1岁到2岁宝宝的养育
1-2岁幼儿喂养指南
1-2岁幼儿喂养指南顺德妇幼保健院儿童保健门诊、高位儿门诊要想宝宝乖乖吃，就应该：自幼培养吃奶的习惯、及时添加各种由细到粗的辅食、按月龄转换、训练进食技巧（从吮吸过渡到咀嚼）、均衡营养、膳食巧搭配，只有这样做才能让宝宝爱上吃。
1岁-2岁的幼儿，生长发育仍然是该时期生命发展的主旋律。
幼儿的生长发育速率虽然较婴儿时期有所下降，但在整个生命过程中仍然是处于高速发展的时期，对各种营养素的需求相对较高。
在此时期，幼儿的神经系统高速发育，适宜的膳食指导，合理的膳食安排，对于儿童养成良好的饮食习惯亦十分重要。
一、继续给予母乳喂养或其他乳制品1、应继续给与母乳喂养（直到2岁）。
对于没有用母乳喂养或已经断奶的婴儿，每日应给予幼儿配方奶粉每日800 – 600毫升。
2、不宜直接喂给普通液态奶、豆奶、成人奶粉或大豆蛋白粉等，建议首选适当的幼儿配方奶粉，或者给与强化了铁、维生素A等多种微量营养素的幼儿配方食品。
3、没有条件饮用奶制品者，可用100g左右鸡蛋（约2个）经适当加工来代替，如蒸鸡蛋羹等。
4、如果幼儿不能摄入适量的奶制品时，需要通过其他途径补充优质的蛋白质和钙质。
二、尝试多种多样的食物，粗细搭配，逐步过渡到食物多样性当幼儿满2岁时，应逐渐停止母乳喂养，但每日应继续提供幼儿配方奶粉400毫升。
同时，应根据幼儿的牙齿发育情况，适时增加细、软、碎、烂的食物，种类不断丰富，数量不断增加，逐渐过渡到食物多样。
1、每餐膳食应搭配谷类、蔬菜、动物性食物等，每天应安排有水果为宝宝安排饮食，即食物要多样化，主食粗粮与细粮及副食荤与素搭配要合理；让宝宝每天喝奶，经常吃鱼、蛋、瘦肉、禽类、豆类及豆制品；多吃各种蔬菜、水果及薯类，保证膳食纤维的摄取。
在保证奶量前提下，幼儿每天应该吃：1）蛋一个50克；2）鱼、禽、肉等50-100克；3）每周1-2次禽畜的肝脏如肝、血、脑等加工成泥状，每次10-20克左右。
4）蔬菜100-125克：5）水果50-100克。
1到2岁宝宝认知发展训练方案
1到2岁宝宝认知发展训练方案宝宝的一到两岁是非常关键的成长阶段。
这个阶段，宝宝开始逐渐发展出自主性和独立性，语言能力也在飞速增长。
为了促进宝宝的认知发展，家长可以采取一些训练方案。
1. 提供丰富的刺激宝宝的大脑正在迅速发展，他们渴望探索和发现新事物。
家长可以给宝宝提供丰富多样的刺激，比如玩具、图书、音乐等。
同时，为了培养宝宝的观察力和注意力，可以定期带他们去公园、博物馆等地参观。
2. 鼓励宝宝使用语言一到两岁的宝宝正处于语言迅猛发展的阶段。
家长应鼓励宝宝使用语言来表达自己的需求和感受。
平时可以适时与宝宝进行对话，让他们养成良好的语言表达习惯。
3. 创造互动的机会宝宝的社交技能也应得到重视。
家长可以创造一些互动的机会，比如参加亲子活动、和其他宝宝进行互动等。
这些活动可以帮助宝宝学习与他人交流，培养他们的社交技能。
4. 鼓励宝宝探索宝宝对周围环境的探索有助于他们的认知发展。
家长可以给宝宝提供安全的环境，让他们自由地探索周围的物体和环境。
这种自主探索可以激发宝宝的好奇心，并促进他们的学习能力。
5. 开展游戏和角色扮演游戏和角色扮演是宝宝认知发展的重要组成部分。
家长可以和宝宝一起进行一些简单的游戏，比如捉迷藏、拼图等，以促进他们的思维和问题解决能力。
同时，家长也可以和宝宝一起进行角色扮演，让他们模仿不同的角色，提高他们的想象力和创造力。
6. 培养良好的习惯在认知发展方面，良好的习惯对宝宝的成长至关重要。
家长可以帮助宝宝养成良好的生活习惯，比如定时作息、正常饮食等。
同时，家长也要给予宝宝适当的自主权，让他们学会自我控制和管理。
总结起来，一到两岁的宝宝认知发展训练方案主要包括提供丰富的刺激、鼓励宝宝使用语言、创造互动的机会、鼓励宝宝探索、开展游戏和角色扮演，以及培养良好的习惯。
这些方案能够帮助宝宝全面发展，促进他们的认知能力和自主性的培养。
家长在宝宝的成长过程中应给予适当的指导和关注，让他们健康快乐地成长。
1至2岁育儿知识
1至2岁育儿知识1至2岁育儿知识面对1～2岁这个关键期，相信爸爸妈妈最关心的就是幼儿的早教问题了。
如何让宝宝拥有一个良好的品质是爸爸妈妈关心的问题。
下面是店铺为大家整理的1至2岁育儿知识，希望大家喜欢!1至2岁育儿知识1-2岁是行走的敏感期。
走路使儿童从不自由、需要帮助的状态中解脱出来，是儿童的第二次生命。
1岁多的孩子热衷于走路，即使摔倒了也要爬起来接着走;从1岁半开始，就进入了手的敏感期，通过操作，儿童可以直接体验、理解物体的各种特性。
1-2岁育儿的语言开始产生，这一阶段被称为语言发生阶段。
1岁至2岁，儿童说出的句子的结构是不完整的，这种不完整的句子包括单词句和双词句。
诸多研究成果证明早期教育对人的一生都有着深远的影响，儿童的身心发展有其自身的规律，这使我们能更深刻地认识到孩子的真正需要，并采取适宜的方式促进他们在动作、认知、语言、情绪和社会行为等方面全面发展。
1-2岁育儿知识：亲子游戏活动1、传球首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。
宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。
同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。
技能聚焦：学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。
2、吹泡泡自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。
泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。
用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。
然后用小棒重复，吹出点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。
这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。
吹时，家长倒着走，以便让宝宝边追父母边抓泡泡。
技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的.绝佳游戏，还可以介绍大小高低的概念。
【重要1到2岁孩子教育知识】如何培养18个月幼儿的技能
【重要1到2岁孩子教育知识】如何培养18个月幼儿的技能认识物品用途把家里常用的一些物品拿给宝宝看，告诉宝宝牙刷是刷牙用的，锅是烧菜用的，拖把是拖地用的等。
让宝宝认识生活中常用的物品及其作用，并学会用语言表达出来。
用水杯代替奶瓶宝宝现在用杯碗喝水的技巧比以前大有进步了，可以开始用杯、碗让宝宝喝水、喝奶，从白天开始，逐渐过渡到早、中、晚都让宝宝用水杯而不是用奶瓶喝水或奶。
让宝宝早日不再用婴儿用的物品了。
用碗倒米拿两个小碗，其中一个装上小半碗米，让宝宝把碗中的大米慢慢倒进另一个碗内，小心不让大米撒在桌上。
反复练习，直到大米完全倒出而不撒在桌上。
如果宝宝掌握了倒米的技巧，就可以改做端水练习了。
通过游戏，练习宝宝手眼协调能力，双手协调。
追赶影子有太阳的日子，让宝宝留意太阳下爸爸或妈妈与宝宝的身影。
让宝宝来追逐爸爸的影子，踩在影子上，然后变换身体位置，继续游戏；或晚上在家中打暗灯光，用小电筒制造光点，让宝宝去抓光点，等宝宝抓到一个光点再移开，去追逐另一个点。
这个游戏可以让宝宝练习跑步。
宝宝多做练习，熟练身体平衡的技巧后不再摔跤。
当小助手平时让宝宝多帮家长做家务，比如准备吃饭了，让宝宝准备筷子；要出门了，让宝宝把爸爸妈妈的鞋拿出来；妈妈要坐下了，请宝宝把小凳子拿来；收衣服时，请宝宝帮助拿干衣服等。
通过让宝宝充当小帮手，培养孩子劳动的技能和热情，使他们养成爱劳动和乐于助人的性格。
结语：人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡，但是一个成功孝顺的孩子足可以让你生活无忧。
我们做父母的都希望孩子将来能成才。
也许从小孩子的一出生，就想着他或者她她在每一个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征和性格不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。
1至2岁育儿知识
1 至2 岁育儿知识你的宝宝此刻是否是已经能够自己摇摇摆晃地走几步了，假如他(她)还不会走，别焦急，或许明日，或许不久的某一天，宝宝就会突然自己一个人走出好远，令你欣喜不已。
以下是精心整理的 1 至 2岁育儿知识，欢迎阅读!!!1 至2 岁育儿知识：宝宝学走路宝宝松开手自己走的第一步，无疑是别人生的一个重要里程碑，也是大多数的父亲母亲们最喜悦期望而永难忘掉的场景。
可是，在这一刻到临前的等候，却充满了忧虑之情，很是煎熬，特别当看着朋友、街坊们的宝宝较早便会走路时，更难以让人释怀。
别焦急，学走路，宝宝有自己的时间表。
■大多数宝宝在 12 ～14 月大时学会走路：你要记得，这一范围并不是金科玉律，由于每一位宝宝仍有其独到的发展时程表，不过仍旧有一个被广泛认同的范围罢了 ! 只需没有影响宝宝正常单独行走的不利要素，便不用过份担忧;但若已过18 个月大，而没法单独走路，也应尽速和专家医师们咨询，确认有无疾病存在，或许有阻挡要素需予以调整。
拒绝独走 ?宝宝向来拒绝独走，第一应当想到是他能力未及，你能够试试几种行走训练法。
或许是他能力未能开释，需要你帮助宝宝学走路。
■ 学步车会使宝宝走路及发展变慢：此一答案靠近正面一定，大多数的相关研究，偏向诉修业步车会剥夺会走路前少儿的各项学习发展，我们建议你给发展中的宝宝足够的空间，以充足表现他们对环境探究的兴趣，使其粗动作、细动作及手眼协调有更好的练习时机，而不应为一己方便，而剥夺孩子的学习时机。
1 至2 岁育儿知识：扔东西 1 岁左右的孩子喜爱扔东西，刚把他抛弃的东西捡起来，又被他抛弃了，前后可是 1 分钟。
疲于奔命的爸爸妈妈生气了：“宝宝，你不要再扔东西了，这样不好 !”好多爸爸妈妈迷惑了：宝宝为何这么喜爱扔东西，这么拥有损坏性。
其实孩子爱扔东西其实不是一种损坏性行为，而是想让你知道。
■ “注意我”好多孩子喜爱扔东西是想惹起大人对他的注意。
当孩子看到扔出去的东西在第一时间就被大人捡回来，他快乐地载歌载舞，甚至把这当作一种双向游戏，以为你在和他玩游戏，而游戏的内容就是他把东西扔出去，你再把东西捡回来。
1—2岁家庭教育指导要点
1—2岁家庭教育指导要点1—2岁是宝宝成长的关键时期，家庭教育起着至关重要的作用。
在这个阶段，父母需要提供恰当的指导和关爱，帮助宝宝健康成长。
下面是1—2岁宝宝家庭教育的一些要点。
1. 提供安全稳定的环境。
宝宝在这个年龄段还很小，对世界充满了好奇心，但同时也非常容易受到伤害。
父母应该为宝宝提供一个安全稳定的家庭环境，确保他们的安全。
家中的危险物品要妥善放置，锐利物品要放在宝宝够不到的地方，电源插座要加上插座保护器等措施，以防止意外发生。
2. 培养良好的生活习惯。
在1—2岁这个阶段，宝宝开始逐渐独立，父母可以培养他们良好的生活习惯。
例如，让他们养成定时睡觉、定时饮食、定时洗手等习惯，这有助于他们养成良好的生活规律，并培养自理能力。
3. 关注语言发展。
1—2岁是宝宝语言发展的关键时期，他们开始学习说话并理解简单的指令。
父母可以通过与宝宝交流、给他们讲故事、唱儿歌等方式促进他们的语言发展。
同时，还可以引导宝宝模仿简单的词语和动作，激发他们的表达欲望和兴趣。
4. 提供丰富的刺激和学习机会。
宝宝在这个阶段的大脑发育迅速，父母可以通过提供丰富的刺激和学习机会，促进宝宝的智力和感知能力的发展。
可以给宝宝提供一些适合他们年龄的玩具，如拼图、积木等，让他们通过玩耍探索世界。
同时，还可以带他们参观公园、动物园等地方，让他们接触到更多的事物。
5. 培养社交能力。
在这个阶段，宝宝开始与他人有更多的社交接触，父母可以通过陪伴和示范来培养他们的社交能力。
可以带宝宝参加亲子活动、幼儿园等，让他们有机会与其他孩子交流和玩耍。
同时，父母也要给予宝宝足够的关爱和耐心，帮助他们建立安全的情感依恋。
6. 培养良好的品德和价值观。
家庭教育不仅要注重宝宝的智力发展，还要培养他们的品德和价值观。
父母可以通过示范和引导，教给宝宝一些基本的道德观念，如诚实、守信、友善等。
同时，还可以通过故事、绘本等方式让宝宝了解和学习一些正面的价值观。
7. 赞扬和鼓励。
1一2岁婴幼儿每天膳食安排原则
1一2岁婴幼儿每天膳食安排原则婴幼儿的膳食安排对其健康成长至关重要。
1到2岁的宝宝正处于快速发育期，需要摄入充足的营养来支持他们的身体和脑部发育。
以下是1到2岁婴幼儿每天膳食安排的原则。
1.提供全面均衡的营养素：婴幼儿的每日饮食应包含各种营养素，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
蛋白质是婴幼儿体内发育和修复组织所必需的，碳水化合物则为他们提供能量，脂肪则是脑部发育所需的。
维生素和矿物质对于各种生理功能都至关重要。
2.增加钙和维生素D的摄入：钙和维生素D对于骨骼健康至关重要。
在这个阶段，婴幼儿的骨骼正在快速发育，因此需要额外的钙和维生素D来支持骨骼的构建和强化。
提供富含钙和维生素D的食物，如牛奶、奶酪、酸奶、绿叶蔬菜等，可以帮助满足他们的需求。
3.适量摄入脂肪：4.多样化的食物选择：提供多样化的食物可以为婴幼儿提供丰富的营养。
这包括各种蔬菜、水果、肉类、鱼类、谷物和豆类。
每天应提供不同种类的食物，以确保他们获得各种不同的营养素。
5.避免添加糖和盐：糖和盐对于婴幼儿的健康不利。
长期摄入过多的糖会增加患龋齿和肥胖的风险，而盐会对肾脏造成负担。
尽量避免给婴幼儿添加糖和盐，制作食物时也要尽量控制添加量。
6.鼓励自主进食：在1到2岁的婴幼儿阶段，鼓励他们自主进食是非常重要的。
逐渐引导他们使用勺子、渐渐开始咀嚼固体食物，这有助于他们发展口腔和肌肉控制，提高吞咽能力。
7.注意食物安全：婴幼儿的消化系统相对较弱，容易感染食物中的有害微生物。
为了确保食物的安全性，要确保婴幼儿食用的食物新鲜，做到煮熟煮透，避免使用过期的食材。
此外，要确保食物的卫生条件，包括清洗食材和用具，以减少细菌的风险。
总之，1到2岁婴幼儿的膳食安排应提供全面均衡的营养素，并注意增加钙和维生素D的摄入。
多样化的食物选择和避免添加糖和盐也很重要。
鼓励婴幼儿自主进食，并注意食物安全。
通过遵循这些原则，可以为婴幼儿提供健康的膳食，促进他们的全面健康发展。
1至2岁宝宝教育方法
1至2岁宝宝教育方法1至2岁的宝宝正处于快速发展的阶段，他们学习和成长的能力非常强大，所以教育的方法也非常重要。
以下是一些适合1至2岁宝宝的教育方法。
1. 启蒙教育1至2岁的宝宝正享受着探索世界的乐趣，所以将他们引导到不同的环境中去，让他们与各种事物接触是非常重要的。
可以带孩子去公园、博物馆、动物园等地方，让他们亲身体验并观察周围的世界。
同时，也可以在家中创造一个丰富多样的环境，为他们提供各种玩具、图书、音乐和艺术品等。
2. 游戏与互动1至2岁的宝宝通常喜欢与父母和其他人进行互动。
可以玩一些简单的游戏，例如"捉迷藏"、"嗒嗒球"和"堆积木"等。
同时，可以通过与他们一起玩这些游戏，教他们一些简单的概念，如颜色、形状和数字等。
此外，还可以通过分享音乐、唱歌和跳舞等方式来促进宝宝的音乐和运动能力。
3. 语言和沟通1至2岁的宝宝正处于语言发展的阶段，所以鼓励他们说话和沟通非常重要。
可以与他们交谈、对话和唱歌，有意地使用简单的语言和短句来与他们交流。
此外，还可以为他们播放一些适合他们年龄的音频和视频，例如童谣、儿歌和故事书。
这些都有助于宝宝提高他们的语言和表达能力。
4. 心理和情绪发展1至2岁的宝宝正经历着强烈的情绪和心理发展。
作为家长，我们可以帮助他们理解和管理自己的情绪。
例如，当他们生气或受伤时，可以安慰他们并教他们如何表达自己的感受。
另外，也可以通过与他们建立亲密的关系来促进他们的心理发展，例如给予他们温暖的拥抱和亲吻等。
5. 健康和生活习惯教育宝宝如何保持健康的生活习惯也是非常重要的。
可以培养他们养成良好的饮食习惯，提供营养丰富的食物，并教他们如何用勺子吃饭。
此外，还可以建立一个规律的作息时间表，确保他们有足够的睡眠时间。
同时，也可以教他们一些基本的卫生习惯，如洗手和刷牙等。
总结起来，教育1至2岁宝宝的方法包括启蒙教育、游戏与互动、语言和沟通、心理和情绪发展，以及培养健康的生活习惯。
一岁半到2岁宝宝教育方法
一岁半到2岁宝宝教育方法宝宝的成长对每个家庭来说都是一件令人开心的事情。
在宝宝一岁半到两岁的阶段，他们的认知能力和语言发展迅猛，这也是他们开始探索和学习世界的时候。
在这个阶段，家长可以通过正确的教育方法来促进宝宝全面的发展。
本文将介绍一些适合一岁半到两岁宝宝的教育方法，帮助家长们更好地引导和培养他们的宝宝。
1. 创造良好的学习环境在这个年龄段，宝宝的好奇心和求知欲望达到了顶点。
为了帮助他们更好地学习和成长，家长可以创造一个良好的学习环境。
首先，给宝宝提供一个安全、整洁的家居环境，保持室内的清新和舒适。
其次，提供一些适合宝宝年龄的玩具和教具，激发他们的兴趣和好奇心。
最后，家长可以和宝宝一起探索自然，走出户外，让他们接触更多的事物和体验。
2. 培养宝宝的语言能力在这个阶段，宝宝的语言能力开始迅速发展。
家长可以通过以下方式来培养宝宝的语言能力。
首先，给宝宝提供丰富的语言输入，多和他们交流。
可以通过讲故事、唱歌，或者简单的对话来与宝宝进行互动。
其次，给宝宝提供一些有趣的绘本和图片书，帮助他们学习并认识更多的词汇。
最后，鼓励宝宝表达自己的想法和感受，给予他们充分的关注和肯定，培养他们的自信心。
3. 培养宝宝的社交能力在这个年龄段，宝宝开始与他人建立起更多的社交联系。
家长可以通过以下方式来培养宝宝的社交能力。
首先，让宝宝参加一些适合他们年龄的游戏和活动，与其他宝宝进行互动。
其次，可以带宝宝去公园或者幼儿园，让他们接触更多的小朋友。
最后，家长可以经常组织一些家庭聚会或者亲戚朋友间的活动，让宝宝学会与他人相处和分享。
4. 注重宝宝的身体发展在这个阶段，宝宝的身体发展也需要得到充分的关注。
家长可以通过以下方式来促进宝宝的身体发展。
首先，提供均衡的营养饮食，保证宝宝获得充足的营养。
其次，给宝宝提供合适的运动和游戏机会，可以选择一些适合宝宝年龄的室内或者室外活动。
最后，保证宝宝有充足的休息和睡眠时间，帮助他们恢复体力和精力。
【重要1到2岁孩子教育知识】增加颜色刺激提高宝宝色觉能力
【重要1到2岁孩子教育知识】增加颜色刺激提高宝宝色觉能力宝宝的色彩能力在出生时并不强，只能分辨出黑色、白色和粉红色，随着宝宝不断长大，他的辨识色彩的能力会不断提高。
妈妈可以多为宝宝提供一些颜色刺激，对于促进宝宝的视力发育会有很大的帮助，颜色刺激可以是在家中给宝宝看识色卡，玩颜色鲜艳的玩具，也可以经常带宝宝外出，让他多听多看。
外出活动给宝宝带来的视觉体验是居家生活不能代替的。
自宝宝出生后，妈妈就可以给宝宝进行视觉能力培养了。
在保证材料安全的前提下，妈妈可以把婴儿房布置得颜色鲜艳一些，这不仅是为了好看，也是为了锻炼宝宝的视力。
宝宝的床单、被褥和床的颜色也可以鲜艳一些，在宝宝清醒时，妈妈可以准备一些色卡给宝宝看，用卡片在宝宝眼前移动，吸引宝宝的目光追随卡片。
如果天气允许，妈妈每天都可以在日照适宜的时候带宝宝外出。
有的妈妈认为超市和商场中花花绿绿的商品对于宝宝的视力发展有帮助，便喜欢带宝宝去逛超市和商场，但这种做法对宝宝健康可能有害。
因为超市中商场中人流较大，空气流通不足，是传染病菌喜欢聚集的场所，宝宝免疫系统尚未发育成熟，很可能患上某些传染病。
让宝宝多听多看不一定要去超市商场，带宝宝逛逛公园也能起到一样的效果。
结语：人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡，但是一个成功孝顺的孩子足可以让你生活无忧。
我们做父母的都希望孩子将来能成才。
也许从小孩子的一出生，就想着他或者她她在每一个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征和性格不同，可
采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。
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1岁到2岁宝宝的养育
1岁半到2岁的宝宝自我意识开始发展，最明显的表现之一是日益强烈的独立需求以及伴随这一需求而来的各种逆反行为。
这个敏感期对于宝宝的健康发育非常重要。
父母们一方面需要放手给宝宝自由，一方面又需要给予适当的管教。
一管教
这个阶段的宝宝开始和父母“唱反调”，频繁出现的哭闹不止、混乱的局面，让爸爸妈妈们头疼又不知所措。
其实，爸爸妈妈们面对宝宝们的大哭，如果首先想到，“哇，我的宝宝拥有如此充沛的精力”，或许被宝宝激起的情绪会放松不少。
而当我们爸爸妈妈平静下来，宝宝的情绪也会稍加平复。
这个阶段的宝宝内心有点强烈的情绪，他需要我们父母的帮助来学习如何驾驭自己的情绪，学习如何消化自己的情绪。
他会通过不断的试探你的底线，来确定自己哪些可以做，哪些不可以做。
他会在触碰禁忌物品或禁忌行为的时候，回头去注意你的表情和态度，以此来帮助自己确定是否去做。
对于不同的看护人，宝宝会去探寻各自的底线，这样就会出现宝宝在不同的看护人面前，有着不同的表现。
比方说，宝宝在爷爷奶奶面前不好好吃饭，而在妈妈面前则乖乖就餐。
当孩子一遍遍的试探你的底线时，他需要你告诉他，“停下来”。
这时父母可以平静而坚定的拒绝他或者制止他，“这种行为不可以”。
对于宝宝
此刻的反抗哭闹，可以拥抱安抚，如果宝宝失去控制的哭闹反抗，父母们可以尝试按一下暂停键。
此时，父母可以抱离孩子到一个安静的地方，坐着或着站着都可以，简短的告诉宝宝他做了什么，所以需要抱开他。
让宝宝的背部面对自己，冷静的抱着宝宝，不给予宝宝任何的回应和关注，直到宝宝安静下来。
当宝宝安静下来，及时的给予亲吻或抚摸，同时简短而温和的告诉你阻止他的原因，同时你相信宝宝以后会表现的更好。
这样的情景可能会重复多次，这样慢慢的宝宝会逐步意识到之前的行为不被允许，而自我的控制和平静是被喜欢的，从而慢慢学会自我平静。
当然，规则不需要建立太多，孩子无需承担父母的需求，规则建立的越少，孩子越容易执行规则。
建立对于危险的、对孩子或他人会造成伤害的、对孩子的发展会造成严重影响的情况设立相应的规则，规则之外给予孩子足够的自由，当孩子的自主感得到了满足，他也会更愿意与父母合作，遵守父母提出的规则。
在管教当中，无条件的爱是力量的源泉，我们用爱来管教孩子，而不是以爱之名惩戒孩子。
当孩子触碰规则，父母针对行为进行管教，而不应针对孩子个人进行惩戒。
我们父母需要给孩子传递一种信念，我爱你，但我不认可你的行为，我要帮助你建立更好的行为。
二睡眠
这个阶段的宝宝由于每天吸收的外界刺激相对较多，入睡会变得困难，父母们可以通过注重睡前仪式，比如使用安抚物品（毛绒玩具或孩子喜欢的物品）等，延长睡前仪式的时间，比如延长睡前亲子阅读、舒缓放
松的音乐时间等来帮助宝宝入睡。
三饮食
这个阶段的宝宝可以学着用勺子或叉子吃食物，也可以随宝宝喜好用手吃食物。
同时父母们可以考虑让宝宝戒掉奶瓶，如果一定要用奶瓶喝奶，仅仅限制在每天的喝奶时间，睡前喝奶后让宝宝喝口水漱干净口腔里残留的奶，防止蛀牙。
四同伴玩耍
这个阶段的宝宝会模仿同们玩耍的过程和模式。
当然同伴们在一起玩耍或大小宝宝在一起玩耍的时候，除了互相模仿学习，不可避免的会存在冲突，而由于这个阶段的宝宝不懂得如何去沟通和表达，往往会出现较为激烈的争斗，比如因为抢玩具或者心仪的东西或家有二宝或者多宝的孩子争夺妈妈的怀抱而打人、咬人，当孩子们的争斗不强烈，父母们可以在一旁等待，留给孩子们自我协调和学习沟通的机会，当孩子的争斗强烈，可能会伤害到自己或者他人的时候，父母们要立即制止，拉开打人的孩子，简单而坚定的告诉他不可以打人，带他离开现场，等他平静下来，告诉他不可以打人，被打的人会痛，提供给孩子下次再碰到类似的情况合适的沟通和处理方式，比方说和同伴想玩同一个玩具的时候，尝试软流玩或者用另一个玩具交换玩，同时依据孩子的情况父母可以尝试性的教导宝宝学会用言语或者肢体语言道歉。
如果宝宝非常喜欢咬人，当他出现咬人现象时，立即制止，坚定的告诉他没有人喜欢被咬，给他替代物比如毛绒布偶。
这里父母们可能会忽视一点，认为打人或者咬人的宝宝不需要安慰，其实打人或者咬人的宝宝也是不知所措的，他们只
是不懂得如何去正确有效的表达和沟通，他们也被自己失控的行为“吓到了”，所以父母们在安抚被打或者被咬的宝宝的同时，也需要安抚打人或者咬人的宝宝，让他们的情绪在父母的怀抱里得到安放而平稳下来，更好的面对自己。
这个阶段的宝宝记忆力非常短暂，遇到类似的情况会多次重复他们情绪失控和不知所措的行为，需要父母们多次重复的耐心引导。
五如厕训练
这个阶段的宝宝，父母们可以耐心等待他们做好如厕训练的准备，不需要急着让宝宝学会如厕。
根据宝宝的表现顺势引导就可以。
父母们可以观察孩子的信号，比如孩子想尿尿的时候扯裤子，同时孩子的模仿意愿非常强，愿意听从大人的简单指令，这时可选择在宝宝情绪相对平稳的时段，带着宝宝一起进入厕所，将如厕的步骤一点点拆解开来详细的展示给宝宝看，利用他们强烈的模仿意愿帮助他们学习如厕。
在这个过程中，可能会出现不配合、阻抗等种种困难，父母们可以依据宝宝的情况实时调整，当宝宝明显反抗或者不愿意的时候停下来，耐心等待宝宝表达相应意愿的时候抓住时机进行再次训练。