认识多媒体技术
粤教版七年级全一册信息技术认识多媒体课件
2.多媒体作品制作的一般流程
（1）确定主题。 作品主题就是作品的中心议题，是制作者在作品中努力通过各种 细节来阐明的议题。明确作品的主题，才清楚作品表现的目标和大致 范围。 （2）分析与策划。 分析与策划可以归纳如下两点：作品包含什么具体内容，需要准 备什么素材。 环绕主题，我们分析策划主题需要的内容，以及可能需要哪些素 材。再简单制定作品的素材框架图，例如图是岭南文化特色三秀的素 材框架图至电子图书中都含有声音、动画、视频等信息。习惯上把 文本、图形图像、声音、动画、视频等表现情势称为媒体。
多媒体，意味着非单一媒体，指的是文本、图
形、图像、声音、动画、视频等多种形态信息的处 理和集成呈现。
2.多媒体的应用
多媒体技术被广泛应用于军事、医疗，教育、通讯、商业、家庭 娱乐等各个领域。多媒体的应用也改变着我们沟通、交流信息的方式、 方法。公共场所、户外电子屏等有不少透过多媒体显示屏显示广告或 查询信息。
认识多媒体
导入
我们生活在一个五彩斑斓的信息世 界，生活、学习、娱乐在信息海洋中。 公交车、地铁里的移动电视中有各式生 动形象的视频、广告，网络、手机、电 视中有文字、声音、图像、视频等各类 信息。人们常说这些是多媒体信息，那 什么是“多媒体”呢？
多媒体的概念
1.什么是多媒体？
下面有关NBA比赛消息的表达方式，你喜欢哪个呢？为什么？
多媒体作品制作的流程
1.什么是多媒体作品？
多媒体作品，多媒体作品是指人们借
助计算机，将文本、图形、图像、动画、声音 和视频等多种信息，按照一定的目标和主题， 组织、编辑、合成的作品。
2.多媒体作品制作的一般流程
多媒体作品创作是一个较为复杂的信息处理过程，不管多媒体作 品创作的日的和内容有何不同，其制作过程一般都有以下流程。
信息技术认识多媒体和像处理
信息技术认识多媒体和像处理多媒体和图像处理是当今信息技术领域中重要的概念。
在数字化时代，我们处处可以感受到多媒体和图像处理的应用，无论是通过手机观看视频，还是在电视上观赏高清电影。
本文将对多媒体和图像处理进行细致地介绍，以帮助读者更好地认识和理解这一领域。
一、多媒体技术多媒体技术是一种综合应用了声音、图像、动画等多种媒体元素的技术。
通过多媒体技术，我们可以创造出更加生动、形象的信息表达方式。
它不仅改善了人们的视觉、听觉体验，还提供了更丰富的交互方式，让用户能够更加直观地感受和理解信息。
多媒体技术的应用非常广泛，如教育培训、娱乐、广告宣传等领域都有其身影。
在教育培训方面，多媒体技术可以有效地提升学习效果，增加学习的趣味性和互动性。
在娱乐领域，多媒体技术使得电影、游戏和虚拟现实等娱乐内容更加真实、震撼人心。
在广告宣传方面，多媒体技术可以通过音画结合的方式，更好地吸引观众的注意力，传递商业信息。
二、图像处理技术图像处理技术是指对图像进行数字化处理和分析的一种技术。
通过图像处理技术，我们可以对图像进行增强、复原、压缩等操作，以达到改善图像质量、提取图像特征、实现图像分析等目的。
图像处理技术在各个领域都有广泛的应用。
在医学影像诊断方面，图像处理技术可以帮助医生更加精确地诊断疾病，提高治疗效果。
在安全监控领域，图像处理技术可以用于人脸识别、行为分析等方面，提升监控系统的智能化水平。
在艺术设计领域，图像处理技术能够实现图像的特效处理，为设计师创造出更加独特和美观的作品。
三、多媒体和图像处理的发展趋势随着信息技术的不断发展，多媒体和图像处理领域也在不断地创新和演化。
未来的发展趋势主要体现在以下几个方面：1.人工智能与多媒体的融合：人工智能技术的发展将为多媒体领域带来更多可能性。
例如，通过机器学习算法，计算机可以自动分析和处理多媒体内容，实现更智能、自动化的视频编辑和音频处理。
2.高清晰度与超高清晰度技术的应用：随着显示技术的进步，高清晰度和超高清晰度成为了多媒体和图像处理的重要发展方向。
多媒体技术的认识和理解
多媒体技术的认识和理解在当今数字化的时代，多媒体技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
从智能手机上的视频通话到电影院里的震撼大片，从在线教育课程到电子游戏中的精彩场景，多媒体技术以其丰富多样的形式和强大的功能，深刻地改变着我们获取信息、交流和娱乐的方式。
多媒体技术，简单来说，就是将多种媒体形式，如文本、图像、音频、视频等，通过计算机技术进行整合和处理，以实现更加生动、直观和有效的信息传播。
它并非单一的技术，而是一个涵盖了众多领域的综合性概念，包括计算机科学、通信技术、图像处理、音频处理、视频压缩等等。
文本是多媒体中最基础的元素之一。
它能够准确地传达复杂的思想和详细的信息。
无论是网页上的新闻文章，还是电子书籍中的章节内容，文本都发挥着重要的作用。
图像则具有更强的视觉冲击力。
一张清晰、生动的图片往往能够在瞬间吸引我们的注意力，传达出大量的信息。
比如，在广告宣传中，精美的产品图片能够激发消费者的购买欲望；在地理教材中，详细的地图能够帮助学生更好地理解地理位置和地形特征。
音频在多媒体中也占据着重要的地位。
音乐、语音解说、环境音效等都能为我们带来更加丰富的体验。
例如，在有声读物中，动听的声音能够让故事更加引人入胜；在游戏中，逼真的音效能够增强沉浸感。
视频则是多媒体的集大成者，它将图像、音频和文本等元素融合在一起，能够更加全面、生动地展现内容。
通过视频，我们可以观看新闻报道、电影、电视剧、教学视频等各种形式的信息。
多媒体技术的核心之一是数据压缩。
由于多媒体数据量通常非常庞大，如果不进行压缩，存储和传输都会面临巨大的挑战。
例如，一部高清电影的原始数据量可能达到几十甚至上百GB，如果不进行压缩，下载或在线观看几乎是不可能的。
通过各种压缩算法，如MPEG、H264等，在不明显损失质量的前提下，大大减小了数据量，使得多媒体内容的传播更加便捷高效。
多媒体技术在教育领域的应用带来了革命性的变化。
在线课程让学生可以随时随地获取优质的教育资源。
《认识多媒体技术》ppt课件
1．下面有关多媒体作品的说法中，正确的是 （A）不包含图的作品不是多媒体作品 （B）多媒体作品中的内容必须像书本那样按顺 序排列的 （C）多媒体作品中必须包含声音和视频 （D）多媒体作品的重要特征是使用者与作品之 间具有交互性 2．教材配套光盘上有多媒体课件《中国茶》。 以下关于《中国茶》的表述，正确的是 （A）它使用了动画 （B）它没有使用声音 （C）它没有使用视频 （D）它不能交互
3．关于多媒体教学系统的效果，以下说法不正 确的是 。 （A）更形象、更生动 （B）教学内容更丰 （C）提高了学习效率 （D）有了多媒体教学系统，就不再需要课本了 10．以下所列选项中，属于未来多媒体技术研 究方向的是 。 （A）图像的处理方法 （B）视频的采集与存 储 （C）多媒体作品的结构 （D）多媒体通信与分 布处理
• 文本：由各种文字与符号组成，包括不同字体、 尺寸、格式及色彩。 • 图形：是指从点、线、面到三维空间的黑白或 彩色几何图。 • 图像：是由像素点阵组成的画面。 • 视频：是由图像构成的。若干有联系的静态图 像数据连续播放便形成了视频。 • 声音（音频）：包括音乐、语音和各种音响效 果。 • 动画：是利用了人眼的视觉暂留特性，快速播 放一连串静态图像，在人的视觉上产生平滑流 畅的动态效果。
任务三：寻找网上的多媒 体
学习指引：
• 多媒体与多媒体技术
媒体：媒体在计算机领域有两种含义：一是指存 储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体 存储器等，中文常译为介质；二是指信息的表 达方式，如文本、声音、图形和图像等，中文 译作媒介，多媒体技术中的媒体是指后者。 单媒体：是由多媒体复合而成。
学习指引：
像等，中文译作媒介，多
媒体技术中的媒体指后者。
任务二：认识身边的多媒 体
初中信息技术优质课一等奖《认识多媒体》
网页和移动应用设计
图像处理技术在网页和移动应用设计 中广泛应用，可以制作美观的界面和 图标等设计元素。
04
音频处理技术
音频基本概念及类型
音频定义
音频指人耳可以听到的声 音频率，通常指300Hz3400Hz之间的声音。
图像类型
包括位图图像和矢量图像两种类型。位图图像由像素点组成，放大后会出现锯齿状失真；矢量 图像由数学公式描述，可以无限放大而不失真。
常见图像处理软件介绍
01 Adobe Photoshop
专业的图像处理软件，提供丰富的图像编辑和调 整功能，支持图层、蒙版和滤镜等高级功能。
02 GIMP
开源的图像处理软件，功能强大且易于使用，支 持多种图像格式和插件扩展。
正性。
对未来学习的建议和期望
深入学习多媒体技术
01
建议学生继续深入学习多媒体技术，掌握更多的处理技巧和设
计理念。
拓展应用领域
02
鼓励学生将所学的多媒体技术应用于更广泛的领域，如教育、
娱乐、广告等。
培养创新思维
03
希望学生在未来的学习中，注重培养创新思维和实践能力，不
断创作出更具创意和实用性的多媒体作品。
教育培训
动画制作技术可用于制作 生动有趣的课件和教学视 频，提高学生的学习兴趣 和效果。
07
总结与展望
课程总结与回顾
课程内容丰富
涵盖了多媒体的基本概念、多媒体素 材的获取与处理、多媒体作品的设计 与制作等多个方面，为学生提供了全 面的学习体验。
教学方法多样
学生参与度高
通过小组讨论、作品展示等方式，鼓 励学生积极参与课堂互动，提高了学 生的学习兴趣和主动性。
对多媒体技术的认识
对多媒体技术的认识第一点：多媒体技术的定义与发展多媒体技术是指将文字、声音、图像等多种信息载体整合在一起，运用计算机技术进行处理、存储、传输和展示的一种综合性技术。
它涵盖了计算机科学、通信技术、数字信号处理等多个领域，是信息时代的重要基石。
从技术层面来看，多媒体技术的发展可追溯至20世纪50年代的模拟时代，当时主要是通过磁带、唱片等物理介质进行信息的存储和传递。
随着计算机科技的飞速进步，特别是80年代个人计算机的普及，多媒体技术逐渐从模拟走向数字，计算机开始承担起处理、存储和传递多媒体信息的重要角色。
进入90年代，随着互联网的兴起，多媒体技术迎来了划时代的变革。
网络的高速发展为音视频传输提供了宽广的平台，使得多媒体信息能够实现全球范围内的即时传播。
此外，移动设备的普及，如智能手机和平板电脑，更是将多媒体技术推向了一个新的高潮，人们可以随时随地获取丰富的多媒体内容。
当前，多媒体技术正与人工智能、虚拟现实等前沿科技紧密结合，不断推陈出新。
例如，人工智能技术可以用于视频内容的智能推荐，虚拟现实技术则可以让用户沉浸在三维虚拟环境中，体验前所未有的互动性。
第二点：多媒体技术的应用领域与挑战随着多媒体技术的不断成熟与普及，它在各个行业中的应用日益广泛，教育、娱乐、医疗、广告等领域都留下了深刻的印记。
在教育领域，多媒体技术改变了传统的教学模式，通过互动式教学软件和在线课程，使得学习变得更加生动有趣，学生的学习效率得到显著提高。
在娱乐产业，多媒体技术的发展推动了电影、音乐、游戏等内容的数字化，人们可以享受到更加丰富多彩的文化娱乐体验。
在医疗领域，多媒体技术被用于辅助诊断和治疗，如通过医学影像软件分析病灶，利用虚拟现实技术进行手术模拟训练。
在广告宣传中，多媒体技术的运用使得广告形式更加多样化和吸引人，通过动态图像和音效的结合，有效提升了广告的传播效果。
然而，多媒体技术的广泛应用同时也带来了一系列的挑战。
例如，版权保护问题，随着数字内容的复制和传播变得极其容易，如何保护原创者的知识产权成为一大难题。
多媒体技术的认识与应用
多媒体技术的认识与应用1. 简介多媒体技术是指利用电脑及相关技术对文字、图像、声音、视频等多种媒体信息进行综合处理和应用的技术。
它将不同类型的媒体进行整合，使其能够同时存在于同一个平台或文件中，从而提供了更丰富、更生动的信息传递方式。
多媒体技术目前已广泛应用于教育、娱乐、广告、设计等领域，并在不断发展和创新中发挥着重要作用。
2. 多媒体技术的组成部分多媒体技术由以下几个主要组成部分构成：2.1 文字文字是多媒体技术中最基本的表达方式之一。
通过合理选择字体、排版和颜色等方式，可以使文字更加生动、易读。
在多媒体技术中，文字常常与其他媒体元素结合使用，如与图像、声音、视频等进行组合，以实现更丰富的信息传递。
2.2 图像图像是多媒体技术中最常用的媒体元素之一。
通过图像的运用，可以使信息更加形象化、直观化。
图像的种类包括静态图像和动态图像。
在多媒体技术中，常常使用图片编辑软件对图像进行处理和优化，以增强其质量和表现力。
2.3 声音声音是多媒体技术中常用的媒体元素之一。
通过声音的运用，可以使信息更加生动、有趣。
声音的种类包括音乐、语音、环境音效等。
在多媒体技术中，常常使用音频编辑软件对声音进行处理和优化，以增强其音质和逼真度。
2.4 视频视频是多媒体技术中最能够模拟真实场景的媒体元素之一。
通过视频的运用，可以展示真实的动作和情节，给用户带来身临其境的感觉。
视频的制作常包括摄影、剪辑和特效处理等步骤，通过这些步骤的组合使用，可以创作出精美的影片作品。
3. 多媒体技术的应用多媒体技术在各个领域的应用非常广泛，下面列举其中几个常见的应用场景：3.1 教育领域多媒体技术在教育领域的应用可以提供更富有趣味性和交互性的学习体验。
通过多媒体课件、电子教材等教学资源的制作和应用，可以使学生更容易理解和掌握知识，提高学习效果。
同时，多媒体技术也为远程教育、在线教育等新兴形式的教学提供了有力支持。
3.2 娱乐领域多媒体技术在娱乐领域的应用非常广泛。
我对多媒体的认识
我对多媒体的认识我对多媒体的认识⒈引言多媒体是一种综合运用了文字、图片、音频、视频等多种信息形式的技术，能够在不同媒介上进行传播和展示。
随着科技的进步和互联网的普及，多媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
本文将从多个角度介绍我对多媒体的认识。
⒉多媒体的定义与特点多媒体是指通过计算机技术将文字、图片、音频、视频等多种信息形式结合起来，通过电子媒介传播和展示的一种形式。
多媒体的特点包括：●融合性：多媒体能够将不同形式的信息融合在一起，呈现更加丰富的内容。
●交互性：多媒体不仅是信息的传递，还可以通过用户的操作与其互动，提供更好的用户体验。
●数据量大：由于多媒体包含了多种信息形式，所需传输的数据量通常较大。
●可复制性：多媒体可以通过复制的方式进行传播和分享，方便用户获取和使用。
⒊多媒体的应用领域多媒体的应用领域非常广泛，包括但不限于以下几个方面：●娱乐与文化：多媒体为人们提供了丰富多样的娱乐和文化形式，如电影、音乐、游戏等。
●教育与培训：多媒体在教育领域得到广泛应用，提供了更加生动、直观的教学方式。
●广告与宣传：多媒体广告能够通过音视频等形式吸引更多的目标受众，增加宣传效果。
●制作与设计：多媒体技术可以应用到广告、电影、动画等领域的制作与设计中，提高作品的质量和表现力。
⒋多媒体的对法律的影响与保护多媒体的发展与应用给法律带来了新的挑战与问题，一些法律名词及注释包括：●著作权：多媒体作品的创作和使用涉及到著作权法的保护和限制。
●侵权行为：未经许可的使用、复制、传播等行为可能涉及侵权，需要承担法律责任。
●数字版权管理：数字版权管理技术提供了多媒体作品的防护措施，保护作者的权益。
●个人信息保护：在多媒体的收集、存储和使用过程中，需要遵守相关个人信息保护法律法规。
⒌结论多媒体是一种融合了文字、图片、音频、视频等多种信息形式的技术，广泛应用于娱乐、教育、广告等领域。
在多媒体的发展和应用过程中，对于法律的保护与限制尤为重要。
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追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年11月29日星期 日下午7时22分 47秒19:22:4720.11.29
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年11月 下午7时 22分20.11.2919:22November 29, 2020
重规矩，严要求，少危险。2020年11月29日 星期日7时22分 47秒19:22:4729 November 2020
抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。20.11.292020年 11月29日星期 日7时22分47秒20.11.29
谢谢大家！
ห้องสมุดไป่ตู้
新课讲授
1.2 多媒体de应用
教育 （形象教学、模拟展示）
新课讲授
1.2 多媒体de应用
教育 （形象教学、模拟展示）
人工智能模拟 （生物、人类智能模拟）
新课讲授
1.2 多媒体de应用
教育 （形象教学、模拟展示）
人工智能模拟 （生物、人类智能模拟）
影视娱乐业 （电影特技、变形效果）
新课讲授
1.2 多媒体de应用
多媒社体会技需术求及其特征 技术背景
● 简捷、形象地传播信息的需要 ● 影视、娱乐业的需要 ● 教育的需要 ● 智能模拟的需要
● 计算机CPU速度的提高 ● 计算机存储容量的增加 ● 计算机实时信息的处理 ● CD-ROM的诞生与发展
思考并回答：什么是多媒体？你接 触过那些有关多媒体的东西？
●“多媒体”一词源自“Multimedia”
重于泰山，轻于鸿毛。19:22:4719:22:4719:22Sunday, November 29, 2020
不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11.2920.11.2919:22:4719:22:47November 29, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月29日 下午7时 22分20.11.2920.11.29
课堂小结
1、多媒体概念
2、多媒体特征：数字化、集成性、多样性、
交互性（人、机对话）、非线性
3、媒体种类：文本、图形、图像、动画、声音、视频……
4、多媒体技术的产生和发展(流媒体技术、智能化、虚拟现实)
5、多媒体系统：多媒体硬件平台和多媒体软件平台
6、多媒体技术的应用：教育界、医疗界、人工智能模拟、
多媒体系统
多媒体个人计算机
多媒体硬件平台
多媒体系 统
多媒体软件平台
●多媒体的硬件平台
光盘
数码照相机 彩色扫描仪
语音识别设备
数码摄像机
优盘 彩色投影机 彩色打印机
1.1.3 多媒体系统
多媒体的软件平台 操作系统软件 素材采集软件 素材加工软件 多媒体集成软件 多媒体应用软件
屏视视图图音作M《多幕频频像频像U曲ic开媒lre摄播编处编处大oam天体d像放缉理辑理师WLaVdi辟教机软软软软软niiindeude件件件件件地学xHooASwyC》软uPGtp超usothehodror等 件eo级liCdotlroWwaD解Smahraar霸voewep
● 媒体种类
文字 图形 图像
用像素点描述的自然影像
● 媒体种类
文字 图形 图像 动画
单画面矢量动画 多画面帧动画
FRAME 01 FRAME 02 FRAME 03 FRAME 04 FRAME 05 FRAME 06 FRAME 07
单画面矢量动画、多画面帧动画
● 媒体种类
文字 图形 图像 动画 音频
影视娱乐业、旅游业、商业界
★极大的多媒体通讯环境:
多媒体+计算机+电视+网络
课外作业
(1) 多媒体的英文原文是什么？ (2) 多媒体的媒体种类有哪些？ (3) 列举两个制作多媒体的软件。 (4) MPC中文名称是什么? (5) 多媒体技术的概念是什么? (6) 多媒体技术的主要特征有哪些? (7) 列举多媒体技术应用的实例(5个以上) (8) 什么是多媒体作品?
多媒体技术
Multiple
多重、复合
medium的复数形式media
介质、媒介和媒体
1
● 定义 多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视
频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。
2
3
4
媒体种类
文字
多媒体 多媒体 多媒体
各类文字和符号
● 媒体种类
文字 图形
通过计算而描述的矢量图形
END
踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。20.11.2920.11.29Sunday, November 29, 2020
弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。19:22:4719:22:4719:2211/29/2020 7:22:47 PM
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.11.2919:22:4719:22Nov-2029-Nov-20
1.2 多媒体de应用
教育 （形象教学、模拟展示）
人工智能模拟 （生物、人类智能模拟）
影视娱乐业 （电影特技、变形效果）
旅游 （景点介绍）
医疗 （远程诊断、远程手术）
商业广告 （特技合成、大型演示）
什么是多媒体作品?（P12） 多媒体作品：是指以计算机或网络为媒价,将
包括图像、文本、声音、视频等多种媒体信 息，按照一定的目标需求，精心组织、编辑 和制作，最终以光盘或网络形式发布的多媒 体应用软件(多媒体应用程序)。
● 媒体特征 多1媒.数体字d化e特—征—媒体以数字形式存在
2.集成性——媒体种类一体化 3.多样性——信息的多样性和载体的多样化 4.交互性——人、机对话，是多媒体技术的关键特征 5.非线性——多媒体的结构是一种超媒体的网状结构
算计编图在里处它它加方要须网现机算辑像多逻理们们方都是按状在不要集交非进机、图任辑声进保便可指照结使但将成互线行才交形务关音行存快以人顺构用表分性性整能换、系系、加在捷对和序，者现散是就合对、视统要文工不。媒机一可面在的指是，各查频下求字处同体器字以前信具将通多必种询等很必、理的信字更。息有各过媒须媒和进好须图，存息交一灵载不种各体进体检行的将形产储进互活体同媒种信行进索有协各图生介行。更的特体媒息数行。机同种像新质编的具多征信体不字存的工媒、的上辑去有样的息信是化储整作体视信，、读变性各如息想。、合。集频息使控化，种文，以只加，人成动。信制而性即信本使前有工是机在画同息和的不息、参一、他交一，时的传超将数但读声与样控们互起还还传递媒信字能入音的，制能和。要要递。体息化够计、各必、够建对将更主的展后
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午7时22分47秒 下午7时22分19:22:4720.11.29
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.2920.11.2919:2219:22:4719:22:47Nov-20
务实，奋斗，成就，成功。2020年11月29日 星期日7时22分 47秒Sunday, November 29, 2020
教育 （形象教学、模拟展示）
人工智能模拟 （生物、人类智能模拟）
影视娱乐业 （电影特技、变形效果）
旅游 （景点介绍）
新课讲授
1.2 多媒体de应用
教育 （形象教学、模拟展示）
人工智能模拟 （生物、人类智能模拟）
影视娱乐业 （电影特技、变形效果）
旅游 （景点介绍）
医疗 （远程诊断、远程手术）
新课讲授
● midi音频 ● wav音频 ● mp3压缩音频
音频数字信号、压缩音频信号
● 媒体种类
文字 图形 图像 动画 音频 视频
END
音频 + 视频 Audio Vedio Information 视频数字信号Avi、压缩视频信号mpg
多媒体de特征
● 媒体特征
1.数字化——媒体以数字形式存在
要将分散的具有不同特征的各种信息读入计 算机进行整合，必须进行数字化。只有数字化后 计算机才能对各种媒体进行存储、加工、控制、 编辑、交换、查询和检索。
第一章
认识多媒体技术
1.1 多媒体技术和多媒体系统 1.1.1 多媒体技术及其特征 1.1.2 多媒体技术的产生和发展 1.1.3 多媒体系统
1.2 多媒体技术的应用 1.3 综合活动：欣赏多媒体作品
1.1 多媒体技术及其特征
1.1.1 ● 多媒体属性：多媒体技术是计算机技术和社会需求相结合的产物。
1.1.2多媒体技术的产生和发展
•多媒体技术的产生： 位图概念
图形处理
多媒体
1.1.2多媒体技术的产生和发展
•多媒体技术的发展：
流媒体技术
多媒体技术的智能化
虚拟现实
(虚拟现实技术:人工智能\计 算机图形技术\人机接口技 术\传 感技术\计算机动画等)
……
虚拟数字示波器
1.1.3
MPC —— Multimedia Personal Computer