初中语文知识大全——基础知识
初中语文知识点总结归纳大全
初中语文知识点总结归纳大全一、文字基础知识1.汉字的构造与部首2.汉字的基本笔画和书写规范3.汉字的音节和拼音4.词语的构成和分类二、语言文字运用技巧1.近义词和反义词的辨析2.同音字和多音字的辨析3.词语的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等4.词语的多义和典故5.修辞手法的使用，如排比、对偶等6.修辞格的运用，如对仗、衔接等7.辞章的结构和篇章连贯三、语法知识1.词语的屈折变化，如动词的时态、语气、语态等2.词语的搭配和从属关系3.名词的格和数4.代词的格和指代关系5.冠词、介词、连词的使用6.句子的结构，如主谓宾、主谓补、并列句、复合句等7.句子的语序和修辞手法四、修辞手法与修辞格1.类比2.排比3.迭事4.比拟5.对仗6.衔接7.倍数8.起承转合9.交待五、文学常识1.古代文学名著的内容和作者，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等2.古代文人及其代表作品，如李白、杜甫、白居易等4.文学流派的发展和特点，如诗、散文、戏剧等5.文学作品的主题和艺术特色，如写实主义、浪漫主义、现实主义等6.文学作品的阅读方法和鉴赏标准六、修辞手法与修辞格1.类比：通过比喻、拟人等手法，使读者容易理解抽象概念或难以想象的事物。
2.排比：使用一系列相同的结构、语法或意义的词语或短语，以增加语言的艺术效果。
3.迭事：使用同一个词语或短语连续不断地重复，以增强语言的感染力。
4.比拟：通过将两个不同的事物进行相似化比较，以便更好地理解和阐述其中一概念。
5.对仗：通过对照使用相似的结构、语法或意义的词语或短语，使得语言更加平衡和韵律优美。
6.衔接：使用独特的语法结构或词汇选择，以便更好地连接句子或段落之间的思想。
7.倍数：使用数字或其他量词修饰名词或动词，以强调事物的数量或强度。
8.起承转合：通过合理的叙述结构和逻辑推理，使故事或论述更加连贯和有条理。
9.交待：通过反复叙述或交代事实，以使读者更好地理解故事或事件的发展。
七、阅读理解1.提取主题和中心思想2.理解故事情节和人物形象3.掌握词汇和句子的含义4.解读上下文和修辞手法的运用6.提炼文章的结构和逻辑关系八、写作技巧1.议论文的写作结构、论证方法和表达技巧2.描写文的写作结构和修辞手法3.记叙文的写作结构和叙述技巧4.说明文的写作结构和说明方法5.作文的语言风格和表达水平6.提出问题、分析问题和解决问题的思维方法以上是初中语文知识点的一些大致总结和归纳，这些知识点是初中语文学习的基础，通过掌握这些知识点，可以提高语文的阅读理解能力、写作水平以及对文学作品的欣赏和理解能力。
初中语文基础知识点总结大全
初中语文基础知识点总结大全一、语言文字的基本知识1.语言和文字的关系2.语言文字的特点和功能3.汉字的起源和演变4.汉字的基本笔画和结构5.常用汉字的字形、字义、字音和造字法二、词语的基本知识1.词语的定义和分类2.词语的构成和形义关系3.词语的意义和用法4.词语的辨析和运用5.词语的常见错误用法三、句子的基本知识1.句子的定义和分类2.句子成分和语序3.句子的结构和功能4.句子的语气和语调5.句子的连接和转折四、段落的基本知识1.段落的定义和要素2.段落的结构和功能3.段落的写作技巧和方法4.段落的铺垫和承接5.段落的衔接和过渡五、修辞手法和修辞方法1.比喻和夸张2.对比和排比3.比较和类比4.借代和典故5.反问和设问六、修辞方法的运用1.描写和抒情2.叙事和议论3.议论和推理4.推理和判断5.主观和客观七、文言文的基本知识1.文言文的特点和风格2.文言文的基本句型和词语3.文言文的阅读方法和技巧4.文言文的翻译和鉴赏5.文言文的应用和写作八、现代文的基本知识1.现代文的特点和风格2.现代文的基本句型和词语3.现代文的阅读方法和技巧4.现代文的写作和发表5.现代文的赏析和评价九、阅读理解的基本知识1.阅读理解的方法和技巧2.阅读理解的题型和解题步骤3.阅读理解的注意事项和答题技巧4.阅读理解的常见错误和纠正方法5.阅读理解的应用和拓展十、作文的基本知识1.作文的目的和要求2.作文的主题和材料3.作文的结构和内容4.作文的标题和起承转合5.作文的语言和修辞十一、中国古代文学和世界文学的基本知识1.古代文学的特点和分类3.古代文学的背景和意义5.世界文学的传承和影响以上是初中语文基础知识点的总结，涵盖了语言文字、词语、句子、段落、修辞手法、修辞方法、文言文、现代文、阅读理解、作文、中国古代文学和世界文学的基本知识。
这些知识是初中语文学习的基础，对于提高语文学科成绩和培养语文素养具有重要意义。
希望这份知识总结能够帮助到你。
初中语文基础知识集锦大全
初中语文基础知识集锦大全一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
附：诗歌知识大全1、衣沾不足惜，但使愿无违。
(《归园田居》)这句话看似平淡，但对“愿无违”强调得很充分，蕴含了不要在那浑浊的现实世界中失去自我的意思。
2、绿树村边合，青山郭外斜。
(《过故人庄》)写山村风光。
由近渐远，景色越来越开阔，写出了一派清幽恬静的气氛。
3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(《钱塘湖春行》)“渐欲”、“才能”两个字眼富于动态，表现出乱花和浅草的勃勃生机。
初中语文知识点全总结
一、语言文字基础知识1. 汉字的起源和发展：汉字的形体结构、意符、音符、注音符号。
2. 汉字的基本笔画和笔顺：横、竖、撇、捺、点。
3. 汉字的基本部首：部首的分类、部首的作用。
4. 汉字的构字法：会意、象形、指事、形声字。
5. 汉字的认读：常见偏旁、结构分析、常用字的笔画和构造。
6. 汉字的造字法：旁、声、形、义。
7. 汉语拼音：拼音字母、声、调、音节、拼读、拼音规则。
二、语言文字的规范性和地域性1. 语言文字的规范性：语言的规范、语言文字的标准、语言文字的修辞规范。
2. 语言文字的地域性：方言、方言文学、方言的传承和保护。
三、修辞法和文学修辞1. 修辞法：比喻、夸张、拟人、排比、对比、夸张、衬托、反讽、描写等。
2. 文学修辞：隐喻、暗示、多义、联想、寓意等。
四、语言文字的描写和表达1. 描写：叙写、写景、写人、写事、画面描写、哲理描写、情感描写等。
2. 表达：抒情、议论、叙事、记叙、描写、对话、借物表达、拟人表现、写实表现等。
五、阅读与赏析1. 阅读的技巧：快速阅读、理解阅读、细读、批判性阅读、综合性阅读。
2. 赏析的技巧：文学作品的品位、情感、主旨、语言、结构、风格等。
六、作文与表达1. 作文的结构：开头、中间、结尾。
2. 作文的类型：记叙文、议论文、说明文、应用文等。
3. 作文的修辞：修辞的运用、形象的描写、情感的表达、语言的优美程度、思想深度等。
1. 古代文学作品：《诗经》、《楚辞》、《论语》、《孟子》、《道德经》等。
2. 文言文的体裁：古诗、楚辞、论语、小说、传记、散文等。
3. 文言文的阅读：古汉语的理解与体会、句子成分分析、句子的修辞技巧等。
八、现代文学阅读与欣赏1. 现代文学作品：《围城》、《红楼梦》、《平凡的世界》、《呐喊》、《我们仨》等。
2. 现代文学的体裁：小说、散文、诗歌、剧本、报告文学、寓言、杂文等。
3. 现代文学的阅读：情节分析、人物描写、情感表达、语言结构、思想深度等。
初中语文基础知识大全
初中语文基础知识大全一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
初中语文基础知识大全
初中语文基础知识大全初中语文基础知识大全1第一部分二种常见叙事线索：物线、情线。
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。
）人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。
开端交代背景，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。
发展刻画人物，反映性格。
例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。
高潮表现冲突，揭示主题。
例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
结局深化主题，留下思考。
例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。
环境主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。
初中语文基础知识点归纳
初中语文基础知识点归纳初中语文基础知识点归纳一、语文常识1、小说三要素：人物、情节、环境。
2、议论文三要素：论点、论据、论证。
3、比喻三要素：本体、喻体、喻词。
4、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。
5、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
6、诗的分类：律诗、绝句。
7、律诗共八句，超过八句的叫排律，其中律诗共分五律和七律两类。
8、词牌一般指填词用的曲调名，如《虞美人》、《满江红》、《水调歌头》等。
9、四大传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节。
10、四大石窟：云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。
二、语文语法1、主语：句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、谓语：对主语加以陈述，说明主语是什么或怎么样。
3、宾语：谓语动词的支配对象，表示动作的对象和结果等。
4、定语：名词性短语（名词、代词、数词、量词短语）中的修饰语，修饰名词或名词性短语中心语。
5、状语：动词性短语（动词、形容词谓语短语）中的修饰语，说明动作发生的地点、时间、目的等。
6、补语：动词或形容词后面的补充成分，用于补充说明动词或形容词的情况、结果等。
三、阅读理解1、记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
2、描写文六要素：站在哪个角度（正面还是反面）、哪个顺序（如由远及近或由近及远等）、什么样的景（大小、粗细、宽窄等）、什么样的情（愉快或忧伤等）、什么样的观察（视觉、听觉或嗅觉等）、什么样的方法（用什么样的方法进行描写）。
3、阅读理解的方法：读材料，明主题；粗读全文，了解大概；细读题目，找出信息；再读文章，逐一攻克；重读题目，确定答案。
四、文学常识1、我国第一部长篇讽刺小说：《儒林外史》。
2、我国第一部介绍进化论的译作：《天演论》。
3、我国第一部诗歌总集是：《诗经》。
4、我国第一部编年体史书是：《春秋》。
5、我国第一部纪传体史书是：《史记》。
6、我国第一部国别体史书是：《国语》。
7、我国第一部叙事详备的编年体史书是：《左传》。
(2024版)初中语文基础知识汇总
可编辑修改精选全文完整版初中语文基础知识汇总1、文史典籍“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》。
“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
“四库”：经、史、子、集。
《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴。
六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数。
2、初中语文重点知识点五行：指金、木、水、火、土五谷：上古对粮食作物的统称。
(即稷、黍、麦、菽、稻)五味：指酸、咸、甜、苦、辣六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡文房四宝：笔、墨、纸、砚文人四友：琴、棋、书、画花中四君子：梅、兰、竹、菊岁寒三友：松、竹、梅六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。
五声：五个音级。
也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、征(zhi)、羽。
四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》三老：古代分管教化的乡官。
及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。
童生试：也叫“童试”。
包括县试、府试和院试三个阶段。
院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。
3、年龄称谓(代称)垂髫(tiao)指三四岁~八九岁儿童。
总角指八九岁~十三四岁少年。
豆蔻指十三四岁~十五六岁的少年。
束发：男子十五岁。
弱冠：男子20岁，表示已成年。
而立：是男子三十岁。
(立：“立身”之志)不惑：是男子四十岁。
知命：是男子五十岁。
(知命，即知“天命”)花甲：是六十岁。
古稀：是七十岁。
初中语文知识点总结(大全)
初中语文知识点总结(大全)
一、文章基础知识
1. 文章的定义和特点
2. 文章的组成结构和要素
3. 写作技巧和常用表达方式
二、词语运用
1. 词义辨析和近义词、反义词
2. 常用词语的正确用法和搭配
3. 增加词汇量的方法和技巧
三、古诗文鉴赏
1. 古诗文的特点和分类
2. 名句赏析和意境描写的技巧
3. 古诗文的理解和感悟
四、修辞手法与修辞格
1. 修辞手法的定义和分类
2. 常见修辞手法的例子和应用
3. 修辞格的含义和运用技巧
五、阅读技巧和策略
1. 阅读理解的基本技巧和方法
2. 阅读各类文章的注意事项和解题技巧
3. 高效阅读的策略和提高阅读速度的方法
六、作文写作指导
1. 作文的基本要素和写作结构
2. 各类作文的写作方法和示例
3. 作文常见问题和改进方式
七、文言文基础知识
1. 文言文的基本特点和阅读要点
2. 文言文的常用表达方式和技巧
3. 文言文阅读的常见困难和应对方法
八、现代文阅读理解
1. 现代文的特点和阅读技巧
2. 分析现代文的写作意图和主题
3. 解读现代文中的隐含信息和象征意义
以上是初中语文知识点的大致总结，希望对你的学习有所帮助。
初中语文知识点汇总
初中语文知识点汇总一、基础知识。
1. 字音字形。
- 字音：- 多音字：如“行”（xíng行走、háng银行），要根据不同的语境确定读音。
- 易错字读音：例如“狭隘（ài）”不能误读为“yì”。
平时要多积累课本后的字词表以及常见易错字读音。
- 字形：- 同音字辨析：像“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。
- 形似字区别：如“戊（wù）、戌（xū）、戍（shù）”，通过笔画、部首等特征进行区分。
2. 词语理解与运用。
- 近义词辨析：- 从词义轻重方面：如“请求”和“恳求”，“恳求”的程度比“请求”更重。
- 从适用范围方面：“时期”和“时代”，“时期”范围相对较小，“时代”范围更宽泛。
- 词语感情色彩：- 褒义词：如“英勇”，带有赞扬的感情。
- 贬义词：像“狡猾”，表示负面的评价。
- 中性词：“结果”，没有明显的褒贬倾向。
3. 成语运用。
- 正确理解成语含义：例如“首当其冲”不是首先冲上去的意思，而是最先受到攻击或遭遇灾难。
- 注意成语的适用对象：“相敬如宾”只能用于夫妻之间，不能用于其他关系。
4. 标点符号。
- 句号：表示陈述句末尾的停顿。
- 问号：用于疑问句末尾。
如“你吃饭了吗？”- 感叹号：表达强烈的感情，如“多么美丽的景色啊！”- 逗号：句子内部的一般性停顿，如“我喜欢读书，也喜欢画画。
”- 顿号：用于并列词语之间，如“苹果、香蕉、橘子都是水果。
”- 分号：表示复句内部并列分句之间的停顿，如“语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
”- 冒号：用于提示下文或总结上文，如“他说：‘我明天要去旅行。
’”- 引号：- 表示直接引用，如“‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
’是鲁迅的名言。
”- 表示特定称谓，如“‘嫦娥五号’成功发射。
”- 表示讽刺和否定，如“他这个‘聪明人’，总是办傻事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基础知识词类实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句动词：舍：1. 动词，丢弃。
例句：便舍船（桃花源记）2. 名词，房屋。
例句：屋舍俨然（桃花源记）志：1. 动词，做记号。
例句：处处志之（桃花源记）2. 名词，记号。
例句：寻向所志（桃花源记）寻：1. 动词，寻找。
例句：寻向所志（桃花源记）寻张怀民（记承天寺夜游）2. 副词，不久。
例句：寻病终（桃花源记）3. 古代长度单位。
八尺为一寻。
例句：飞来山上千寻塔（登飞来峰）观：1. 景象。
例句：作青鹤白云观。
（童趣）此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）2. 看。
例句：昂首观之。
（童趣）予观夫巴陵胜状（岳阳楼记）知：1. 了解。
例句：人不知而不愠。
（论语十则）2. 知道。
例句：温故而知新。
（论语十则）3. 明白。
例句：知之为知之。
（论语十则）4. 智慧。
通“智”，例句：是知也（论语十则）出：1. 从……出来。
例句：莲之出淤泥而不染（爱莲说）2. 出去。
例句：不复出焉（桃花源记）市：1. 买。
例句：愿为市鞍马。
（木兰诗）2. 集市。
例句：东市买骏马。
（木兰诗）买：1. 买。
例句：东市买骏马。
（木兰诗）2. 雇，租。
例句：欲买舟而下（为学）名：1. 名词，名字。
例句：并自为其名。
（伤仲永）2. 动词，说出。
例句：不能名其一处也。
（口技）宾客：1. 动词，以宾客之礼相待。
例句：稍稍宾客其父。
（伤仲永）2. 名词，客人。
例句：于是宾客无不变色离席。
（口技）就：1. 动词，完成。
例句：自是指物作诗立就。
（伤仲永）2. 动词，从事，做。
例句：蒙乃始就学。
（孙权劝学）见：1. 了解。
例句：见往事耳（孙权劝学）2. 认清。
例句：大兄何见事之晚乎（孙权劝学）3. 会见。
例句：见公输盘（公输）4. 引见（音同献）。
例句：胡不见我于王（公输）乳：1. 动词，喂奶。
例句：妇抚儿乳。
（口技）2. 名词，奶头。
例句：儿含乳啼。
（口技）绝：1. 副词，极。
例句：以为妙绝（口技）佛印绝类弥勒（核舟记）2. 动词，尽，消失。
例句：群响毕绝（口技）3. 与世隔绝。
例句：率妻子邑人来此绝境（桃花源记）4. 极高。
例句：绝巘多生怪柏（三峡）5. 消失。
例句：哀转久绝（三峡）湖中人鸟声俱绝（湖心亭看雪）6. 独一无二。
例句：奇山异水，天下独绝（与朱元思书）7. 停，断。
例句：猿则百叫无绝（与朱元思书）往来而不绝者，滁人游也（醉翁亭记）敌：1. 动词，敌对，在此有胁迫、攻击之意。
例句：恐前后受其敌（狼）2. 名词，敌人，在此指屠户。
例句：盖以诱敌（狼）恐：1. 担心。
例句：恐前后受其敌（狼）2. 恐怕。
例句：不治将恐深（扁鹊见蔡桓公）意：1. 神情、态度。
例句：意暇甚（狼）2. 想，打算。
例句：意将隧入以攻其后也（狼）云：1. 句尾语气助词，可不译。
例句：盖大苏泛赤壁云（核舟记）2. 说。
例句：孔子云：何陋之有（陋室铭）语：1. 说话。
例句：如有所语（核舟记）2. 告诉。
例句：此中人语云（桃花源记）亲：1. 动词，以……为亲。
例句：故人不独亲其亲（大道之行也）2. 名词，指父母。
例句：故人不独亲其亲（大道之行也）修：1. 培养，动词。
例句：讲信修睦（大道之行也）2. 长。
例句：盖简核桃修狭者为之（核舟记）闭：1. 阻塞。
例句：是故谋闭而不兴（大道之行也）2. 关。
例句：故外户而不闭（大道之行也）谓：1. 叫做。
例句：是谓大同（大道之行也）2. 认为。
例句：予谓菊，花之隐逸者也（爱莲说）3. 说。
例句：谓为信然（隆中对）4. 对……说。
例句：谓先生曰（隆中对）观：1. 景象。
例句：浙江之潮，天下之伟观也（观潮）2. 看。
例句：可远观而不可亵玩焉（爱莲说）无从致书以观（送东阳马生序）间：1. 空闲。
例句：虽席地不容间也（观潮）2. 断开，隔开。
例句：遂与外人间隔（观潮）3. 参与。
例句：肉食者谋之，又何间焉（曹刿论战）4. 间或，偶然。
例句：时时而间进（邹忌讽齐王纳谏）腾：1. 腾起。
例句：尽奔腾分合五阵之势（观潮）2. 翻腾。
例句：腾身百变（观潮）言：1. 说，说话。
例句：闲静少言（五柳先生传）2. 言语，话。
例句：黔娄之妻有言（五柳先生传）食：1. 吃。
例句：食不饱（马说）2. 通“饲”，喂。
例句：食马者不知其能千里而食也（马说）策：1. 名词，鞭子。
例句：执策而临之（马说）2. 动词，鞭打。
例句：策之不以其道（马说）书：1. 书籍。
例句：每假借于藏书之家（送东阳马生序）2. 信。
例句：与朱元思书3. 书写，动词。
例句：乃丹书帛曰“陈胜王”（陈涉世家）4. 字条，名词。
例句：得鱼腹中书（陈涉世家）从：1. 向。
例句：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（送东阳马生序）2. 跟从。
例句：当余之从师也（送东阳马生序）隶而从者，崔氏二小生（小石潭记）战则请从（曹刿论战）3. 由，自。
例句：从小丘西行百二十步（小石潭记）4. 听从。
例句：民弗从也。
（曹刿论战）至：1. 周到。
例句：礼愈至（送东阳马生序）2. 到，到达。
例句：至舍，四肢僵劲不能动（送东阳马生序）乐：1. 以……为乐。
例句：心乐之（小石潭记）不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）2. 逗乐，嬉戏。
例句：似与游者相乐（小石潭记）3. 乐趣。
例句：不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）1. 处在。
例句：居庙堂之高则忧其民（岳阳楼记）2. 停留。
例句：以其境过清，不可久居（小石潭记）通：1. 顺利。
例句：政通人和，百废待兴（岳阳楼记）2. 通晓。
例句：鸣之而不能通其意（马说）3. 通过。
例句：初极狭，才通人（桃花源记）开：1. 放晴。
例句：连月不开（岳阳楼记）2. 打开。
例句：开我东阁门（木兰诗）3. 设置。
例句：旁开小窗（核舟记）得：1. 能够。
例句：欲出不得2. 得意。
例句：悠然自得3. 得到。
例句：得道多助/ 二者不可得兼（鱼我所欲也）4. 通“德”，感激。
例句：所识穷乏者的我与（鱼我所欲也）会：1. 适逢，恰巧遇到。
例句：会天大雨（陈涉世家）2. 集会。
例句：与皆来会计事（陈涉世家）1. 统率，动词。
例句：上使外将兵（陈涉世家）则命一上将将荆州之军（隆中对）2. 将领，名词。
例句：项燕为楚将（陈涉世家）则命一上将将荆州之军（隆中对）使：1. 派遣。
例句：秦王使人谓安陵君曰（唐雎不辱使命）2. 出使。
例句：安陵君因使唐雎使于秦（唐雎不辱使命）已：1. 停止。
例句：然志犹未已（隆中对）是亦不可以已乎（鱼我所欲也）2. 已经。
例句：今操已拥百万之众（隆中对）3. 通“以”。
例句：自董卓已来（隆中对）图：1. 谋取。
例句：此可以为援而不可图也（隆中对）2. 地图。
例句：图穷而匕首现尽：1. 全部取得。
例句：利尽南海（隆中对）2. 消失，没有。
例句：林尽水源（桃花源记）1. 信用。
例句：信义著于四海（隆中对）2. 通“伸”，伸张。
例句：欲信大义于天下（隆中对）箪：1. 古代盛饭用的圆竹筐。
例句：一箪食（鱼我所欲也）2. 用竹筐盛着。
例句：箪食壶浆（隆中对）遗：1. 遗留。
例句：以光先帝遗德（出师表）2. wèi 给予。
例句：先帝简拔以遗陛下（出师表）发1. 发迹，被起用。
例句：舜发于畎亩之中（生于忧患）2. 发出。
例句：发于声（生于忧患）拂1. fu（第二声），不顺。
例句：行拂乱其所为（生于忧患）2. bi（第四声），辅弼，辅佐。
例句：入则无法家拂士（生于忧患）吓1. 语气词，读he（第四声），模仿发怒的声音。
例句：仰而视之曰：“吓！”（庄子两则）2. 动词，吓唬。
例句：今子欲以子之梁国而吓我邪（庄子两则）1. 早晨zhao 例句：朝服衣冠（邹忌讽齐王纳谏）2. 朝廷chao 例句：于是入朝见威王（邹忌讽齐王纳谏）3. 朝见chao 例句：皆朝于齐（邹忌讽齐王纳谏）曾1. 竟然zeng 例句：曾不若孀妻弱子（愚公移山）2. 通“增”。
例句：曾益其所不能（生于忧患）加1. 程度副词，更。
例句：而山不加增，何苦而不平（愚公移山）2. 虚夸，以少报多。
例句：弗敢加也（曹刿论战）3. 好处。
例句：万钟于我何加焉（鱼我所欲也）亡1. 通“无”，没有。
例句：河曲智叟亡以应（愚公移山）2. 逃跑。
例句：今亡亦死，举大计亦死（陈涉世家）3. 丢失。
例句：亡羊补牢，未为晚也名词往来：1. 表示交往的人。
例句：往来无白丁（陋室铭）2. 表示来来往往的人。
例句：其中往来种作（桃花源记）1. 一头，一方，名词。
例句：东坡右手执卷端（核舟记）2. 正，端直，形容词。
例句：其人视端容寂（核舟记）独：1. 老而无子的人。
例句：矜寡孤独废疾者皆有所养（大道之行也）2. 单单。
例句：故人不独亲其亲，不独子其子（大道之行也）3. 惟独。
例句：与独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）乱：1. 造反。
例句：盗窃乱贼而不作（大道之行也）2. 战乱。
例句：自云先世避秦时乱（桃花源记）能：1. 本领。
例句：以此夸能（观潮）虽有千里之能（马说）2. 能够。
例句：未复有能与其奇者（答谢中书书）安求其能千里也（马说）白：1. 白色，白茫茫。
例句：上下一白（湖心亭看雪）2. 指酒杯。
例句：余强饮三大白（湖心亭看雪）1. 向上。
例句：负势竞上（与朱元思书）2. 上面。
例句：横柯上蔽（与朱元思书）许：1. 处所，地方。
例句：先生不知何许人也（五柳先生传）2. 表示估计，左右、多。
例句：子阜阳至桐庐一百许里（与朱元思书）行：1. xíng 行军途中。
例句：行收兵（陈涉世家）2. háng 行列。
例句：陈胜、吴广皆次当行（陈涉世家）3. 品性。
例句：性行淑均（出师表）4. háng 古代军制，25人为一行。
例句：行阵和睦（出师表）利：1. 物资。
例句：利尽南海（隆中对）2. 有利的条件。
例句：天时不如地利（得道多助失道寡助）秋：1. 时。
例句：危急存亡之秋（出师表）2. 年。
例句：一日不见如隔三秋1. 大业。
例句：愿陛下托臣以讨贼兴复之效（出师表）2. 有功效，实现。
例句：不效则治臣之罪（出师表）方：1. 方向。
吾从北方闻子为梯。
（公输）2. 方圆。
例句：宋之地方五百里（公输）类：1. 类推（事理）。
例句：义不杀少而杀众，不可谓知类（公输）2. 种类，类型。
例句：臣以王吏之攻宋也，为与此同类（公输）城：1. 内城。
例句：三里之城（得道多助）2. 城墙。
例句：城非不高也（得道多助）士：1. 狱官。
例句：管夷吾举于士（生于忧患）2. 贤士。
例句：入则无法家拂士（生于忧患）形容词、副词、连词等清：1. 水清。
例句：濯清涟而不妖（爱莲说）2. 清香。
例句：香远益清（爱莲说）远：1. 远播，形容词用作动词。
例句：香远益清（爱莲说）2. 距离长。
例句：可远观而不可亵玩焉（爱莲说）数：1. 几，几个，shǜ，表示不确定的数目。
例句：见宫殿数十所。