2019关于安全用电社会调查报告
安徽某电厂1024人员触电事故调查情况的报告
安徽某电厂“10.24”人员触电事故调查情况的报告2019年10月24日10时13分，某电厂电气高压班在公用6kV开关室内进行6kV01A段母线绝缘套管更换工作，11时10分,一人触电，送医院抢救无效，分死亡。
3212时事故发生后，集团公司安全环保监察部、火电运营管理中心有关人员立即赶赴事故现场，进行事故调查工作。
接到事故报告后，立即成立了以总经理为组长的事故调查组，展开事故调查工作。
现将有关事故调查情况汇报如下。
一、公司简介该电厂一期工程（#1、2机组2×300MW）1992年底开工，先后于1995年、1996年底建成发电。
二期扩建工程（#3、4机组2×300MW）分别于2006年7月、11月投产。
四台机组于2011年全部完成增容改造，额定出力均增容亿元。
49.5，现总装机容量为330MW1320MW，总投资至二、事故经过10月24日上午，集控运行四值人员接班后按电气第一种工作票（票号：SWMG-2019-10-47162，工作内容：6kV01A段母线绝缘套管更换）要求布置现场安全措施，将公用6kV开关室内6kV01A段母线由冷备用转检修。
10月24日10时13分，工作票许可人刘某向工作票负责人交代安全措施，履行工作票开工手续。
该工作票负责人为王某，工作班成员为王某（死者，电气高压班班长）等6人，其中秦怀胜未到工作现场。
10时20分，王某在公用6kV开关室内对工作班成员进行安全风险交底，并布置绝缘套管更换工作任务，提醒注意事项。
王某安排闵某、徐某、刘某进行母线绝缘套管的更换，安排王某某、王某在地面进行工具、备品的传递配合工作。
随后，王某带领闵某、徐某．在6kV01A段的01A-13、01A-14、01A-15间隔柜顶拆上盖板，刘某在01A-13、间隔拆后柜门。
01A-1501A-14、王某某和王某传递完工具和3只绝缘套管后，王某某安排王某进行试验仪器接线。
王某完成接线起身后看到6kV01A段工作电源进线601开关在过道位置，王某某带领王某对601开关本体进行绝缘和耐压试验。
电车充电火灾事故调查报告
电车充电火灾事故调查报告一、事故背景近年来，随着电动汽车的普及，电动汽车充电设施在城市中逐渐增多。
然而，充电设施安全问题也开始引起人们的关注。
2019年5月，某城市一个地下停车场发生一起电动汽车在充电时起火的事故，造成严重的财产损失和安全隐患。
为了深入了解事故的原因，我们对此次事故展开了调查和分析。
二、事故概况2019年5月10日下午2点30分左右，某地下停车场内一辆电动汽车在进行充电时突然发生火灾。
火势迅速蔓延，并将周围的多辆汽车烧毁，事故造成了严重的财产损失。
幸运的是，没有造成人员伤亡。
事故发生后，相关部门迅速赶到现场进行处置，现场火灾在3个小时内得到了有效控制。
三、事故调查1. 现场勘察：我们对事故现场进行了详细的勘察，发现事故主要发生在电动汽车充电桩的旁边，火势迅速蔓延至周围的汽车。
据现场目击者的描述，起火时听到了强烈的爆炸声。
根据现场的痕迹和残留物，初步判断火灾起因是电动汽车在充电时发生了爆炸。
2. 事故调查：我们随后对事故相关设施进行了调查，包括充电桩、电动汽车电池和充电设备等。
通过仔细的检查和测试，我们发现充电桩本身并没有明显的损坏，但是电动汽车的电池部分出现了严重的损坏。
经过进一步的分析，我们发现电动汽车在充电时可能存在过充或过温等问题，导致电池发生了短路并最终引发了火灾。
3. 设备检测：为了进一步验证我们的推测，我们对充电设备进行了深入的检测。
经过测试和实验，我们发现充电设备在充电过程中并未按照正常程序进行控制，导致电动汽车电池受到了严重的损害。
在火灾发生时，充电设备未能及时切断电源，使得火势得不到有效的控制。
四、事故原因通过以上的调查和分析，我们认为此次电动汽车充电火灾事故的原因主要有以下几点：1. 电动汽车电池存在质量问题，可能在充电时发生了过充或过温等异常情况。
2. 充电设备存在设计或制造缺陷，未能及时对电动汽车的异常情况进行识别和控制。
3. 现场应急措施不到位，导致火灾扩大的速度较快。
锂电池火灾事故调查报告
锂电池火灾事故调查报告一、调查背景随着科技的进步和生活水平的提高，锂电池得到广泛应用，例如电动汽车、手机、笔记本电脑等。
然而，由于其充电时易产生气体和高温，当发生过充电或短路时，极易引发火灾事故。
因此，为了保障人们的生命财产安全，有必要对锂电池火灾事故进行深入调查。
二、事故概述2019年12月1日，XX市某工厂因锂电池充电时突发火灾事故，造成3人死亡，10人受伤，直接经济损失达500万元。
事故发生后，当地政府及相关部门迅速展开调查和处理工作，以确保类似事故不再发生。
三、事故调查1. 事故现场调查调查人员迅速赶到现场，进行了详细的调查。
据工厂负责人介绍，当时是施工工人在进行电动汽车锂电池的充电作业，突然发现充电设备冒出浓烟，并迅速着火。
由于火势迅速蔓延，造成了严重的人员伤亡和财产损失。
2. 事故原因分析经过初步调查，事故原因主要是由于以下几个方面：a. 充电设备质量不过关：由于工厂购买的充电设备没有经过严格的质量检测和认证，导致充电过程中产生了过多的热量和气体，最终引发了火灾事故。
b. 违规操作：施工工人在进行充电作业时，没有按照操作规程进行，导致了过度充电和短路现象的发生。
c. 应急措施不当：一旦发生火灾，工厂应当有相应的应急预案和设备，但实际上工厂的应急措施并不够完善，没有快速而有效地扑灭火灾。
3. 事故责任认定根据相关法律法规和调查结果，本次火灾事故主要责任在于工厂管理人员和设备提供商。
工厂管理人员没有对设备进行严格的质量检测和管理，而设备提供商也未能提供符合标准的充电设备，对事故发生负有一定责任。
四、事故处理1. 对工厂进行处罚：工厂存在充电设备质量未经认证和员工操作不规范的问题，因此，根据相关法律法规，对工厂进行了相应的处罚，并责令整改，直至消除安全隐患，并对涉事管理人员进行相应的处罚。
2. 对设备提供商进行处罚：对于提供不符合标准的充电设备的厂家，纳入相关黑名单，严格监督其生产和销售情况，并对其进行合适的处罚。
节约用电实践总结报告范文(3篇)
第1篇一、摘要随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，能源消耗量逐年攀升，尤其是电力资源，已成为制约我国经济发展的瓶颈。
为了响应国家节能减排的号召，提高全民节约用电意识，我们组织了一次节约用电的实践活动。
本文将从活动背景、活动过程、活动成果及启示等方面对本次实践进行分析总结。
二、活动背景1. 国家政策要求：近年来，国家高度重视节能减排工作，出台了一系列政策法规，要求全社会共同努力，降低能源消耗。
2. 电力资源紧张：我国电力资源相对紧张，部分地区存在电力短缺现象，严重影响人民生活和工业生产。
3. 环境保护需求：节约用电有助于降低碳排放，保护生态环境，实现可持续发展。
三、活动过程1. 宣传发动阶段（1）制定活动方案：明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）宣传动员：通过校园广播、海报、横幅等形式，广泛宣传节约用电的重要性。
（3）组织培训：邀请专业人士对节约用电知识进行讲解，提高参与者的节约用电意识。
2. 实践实施阶段（1）开展节能减排知识竞赛：提高参与者对节约用电知识的掌握程度。
（2）实施节约用电措施：关闭不必要的电器设备，合理调整照明、空调等设备的使用。
（3）开展节约用电主题活动：如“无电日”、“低碳生活”等，引导参与者养成节约用电的良好习惯。
3. 总结评估阶段（1）收集活动资料：包括活动照片、视频、总结报告等。
（2）数据分析：对活动过程中的数据进行分析，评估活动效果。
（3）总结经验教训：针对活动过程中存在的问题，提出改进措施。
四、活动成果1. 提高了参与者的节约用电意识：通过活动，使参与者充分认识到节约用电的重要性，自觉养成良好的用电习惯。
2. 节约了电力资源：活动期间，参与者的用电量较以往有所降低，有效缓解了电力资源紧张状况。
3. 营造了良好的社会氛围：活动得到了广大师生的积极响应，为全社会节约用电起到了示范带动作用。
五、启示1. 加强节约用电宣传教育：通过多种渠道，广泛宣传节约用电知识，提高全民节约用电意识。
电气社会实践报告
电气社会实践报告一、实践背景电气技术在现代社会中扮演着重要的角色，无论是在家庭生活中还是在工业生产中，电气设备都是不可或缺的。
为了更好地了解电气技术在社会中的应用和影响，我们参与了一次电气社会实践活动。
二、实践过程1. 参观电力公司我们首先到访了当地的电力公司，参观了他们的发电厂和配电站。
在发电厂，我们了解到电力是通过火力、水力或核能等能源转化为电能。
在配电站，我们了解到电能是如何通过变压器进行传输和分配的。
2. 参观电器厂接下来，我们参观了一家电器厂，了解了电器的生产过程。
在电器厂，我们看到了各种各样的电器产品，例如冰箱、洗衣机和电视等。
我们了解到这些电器产品是如何通过装配和测试等环节制造出来的。
3. 进行电器维修为了更深入地了解电气技术的应用，我们参与了一次电器维修活动。
在导师的指导下，我们了解到电器故障的常见原因和修理方式。
我们还学习了一些简单的维修技巧，例如更换电灯泡和修理插座等。
4. 进行电路搭建为了掌握电路的原理和搭建技巧，我们进行了一次电路搭建实验。
在实验中，我们按照给定的电路图，使用电子元件搭建出了一个简单的电路。
通过观察电路的工作情况，我们深入了解了电路的原理和组成。
三、实践收获参与电气社会实践活动后，我们获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，我们对电气技术的应用和发展有了更深入的理解。
通过参观电力公司和电器厂，我们了解到电力的发电和配电过程，以及电器产品的制造过程。
这些知识使我们对电力和电器的应用有了更清晰的认识。
其次，我们学到了一些基础的电器维修和电路搭建技能。
在电器维修实践中，我们掌握了一些简单的维修技巧，例如更换电灯泡和修理插座等。
在电路搭建实验中，我们学会了按照电路图搭建电路，并观察电路的工作情况。
最重要的是，通过实践活动，我们增强了对电气技术的兴趣和热情。
在实践中，我们亲身感受到了电气技术的优势和魅力，深入了解到它在社会中的广泛应用。
这种亲身体验让我们对电气技术充满了好奇和探索的欲望。
电力社会实践报告
电力社会实践报告一、实践目的。
本次社会实践的主要目的是了解电力在现代社会中的重要性，以及电力行业的发展现状和未来趋势。
通过参观电力公司、电力设施和与电力相关的社会机构，了解电力生产、传输和利用的全过程，以及电力行业对社会经济发展的影响。
二、实践过程。
1. 参观电力公司。
我们首先参观了当地的一家电力公司，了解了电力公司的组织结构、运营模式和发展规划。
通过参观公司的发电厂、变电站和电力调度中心，我们深入了解了电力生产和传输的技术流程，以及电力公司对电网安全和稳定运行的重要性。
2. 走访电力设施。
在实践过程中，我们还走访了一些电力设施，如风力发电场、太阳能发电站和水力发电厂。
通过实地参观和与工作人员交流，我们了解了不同类型的可再生能源发电技术和设施运行情况，以及可再生能源发电在电力行业中的发展前景。
3. 与电力相关的社会机构交流。
除了电力公司和电力设施，我们还与一些与电力相关的社会机构进行了交流，如能源管理局、电力行业协会和电力科研院所。
通过与这些机构的专家学者和工作人员交流，我们了解了电力行业的政策法规、技术创新和产业发展趋势，以及电力行业在可持续发展和环保方面的努力和成就。
三、实践收获。
通过本次社会实践，我们深刻认识到电力在现代社会中的重要性，以及电力行业的复杂性和多样性。
我们了解了电力行业的技术水平和管理模式，以及电力行业对社会经济发展的重要贡献。
同时，我们也意识到电力行业在可持续发展和环保方面面临的挑战和机遇。
四、实践感想。
本次社会实践让我们对电力行业有了更深入的了解，也增强了我们对电力行业的兴趣和信心。
我们将继续关注电力行业的发展动态，积极参与电力行业的建设和发展，为推动电力行业的可持续发展和社会经济的繁荣做出自己的贡献。
同时，我们也希望更多的人能够关注电力行业，认识到电力在现代社会中的重要性，共同为电力行业的发展和进步努力奋斗。
2019年三年级科学下册《安全用电》教案 青岛版
2019年三年级科学下册《安全用电》教案青岛版解释电流对于人的身体如何造成危险,引起学生对于用电安全的正视以及掌握安全用电常识,安全使用各类家电,确保在用电过程中不发生危险教学重点:让学生掌握安全用电常识,安全使用各类家电,养成杰出的用电习惯教学过程:导语:电的发现给我们的生活带来了太多的便捷,很难想象离开了电,我们的生活还会这样井井有理吗?既是电在我们的生活中扮演的脚色是如此重要,那么它一定很是完善了!非也,不论什么事物都有他对于立的一面,电也不破例,生活顶用电事故比比皆是,怎样才气有效制止这类疑难题目的发生呢?这就是我们今日要会商的疑难题目一、触电及其危险:(1)触电是怎么回事?当人的身体接触到带电体,有电畅经由过程人的身体时,轻则有针刺麻痹剧烈的疼痛等觉患上,重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状,甚至在很瞬息间内心跳停止、灭亡,这就是触电事故(2)触电的危险:电击:是电畅经由过程人的身体内部,当到达一定域值后造成人的身体内部社团破坏或者灭亡电伤:是指触电后皮肤的局部创伤,如烫伤、电瘢等二、触电事故发生的缘故原由:1、缺少安全知识,如在高压线附近放鹞子,用手摸破损的胶盖等2、违背操作规程,乱接乱装乱花,如:不标准安装用电器,带电操作电器装备,用湿手拧灯胆等举例:xx黉舍的xx学生为了利便在床上看书,私自拉电线到床上接桌灯,后引发短路被击伤给几分钟学生会商,使学生相识到这种举动是属于乱接乱装乱花的不良举动三、家子安全用电的办法随着家电的普及应用,不错掌握安全用电知识,确保用电安全相当重要,用电中的安全疑难题目首要有两个方面一是人身安全,二是财产安全,为了杜绝事故的发生,用电时要注意:1、不要采办"三无"的假冒伪劣用电器2、使用家电时应有完备可靠的电源线插头,对于金属外壳的家电都要接纳接地保护4、不要用湿手接触带电装备,不要用湿布擦抹带电装备五、不要私自乱接电线,不要随便移动带电装备6、检查以及修理家电时,必需先断开电源七、家电的电源线破损时要当即改换或者用绝缘布包扎好八、家电或者电线发生火灾时,应先断开电源再灭火四、发现触电漏电事故怎么办?触电后的应急要领1、发生触电事故,要当即堵截电源2、如电源开关太远,可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分隔,莫将带电体碰着本身以及他人身体,制止触电再发生3、触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或者有绝缘柄的钢丝钳堵截电线4、急救触电者一定要及时,不克不及迟延一分一秒,由于触电时间越长风险越大生命越危险发现存人触电,首先要镇定若惊慌掉措,直接用手去拉触电者,用剪刀剪电线会使救人者本身触电必需在保证救护者本身安全的同时,首先设法使触电者迅速脱离电源,然落伍行如下急救工作:1、解开故障触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带2、检查触电者的口腔,清理口腔内的粘液,如有假牙则取下3、当即当场进行急救,如呼吸停止,接纳口对于口人工呼吸法急救;若心脏停止跳动或者不法则轰动,可进行人工胸外挤压法急救五、本课小结:在同样平常生活中,我们应养成杰出的用点习惯,掌握安全用电知识,时刻服膺安全第一这一个道一、教学目的1、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电。
电气社会实践报告
电气社会实践报告一、实践目的和背景。
电气工程是现代社会发展的重要支撑，为了更好地了解电气工程在社会中的应用和发展，我们进行了一次电气社会实践活动。
通过此次实践，我们旨在加深对电气工程的理解，培养实践能力，提高解决问题的能力。
二、实践内容。
1. 参观电力公司。
我们首先参观了当地的电力公司，了解了电力公司的运行机制、供电设备和电网的构建。
通过参观，我们深刻认识到电力公司对社会的重要性，以及电力工程技术在供电过程中的作用。
2. 调研电力设备的应用。
我们对电力设备在社会中的应用进行了调研，包括电力变压器、发电机、输电线路等。
通过调研，我们了解到电力设备的种类、工作原理以及在各个领域中的应用情况。
3. 参与电力工程项目。
我们有幸参与了一项正在进行的电力工程项目，亲身体验了电力设备的安装和调试过程。
通过实际操作，我们更加深入地了解了电力工程的流程和技术要求，同时也提高了我们的动手能力和团队合作能力。
三、实践收获。
1. 知识收获。
通过参观和调研，我们对电气工程有了更全面的了解，了解了电力公司的组织架构和运行模式，以及电力设备的种类和应用领域。
同时，我们也学习到了一些电气工程的基本知识和技能，为今后的学习和工作奠定了基础。
2. 实践能力提升。
通过参与电力工程项目，我们提高了动手能力和解决问题的能力。
在实际操作中，我们学会了如何正确使用电力设备，如何进行设备安装和调试，以及如何应对工程中的各种困难和挑战。
3. 团队合作意识。
参与电力工程项目需要团队合作，每个人都承担着不同的责任和任务。
通过合作，我们学会了互相沟通、协调和配合，提高了团队合作意识和能力。
四、体会与总结。
通过这次电气社会实践活动，我们深入了解了电气工程在社会中的应用和发展，提高了实践能力和团队合作意识。
在今后的学习和工作中，我们将更加努力地学习电气工程知识，提高自己的技术水平，为社会的发展和进步做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全文共计2456字
2019关于安全用电社会调查报告
20**年，由一个小小的“热的快”引起的**学院女生火宅事件，再一次敲响了大学生安全用电的警钟。
而近年来随着教育事业的蓬勃发展和教育体制改革的推进，我国高等教育总规模在逐年增加。
而目前高等学校能源使用主要是以电力为主，占90%以上，伴随着招生规模快速增长的是高校用电需求的日益增长。
我们不得不重视高等校园内的大学生安全用电情况。
对当代大学生用电观念展开调查研究，提出合理化的意见和建议，已刻不容缓。
我们本次调查旨在通过对我校大学生用电安全观念意识和节电意识的调查，试图总结归纳当前学生用电存在的问题，提出合理化建议。
调查结果
一.用电安全存在的特点：
(1)学校对于学生用电的管理水平不足。
目前学校对于学生存在的不良用电习惯主要采用的是惩罚性的处理措施，缺乏对学生用电的正确引导和教育。
(2)学生缺乏用电安全意识。
学生对于用电安全方面的知识重视不足，多是被动接受，缺乏主动学习;而针对用电安全，尤其是宿舍用电安全的宣传教育力度又严重不足，以致于学生对于基本性和常识性的用电安全缺乏必要了解。
XX年上海商学院的火灾事故就是一个惨痛教训。
二.用电安全意识淡薄
大学生用电安全意识的欠缺更加令人忧心。
被访者普遍表现出的是对安全用电的漠视和不了解。
在被调查的161位同学中，超过一半的人在宿舍使用过高功率用电器。
在被问及“如果电器发生火灾，第一时间会怎么做”时，仍有13.04%的被同学不懂得要在第一时间内切断电源。
其实，当发生电气火灾时首先切断电源，然后用灭火器，没
1。