9货币供给
金融学第九章货币供求及均衡

负债
1、储备货币 1)发行货币 2)对金融机构负债 缴存准备金 3)非金融机构存款
2、发行债券 3、政府存款 4、自有资金 5、其它负债
(三)货币乘数
1、什么是货币乘数 m
1)中央银行创造的基础货币与货币供给量扩张关系的数量表现, 即中央银行扩大或缩小基础货币后,能使货币供给总量扩大
3)通货存款比:与货币乘数负相关,取决于非银行部门的行为
(四)商业银行存款货币创造
1、原始存款与派生存款 原始存款:从银行体系之外进入银行的存款; 派生存款:由银行贷款衍生出来的存款;
2、派生存款创造的条件 1)银行的存款、贷款与转帐结算业务 2)部分准备金制度
3、创造过程 假设条件:1)法定准备金率10%; 2)客户所有收入都存入银行; 3)银行不保留超额准备金; 4)原始存款100万元;
剑桥方程式:Md = KPY
Md:货币需求 K=货币形式保有的财富与名义收入之比 P:价格水平 Y:总收入
凯恩斯流动偏好理论
1)对货币需求动机的分析:交易动机、预防动机、投机动机 2)提出货币需求函数:M = M1+M2 = L1(Y)+L2(r)
M1:交易动机和预防动机决定的货币需求,是收入Y的函数 M2:投机性货币需求 ,是利率r的函数 3)提出流动偏好概念:指人们偏好于持有货币而不是其它资产; 流动性陷阱假说:当一定时期利率水平降低到不能再降时,货
基本概念
• 货币供给 货币需求 货币均衡 • 名义货币需求 实际货币需求 名义货币供给 实际货币供给 • 流动性陷阱 流动性偏好 • 费雪方程式 剑桥方程式 • 内生变量 外生变量 • 货币层次 通货 准货币 • 法定准备金率 通货比率 • 基础货币 货币乘数 • 原始存款 派生存款 存款派生倍数
货币的供给

货币供给教学目的和要求:1.掌握货币层次的划分货币供给的基本原理2.掌握影响货币供给的主要因素;3.了解货币供给理论及货币供给的外生性和内生性问题。
一、货币供给的概念(一)货币供给的含义1.货币供给:是指一定时期内一国银行系统向经济中投入、创造、扩张(或收缩)货币的行为并使它进入流通的过程。
向社会供给的货币主要是通过银行系统的信贷活动而进入经济活动中的。
货币供给过程包括商业银行通过派生存款机制供给货币的过程和中央银行通过调节基础货币量而影响货币供给的过程。
2.货币供给形成的主体是中央银行和商业银行,两个主体各自创造相应的货币。
货币供给过程包括:中央银行通过调节基础货币量而影响货币供给的过程;商业银行通过派生存款机制供给货币的过程。
3.货币供给量货币供应量指一国各经济主体所持有的现金(通货)与存款的总和,即可用于各种交易的货币总量。
它是一个存量概念。
现金与存款共同构成社会的货币供应量。
其中,现金由中央银行供给,存款由商业银行供给。
货币供给量是货币供给过程的结果,其源头是中央银行初始供给的基础货币,经过存款货币银行的业务活动可以出现数倍的货币扩张.货币供给量从银行角度来说是负债,从非银行经济主体来看则为资产。
(1)货币供给量是一国存量的概念(2)货币供给量是一个实实在在的量值,(货币需求则是一个预测值)是反映在银行资产负债表中一定时点上的负债总额,它上银行通过各项资产业务向经济社会投放出去的。
因此,从一定意义上说,货币供给量的多少要由银行系统资产业务规模的大小决定4.货币供给是内生变量还是外生变量。
争论的实质:货币供给的可控性问题争论的政策意义:货币政策的有效性货币供给是内生变量:没有可控性,货币政策可能无效。
货币供给是外生变量:具有可控性,货币政策是有效的。
(1)货币供给的内生性和外生性的理论依据货币供给的外生性观点的代表:凯恩斯理论盛行后,货币的外生性一直是经济学主流学派的一个基本命题,并得到了货币学派的推崇,一度成为经济学的教条。
货币银行学

货币银行学一、名词解释1、信用中介职能:指商业银行通过其所具有的规模经济和信息优势,能够有解决经济金融生活中信息不对称导致的逆向选择和道德风险。
2、货币供给:是指一定时期内一国银行体系向经济中投入、创造、扩张(或收缩)货币的行为。
货币供给首先是一个经济过程,即银行系统向经济中注入货币的过程。
其次在一定时点上会形成一定的货币数量,称为货币供给量。
3、货币需求:是指人们以货币形式持有财富。
在适当的资产组合中,人们愿意持有的货币的数量就是货币需求量。
货币需求可分为个人的货币需求与整个经济的货币需求。
4、货币乘数:指一定量的基础货币发挥作用的倍数。
货币乘数模型:m=Mⁿ/B5、原始存款:客户以现金存入银行形成的存款。
银行在经营活动中,只需保留一小部分现金作为付现准备,可以将大部分现金用于放款。
客户在取得银行贷款后,一般并不立即提取现金,而是转入其在银行的活期存款账户,这时银行一方面增加了放款,一方面增加了活期存款。
6、派生存款:是银行用转账方式发放贷款、贴现和投资时创造的存款。
在信用制度发达的国家,银行的大部分存款都是通过这种营业活动创造出来的。
可见。
原始存款是派生存款创造的基础,而派生存款是信用扩张的条件。
7、货币政策:也就是金融政策,它是中央银行为实现宏观经济调控目标而采用各种方式调节货币供应量,进而影响宏观经济的各种方针和措施的总称。
货币政策的内容广泛,通常包括:政策目标、实现目标所运用的政策工具、检测和控制目标实现的各种操作指标和中间目标、政策传导机制和政策效果等基本内容。
8、货币政策的传导:指货币当局从运用一定的货币政策工具到达到其预期的最终目标所经过的途径或具体的过程、目标。
9、货币政策的中介目标:中央银行通过观测和控制它所能控制的一些具体的指标来影响实际的经济活动,才能间接地达到其最终目标。
这些能被中央银行所直接控制和观测的指标,就是我们通常所说的货币政策的中介目标或中间目标。
中介目标位于货币政策工具和最终目标之间,其包括近期中介目标(也称操作目标)和远期中介目标(也称中间目标)。
金融学考试整理判断

判断1一般而言,金融资产的风险性与收益性呈正向关系,与流动性呈反向关系。
(× )2利率变动受多种因素制约,其中包括货币供求。
当货币供给增加,超过货币需求时,利率水平就会上升。
(× )3巴塞尔协议中规定商业银行的核心资本和加权风险资产的比不得低于6%。
(错 8%)4通货,即现实流通中的货币,包括钞票、辅币和银行存款。
(错)5有价证券从发行者手中转移到投资者手中,这类交易属于二级市场交易。
(×)6凯恩斯认为,利率由储蓄和投资共同决定。
(×)7金融是经济发展的结果,同时金融对经济发展起着重要的促进和推动作用(对)8中央银行发行的纸币也是一国的财富,纸币发行的数量越多,给国民带来的财富也越多(错)9货币供给之所以是一个内生变量,主要是因为货币当局能够对货币乘数实施直接或完全的控制。
(错)10金块本位制下,金币可以自由铸造、自由熔化。
(错)11在股份公司盈利分配和公司破产清理时,优先股股东优先于普通股股东。
(√ )12再贴现是指银行以贴现购得的没有到期得票据向其他商业银行所作得票据转让。
(×)13储蓄存款和储蓄是两个相同的概念。
(错)14商业银行的信用中介职能并不改变货币资金的所有权,而只是把货币资金的使用权在资金盈余单位和资金短缺单位之间融通。
(错)15开放型基金的发行总额是固定的。
(错)16在一般情况下,消费倾向与货币需求成反方向变动(错)17货币供给外生论者认为货币供给的变动将受制于各种经济因素的变动及微观经济主体的决策行为。
(错)18通货膨胀不是一次性或短暂的物价水平的上涨,而是持续的不可逆转的的物价上涨的现象。
(错)19金融已成为现代经济的核心,现代经济也正在逐步转变为金融经济(错商业银行)20商业银行与其他金融机构的基本区别在于商业银行是唯一吸收活期存款、开设支票存款帐户的金融中介机构。
(对)21中央银行在公开市场上大量抛售有价证券,意味着货币政策放松(错)22货币需求就是人们持有货币的愿望,而不考虑人们是否有足够的能力来持有货币(错)23一般地说,基础货币是中央银行能够加以直接控制的,而货币乘数则是中央银行不能完全控制的。
第九章 货币需求与供给

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三、凯恩斯的货币需求理论
凯恩斯的货币需求理论主要是基于其著名的《就业利息和货币通
论》一书所提出的流动性偏好理论。
凯恩斯详细分析了人们持币的各种动机。按照《通论》的分析,
人们持有货币的动机包括:持币的交易动机、持币的谨慎动机
和持币的投机动机,相应地人们持币的需求包括:货币的交易
需求、谨慎需求和投机需求
平、经济结构以及经济周期形成的对执行流通手
段与价值贮藏手段职能的货币的需要量。又称货
币必要量。
3
货币需要量可区分为名义货币需要量和实际货币需
要量。
名义货币需要量:指按当前价格计算的货币需要量,
它以货币单位(如“元”)来表示。
实际货币需要量:剔除物价的影响,以货币实际对
应的社会资源即商品和劳务来表示。
通货数额称为“现金余额”。
16
(2)剑桥方程式
M d K PY
式中,
K:为人们意愿以货币这种形式持有的财富占总财富
的比例;
Md :表示名义货币需求;
Y:名义国民收入;
P:为价格水平。
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结论
由于剑桥方程式仍以充分就业为假设,即Y在短期
内不变;人们以通货形态保存财富以备购买的数
额是一定的;因此,如果流通中货币数量增加,
1、理论观点
十分重视货币的交易媒介功能,认为人们需要货币并不是货
币本身,而是因为货币可以用来交换商品和劳务,满足人
们的欲望。即最终都将用于购买。因此,在一定时期内,
社会的货币支出总量与商品、劳务的交易量的总值一定
相等。
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2、现金交易方程式
MV PT
M:一定时期流通中的货币数量,
金融学 货币供给习题与解答

第九章货币供给习题一、名词解释(5题,每题4分)1、原始存款2、超额准备金3、基础货币4、货币乘数5、M1二、单项选择题(10题,每题1分)1.货币供应量一般是指()A.流通中的现金量B.流通中的存款量C.流通中的现金量与存款量之和D.流通中的现金量与存款量之差2.货币供给的根本来源是()A.银行贷款B.财政支出C.企业收入D.个人收入3.主张“货币供给是外生变量”的论点,其含义是()A.货币供给决定于整个金融体系的运作B.货币供给决定于货币当局的政策C.货币供给决定于客观经济过程D.货币供给决定于财政政策的实施4.如果物价上涨,名义货币供给成比例地随之增加,则实际货币供给()A.也成此比例地增加B.成比例地减小C.保持不变D.无方向性的振荡5.如果实际货币需求增加而名义货币供给不变,则货币和物价的变化是()A.货币升值,物价下降B.货币升值,物价上涨C.货币贬值,物价下降D.货币贬值,物价上涨6.中央银行提高存款准备率,将导致商业银行信用创造能力的()A.上升B.下降C.不变D.不确定7.基础货币是由( )提供的A.投资基金B.商业银行C.中央银行D.财政部8.派生存款是由()创造的A.商业银行B.中央银行C.证券公司D.投资公司9.下列资产负债项目中,属于中央银行负债的有()A.流通中的通货B.央行的外汇储备C.对商业银行的贷款D.财政借款10.下列金融变量中,直接受制于商业银行行为的是()A.超额存款比率B.现金漏损率C.定期存款比率D.财政性存款比率三、判断题(10题,每题1分)1、当非银行公众向中央银行出售债券,并将所获支票在中央银行兑现时,则基础货币增加。
2、当央行为维持汇率稳定而买卖外汇时,常导致基础货币的变动。
3、一般地说,央行降低再贴现利率,则货币供应量一定扩张。
4、若中央银行在市场购买价值100万元的外汇,同时增加对商业银行100万元再贴现贷款,货币乘数为3,在其它条件不变时,货币供应量增加600万元。
金融学十大模型
金融学十大模型引言:金融学作为一门研究经济资源配置和金融市场运作的学科,涉及的内容广泛而复杂。
在这个领域中,有许多重要的模型被广泛应用于金融市场的分析和预测。
本文将介绍金融学领域中的十大重要模型,帮助读者更好地理解金融市场的运作和决策过程。
1.资本资产定价模型(CAPM)CAPM是金融学中最基本、最重要的模型之一。
它描述了资产定价的原理,通过衡量资产的系统风险和市场风险,预测资产的预期回报率。
CAPM模型对于投资组合的构建和风险管理具有重要意义。
2.有效市场假说(EMH)EMH认为金融市场是高度有效的,即市场上的价格反映了所有可获得的信息。
这一模型对于投资者来说具有重要的指导意义,告诉他们不应该试图通过分析市场来获得超额收益,而应该追求市场上的均衡投资组合。
3.期权估值模型期权估值模型用于计算金融衍生品(如期权)的价格。
著名的期权估值模型包括布莱克-斯科尔斯模型和它的变体。
这些模型对于金融市场中的风险管理和投资决策非常重要。
4.资本结构理论资本结构理论研究公司资本结构的最优化问题,即确定债务和股权的比例。
这个模型帮助企业决定最佳的资本结构,以最大化股东权益和降低成本。
5.股票定价模型股票定价模型用于估计股票的公允价值,帮助投资者决定是否购买或出售股票。
常见的股票定价模型包括股票的相对估值模型和基本估值模型。
6.利率期限结构模型利率期限结构模型研究不同期限的债券收益率之间的关系。
这个模型对于利率预测和债券投资具有重要的参考价值。
7.国际资本资产定价模型(ICAPM)ICAPM是CAPM的扩展,它考虑了国际金融市场的影响。
这个模型对于跨国投资和国际资产配置具有重要的意义。
8.风险管理模型风险管理模型帮助金融机构识别、测量和管理风险。
常见的风险管理模型包括价值-at- risk 模型和条件风险模型。
9.货币供给模型货币供给模型研究货币供应对经济活动和通货膨胀的影响。
这个模型对央行制定货币政策具有重要的参考价值。
影响货币供给量的因素有哪些
影响货币供给量的因素有哪些注会七班闫博货币供给的公式为M/H=(Rc+1)/(Rd+Rc+Re) 其中M为货币供给,H为基础货币量,Rd为法定存款准备金,Rc 为超额存款准备金,Re 为现金对存款的比率,所以货币供给可以看成是基础货币供给,法定准备金率,贴现率,市场利率和现金对存款比率的函数。
所有这些影响货币供给的因素,都可以归结到准备金变动对货币供给的变动上,所以可以认为准备金是银行创造货币的基础。
所以一般央行通过控制准备金的供给来调节整个货币的供给。
扩大货币供应量的途径分析解决总需求不足仅靠积极的财政政策是不够的,有必要让货币政策扮演更加重要的角色,即扩大货币供应量。
而扩大货币供应量的途径不外乎两条:一是增加基础货币,二是提高货币乘数;同时加大金融体制改革的步伐。
1999年以来,中央政府实施了积极的财政政策,对保持宏观经济稳定增长起到了重要作用,但总需求相对不足的状况仍未得到有效解决,这表明在财政政策积极的同时,有必要让货币政策扮演更加重要的角色,充分发挥货币政策对经济增长的作用。
就货币政策而言,一个重要指标就是货币供应量,因此,最近一段时间,有关专家学者呼吁2000年要扩大货币供应量,使货币供应量增长保持较高水平,从而为经济增长提供保障。
那么,扩大货币供应量的途径在哪里?应采取哪些措施呢?一、货币供应量的决定因素及分析在现代货币银行制度下,货币供应量取决于基础货币和货币乘数之积,因此,只有对基础货币和货币乘数进行详细的研究,才能准确把握货币供应量的趋势。
1.基础货币的决定因素及实证分析货币银行理论表明,基础货币由流通中的现金与商业银行的准备金之和构成,它是创造货币供应量的基础。
由于我国的特殊国情,央行的基础货币还包括非金融部门的存款,因此本文对基础货币的定义是:基础货币=发行货币+对金融机构负债+非金融机构存款(以下所用数据除非特别说明,均来自于中国人民银行统计季报)。
根据历史数据,我国的基础货币总体上呈上升趋势。
国民收入决定理论ISLM模型习题及答案全的
一、名词解释1.资本边际效率 2.自主投资3.加速原理 4.投资边际效率5.IS曲线 6.LM曲线7.流动性偏好 8.凯恩斯陷阱流动偏好陷阱9.货币供给 10.IS—LM模型11.谨慎动机 12.产品市场和货币市场的一般均衡二、单选题1.在凯恩斯的理论体系中,货币需求和货币供给函数决定 ;A.名义利率 B.实际利率 C.价格水平 D.消费水平2.若资本边际效率低于市场利率,则企业投资 ;A.过多 B.过少 C.正好 D.都不对3.根据托宾的“q”说,当企业的股票市场价值大于新建企业的成本,则 ;A.新建企业更合算 B.购买旧企业更合算C.两者都一样 D.无法确定4. ,LM曲线向右移动;A.名义利率下降 B.总产量增加C.货币需求增加 D.货币供给增加5.IS曲线右上方、LM曲线右下方的组合表示 ;A.产品供大于求、货币供大于求 B.产品供大于求、货币求大于供C.产品求大于供、货币供大于求 D.产品求大于供、货币求大于供6.假定IS曲线和LM曲线的交点所表示的均衡国民收入低于充分就业的国民收入;根据IS—LM模型,如果不让利息率上升,政府应该 ;A.增加投资 B.在增加投资的同时增加货币供给C.减少货币供给量 D.减少投资的同时减少货币供给量7.自发投资支出增加10亿美元,会使IS ;A.右移10亿美元 B.左移10亿美元C.右移支出乘数乘以10亿美元 D.左移支出乘数乘以10亿美元8.假定货币需求为L=ky—hr,货币供给增加10亿美元而其他条件不变,则会使LM ; A.右移10亿美元 B.右移k乘以10亿美元C.右移10亿美元除以k即10÷k D.右移k除以10亿美元即k÷10三、多选题1.IS曲线表示 ;A.产品市场均衡时收入与利率的组合B.产品市场总需求等于总供给时,收人与利率的组合C.产品市场投资等于储蓄时收入与利率的组合D.货币市场均衡时收入与利率的组合2.以下关于IS曲线斜率的判断,不正确的是 ;A.投资需求对利率变化的反应程度敏感,IS曲线较为平缓B.投资需求对利率变化的反应程度敏感,IS曲线较为陡峭C.边际消费倾向越大,IS曲线越平缓D.边际消费倾向越大,IS曲线越陡峭3.下列引起IS曲线左移动的因素是 ;A.投资需求增加 B.政府购买减少C.政府税收增加 D.政府税收减少4.在其他条件不变的情况下,引起LM曲线向右移动的原因可以是 ;A.投资需求曲线右移 B.货币交易需求曲线右移C.货币投机需求曲线右移 D.货币供给量增加5.关于LM曲线以下判断正确的是 ;A.在凯恩斯区域,LM曲线水平 B.在中间区域,LM曲线向右上方倾斜C.在中间区域,LM曲线向右下方倾斜 D.在古典区域,LM曲线垂直6.在其他条件不变的情况下,若净税收增加T,则 ;A.IS曲线右移t·k tr B.IS曲线左移t·k trC.IS曲线右移t·k t D.IS曲线左移t·k t7.下面不属于IS—LM模型假定条件的是 ;A.投资是个外生变量 B.总供给不变C.价格水平不变 D.经济处于充分就业状态四、判断题1.货币弹性系数h发生变化时,IS曲线与横轴的交点不动,在h变小时,顺时针旋转;在h变大时,逆时针旋转;2.公司提取更多的未分配利润将促使社会消费曲线向上移动;3.增加自发性消费将使储蓄增加;4.资本边际效率随着投资量的增加而递增;5.如果利率上升速度与通胀率相等,资本需求将下降;6.若不存在闲置未用的过剩生产能力,加速原理一定起作用;五、问答题1.税率增加如何影响IS曲线、均衡收入和利率2.试述流动性陷阱产生的原因;3.简要分析货币需求的动机;4.用图解说明货币市场的均衡过程;5.什么是LM曲线的三个区域,其经济含义是什么6.试述乘数和加速数作用的发挥在现实生活中受到哪些因素的限制7.简述凯恩斯的货币需求函数;8.简述IS—LM模型的内容和意义;9.简述凯恩斯效应与庇古效应的含义并比较二者的异同;六、计算题1.假定:①消费函数为c=50+,投资函数为i=100—5r;②消费函数为c=500+,投资函数i=100—10r;③消费函数c=50+,投资函数为i=100—10r;1求①②和③的IS曲线;2比较①和②说明投资对利率更为敏感时、IS曲线斜率将发生什么变化;3比较②和③说明边际消费倾向变动时,IS曲线斜率将发生什么变化;2.假定货币供给量用M表示,价格水平用P表示,货币需求用L=ky一hr表示;1 求LM曲线的代数表达式,找出LM等式的斜率的表达式;2 找出是k=,h=10;k=,h=20;k=;h=10时LM的斜率的值;3 当k变小时,LM斜率如何变化;h增加时,LM斜率如何变化,并说明变化原因4 若k=,h=0,LM曲线形状如何3.假设一个只有家庭和企业的两部门经济中,消费c=100+,投资i=150—6r,货币供给M=150,货币需求L=一4r单位都是亿元;1求IS和LM曲线;2求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入;3若上述两部门为三部门经济,其中税收T=,政府支出g=100,货币需求L=—2r,实际货币供给为150亿元,求IS和LM曲线以及均衡时的利率和收入;4.如果在一国的经济中,自发性消费α=250,边际消费倾向β=,i=500,政府购买g=500单位:亿美元试求:1均衡国民收入、消费、储蓄各是多少投资乘数是多少2如果当时实际产出即收入为6000,国民收入将如何变化为什么3如果投资i是利率r的函数:i=1250—50rr的单位:%;货币供给是价格水平P的函数:M/P=1000/P;货币需求是收入y和利率r的函数:L=一100r;那么,①价格水平P=1时的IS、LM曲线及均衡利率和收入;②在价格水平是变动的情况下,导出总需求曲线,并说明其含义;七、论述题1.试述我国货币需求函数的特征;2.用图形说明产品市场和货币市场从失衡到均衡的调整;同步强化练习题答案及解析国民收入决定理论-IS-LM模型二、1.A 2.A 3.A 4.D 5.B 6.B 7.C 8.C三、1.ABC 2.BD 3.BC 4.BD 5.ABD 6.BC 7.ABD四、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.×五、2.试述流动性陷阱产生的原因;当利率极低时,人们会认为利率不大可能再下降,或者说有价债券市场价格不大可能再上升而只会跌落,因而会将所持有的有价券全部换成货币,人们有了货币也不愿再买有价证券,以免其价格下跌时再受损失;人们不管有多少货币都愿意持在手中,这种情况称为“凯恩斯陷阱”或“流动偏好陷阱”;其产生原因在于人们的投机心理,即当市场利率降到极低时,债券的价格便上升到极高,此时人们认为债券价格绝对不会继续上升,在一定时间之后肯定会出现价格的下降;在此情况下,无论政府如何扩大货币供给,使人们手中持有的货币增加,这些增加的货币都会以现金形式保留在人们的手中,等待债券价格下降所带来的最佳购买时机;显然,正是人们的这种投机心理的作用,使利率的降低有一个下限;这个时候,不管货币供给曲线向右移动多少,即不管政府增加多少货币供给,都不可能再使利率下降;3.简要分析货币需求的动机;凯恩斯认为货币需求有三大动机:一是交易动机,指人们为了满足日常的交易需要而持有的货币,其大小由收入决定并且同收入之间做同方向变动;二是预防需求,是指人们为了预防意外支出而持有一部分货币的动机,其大小也由收入决定并且同收入之间做同方向变动;由于交易货币需求和预防货币需求都是收入的函数,所以可以把两者结合起来进行分析;如果把两种货币合起来用Lt表示,用y表示收入,则这种函数关系可写为:L t= L t y;三是投机货币需求,是指人们为了抓住有利的购买生利资产如债券等有价证券的机会而持有一部分货币的动机;投机货币需求与利率密切相关;这是因为债券的价格随利率的变化而变化,债券价格=债券年收益/利率;投机货币需求是利率的函数,并且与利率作反方向变动,表示为Li =Lii;5.什么是LM 曲线的三个区域,其经济含义是什么LM 曲线的三个区域分别称为凯恩斯区域、中间区域、古典区域;他们分别具有LM 曲线从左到右所经历的水平线、向右上方倾斜线、垂直线三个阶段;其经济含义指,在水平线阶段的LM 曲线上,货币的需求曲线已处于水平状态,对货币的投机需求已达到利率下降的最低点;即“流动偏好陷阱”阶段,货币需求对利率敏感性极大;凯恩斯认为:当利率很低,即债券价格很高时,人们觉得用货币购买债券风险极大,因为债券价格已很高,只会跌,不会涨,因此买债券很可能亏损,人们有货币在手的话,不会用于购买债券,这时,货币投机需求成为无限大,从而使LM 曲线呈水平状态;由于这种分析是凯恩斯提出的,所以水平的LM 区域称为凯恩斯区域;在垂直阶段,LM 曲线斜率为无穷大,此时货币的投机需求对利率已毫无敏感性,进而货币需求曲线的斜率趋向于无穷大,呈垂直状态表示不论利率怎样的变动,货币的投机需求均为零,从而LM 曲线也呈垂直状态;由于古典学派认为货币需求只有交易需求而无投机需求,因此垂直的LM 区域称为古典区域,介于垂直线与水平线之间的区域则称为“中间区域”;六、3.解:1由两部门经济的均衡条件:S =y —c =y —100+=一100+=—100+=i=150—6r ,解之有:r =—+125/3, 或者Y=1250-30r,即为所求的IS 曲线;由货币市场均衡有:货币供给M =150=货币需求L=—4r ;解之有:r =—,或者Y=750+20r,即为所求的LM 曲线;2解r =—+125/3和r =一,有:y =950,r =10,就是所求的商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入;3三部门经济均衡条件为:i +g =s +t ,则有:150-6r +100=-100++,解之有:r=+350/6,或者Y=+, 即为所求的IS 曲线;由货币市场均衡150=L=,解之有:r =,或者Y=750-10r, 即为所求的LM 曲线;联立:r =一+350/6,和r =0. 1y -75,解之有:y =762,r =1. 2,即为所求的均衡收入和利率;4. 解:该题涉及均衡收入的决定、乘数的计算、经济宏观均衡的条件、两市场的均衡等内容,为综合题;1y =c +i +g =250++500+500y =5000亿美元,下同 均衡收入c =250+=250+×5000=4000 消费s =y -c =5000-4000=1000 储蓄 114110.75i k c ===-- 投资乘数 2在三部门经济中,i +g =s +t 是宏观均衡的条件,在第1小题中,i+g=500+500 =1000=s ,y =5000,这是均衡国民收入;当实际产出为6000时,S=-C 0+1-)250(10.75)60001250c y =-+-⨯=,i +g=1000<s =1250,其中,C 0为α,c 为β社会总需求小于总供给,国民收入将下降;3①y =c +i +g =250++1250-50r +500y =8000-200r IS 方程 y =4000+400r LM 方程解方程组80002004000400y r y r =-⎧⎨=+⎩得均衡利率r=%,均衡收入y=6667亿美元②由方程组800020010000.25100y ry rP=-⎧⎪⎨=-⎪⎩可得出1(160004000)3y P=+该总需求函数表示商品市场和货币市场同时达到均衡时国民收入与价格的关系;。
货币的供给与需求
(1)货币发行的银行。中央银行是由政府指定的 唯一法定货币发行机构,因而中央银行也被称为 发行银行,独占货币发行权。现代各国的货币发 行权都集中到中央银行。“发行的银行”是中央 银行最基本、最重要的特征,是发挥其全部职能 的基础。
(2)管理银行的银行。成为“银行的银行”。 集中保管存款准备。 主持全国商业银行结算 充当最终贷款者
r r2
L1= kY1+u―hr L2= kY2+u―hr r1
r1
r2
O
M/P 图3.9(a) 不同收入下的货币需求曲线
M/P
O 图3.9(b) 不同利率下的货币需求曲线
M/P
r
r2 L2=g(r) O 图3.8 流动偏好陷阱 L2
当利率极低时,人们 不管有多少货币都愿 意把货币作为价值贮 藏手段保持在身边, 凯恩斯把这种情况称 之为“流动偏好陷阱” 或“凯恩斯陷阱”。
财富的形式有两种,一种是货币,一种是有价证券 当股票价格下跌时,人们将更多地买进股票,从而留有的货币数 量减少了 。股票价格上涨时,人们抛售股票,从而留有的货 币数量增加了。有价证券的价格与有价证券的预期收益成正 比,与利率成反比.
对货币的投机需求取决于利率,其需求量与利率成反比
如果用L2表示货币的投机需求,用r表示利率,则 货币的投机需求与利率的关系可表示为: L2=g(r)=―hr
Sn 1 KD a rd
存款乘数KD是法定准备金的倒数。法定准备金率越 低,存款乘数越大;反之,越小。
存款创造与货币供给
• 这里说明的问题是:
研究货币的供给不能只看到央行发放的货币, 必须更重视派生的存款,即由于乘数作用而 使货币供应量增加,这种增加被称为货币的 创造; 货币创造量的大小,不仅取决于央行投放的 货币量,而且取决于存款准备率,存款准备 率越大,货币创造乘数越小,反之就越大;
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15
第三节 商业银行与存款货币
一、存款货币及其信用创造的条件 存款货币是以银行存款为表现形式的货币,银行存款按其来 源性质的不同可以分为原始存款和派生存款。 商业银行存款货币的扩张和收缩须具备两个前提条件: 1.部分准备制。所谓部分准备制,是指银行对于所吸收的存 款,不保留百分之百的现金准备,而只保留其中一定百分比 以应付客户提现,其余部分则通过贷款等资产业务运用出去 的准备制度。 2.部分非现金结算制。非现金结算又称转账结算,是指货币 结算的双方,通过银行把款项从付款人账户划转到收款人账 户而完成的货币收付行为。
1969年,美国经济学家乔顿(Jerry
L. Jordan)对这两个模型进行了改进和补充, 导出了一个比较简洁明了的货币乘数模型。
36
乔顿模型(2)
乔顿模型经过进一步改进后,成为货币供给决定机 制的一般模型(即“教科书式的模型”)。该模型 采用狭义的货币定义M1,即 M1 =D+C 其中,D表示商业银行活期存款,C表示通货。 根据现代货币供给理论,货币供给乃是基础货币与 货币乘数之积。如以B表示基础货币,以R表示商业 银行的准备金,则 B=R+C
7
英国货币层次的划分
M0,这是英格兰银行1983年第4季度开始采取的用以表示 基础货币的口径,它包括两项内容:一是英格兰银行发出 的钞票和硬辅币;二是银行在英格兰银行中储备存款余额。 M2,包括三项:私人部门(指非金融业的工商企业和居民) 中流通的钞票和硬辅币;私人部门在银行的无息即期存款; 私人部门在银行和建房互助协会中的小额英镑存款。 M4,包括五项:前两项与包括在M2中的前两项相同;后三 项分别是私人部门的有息英镑即期存款、私人部门在银行 的定期英镑存款(包括英镑存单)、私人部门持有的建房 互助协会的股份和存款(包括英镑存单)。 M4c,等于M4加私人部门在银行和建房互助协会的外币存 款。 M5,等于M4加私人部门持有的金融债券、国库券、地方当 局存款、纳税存单和国民储蓄。
总额
+8100
22
பைடு நூலகம்款总额
设: D为存款总额; R为存款准备金; r为法定存款准备金比率,则
R R1 D r r
23
存款货币的派生机制——多倍收缩
存款货币多倍收缩的过程与多倍扩张的过程
正好相反。 存款货币的多倍扩张由准备金增加引起。 存款货币的多倍收缩由准备金减少引起。 在前述假设下,多倍收缩的倍数等于多倍扩 张的倍数。
12
基础货币的决定因素
中央银行在公开市场上买 进有价证券; 中央银行收购黄金、外汇; 中央银行对商业银行再贴 现或再贷款; 财政部发行通货; 中央银行的应收款项; 中央银行的其他资产;
中央银行在公开市场 上卖出有价证券; 政府持有的通货; 政府存款; 外国存款; 中央银行的应付款项; 中央银行的其他负债。
13
投放基础货币的主要渠道
货币当局投放基础货币的渠道主要有如下: 收购证券、 外汇和黄金, 以及发放贴现贷款 再贷款等。 直接发行通货; 变动黄金、外汇储备; 实行货币政策(公开市场业务最主要)
14
基础货币对货币供给的影响
在货币乘数一定时,若基础货币增加,货币
供给量将成倍地扩张;而若基础货币减少, 则货币供给量将成倍地缩减。由于基础货币 能为货币当局所直接控制,因此,在货币乘 数不变的条件下,货币当局即可通过控制基 础货币来控制整个货币供给量。
8
我国的货币层次划分
M0=流通中现金
M1=M0+企业单位活期存款+农村存款+机关
团体部队存款+信用卡 M2=M1+企业单位定期存款+自筹基本建设存 款+个人储蓄存款+其他存款
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第二节 中央银行与基础货币
基础货币的概念 “基础货币”(base money),也称“高能货币” (high-powered money)或“货币基数” (monetary base)。我们可分别从其来源和运用 来理解它的含义。从基础货币的来源来看,它是指 货币当局的负债,即由货币当局投放并为货币当局 所能直接控制的那部分货币,它只是整个货币供给 量的一部分;从基础货币的运用来看,它由两个部 分构成:一是商业银行的存款准备金(包括法定准 备金与超额准备金);二是通货(潜在的准备金)。
M1 D C
2
式中:D为活期存款,C为流通中现金,T为非活期存款。
26
(三)基础货币的构成 根据基础货币的定义,基础货币由银行准备和流 通中现金两部分构成,用公式表达为: B RC 式中:R为流通中现金。 银行准备分为两部分:法定准备和超额准备,用 公式表达为: R RL RE
10
基础货币包括中央银行为广义货币和信贷扩
张提供支持的各种负债,主要指银行持有的 货币(库存现金)和银行外的货币(流通中 的现金),以及银行与非银行金融机构在货 币当局的存款。
货币供给量与基础货币
基础货币Mb = C+R
C R
C
D
货币供给量 M1= C+D
11
二、基础货币影响因素
B
= AB +(AG-LG)+(AF-LF)+(AOLO)- OC 基础货币受中央银行对银行债权、对政府 净债权、对国外净债权、其他净资产以及 中央银行自有资本等因素的影响。
第九章 货币供给
1
第一节 货币的范围及层次
狭义货币 M1=D+C 持这种货币定义的经济学家强调货币的交易媒介 职能。 广义货币 M2=M1+T 持这种货币定义的经济学家强调货币的价值贮藏 职能。 M3=M2+Dn L =M3+A n 持这两种货币定义的经济学家强调货币的高度流 动性的特性。
(3)不同时期的不同情况;
4
国际货币基金组织的货币层次划分
M0=流通于银行体系之外的现金
M1=M0+活期存款 M2=M1+储蓄存款+定期存款+政府存款(包括 国库券)
5
美国的货币层次划分
M1=通货+活期存款+旅行支票+其他支票存款 M2=M1+小额定期存款+储蓄存款和货币市场存款账户 +货币市场互助基金份额(非机构所有)+隔日回购 协议+隔日欧洲美元+合并调整* M3=M2+大额定期存款+货币市场互助基金份额(机构 所有)+定期回购协议+定期欧洲美元+合并调整* L=M3+短期财政部证券+商业票据+储蓄债券+银行承 兑票据
R RE 式中:为法定准备,为超额准备。 基础货币的构成被分解为:活期存款法定准备、 非活期存款法定准备、超额准备及流通中现金, 即:
L
B RD RT RE C
27
(四)货币乘数的推导
根据货币乘数的定义,有:
m1
DC RD RT RE C
C D
m1
19
甲银行的资产负债表
资产 负债
准备金 贷款 总额
+1000 +9000 +10000
存款
+10000
总额
+10000
20
乙银行的资产负债表
资产 准备金 贷款 总额 +900 +8100 +9000 存款 总额 负债 +9000 +9000
21
丙银行的资产负债表
资产 准备金 贷款 总额 +810 +7290 +8100 存款 负债 +8100
1 t h m2 rD rT rE h t
29
对货币乘数定义的公式作简单的变换,就
(五)货币供给模型
M mB
M1 1 h B rD rT t rE h
可得出得到货币供给模型:
1 t h M2 B rD rT t rE h
34
三、中国货币供给的内生性与外生性
中国的货币供给到底是内生变量还是外生
变量?这一问题在中国是直接从货币供给 能否由中央银行有效控制这一角度提出的。
35
货币供给模型
乔顿模型 弗里德曼-施瓦茨模型和卡甘模型是较早提出、
也是较有代表性的货币供给模型(见第六 节)。但这两个模型有着许多缺陷。
2
货币层次的划分
一、货币货币范围的扩展
二、货币供给统计口径的划分 1.划分货币层次的依据及意义划分的依据: 不同形式的货币具有不同的流动性。 划分的意义: (1)便于中央银行进行宏观经济运行监测和货币政 策操作。
(2)促使各类金融机构的创新和相应反应。
3
2.货币层次的划分的三条原则 (1)流动性的强弱; (2)与经济的相关性;
30
二、货币乘数的影响变量及其作用方向
(一)活期存款法定准备率对货币乘数的作用方 向,活期存款法定准备率越高,货币乘数越小。 (二)非活期存款法定准备率对货币乘数的作用 方向,货币乘数与非活期存款法定准备率成反比, 活期存款法定准备率越高,货币乘数越小。 (三)超额准备率对货币乘数的作用方向,货币 乘数与超额准备率也成反比。 (四)非活期存款与活期存款比例t对货币乘数的 作用方向, (五)现金漏损率对货币乘数的作用方向,货币 乘数与现金漏损率h成反比。
31
32
三、货币乘数影响因素的进一步考察:经济主体行为分析
在影响货币乘数变动的五个变量中,活期存