少儿创意美术-火烈鸟——教案
大班火烈鸟美术教案
大班火烈鸟美术教案
教学目标
1.了解火烈鸟的形态特征和生活习性；
2.能够把火烈鸟的形态特征和生活习性转化为绘画语言；
3.培养幼儿的手眼协调能力和美术创新能力；
4.增强幼儿的环保意识和爱心。
教学准备
1.火烈鸟的实物图片；
2.彩泥、彩笔、颜料、笔刷、颜料水等绘画工具；
3.准备好课前故事或视频介绍火烈鸟。
教学过程
第一步：介绍
1.与孩子们一起欣赏火烈鸟的图片，教师简短介绍火烈鸟的形态特征和生活习性，引导孩子们对火烈鸟产生兴趣；
2.教师带领孩子们认识火烈鸟的羽毛颜色，并让孩子自己动手分别描绘羽毛的颜色，提高孩子们的色彩感知能力。
第二步：制作
1.让孩子们用彩泥制作一个火烈鸟的立体模型；
2.让孩子们用颜料晕染模型上的颜色，注意表面的纹理效果；
3.让孩子们自由发挥，运用想象力和创造力，为火烈鸟加上自己的装饰；
4.提供一些小装饰，如小石子、草叶、云彩等，让孩子们在火烈鸟周围创造一个立体的美丽场景。
第三步：展示
1.让孩子们大方地向其它班级展示自己的作品，并向其它小朋友介绍自己创意中火烈鸟的生活习性；
2.鼓励孩子们表达自己的想法和感受，褒奖孩子们的努力和创造力。
教学评价
通过本次课程的教学，能够培养幼儿的创造力，提高幼儿分析与观察能力以及动手能力，培养幼儿爱护自然环境和动物的意识。
总结
本次课程以火烈鸟为主题，通过多种形式的教学，让幼儿学习到相关知识，并加强他们对环境保护的意识和爱心。
此外，还培养了幼儿的想象力和创造力，为未来的学习奠定了良好基础。
大班火烈鸟美术教案
大班火烈鸟美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解火烈鸟的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、想象、绘画等环节，提高幼儿的绘画能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱自然、保护动物的美好情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握火烈鸟的基本画法，能够创作出富有创意的火烈鸟作品。
难点：如何引导幼儿观察火烈鸟的特征，并运用绘画技巧表现出来。
三、教学准备：1. 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶棒等绘画材料。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画空间，适当的光线和温度。
四、教学过程：1. 导入：通过展示火烈鸟的图片，引导幼儿观察火烈鸟的外形特征，如长长的脖子、美丽的羽毛等。
2. 讲解与示范：讲解火烈鸟的绘画方法，示范如何画火烈鸟，重点讲解火烈鸟的羽毛、嘴巴、脚部的画法。
3. 幼儿绘画：在教师的引导下，幼儿动手画火烈鸟，可以自由发挥，创作出自己喜欢的火烈鸟作品。
4. 作品欣赏与评价：组织幼儿互相欣赏作品，引导幼儿说出自己画火烈鸟的心得体会，教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励。
五、作业布置：1. 完成一幅火烈鸟绘画作品，要求画面饱满、颜色鲜艳。
2. 观察生活中常见的动物，了解它们的外形特征，为下一节课的绘画活动做好准备。
注意事项：1. 在绘画过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予个别指导。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的创作想法，培养幼儿的想象力。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏幼儿的创意和进步。
2. 组织幼儿进行火烈鸟主题的讲故事、手工制作等活动，丰富幼儿的课余生活。
七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，分析幼儿在绘画过程中的表现，找出需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。
八、教学评价：通过观察幼儿的绘画作品，评价幼儿在本次教学活动中的学习成果，包括绘画技巧、创造力、合作意识等方面。
九、教学建议：针对不同幼儿的特点和需求，给予个性化的教学建议，如提高绘画难度、增加绘画材料的选择等，以促进幼儿全面发展。
创意美术火焰鸟教案大班
创意美术火焰鸟教案大班教案标题：创意美术：火焰鸟目标年龄：大班幼儿（4-5岁）教学目标：1. 学习火焰鸟的基本形状和颜色。
2. 发展幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的绘画和手工制作技能。
4. 提高幼儿的观察和集中注意力的能力。
所需材料：1. 白色画纸2. 彩色蜡笔或彩色铅笔3. 彩色纸张（红、黄、橙色等）4. 剪刀5. 胶水6. 羽毛（任何颜色）7. 棉花球或彩色纸团（用于鸟的羽毛）课程步骤：引入（10分钟）：1. 向学生介绍火焰鸟，并展示一些图片或插图。
2. 引导学生讨论他们对火焰鸟的印象，询问他们对火焰鸟的形状、颜色有什么想法。
主体（30分钟）：3. 邀请学生使用彩色蜡笔或彩色铅笔在白纸上画出火焰鸟的基本形状。
4. 和学生一起探索火焰鸟的颜色，让他们用彩色纸张剪出不同形状的火焰鸟羽毛。
5. 鼓励学生用胶水将剪好的羽毛粘贴在火焰鸟的身体周围，可以选择性地使用棉花球或彩色纸团制作火焰鸟的喙和眼睛。
6. 指导学生将羽毛粘贴好后，使用彩色蜡笔或彩色铅笔为火焰鸟添加一些细节，如眼睛和喙的颜色。
总结（5分钟）：7. 鼓励学生展示他们制作的火焰鸟，让他们分享他们创作中的心得和想法。
8. 点评学生的作品，并称赞他们的创造力和努力。
扩展活动：1. 在美术角落设立一个火焰鸟绘画站，供学生在自由活动时间继续创作。
评估与反馈：1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注程度。
2. 保存学生制作的火焰鸟作品，用于展示和回顾。
注意事项：1. 确保在制作过程中提供必要的帮助和指导，尤其是使用剪刀的时候要注意安全。
2. 鼓励学生尽可能自由发挥，不限制他们的创作想法和方式。
3. 提供多种颜色和形状的材料，以满足学生的个性化需求。
教案建议和指导：- 在引入部分，可以和学生一起观看关于火焰鸟的视频，以增加他们对火焰鸟的兴趣和了解程度。
- 在主体部分，老师可以做出一个示范作品，并和学生一起合作制作一只大的火焰鸟，以激发学生的团队合作精神。
美术火烈鸟教案
美术火烈鸟教案教案标题：美术火烈鸟教案教案目标：1. 了解火烈鸟的外貌特征和生活习性。
2. 学习绘画火烈鸟的基本技巧和方法。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力和创作能力。
教学内容：1. 火烈鸟的介绍：a. 外貌特征：身体颜色、嘴的形状、长腿等。
b. 生活习性：栖息地、食物来源等。
2. 火烈鸟绘画技巧：a. 线条练习：练习画火烈鸟的基本形状和轮廓。
b. 色彩运用：学习火烈鸟身体颜色的调配和渐变效果的表现。
c. 光影处理：掌握火烈鸟身体的明暗处理技巧。
3. 火烈鸟绘画创作：a. 观察火烈鸟的图片或实物，理解其形态特征。
b. 运用所学技巧，绘制火烈鸟的素描或彩绘作品。
c. 鼓励学生发挥创意，尝试不同的表现方式和材料。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些火烈鸟的图片，引起学生对火烈鸟的兴趣，并提问学生对火烈鸟的了解程度。
2. 火烈鸟介绍：a. 讲解火烈鸟的外貌特征和生活习性，引导学生观察和思考。
b. 帮助学生理解火烈鸟的形态特征，如身体的比例、嘴的形状等。
3. 火烈鸟绘画技巧：a. 进行线条练习，引导学生练习画火烈鸟的基本形状和轮廓。
b. 讲解色彩运用和光影处理的基本原理，并示范相关技巧。
c. 给予学生时间进行练习和实践。
4. 火烈鸟绘画创作：a. 学生观察火烈鸟的图片或实物，理解其形态特征。
b. 学生运用所学技巧，绘制火烈鸟的素描或彩绘作品。
c. 鼓励学生发挥创意，尝试不同的表现方式和材料。
5. 总结与展示：a. 学生展示自己的作品，并分享创作过程和心得体会。
b. 教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励积极参与和努力进步。
教学资源：1. 火烈鸟的图片或实物。
2. 美术绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
3. 白纸、画板等绘画材料。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与程度和对火烈鸟的了解程度。
2. 评价学生绘画作品的技巧运用和创意表现。
教学扩展：1. 鼓励学生了解更多的动物形态特征和绘画技巧。
2. 组织学生进行绘画展览或分享会，展示和交流各自的作品和经验。
小学美术《火烈鸟》教案
一、教学内容
小学美术《火烈鸟》教案，选自人教版小学美术三年级下册第五单元《奇妙的动物世界》中的第二课时。本节课主要内容包括：
1.火烈鸟的外形特征和生活习性介绍，引导学生观察火烈鸟的形态美。
2.火烈鸟的绘画技巧讲解，如线条、色彩搭配等，培养学生审美和表现力。
3.创作环节：学生以火烈鸟为主题，运用所学的绘画技巧进行创作，培养创新意识和动手能力。
4.作品展示与评价，提高学生的自信心和团队协作能力。
教学内容与课本紧密相关，旨在让学生在了解火烈鸟的基础上，学会运用绘画技巧进行创作，提高学生的美术素养和实际操作能力。
二、核心素养目标
1.知识与技能：通过观察和分析火烈鸟的外形特征，掌握绘画火烈鸟的基本技巧，运用线条和色彩进行创作，提高绘画表现力。
2.过程与方法：培养学生细致观察、动手实践的能力，学会运用美术语言表达个性和创意，提高解决问题的策略与方法。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《火烈鸟》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在动物园或电视上是否见过火烈鸟？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索火烈鸟的独特魅力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创作体会。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了火烈鸟的外形特征、绘画技巧以及在实际生活中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对火烈鸟绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，创作出更多优秀的作品。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
美术课件《有趣的火烈鸟》美术创意教学
感谢下载
课程导入
火
烈
鸟
长
，发现火烈鸟跟其他的鸟类有着不同的特点，就是它那长长的脖子。你知道吗？
火烈鸟优雅的脖子上有19节颈椎骨，可以完成转向和弯曲的高难度动作，是不是非常的厉害呢？
课程引导
修长的腿
火烈鸟它的腿又细又长，站在水里显得 特别高贵。你知道为什么这么长吗？大 长腿有利于火烈鸟在浅水区域中去寻找 食物，它们还经常单腿站着将自己团成 一个球睡觉呢！因为单腿站立时的能量 可以达到最小化，所以火烈鸟会采用这 种姿势睡觉。
绘画教程
步骤五：给我们的火烈鸟添上眼睛 并调整画面效果
绘画教程
步骤六：用毛笔蘸取少量的粉色水粉颜料 轻轻涂抹在火烈鸟的羽毛尾部 这一笔可以凸显火烈鸟羽毛蓬松立体的感觉 同时使得羽毛具有丰富的色彩变化
绘画教程
步骤七：用毛笔蘸取少量的粉色水粉颜料 轻轻涂抹在火烈鸟的羽毛尾部 这一笔可以凸显火烈鸟羽毛蓬松立体的感觉 同时使得羽毛具有丰富的色彩变化
有趣的火烈鸟
讲课老师：
狐狸
一、适合年龄
6-8岁
三、教具准备：
马克笔、水彩颜料、记号笔、超轻粘土、 卡纸等
二、教学重难点
C O N T E N T S 1.观察火烈鸟的图片素材，感受火烈鸟优雅的造型美感，用超轻粘土表现出火烈鸟的外型和色彩特征。
火烈鸟的脖子又长又曲，它们的腿又细又长，它们的身躯圆圆的，覆盖着厚厚的羽毛，有很强的观赏性。在使用超轻粘土捏制火
在画面中，我们以火烈鸟为主题
绘 展开创作，画面中，通过超轻黏
画
表
土表现出超轻黏土的动态，刻画
现
出整个身体的细节变化，自由大
形
胆的表现感想的形象塑造，感受
2024年版《火烈鸟》少儿油画棒蜡笔美术课件
2024年版《火烈鸟》少儿油画棒蜡笔美术课件一、教学内容本节课选自2024年版《火烈鸟》少儿油画棒蜡笔美术课件，主要涉及教材的第三章《色彩的认识与应用》中的第二节《色彩的情感表达》。
详细内容包括火烈鸟的形态特征、色彩搭配、绘画技巧等方面。
二、教学目标1. 让学生了解火烈鸟的形态特征，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，学会用色彩表达情感。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：火烈鸟的形态特征描绘和色彩搭配。
教学重点：运用油画棒蜡笔进行绘画，培养学生的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：火烈鸟图片、色彩示范作品、绘画工具等。
学具：油画棒蜡笔、画纸、橡皮、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示火烈鸟图片，引导学生观察火烈鸟的特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：介绍火烈鸟的形态特征、色彩搭配和绘画技巧。
3. 示范：现场演示火烈鸟的绘画过程，讲解色彩运用和绘画技巧。
4. 实践：学生根据讲解和示范，运用油画棒蜡笔进行绘画实践。
5. 互动：学生互相展示作品，交流心得，教师点评并给予指导。
六、板书设计1. 火烈鸟的形态特征2. 色彩搭配与情感表达3. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以火烈鸟为主题，运用油画棒蜡笔进行绘画创作。
2. 答案要求：作品需表现出火烈鸟的形态特征，色彩搭配和谐，具有情感表达。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了火烈鸟的绘画技巧和色彩运用，但部分学生对形态特征的描绘还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试用油画棒蜡笔进行创作，提高绘画水平。
同时，组织学生参加美术展览，拓宽视野，提高审美素养。
重点和难点解析1. 教学难点：火烈鸟的形态特征描绘和色彩搭配。
3. 作业设计：作品的表现要求和答案标准。
4. 课后反思及拓展延伸：学生对形态特征描绘的掌握程度及拓展活动。
一、教学难点解析1. 火烈鸟的形态特征描绘头部：火烈鸟的头部较小，呈三角形，嘴长且细，颜色鲜艳。
大班美术活动《火烈鸟》设计
大班美术活动《火烈鸟》设计活动目标：
1、掌握火烈鸟的外形特征，发挥想象，表现鸟的姿态。
2、发现火烈鸟自然、优雅的美，并尝试大胆运用色彩进行绘画。
活动准备：
1、火烈鸟图片若干、视频。
2、绘画纸、黑色水彩笔、蜡笔若干。
活动过程：
（一）开始部分：出示火烈鸟的图片，引出主题。
1、师：今天我们班来了一位新朋友，它是谁？（引导幼儿仔细观察火烈鸟的外形）
2、简单了解火烈鸟的生活习性及生活环境。
（二）基础部分：进一步了解火烈鸟的有关特征，进行创作不同姿态的火烈鸟。
1、出示图片引导幼儿观察火烈鸟不同的姿态。
（1）师：火烈鸟站立的时候是什么样子的？头是怎样的？腿是怎样的？翅膀又是怎样的？
（2）火烈鸟是怎样飞翔的？翅膀是怎样的？腿是怎样的？
（3）幼儿随着音乐扮演火烈鸟进行舞蹈。
2、鼓励幼儿大胆用色，创作不同姿态的火烈鸟。
（1）教师介绍绘画工具及注意要点。
（2）幼儿创作火烈鸟。
教师引导，你想画一只什么样的火烈鸟
呢？它的动作是什么样的？
（3）教师个别指导，引导幼儿注意表现火烈鸟的姿态和生活环境。
（三）结束部分：幼儿作品展示，鼓励幼儿大胆讲述。
师：你画的火烈鸟是什么样的？
引导幼儿思考：火烈鸟喜欢在什么样的环境里生活？我们应该怎样保护环境，保护这些可爱的动物？。
火烈鸟美术教案
火烈鸟美术教案教案标题：火烈鸟美术教案教案概述：本教案旨在通过学习火烈鸟的特点与创造力拓展，帮助学生培养观察力、绘画技巧和审美能力。
通过多种学习活动，学生将学习有关火烈鸟的知识，了解其生态环境，掌握绘画基础技巧，并用自己的想象力和创造力创作出属于自己的火烈鸟艺术作品。
教学目标：1. 了解火烈鸟的特征及生活环境。
2. 学习基本的绘画技巧和表现手法。
3. 提高学生的观察力和绘画能力。
4. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. PPT或实物图片：展示火烈鸟的特点、颜色和栖息地。
2. 火烈鸟相关的书籍、视频或幻灯片。
3. 素描纸、彩色铅笔、水彩颜料等绘画工具。
4. 尺子、铅笔和橡皮擦等。
教学流程：引入活动：1. 通过展示火烈鸟的图片或视频，让学生感受其美丽和独特的外貌特征，并引导学生表达他们的第一印象。
知识讲解与讨论：2. 向学生介绍火烈鸟的基本信息，包括它们的栖息地、食物和颜色等。
3. 展示火烈鸟的各种动态图片，并引导学生观察火烈鸟身体各部分的细节。
4. 引导学生思考和讨论：火烈鸟的身体特征如何适应其生活环境？火烈鸟的颜色有何特殊意义？绘画实践：5. 以简单的素描练习开始。
教师示范如何绘制火烈鸟的形状和轮廓，并指导学生按照观察到的细节进行绘制。
6. 学生进行火烈鸟的简单素描练习，教师予以适时的指导和评价。
7. 学生使用彩色铅笔或水彩颜料为他们的素描作品上色，并鼓励他们运用想象力进行创作。
艺术创作：8. 学生用创意和想象力创作属于自己的火烈鸟艺术作品。
教师可给予学生一些启发性的问题或提供一些参考材料，但鼓励学生自由发挥。
9. 学生完成作品后，可以互相分享，并进行展示和评论。
教师以鼓励和积极的方式给予学生反馈和建议。
总结与展示：10. 回顾学生的绘画作品，并与他们讨论各自作品的特点和创意。
11. 导师点评课程，总结所学内容，对学生的努力和创造力给予肯定和鼓励。
12. 学生作品的展示：可以选择在学校或班级的展览中展示学生的火烈鸟艺术作品，给予学生更广泛的展示机会，增强其自信心和成就感。
幼儿园中班美术教案：火烈鸟的狂欢
幼儿园中班美术教案：火烈鸟的狂欢一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解火烈鸟的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和表达能力。
2. 过程与方法：通过绘画、手工制作等实践活动，培养幼儿的美术表现力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对火烈鸟的喜爱，增强环保意识，激发幼儿保护珍稀动物的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握火烈鸟的基本画法和制作技巧。
难点：如何让幼儿在绘画和制作过程中发挥创意，表现出火烈鸟的狂欢氛围。
三、教学准备：1. 教具：火烈鸟图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 环境：宽敞的绘画和手工制作空间，保证幼儿安全。
四、教学过程：1. 导入：展示火烈鸟图片，引导幼儿观察火烈鸟的外形特征，如外形、颜色、羽毛等。
2. 讲解：简要介绍火烈鸟的生活习性，如生活在水中、善于游泳等，引导幼儿关注火烈鸟的生态环境。
3. 绘画环节：（1）教师示范火烈鸟的画法，讲解绘画技巧，如如何描绘羽毛、身体等。
（2）幼儿按照教师示范进行绘画，鼓励幼儿发挥创意，添加自己喜欢的元素。
（3）教师巡回指导，纠正幼儿绘画中的错误，引导幼儿掌握正确的画法。
4. 制作环节：（1）教师示范火烈鸟制作过程，讲解制作技巧，如如何剪裁、拼接等。
（2）幼儿按照教师示范进行制作，鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的火烈鸟。
（3）教师巡回指导，纠正幼儿制作中的错误，引导幼儿掌握正确的制作方法。
5. 展示与评价：将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏、交流，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿掌握了火烈鸟的基本画法和制作技巧，能够在作品中表现出火烈鸟的狂欢氛围。
在教学过程中，教师注意引导幼儿观察、思考，培养幼儿的创造力和想象力。
教师还关注幼儿的情感态度，培养幼儿保护珍稀动物的意识。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿表现出较高的学习兴趣和积极参与的态度。
在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的个体差异，提高教学效果。
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（它的嘴巴短短厚厚的，嘴巴中部突向下弯曲曲，脖子长长弯弯的）
师：它的羽毛是什么颜色呢？我们一起来看看吧！
师：火烈鸟大多是白色羽毛，但羽毛上总有红颜色，腿也是红颜色的。非常艳丽。你们知道了吗？
师：它的脚和尾巴有什么特点呢？
2.画出叶脉等细节特征（可以用笔杆尾部绘画）。
3.在油画框上画出火烈鸟的不同的造型（数量注意控制，不要画太多）。
4.合理的调整画面，添加装饰。
5.学生介绍，老师总结。
详见《创作步骤P五阶段：表述、用具收拾
·老师带领学生收拾创作工具。
·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。
师：你们喜欢火烈鸟么？
师：其实生活中火烈鸟的造型被运用在很多物品上面呢。我们一起看一看吧！
师：看了这么多美丽的火烈鸟，今天我们也来画一画火烈鸟，给火烈鸟们找一个环境优美的家吧！你的火烈鸟它是什么样子的？在干些什么呢？
第四阶段：创作表现与点评
师：火烈鸟真是太美了，你们想画一画么？一起来动手吧！
1.在油画框上用树叶拓印出火烈鸟生活环境的植物，注意遮挡关系。（用不同颜色的绿色进行创作）
(老师播放火烈鸟音频)
师：我们只听到了它的声音，小朋友们你们能猜到它是谁吗？
师：我们也来和它打个招呼吧！
师：小朋友们真聪明啊，它就是火烈鸟又称红鹳。体型大小似鹳。
第二阶段：探索发现
【活动：火烈鸟的观察与发现】
课前准备：播放PPT。
师：你们感觉火烈鸟最有特点的部分是哪里呢？为什么？
（老师鼓励学生谈谈自己的想法）
（它的脚很长，尾巴短短的）
师：接下来让我们走进火烈鸟的生活吧！
师：你们知道火烈鸟生活在哪里么？
师：火烈鸟居住在亚洲，其实啊，在非洲和中南美洲也有哦。它们喜欢群居生活在浅盐水区、湖泊、泻湖和沼泽地带。你们知道了吗？
第三阶段：想象力延伸与创作
师：当天气变冷的时候，它和别的鸟类一样，会一起迁移到温暖的地方去。
XX美术课程计划
课题:火烈鸟
课时
1次（100分钟）
课程分类
环球旅行
授课对象
实践A班
教学目标
1.知识目标：
①认知火烈鸟的生活环境和习性，观察火烈鸟的外形特点。
2.技能目标：
①尝试用水粉画出不同造型的火烈鸟，引导幼儿进行故事创编，建立画面故事组织与构成思维方式，提升创意创新能力。
②色彩搭配知识的学习与拓展。
师：火烈鸟在很小很小的时候是什么样子的呢？
师：咦？为什么火烈鸟在小的时候颜色是灰灰的白白的？为什么长大后的羽毛就变颜色了呢？
师：原来它们以虾蟹为食，虾蟹中的蟹红素被吸收后，火烈鸟就变得越来越红了。
师：可是，现在的环境污染越来越厉害，湖区修建工厂，游人乱丢垃圾，都造成湖水污染，影响火烈鸟的生存。所以，小朋友们，为了让这些可爱的动物能有一个良好的生活环境，我们一定要热爱我们身边的环境。
【开场语：大家好，我叫XXX，今天我给大家带来的是XXX
结束语：谢谢大家！】
汇报内容：引导幼儿说出画面火烈鸟的特点，合理的创编一些小故事，为火烈鸟找一个环境舒适的家。
告诉家长的话
各位家长，大家好。今天我们的课题是《火烈鸟》，我们一起了解了火烈鸟的生活环境和习性。尝试用水粉画出不同造型的火烈鸟，锻炼孩子的联想能力，培养组织构成主题画面的能力。学习了冷暖色等色彩应用，画面中除了火烈鸟的造型，我们还运用到了树叶拓印及特殊肌理表现法进行画面的表现与设计，培养孩子关心生活、热爱生活的情感，让孩子了解大自然中的动物生活知识，树立环境保护意识。今天各位宝贝······今天这节课我们就到这了哦，我们下节课再见吧！
3.综合目标：
①自然科学知识的积累，丰富幼儿的内心世界，建立热爱动物、保护动物的情感。
课前准备
1水粉颜料、油画框、水粉笔、挤颜料罐、树叶
2播放ppt、音频
3照相机记录上课欢乐的场景
上课流程
第一阶段：开场引导
课前准备：播放PPT，
播放PPT观察图片。
师：今天我们要认识一位新朋友，它很高兴能认识大家，要和大家打招呼呢！看看它是谁吧？