资料大搜罗-资料的搜集与整理PPT课件
合集下载
资料大搜罗-资料的搜集与整理
2.通过网络搜索来获取素材
小组讨论
• 你们小组哪些内容可以通过自己的探究和 调查获取资料？ 请在作业管理系统中下载“做一做”并完成。 课后任务：针对小组所需的素材，小组同 学自己分工，利用两周时间（周末或课下） 去体验探究，并运用数码相机或手机拍下 现场图片，撰写探究心得或调查报告，保 存到你的U盘，到第22课时可以带U盘回来。
搜索竞赛
刘德华出道前叫什么？
刘德华+出道前+名字
小活动
• 搜索小组制作电子报所需素材（可参考学案的方法） • 要求： 1.先分级建立文件夹，规划素材存放位置； 2.搜集的素材要能表达主题思想； 3.小组分工来搜集； 4.继续完成“做一做”，每个同学只完成小组分给自己的。
温馨提示：网络上的资料也有版权，使用网上的资 料需要得到作者的允许。如果无法联系到作者，要 在引用资料的后面注明作者和出处。
练一练
• 要查找中国校园环保日的日期，应怎样输 入关键字才最精确？ A A.“中国校园环保日”+日期 B.中国校园环保日
练一练
• 要查找杨幂演过的电视剧，但是不需要显 示“宫”应怎样输入关键字？ B A. 宫 杨幂 电视剧 B. 杨幂+电视剧-宫
使用互联网搜索信息
• 大家在网上搜索过信息吗？如何做的？
• 使用互联网搜索信息的方法： • （1）直接访问网页 • （2）使用搜索引擎
搜索引擎
• 搜索引擎的含义：用于因特网信息查找的网络工 具，或者说在Internet上执行信息搜索的专门站点。 • 全球最大搜索引擎： • 全球最大中文搜索引擎：http: // www. /
•
•
练一练
• 下列哪一项不是搜索引擎（ A ） A./ B./ C./
第二十课 资料大搜罗-资料的搜集与整理
板书课题：资料大搜罗-资料的搜集与整理
学生观看
学生交流、回答
学生聆听
任务驱动
学习新知
一、获取原创素材
二、展示《小记者报》中的素材
在《小记者报》中，木棉仔为了体现作品的原创性，亲自到酒楼品尝广州早茶拍摄美食的图片，撰写文章，并在班级中进行小调查
交流：根据自己的电子小报主题，和同桌交流哪些内容可以通过自己的探究和调查获取资料的？
教学内容
第二十课资料大搜罗-资料的搜集与整理
教学目标
1，知识与技能：
了解搜索素材的几种途径和方法
了解常见的搜索
熟练使用关键字搜索文字和图片资料
2，过程与方法：
通过阅读教材，自主探究掌握搜集素材的方法
3，情感态度与价值观：
亲历获取电子小报素材的过程，提升作品原创意识和知识产权保护意识
教学重点
搜集图文素材的方法，搜索的使用
教学难点
关键字的选取，资料筛选与整理
课前准备
教学环节
教学过程
设计意图
教师活动
学生活动
创设情境
引入课题
展示木棉仔以主题为舌尖上的中国设计《小记者报》的结构规划图
提问：从结构规划图看，电子小报的制作需要很多图文资料，这些资料可以通过什么渠道获取？
小结：电子小报自傲的搜集途径有很多，既可以通过自己的实践与调查获取原创的素材，也可以通过网络搜索来获取素材
2.使用搜索引擎网页并保存文字资料和图片资料的操作方法
3.整理资料和分类存放的一般做法
回答问题
举手分享
小结归纳，加深学生记忆
指导学生完成填写书本后面的学会了表哥
填写学会了表哥自评表
反馈学习情况，以便调整后面的教学
板书设计
学生观看
学生交流、回答
学生聆听
任务驱动
学习新知
一、获取原创素材
二、展示《小记者报》中的素材
在《小记者报》中，木棉仔为了体现作品的原创性，亲自到酒楼品尝广州早茶拍摄美食的图片，撰写文章，并在班级中进行小调查
交流：根据自己的电子小报主题，和同桌交流哪些内容可以通过自己的探究和调查获取资料的？
教学内容
第二十课资料大搜罗-资料的搜集与整理
教学目标
1，知识与技能：
了解搜索素材的几种途径和方法
了解常见的搜索
熟练使用关键字搜索文字和图片资料
2，过程与方法：
通过阅读教材，自主探究掌握搜集素材的方法
3，情感态度与价值观：
亲历获取电子小报素材的过程，提升作品原创意识和知识产权保护意识
教学重点
搜集图文素材的方法，搜索的使用
教学难点
关键字的选取，资料筛选与整理
课前准备
教学环节
教学过程
设计意图
教师活动
学生活动
创设情境
引入课题
展示木棉仔以主题为舌尖上的中国设计《小记者报》的结构规划图
提问：从结构规划图看，电子小报的制作需要很多图文资料，这些资料可以通过什么渠道获取？
小结：电子小报自傲的搜集途径有很多，既可以通过自己的实践与调查获取原创的素材，也可以通过网络搜索来获取素材
2.使用搜索引擎网页并保存文字资料和图片资料的操作方法
3.整理资料和分类存放的一般做法
回答问题
举手分享
小结归纳，加深学生记忆
指导学生完成填写书本后面的学会了表哥
填写学会了表哥自评表
反馈学习情况，以便调整后面的教学
板书设计
资料整理PPT课件
6来自上海市民生活方式问题调查表
1 您的性别：
1.1
（1）男 （2）女
2 您的年龄：
2.3
（1）18-25周岁 （2）26-35周岁
（3）36-45周岁（4）46-60周岁
（5）61周岁以上
3 您的文化程度：
3.6
（1）小学以下（2）小学（3）初中
（4）高中或技校（5）中专（6）大专
（7）大学本科以上
12
编码手册示例
项目名称 ……
变量 名
…
含义 ……
宽度 栏码 答案赋值 …… …… ……
问题8 ……
8-1
就业广告
1
12 0=未选中
8-2 职业介绍所
1
13 1=选中
8-3
招工单位
1
14
8-4 政府劳动部门
1
15
8-5 其他各类组织
1
16
8-6 各种社会关系
1
17
8-7
其他
1
18
…
……
…… …… …………
10
数据片断
V
ID
A1 A2 A3 … …
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ……
5 0 0 1 3 1 2 2 4 ……
5 0 0 1 4 2 3 0 3 ……
…… …… …… …… …… …… …… …… …… ……
11
特殊题型的编码
复选题的编码：编码成为K个变量，即题目中 的每一个答案选项，都被设定为一个（0-1）新 的二分复选变量；如果该答案选项没有被选中， 则复选变量取值为0，被选中则取值为1。 例：8、您一般通过下列哪些渠道搜集就业信息？ （可选多项） 1 就业广告 2 职业介绍所 3 招工单位 4 政府劳动部门 5 其他各类组织 6 各类社会关系 7 其他（请说明）
1 您的性别：
1.1
（1）男 （2）女
2 您的年龄：
2.3
（1）18-25周岁 （2）26-35周岁
（3）36-45周岁（4）46-60周岁
（5）61周岁以上
3 您的文化程度：
3.6
（1）小学以下（2）小学（3）初中
（4）高中或技校（5）中专（6）大专
（7）大学本科以上
12
编码手册示例
项目名称 ……
变量 名
…
含义 ……
宽度 栏码 答案赋值 …… …… ……
问题8 ……
8-1
就业广告
1
12 0=未选中
8-2 职业介绍所
1
13 1=选中
8-3
招工单位
1
14
8-4 政府劳动部门
1
15
8-5 其他各类组织
1
16
8-6 各种社会关系
1
17
8-7
其他
1
18
…
……
…… …… …………
10
数据片断
V
ID
A1 A2 A3 … …
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ……
5 0 0 1 3 1 2 2 4 ……
5 0 0 1 4 2 3 0 3 ……
…… …… …… …… …… …… …… …… …… ……
11
特殊题型的编码
复选题的编码：编码成为K个变量，即题目中 的每一个答案选项，都被设定为一个（0-1）新 的二分复选变量；如果该答案选项没有被选中， 则复选变量取值为0，被选中则取值为1。 例：8、您一般通过下列哪些渠道搜集就业信息？ （可选多项） 1 就业广告 2 职业介绍所 3 招工单位 4 政府劳动部门 5 其他各类组织 6 各类社会关系 7 其他（请说明）
收集资料的方法PPT课件可编辑全文
43
（五）国外量表的翻译和应用 近年来，国内越来越多的护理研究引进国 外的量表。在对国外量表翻译和应用过程 中，应注意文化差异的问题。
44
（六）采用问卷法收集资料的步骤
确定目标样本
解释研究目的
病人愿意参与吗？ 是
例入样本名单
编号
否 分析病人拒绝的原因
不将这些病人选为研究对象
45
开始调查
病人需协 助才能完
例：艾滋病病人是值得人们同情的： 非常不同意 不同意 不肯定 同意 非常同意
28
(3)语义差异量表(semantic difference scale)：
用于评定人们对某一概念(如目前的护理形式、 病人的情感等)的态度。一般由两个反义形容词、 5-7个等级组成，要求被评者指出他目前所处的 位置。 例：您认为执业护士：
定性研究法 采用非结构式或半结构式方 法收集资料，以文字表达为主，无需将资料用 数字量化。
6
3、资料是否要求严格的客观性 定性研究在资料收集过程中，研究 人员
的主观判断是非常重要的。 4、是否存在霍桑效应的影响
霍桑效应：研究对象意识到他们正在参与研究， 则可能或多或少地改变自己的行为和反应状态。
7
是 家人或朋 否 工作人员
6.会谈的记录 分为现场记录、随后记录、现场录音的方式
35
四、通过问卷法收集资料
问卷法（questionnaire）是一种书面形式 的自陈法，可获取个人背景、信念、态度意见、 知识水平、倾向，或对事件的看法、认识等方法 的资料。 （一）分类 1. 邮寄问卷 2. 小组问卷 3. 电话访谈法
36
2024/9/2
对已有的研究报告的分析又称荟萃分析 （meta-analysis），是对公开发表的具备同类 主题的相关研究报告进行编码、统计、分析、总 结的过程。
（五）国外量表的翻译和应用 近年来，国内越来越多的护理研究引进国 外的量表。在对国外量表翻译和应用过程 中，应注意文化差异的问题。
44
（六）采用问卷法收集资料的步骤
确定目标样本
解释研究目的
病人愿意参与吗？ 是
例入样本名单
编号
否 分析病人拒绝的原因
不将这些病人选为研究对象
45
开始调查
病人需协 助才能完
例：艾滋病病人是值得人们同情的： 非常不同意 不同意 不肯定 同意 非常同意
28
(3)语义差异量表(semantic difference scale)：
用于评定人们对某一概念(如目前的护理形式、 病人的情感等)的态度。一般由两个反义形容词、 5-7个等级组成，要求被评者指出他目前所处的 位置。 例：您认为执业护士：
定性研究法 采用非结构式或半结构式方 法收集资料，以文字表达为主，无需将资料用 数字量化。
6
3、资料是否要求严格的客观性 定性研究在资料收集过程中，研究 人员
的主观判断是非常重要的。 4、是否存在霍桑效应的影响
霍桑效应：研究对象意识到他们正在参与研究， 则可能或多或少地改变自己的行为和反应状态。
7
是 家人或朋 否 工作人员
6.会谈的记录 分为现场记录、随后记录、现场录音的方式
35
四、通过问卷法收集资料
问卷法（questionnaire）是一种书面形式 的自陈法，可获取个人背景、信念、态度意见、 知识水平、倾向，或对事件的看法、认识等方法 的资料。 （一）分类 1. 邮寄问卷 2. 小组问卷 3. 电话访谈法
36
2024/9/2
对已有的研究报告的分析又称荟萃分析 （meta-analysis），是对公开发表的具备同类 主题的相关研究报告进行编码、统计、分析、总 结的过程。
资料收集与整理课件共24页
訪談中 盡量讓受訪者充分表達意見，不宜中斷受訪 者談話，訪談問題避免封閉性問題，善用開 放性問題激發受訪者思維
訪談注意事項
事前確實做好受訪者聯繫工作，徵求受訪者同 意
審慎擬定訪談大綱，注意措詞與呈現順序 盡量不要打斷受訪者談話 隨時寫下自己注意到重要語言或肢體訊息 依照原定的題目問 原定訪談的每個題目盡量都問到 錄音、錄影或拍照必須經過受訪者同意
資料收集與整理
文獻調查 田野訪談技巧 田野資料整理
資料收集
依據學習目標與主題透過各種方法收集資集料。 收集資料方法：
彙整現有各項基本資料 查閱書籍報章雜誌 應用網路資源 親身體驗與分享 訪談調查 觀察法
彙整現有各項基本資料１
學生為收集資料常用心到圖書館、社區、網路 等去找資料，卻常忽略現成的各種資料。以學 校為例：如 學校願景： 辦學目標與方針、學校重大事件、家長社 經背景、圖書資料、設備等 教師文字資料 學習單、工作單、書本筆記、口頭與書面 資料
標準開放訪談法２
缺點： 限制了訪談者與受訪者之間『問與 答』的自然情境和互動歷程，不僅 極易忽略重要訊息，而且此法往往 使得訪談關係難以建立，難以取得 受訪者的信任，使所收集資料的正 確性降低。
封閉固定式反應訪談法
所訪談主題的問題和答案均事先決定，問題答 案通常是『固定的選項』，要求受訪者從中選 擇，很像選擇或是非題。 優點： 短時間可問很多問題，資料整理與分析簡 單，結果可直接比較與分析 缺點： 機械式的回答問題，往往會扭曲受訪者真 正的意見和經驗
訪談前準備工作
前置準備 擬定大綱 聯繫受訪者，確定時間與地點 擬定日程計畫 將受訪者姓名、電話、時間 、地點、訪 談內容或背景資料，逐一記錄於備忘錄
訪談注意事項
事前確實做好受訪者聯繫工作，徵求受訪者同 意
審慎擬定訪談大綱，注意措詞與呈現順序 盡量不要打斷受訪者談話 隨時寫下自己注意到重要語言或肢體訊息 依照原定的題目問 原定訪談的每個題目盡量都問到 錄音、錄影或拍照必須經過受訪者同意
資料收集與整理
文獻調查 田野訪談技巧 田野資料整理
資料收集
依據學習目標與主題透過各種方法收集資集料。 收集資料方法：
彙整現有各項基本資料 查閱書籍報章雜誌 應用網路資源 親身體驗與分享 訪談調查 觀察法
彙整現有各項基本資料１
學生為收集資料常用心到圖書館、社區、網路 等去找資料，卻常忽略現成的各種資料。以學 校為例：如 學校願景： 辦學目標與方針、學校重大事件、家長社 經背景、圖書資料、設備等 教師文字資料 學習單、工作單、書本筆記、口頭與書面 資料
標準開放訪談法２
缺點： 限制了訪談者與受訪者之間『問與 答』的自然情境和互動歷程，不僅 極易忽略重要訊息，而且此法往往 使得訪談關係難以建立，難以取得 受訪者的信任，使所收集資料的正 確性降低。
封閉固定式反應訪談法
所訪談主題的問題和答案均事先決定，問題答 案通常是『固定的選項』，要求受訪者從中選 擇，很像選擇或是非題。 優點： 短時間可問很多問題，資料整理與分析簡 單，結果可直接比較與分析 缺點： 機械式的回答問題，往往會扭曲受訪者真 正的意見和經驗
訪談前準備工作
前置準備 擬定大綱 聯繫受訪者，確定時間與地點 擬定日程計畫 將受訪者姓名、電話、時間 、地點、訪 談內容或背景資料，逐一記錄於備忘錄
《资料整理》PPT课件
A3
…
含义 城区
个案号 性别 年龄
文化程度
……
宽度 1
4 1 2 1
……
栏码 1
2~5 6
7~8 9
……
答案赋值
1=武昌 2=汉阳 3=江汉 4=江岸 5=青山 6=硚口 7=洪山 根据问卷上的编号填写 1=男 2=女 按实际填答年龄填写， 大于99岁的填99 1=小学及以下 2=初中 3=高中及中专 4=大专以上 …………
1
资料收集
资料收集是通过对社会现象的观察、量度与探 究来获取社会信息的过程。 资料收集的方法：
问卷法 量表与测验法
访问法 观察法 文献法 实验法
2
3
一、资料的审查
真实性，即看资料是否真实可靠地反映了调查 对象的客观情况。 准确性，即看资料是否按照统一要求回答填写。 完整性，包括两个方面的内容：一是资料总体 的完整性，如回收率；二是每份资料的完整性。 其他：比如提供资料者的身份是否符合所规定 的调查对象的身份；等等。
27
（二）统计图
具有直观、形象、一目了然、通俗易懂的特点，主要用于调查资 料初级统计结果的描述，特别适合于对调查总体的内部构成进行 描述，对不同现象的分布进行比较以及对现象变化的趋势进行展 示等。
1、条形图。矩形图，是以宽度相等、长度不等的长 条来表示不同的统计数字，如表示频数或百分比的 多少等等。 2、圆形图。扇形图，是以圆内不同扇形面积的大小 来表示总体中不同部分所占的比重，形象地反映总 体的内部结构。 3、折线图。曲线图，是通过上下变化的线段来反映 所研究现象随时间变化的过程和发展趋势的图形。
4
二、资料的编码
编码就是将文字资料转化为数字形式 的过程，当然也可使用阿拉伯数字之 外的其他符号来编码，如英文字母等。 编码分为两步，第一步是对回答进行 分类，第二步是建立回答类别与变量 数值间的对应关系。
…
含义 城区
个案号 性别 年龄
文化程度
……
宽度 1
4 1 2 1
……
栏码 1
2~5 6
7~8 9
……
答案赋值
1=武昌 2=汉阳 3=江汉 4=江岸 5=青山 6=硚口 7=洪山 根据问卷上的编号填写 1=男 2=女 按实际填答年龄填写， 大于99岁的填99 1=小学及以下 2=初中 3=高中及中专 4=大专以上 …………
1
资料收集
资料收集是通过对社会现象的观察、量度与探 究来获取社会信息的过程。 资料收集的方法：
问卷法 量表与测验法
访问法 观察法 文献法 实验法
2
3
一、资料的审查
真实性，即看资料是否真实可靠地反映了调查 对象的客观情况。 准确性，即看资料是否按照统一要求回答填写。 完整性，包括两个方面的内容：一是资料总体 的完整性，如回收率；二是每份资料的完整性。 其他：比如提供资料者的身份是否符合所规定 的调查对象的身份；等等。
27
（二）统计图
具有直观、形象、一目了然、通俗易懂的特点，主要用于调查资 料初级统计结果的描述，特别适合于对调查总体的内部构成进行 描述，对不同现象的分布进行比较以及对现象变化的趋势进行展 示等。
1、条形图。矩形图，是以宽度相等、长度不等的长 条来表示不同的统计数字，如表示频数或百分比的 多少等等。 2、圆形图。扇形图，是以圆内不同扇形面积的大小 来表示总体中不同部分所占的比重，形象地反映总 体的内部结构。 3、折线图。曲线图，是通过上下变化的线段来反映 所研究现象随时间变化的过程和发展趋势的图形。
4
二、资料的编码
编码就是将文字资料转化为数字形式 的过程，当然也可使用阿拉伯数字之 外的其他符号来编码，如英文字母等。 编码分为两步，第一步是对回答进行 分类，第二步是建立回答类别与变量 数值间的对应关系。
《资料的收集方法》课件
数据收集工具
问卷 面试指南 核对清单
设计并分发调查问卷来收集数据。 准备一份面试指南来引导面试者和受访者的对话。
使用核对清单来记录和审核数据收集过程。
面试
通过面对面的面试方式收集和处 理定量数据。
定性数据收集方法
1
焦点小组讨论
组织小组讨论来获取受访者的深层见解和观点。
2
个案研究
通过深入研究个体或组织来获取定性数据。
抽样方法
随机抽样
随机选择样本以代表整个研究 人群。
层化抽样
将研究人群分为不同层次，从 每个层次中随机选择样本。
群集抽样
将研究人群分为群组或群集， 并从群集中随机选择样本。
《资料的收集方法》PPT 课件
这是一份关于《资料的收集方法》的PPT课件，旨在向大家介绍数据收集的各 种方法以及如何选择适当的方法，使用合适的工具，并探讨数据收集中的伦 理考虑和挑战。
引言
通过介绍数据收集方法，我们希望探讨如何有效地收集数据以支持研究和决策过程。数据的质量和可靠性对于 成功的研究至关重要。
1 研பைடு நூலகம்目的
根据研究的目标和问题选 择合适的数据收集方法。
2 数据类型
不同的数据类型需要不同 的收集方法，例如定性数 据和定量数据。
3 资源限制
考虑研究预算、时间限制 和人力等资源的限制。
量化数据收集方法
调查问卷
通过设计和分发调查问卷来收集 定量数据。
统计分析
使用统计软件对收集到的数据进 行分析和解释。
一手资料收集方法
调查问卷
通过设计和分发调查问卷，收集受访者的意见和观点。
面试
与受访者进行一对一的面试，深入了解他们的经验和观点。
资料搜集与整理培训(ppt 21页)
资料搜集与整理
赵波
1
目录
• 资料搜集的目的 • 资料搜集的流程 • 资料搜集的途径 • 资料的整理步骤与实例 • 资料的运用 • 资料搜集整理的诀窍 • 课后作业与行动方案
2
资料搜集的目的
• 讲师的底蕴来源于“厚”度 • 吾生有涯，而知也无涯； • 学员永远懂得比讲师多 • 弱水三千如何取一瓢而饮
文件企划案推动案教案通划案推动案教案通知制度其它知制度其它33按年度及工作地点分按年度及工作地点分搜集资料按功用分搜集资料按功用分11讲师提升类讲师提升类22个人修养类个人修养类33活动管理类活动管理类44增员发展类增员发展类55团队激励类团队激励类66职场训练类职场训练类77培训教材类培训教材类88影音图片类影音图片类99其它材料类其它材料类121122331315??判断资料是否准确实用判断资料是否准确实用可信可信??从资料库中选取相关的从资料库中选取相关的资料资料??分析重组选择的资料分析重组选择的资料??将选择好的资料用合适将选择好的资料用合适的方式表达出来的方式表达出来??评估资料运用的效果评估资料运用的效果16??做个有心人随时留意做个有心人随时留意??做个宽心人吸纳包容做个宽心人吸纳包容??做个真心人互助交流做个真心人互助交流??做个专心人养成习惯做个专心人养成习惯17分组资料搜集分组资料搜集寻找阿拉斯加雪橇大赛海报剧照剧情介寻找阿拉斯加雪橇大赛海报剧照剧情介绍观后感找到影片并说明今后如何使用
18
课后作业
分组资料搜集 •关于“D2”，暴雪公司著名游戏为何从1.09到 1.10，二个版本的区别在哪？找到1.09战网二个 作弊工具并说明其原理 •找到四川民歌与西北民歌最著名的代表作并分析， 从人文地域体格分析二首民歌的旋律构成 •CD、兰蔻、香奈尔、伊丽莎白.雅顿四种品牌最 著名的香水是什么，它们的特点是什么？如何辨 别？
赵波
1
目录
• 资料搜集的目的 • 资料搜集的流程 • 资料搜集的途径 • 资料的整理步骤与实例 • 资料的运用 • 资料搜集整理的诀窍 • 课后作业与行动方案
2
资料搜集的目的
• 讲师的底蕴来源于“厚”度 • 吾生有涯，而知也无涯； • 学员永远懂得比讲师多 • 弱水三千如何取一瓢而饮
文件企划案推动案教案通划案推动案教案通知制度其它知制度其它33按年度及工作地点分按年度及工作地点分搜集资料按功用分搜集资料按功用分11讲师提升类讲师提升类22个人修养类个人修养类33活动管理类活动管理类44增员发展类增员发展类55团队激励类团队激励类66职场训练类职场训练类77培训教材类培训教材类88影音图片类影音图片类99其它材料类其它材料类121122331315??判断资料是否准确实用判断资料是否准确实用可信可信??从资料库中选取相关的从资料库中选取相关的资料资料??分析重组选择的资料分析重组选择的资料??将选择好的资料用合适将选择好的资料用合适的方式表达出来的方式表达出来??评估资料运用的效果评估资料运用的效果16??做个有心人随时留意做个有心人随时留意??做个宽心人吸纳包容做个宽心人吸纳包容??做个真心人互助交流做个真心人互助交流??做个专心人养成习惯做个专心人养成习惯17分组资料搜集分组资料搜集寻找阿拉斯加雪橇大赛海报剧照剧情介寻找阿拉斯加雪橇大赛海报剧照剧情介绍观后感找到影片并说明今后如何使用
18
课后作业
分组资料搜集 •关于“D2”，暴雪公司著名游戏为何从1.09到 1.10，二个版本的区别在哪？找到1.09战网二个 作弊工具并说明其原理 •找到四川民歌与西北民歌最著名的代表作并分析， 从人文地域体格分析二首民歌的旋律构成 •CD、兰蔻、香奈尔、伊丽莎白.雅顿四种品牌最 著名的香水是什么，它们的特点是什么？如何辨 别？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文字素材，对主题进行探究和调查后，我们可以 将调查的结果或者体验心得等直接通过WORD文字处 理软件输入进行输入和编辑。
2.通过网络搜索来获取素材
.
4
小组讨论
• 你们小组哪些内容可以通过自己的探究和 调查获取资料？ 请在作业管理系统中下载“做一做”并完成。 课后任务：针对小组所需的素材，小组同 学自己分工，利用两周时间（周末或课下） 去体验探究，并运用数码相机或手机拍下 现场图片，撰写探究心得或调查报告，保 存到你的U盘，到第22课时可以带U盘回来。
.
11
练一练
• 要查找“多少级以上的地震会造成破
坏？”，怎样输入关键字效果最好？
A. 震级+造成破坏
A
B. 震级与造成破坏
.
12
练一练
• 要查找中国校园环保日的日期，应怎样输
入关键字才最精确？
A
A.“中国校园环保日”+日期
B.中国校园环保日
.
13
练一练
• 要查找杨幂演过的电视剧，但是不需要显
示“宫”应怎样输入关键字？
.
5
使用互联网搜索信息
• 大家在网上搜索过信息吗？如何做的？
• 使用互联网搜索信息的方法： • （1）直接访问网页 • （2）使用搜索引擎
.
6
搜索引擎
• 搜索引擎的含义：用于因特网信息查找的网络工 具，或者说在Internet上执行信息搜索的专门站点。
• 全球最大搜索引擎： • 全球最大中文搜索引擎：http: // www. /
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9
搜索窍门
• 窍门1、缩小搜索范围。添加搜索词，只要在关键词中间 留空格就行了。(+、and)
• 窍门2、精简结果。如果内容不想显示，可使用“-”。 • 窍门3、搜索英文译稿的方法——加一个英文单词。 • 窍门4、强制搜索的方法——加英文双引号，这一方法在
查找名言警句或专有名词时显得格外有用。 • 窍门5、每个搜索引擎都有自己的帮助系统，遇到困难，
首先求助于帮助系统。 • 窍门6、不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理想的结
果时，试着用另外一个搜索引擎，使用多个搜索引擎进行搜 索会提高搜索效率。 • 窍门7、将分类搜索与关键词搜索相结合使用。
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10
练一练
• 下列哪一项不是搜索引擎（ A ） A./ B./ C./
B
A. 宫 杨幂 电视剧Βιβλιοθήκη B. 杨幂+电视剧-宫
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14
资料大搜罗-资料的搜集与整理
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1
学习内容
• 素材的类型 • 素材获取的方法 • 使用互联网搜索信息
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2
素材的类型
从结构
规划图看，电 子小报的制作 需要哪些类型 的素材呢？
图片、文字
这些素材 可以通过什么 渠道获得呢？
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3
获取素材的方法
1.通过自己的实践与调查获取原创素材
图片素材可以运用数码相机、手机登将探究的过 程或者现场拍摄下来，并将照片运用数据线或读卡器 导入到计算机中，作为小报制作的图像素材。
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7
搜索竞赛
刘德华出道前叫什么？
刘德华+出道前+名字
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8
小活动
• 搜索小组制作电子报所需素材（可参考学案的方法）
• 要求：
1.先分级建立文件夹，规划素材存放位置；
2.搜集的素材要能表达主题思想；
3.小组分工来搜集；
4.继续完成“做一做”，每个同学只完成小组分给自己 的。
温馨提示：网络上的资料也有版权，使用网上的资 料需要得到作者的允许。如果无法联系到作者，要 在引用资料的后面注明作者和出处。
2.通过网络搜索来获取素材
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4
小组讨论
• 你们小组哪些内容可以通过自己的探究和 调查获取资料？ 请在作业管理系统中下载“做一做”并完成。 课后任务：针对小组所需的素材，小组同 学自己分工，利用两周时间（周末或课下） 去体验探究，并运用数码相机或手机拍下 现场图片，撰写探究心得或调查报告，保 存到你的U盘，到第22课时可以带U盘回来。
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11
练一练
• 要查找“多少级以上的地震会造成破
坏？”，怎样输入关键字效果最好？
A. 震级+造成破坏
A
B. 震级与造成破坏
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12
练一练
• 要查找中国校园环保日的日期，应怎样输
入关键字才最精确？
A
A.“中国校园环保日”+日期
B.中国校园环保日
.
13
练一练
• 要查找杨幂演过的电视剧，但是不需要显
示“宫”应怎样输入关键字？
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5
使用互联网搜索信息
• 大家在网上搜索过信息吗？如何做的？
• 使用互联网搜索信息的方法： • （1）直接访问网页 • （2）使用搜索引擎
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6
搜索引擎
• 搜索引擎的含义：用于因特网信息查找的网络工 具，或者说在Internet上执行信息搜索的专门站点。
• 全球最大搜索引擎： • 全球最大中文搜索引擎：http: // www. /
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9
搜索窍门
• 窍门1、缩小搜索范围。添加搜索词，只要在关键词中间 留空格就行了。(+、and)
• 窍门2、精简结果。如果内容不想显示，可使用“-”。 • 窍门3、搜索英文译稿的方法——加一个英文单词。 • 窍门4、强制搜索的方法——加英文双引号，这一方法在
查找名言警句或专有名词时显得格外有用。 • 窍门5、每个搜索引擎都有自己的帮助系统，遇到困难，
首先求助于帮助系统。 • 窍门6、不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理想的结
果时，试着用另外一个搜索引擎，使用多个搜索引擎进行搜 索会提高搜索效率。 • 窍门7、将分类搜索与关键词搜索相结合使用。
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练一练
• 下列哪一项不是搜索引擎（ A ） A./ B./ C./
B
A. 宫 杨幂 电视剧Βιβλιοθήκη B. 杨幂+电视剧-宫
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资料大搜罗-资料的搜集与整理
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1
学习内容
• 素材的类型 • 素材获取的方法 • 使用互联网搜索信息
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2
素材的类型
从结构
规划图看，电 子小报的制作 需要哪些类型 的素材呢？
图片、文字
这些素材 可以通过什么 渠道获得呢？
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3
获取素材的方法
1.通过自己的实践与调查获取原创素材
图片素材可以运用数码相机、手机登将探究的过 程或者现场拍摄下来，并将照片运用数据线或读卡器 导入到计算机中，作为小报制作的图像素材。
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7
搜索竞赛
刘德华出道前叫什么？
刘德华+出道前+名字
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8
小活动
• 搜索小组制作电子报所需素材（可参考学案的方法）
• 要求：
1.先分级建立文件夹，规划素材存放位置；
2.搜集的素材要能表达主题思想；
3.小组分工来搜集；
4.继续完成“做一做”，每个同学只完成小组分给自己 的。
温馨提示：网络上的资料也有版权，使用网上的资 料需要得到作者的允许。如果无法联系到作者，要 在引用资料的后面注明作者和出处。