二年级数学下册 有余数的除法课件 北京版
=
（双）…… （根）
有15个▲ ,每4个一份,可分 份,还剩 个。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ = （份）…… （个）
把算式写完整：
20
6
=
3（堆）……
2 （根）
19
6
=
=
3 （堆）…… 1 （ 根）
19
3
6 =
……
5
4 =
……
3
有余数的除法
一共有 9支铅笔 平均分给 2人
每人分到 （ 4 ）支 余下 （1 ）支
9
2 = 4 (支)
…… 1 (支)
余数
本课小结
熟练掌握有余数 除法运算
9 4 = 2（根） …… 1（根）
有余数的除法
10个 13颗
小组4人 平均分
11个
15朵
有余数的除法
余数一定要比除数小
要分的 平均分的 每份数 总数 份数
余数
算式
小
10 个
11 个 13 颗
4 人 （ 2 ）个 （ 2 ）个 10÷4 = 2 (个)…… 2(个)
4 人 （ 2 ）个 （ 3 ）个 11÷4 = 2 (个)…… 3(个) 4 人 （ 3 ）颗 （ 1 ）颗 13÷4 = 3 (颗)…… 1(颗) 4 人 （ 3 ）朵 （ 3 ）朵 15÷4 = 3 (朵)…… 3(朵)
北京版二年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：感知物除法运算并会计算有 余数的除法。 2.过程和方法：通过对比的方法，培养大家 的观察比较判断能力。 3.情感态度、价值观：⑴培养大家勤于动手 动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活。
一共有 9支铅笔
平均分给
每人分到 （ 3 ）支 没有余下
3人
9 3 = 3（支）
15 朵
有余数的除法
一共有 9根小棒
平均分成 4 堆
每堆有 （ 2）根
余下 （1 ）根
9 4 = 2（根） …… 1（根）
一共有 9根小棒 每4 根 一堆
可以分 （2）堆
余下 （ 1）根
……1（根） 9 4 = 2（堆）
圈一圈，填一填。
有11根筷子，2根一双，一共有 双,还剩 根。
11
有余数的除法
一共有 9支铅笔 平均分给 2人
每人分到 （ 4 ）支 余下 （1 ）支
9
2 = 4 (支)
…… 1 (支)
余数
有余数的除法
14 5=2（支） …… 4（支） 10 3=3（支） …… 1（支）
有余数的除法
一共有 9根小棒
平均分成 4 堆 每堆有 （2 ）根 余下 （1 ）根
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二年级下数学- 有余数除法-北京版PPT课件(16张)
（2）19除以4，商是4，余数是3。 包（ ）袋，还剩（ ）个。 小的道理，并会口算简单的有余数的除法。
（3）8能被32整除。（） 如果是你有15元，你会买些什么呢？
2、除了这些分法，你还有其它的分法吗？ （4）（）÷3＝8…2。
（4）24只能被6整除。（） 认真看课本第14页内容，重点看书中的情境图。
（ ）× 5 ＜ 38 有29片电扇叶，每台电扇装3片。 通过学习，我能理解余数一定要比除数
（5）128能被128整除。（） 答：这些电扇叶能够装9台电扇，还剩下2片电扇叶。
4
理5 22解03 余数一定要比除数小
?
复习旧知：
（1） （ ）里最大能填几？
3 ×（ 7 ）＜ 22 4 ×（ 9 ）＜ 37
（ 5 ）× 2 ＜ 11 （ 7 ）× 5 ＜ 38
（2）
2 4 ）8
9 5 ）45
学习目标：
• 通过学习，我能理解余数一定要比除数 • 小的道理，并会口算简单的有余数的除法。
包（ 5 ）袋，还 剩（ 1 ）个。
包（ 4 ）袋，还 剩（ 1 ）个。
包（ 3 ）袋，还 剩（ 3 ）个。
快 乐 面 包 师
第二关：看图列式。
你 真
有29片电扇叶，每台电扇 装3片。这些电扇叶能够装
几台电扇？聪Fra bibliotek明29÷3＝9（台）‥‥‥2（片）
答：这些电扇叶能够装9台电扇， 还剩下2片电扇叶。
第三关：一起来购物
知识归纳： 余数和除数
余数 ＜ 除数 进行有余数的除法计
算时，结果中的余数一定 要比除数小。
学情展示： 第一关
我有21个面包要包装，我有三
种包装方法，你能帮我吗？
认真看课本第14页内容，重点看书中的情境图。 （1）有余数的除法里，商都比除数小。 4（组）‥‥‥3（盆） 认真看课本第14页内容，重点看书中的情境图。 有29片电扇叶，每台电扇装3片。 研探展评：
（3）8能被32整除。（） 如果是你有15元，你会买些什么呢？
2、除了这些分法，你还有其它的分法吗？ （4）（）÷3＝8…2。
（4）24只能被6整除。（） 认真看课本第14页内容，重点看书中的情境图。
（ ）× 5 ＜ 38 有29片电扇叶，每台电扇装3片。 通过学习，我能理解余数一定要比除数
（5）128能被128整除。（） 答：这些电扇叶能够装9台电扇，还剩下2片电扇叶。
4
理5 22解03 余数一定要比除数小
?
复习旧知：
（1） （ ）里最大能填几？
3 ×（ 7 ）＜ 22 4 ×（ 9 ）＜ 37
（ 5 ）× 2 ＜ 11 （ 7 ）× 5 ＜ 38
（2）
2 4 ）8
9 5 ）45
学习目标：
• 通过学习，我能理解余数一定要比除数 • 小的道理，并会口算简单的有余数的除法。
包（ 5 ）袋，还 剩（ 1 ）个。
包（ 4 ）袋，还 剩（ 1 ）个。
包（ 3 ）袋，还 剩（ 3 ）个。
快 乐 面 包 师
第二关：看图列式。
你 真
有29片电扇叶，每台电扇 装3片。这些电扇叶能够装
几台电扇？聪Fra bibliotek明29÷3＝9（台）‥‥‥2（片）
答：这些电扇叶能够装9台电扇， 还剩下2片电扇叶。
第三关：一起来购物
知识归纳： 余数和除数
余数 ＜ 除数 进行有余数的除法计
算时，结果中的余数一定 要比除数小。
学情展示： 第一关
我有21个面包要包装，我有三
种包装方法，你能帮我吗？
认真看课本第14页内容，重点看书中的情境图。 （1）有余数的除法里，商都比除数小。 4（组）‥‥‥3（盆） 认真看课本第14页内容，重点看书中的情境图。 有29片电扇叶，每台电扇装3片。 研探展评：
二年级下数学- 有余数除法-北京版PPT课件(12张)
43÷5＝8（只）……3（只）
8
） 5 4 3 40 3
（2）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住 满（ ）个兔笼，还剩（ ）只兔子。
43÷7＝6（个）……1（只）
66÷9 50÷7 每7只穿一串，可以穿几串？
6
43÷7＝6（个）……1（只） 每5只穿一串，可以穿几串？ 有余数的除法
每5只穿一串，可以穿几串？
有余数的除法
穿纸鹤
一共折了 30只纸鹤！
每5只穿一串，可以穿几串？
30÷5＝6（串）
每6只穿一串，可以穿几串？
30÷6＝5（串）
每7只穿一串，可以穿几串？
可以穿4串，剩余2只。
30÷7＝4（串）……2（只）
列式计算
用竖式计算 30÷7
列式计算
30÷7
除数
4
） 7 3 0 28 2
30÷7＝4……2
商 被除数
余数
试一试
42÷8 40÷7 35÷5
42÷8 40÷7 35÷5
每7只穿一串，可以穿几串？
66÷9 50÷7
每7只穿一串，可以穿几串？
43÷7＝6（个）……1（只）
每6只穿一串，可以穿几串？
□×3＜30
8×□＜58
1.（1）43只兔子，如果平均住在下面的兔笼里， 每个兔笼住（ ）只，还剩（ ）只。
） 7 4 3
有余数的除法
每6只穿一串，可以穿几串？ 43÷5＝8（只）……3（只） 42÷8 40÷7 35÷5
42
66÷9 50÷7 每5只穿一串，可以穿几串？ 有余数的除法
1
□×3＜30
8×□＜58
（2）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满（ ）个兔笼，还剩（
8
） 5 4 3 40 3
（2）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住 满（ ）个兔笼，还剩（ ）只兔子。
43÷7＝6（个）……1（只）
66÷9 50÷7 每7只穿一串，可以穿几串？
6
43÷7＝6（个）……1（只） 每5只穿一串，可以穿几串？ 有余数的除法
每5只穿一串，可以穿几串？
有余数的除法
穿纸鹤
一共折了 30只纸鹤！
每5只穿一串，可以穿几串？
30÷5＝6（串）
每6只穿一串，可以穿几串？
30÷6＝5（串）
每7只穿一串，可以穿几串？
可以穿4串，剩余2只。
30÷7＝4（串）……2（只）
列式计算
用竖式计算 30÷7
列式计算
30÷7
除数
4
） 7 3 0 28 2
30÷7＝4……2
商 被除数
余数
试一试
42÷8 40÷7 35÷5
42÷8 40÷7 35÷5
每7只穿一串，可以穿几串？
66÷9 50÷7
每7只穿一串，可以穿几串？
43÷7＝6（个）……1（只）
每6只穿一串，可以穿几串？
□×3＜30
8×□＜58
1.（1）43只兔子，如果平均住在下面的兔笼里， 每个兔笼住（ ）只，还剩（ ）只。
） 7 4 3
有余数的除法
每6只穿一串，可以穿几串？ 43÷5＝8（只）……3（只） 42÷8 40÷7 35÷5
42
66÷9 50÷7 每5只穿一串，可以穿几串？ 有余数的除法
1
□×3＜30
8×□＜58
（2）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满（ ）个兔笼，还剩（
二年级【下】册数学-有余数除法北京版(12张ppt)公开课课件
6
1
（名师示范课）二年级【下】册数学- 1.1 有余数除法 ｜北京版 (12张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级【下】册数学- 1.1 有余数除法 ｜北京版 (12张ppt)公开课课件
三、巩固练习
2．用竖式计算。 66÷9 =7……3 7
9 66 63 3
50÷7 =7……1 7
7 50 49 1
有余数除法的竖式计算
一、复习旧知
1. 口算，反馈时请学生口述计算过程及竖 式中各部分的名称。
30÷6＝ 5 30÷7 ＝ 4……2 12 ÷4 ＝3 12÷5＝2……2
24 ÷6 ＝ 4 24÷7＝3……3
（名师示范课）二年级【下】册数学- 1.1 有余数除法 ｜北京版 (12张ppt)公开课课件
4 ……商 除数…… 7 3 0 ……被除数
28 2 ……余数
（名师示范课）二年级【下】册数学- 1.1 有余数除法 ｜北京版 (12张ppt)公开课课件
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三、巩固练习
5 8 42
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ40
2
5 7 40
35
5
7 5 38
8× 7 < 58
（名师示范课）二年级【下】册数学- 1.1 有余数除法 ｜北京版 (12张ppt)公开课课件
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课堂总结
空 白 演 示 今天你学会了什么本领？计算时应注意些什么
？请说给同桌听。 在此输入您的封面副标题
二、探究新知
穿纸鹤。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 1.1 有余数除法 ｜北京版 (12张ppt)公开课课件
二年级下册数学PPT-有余数除法-北京版(16张)-精品课件
58÷8= 7……2 34÷4=8……2
7
8
8 58 56
4 34 32
2
2
二 年 级 下 册 数学PP T-有余 数除法 -北京版 (16张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
二 年 级 下 册 数学PP T-有余 数除法 -北京版 (16张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
再见
二 年 级 下 册 数学PP T-有余 数除法 -北京版 (16张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
一共有16盆花，每5盆摆一组，可以摆几组？
16÷5=3（组）┅ ┅1（盆）
二 年 级 下 册 数学PP T-有余 数除法 -北京版 (16张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
一一一一一一共二年级下册数学共PPT-有余数除共法-北京版(共16张)-ppt精共共品课件(实用版)有有有有有有22202125盆389471盆盆盆盆盆花花花花花花，，，，，，每每每每每每555盆555盆盆盆盆盆摆摆摆摆摆摆一一一一一一组组组组组组，，，，，，可可可可可 可以以以以以以摆摆摆摆摆摆几几几几几几组组组组组组？？？？？？
余数和除数的关系
余数<除数
进行有余数的除法计算时，结果中的 余数一定要比除数小。
二 年 级 下 册 数学PP T-有余 数除法 -北京版 (16张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
二 年 级 下 册 数学PP T-有余 数除法 -北京版 (16张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
练习
用竖式计算下列各题。
13÷4＝ 3（组）……1（根）
3 4 13
12 1
二 年 级 下 册 数学PP T-有余 数除法 -北京版 (16张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
二年级下册数学课件有余数除法北京版(共15张PPT)
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共15张PPT)
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共15张PPT)
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
余数
7÷2＝3（盘）…… 1（个）
思考：1. 观察，你发现了什么？ 2. 现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。 3. 这1个草莓怎么不摆了？ 4. 能把你的想法用算式表示出来吗？
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版15张(P共PT1)5张PPT)
有余数的除法（一）：
有余数除法的含义： 当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩
余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版15张(P共PT1)5张PPT)
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共15张PPT)
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共15张PPT)
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
余数
6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘）…… 1（个）
观察比较，有什么相同？有什么不同？ 提示：1. 余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的 单位名称应和被除数的单位名称相同。 2. 有余数的除法在读法上，只比没有余数的除 法多了“余几”。
பைடு நூலகம்
1 课堂探究点
有余数除法的含义
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共15张PPT)
当堂 检测
课后 作业
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共15张PPT)
探究点 有余数除法的含义
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共15张PPT)
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
余数
7÷2＝3（盘）…… 1（个）
思考：1. 观察，你发现了什么？ 2. 现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。 3. 这1个草莓怎么不摆了？ 4. 能把你的想法用算式表示出来吗？
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版15张(P共PT1)5张PPT)
有余数的除法（一）：
有余数除法的含义： 当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩
余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版15张(P共PT1)5张PPT)
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共15张PPT)
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共15张PPT)
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
余数
6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘）…… 1（个）
观察比较，有什么相同？有什么不同？ 提示：1. 余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的 单位名称应和被除数的单位名称相同。 2. 有余数的除法在读法上，只比没有余数的除 法多了“余几”。
பைடு நூலகம்
1 课堂探究点
有余数除法的含义
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
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当堂 检测
课后 作业
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共15张PPT)
探究点 有余数除法的含义
北京版数学课件(二下)有余数的除法
6×（ 5 ）<33 （ 6 ）×9<60
2.用竖式计算。
36÷7= 5……1 29÷6= 4……5
5 736
35
1
4 629
24
5
60÷8= 7……4
7 860
56 4
3.改正各题中的错误。
6
5
846 48
846 40
2 改正:
6
6
7
750 42
750 49
8 改正:
1
4.直接写出商和余数。 25÷8= 3 …… 1 36÷5= 7 …… 1 64÷9= 7 …… 1
5.二（1）班52名同学进行跳绳比赛，每7人一组， 可以分成几组？还剩几人？
52÷7=7（组）……3（人）
答：可以分成7组，还剩3人。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
有余数的除法的试商方法：利用乘法口诀 求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数， 并且比被除数小，商就是这个数。
30最接近33，并且比33小，所以商是6。
33÷5 =6（粒）……3（粒）
6 5 3 3 5×6=30，比33小；
3 0 5×7=35，比33大。 3 余数是3
答：平均每件衣服上钉6粒扣子，还剩3粒。
Байду номын сангаас堂练习
1.括号里最大能填几？
（ 6 ）×7<44
8×（ 6 ）<49
（ 5 ）×9<47
9×（ 6）<55
北京课改版 数学 二年级 下册
1 有余数的除法
有余数的除法（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
有余数除法的竖式计算
二年级下数学- 有余数除法-北京版PPT课件(20张)
学校组织了一个野营俱乐部，打算周末去附近的山上野营。俱乐
如果6只穿一串，该怎么穿呢？
怎你样学部让 会我了共班吗的？有试36着名3做学2一生名做也吧能成，整你齐员能的确排，定列商呢每是？几5吗？人坐一辆小轿车，需要多少辆小轿车？
你学会了吗？试着做一做吧，你能确定商是几吗？
32÷5= 6 （辆）…… 2 （人） 其实在除法竖式中试商的方法和在横式中试商的方法一样。
你学会了吗？试着做一做吧，你能确定商是几吗？
43只兔子，如果平均住在下面的兔笼里，每个兔笼住（ ）只，还剩（ ）只。 其实在除法竖式中试商的方法和在横式中试商的方法一样。
6
你学会了吗？试着做一做吧，你能确定商是几吗？
5×（ ）<32 要注意被除数和除数的书写位置
你学会了吗？试着做一做吧，你能确定商是几吗？ 根据乘法口诀：五七三十五
） 8 4 2 40
你学会了吗？试着做一做吧， 你能确定商是几吗？
5
） 7 4 0
35
2
8×（ ）<42， （ ）里最大能填几？
5
7×（ ）<40， （ ）里最大能填几？
新知讲解
你学会了吗？试着做一做吧， 你能确定商是几吗？
7
） 5 3 8 35
3
5×（ ）<38， （ ）里最大能填几？
根据乘法口诀：五七三十五
好
怎样让我班的36名学生也能整齐的排列呢？ 其实在除法竖式中试商的方法和在横式中试商的方法一样。
穿
根据乘法口诀：五八四十
成
还记得竖式该怎样写吗？ 其实在除法竖式中试商的方法和在横式中试商的方法一样。
五
你学会了吗？试着做一做吧，你能确定商是几吗？
串
二年级下册数学课件《有余数除法》北京版PPT课件
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
1、计算有余数的除法，（余数）一定要 比（除数）小。
2、46÷9 ＝5……1中，被除数是（46 ） 除数是（ 9 ），商是（ 5 ），余数是 （ 1 ）。
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
获胜方法：谁按要求找到朋友，谁就获胜
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
3
• 2 一组：总共8人，每2人一组，
人 分成了4 组
一 组
8÷2=4（组）
：
总
共 8 8 ÷ 3 ＝ 2（组）……2（人）
人 ，
读作：8除以3等于2组余2人
1Hale Waihona Puke 除数一定比余数大。 （ √ ）2、在有余数的除法中，除数是5，商
是2，余数是7. 余数<除数 （ × ） 3、15÷3=4…… 3 5 （ × ）
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
填一填： □里最小能填几？说说你是 怎么想的？
÷ = 5 ……7
除数最小是8
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
你学会了什么？
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
谢谢！
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
亲爱的同学们，再见！
二年级下册数学课件《有余数除法》 北京版P PT课件
二年级下册数学课件有余数除法北京版(共11张PPT)
生活中的余数
有19个面包，每3个装一袋，能装几袋？还剩几个？谁 来圈一圈？
19÷3＝6（袋）‥‥‥1（个） 答：能装6袋，还剩1个
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版11张(P共PT1)1张PPT)
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版11张(P共PT1)1张PPT)
余数和除数之 间有什么关系
呢？
余数 ＜ 除数
进行有余数的除法计算时，结 果中的余数一定要比除数小。
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版11张(P共PT1)1张PPT)
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版11张(P共PT1)1张PPT)
23÷5＝ 4（个）‥‥‥3（颗）
24÷5＝4（个）‥‥‥4（颗）
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共11数和除 数，你发现了
什么？
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版11张(P共PT1)1张PPT)
余数和除数
除数是5， 余数总是1、2、3、4。
1217906 有
颗糖，每个小朋友分5颗，能分给几个小朋友？
16÷5=3(个) ······ 1(颗) 17÷5=3(个)······ 2(颗) 19÷5=3(个)······ 4(颗) 20÷5=34(个) ······5(颗)
1(颗)
二年级下册数学课件-1.1 有余数除法 ｜北京版 (共11张PPT)
生活中的余数
17个苹果，5个装一盘，能装几盘？还余几个？
17÷5=3（盘）…… 2（个）
答：能装3盘，还余2个。
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版11张(P共PT1)1张PPT)
有19个面包，每3个装一袋，能装几袋？还剩几个？谁 来圈一圈？
19÷3＝6（袋）‥‥‥1（个） 答：能装6袋，还剩1个
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版11张(P共PT1)1张PPT)
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余数和除数之 间有什么关系
呢？
余数 ＜ 除数
进行有余数的除法计算时，结 果中的余数一定要比除数小。
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23÷5＝ 4（个）‥‥‥3（颗）
24÷5＝4（个）‥‥‥4（颗）
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什么？
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余数和除数
除数是5， 余数总是1、2、3、4。
1217906 有
颗糖，每个小朋友分5颗，能分给几个小朋友？
16÷5=3(个) ······ 1(颗) 17÷5=3(个)······ 2(颗) 19÷5=3(个)······ 4(颗) 20÷5=34(个) ······5(颗)
1(颗)
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生活中的余数
17个苹果，5个装一盘，能装几盘？还余几个？
17÷5=3（盘）…… 2（个）
答：能装3盘，还余2个。
二年级下册数学课件-有1.余1数有除余法数除｜法北京｜版北京 (共版11张(P共PT1)1张PPT)
二年级数学下册 有余数的除法课件 北京版
=
（双）…… （根）
有15个▲ ,每4个一份,可分 份,还剩 个。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ = （份）…… （个）
把算式写完整：
20
6
=
3（堆）……
2 （根）
19
6
=
=
3 （堆）…… 1 （ 根）
19
3
6 （根）…… 1（根）
花儿可能 是数几?
6 =
有余数的除法
一共有 9支铅笔 平均分给 2人
每人分到 （ 4 ）支 余下 （1 ）支
9
2 = 4 (支)
…… 1 (支)
余数
有余数的除法
14 5=2（支） …… 4（支） 10 3=3（支） …… 1（支）
有余数的除法
一共有 9根小棒
平均分成 4 堆 每堆有 （2 ）根 余下 （1 ）根
9 4 = 2（根） …… 1（根）有余数的除法1源自个 13颗小组4人 平均分
11个
15朵
有余数的除法
余数一定要比除数小
要分的 平均分的 每份数 总数 份数
余数
算式
小
10 个
11 个 13 颗
4 人 （ 2 ）个 （ 2 ）个 10÷4 = 2 (个)…… 2(个)
4 人 （ 2 ）个 （ 3 ）个 11÷4 = 2 (个)…… 3(个) 4 人 （ 3 ）颗 （ 1 ）颗 13÷4 = 3 (颗)…… 1(颗) 4 人 （ 3 ）朵 （ 3 ）朵 15÷4 = 3 (朵)…… 3(朵)
15 朵
有余数的除法
一共有 9根小棒
平均分成 4 堆