班级微信群(好处、坏处、家长的评价、跟班级微信群有关的真事)

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班级微信群的利与弊

班级微信群的利与弊

班级微信群的利与弊尚无数据之前,家校联系最多是通过老师和家长之间的互访或电话互联等形式。

如今,随着微信逐渐流行,老师们纷纷创建班级微信、学科老师创建自己的读书、背熟群,课外兴趣班老师创建的乐器、舞蹈、书法等练习群。

微信群作为新时期的一个主要交流工具,依然成为人们沟通交流最便捷的方式之一,很多班主任老师为了加强和家长的联系,也纷纷建立起班级家长群。

家长群在生活中方便了老师与家长间的沟通,家长与家长间的联系。

微信群有利于良好家校联系的建立,打破工作时间、空间的制约和家校之间的界线,提高家校沟通的效率,实现家校联系的互联互通和无缝对接,让家校联系更紧密、家长交流更方便。

然而在微信这么流行的形势之下,有多少老师能静下心来认真考虑过班级微信群是否也在困扰着各位家长,也已经逐渐在变味了?其利与弊你了解多少呢?我认为,其弊大于利,观点分析如下:1、微信群严重影响着各位家长的工作和生活。

孩子在班级的学习表现及学校重要动态信息的发布,家长当然乐于知晓,然而每天总有那么多的信息在群里刷新发布,或来自家长或学生,让有些家长连正常的工作和休息都受到影响,因为微信群的信息每时每刻在干扰你。

2、耗费手机流量,增加经济负担。

对网络陌生的部分家长被迫开通微信,并要求加入家校联系的班级微信群,每个月难免总要多耗不少上网流量。

对于经济条件不是很好的家庭,同时还没有办理包月上网宽带的家庭,这每个月的上网流量费用总会是一笔不小的支出。

3、增加孩子的作业负担。

现在的孩子每天晚上10:00前是不能休息的,语、数、英、科学、品德等学科作业完成后要在群里背书,全部完成时间也就不早了。

4、针对性太强,严重伤害了孩子们的自尊。

5、家长疏忽监管,孩子沉迷于网络游戏。

无形中让孩子过早接触网络。

孩子每天放学回来,总有借口拿家长的手机去玩,不仅仅是查看微信群里的信息,或来自老师的通知或同学的发言。

有时无意间还会玩会儿游戏。

4、增加孩子患近视几率。

据调查,现在孩子近视低龄化与频繁接触手机为代表的数码产品有密切关系。

班级微信群VS班级“危”信群

班级微信群VS班级“危”信群

龙源期刊网
班级微信群VS班级“危”信群
作者:
来源:《湖南教育·D版》2019年第01期
在这个多元、快捷的微信时代,学校、老师与家长的沟通渠道几乎都离不开班级微信群。

据了解,每个家长都有很多微信群,但通常都会设置成“消息免打扰”,等有时间了再慢慢“爬楼”,唯独孩子学校的微信群一般24小时开放,保证第一时间收到老師发的消息并做到积极回复。

班级微信群的建立,好处不胜枚举:老师布置作业、发通知变得方便高效;家长可以第一时间得知孩子在校情况;克服了时间和空间的限制,提高了家校沟通的效率。

然而,在微信群带来便利的同时,也衍生出诸多问题。

群内投票、跟风点赞、刷屏感激、互相攀比、观念互怼、长话家常、奉承迎合等乱象频生,班级微信群蜕变成了班级“危”信群。

笔者认为,家校沟通呼唤最本真的存在。

对于班级微信群,学校班主任或科任教师作为群主,要当好智慧的“引领者”,明确“群规”,坚决杜绝与学生教育管理无关的信息;保持初心,学会倾听,大力倡导相互尊重、互帮互助、合作探索、共同进步的文明风尚。

同时,作为家长,要积极当好“支持者”,加强公共意识,学会理性思考,谨言善言,传递正能量,以此保持班级微信群应有的干净、公平、晴朗。

让班级微信群回归到老师与家长为了孩子的健康成长这个初衷上来,回到关爱孩子身心健康最本真最朴素的情怀上来,让其发挥沟通作用,共筑家校沟通平台!
(长沙县青山铺镇广福中学?向祎依)。

创设微信群,帮助同学们搭建在线交流平台

创设微信群,帮助同学们搭建在线交流平台

创设微信群,帮助同学们搭建在线交流平台2023年,随着人口的增加,学生数量也越来越多,每个班级的同学不可能都在同一时间进行讨论或交流。

因此,创设微信群,帮助同学们搭建在线交流平台成为了一个不可或缺的需求。

创设微信群可以为同学们带来诸多便利。

在微信群中,同学们可以通过发送文字、语音、图片或视频等方式,与其他同学进行交流和沟通。

尤其是在考试前,可以在群里分享学习经验和考试心得,互相督促,从而提高学习效率。

同时,通过微信群的组织,可以方便地制定集体作业和安排小组活动,强化同学之间的合作和信任。

创设微信群也能够为教学带来新的机会和挑战。

通过群组,学生可以方便地向老师提问和参与课堂讨论。

在线讨论也可以营造学习氛围,当同学们解决问题或分享解答时,其他人也可以很快地了解问题和答案,免去了在课堂上繁琐的答疑流程,从而提高了课堂效率。

而对于学校和班级管理来说,微信群也是更好的解决方案。

学校可以成立官方微信群来发布公告、行事历和新闻,而班级也可以创建微信群来协调同学实践经验和安排课堂摸底测验。

通过微信群的平台,使学生和学校、班级之间的联系更加紧密。

当然,管理微信群也是需要一些规则和制度的。

为确保微信群每个成员的贡献和利益,可以设立微信群管理规则。

例如,定期更换群内管理员,定期清理群内垃圾信息,以保证群内信息的质量和完整性。

同时,微信群也不应成为个人的谈话或私人小圈子,应注意信息的公开性和公正性,保证群内信息的真实性和完整性。

总之,创设微信群,帮助同学们搭建在线交流平台是有益的,不仅有助于沟通和学习,而且也能创造新的教学机会和挑战。

在微信群管理方面,应注意规范和制度,以确保信息的完整性和真实性,同时保证群组内的环境和谐和公平。

希望微信群可以成为学生们相互交流和学习的好伙伴,为未来的工作和生活打下坚实的基础。

班级群作用与目的

班级群作用与目的

班级群作用与目的班级群是指由同一班级的学生组成的在线交流平台,其作用和目的是为了方便学生之间的信息沟通、资源共享、学习互助和班级管理。

下面将具体介绍班级群的作用与目的。

一、方便信息沟通班级群作为一个集中的交流平台,方便了学生之间的信息沟通。

学生可以通过班级群及时了解到班级、学校以及教师发布的通知、考试安排、作业要求等重要信息。

同时,学生之间也可以通过班级群进行交流,分享学习心得、讨论问题、互相帮助解决难题。

这种及时、便捷的信息交流方式,使得学生能够更好地了解学校和班级的动态,加强学生之间的联系和互动。

二、资源共享班级群还可以用来进行学习资源的共享。

学生可以将自己整理的学习资料、笔记、课件等分享到班级群中,供其他同学参考和学习。

同时,教师也可以通过班级群将一些教学资源、学习资料等发布给学生,方便学生进行学习。

资源共享的好处在于提高学生的学习效率和质量,让学生能够更好地利用各种资源进行学习,提升学习成绩。

三、学习互助班级群的另一个重要作用是学习互助。

在班级群中,学生可以相互提问、讨论问题,分享自己的学习经验和解题方法。

这种学习互助的方式可以帮助学生解决学习中遇到的困难和问题,提高学习效果。

同时,学生之间的互相竞争和比较也可以激发学习的兴趣和动力,促进学生的成长和进步。

四、班级管理班级群还可以用来进行班级管理。

教师可以通过班级群进行学生的考勤管理、作业布置和批改、成绩录入等工作。

学生可以通过班级群了解到自己的考勤情况、作业要求和成绩情况,及时了解到自己的学习状况。

班级群也可以用来组织班级活动、集体讨论等,加强班级的凝聚力和活跃度。

班级群作为一个学生之间交流和学习的平台,具有方便信息沟通、资源共享、学习互助和班级管理等多种作用和目的。

通过班级群,学生可以及时了解到学校和班级的重要信息,方便学习资源的共享和学习互助,提高学习效果和成绩。

同时,班级群也方便了教师的班级管理工作,促进了班级的凝聚力和活跃度。

因此,班级群在现代教育中起到了重要的作用,对于学生的学习和成长具有积极的影响。

浅谈小学班级微信群的管理

浅谈小学班级微信群的管理

浅谈小学班级微信群的管理作者:蒋正芳来源:《广东教学报·教育综合》2018年第112期【摘要】微信是现今最为火爆的手机通信软件。

学校的班级微信群是沟通老师和家长的一个桥梁。

班级微信群给我们老师和同学们带来方便、快捷的同时,也给我们的老师增添了不少的烦恼和隐患。

因此,制定一些可行性的规则就势在必行了。

规矩要靠大家去遵守,真诚才能赢得得到家长和老师们的支持。

正面引导会能使班级微信群向着好的方向发展。

另外,要充分地挖掘家长的资源,让家长乐于为班集体贡献出自己的力量,其他老师的配合也会使班主任的工作能起到事半功倍的效果。

小小的微信群有着大大的能量,作为一名班主任,只要我们用一颗诚心、讲究一定的方法,就一定能管理好这小小的微信群,并为班集体服务。

【关键词】班级微信群;管理方法班主任创建家长微信群的最初目的是为了孩子,加强家校沟通和老师的沟通,但是如果管理不善,就会无形之中给班主任的工作增添不少烦恼。

烦恼一:不断刷屏。

老师一布置下去的任务,好多家长都会回复收到,导致一些重要的信息刷屏,要想找回来还要不停地“爬楼”。

烦恼二:班主任成了“保姆”,成了传声筒。

家长无数的要求让老师去做,请老师告诉孩子这个事,请老师传达孩子那个事,要是老师通知不及时,还会引来家长的埋怨。

老师要上课备课改作业、处理手头的工作,难道老师每时每刻都有时间看微信吗?烦恼三:有人利用班级微信群干别的事。

例如喜欢打广告、发红包、拉票、玩游戏等等,给班级微信群造成不良的影响,也加速了刷屏的速度。

烦恼四:引发家长和老师之间的矛盾。

现在我们老师面对的是形形色色的家长,有素质高的,也有素质低的。

上次看到一篇新闻说的就是老师没回班群消息被打,家长扯着衣服就是一巴掌。

还有教师险成被告无奈辞职,只因将学生成绩发群里惹怒家长。

还有一上海家长嫌孩子学号不吉利,教师节在群里辱骂老师。

烦恼五:稍有不慎就会造成家长和家长之间的矛盾。

曾经就听说过俩家长在班级微信群吵架,叫嚣去学校门口约架。

班级群注意事项

班级群注意事项

班级群注意事项如下:
1.群成员必须是班级家长或教师,实名制,以确保群内成员的身
份真实可靠。

2.维护本群公誉,不传销、不传谣、不骂人、不低级趣味、不违
法犯罪,以确保群内氛围健康和谐。

3.信息应该是公共性的,个别化事项不在群内讨论,以避免影响
他人和泄露私人信息。

4.发布信息时注意语言描述,避免错别字或语句不通情况,以确
保信息的准确性和可读性。

5.上传学生学习、活动照片时应慎重选择,以避免侵犯他人隐私
和肖像权。

6.不得在群里发表批评或教育言论,以免给学生和家长带来压力,
应以鼓励和建议为主。

7.班主任负责建立“班级微信群”,并负责群日常管理,负责群
成员的准入、准出和发布内容的监督。

8.班级群只用于班主任和家委会成员发布通知,不做聊天使用。

群内提倡正能量内容转发。

禁止出现诋毁学校及师生形象,有
违社会公德、不文明、侮辱性语言,以及带有不良政治倾向、
宗教色彩的内容。

9.每一位群成员必须自觉做好群内容安全保密工作,严禁将群内
信息转发给非本班级人员。

10.所有家长务必保管好自己的手机,严禁小孩用手机在班级群内
乱发信息。

11.群成员因个人原因要退群,及时和班主任联系。

若因违反群规
定的,群主负责请出。

微信学习群管理评价

微信学习群管理评价

微信学习群管理评价
随着科技的进步和智能手机的普及,微信俨然成了我们使用频率最高的交流工具,班级微信群已成为家校联系的新平台。

但因为管理上的差异,班级微信群问题也是层出不穷,影响了其功能的发挥和运用,因此管理好班级微信群成为班主任亟待解决的问题。

利用闲暇时间,整理一下近年来向身边优秀教师请教的“妙招”以及自己在班级群管理的一些反思。

班级微信群跟其他微信群不一样,班级微信群的成员是班级的科任教师和学生家长,群的核心是学生。

之所以建立班级微信群,是为了方便和家长的联系、沟通,拓展班级管理的时间和空间,营造良好的学习、交流氛围。

班级微信群 好处 坏处 家长的评价 跟班级微信群有关的真事

班级微信群 好处 坏处 家长的评价 跟班级微信群有关的真事

班级微信群(好处、坏处、家长的评价、跟班级微信群有关的真事)现在为了沟通更方便,不少学校都建立了家长微信群,这样老师、家长沟通就会更加方便。

不过,任何事情都有两面性,微信群也一样,班级家长微信群利与弊分析。

好处:让老师与家长沟通更加方便。

老师会在群里布置作业,也会通报一些孩子在学校的情况,有时还会在群里通知一些事宜。

微信群很方便大家了解基本信息,科技让家长与老师沟通更加方便。

有些幼儿园的老师,甚至每天可以发一些孩子在学校的视频,让家长看到孩子在学校的表现,确实非常实用。

坏处:家长刷屏过于严重。

因为家长们刷屏,表示感谢之类的,但这样一刷屏,很多没有第一时间看手机的家长,很有可能错过老师公布的重要信息,然后在群里继续追问老师。

有时候是因为一些小事,家长也会在微信群问个不停,比如“老师,开学要带书吗?”“用什么笔写日记呢?”“本是准备多大的啊?”手机“滴滴”地响个没完,也特别影响老师的工作和生活。

来自家长的评价作为家长,最怕的就是来自老师的批评。

在微信群里被班主任@了,家长当时的第一想法是,我的大宝贝是不是在学校犯错误了。

想想自己小的时候,老师通过电话或家访"告状",至少是家丑不外扬。

然而如今,一个个班级微信群拉近了老师和家长的距离,但在方便交流的同时,矛盾也更容易产生。

最近,有一位不愿透露姓名的家长爆料:老师在群里公开孩子作业没按要求准备,批评家长不知道进家长群是干什么来的,还说让孩子不要拖班级后腿,她也不想管!这位家长一爆料,想必每位在班级群的家长都会"人心惶惶",都会害怕被班主任@,此次事件也引起了全国各地的家长们的讨论:1、我们老师现在就喜欢在QQ群和微信群里发孩子不听话的照片。

这学期好多了,但今天又出毛病了。

孩子在教室外疯跑,当然还有其他几个孩子,老师还说只顾追打,课桌都不收拾的照片也发了。

2、我将很多群都设置成了‘消息静音’,唯独家长群和极个别几个群不敢设置,但凡‘家长微信群’里有任何风吹草动,我都会第一时间点开,看看是不是与我儿子有关,我都快变得神经质了……3、老师发图片,我感觉很惭愧,以前就告诉过孩子,可是今天又不长记性了,毛病又犯了,于是我犹豫了几分钟后给予老师回应,告诉老师中午回来好好拷问他一番。

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班级微信群(好处、坏处、家长的评价、跟班级微信群有关的真事)现在为了沟通更方便,不少学校都建立了家长微信群,这样老师、家长沟通就会更加方便。

不过,任何事情都有两面性,微信群也一样,班级家长微信群利与弊分析。

好处:让老师与家长沟通更加方便。

老师会在群里布置作业,也会通报一些孩子在学校的情况,有时还会在群里通知一些事宜。

微信群很方便大家了解基本信息,科技让家长与老师沟通更加方便。

有些幼儿园的老师,甚至每天可以发一些孩子在学校的视频,让家长看到孩子在学校的表现,确实非常实用。

坏处:家长刷屏过于严重。

因为家长们刷屏,表示感谢之类的,但这样一刷屏,很多没有第一时间看手机的家长,很有可能错过老师公布的重要信息,然后在群里继续追问老师。

有时候是因为一些小事,家长也会在微信群问个不停,比如“老师,开学要带书吗?”“用什么笔写日记呢?”“本是准备多大的啊?”手机“滴滴”地响个没完,也特别影响老师的工作和生活。

来自家长的评价作为家长,最怕的就是来自老师的批评。

在微信群里被班主任@了,家长当时的第一想法是,我的大宝贝是不是在学校犯错误了。

想想自己小的时候,老师通过电话或家访"告状",至少是家丑不外扬。

然而如今,一个个班级微信群拉近了老师和家长的距离,但在方便交流的同时,矛盾也更容易产生。

最近,有一位不愿透露姓名的家长爆料:老师在群里公开孩子作业没按要求准备,批评家长不知道进家长群是干什么来的,还说让孩子不要拖班级后腿,她也不想管!这位家长一爆料,想必每位在班级群的家长都会"人心惶惶",都会害怕被班主任@,此次事件也引起了全国各地的家长们的讨论:1、我们老师现在就喜欢在QQ群和微信群里发孩子不听话的照片。

这学期好多了,但今天又出毛病了。

孩子在教室外疯跑,当然还有其他几个孩子,老师还说只顾追打,课桌都不收拾的照片也发了。

2、我将很多群都设置成了‘消息静音’,唯独家长群和极个别几个群不敢设置,但凡‘家长微信群’里有任何风吹草动,我都会第一时间点开,看看是不是与我儿子有关,我都快变得神经质了……3、老师发图片,我感觉很惭愧,以前就告诉过孩子,可是今天又不长记性了,毛病又犯了,于是我犹豫了几分钟后给予老师回应,告诉老师中午回来好好拷问他一番。

其它家长没说话,还有另外一个家长说:我还以为是我家孩子呢。

这话我是听得不舒服,当然我没回应。

想问大家我这样对老师回话对不对,遇到老师拍孩子不听话照片,家长该回应还是不说话好呢?4、老师经常在群里点名批评。

现在微信、QQ用的非常普遍,从而老师家长都能在群里发一些信息,因此老师经常点名道姓的批评或者表扬。

5、很多老师喜欢请家长“喝茶”,这看似是为了共同解决孩子的问题,但实际上显示了老师在教学管理的无能。

家长被请到办公室,面子伤肯定挂不住,直接的反应是羞愤难当。

这时候多数家长的做法是不问青红皂白先把孩子教育一顿,也算是给老师一个交代。

但这样真能让孩子知错改错吗?绝对不会!他只会在心里更加仇恨老师,觉得是老师导致自己被爸妈教训,认为老师不会别的只知道告状,认为是老师把自己给活生生地“卖”了。

6、点名批评真的很伤人的自尊,我想每一位做家长的都希望自己的孩子学业优秀,搞得现在学生读书不好都是我们家长不负责、不尽责。

7、某些老师在各种节日收礼品的时候怎么不知道在群里感谢一下或者批评一下还有哪几个没送。

有网友认为,这种做法会伤害孩子自尊,增加家长心理负担;但也有网友认为,这是老师负责任的表现,老师在群里批评教育一下是应该的。

跟班级微信群有关事开学了,安静了一个暑假的班级微信群、QQ群又开始热闹起来。

很多家长也一直在密切关注群里的动向,生怕错过老师发布的重要信息。

可是有不少家长透露,自己的手机动不动就响,拿起来一看,虽然是班级群,但大多是一些家长发的无关紧要的东西。

所以,有的家长甚至设置了消息免打扰,以免影响自己的正常工作。

可这样做的后果就是,真的等到老师发布一些重要通知的时候,这些家长有可能错过。

一位做班主任的朋友曾经向我透露,有一段时间,他还想过关闭班级群。

因为群里家长们的发言太乱了,发什么的都有;而且,有时候班主任在群里说了句话,还没等说完呢,底下就有不少家长跟着说,接连发表自己的意见,搞得老师也是没脾气。

本来一件很简单的事,在群里说了好久才能说明白。

有时候,一些家长甚至就一个话题还能聊起来,搞得班级群“变了味儿”,不再是单纯交流孩子学习、发布重要通知的群了。

对此,班主任朋友指出,班级群虽然不大,但也得有规矩,家长们自己在群里都不守规矩,乱发小广告,乱发言,影响群内的正常秩序,又怎么在孩子面前树立良好的形象呢?因此,建议各位家长朋友们,在班级群里千万别做这5种类型的家长。

01讨好老师型有时候老师在群里布置作业,有的家长看到后会回“收到”二字,而有的家长不仅回“收到”,之后还会附上各种“谢谢老师”“老师您辛苦了”之类的感激的话。

向老师表达一份谢意没有错,但最好不要在班级群里说,因为一个家长在群里说了谢谢,那其他家长就会觉得,如果他自己不谢谢老师的话,是不是不太好啊?于是,大家都开始了讨好,不知不觉间就刷了屏。

而在班级群里刷屏,可不是什么好现象。

毕竟有些家长不能及时的查看群信息,就有可能错过了老师布置的作业,以及发布的重要信息了。

如果想感谢老师,没必要在群里说,大可以直接当面跟老师说,或者可以找老师微信私聊。

班级群还是安静一点的好,只听老师说什么,家长朋友们还是尽可能不要发言了,有重要事情找老师私聊。

02发布无关信息型既然叫做班级群,那就是跟孩子学习有关。

而有些家长,为了拉投票、集赞,甚至是买东西,把无关信息发到班级群里,呼吁大家动动手指。

还是那句话,你已经是个大人了,难道还不懂得规矩吗?不知道班级群是干嘛的吗?且不说你发到群里这些东西能不能有效果,难道你不怕被别人指责没教养吗?就算你不怕,觉得赚钱什么的才是王道,难道你不怕你的孩子在外面被人指责说:“就是他妈妈/爸爸,总在群里卖东西、发广告,烦死了。

”试想一下,孩子听到这话会怎么想,孩子也要面子的啊。

你已经不顾形象了,你让孩子怎么在同学面前抬起头?平时想做宣传的话,可以发到朋友圈里,这个大家不会说什么,因为那是你的“地盘”;可如果发到班级群里,就会严重影响秩序,属于在别人的地盘打广告,这就势必会引发众怒。

所以,还班级群一片净土,不要发布无关内容了。

03炫耀孩子型有些家长喜欢在群里探讨孩子的成绩,但一涉及到成绩,肯定有高有低,当孩子成绩好的家长在讨论时,哪怕不是出于炫耀,也很可能被孩子成绩差一点的家长误会。

不只是成绩,孩子放假出去玩的照片,手工作品,主动帮忙干家务的情景……都会被家长晒出来。

希望能得到大家的夸赞,以及老师对孩子的关注。

讲真,不管你的孩子优秀与否,在别人看来都不如他的孩子。

所以,你在班级群的炫耀,只是一个人的自嗨,看在别人眼里,未必喜欢,还很可能招人烦。

还是那句话,如果真想晒的话,去自己朋友圈里晒晒就算了,不用再去班级群这种严肃的地方炫耀了,没必要。

04过度关注型谁家的孩子谁宝贝,家长虽然白天在做着自己的事情,但其实心里还是放不下孩子,总是担心孩子在学校有没有好好学习,有没有好好吃饭,有没有闯祸。

一些忍得住的家长,会在放学接孩子时,顺嘴问一下老师;而有些家长,根本忍不住,在群里不断@老师,询问孩子在学校的情况。

身为家长,你关心孩子的心情都能理解,但如果家长这么不相信孩子,孩子又怎么有信心表现好呢?而且,你在班级群里不断发言,就会导致别人的手机滴滴响个不停,这对别的家长也是一种打扰。

所以,当孩子在学校时,家长就暂时放手吧。

别让孩子带着爱的压力成长,太累。

05冲动易怒型有时候,孩子在学校跟同学闹了点不愉快,家长护子心切,听孩子说被欺负了,就赶紧去群里找家长理论,结果聊着聊着双方家长就容易吵起来。

有时候,当老师在群里发布一些跟孩子相关的信息时,不小心漏掉了某个孩子的,有些家长甚至会火气十足的直接向老师开炮:“为什么偏偏落下我家孩子的?你是不是不喜欢我孩子啊?你是不是偏心啊?”对于这类家长,大树老师只想说,都当爹妈的人了,做事能不能成熟理智一点?不清楚事实的经过,就不要随便发表意见,尤其是在班级群这种“公共场合”里。

真有事情就私下沟通,别人没有义务,也没有功夫去接受你的负面情绪。

提醒各位家长朋友:要永远记住,你就是孩子的一面镜子,你冲动易怒,早晚有一天也会养出一个脾气暴躁、爱打架的熊孩子。

家长微信群虽小,但同样需要秩序。

做一个安静守秩序的家长,也是给孩子做个好榜样。

为了“家长微信群”更规范,也为了老师和家长的沟通更高效,在此,也为老师准备了几点小小的建议:1)在班级群中不点名批评孩子、公布成绩、排名等信息,这只会伤害孩子自尊心,同时也会让家长感到不舒服。

2)不要每次只发布优等生或表现优异的学生的照片,尽量让所有家长都能看到自己孩子的照片出现在班级群中。

3)不管是成绩好的孩子还是成绩差的,都多表扬、少批评,尽可能多地去发现孩子的优点。

4)绝不转发不经考证的信息,千万不要造成家长不必要的担心。

5)如果个别学生有问题可单独与家长沟通,普遍问题可以在班群中与家长交流。

6)试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语,可以避免大量不必要信息的骚扰。

7)做班级群中的引导者,对于一些不适合发在班级群里的内容,要学会婉言提醒。

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