修改病句之搭配不当专项练习

修改病句之搭配不当专项练习1．下次句子没有语病的是（）A．在冬奥会上运动健儿们顽强拼搏的精神。

B．雨后，天空出现了美丽的彩虹和清脆的鸟叫。

C．颁奖晚会上，他穿着黑色的西装，蓝色的帽子。

D．造纸术是中国古代四大发明之一。

【答案】D【解析】首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。

语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

A．有误，成分残缺，在“顽强拼搏”前加上“发扬了”。

可改成：在冬奥会上运动健儿们发扬了顽强拼搏的精神。

B．有误，搭配不当，“鸟叫”是听到的，可以改成：雨后，天空出现了美丽的彩虹。

C．有误，搭配不当，“帽子”不能搭配“穿着”，可以改成：颁奖晚会上，他穿着黑色的西装和戴着蓝色的帽子。

D．正确。

2．下列句子没有语病的一项是（）A．现代科学技术的进步，必将不断改观我们的生活。

B．科学技术的不断改善，人们的生活必将得到改进。

C．科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

D．我们要改正生活方式，提高生活质量。

【答案】C【解析】A错误。

搭配不当。

“改观”与“生活”搭配不当，可以改成“改善生活”。

B错误。

搭配不当。

“技术”与“改善”搭配不当，可以改成“改进技术”。

“生活”与“改进”搭配不当，可以改成“改善生活”。

C正确。

D错误。

搭配不当。

“改正”与“方式”搭配不当，可以改成“改变方式”。

3．下列句子没有语病的一项是（）A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了一个普通士兵的光辉事迹。

B．通过老师的帮助，使我们班小茗同学的学习有了很大进步。

C．山东是全国花生产量最高的省份。

D．长春是最美丽的季节。

【答案】C【解析】A项，词语搭配不当。

塑造形象，将“事迹”改为“形象”。

B项，缺少主语，将“使”删除，小茗同学做主语。

D项，用词不当，长春是城市而不是季节。

将“季节”改为“城市”。

4．下列句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。

【答案】C【解析】A错误。

双重否定表示肯定，这里意思变成了要事故再次发生“防止”与“不”相矛盾，应该改为“为了防止这类事故再次发生”。

B错误。

搭配不当。

应该将“分享”改为“分担”。

C正确。

D错误。

重复啰嗦。

“繁星满天”与“明月高悬”去掉其一。

5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．《两茎灯草》的作者是清代作家吴敬梓写的。

B．他把嘎子的故事讲得引人注目，我们听得津津有味。

C．为迎接“五一”劳动节，同学们清洗并打扫了教室。

D．这篇文章给我留下了深刻的印象。

【答案】D【解析】本题考查学生病句辨析能力。

需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。

找出有毛病的地方。

病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。

A项，“作者是吴敬梓写的”搭配不当，可以改为《两茎灯草》的作者是清代作家吴敬梓。

或：《两茎灯草》是清代作家吴敬梓写的。

B项，“把故事讲得引人注目”搭配不当，可以把“引人注目”改为“引人入胜”。

C项，“清洗并打扫”词序混乱，应先把“打扫”和“清洗”调换位置。

D项正确。

6．下列没有语病的一句是（）A．同学们排着整齐的队伍挤进教室。

B．随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

C．通过老师的教育使我明白了一个道理。

D．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。

【答案】D【解析】A．错误。

前后矛盾，“整齐”与“挤”相矛盾，删去“挤”或者“排着整齐的队伍”即可。

B．错误。

搭配不当，将“的人”删去即可。

C．错误。

成分残缺，删去“通过”或“使”即可。

D．正确。

7．下列句子中,加点成语使用恰当的一项是（）。

A．百货商店里人来人往,挤得不可开交．．．．。

B．这篇文章写得拖泥带水．．．．。

C．他早年辛苦,攒下偌大家业,这时候享福,也就叫自作自受．．．．吧。

D．这篇文章的错别字很多,用语无伦次．．．．来评价它是再恰当不过了。

【答案】B8．下面没有语病的一句是（）A．这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了.B．小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来.C．经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康.D．尽管天气多冷,亮亮每天早晨都锻炼身体.【答案】C【解析】A词序颠倒，普遍和成绩倒过来。

B搭配不当，把“的肩头”去掉。

D用词不当，“尽管”换成“无论”。

故答案为C9．下列句子没有语病的一句是（）A．《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。

B．我八岁时就写下了我的第一首诗。

C．我们要不断改善学习方法，增加学习效率D．看了这部电影，我深刻的受到了教育。

【答案】B【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。

常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

A句式杂糅，改为：《忆读书》这篇文章的作者是冰心。

或：《忆读书》这篇文章是冰心写的。

C、搭配不当，改为：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

D词序颠倒，看了这部电影，我受到了深刻的教育。

故答案为B10．下列句子中没有语病的一项是（）A．通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。

B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。

D．我们开会通过并讨论了他的建议。

【答案】A【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。

常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

B“避免”与“不在”两词重复，应该去掉其一。

C搭配不当，“和蔼可亲的笑脸”可以浮现在我眼前，“谆谆教诲”指的是语言，只能体会不能浮现在眼前。

D词序颠倒，应该是先讨论后通过。

故答案为A11．下列句子中没有语病的一项是（）A．自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

【答案】C【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。

常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

A项主语“故乡”与宾语“成都郫县人”，搭配不当，B项前后不一致,一面和两面不能同时呼应，应把“能否”改为.“要”，D项成份残缺，增强却宾语意识。

故答案为C12．下面选项中没有语病的一句是（）A．今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”。

B．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

C．通过老师的帮助，使我改正了缺点。

D．我们通过并讨论了中队计划。

【答案】A【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。

常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

B：搭配不当,删掉“芳香”。

C：缺主语，删掉“使”。

D：词序颠倒，“通过”和“讨论”互换。

13．下面句子没有语病的一项是（）A．如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。

B．我断定他大概就是李老师。

C．奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。

D．静静的河水倒映着朝霞，太美啦！【答案】D【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。

常见的病句有以下几种情况:①成分残缺；①前后矛盾；①用词不当；①词序颠倒；①搭配不当；①语义重复；①不合逻辑；①句式杂糅；①表意不明等。

A关联词语搭配不当，把“如果”改为“即使”。

B“断定”和“大概”前后矛盾；去掉“大概”。

C语序颠倒，把“两个”放在“由”前。

14．修改下面一段话，说明语病并修改。

①我在今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。

①夏令营的活动内容真的是五彩缤纷，丰富多彩，有舞蹈、唱歌，还有朗诵，还有写生，还有做军事游戏等……①夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。

修改：①________________________________________________________①_________________________________________________________①__________________________________________________________【答案】意思重复、搭配不当。

我在今年暑假，有机会参加了夏令营活动。

（或今年暑假，我有机会参加了夏令营活动。

意思雷同、意思重复。

夏令营的活动内容真是五彩缤纷，有舞蹈、唱歌，还有朗诵，写生，做军事游戏等。

（或夏令营的活动内容真是丰富多彩，有舞蹈、唱歌，还有朗诵，写生，做军事游戏……）关联词使用错误。

夏令营活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界。

（或夏令营活动不仅丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。

）【解析】【分析】①首先主语重复，可以将第二个“我”去掉，或者删去句首的“我在”；其次搭配不当，“加入”与“活动”搭配不当，可以改成“参加活动”，“加入”一般是“组织”。

①重复啰嗦。

“五彩缤纷”与“丰富多彩”删去其一。

后面的“还有”留下第一个即可。

五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。

指颜色繁多，非常好看。

丰富多彩：内容丰富，花色繁多。

①关联词搭配不当。

可以改成“既……又”或“不仅（不但）……而且”。

15．句子训练营。

（1）珍珠鸟的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

（缩句）__________________________________________________________________（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

（修改病句）__________________________________________________________________（3）根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。

①好看：______________________________________________________________①光荣：______________________________________________________________【答案】爪子被绒毛盖住。