年艰难岁月中，如何忍辱负重，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的非凡自我牺牲，全心全意为人民服务。
阅读上述材料，请回答下列问题：（1）汉节和为人民服务徽章的象征意义是什么？（2）青少年为什么要培养爱国情操？（3）青少年如何确定个人理想？27．江泽民在十六大报告中说：“维护祖国统一事关中华民族的根本利益，中国人民将义无反顾地捍卫国家主权和领土完整，绝不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。
”请分析这段话体现了爱国情操的哪些知识？答案一、1．D2．A3．B4．c5．B6．A7．A8．B9．c10．D11．B12．c13．A14．D15．c二、16．x改正：爱国情操是道德情操的重要组成部分，是高尚的道德情操。
17．x改正：深刻的爱国认识和强烈的爱国情感，只有化为实际行动时，才能真正显示出它们感人的力量。
18．x改正：爱家乡是爱祖国的一种具体表现。
19．√20．x改正：爱国是无条件的，它不应该因祖国的贫富强弱而有所差异。
三、21．①努力学习，丰富爱国情感。
通过学习，更多地了解祖国的历史、文化、现状、发展，从而丰富情感。
②利用情境，陶冶爱国情感。
可以利用自然情境，也可以利用创设的情境来陶冶爱国情感。
③在报国的实际行动中，增进爱国情感。
我们不仅要在认识和了解祖国的基础上，激发爱国情感，而且要拿出自己的爱国行动。
22．赖宁这样做的原因是他对家乡的无比热爱。
从赖宁身上我们可以看出，爱国情操由三大构成要素：深刻的爱国认知是爱国情操的基点，强烈的爱国情感是爱国情操的核心，坚定的爱国行为是爱国情操的归宿。
23．（1）对祖国的热爱和忠诚。
（2）对国家统一、民族团结的强烈企望。
（3）对祖国的繁荣昌盛抱有坚定信念。
（4）对祖国的尊严要坚决维护。
此外，对外来侵略者无比痛恨，对卖国求荣的民族败类无比鄙视，对爱国志士无比崇敬等等，它们一起构成了中华民族宝贵的民族性格和民族情感。
四、24．这种说法是错误的。
爱国情操是一种世界性的情感，不是中华民族的特色，不仅中国有，世界上其他国家都有。
世界上各个国家的人民，无不对养育自己的祖国怀有崇敬和依恋之情，无不把自己的智慧和力量贡献于祖国，这是在各民族发展的历史长河中形成的一种共同心理。
25．这种说法不正确。
因为我们决不承诺放弃使用武力，不是针对台湾同胞的，而是针对外国势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞“台湾独立”图谋的。
它与“和平统一、一国两制”的基本方针不矛盾。
五、26．（1）汉节和为人民服务徽章，是祖国和人民利益的象征，是崇高人格力量的标志，又是爱国者和革命者精神的追求和希望的寄托。
（2）爱国情操使人精神高尚，爱国情操促使青少年奋发向上。
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- （3）在确定个人理想的时候，一定要从祖国的需要出发，把个人理想和祖国的需要结合起来，努力为祖国的建设做贡献。
27．分析：这道题属于社会热点问题，它需要我们用所学的理论知识去分析，此题要求已缩小范围，用爱国情操的有关知识去分析，注意全面。
答案要点：这段话体现了爱国情操的表现：对祖国统一、民族团结的强烈企望，对祖国的热爱和忠诚，对祖国的尊严要坚决维护。
这段话也体现了爱国情操的三大构成要素：深刻的爱国认知、强烈的爱国情感和坚定的爱国行为实践。
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