关于主动性的三个小故事
关于主动性的三个小故事
扎木筏的故事
在通用电气的时候，一次公司组织所有的同事做野外拓展训练。
其中有个项目是，一个团队要用汽油桶等材料扎成木筏，并且全体队员最后要乘坐木筏达到指定的地点。
在这个过程的当中，我发现有这么几类人：一类是旁观者，不发言也基本上不干活，找个如身体不适的借口在一边看着；一类是批评家，专门挑毛病，指出哪里做的不对，但是也说不出正确的做法该怎样；一类是指挥家，懂得如何去做，但是自己基本上不动手；还有一类是实干家，或听取别人的意见，或根据自己的判断，一根绳子一根木头的把木筏扎起来。
根据我的观察，毫不意外的是，这个木筏基本上是实干家扎起来的。
任何组织里都有上述的四类人，旁观者不用说，是任何公司都想要开除的对象，因为他们是毫无价值的。
批评家，虽然可以主动的提供意见，但是毫无建设性，影响可能比第一类人还要坏。
指挥家，在很多组织里，这类人都是担任领导者的角色，但是他们其实缺乏执行力和第一线的了解，所以他们也未必是好的领导者。
而实干家，则是任何组织都最为看重的骨干员工。
你将在“扎木筏”的过程中扮演一个怎样的角色呢？
如何写一份好的报告
我在某外企做了三年的采购经理，老板是美国人，叫TONY。
TONY是个很难相处的人，刚刚担任采购经理职位的时候，有一次托尼对我给的发的工作报告非常恼火。
事情很简单：因为某个供应商没有遵守承诺，我们丢掉了一批紧俏的原料，然后我如实的，第一时间把这件事以电子邮件的形式报告给了老板。
托尼是这样批评我的：你告诉我这样一个消息有什么用？难道让我替你想办法么？你是采购经理，我不是！你想好了该如何补救，再来找我！
我从这件事当中受益很多，至今难忘。
也是从那时起，我学会了该如何写好报告。
以上面的情况为例，一份好的报告应该是这样的：我们货品因为供应商失信无法采购到了，这是我工作的失职，非常抱歉。
但是我通过询价又找到了两家供应商。
他们货品价格和质量状况如下… … 我个人建议从A供应商处购货，主要原因是….…此外，为了避免今后此类事件的发生，我建议《采购合同》中完善以下条款…….
《无间道》里有这样一句话，大概是说好的警察也要会写好的报告。
其实这个道理对于在企业里工作的人一样适用。
只不过，主动性才是这一份份好的报告背后的文章。
“看过了”和“没有意见”
刚到麦可思的时候，王伯庆博士让我多了解企业情况，然后规划一下公司的整体的发展。
过程中间，给到了我很多资料，也嘱咐要向相关的同事多了解情况。
这些资料我都看过了，相关的同事也都一个一个的去谈了，但是，写出来的方案还是给人一种浮在表面上的感觉。
以至王老师在美国的时候还特地给我打电话过来，再次提醒我在规划产品的时候要多了解公司以前做过的东西，少做无用功。
当认真研读过了之前产品的数百页的开发策划案以后，我才意识到，其实自己花了很多心思在构想的东西，有一部分已经被过去的实践证明是错误的。
这个故事中讲的东西是：看过了不等于真正的理解了。
粗略的读过，而没有仔细深入的去提问题，去钻研是一种缺乏主动性的表现。
换言之，这是惰性在作怪。
而作为一个管理者而言，主动性则意味着需要更深入的去学习相关的知识，要做到普通员工更了解实际的情况，仅仅“看过了”是不够的。
这种“看过了”的另外一个形态就是“没有意见”：当其他部门征询意见的时候，比如人力资源部问到新的奖惩制度，或者是IT部询问公司网站的页面风格，有多少人是回到“没有意见”？在我过往的经验当中，一个组织中回答“没有意见”的都是“沉默的大多数”。
其实这种“没
有意见”，其实也是一种各扫自家门前雪，和事不关己，高高挂起的态度。
我相信如果是真正认真的“看过了”，并且“了解了”，是不太可能“没有意见”的。
所以，作为一个主动的员工，应该是“理解了”而不单纯是“看过了”。
应该提出意见，而不是回答“没有意见”。
关于人生三句话的小故事有哪些
关于人生三句话的小故事有很多，以下是其中的几个：1. 《三个金人》：曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。
可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。
怎么办？使者还等着回去汇报呢。
泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。
第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。
老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
2. 《鞋带》：有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。
大师点头致谢，蹲下来仔细系好。
等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。
有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。
”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。
”3. 《马和驴》：某人养了一匹马和一头驴。
在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，就请分担一点我的负担吧。
”马不听。
驴精疲力竭，倒下死了。
主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。
马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”这些故事都蕴含着深刻的人生哲理，希望对你有所帮助！。
关于执行力的小故事大道理
关于执行力的小故事大道理在我们的生活中，执行力的重要性不言而喻。
一个缺乏执行力的人，往往会错失很多机会，而一个执行力强的人，往往能够在激烈的竞争中脱颖而出。
下面，让我们通过几个小故事来深入探讨一下执行力的大道理。
一、和尚与庙宇曾经有一个小和尚，负责打扫寺庙的卫生。
每天早上起来，他都会认真地扫地、擦拭佛像，把庙宇打扫得干干净净。
但是，他发现寺庙的香火并不旺盛，来上香的信徒寥寥无几。
小和尚感到很困惑，不知道该如何是好。
有一天，老和尚知道了小和尚的困惑后，微笑着对他说：“香火不旺，并不只是因为寺庙不够干净，还有别的原因。
”“那是什么原因呢？”小和尚问。
老和尚回答：“首先，你要明白，打扫寺庙是为了自己，不是为了别人。
其次，你要懂得借力使力，利用信徒的力量来帮助你完成工作。
”小和尚听了老和尚的话后，开始主动与信徒交流，向他们请教如何提高寺庙的香火。
他还组织了一支义工队伍，让信徒们一起参与到寺庙的维护工作中来。
不久之后，寺庙的香火渐渐旺盛起来。
这个故事告诉我们，要想提高执行力，首先要明确目标，然后要主动沟通、寻求帮助、团结协作。
只有这样，才能够更好地完成任务。
二、猎豹与羚羊在非洲大草原上，猎豹是速度最快的猛兽之一。
它们在捕猎时，能够以每小时60-70英里的速度奔跑，迅速地追上猎物。
但是，猎豹的这种速度是有代价的。
在长时间的奔跑后，猎豹的体力会迅速消耗，如果不能在短时间内抓住猎物，它们就会因为体力不支而放弃。
相比之下，羚羊的速度虽然不如猎豹，但它们却有着极好的耐力。
在长时间的奔跑中，羚羊能够保持稳定的步伐和速度，不容易被猎豹抓住。
而且，羚羊在逃跑时，还会利用地形和障碍物来迷惑猎豹，增加逃脱的机会。
这个故事告诉我们，要想提高执行力，除了要有明确的目标和速度之外，还需要有足够的耐力和持久性。
只有坚持不懈地追求目标，才能够最终取得成功。
三、狮子与狼狮子和狼都是草原上的猛兽，但它们的捕猎方式却截然不同。
狮子通常是群体行动，依靠数量优势来围攻猎物。
主动性培训
4、主动完善：
自我检讨、自我完善。
不要等别人来指出你的问题， 不要等出了问题再来解决问题。
主动性培训
小结
v 想要提高员工的积极性，最核心的问题就是 以人为本，增加企业人性化的管理，各种规 章制度的出发点要从企业员工的长远利益考 虑，当企业的员工发挥了主人翁的意识的时 候，企业员工的积极性也早已凝聚到一起了。
主动性培训
3.领导没给标准和时间，思想上松懈
◆对策：按自己理解的标准和时间，在第一时间向 领导汇报，听取领导意见。领导没定好方案时， 要报几份方案供领导选择，并催促领导早点定夺。
◆说明：领导之所以没给出任务完成的标准和时间， 要么时间紧忘记了，要么还没考虑成熟。不等于 领导没有标准和时间意识，从而可以拖延办理。 要记住，领导没给标准和时间，你自己要有标准 和时间，并把你的理解向领导汇报，千万不能思 想松懈。任何工作，能及时完成的尽量及早完成。
主动性培训
• 看了这个事例之 后，请大家回答 一下为什么阿诺 德得不断的发展 机会而布鲁诺却 一再的没有发展 ？
主动性培训
答案：
因为布鲁诺是一个安于现状，做事缺 乏主动、做事没有结果意识的人；而阿诺 德是一个做事有行有果，积极主动的为公 司创造价值的人。
主动性培训
一、什么是主动性？ 二、为什么要主动工作？ 三、工作主动性的四个层次 四、积极主动的五个步骤 五、主动工作的心态基础 六、如何提高员工工作主动性
培训目标
n 帮助学员正确认识和理解工作 主动性
n 掌握做到主动工作的技巧 n 提高工作中的主动工作的能力
，创造积极的工作态度
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故事：《把信送给加西亚》
美西（西班牙）战争爆发时，美国总统需要立即与古巴的起义军 首领加西亚取得联系。但没人知道加西亚在古巴的哪座山里，怎么办 ？
关于教养的名人小故事
关于教养的名人小故事教养是人们日常生活中表现出来的一种道德品质，它不仅关系到个人的形象和声誉，更影响着周围人对我们的看法和评价。
下面，让我们通过几个名人小故事来探讨教养的重要性。
一、乔治·华盛顿与小樱桃树乔治·华盛顿是美国历史上著名的政治家和军事家。
有一天，他父亲的一棵小樱桃树被大风吹倒了。
乔治·华盛顿意识到这棵树已经无法恢复原状，于是主动向父亲承认了错误。
他的父亲并没有责怪他，反而称赞他是一个诚实的孩子。
这个故事告诉我们，诚实是一种宝贵的教养品质，它能够让我们赢得他人的信任和尊重。
二、约翰·列侬与陌生人约翰·列侬是英国著名摇滚乐队披头士的成员之一。
有一次，他在纽约一家餐馆用餐时，发现服务员对待普通顾客的态度很不好。
约翰·列侬主动为这名服务员上了生动的一课，让他明白了尊重他人的重要性。
这个故事告诉我们，尊重他人是一种基本的教养，它能够让我们在人际交往中更加得心应手。
三、莫言与小学生中国著名作家莫言在一次讲座中遇到了一位小学生。
这位小学生非常仰慕莫言的成就，并请教了他一个问题：“为什么您的作品能够获得这么多奖项？”莫言回答说：“因为我从小就注重培养自己的教养和道德品质。
”这个故事告诉我们，教养不仅是一种道德品质，更是一种人生智慧，它能够让我们在事业和生活中更加成功。
四、爱因斯坦与失主爱因斯坦是德国著名的物理学家，曾被美国《时代周刊》评选为20世纪的“世纪伟人”。
有一次，他在街头捡到了一只钱包，里面装着失主的重要证件和现金。
爱因斯坦立刻决定将钱包归还给失主。
这个简单而感人的小故事让我们认识到，一个具备良好教养的人不仅关注自身的成就和价值，还能够设身处地为他人着想，展现出一种崇高的道德境界。
通过以上四个名人小故事，我们可以看到不同领域里的杰出人物都具备着良好的教养。
他们不仅在专业领域有所建树，更在生活中展现出了尊重他人、诚实守信、关心他人等优秀的品质。
三分钟吸引人的小故事
三分钟吸引人的小故事大概三千年前，那时候还没有纸张出现，新疆当地的少数民族维吾尔族开始他们自己的神话故事，传唱及记忆着。
那时候，在丝绸之路的青藏高原上，新疆的维吾尔族的口头文学代代相传，从此留传至今。
今天，我们将来讲述的是一个关于爱情和勇气的神话故事《三分钟吸引人的小故事》。
故事发生在一个叫做维吾尔族的小村庄。
村子里有一个叫乌里克的少年，他是一名勇敢坚强的男孩子，每当有困难降临时，乌里克总是勇敢地站出来，把它解决掉。
乌里克喜欢一个叫拉米尔的姑娘，然而，拉米尔却喜欢一个叫艾丽森的男人。
乌里克一直心疼拉米尔，但他毕竟还年轻，他只能眼睁睁看着自己的爱情消失。
一天，乌里克受到了一项重大的挑战，他必须在三分钟之内吸引拉米尔，让她忘记艾丽森，最终改变拉米尔的心意，让她真正爱上乌里克，只有这样他才能获得拉米尔的爱情。
乌里克犹豫了许久，但最终，他还是深呼吸，勇敢地接受了这项挑战。
三分钟的时间一天天过去，乌里克一边说着清新婉转的话语，一边让自己的眼神和行为给拉米尔施加诱惑，越来越趋近拉米尔的心，把她的眼神和行为虏获。
不知不觉，乌里克和拉米尔已经谈了很久，三分钟短暂的流逝，乌里克已经成功地吸引了拉米尔，拉米尔也被乌里克深深地打动，他们之间也不负爱情的幻想。
拉米尔最终还是选择了乌里克，他们的爱情终于得以成功，乌里克通过勇敢和勇气赢得了爱情，他们走进了婚姻的殿堂，结束了这段动人的故事。
乌里克和拉米尔的故事一直流传了下来，它也成为一个关于勇气和爱情的重要记忆和发展，一直流传到现在，吸引着更多的人来爱上它。
维吾尔族和天蝎座的友好关系还继续存在，乌里克和拉米尔的故事最终也激励了每一个人，让大家有勇气去爱，努力去争取自己的爱情。
《三分钟吸引人的小故事》让每个人相信爱情的力量，让人们明白爱情永远都不会退色，只要有勇气去爱，爱情就会带给你一个幸福的未来。
关于自信的励志小故事【三篇】
关于自信的励志小故事【三篇】导读：本文关于自信的励志小故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【昂起头来真美】珍妮是个总爱低着头的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮，很没自信。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。
珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头。
因为急于让大家看看自己的新形象，出门的时候与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师。
“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，珍妮得到了许多人的赞美，她想一定是蝴蝶结的功劳。
晚上回到家，她急切地想看看新买的蝴蝶结，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结。
【自信故事感悟】自信原本就是一种美丽，有的人却因为太在意外表而失去很多快乐。
无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙还是相貌平平，只要你昂起头、挺起胸，怀揣一颗自信的心，快乐就会使你变得可爱。
【一张白纸】有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。
想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办?”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。
就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。
”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。
也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。
她在台上发挥得相当好，完全没有失常。
她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。
前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。
其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词!”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。
她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关,获得了演出的成功。
“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊!”前辈说。
歌手拜谢了前辈。
在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。
因有目标而成功的例子
因有目标而成功的例子我的好朋友小明是一个很有目标的人，他总是能够通过制定明确的目标取得成功。
我经常被他的故事所启发和激励，下面就是一件关于他的故事。
在大学期间，小明对自己的未来充满了信心和追求。
他梦想成为一名顶尖的软件工程师，并有能力设计和开发出具有创新性和影响力的产品。
为了能够实现这个梦想，他首先制定了一个长期的目标计划。
他决定在大学期间努力学习相关专业知识，并参加一些实践项目和竞赛，以提升自己的能力。
在进入大学后的第一个学期，小明就开始着手实现他的目标。
他参加了学校的计算机社团，并积极参与各种活动和讨论。
他每天都花大量的时间学习编程语言和算法，并且保持着高度的积极性和主动性。
由于他的勤奋和努力，他在同学中很快就赢得了良好的声誉和口碑。
在第二学期，小明听说学校有一个软件开发比赛，他决定参加并组建一个团队。
他积极地寻找合适的队友，并展开了为这个项目做准备的工作。
他不断梳理项目的需求和细节，并为团队成员分配相应的任务和角色。
他还主动参加一些培训课程，以提升自己在软件开发方面的技能。
经过几个月的紧张工作，他的团队成功开发出一个功能独特且具有市场潜力的应用程序。
这个项目的成功使得小明在学校里崭露头角，并引起了一些人才招聘企业的关注。
在大三的时候，小明获得了一家知名公司的实习机会。
他非常珍惜这个机会，并对自己提出了更高的要求。
他在实习期间努力学习和工作，并迅速适应并融入了公司的文化和团队。
实习结束后，小明收到了这家公司的正式聘用邀请，成为了一名软件工程师。
这对于小明来说是一个梦想成真的时刻，但他仍然没有停止对自己的追求和目标。
他利用自己的业余时间继续学习和提升自己的技术能力，并不断参与新项目和新挑战。
几年后，小明的努力终于得到了认可。
他成为了公司的技术总监，并负责领导一个庞大并高效的开发团队。
他设计和开发的产品，不仅在市场上获得了良好的反馈和销量，还赢得了多个行业奖项。
小明的成功秘诀在于他始终坚持明确的目标，并通过制定周详的计划来实现这些目标。
关于个人沟通的小故事
关于个人沟通的小故事篇一:沟通小故事2楼说明:人们较少关注顾客的真实需求～完全是按照自己的意愿做事情～结果不论多么努力～效果总是不好。
而沟通才是掌握顾客的心理的最好方法。
另外～选择好沟通的内容也十分重要～沟通内容选择好了～才能直入主题～简洁高效。
?应万变的能力鸟儿们聚在一起推举它们的国王。
孔雀说它最漂亮～应该由它当～立刻得到所有鸟儿的赞成。
只有穴鸟不以为然地说:“当你统治鸟国的时候～如果有老鹰来追赶我们～你如何救我们呢,”孔雀哑口无言。
说明:沟通之前～要做好充分的准备～想到任何对方可能提出的问题～并制订应对策略～否则很难说服他人接受自己的观点。
?鹦鹉一个人去买鹦鹉～看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言～售价二百元。
另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言～售价四百元。
该买哪只呢,两只都毛色光鲜～非常灵活可爱。
这人转啊转～拿不定主意。
结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉～毛色暗淡散乱～却标价八百元。
这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言,店主说:不。
这人奇怪了:它又老又丑～又没有能力～为什么会值这个数呢,店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
说明:只有找准了沟通对象～才能取得沟通成功～否则再努力也是白搭。
比如说推销一件产品～无论你跟前台小姐谈得多么愉快～可能都很难于把产品推销给公司。
只有找到有效的沟通对象～找到能做出决定的人～才是沟通的捷径。
?张曼玉的业务在一部电影中～张曼玉扮演一位保险业务员～好不容易见到目标客户后～对方却给了她一枚硬币～说是给她回家的路费。
当时她很生气～在她扭头要走的一瞬间～她看到客户的办公室里挂了一张小孩的头像～于是她对头像深鞠一躬说“对不起～我帮不了你了。
”客户大为惊讶～忙问究竟～于是头一单生意就这样谈成了。
原来这个客户最爱护他的儿子～所以把儿子的画挂在办公室里天天看。
说明:沟通的切入点很重要。
这需要我们收集到足够多的信息～找准对方关心的事情～消除其抗拒心理～从而调动对方的参与程度～增加成功沟通的概率。
工作中 主动与被动的经典故事
工作中主动与被动的经典故事在职场中，能够主动积极地处理工作任务和问题是一个非常重要的优势。
有的人天生具备主动性，他们乐于挑战困难，积极寻求解决问题的方法，而有的人则需要经过一些经历才能培养出主动性。
下面是两个关于主动与被动的经典故事。
第一个故事是关于主动性的。
从前，在一个村庄里有个年轻人叫小明，他是村里的一个普通人。
一天，小明听说村里的小河因为连续的降雨而泛滥，洪水可能会淹没整个村庄，他感到非常担心。
于是，他开始主动寻找解决办法。
他去找村长商量，希望能够组织村民一起清除小河两岸的杂草，加固堤坝，防止洪水侵袭。
村长听完他的建议，非常赞许他的主动性，并立刻组织了一群村民开始行动。
最终，通过大家的共同努力，小河边的杂草被清理干净，堤坝也得到了加固，避免了洪水的发生。
大家都非常感激小明的主动行动，他因此也获得了村民们的尊重和信任。
这个故事告诉我们，只有主动积极地去解决问题，才能够获得更好的结果。
无论是在工作中还是生活中，我们都应该学会主动思考并采取行动，而不是等待别人指导。
如果我们能够保持主动性，寻找解决问题的方法，那么我们就能够更好地应对困难，取得更好的成果。
第二个故事是关于被动性的。
从前，有个叫小华的年轻人，他是一个才华横溢的音乐家。
他天赋异禀，但是他总是被动地等待别人给予他机会展示才华。
他认为只要他足够优秀，肯定会有人发现他的才能，并给他一个机会。
然而，事情并不总是如他所愿。
他经历了很长时间的等待，却没有得到任何机会展示他的才华。
最终，他意识到被动地等待不是一个好的策略，决定改变自己的态度。
于是，小华开始主动地去寻找机会。
他主动联系音乐学院的教授，请求他们给予他一个演出的机会。
他主动加入不同的音乐团体，参加各种演出，而不是等待别人发现他。
虽然一开始他经历了很多失败和拒绝，但他从中吸取了经验教训，不断完善自己的演奏技巧，并提升自己的表演能力。
最终，他通过自己的努力和主动性成功地获得了展示才华的机会，并成为了一位有名的音乐家。
小学生德育教育案例
小学生德育教育案例一、学生情况简单介绍姓名：刘某性别：男年龄：十岁三年级学生二、问题及行为表现1、学习拥有一定的主动性。
能完成作业。
2、性格倔强、固执。
与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄3、处事情绪化，易冲动。
遇事不冷静，特别受不了别人说它，哪怕是一点点小小的冤枉。
三、有关资料的调查这位同学今年十岁了，家里人教育一向都是用打骂的方式，包括他爸爸对待他妈妈也是如此，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，办事不爱动脑，我行我素，做了错事，不接受批评，不让人家说，表现出较强的虚荣心和反抗心理。
四、个案分析针对他的性心理特点，经调查了解，我认为他的个性问题来源于家庭环境的影响和学校教育的影响两个方面：1、鉴于他在如此家庭背景里长大，种种情况都情有可原，还是得用爱心去融化，用理智去浇灌。
2、在班级里，学习成绩不好，又缺乏认真、刻苦的学习精神，对较难的问题不愿意动脑筋，又不肯问别人，不懂装懂，长期发展下去，知识掌握不牢。
就产生了自卑心理。
认为反正也就这样了，甘拜下风，自暴自弃，致使成绩下降，凡事总觉得自己对，对自己认识不清，出现情绪不稳定现象。
五、采取的方法和实施过程1. 我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。
2. 他犯错误，他不能冷静，教师应该绝对地冷静。
每次对于出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。
同时，没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，让它感受到教师对他的关爱。
3.以强项来淡化弱项，早就发现，他对于劳动还是能实实在在地干好，值日生工作他认真做，就给予鼓励；4、他对于受一些小冤枉最不能忍受，不能小事化无，这一点也需要老师晓之以理，动之以情，可以给他讲一些宽容的小故事，读读关于宽容的名言，如，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，结合他本人的事例来感受风平浪静，海阔天空的美好感觉。
讲讲生气对于身体，心理的伤害。