小学 劳动与技能 钉纽扣 课件
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《小纽扣 自己缝》 小学劳技和综合实践PPT课件
纽扣观察比较 材质、大小
扣眼类型和大小
缝线颜色
丢失的纽扣属于
结果
全部一样 一孔 小孔 和衣服相近 和纽扣相近
各不相同 二孔 中等
_____________________
装饰扣
实用扣
四孔 大孔
探究交流
思考问题：如何把缺了的纽扣补上、缝好？
装饰扣
实用扣
探究交流
思考问题：如何把缺了的纽扣补上、缝好？
穿线打结
纽扣定位， 背面缝起
右下孔穿出，右上孔穿 入，线拉紧，反复3次
观察学习
（2）观察图片，了解慧慧缝扣子的过程。
左下孔穿出
左上孔穿入，线 拉紧，反复3次
打止针结， 剪去余线
观看视频
观看视频，学习缝纽扣的过程。
劳动实践 回顾慧慧制订方案和缝纽扣的过程，拿出道具，练习缝纽扣。
课堂总结
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
项目一 勤俭节约好品质
任务一 小纽扣 自己缝
了解目标
看课件，了解本节课的学习任务。
1．劳动观念： 能够正确理解“缝纽扣”对于个人生活的意义。 2．劳动能力： 初步形成个人生活自理能力。
交流导入
看图片，进行交流。
这些是什么？
这些是____纽__扣____。
交流导入
看图片，进行交流。
不同季节、材质、款式的衣服，配置的纽扣都不一样。 你认识什么样的纽扣？
布纽扣
塑料纽扣
银纽扣
交流导入
看图片，进行交流。
装饰衣服 固定衣服
你知道纽扣的作用吗？
固定衣襟 固定袖口
交流导入
看图片，进行交流。
如果衣服上的纽扣丢了，我们应该 怎么办？
7我会缝纽扣(课件)---人民版四年级下册劳动
练习直线缝制
在布料上练习直线缝制，保线条平直且间距均匀。
注意起针和收针位置
起针和收针时，要确保线头隐藏在布料内部，避免影响美观。
调整缝制力度和速度
控制力度
缝制时要控制力度，避免过紧或 过松，影响缝制效果。
保持匀速
保持匀速缝制，有助于使线迹更 加均匀美观。
适时调整
根据纽扣大小和布料厚度，适时 调整缝制力度和速度。
课程目标
掌握缝纽扣的基本方法和技巧；了解 不同纽扣的特点和用途；培养学生的 创新意识和审美能力。
课程要求
认真听讲，了解缝纽扣的基本步骤和 注意事项；动手实践，按照老师示范 的方法进行操作；注意安全，避免使 用不安全的针线和剪刀等工具。
02
准备工作
准备工具和材料
01
02
针线
选择适合衣物颜色和材质的线 ，并准备一根合适的针。
使用粉笔或可洗标记笔， 在纽扣位置轻轻做一个标 记。
穿针引线及打结方法
选择合适针线
根据纽扣和衣物材质，选择颜色 和粗细合适的缝纫线和针。
穿针
将线头穿过针眼，注意线头长度适 中，方便后续操作。
打结
在线头末端打一个结，防止缝制过 程中线头脱落。
缝制过程及注意事项
缝制方式
根据纽扣类型和衣物材质， 选择合适的缝制方式，如平
05
成果展示与评价
展示自己缝制的纽扣
展示缝制完成的纽扣 ，包括不同颜色、形 状和大小的纽扣。
展示缝制纽扣在衣物 上的效果，说明缝制 位置和牢固程度。
介绍自己选用的线材 和针具，以及缝制时 采用的技巧和方法。
互相评价作品优缺点
同学们互相欣赏彼此的作品，就 缝制技巧、线迹整齐度、牢固度
等方面进行评价。
在布料上练习直线缝制，保线条平直且间距均匀。
注意起针和收针位置
起针和收针时，要确保线头隐藏在布料内部，避免影响美观。
调整缝制力度和速度
控制力度
缝制时要控制力度，避免过紧或 过松，影响缝制效果。
保持匀速
保持匀速缝制，有助于使线迹更 加均匀美观。
适时调整
根据纽扣大小和布料厚度，适时 调整缝制力度和速度。
课程目标
掌握缝纽扣的基本方法和技巧；了解 不同纽扣的特点和用途；培养学生的 创新意识和审美能力。
课程要求
认真听讲，了解缝纽扣的基本步骤和 注意事项；动手实践，按照老师示范 的方法进行操作；注意安全，避免使 用不安全的针线和剪刀等工具。
02
准备工作
准备工具和材料
01
02
针线
选择适合衣物颜色和材质的线 ，并准备一根合适的针。
使用粉笔或可洗标记笔， 在纽扣位置轻轻做一个标 记。
穿针引线及打结方法
选择合适针线
根据纽扣和衣物材质，选择颜色 和粗细合适的缝纫线和针。
穿针
将线头穿过针眼，注意线头长度适 中，方便后续操作。
打结
在线头末端打一个结，防止缝制过 程中线头脱落。
缝制过程及注意事项
缝制方式
根据纽扣类型和衣物材质， 选择合适的缝制方式，如平
05
成果展示与评价
展示自己缝制的纽扣
展示缝制完成的纽扣 ，包括不同颜色、形 状和大小的纽扣。
展示缝制纽扣在衣物 上的效果，说明缝制 位置和牢固程度。
介绍自己选用的线材 和针具，以及缝制时 采用的技巧和方法。
互相评价作品优缺点
同学们互相欣赏彼此的作品，就 缝制技巧、线迹整齐度、牢固度
等方面进行评价。
15课学会钉纽扣(课件)-中年级劳动湘教版(共16张PPT)
注意： 十字缝法注意要穿对角的孔， 重复多钉几次，再钉另外两个孔。
一字缝法要钉相邻的两个孔， 重复多钉几次，再钉旁边两个孔。
小组合作 4.打结固定
湘教版小学劳动中年级第四单元15课
学会钉 纽 扣
纽扣种类一孔纽扣源自二孔纽扣四孔纽扣纽扣作用
准备工具
针、线、纽扣、剪刀
操作步骤： 1.穿 针
注意要有耐心
2.打 结 注意要多打几个结
3.缝钉纽扣 一字缝法
十字缝法
顺 序
先从布下面穿过布和第一个孔， 再从对角的孔往下钉，重复几次， 接着从第三个孔穿上来连到第四个孔， 最后固定。
小学综合实践课-钉纽扣PPT课件
小学综合实践课
钉纽扣
横峰县实验小学
CHENLI
胡晓慧
1
各式各样的纽扣
CHENLI
2
金属扣
CHENLI
3
塑料扣
CHENLI
4
胶木扣
CHENLI
5
树脂扣
CHENLI
6
贝壳扣
CHENLI
7
人造宝石扣
请欣赏
CHENLI
8
材料和工具： 针、线、布料或纸板、剪刀、顶针、 纽扣若干
CHENLI
9
1、穿针
16
温馨提示： 1.手指位置不要放在针尖要穿出的地方。 2.注意手握针拉线的方向，不要让针尖刺
到自己面部或同学。 3.针细小，易失落，用完后要放回针线包。
CHENLI
17
1、钉纽扣时，在定位， 进针，打结等操作上各 要注意些什么？ 2、说说还有什么钉纽扣 的方法？ 3、以后纽扣掉了，你会 怎么做？
CHENLI
10
2、引线
CHENLI
11
3、打结
CHENLI
12
4、画标记
CHENLI
13
5、钉纽扣
注意事项：不要扎到手
CHENLI
14
5、钉纽扣
注意事项：拉线的时候不要
扎到别人
CHENLI
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ15
6、打结
小技巧：结最后不要打在扣子一面，
为什么？因为不美观，如果要打就
打在布的一面。CHENLI
CHENLI
18
再见
CHENLI
19
钉纽扣
横峰县实验小学
CHENLI
胡晓慧
1
各式各样的纽扣
CHENLI
2
金属扣
CHENLI
3
塑料扣
CHENLI
4
胶木扣
CHENLI
5
树脂扣
CHENLI
6
贝壳扣
CHENLI
7
人造宝石扣
请欣赏
CHENLI
8
材料和工具： 针、线、布料或纸板、剪刀、顶针、 纽扣若干
CHENLI
9
1、穿针
16
温馨提示： 1.手指位置不要放在针尖要穿出的地方。 2.注意手握针拉线的方向，不要让针尖刺
到自己面部或同学。 3.针细小，易失落，用完后要放回针线包。
CHENLI
17
1、钉纽扣时，在定位， 进针，打结等操作上各 要注意些什么？ 2、说说还有什么钉纽扣 的方法？ 3、以后纽扣掉了，你会 怎么做？
CHENLI
10
2、引线
CHENLI
11
3、打结
CHENLI
12
4、画标记
CHENLI
13
5、钉纽扣
注意事项：不要扎到手
CHENLI
14
5、钉纽扣
注意事项：拉线的时候不要
扎到别人
CHENLI
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ15
6、打结
小技巧：结最后不要打在扣子一面，
为什么？因为不美观，如果要打就
打在布的一面。CHENLI
CHENLI
18
再见
CHENLI
19
钉纽扣小学劳动课教学PPT
像双孔扣这种来回的钉法我们称之为”一 “字形，那四孔扣该怎么钉呢？
动手试一试！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评价标准：
优等品：纽扣牢固、线头打结与针脚布置美观、 讲究线与纽扣颜色的和谐搭配。
合格品：纽扣牢固、线头打结与针脚布置美观。
次 品：纽扣不牢固、线头打结粗糙难看、针脚 布置杂乱。
温馨小提示：
✓ 最好找到原来的纽扣； ✓ 用上同色的线； ✓ 最好采用相同的针法； ✓ 钉的时候注意与纽扣洞保持一致（如果在衣服上钉纽扣的话，
在进针前先得定位，用一种特殊的粉笔来做个记号。）
针很细，易失落，用后一定要放回针插或针盒。
作业：
✓ 给自己的家人钉一钉纽扣，并把钉纽扣中发生的事儿写下来， 大家一起分享。
✓ 设计一幅新颖而富有创意的纽扣装饰图。
各种针的型号：
型号为1-12号，型号越小，针越粗越长； 反之，针越细越短。
常用的为3-8号，9-12号为绣花针。
钉纽扣一般用哪种线？
穿针——引线——打结
温馨提醒： 要截取比手臂略长的一段线，太短，
不够用；太长，线容易绕在一起。
知识窗：
起针时，线头打的结叫做“起始结”； 收针时，线尾打的结叫做“终止结”。
钉纽扣
授课人：杨丽琦 2021.5.26
猜一猜：
兄弟几个人， 各进各的门， 哪个进错了， 出来笑死人。
猜一猜：
兄弟几个人， 各进各的门， 哪个进错了， 出来笑死人。
谜底：纽扣
你知道纽扣都有哪些种类吗？
扣眼：单孔扣、双孔扣、四孔扣等 形状：方形扣、圆形扣、不规则形扣等 扣眼：金属扣、塑料扣、布扣、有机玻璃扣等
动手试一试！
巧手大比拼一：钉双孔纽扣
在布上钉纽扣有一个专用的名词叫 进针 。
动手试一试！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评价标准：
优等品：纽扣牢固、线头打结与针脚布置美观、 讲究线与纽扣颜色的和谐搭配。
合格品：纽扣牢固、线头打结与针脚布置美观。
次 品：纽扣不牢固、线头打结粗糙难看、针脚 布置杂乱。
温馨小提示：
✓ 最好找到原来的纽扣； ✓ 用上同色的线； ✓ 最好采用相同的针法； ✓ 钉的时候注意与纽扣洞保持一致（如果在衣服上钉纽扣的话，
在进针前先得定位，用一种特殊的粉笔来做个记号。）
针很细，易失落，用后一定要放回针插或针盒。
作业：
✓ 给自己的家人钉一钉纽扣，并把钉纽扣中发生的事儿写下来， 大家一起分享。
✓ 设计一幅新颖而富有创意的纽扣装饰图。
各种针的型号：
型号为1-12号，型号越小，针越粗越长； 反之，针越细越短。
常用的为3-8号，9-12号为绣花针。
钉纽扣一般用哪种线？
穿针——引线——打结
温馨提醒： 要截取比手臂略长的一段线，太短，
不够用；太长，线容易绕在一起。
知识窗：
起针时，线头打的结叫做“起始结”； 收针时，线尾打的结叫做“终止结”。
钉纽扣
授课人：杨丽琦 2021.5.26
猜一猜：
兄弟几个人， 各进各的门， 哪个进错了， 出来笑死人。
猜一猜：
兄弟几个人， 各进各的门， 哪个进错了， 出来笑死人。
谜底：纽扣
你知道纽扣都有哪些种类吗？
扣眼：单孔扣、双孔扣、四孔扣等 形状：方形扣、圆形扣、不规则形扣等 扣眼：金属扣、塑料扣、布扣、有机玻璃扣等
动手试一试！
巧手大比拼一：钉双孔纽扣
在布上钉纽扣有一个专用的名词叫 进针 。
小学劳动与技能钉纽扣PPT学习教案
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6、钉纽扣的方式
小技巧：结最后不要打在扣 子一面，因为不美观，如果 要打就打在布的一面。
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1、钉纽扣时，在定位，进针，打结等 操作上各要注意些什么？ 2、说说还有什么钉纽扣的方法？ 3、以后纽扣掉了，你会怎么做？
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感谢您的观看！
第13页/共13页
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5、钉纽 扣
将扣子放在标记的位置上，左手 捏扣，右手持针，对准扣子上的小孔 从背面进针
注意事项：不要扎到 手
第8页/共13页
5、钉纽 扣
将针抽出再从另一个孔穿进去， 线不要拉得太紧
注意事项：拉线的时 候不要扎到别人
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5、钉纽 扣
针线在纽扣的每两个小孔之间反 复穿拉几次后，将线在扣子下面绕几 圈，打个结，剪去线头
小学劳动与技能钉纽扣
会计学
1
各式各样的 纽扣
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材料和工具： 针、线、布料或纸板、剪刀、顶针、 纽扣若干
第3页/共13页
1、穿针
第4页/共13页
பைடு நூலகம்、引线
第5页/共13页
3、打结
在线的末尾打个结，否则针穿过布，线也穿过布， 扣子是钉不上的
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4、画标 记
先在掉扣子的地方用粉笔画个标记
小学-劳动与技能-钉纽扣-课件
10
5、钉纽扣
针线在纽扣的每两个小孔之间反 复穿拉几次后，将线在扣子下面绕几 圈，打个结，剪去线头
精选可编辑ppt
11
6、钉纽扣的方式
小技巧：结最后不要打在扣 子一面，因为不美观，如果 要打就打在布的一面。
精选可编辑ppt
12
1、钉纽扣时，在定位，进针，打结等 操作上各要注意些什么？ 2、说说还有什么钉纽扣的方法？ 3、以后纽扣掉了，你会怎么做？
精选可编辑ppt
7
4、画标记
先在掉扣子的地方用粉笔画个标记
精选可编辑ppt
8
5、钉纽扣
将扣子放在标记的位置上，左手 捏扣，右手持针，对准扣子上的小孔 从背面进针
注意事项：不要扎到手
精选可编辑ppt
9
5、钉纽扣
将针抽出再从另一个孔穿进去， 线不要拉得太紧
注意事项：拉线的时 候不要扎到别人
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劳动与技术
二年级（上）
钉纽扣
精选可编辑ppt
1
想一想： 衣服上的扣子掉了怎么办？
精选可编辑ppt
2
各式各样的纽扣
精选可编辑ppt
3
材料和工具： 针、线、布料或纸板、剪刀、顶针、 纽扣若干
精选可编辑ppt
4
1、穿针
精选可编辑ppt
5
2、引线
精选可编辑ppt
6
3、打结
在线的末尾打个结，否则针穿过布，线也穿过布，扣 子是钉不上的
精选可编辑ppt
13
四年级下册综合实践活动课件-钉纽扣全国通用
过程与方法目标
通过示范、讲解、实践等多种教学方法，引导学 生积极参与钉纽扣活动，培养他们的观察、思考 和动手能力。
情感态度与价值观目标
培养学生对传统手工艺的热爱和尊重，提高他们 的审美能力和创新意识，培养团结协作的精神。
02
纽扣知识与文化
纽扣起源与历史发展
起源
最早的纽扣起源于中国，由玉、 石、骨、木等材质制成，用于固 定衣物或作为装饰。
纽扣在服装中的作用
01
02
03
实用性
纽扣的主要作用是固定衣 物，使穿着更加整齐、美 观。
装饰性
纽扣作为一种装饰品，可 以增加服装的美感和时尚 感，提升穿着者的气质和 品味。
象征性
在一些文化中，纽扣还具 有象征意义，如代表爱情 、友谊、忠诚等。
03
钉纽扣技能与方法
准备工作：材料选择与工具准备
纽扣
遵守纪律，保持课堂秩序
准时到达课堂，不迟到、早退。
听从老师指挥，不随意离开座位 或教室。
不在课堂上大声喧哗、交头接耳 ，保持安静。
使用工具时注意安全，避免受伤
使用剪刀、针线等工具时，要小 心谨慎，避免刺伤自己或他人。
不将工具对着他人或自己挥舞， 以免造成伤害。
使用完工具后，要及时放回原处 ，不要随意放置。
引导学生思考钉纽扣技能在日常生活中的应用场景， 例如在衣物、鞋子、包包等物品上的维修和装饰。
引导学生探究钉纽扣技能的进阶应用，例如在创意手 工、服装设计等领域中的创新和实践。
鼓励学生在家中尝试自主完成钉纽扣任务
建议学生在家中寻找需要钉纽 扣的物品，例如衣物、鞋子、 包包等，并尝试自主完成钉纽
扣任务。
鼓励学生在完成任务后向家 长或老师展示成果，并接受 评价和反馈，以便进一步提
通过示范、讲解、实践等多种教学方法，引导学 生积极参与钉纽扣活动，培养他们的观察、思考 和动手能力。
情感态度与价值观目标
培养学生对传统手工艺的热爱和尊重，提高他们 的审美能力和创新意识，培养团结协作的精神。
02
纽扣知识与文化
纽扣起源与历史发展
起源
最早的纽扣起源于中国，由玉、 石、骨、木等材质制成，用于固 定衣物或作为装饰。
纽扣在服装中的作用
01
02
03
实用性
纽扣的主要作用是固定衣 物，使穿着更加整齐、美 观。
装饰性
纽扣作为一种装饰品，可 以增加服装的美感和时尚 感，提升穿着者的气质和 品味。
象征性
在一些文化中，纽扣还具 有象征意义，如代表爱情 、友谊、忠诚等。
03
钉纽扣技能与方法
准备工作：材料选择与工具准备
纽扣
遵守纪律，保持课堂秩序
准时到达课堂，不迟到、早退。
听从老师指挥，不随意离开座位 或教室。
不在课堂上大声喧哗、交头接耳 ，保持安静。
使用工具时注意安全，避免受伤
使用剪刀、针线等工具时，要小 心谨慎，避免刺伤自己或他人。
不将工具对着他人或自己挥舞， 以免造成伤害。
使用完工具后，要及时放回原处 ，不要随意放置。
引导学生思考钉纽扣技能在日常生活中的应用场景， 例如在衣物、鞋子、包包等物品上的维修和装饰。
引导学生探究钉纽扣技能的进阶应用，例如在创意手 工、服装设计等领域中的创新和实践。
鼓励学生在家中尝试自主完成钉纽扣任务
建议学生在家中寻找需要钉纽 扣的物品，例如衣物、鞋子、 包包等，并尝试自主完成钉纽
扣任务。
鼓励学生在完成任务后向家 长或老师展示成果，并接受 评价和反馈，以便进一步提
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4、画标记
先在掉扣子的地方用粉笔画个标记
5、钉纽扣
将扣子放在标记的位置上， 将扣子放在标记的位置上，左手 捏扣，右手持针， 捏扣，右手持针，对准扣子上的小孔 从背面进针
注意事项：不要扎到手
5、钉纽扣
将针抽出再从另一个孔穿进去， 将针抽出再从另一个孔穿进去， 线不要拉得太紧
注意事项：拉线的时 候不要扎到别人
5、钉纽扣
针线在纽扣的每两个小孔之间反 复穿拉几次后， 复穿拉几次后，将线在扣子下面绕几 打个结， 圈，打个结，剪去线头
6、钉纽扣的方式
小技巧： 小技巧：结最后不要打在扣 子一面，因为不美观， 子一面，因为不美观，如果 要打就打在布的一面。 要打就打在布的一面。
1、钉纽扣时，在定位，进针，打结等 钉纽扣时，在定位，进针， 操作上各要注意些什么？ 操作上各要注意些什么？ 说说还有什么钉纽扣的方法？ 2、说说还有什么钉纽扣的方法？ 以后纽扣掉了，你会怎么做？ 3、以后纽扣掉了，你会怎么做？
劳动与技术
三年级（ 三年级（上）
钉纽扣
商丘市凯旋路第二小学
潘婷பைடு நூலகம்
想一想： 想一想： 衣服上的扣子掉了怎么办？ 衣服上的扣子掉了怎么办？
各式各样的纽扣
材料和工具： 针、线、布料或纸板、剪刀、顶针、 纽扣若干
1、穿针
2、引线
3、打结
在线的末尾打个结，否则针穿过布，线也穿过布， 在线的末尾打个结，否则针穿过布，线也穿过布， 扣子是钉不上的