机械设计课程设计教程
机械设计基础课程设计教案

机械设计基础课程设计教案一、教学目标1. 让学生掌握机械设计的基本原理和方法。
2. 培养学生运用机械设计知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生创新意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 机械设计的基本概念2. 机械设计的方法和步骤3. 机械零件的设计4. 机械系统的总体设计5. 机械设计的优化三、教学方法1. 讲授法:讲解机械设计的基本原理、方法和步骤。
2. 案例分析法:分析实际机械设计案例,让学生了解机械设计的过程。
3. 实践操作法:引导学生参与机械设计实践,提高实际操作能力。
4. 小组讨论法:分组进行设计任务,培养团队协作和沟通能力。
四、教学安排1. 第一课时:机械设计的基本概念2. 第二课时:机械设计的方法和步骤3. 第三课时:机械零件的设计4. 第四课时:机械系统的总体设计5. 第五课时:机械设计的优化五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对机械设计基本概念的理解。
2. 案例分析报告:评估学生分析实际问题的能力。
3. 设计任务:评价学生运用机械设计知识解决实际问题的能力。
4. 小组讨论报告:评估学生的团队协作和沟通能力。
六、教学内容6. 机械设计中的材料选择7. 机械设计中的力学分析8. 传动系统设计9. 机械结构的强度计算10. 机械设计的可靠性分析七、教学方法1. 讲授法:讲解材料选择、力学分析、传动系统设计、强度计算和可靠性分析的基本原理和方法。
2. 案例分析法:分析实际案例,让学生了解这些方法在机械设计中的应用。
3. 实践操作法:引导学生参与相关设计实践,提高实际操作能力。
4. 小组讨论法:分组进行设计任务,培养团队协作和沟通能力。
八、教学安排1. 第六课时:机械设计中的材料选择2. 第七课时:机械设计中的力学分析3. 第八课时:传动系统设计4. 第九课时:机械结构的强度计算5. 第十课时:机械设计的可靠性分析九、教学评价1. 课堂问答:检查学生对材料选择、力学分析等基本概念的理解。
机械设计课程设计教案

机械设计课程设计教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握机械设计的基本原理和方法。
2. 培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力。
3. 使学生熟悉常用机械设计软件,提高计算机辅助设计的能力。
二、教学内容1. 机械设计的基本概念机械设计的定义、目的和意义机械设计的基本原则和方法2. 机械零件的设计轴承和轴的设计传动机构设计(齿轮、链条、皮带等)联接件设计(螺栓、螺母、焊接等)3. 机械动力学基本概念和研究方法惯性力、力矩和运动规律动力学方程及其应用4. 机械强度计算材料力学性能的计算和选择零件的强度计算方法安全因数和寿命预测5. 计算机辅助设计(CAD)CAD软件的基本操作和功能参数化设计和三维建模机械设计实例分析三、教学方法1. 讲授法:讲解基本概念、原理和方法,引导学生掌握机械设计的核心内容。
2. 案例分析法:分析实际工程案例,培养学生解决实际问题的能力。
3. 上机操作法:让学生动手操作CAD软件,提高计算机辅助设计的能力。
4. 小组讨论法:分组进行讨论和设计,培养学生的团队合作意识。
四、教学资源1. 教材:机械设计手册、计算机辅助设计教材等。
2. 课件:PowerPoint、Flash等。
3. 软件:AutoCAD、SolidWorks等。
4. 网络资源:相关学术期刊、论文、视频教程等。
五、教学评价1. 平时成绩:课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等。
2. 设计报告:评估学生在课程设计中的创新性、实用性、准确性等方面。
3. 期末考试:测试学生对机械设计基本原理和方法的掌握程度。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,包括16次课,每次2课时。
2. 课程安排:第1-4课时:机械设计的基本概念第5-8课时:机械零件的设计第9-12课时:机械动力学第13-16课时:机械强度计算第17-20课时:计算机辅助设计(CAD)七、教学过程1. 导入:通过实际案例介绍机械设计的重要性和应用领域。
2. 讲解:讲解基本概念、原理和方法,结合实例进行分析。
机械设计课程设计指导书pdf

机械设计课程设计指导书 pdf一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握机械设计的基本原理和方法,包括力学分析、材料选择、结构设计等;2. 学习并运用机械设计的相关软件工具,如CAD、SolidWorks等,进行三维建模和工程图绘制;3. 掌握机械设备的传动系统、控制系统及传感器的选型和设计原则。
技能目标:1. 能够运用所学知识,独立完成机械部件的设计与计算,包括但不限于齿轮、轴、联轴器等;2. 能够通过团队协作,完成一个简单的机械装置的设计、制作和调试,提高动手实践和问题解决能力;3. 能够运用机械设计软件进行模型的构建,提升计算机辅助设计能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生的创新意识,激发对机械设计的兴趣,形成积极主动探究的学习态度;2. 通过课程学习,增强学生的工程意识,理解机械设计在工业发展中的重要性,培养社会责任感;3. 增强团队协作意识,理解团队合作在机械设计过程中的必要性,培养沟通与协作能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标旨在使学生在掌握必要理论知识的基础上,通过实践操作,将知识内化为具体的设计能力。
目标设定既注重基础知识的巩固,也关注学生创新能力及合作精神的培养,为学生的未来学习和职业发展奠定坚实基础。
二、教学内容1. 机械设计基本理论:包括机械设计概述、设计原则与步骤、力学分析基础、材料力学性质及选用;教材章节:第一章 机械设计概述,第二章 机械设计原理与步骤,第三章 力学分析基础,第四章 材料力学。
2. 机械设计常用软件工具:介绍CAD、SolidWorks等软件的基本操作,进行三维建模和工程图绘制;教材章节:第五章 计算机辅助设计,第六章 三维建模与工程图绘制。
3. 机械传动系统设计:包括齿轮、蜗轮、带传动、链传动的设计与计算;教材章节:第七章 传动系统设计,第八章 齿轮设计,第九章 蜗轮设计,第十章 带传动与链传动。
4. 控制系统及传感器设计:介绍控制系统原理,传感器选型及在机械设计中的应用;教材章节:第十一章 控制系统,第十二章 传感器及其应用。
机械设计课程设计设计

机械设计课程设计设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握机械设计的基本原理和方法,培养学生对机械设计的兴趣和创新意识。
具体来说,知识目标包括了解机械设计的基本概念、掌握机械设计的基本原理和方法、了解机械设计中的应用。
技能目标包括培养学生分析问题和解决问题的能力、培养学生进行机械设计的能力。
情感态度价值观目标包括培养学生对机械设计的兴趣和创新意识、培养学生团队合作精神和良好的职业操守。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括机械设计的基本概念、机械设计的基本原理和方法、机械设计中的应用。
首先,我们将介绍机械设计的基本概念,让学生了解机械设计的定义和作用。
然后,我们将讲解机械设计的基本原理和方法,包括力学分析、材料选择、结构设计等。
最后,我们将介绍机械设计中的应用,通过实例分析让学生了解机械设计在实际工程中的应用和重要性。
三、教学方法为了实现教学目标,我们将采用多种教学方法。
首先,我们将采用讲授法,系统地讲解机械设计的基本概念、原理和方法。
其次,我们将采用案例分析法,通过分析实际案例让学生了解机械设计在工程中的应用。
此外,我们还将采用讨论法,鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的思考能力和团队合作精神。
最后,我们将采用实验法,让学生通过实际操作体验机械设计的过程,提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的应用,我们将准备丰富的教学资源。
教材方面,我们将使用《机械设计基础》一书,作为学生学习的主要参考资料。
参考书方面,我们将推荐《机械设计手册》等书籍,供学生进一步学习和拓展。
多媒体资料方面,我们将准备相关的PPT、视频等资料,以图文并茂的形式展示机械设计的相关内容。
实验设备方面,我们将准备机械设计实验所需的设备和工具,让学生能够亲自动手进行实验,提高学生的实践能力。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多种方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
平时表现方面,将通过观察学生的课堂表现、参与度、提问回答等,给予及时的反馈和评价。
机械设计课程设计教案

机械设计课程设计教案一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握机械设计的基本原理和方法,能够运用这些知识对简单的机械系统进行设计和分析。
具体目标如下:1.了解机械设计的基本概念和流程。
2.掌握常用的机械设计原理和方法。
3.熟悉机械系统的性能评价和优化。
4.能够运用机械设计原理和方法进行简单机械系统的设计和分析。
5.能够使用相关软件工具进行机械设计的辅助计算和绘图。
情感态度价值观目标:1.培养学生的创新意识和解决问题的能力。
2.培养学生的团队合作精神和沟通表达能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.机械设计的基本概念和流程。
2.常用的机械设计原理和方法,如力学分析、运动学分析、动力学分析等。
3.机械系统的性能评价和优化方法,如效率、精度、稳定性等。
具体的教学大纲如下:1.引言:介绍机械设计的重要性和应用领域。
2.机械设计的基本概念和流程:讲解机械设计的基本概念和流程,并通过实例进行说明。
3.机械设计原理和方法:讲解常用的机械设计原理和方法,并通过实例进行说明。
4.机械系统的性能评价和优化:讲解机械系统的性能评价和优化方法,并通过实例进行说明。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标,我们将采用以下几种教学方法:1.讲授法:通过讲解和演示,使学生掌握机械设计的基本原理和方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解机械设计的实际应用和挑战。
3.实验法:通过实验和实践,使学生掌握机械设计的实际操作和技能。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的机械设计教材,作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作精美的PPT和教学视频,提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备:准备适当的实验设备,进行实践教学,提高学生的实际操作能力。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,我们将采取以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现,评估其学习态度和积极性。
机械设计基础课程设计pdf

机械设计基础课程设计pdf一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握机械设计的基本原理和概念,理解机械结构的功能与构成。
2. 使学生了解并掌握常用机械传动机构、连接方式及机械零部件的设计方法和应用。
3. 帮助学生掌握机械设计过程中的工程计算和图形表达。
技能目标:1. 培养学生运用CAD软件进行机械零件的绘制和机械装配图的设计能力。
2. 培养学生运用手册和资料进行机械设计计算和参数选择的能力。
3. 提高学生团队协作能力和解决实际工程问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械设计的兴趣,激发创新意识和探索精神。
2. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程伦理观念,关注工程对社会和环境的影响。
3. 培养学生积极向上的学习态度,形成自主学习、合作学习和终身学习的习惯。
课程性质:本课程为机械设计基础课程设计,以实践为主,注重理论联系实际,提高学生的实际操作能力和工程设计能力。
学生特点:学生已具备一定的机械基础知识,具有较强的学习能力和动手能力,但对机械设计的实际应用尚缺乏深入了解。
教学要求:结合学生特点,以实践操作为主线,注重启发式教学,引导学生主动参与,培养其分析问题和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学过程中进行有效指导和评估。
二、教学内容1. 机械设计基本原理:包括机械设计的基本概念、设计方法和设计流程,引导学生理解机械设计的整体框架。
- 教材章节:第1章 机械设计概述2. 常用机械传动机构设计:讲解齿轮传动、带传动、链传动等的设计原理和应用。
- 教材章节:第3章 机械传动设计3. 机械连接设计:介绍螺纹连接、焊接、铆接等连接方式的设计方法和选用原则。
- 教材章节:第4章 机械连接设计4. 机械零部件设计:包括轴、轴承、联轴器、弹簧等零部件的设计原理和选用。
- 教材章节:第5章 机械零部件设计5. CAD软件应用:培养学生运用CAD软件进行机械零件绘制和装配图设计的能力。
- 教材章节:第6章 计算机辅助设计6. 机械设计计算与图形表达:教授设计过程中的工程计算和图形表达方法。
机械设计课程设计教案

学生将应用所学知识解决实际的机械设计问题。
应用学习成果
学生将经历完整的课程设计过程,从设计概念到最终产品。
教学内容与方法
课程内容
介绍机械设计的基本原理和方法,以及相关的软 件和工具。
教学方法
采用实例演示、讨论和实践操作相结合的方式进 行教学。
教学进程与安排
1
第一周
课程介绍和基本概念讲解。
团队讨论
鼓励学生进行团队讨论和合作,促进学习与交流。
机械设计课程设计教案
本课程设计教案旨在为学生提供机械设计的基本知识和技能,以及培养学生 的创新能力和解决实际问题的能力。
教案简介
1 课程背景
介绍机械设计课程的重要性和目标。
2 教学目标
明确学生在本课程中应该掌握的技能和知 识。
课程目标与背景
培养创新能力
通过课程设计,学生将学习如何设计和开发创新的机械产品。
2
第二周
软件操作和实践练习。
3
第三周
课程设计任务布置和团队分组。
教学评估与考核
1 作业评估
2 考试
根据学生的课程设计报告和成果评估其设 计能力。
进行机械设计理论知识的考核。
教学资源与参考书目
教学资料
提供相关的教学资料和课程讲义。
参考书目
介绍一些优秀的机械设计参考书籍。
问题与讨论
பைடு நூலகம்
学生问题
鼓励学生提问,解答课程中遇到的问题。
机械设计课程设计ppt课件精选全文

4.确定电动机型号
例:P0 = 5.471 kW
根据电动机功率和同步转速,选定 电动机型号为Y132M2-6。查表查表知 其有关参数:
额定功率 P 5.5kW 电动机满载转速 nm 960r/min
电动机轴伸出直径 D 38mm
电动机轴伸出长度 L 80mm
25
四、传动装置总传动比的确定和分配
注意:
1动.按机额工定作功机率所需Pm电计动算机。功率P0 计算,而不按电
2.设计轴时应按其输入功率计算、设计传动零 件时应按主动轴的输出功率计算
30
1.各轴转速
Ⅰ轴
n
nm i带
Ⅱ轴
nII=
n i1齿
Ⅲ轴
nⅢ
nII i2齿
Ⅳ轴(卷筒轴) nⅣ nⅢ
31
2.各轴输入功率
Ⅰ轴 PI P00 P0带 Ⅱ轴 PⅡ=PⅡ P轴承1齿轮 Ⅲ轴 PⅢ PⅡⅡⅢ PⅡ轴承2齿轮
12
题目4:搅拌机传动装置设计
6
4
3 5
1
2
1、搅拌机效率0.8,包括搅拌轮与轴承的效率损失;
2、一班制,双向运转,有中等冲击,每年工作300天,工
作寿命10年;
3、动力源为电力,三相交流,电压380V。
13
题目5:设计一型砂运输机用的减速装置。传动方案如下图所 示
鼓轮直径D
输出转矩T 输送带带速V
可以参考《机械设计》教科书的例题。
43
二、减速器内传动零件设计
1.圆柱齿轮传动
已知条件:所需传递的功率(或转矩); 主动轮转速和传动比;工作条件和尺寸限 制等。
设计内容:选择齿轮的材料及热处理 方式;确定齿轮传动的参数(中心距、齿数、 模数、齿宽等);设计齿轮的结构及其他几 何尺寸;作用在轴上力的大小和方向;验 算传动比。
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第一章 绪论
一、课程设计的目的(综合训练)
机械设计课程设计是高等工科院校机械类本科学生第 一次较全面的机械设计训练, 一次较全面的机械设计训练,也是机械设计课程的一个重 要的实践性教学环节。 要的实践性教学环节。 其目的是: 其目的是: 1、综合运用先修课理论,培养分析和解决工程实际问 、综合运用先修课理论, 题的能力。 题的能力。 2、学习简单机械传动装置的设计原理和过程。 、学习简单机械传动装置的设计原理和过程。 3、进行机械设计基本技能训练。(计算、绘图、使用技 、进行机械设计基本技能训练。(计算、绘图、 。(计算 术资料) 术资料)
I II ……
PI入 PI出 TI入 TI出 PII入 PII出 TII入 TII出
注意: 注意
1.按工作机所需电动机功率Pd计算,而不按 电动机额定功率Ped计算。 2.设计轴时应按其输入功率计算、设计传动 零件时应按主动轴的输出功率计算。 3.输送带速实际Vw在求解过程中与理论V发生 了变化,应验算系统误差。若不满足 [(V-Vw)/V]100%<±5%,应重新计算。
电动机是系列化的标准产品,其中以三相异步电 电动机是系列化的标准产品, 机应用为最广。 机应用为最广。 Y系列电动机是一般用途的全封闭自扇冷鼠笼式 系列电动机是一般用途的全封闭自扇冷鼠笼式 系列电动机 三相异步电机,适用于不易燃、不易爆、 三相异步电机,适用于不易燃、不易爆、无腐蚀和无 特殊要求的机械设备上,如全属切削机床、风机、 特殊要求的机械设备上,如全属切削机床、风机、输 送机、搅拌机、农业机械、食品机械等。 送机、搅拌机、农业机械、食品机械等。 电机安装及外形尺寸:( 电机安装及外形尺寸:(P168~P180) :( ~ )
二、课程设计内容
滚筒 减速器
联轴器 电动机
三、设计题目
题目10 题目 螺旋输送机的传动装置 螺旋输送机由电动机驱动,电动机转动,经传动装置带动 螺旋轴旋转如图所示。按整机布置,要求电机轴与螺旋平行 ,使用寿命为8年,每日两班制工作,载荷有中等冲击。该 机要求有过载保护,允许螺旋轴转速偏差为±5%。该机器 由一般机械厂小批生产。 G
2、确定电动机的功率
(1) 工作机所需电动机功率 Pd
Pd = PwFvηKW(2)工作机的功率 P w
F ⋅v T ⋅ nw Pw = 或 PW = 1000 9550
(3)传动装置总效率
η (P5、表1-7)
η = η 0 ⋅η1 ⋅η 2 K ⋅η n
η 0 ⋅η1 ⋅η 2 K ⋅η n分别为传动装置中每一传动副(齿轮、蜗杆、带或链)、
分配目的: (1)尺寸协调、互不干涉
(2)尺寸紧凑、便于润滑
三、传动装置运动、动力参数的计算 传动装置运动、
主要指各轴的功率、转速和转矩的计算。 主要指各轴的功率、转速和转矩的计算。
1、各轴转速
电动机轴:n 满载转速) 电动机轴 m(满载转速) I轴: 轴 II轴: 轴 nI =nm n II =nI/i高 ……
八、课程设计的要求 1.明确学习目的,端正学习态度 2.在教师的指导下,由学生独立完成 3.正确处理理论计算与结构设计的关系 4.正确处理继承与创新的关系 5.正确使用标准和规范
第2章 传动装置总体设计
一、电动机的选择
选择电动机依据:功率 ,转速n 选择电动机依据:功率P,转速
1、类型选择(P167)
每对轴承、每个联轴器的效率。
3、确定电动机的转速
工作机转速n 工作机转速 w (以带式输送机为例): : V= (πDn)/60*1000 (m/s) πDn)/60*1000 故:nw=(V*60*1000)/ πD(rpm)
其中:V——输送机带速 D——卷筒直径 (m/s) (mm)
电动机转速: 电动机转速: nd= nwi总=(8~40) nw(rpm) rpm)
五、课程设计计划 1.传动装置总体设计 2.装配草图设计 3.工作图设计 4.编写设计计算说明书 5.答辩 第6-7周 第8-10周 第11-13周 第14周 第15周
六、成绩评定: 综合设计表现、图纸质量、 综合设计表现、图纸质量、说 明书及答辩情况,按百分制平分。 明书及答辩情况,按百分制平分。 七、参考书: 参考书: 1.机械设计课程设计 机械设计课程设计 2.机械设计 机械设计 3.机械零件设计图册 机械零件设计图册
6、滚动轴承组合设计
轴承型号的选择、轴承寿命的校核
7、键(P53-55)和联轴器(P93-101)的选 择 8、减速器的箱体及附件(P158,表 表 11-1)、润滑、密封设计(P85-92) ) )
第4章 总装图和部件装配图的设计
一、草图设计要求
(1) 草图设计正确,迅速,主要结构要 ) 草图设计正确,迅速, 表达清楚。 表达清楚。各零件尺寸可随时标注在图 纸上。 纸上。 (2)所有零件尺寸随手画在草图上, )所有零件尺寸随手画在草图上, 以免再次查找。 以免再次查找。
设计数据如下表所示: 题号 碾机主轴转速 碾机主轴转矩
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
180 160 170 145 150 165 175 185
450 380 400 420 410 440 430 390
题目分配
学号 01 题号 学号 题号 学号 题号 学号 题号 A1 11 B5 21 E3 31 G1
其中:i总=8~40 (总传动比)
设计时优先选用同步转速为 1500 r/min、 、 1000r/min的电动机 的电动机
4、选定电动机
根据求出的P、 查手册 查手册。 根据求出的 、n查手册。 (P167) 转速n:建议选用同步转速为 转速 :建议选用同步转速为1500(rpm) ( ) 功率P:为使传动可靠,额定功率应大于计算功率 功率 :为使传动可靠, 即 P额>Pd=PW/ŋ总 选定电动机: 选定电动机: 型号( 系列)、同步转速 系列)、同步转速n、满载转速n 型号(Y系列)、同步转速 、满载转速 m、额 定功率P 轴的中心高、电动机轴径、起动转矩/ 定功率 额、轴的中心高、电动机轴径、起动转矩 额定转矩的比值。 额定转矩的比值。 记下备用
设计数据如下表所示。
题号 螺旋轴转速 螺旋轴转矩
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G7 G8
180 160 170 145 150 165 175 185 450 380 400 420 410 440 430 390
题目11 题目 铸造车间碾砂机的传动装置 碾砂机由电动机驱动。电动机转动,经传动装置带动碾 砂机主轴转动,拖动碾轮在碾盘中滚动压碎砂石,如图所示 。结构要求碾砂机主轴垂布置。使用寿命为8年,每日三班 制工作,连续工作,单向转动。工作中载荷有轻度冲击,允 许输送带速度偏差为±5%。按小批生产规模设计。
二、草图设计任务(以设计手册为参考资料) 草图设计任务(以设计手册为参考资料) 1)通过草图设计检查传动比分配是否合理, )通过草图设计检查传动比分配是否合理, 低速轴与高速大齿轮是否干涉, 低速轴与高速大齿轮是否干涉,两大齿轮浸油深 高速大齿轮浸油深1个齿高时低速大轮浸油深度 个齿高时低速大轮浸油深度< 度:高速大齿轮浸油深 个齿高时低速大轮浸油深度 半径的1/3~1/6。 半径的 。 2)轴的结构设计和轴系零件设计(补充设计计算) )轴的结构设计和轴系零件设计(补充设计计算) 定出支点距后对中间轴进行弯扭强度验算。 定出支点距后对中间轴进行弯扭强度验算。 3)轴承的组合设计 ) 确定轴承的型号和工作位置、 确定轴承的型号和工作位置、润滑方式和密封装 对中间轴上的轴承进行寿命计算。 置,对中间轴上的轴承进行寿命计算。 4)确定箱体的结构及各部分尺寸。 )确定箱体的结构及各部分尺寸。 5)减速器附件设计(吊钩、吊耳、观察窗、油标尺 )减速器附件设计(吊钩、吊耳、观察窗、 等) 6)确定联接件结构尺寸及位置。 )确定联接件结构尺寸及位置。 7)验算 )
学号 41 题号 H5
43 44 I1 I2
45 46 47 48 49 50 I3 I4 I5 I6
四、设计工作量
1.传动方案运动简图1张(A4附在说明书里); 2. 减速器装配图1张(计算机绘图,A1); 3. 零件图2张(传动零件、轴或箱体,A3或A4) 4.设计说明书1份(6000~8000字); 5.答辩
四、零件工作图的设计与绘制
三、正式装配图
1)各视图应能完整表达箱内外结构(达到使他人 )各视图应能完整表达箱内外结构( 能拆图的目的) 能拆图的目的) 2)符合制图国家标准,零件编号,标题栏,明细 )符合制图国家标准,零件编号,标题栏, 技术要求等应齐全。 表,技术要求等应齐全。 3)标注尺寸 ) a.特性尺寸 齿轮中心距及公差值。 特性尺寸:齿轮中心距及公差值 特性尺寸 齿轮中心距及公差值。 b.外廓尺寸 长*宽*高 ,包括外伸端轴长。 外廓尺寸:长 宽 高 包括外伸端轴长。 外廓尺寸 c.安装尺寸 地脚螺钉孔径及定位尺寸、孔距、 安装尺寸:地脚螺钉孔径及定位尺寸 安装尺寸 地脚螺钉孔径及定位尺寸、孔距、 外伸端轴中心高。 外伸端轴中心高。 d.配合尺寸 齿轮与轴、轴承内外圈、键槽、外 配合尺寸:齿轮与轴 配合尺寸 齿轮与轴、轴承内外圈、键槽、 伸端与联轴器。装配图上标注公差代号。 伸端与联轴器。装配图上标注公差代号。 4)列出减速器特性 ) 功率、转速、传动比。 功率、转速、传动比。
02 A2 12 B6 22 E4 32 G2 42 H6
03 04 A3 13 C1 23 E5 33 G3 A4 14 C2 24 E6 34 G4
05 06 07 08 09 10 A5 15 C3 25 F1 35 G5 A6 16 C4 26 F2 36 G6 B1 17 C5 27 F3 37 H1 B2 18 C6 28 F4 38 H2 B3 19 E1 29 F5 39 H3 B4 20 E2 30 F6 40 H4