人教版七年级下册生物期中考试必背的知识点
部编人教版七年级下册生物必背古诗文
部编人教版七年级下册生物必背古诗文
介绍
此文档提供了部编人教版七年级下册生物教材中需要背诵的古诗文的完整内容。
这些古诗文旨在帮助学生更好地理解有关生物的知识，并通过诗文的形式加深记忆。
内容
以下是部编人教版七年级下册生物必背古诗文的完整版：
1. 《蚯蚓》
- 蚯蚓的形态特征
- 蚯蚓的功能与作用
2. 《壁虎》
- 壁虎的形态特征
- 壁虎的性及功能
3. 《紫菜》
- 紫菜的形态特征
- 紫菜的营养价值及利用价值
4. 《酵母菌》
- 酵母菌的形态特征
- 酵母菌在生产中的应用
5. 《水幕云雾》
- 水幕云雾的形成原因
- 水幕云雾的作用和意义
6. 《稻田生态》
- 稻田生态系统的特点
- 稻田生态系统的重要性
7. 《蚊》
- 蚊的形态特征
- 蚊传疾病的防治措施
8. 《大米》
- 大米的形态特征
- 大米的营养价值及应用
请根据教材和老师的要求背诵以上古诗文，加深对生物知识的理解。
结论
这份文档提供了部编人教版七年级下册生物教材中需要背诵的古诗文的完整版。
背诵这些古诗文有助于学生更好地理解生物知识并加深记忆。
建议根据教材和老师要求进行适当的背诵。
人教七年级生物知识点下册
人教七年级生物知识点下册生物是学习自然科学的重要内容之一，而初中生物知识点则是学生们初步了解生命科学的基础。
人教版七年级生物知识点下册则是初中生物学习的重要教材，本文将为读者整理和总结人教版七年级生物知识点下册中的重点内容。
第一章：细胞细胞是构成生物体的基本单位，学生们首先要了解细胞的基本结构和功能。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核等部分，其中细胞核的功能是存储和传递遗传信息。
此外，还要学习细胞分裂的基本过程以及有性和无性生殖的区别等内容。
第二章：组织器官组织器官则是细胞组成的高级结构，它们共同协作以完成生物体的生命活动。
学生们要学会区分不同的组织和器官，如骨骼肌、肝脏、心脏和肺等。
同时，还要了解不同的组织和器官的结构、功能与相互配合的原理等方面的内容。
第三章：遗传与变异生物的遗传与变异是人们关注的热点问题，也是学习生物的重要内容。
学生们首先要了解遗传基因的传递原理，同时，还需要了解环境因素对基因表达的影响，以及基因突变与生物进化的关系等内容。
第四章：生态环境生态环境则是现代社会中人们关注的问题之一，学生们需要了解不同生物与环境的相互作用。
学生们要学会识别不同的生态环境因素，如气候、水域、土地类型等等，同时，还要了解不同物种之间的相互关系如捕食与共生等生态原理。
第五章：人类与生物技术人类与生物技术则是生物学的前沿研究领域，它们影响并改变着人类的生活和未来。
学生们需要了解不同的生物技术如基因编辑、农业生产等方面的应用，同时还要了解生物科技发展的潜在危险和未来发展的趋势等内容。
总之，生物学是自然科学中重要的一门学科，而人教版七年级生物知识点下册则是初步了解生物学的基础。
学习这些知识点需要科学的方法和耐心，希望本文能够为读者提供有益的帮助。
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全一、选择题1．为比较蔬菜中维生素C含量，某同学根据维生素C可使加碘的淀粉溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的洁净试管中分别加入2毫升相同浓度的加碘淀粉溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜､青椒､芹菜､白菜的汁液，直至褪色为止。
观察结果如表。
据表可知这四种蔬菜中维生素C含量最少的是（）滴加的蔬菜汁及数量黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液(2毫升)10滴6滴18滴11滴A．青椒B．芹菜C．白菜D．黄瓜2．心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向只能是：A．右心房→右心室→肺动脉B．左心室→左心房→主动脉C．肺动脉→右心房→右心室D．主动脉→左心房→左心室3．下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（）A．蛋白质消化的起始部位在②处B．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少4．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A．①③④B．①②④C．①②③D．①②⑤5．临床上常根据病人病情需要，有针对性地选用不同的成分输血。
对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入( )A．全血、红细胞、血浆、血小板B．血小板、红细胞、血浆、全血C．血浆、红细胞、全血、血小板D．血小板、全血、血浆、红细胞6．“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，挤压花生种子后在白纸上留下一个印迹，这说明食物中确实含有（）A．蛋白质B．淀粉C．脂肪D．无机盐7．为探究唾液对淀粉的消化作用，某同学设置如图实验装置，已知试管A实验材料是：淀粉液＋唾液，则试管B实验材料应为A．淀粉液＋碘液B．唾液＋碘液C．淀粉液＋清水D．唾液＋清水8．下列神经活动中，为人类所特有的是A．吃到酸梅分泌唾液B．谈到酸梅分泌唾液C．闻到酸梅味道分泌唾液D．看见酸梅分泌唾液9．肺与外界的气体交换是通过什么来实现的（）A．气体的压力B．气体的扩散作用C．呼吸运动D．气体的过滤作用10．下列器官或系统与排泄无关的是A．皮肤B．泌尿系统C．呼吸系统D．消化系统11．某同学体检时，3次测得肺活量的数据分别为3400mL、3800mL、3700mL，那么他的肺活量数值应是A．3400mL B．3800mL C．3700mL D．10900mL12．成人小肠的长度一般为5﹣6米，盘曲于腹腔内，如图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法不正确的是（）A．[3]是小肠绒毛壁，只有一层上皮细胞，利于吸收营养物质B．小肠中有多种消化液，每种消化液都含有消化酶C．小肠的起始部分为十二指肠D．小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积13．如下图表示人体内气体交换的过程，其中二氧化碳浓度最高的位置是（）空气呼吸道肺泡血液组织细胞A．①B．②C．③D．④14．肺是呼吸系统的主要器官，下列叙述中与肺的气体交换相适应的特点是（）A．肺泡数目极多B．肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C．肺泡外面绕着丰富的毛细血管D．以上都是15．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的是 ( )A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统C．神经系统和内分泌系统D．消化系统和内分泌系统16．人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指 ( )A．虹膜和角膜B．角膜和巩膜C．角膜和虹膜D．巩膜和虹膜17．小肠是消化吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（）①小肠长约5—6米，是消化道中最长的一段②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量小肠绒毛，可以最大限度地增加吸收面积④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④18．若用如图表示相关概念间的包含关系，则下表中内容与图示相符的一组是（）选项1234A生殖系统睾丸附睾输尿管B呼吸系统鼻咽肺C消化系统消化道消化腺小肠D呼吸道气管支气管肺A．A B．B C．C D．D19．表中是课堂上进行“测量胸围差”活动时，某小组成员为王林同学测得的数据（单位：厘米）．王林的胸围差是（）状态第一次第二次第三次平静8080．580尽力深吸气时909192尽力深呼气时787776A．14厘米B．16厘米C．16．9厘米D．12厘米20．为了实现环境资源的可持续利用，应对垃圾进行分类回收。
七年级下册生物知识点人教版(必备12篇)
七年级下册生物知识点人教版（必备12篇）七年级下册生物知识点人教版第1篇第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过。
咽是呼吸道和消化道的共同通路，即属于呼吸系统又属于消化系统。
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
因此吃饭时不要大声说笑。
声音是由喉部的声带振动发出的。
喉是发声器官。
第二节发生在肺内的气体交换肺(1)位置：胸腔内，左右各一。
左肺两叶、右肺三叶（左二右三）。
(2)结构：由大量肺泡构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
(3)功能：进行气体交换正常人的呼吸频率（一分钟的呼吸次数）为16--18次/分钟。
测量胸围差：(1)测量部位：两肩胛骨的下角(2)计算：胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求：测量三次取平均值测量肺活量：肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
肺与外界的气体交换 P45-46(胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓，膈肌、肋间肌合称呼吸肌) 记忆指导：①以人体站立状态分析，吸气时气体是从上往下↓的，呼气时气体是从下往上↑的。
②膈顶运动方向与气体运动方向相同。
③肌肉收缩主动用力，肌肉舒张被动不用力。
肺泡与血液的气体交换 P47(1)呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
(2)肺泡适于进行气体交换的特点：①肺泡很多。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。
④毛细血管很细，血流速度慢。
(3)原理：气体的扩散作用血液与组织细胞间的气体交换(1)原理：气体的扩散作用七年级下册生物知识点人教版第2篇五、人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结细胞与生命- 细胞是生物的基本单位，是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
- 细胞的种类有原核细胞和真核细胞，真核细胞比原核细胞复杂。
- 细胞的功能有营养摄取、物质运输和废物排出等。
- 细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础，分为有丝分裂和无丝分裂。
- 细胞的特殊功能有神经细胞传递信号、肌肉细胞收缩等。
动物和植物的生活- 动物根据食物来源分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物根据栖息地分为陆生动物、水生动物和空中动物。
- 动物的呼吸方式有肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
- 植物通过光合作用制造自己所需的有机物质。
- 植物的繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖。
生物的分类- 生物根据营养方式分为光合生物和化学合成生物。
- 生物根据细胞结构分为真核生物和原核生物。
- 生物根据进化关系分为五界：动物界、植物界、菌物界、原生界和古生界。
- 生物根据形态特征分为动物门、植物门和原生门等。
生物的遗传与进化- 遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和性状。
- DNA是生物遗传信息的携带者，具有双螺旋结构。
- 基因是DNA上的特定序列，决定了生物的遗传特征。
- 进化是生物种群逐渐适应环境变化的过程。
- 进化的证据有化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等。
生物的健康与环境- 生物的健康与环境密切相关，环境污染会影响生物的生存和健康。
- 生物的健康受到遗传和生活方式等多方面因素的影响。
- 保护环境是每个人的责任，减少污染、节约资源是保护环境的重要措施。
- 生态平衡是指生物与环境之间的动态平衡状态。
- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。
以上是人教版七年级下学期生物的一些复知识总结，希望对你有帮助。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结一、生物的特征1. 生命活动的基础：生物的生活需要营养。
2. 生长发育：生物能够进行呼吸和排出体内的废物。
3. 对外界刺激的反应：生物能够对外界刺激作出反应。
4. 生长和繁殖：生物能够生长和繁殖。
5. 遗传和变异：生物都有遗传和变异的特性。
6. 细胞构成：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二、生物的分类1. 植物界：具有细胞壁，能进行光合作用。
2. 动物界：没有细胞壁，不能进行光合作用。
3. 微生物界：包括单细胞生物和真菌等。
三、细胞的基本结构1. 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。
2. 细胞质：包含细胞器，进行代谢活动。
3. 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
4. 线粒体：进行呼吸作用，产生能量。
四、人体的主要系统1. 消化系统：消化食物，吸收营养。
2. 呼吸系统：吸入氧气，排出二氧化碳。
3. 循环系统：输送氧气和营养物质到全身各个部位。
4. 泌尿系统：排除废物，调节体液平衡。
5. 运动系统：支持身体，完成运动。
6. 神经系统：传递信息，控制身体活动。
7. 内分泌系统：分泌激素，调节生理功能。
8. 生殖系统：繁殖后代。
五、遗传与变异1. 遗传：生物体的性状传给后代的现象。
2. 变异：生物个体之间在性状上的差异。
六、生物与环境1. 生态因素：影响生物生活的因素，分为非生物因素和生物因素。
2. 食物链和食物网：生物之间通过食物关系相互联系。
3. 生态系统的平衡：生物与环境之间达到动态平衡状态。
以上是七年级下学期生物复习的知识总结，希望对您有所帮助。
人教版七年级下册生物期中复习提纲[1]
一、基础知识题:1、与人类亲缘关系最近的是类人猿,如大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩,人类和它的共同祖先是森林古猿。
类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。
2、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程,要靠生殖系统来完成。
3、男、女主要的性器官分别是睾丸和卵巢,它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞,分泌雄性激素和雌性激素,所以它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。
4、精子和卵细胞结合(受精形成受精卵的部位是输卵管,受精卵是一个细胞。
胚胎和胎儿在母体的子宫内发育,生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘从母体获得营养和氧气,二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
5、人体最大的细胞是成熟的卵细胞。
新生命的开始(人的发育起始于受精卵。
受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,这是怀孕。
6、胚胎二个月(第8周直到出生前,叫做胎儿。
胚胎开始发育到成熟(形成婴儿大约需要40周(280天。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫分娩。
7、青春期形态发育的显著特点是身高和体重的迅速增长,另外,神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期发育的突出特征是在性激素的作用下,生殖器官迅速发育。
8、进入青春期,男性会出现喉结突出、声调变粗等变化,属于第二性征,这是由于性器官分泌的性激素引起。
9、人进入青春期后,除外形的变化外,生理上,男性开始出现遗精,女生开始出现每月一次的子宫出血现象,叫做月经,与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
这些都是正常的生理现象。
10、为了控制人口数量和提高人口素质,我国把计划生育列为一项基本国策。
计划生育的具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。
控制人口增长的关键是少生,提高人口素质的关键是优生。
11、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
能为生命活动提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。
人教版七年级生物下册期中知识点复习汇总
人教版七年级下册生物期中过关清单一、人类的起源和进化1．进化论建立者提出：人类和现代类人猿的共同祖先是.2.现代类人猿包括：大猩猩、(与人类亲缘关系最近) 长臂猿和猩猩3．人类进化的原因：，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能、制造并、最后进化成人类。
4. 是人和动物的根本区别，人类祖先与猿分界的重要标志是。
二、人的生殖1、受精：精子与卵细胞结合形成的过程。
受精场所：2、胚胎的发育和营养：（1）和在输卵管结合形成，受精卵发育成。
胚泡移到子宫中，最终附在。
胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成。
胚胎经过周左右形成胎儿。
胎儿经过40周左右从母体的阴道排出，新生儿诞生，这一过程叫做。
（2）胎儿生活在子宫内半透明液体——中，通过、从母体中获得所需要的和。
废物从经母体排出。
三、青春期1、描述青春期的发育特点（1）青春期形态发育的显著特点是；（2）青春期发育的突出特征是。
（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；一、食物中的营养物质人体需要的六大营养物质及其作用：无机盐的作用：维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。
二、消化和吸收1、探究试验：馒头在口腔中的变化淀粉在口腔中的消化与、、都有关系。
牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进的变化。
2、牙齿的咀嚼。
舌头的搅拌、唾液的混合等条件都具备，但遇碘液依旧变蓝的原因：。
3、将试管放置在37°的水中加热的原因。
4、用检验淀粉的存在，因为淀粉遇碘液可以变，麦芽糖遇碘液。
消化系统的组成和消化腺2、消化腺（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化，将其转化为糖。
（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌，不含，能脂肪。
是最大的消化腺。
是人体最主要的消化器官。
3、小肠的结构特点：消化食物和吸收营养物质的主要场所。
人教生物七年级下册知识点
人教生物七年级下册知识点生物是自然科学的重要分支之一。
它研究的是生物体及其生命活动，探究生命的本质及其演化规律，是我们了解自然和生命、保护与利用生态环境的重要学科。
在初中生物教育中，人教版七年级下册生物知识点是学习生物知识的重中之重。
下面我们将分别介绍人教生物七年级下册的生物知识点。
第一章生命离不开物质基础生物体是由无机物和有机物构成的，而有机物主要是碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸四种大类。
其中碳水化合物是生物体内含量最多的有机物质，是生物体的首要能源；脂质不仅是生物体重要的储能物质，同时也是细胞膜结构的重要组成部分；蛋白质则是生物体中构成细胞和组织的最主要成分之一，承担着多种生物学功能；核酸则是组成生命物质的基础，是信息传递的主要分子。
第二章细胞——生命的基本单位细胞是生命的基本单位，它是构成生物体的基本结构和功能单位。
细胞可分为原核细胞和真核细胞，其中真核细胞还可进一步分为植物细胞和动物细胞。
细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
细胞内各种细胞器及其分子之间相互联系、协调作用，完成各种生物学功能。
第三章生物的营养方式生物有多种不同的营养方式，包括自养、异养、寄生和捕食等。
自养是指植物通过光合作用自行合成有机物质，获取养分的方式；异养是指动物通过摄食、吸食、滤食、化食等手段从外部摄取有机物质；寄生则是指生物在寄主体内寄生并从中摄取自己所需的养分；捕食则是指动物通过吃其他动植物获得营养。
第四章遗传基础遗传学是关注遗传现象和规律的科学，也是生物学的重要分支。
基因是遗传物质的主要单位，它们携带着生物个体遗传信息的基础，控制着生物体的生命活动和生殖种群的演化。
基因遗传方式主要有显性遗传和隐性遗传，常常表现于形态和性状的显著变化。
遗传物质DNA则是生物体内最主要的遗传物质，通过遗传复制和遗传变异作用维持着生物个体的遗传稳定性。
第五章生态环境与人类社会生态学是研究生态环境及其变化规律、交互作用的综合性学科。
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：（1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。
）（2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。
）（3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
）第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是，的功能是产生并分泌雄性激素；3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育：1、为了控制生齿数目和进步生齿素质，我国曾经把计划生养列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质（糖类是主要的供能物质；蛋白质是组成细胞的基本物质；水是组成细胞的主要身分。
）2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
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人教版七年级下册生物期中考试第一章必背知识点
1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2.在人类发展和进化中的重大事件有：下地生活→直立行走→制造和使用工具→学会用火→大脑进一步发达→产生语言。
其中直立行走是进化发展的基础，也是人类祖先与猿分界的重要标志。
3.化石是研究从猿到人的直接证据。
4.睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。
5.卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官。
形成受精卵的场所是输卵管，胎儿发育的部位是子宫。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
5.受精卵在输卵管中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后附着在子宫内膜，这个过程称为怀孕。
6.胚胎发育：怀孕后8周左右胚胎发育成胎儿（初具人形），胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
7.青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。
（2）青春期的突出特点是性器官迅速发育，出现第二性征：如男孩出现遗精，女孩会来月经。
第二章必背知识点
1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
其中的供能物质是：糖类、脂肪、蛋白质。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。
2、人体缺铁易患缺铁性贫血；儿童缺钙易患佝偻病、中老年人缺钙易患骨质疏松症；缺碘易患地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）。
3、维生素缺乏症及食物来源
维生素的种类缺乏时的症状食物来源
肝脏、胡萝卜
维生素A 皮肤干燥、夜盲症、干眼症
等
维生素B₁神经炎、脚气病等粗粮糙米
维生素C 坏血病、抵抗力下降等新鲜果蔬
维生素D 佝偻病、骨质疏松症鱼肝油、肝脏
4、人体消化系统的组成。
消化系统是由消化道和消化腺组成的。
（1）消化道是一条长长的管道。
消化道由上到下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
（2）消化腺
唾液腺—分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉，分解为麦芽糖。
胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质，分解为多肽。
肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪有乳化作用。
肝脏是最大的消化腺。
5、食物的消化
蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸
糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖
脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸
右图中，A代表口腔，B代表咽和食道，C代
表胃，D代表小肠；曲线甲、乙、丙分别代表的是
脂肪、淀粉、蛋白质的消化过程。
6、小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：
①小肠很长。
②小肠内有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了内表面积。
③小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成。
7、设计一份合理的食谱
（1）早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。
（2）要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”。
第三章必背知识点
12.肺适于气体交换的特点：
①肺泡数目多；
②肺泡外包绕着丰富的毛细血管，增大呼吸面积；
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层扁平的上皮细胞构成。
第四章一二节必背知识点
1、血液由血浆和血细胞两部分构成。
2、血浆的功能是：运载血细胞,运输营养物质和废物。
3、血细胞
（1）红细胞：呈两面凹的圆盘状，富含血红蛋白，数量最多，成熟时无细胞核。
血红蛋白是一种含铁的蛋白质，他的特性是在含氧量高的地方与氧结合，在含氧量低的地方与氧分离。
红细胞或血红蛋白偏低，患贫血，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
（2）白细胞：体积最大，数量最少，有细胞核。
数量高于正常值时患炎症，应及时消炎。
白细胞的功能是吞噬病菌，防御保护。
（3）血小板：形状不规则，体积最小，无细胞核。
数量偏低时易流血不止（血友病）。
数量偏高时容易形成血栓。
因此血小板的功能是止血，加速凝血。
4、动脉：将血液从心脏（或主干）流向全身各处（或分支）的血管。
特点：管壁厚，弹性大，血流快管腔较小
动脉出血时，包扎近心端止血
5、静脉：将血液从全身各处（或分支）流向心脏（或主干）的血管。
特点：管壁较薄，弹性较小，血流慢（例：手臂上的“青筋”）
静脉出血时，包扎远心端止血。
6、静脉瓣分布在四肢静脉内表面，作用是防止血液倒流。
7、毛细血管：血液从最小动脉流向最小静脉的血管。
适于物质交换特点（1）毛细血管数量多，分布广（2）内径小，只允许红细胞单行通过（3）血流速度最慢（4）管壁最薄，只由一层扁平的上皮细胞构成。
8、手臂上的“青筋”属于静脉血管；护士抽血（验血）时选择的血管是静脉；中医切脉是选择动脉；输液时针刺入血管是静脉；打疫苗时药物首先进入的血管是毛细血管；
9、观察小鱼尾鳍血液流动实验所选择的小鱼是尾鳍色素少的，用低倍镜观察。
10、用浸湿的棉絮包裹鳃盖和躯干部的目的是保证小鱼的正常呼吸。