牛津译林版2020-2021学年三年级英语上册Unit6 Colours 第二课时课件
orange
pink
purple
Let’s say
yellow
black
red
Tips
purple
以 后w四，hi人组te小 内组 成为 员单 分b位别lu，用e每这组一选单一词b名进ro行代w组表n 词选。择滴一答个gr声单e停词y
止小组交流也停止。
orange
green
pink
Let’s say What can it be? It can be…
Would you like an egg? Yes,please.
What colour?
Red,blue,green,brown, orange or yellow?
Let’s do it
Would you like …? Yes, please. No, thank you.
Do you know?
Unit 6
Tips
cclofpoolltoaohcuders 同学们，请根据所给的主题在相应的时间内说出相关的
单词。游戏将在“叮”一声之后开始，尽可能多的说出 单词哦，直到你听到下一个“叮” 的声音！
Let’s spell
yellow
blue
red
green
black
white brown
grey
yellow
red
blue green
Let’s say What can it be? It can be…
yellow
red
blue green
LFeut’ns Twiamtceh
Where are they ?
In the shop. At the market.
How many colours ?
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
Do you know?
有些颜色的词可以做英美人的姓氏，不过要将颜色单词的第一个字母 改成大写形式，让我们来了解一下吧！
black 黑色的 green 绿色的 White 白色的 brown 棕色的 blue 蓝色的
Mr Black 布莱克先生 Miss Green 格林小姐 Mr White 怀特先生 Miss Brown 布朗小姐 Mr Blue 布鲁先生
Eight.
What would they like?（他们想要什么呢?）
An egg.
Do you know?
an egg an apple an orange an elephant an ant an ear an eye
Let’s read
Good mornБайду номын сангаасng. Good morning.
Do you know?
Easter : 是仅次于圣诞节重大节日，按圣经上说，
耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活，因而设立此 节，节期大致在三月二十二至四月二十五日之间。做 复活蛋是复活节期间最重要的，也是最有趣的习俗。
亲爱的亲读爱者的：读者：
1、人生盛生活年如不逆相重旅信来，眼我泪一亦，日是眼难行泪再人并晨。不代及20表时.7.软宜14弱自7.。勉14，2.02岁.072.月1042不70.:待1343人.220。0:23。032:22004:.3J7u3.1l2-4027:03.21304:2:.32430J2u0l-20:2303:2303:33:25Jul-2020:33
这醉人这芬春醉芳去人的春芬季又芳节回的，，季愿新节你桃，生换愿活旧你像符生春。活天在像一那春样桃天阳花一光盛样，开阳心的光情地，像方心桃，情在像桃 54、努不海力要内不为存不它知一的已定结，成束天功而涯，哭若不，比努应邻力当。一为Tu定它es不的da成开y,功始Ju。而ly笑T1u。4e,s72d.0a12y40,.2J0u2ly021704.1T,42u.02e20sd02aJ0uy2,l0yJ:32u30ly2T10u4:e3,s32d20a02y:03, 73Ju/:12ly4/212040:,232030:22407/14/2020 花一这样醉花美人一丽芬样，芳美感的丽谢季，你节感的，谢阅愿你读你的。生阅活读像。春天一样阳光，心情像桃 65、莫你生愁必命前须的路非成无常长知努，已力需，，要天才吃下能饭谁看，人起还不来需识毫要君不吃。费苦8时力，3。吃3分亏8时8。时3T33u分3e分8sd时1a43y-3J, u分Jlu-1l2y401-7J4.u1,l42-2.02020702.J10u4l.y202200Tuesday, July 14, 20207/14/2020
76、决生人不命生能太贵放过相弃短知，暂世，何界今用上天金没放与有弃钱失了。败明20，天.7.只不14有一20放定.7弃能.1。得42到200.。7.7.1.814时4。23023.0分72.1804时年23073.月7分.1144日。-J星2u0l期-220二0年7二.71月4〇.21二042〇日0年星七期月二十二四〇日二〇年七月十四日
T_Iyth_’ese_l_l_coo_Bh_nw_ua_mttnhneoeolwewloe.anitf.iissIt__’pos__nu__gr__trp_h_el_ee_e_l.ne_mnoonw. .It’s
Red , red , red , touch your head . Blue , blue , blue , walk to school . Black , black ,black , touch your back . Purple , purple , purple , draw a circle . Green , green , green , play on the swing . Pink , pink , pink , let me think . Grey , grey , grey , let’s shout ‘Hooray !’
亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、人放勇生眼气就前通像方往卫，天生只堂纸要，，我怯没们懦事继通的续往时，地候收狱尽获。量的20少季:33扯节2。就0:3在230前:2353方72.。01:432.302:.02724.1074T.12u40e.s27d0.1a24y02,T0Juu.e7lys.1d14a4。y,,2J0u2ly0年147, 月201240日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3320:33:257.14.2020Tuesday, July 14, 2020
_L_wT__o_Thh__o_hii__k_tsi__es_a_tinstiohsMweMr.ciE_hssa_lem__pP__eh_i_lgea__on_n.t_.ItI.’tsI’st_’ps__ri___eng___dkr___e_.ay_n.d
Chameleon and his friends
What can it be? It can be …
What can it be? It can be …
What can it be? It can be …
What can it be? It can be …
Let’s try
Let’s try
dark blue light blue
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Unit 6 Colours (story)(课件)三年级英语上学期(译林版三起)
2.Find the colours and talk with your family. （和朋友谈论身边的颜色。）
（storytime)
Let’s learn
What colour is it？
It’s blue
Let’s learn
What colour is it？
It’s red
Let’s learn
What colour is it？
It’s yellow
Let’s learn
What colour is it？
Whose（谁的） skirt is it ?
Watch and answer Whose（谁的） skirt is it ?
Read and answer How many skirts does Yang Ling have in the story?
three
Read and underline 仔细阅读课文，划出Yang Ling 短裙颜色的变化！
现在
What colour is it now?
思考：这里的it 是指的什么呢？
my skirt
Read and imitate
show time
能够完整读出对话，句子正确。 能够将对话补充完整，语音语调优美。 能够表演对话，富有表情，配以动作。
Let’s learn
关于颜色表达之妙用：在 英语表达中，颜色除了可 以表达自身概念以外，还 可以引申为某种情绪。
green代表嫉妒与稚嫩 green—eyed monster 嫉妒 green hand 新手
blue代表情绪低落 feel blue （情绪低落）
red代表愤怒与冲动 red with anger（怒火中烧）
（storytime)
Let’s learn
What colour is it？
It’s blue
Let’s learn
What colour is it？
It’s red
Let’s learn
What colour is it？
It’s yellow
Let’s learn
What colour is it？
Whose（谁的） skirt is it ?
Watch and answer Whose（谁的） skirt is it ?
Read and answer How many skirts does Yang Ling have in the story?
three
Read and underline 仔细阅读课文，划出Yang Ling 短裙颜色的变化！
现在
What colour is it now?
思考：这里的it 是指的什么呢？
my skirt
Read and imitate
show time
能够完整读出对话，句子正确。 能够将对话补充完整，语音语调优美。 能够表演对话，富有表情，配以动作。
Let’s learn
关于颜色表达之妙用：在 英语表达中，颜色除了可 以表达自身概念以外，还 可以引申为某种情绪。
green代表嫉妒与稚嫩 green—eyed monster 嫉妒 green hand 新手
blue代表情绪低落 feel blue （情绪低落）
red代表愤怒与冲动 red with anger（怒火中烧）
牛津译林版2020-2021学年三年级英语上册Unit 6 Colours课件
语音，语调，神态，还可以加上动作。练习后， 请“杨玲”上台与同学们合作表演魔术！
Try to act 表演
Tips: 1. 与观众互动 2. 加入音效
Try to fill 你能试着说一说课文吗？ Look at my skirt . It’s_______.
What colour is my skirt____?
3. Make a turntable of fun time. 参照P40做一个转盘。
1.画一个圆 2.分成四份 3.画上衣服 4.剪下来
1.画一个大圆
2.分成八份 3.涂八种颜色 4.剪下来
1.把两个圆重叠在一起 2.做一个指针 3.用大头针钉起来
Look at my skirt. What colour is it?now? ……
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
现在我的短裙是什么颜色的？
now 现在
What colour is my skirt now? It’s green.
Think and fill 想想杨玲会怎么问
Think and learn What colour is my istkirt now?
现在 我的它短裙是什么颜色的？
What colour is it now? It’s red and yellow.
亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
Try to act 表演
Tips: 1. 与观众互动 2. 加入音效
Try to fill 你能试着说一说课文吗？ Look at my skirt . It’s_______.
What colour is my skirt____?
3. Make a turntable of fun time. 参照P40做一个转盘。
1.画一个圆 2.分成四份 3.画上衣服 4.剪下来
1.画一个大圆
2.分成八份 3.涂八种颜色 4.剪下来
1.把两个圆重叠在一起 2.做一个指针 3.用大头针钉起来
Look at my skirt. What colour is it?now? ……
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.10也42.0从2:03不2302反70悔.:1343。.:2704.21704.12.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.1324:02.:2530232020:03:3:32250:33:2420:33:24
现在我的短裙是什么颜色的？
now 现在
What colour is my skirt now? It’s green.
Think and fill 想想杨玲会怎么问
Think and learn What colour is my istkirt now?
现在 我的它短裙是什么颜色的？
What colour is it now? It’s red and yellow.
亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
牛津译林版英语三年级上册小学英语牛津译林苏教版三年级上册新版Unit6Coloursppt课件
任选一种方式互相问一问，答一答！
问问题时要
注意礼貌哦！
A：Hello, xxx！What colour is it?/
What colour is my …?
B：It’s … A: Thank you./ You’re right.
敢于提问者 和答对者都 能获得花瓣哦！
好朋友对对碰：考考你朋友的反应能力 规则：五秒内选一件物品，并想好问题和提问对象。
4.Look for more colours and share each other. (寻找更多的颜色和朋友们分享！)
A: Thank you. What colour is my …?
B: It’s …
A: What colour is this … ?
B: It’s … A: What colour is it? B: It’s …
积极参加的小组 可以获得花瓣哦！
A：Great！ Goodbye!
颜色使我们的生活丰富多彩！
展示
What colour is it ? 它是什么颜色?
It’s …
它是……
Let’s review!
Look at my skirt. It’s orange.
Let’s review! It’s green.
Let’s review! What colour is it now?
Let’s review!
也要做好被提问的准备哦！
Colourful clothes
Yang Ling也有许多nice clothes，它们有着不同的colours。Look！
What colour is this
?
It’s …brgwelruhedeie.t.en.. 这
译林三年级英语上unit6colours课件
教学步骤
复习已学知识引出新课主题
导入新课
通过提问或游戏等方式引导学生思 考与本课主题相关的问题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
利用实物或图片展示本课主题引起 学生兴趣
简要介绍本课的教学目标和内容让 学生对本课有大致了解
新课学习
导入话题：通过谈论学生喜欢的颜色引导学生进入本课主题 新课呈现：通过图片和实物展示让学生认识不同颜色的单词 单词学习：教授学生正确发音和书写颜色的单词 句型操练：通过模仿和练习让学生掌握询问和回答颜色的句型
和课堂氛围
教学评价
教学方法：通过游戏、歌曲 等形式激发学生学习兴趣
教学效果：学生能够在实际 生活中运用所学知识
课程目标：掌握基本颜色词 汇能够区分不同颜色
改进建议：根据学生实际情 况调整教学内容和方式
教学内容
颜色介绍
颜色介绍：介绍基本颜色词汇如red、blue、green等 颜色表达：学习使用英语表达颜色的方法如“The sky is blue.” 颜色辨识：通过图片和实物展示让学生辨识不同颜色 颜色运用：引导学生运用所学颜色词汇描述物品或场景
音频资源：提供标准的英语发音和听力材料帮助学生提高英语听力和口语能力
网络资源
译林三年级英语上Unit6Colours课件PPT 译林三年级英语上Unit6Colours教案 译林三年级英语上Unit6Colours听力材料 译林三年级英语上Unit6Colours练习题
金山 Office 腾讯课堂 网易云课堂 慕课网
颜色单词学习
学习内容：掌握基本的颜色单词如red、blue、green、yellow等。 学习方式：通过图片、实物或游戏等方式进行学习加深记忆。 学习目标：能够正确读出颜色单词并能够在日常生活中正确使用。 学习评价：通过课堂练习、小组讨论和自我评价等方式进行学习效果评价。
牛津译林版三年级英语上册Unit 6 Colours 课件1
Golden eyes 火眼金睛
Colour it white.
把它涂成白色。
Let’s look at the beautiful world.
让我们看一下这五彩缤纷的世界吧
记熟这些表示颜色的单 词，与家人、朋友谈论。
Thank you!
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/92022/5/9 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自day!
我们，还在路上……
colour, colour, what colour? yellow, yellow, it’s yellow.
colour, colour, what colour? green, green, it’s green.
s1 : What color do you like ?
S2 : I like ...
Unit 6 Colours
red
yellow
blue
green
orange
brown
gray
pink
white
black
chant
colour, colour, what colour? red, red, it’s red.
colour, colour, what colour? orange, orange, it’s orange.
牛津译林版英语三年级上册Colours课件课文课件
们展示她她的今天衣穿服着什。么衣服？
A.
B.
C.
What colour is Yang Ling’s skirt?
red and yellow
注意观察裙子颜色的变化，将颜色按变 化的顺序重新排列。
orange green
T意语音语调，
止小组交流也停止。
orange
green
pink
Let’s say
What can it be?
yellow
It can be…
red
blue green
Let’s say
What can it be?
yellow
It can be…
red
blue green
Where are they ?
In the shop. At the market.
Tip:你可以改变红色单词，使之成为自己的
chant哦。
Whose clothes are they? 它们是谁的衣服?
Yang Ling 在家中房间的衣柜前换穿了 不同的衣服，展示给妈妈看，妈妈在一 旁评论她试穿的每一件衣服。
看一看，圈一圈
今W天h她a将t’s在s学he校w的e舞ar台in上g 为to同da学y?
What can it be? It can be …
What can it be? It can be …
What can it be? It can be …
Do you know?
有些颜色的词可以做英美人的姓氏，不过要将颜色单词的第一个字母 改成大写形式，让我们来了解一下吧！
black 黑色的 green 绿色的 White 白色的 brown 棕色的 blue 蓝色的
A.
B.
C.
What colour is Yang Ling’s skirt?
red and yellow
注意观察裙子颜色的变化，将颜色按变 化的顺序重新排列。
orange green
T意语音语调，
止小组交流也停止。
orange
green
pink
Let’s say
What can it be?
yellow
It can be…
red
blue green
Let’s say
What can it be?
yellow
It can be…
red
blue green
Where are they ?
In the shop. At the market.
Tip:你可以改变红色单词，使之成为自己的
chant哦。
Whose clothes are they? 它们是谁的衣服?
Yang Ling 在家中房间的衣柜前换穿了 不同的衣服，展示给妈妈看，妈妈在一 旁评论她试穿的每一件衣服。
看一看，圈一圈
今W天h她a将t’s在s学he校w的e舞ar台in上g 为to同da学y?
What can it be? It can be …
What can it be? It can be …
What can it be? It can be …
Do you know?
有些颜色的词可以做英美人的姓氏，不过要将颜色单词的第一个字母 改成大写形式，让我们来了解一下吧！
black 黑色的 green 绿色的 White 白色的 brown 棕色的 blue 蓝色的
牛津译林版三年级英语上册《Unit6 Colours (Period 1)》精品课件
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
What to learn 学什么？
Story time
① Read the story 读这个故事 ② Act the story 表演这个故事
③ Play the magic 表演魔术
How to learn 怎么学？
④ Listen carefully 认真倾听 ⑤ Show yourself actively
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021 12:29:34 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
听录音，说出杨玲裙子变色的顺序。
A
B
C
1
2
3
red and yellow
和
Yang Ling是怎样完成魔术表演的？
Tips:
1.准备道具 2.与观众互动
Look and say
Look at my skirt. It’s _o_ra_n_g__e.
小学牛津译林版三年级上册英语课件-Unit 6 Colours-译林版(三起)(共28张PPT)
3A Unit 6
Colours
Free talk
A: Look at my … B: … A: What colour is it? B: It’s …
red
红色
yellow 黄色
red and yellow
红黄相间
Playtime Show me the colour
Frog jump
Watch and answer
Watch and answer
What colour is Yang Ling’s skirt?
First time（ 第一次）: It’s orange. Second time（ 第二次）: It’s green.
Third time（ 第三次）: It’s red and yellow. 红黄相间
Imitation show time 模仿秀时间
要求：注意语音、语调和动作。
请你模仿Unit6 Stroy time
跟读。
注意升调
降调
Look at my skirt. It’s orange.
What colour is my skirt now（现在）? It’s green.
What colour is it now? It’s red and yellow.
green red
orange
Story time
Tips：今天，杨玲将在学校的舞台上为ห้องสมุดไป่ตู้学们展示她 精彩的魔术。看下面的动画，注意观察裙子颜色的变 化，还要完成相应题目哦！
Watch and answer
What colour is Yang Ling’s skirt? First time（第一次）: Second time（第二次）: Third time（第三次）:
Colours
Free talk
A: Look at my … B: … A: What colour is it? B: It’s …
red
红色
yellow 黄色
red and yellow
红黄相间
Playtime Show me the colour
Frog jump
Watch and answer
Watch and answer
What colour is Yang Ling’s skirt?
First time（ 第一次）: It’s orange. Second time（ 第二次）: It’s green.
Third time（ 第三次）: It’s red and yellow. 红黄相间
Imitation show time 模仿秀时间
要求：注意语音、语调和动作。
请你模仿Unit6 Stroy time
跟读。
注意升调
降调
Look at my skirt. It’s orange.
What colour is my skirt now（现在）? It’s green.
What colour is it now? It’s red and yellow.
green red
orange
Story time
Tips：今天，杨玲将在学校的舞台上为ห้องสมุดไป่ตู้学们展示她 精彩的魔术。看下面的动画，注意观察裙子颜色的变 化，还要完成相应题目哦！
Watch and answer
What colour is Yang Ling’s skirt? First time（第一次）: Second time（第二次）: Third time（第三次）:
2021年牛津译林版三年级英语上册Unit 6 Colours第四课时课件
I can talk about colours. 我会谈论颜色。
一星要求：
1.我会用英语说各种颜色.
二星要求：
1.我会用英语问答有关颜色的话题。
三星要求：
1.我不但会用英语问答有关颜色的话题，还能讲得非常流 利、优美。Let’s enjoy.
色彩是很有用的！
不同的色彩有着不同的意义
red 在中国代表喜庆和吉祥， 在西方代表热情和欢乐（happy）。
Let’s make a new song. 让我们改编歌曲唱一唱。
Tips: 小组活动，可 四人齐唱、两两问 答唱、或一问一答
式演唱。
Who is wearing blue today, blue today,
blue today?
I am wearing blue today, blue today.
我们将在小组内进行比赛。
Quick response
Rules:看到颜色或衣物，大声读出； 看到“炸弹”，起立并说“bomb”.
Quick response
Rules:看到颜色或衣物，大声读出； 看到“炸弹”，起立并说“bomb”.
Revision. I can see…..
Let’s act
Let’s change.
让我们换颜色唱一唱！
Colour
Song
Who is wearing …today,…today,… today? Who is wearing … today, … today? Who is wearing …today, …today, … today? Who is wearing … today, …today?
She is……
He is……
一星要求：
1.我会用英语说各种颜色.
二星要求：
1.我会用英语问答有关颜色的话题。
三星要求：
1.我不但会用英语问答有关颜色的话题，还能讲得非常流 利、优美。Let’s enjoy.
色彩是很有用的！
不同的色彩有着不同的意义
red 在中国代表喜庆和吉祥， 在西方代表热情和欢乐（happy）。
Let’s make a new song. 让我们改编歌曲唱一唱。
Tips: 小组活动，可 四人齐唱、两两问 答唱、或一问一答
式演唱。
Who is wearing blue today, blue today,
blue today?
I am wearing blue today, blue today.
我们将在小组内进行比赛。
Quick response
Rules:看到颜色或衣物，大声读出； 看到“炸弹”，起立并说“bomb”.
Quick response
Rules:看到颜色或衣物，大声读出； 看到“炸弹”，起立并说“bomb”.
Revision. I can see…..
Let’s act
Let’s change.
让我们换颜色唱一唱！
Colour
Song
Who is wearing …today,…today,… today? Who is wearing … today, … today? Who is wearing …today, …today, … today? Who is wearing … today, …today?
She is……
He is……
牛津译林版2020-2021学年三年级英语上册Unit 6 Colours单元测试题(含答案)
Unit 6 Colours 单元测试卷听力部分(30分)一、听录音,选出你所听到的单词。
(10分)() 1.A.blue B.black C.brown() 2.A.yellow B.brown C.red() 3.A.orange B.green C.white() 4.A.red B.brown C.black() 5.A.red B.orange C.blue二、听录音,给下列句子排序。
(10分)() Would you like an egg?() Look at my jacket.() What colour is this skirt?() It's red and yellow.() How nice!三、听录音,选择正确的答语。
(10分)() 1.A.Good evening. B.Good morning.() 2.A.Yes, I am. B.I'm Mike.() 3.A.It's red. B.It's nice.() 4.A.How nice! B.It's blue.() 5.A.Yes, please. B.Goodbye.笔试部分(70分)四、写出下列字母对应的大写或小写形式。
(5分)1. R2. t3. s4.Q5.n五、选出不同类的一项。
(5分)() 1.A.cap B.T-shirt C.brown() 2.A.green B.yellow C.now() 3.A.blue B.jacket C.skirt() 4.A.father B.sister C.friend() 5.A.nice B.egg C.new六、英汉连线。
(5分)1.orange2.green3.red4.black5.andA.红色的B.黑色的C.和D.绿色的E.橙色的七、单项选择。
(10分)() 1.My skirt is red yellow.A.orB.andC./() 2.Look my jacket.A.aB.atC.to() 3.—What is my skirt?—It's blue.A.colourB.wouldC./() 4.Would you like an egg?A.greenB.redC.orange() 5.Look at new cap.A.myB.youC.I八、情景选择。