生物体的结构层次
生物体的结构层次课件
2.显微镜的规范操作
(1)取镜和安放 (2) 对光 包括“三转” “一转”:转动 转换器,使 低倍 物镜对准通光孔。 “二转”:转动 遮光器,选用 较大 光圈对准通光孔。
“三转”:转动反光镜,同时一只眼注视目镜,找到明亮的圆形视野。
(3)观察
“放”:把玻片标本放置在载物台上。 “降”:转动 粗准焦螺旋 ,使镜筒下降,眼看 物镜 。 “升”:反方向转动 粗准焦螺旋 ,使镜筒缓缓上升,同时一只眼注视目镜观察
A.①②③
B.②③④
C.②③⑤ D.③④⑤
动植物细胞的结构和功能
18.樱桃吃起来特别甜,“甜味”主要来自樱桃细胞结构中的（ B ） A.细胞壁 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞核
19.关于动、植物细胞结构和功能的叙述, 不正确的是（ B ） A.都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B.都具有叶绿体、线粒体和大液泡 C.细胞核控制着生物的发育和遗传 D.线粒体是呼吸作用的主要场所
A. 蝙蝠 B.鼠妇
C.草履虫
D.蚯蚓
动植物细胞临时装片的制作
12.在制作动植物细胞临时装片时，首先需要进行的步骤是（ C ）
A. 染色 B. 盖盖玻片 C. 擦拭载玻片和盖玻片 D. 将材料放在载玻片上 13.制作植物细胞临时装片时，为了更清晰地观察细胞结构，通常需要进行
的步骤是（ C ）
A. 滴加生理盐水 B. 滴加清水 C. 滴加碘液染色 D. 直接观察，无需染色
考点：练习使用显微镜
3.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若
目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的多少个？ A
A. 2个 B. 4个 C. 16个 D. 32个
4.在使用显微镜观察细胞时，若发现视野中光线较暗，应如何调节以增加亮度？ B 和 C
专题02生物体的结构层次
专题02 生物体的结构层次1.【2023年黑龙江齐齐哈尔中考真题】春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。
构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】A【分析】生物体的结构层次①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
①组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
①器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
①系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
①个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
可见，构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是细胞，故A正确，BCD 错误。
故选A。
2．【2023年湖北荆州中考真题】细胞具有极其精妙的结构，每个结构都有其对应的功能。
下列相关叙述不．正确．．的是（）A．细胞壁具有保护和支持作用B．细胞膜能够控制物质的进出，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C．细胞质中的叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D．细胞核控制着生物的发育和遗传【答案】B【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，使细胞具有一定的形态，故A正确。
B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。
但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，故B错误。
C．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，故C正确。
D．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，是生命活动的控制中心，故D正确。
故选B。
3．【2023年湖南常德中考真题】西瓜营养丰富，下列有关说法不正确的是（）A．一个西瓜是果实B．吃西瓜时流出的汁液主要来自液泡C．细胞壁维持西瓜细胞的正常形态D．西瓜果肉细胞都含叶绿体和线粒体【答案】D【分析】在绿色植物的细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。
生物体的结构层次3篇
生物体的结构层次第一篇：生物体结构层次的概述生物体是指所有生物组织构成的整体，它们通过自身的结构层次相互联系，形成了一个复杂的有机体系。
生物体结构层次是指生物体从分子至生物群落组成的层层组织。
在解剖学、生理学、生化学、生态学等领域，生物体结构层次是非常重要的一个概念。
生物体结构层次层层递进，从分子、细胞、组织、器官、系统、有机体到生物群落。
每一层都是上一层所组成，同时下一层的单位也是上一层的组成部分。
生物体的结构层次也是生物体功能的层次，即从细胞的生理功能到整个生物体的生理功能的层层逐步提升。
第二篇：生物体结构层次的具体内容1.分子层次：生物体中最小的基本结构。
分子层次包括蛋白质、核酸、碳水化合物、脂质。
分子层次是其他层次中最基本的单位，所有的生体功能都从分子层次开始。
2.细胞层次：细胞是生物体的基本单位，是所有生物体的最小活体单元。
细胞根据其结构和功能可分为纤毛细胞、肌肉细胞、神经细胞等。
3.组织层次：组织是由同种或不同种细胞形成的具有一定结构和功能的物质。
组织的种类很多，如肌肉组织、神经组织、结缔组织等。
4.器官层次：器官是指由不同种组织或器官组成，具有一定形态与功能的结构。
如心脏、脑、肺、肝、胃等。
5.系统层次：系统是指由相同或不同的器官组成，共同完成一项生物功能的结构部分。
人体的各个系统包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统等。
6.有机体层次：整个生物体，包括其生物形态、生理功能，形成一个独立的整体。
有机体层次指的是整个生物体的组成，如人体、狗、树等。
7.生物群落层次：生物群落是指在一定的生态条件下，由若干个物种组成，通过相互作用和依存关系而形成的一个相对稳定的生态系统。
第三篇：生物体结构层次的应用生物体结构层次的应用范围十分广泛，主要可以分为以下几个方面：1.医学：对于医生而言，生物体结构层次是了解人体结构和功能的基础，对于疾病的诊断和治疗起着重要的作用。
2.生物技术：生物体结构层次可以应用于生物技术领域，可以通过利用生物体结构和功能，设计和制造出新型材料和生物医药产品。
生物生物体的结构层次
根据来源分类
将器官分为内源器官和外源器官， 内源器官是由胚胎发育形成的， 如心脏、肝脏等；外源器官则是 由其他生物体移植而来，如角膜、
皮肤等。
器官的功能
01
02
03
04
消化器官
负责食物的摄取、消化和吸收 ，为生物体提供能量和营养物
质。
呼吸器官
负责氧气的吸入和二氧化碳的 排出，维持生物体的气体交换
功能
细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场 所，它参与细胞的物质运输、能量转 换和信息传递等过程。
细胞核
定义
细胞核是细胞内的主要组成部分，由核膜、核仁和核质组成，其中核质中含有 遗传物质DNA。
功能
细胞核是细胞的遗传和代谢控制中心，它通过DNA的复制、转录和翻译等过程 来控制细胞的生长和发育。
02
组织
系统的分类
根据功能不同，生物体的系统可以分 为运动系统、消化系统、呼吸系统、 循环系统、神经系统等。
根据组成成分不同，生物体的系统可 以分为细胞、组织、器官和个体等层 次。
系统的功能
系统具有特定的功能，这些功能 是生物体正常生存和繁衍后代所
必需的。
系统的功能通常由其组成成分的 相互作用来实现，这些组成成分
同一物种的不同个体之间可能存在地理隔离、生殖隔离等现象，导致种群遗传分化。
个体的特征
个体具有遗传特征，这些特征由基因 组决定，并通过遗传传递给后代。
个体具有发育特征，通过一系列的生 理、生化和分子事件，从胚胎发育成 具有复杂结构和功能的成熟个体。
个体具有生长特征，从受精卵发育成 成熟的个体需要经过一系列的细胞分 裂和分化过程。
形态分类
胚胎发生来源
根据组织形态的不同，可以将组织分 为四大类，即上皮组织、结缔组织、 肌肉组织和神经组织。
生 物 体 的 结 构 层 次
生物体的结构层次一．细胞是生命活动的基本结构和功能单位植物、动物和人体都是由许多细胞构成的。
人体的各项功能都是由细胞或多个细胞共同完成的。
所有的细胞都能显示出生命的各种属性，在它们之中进行着新陈代谢活动。
植物的光合作用就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸作用。
一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。
生命存在的一个重要表现是自我繁殖。
细胞能通过分裂不断地产生新的细胞，细胞和生命一样，表现出生长、衰老、死亡的过程。
这一切说明，细胞是生物体最小的结构和功能单位。
1．植物细胞的结构和各部分结构的作用：细胞壁：透明，保护和支持细胞细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、液泡，液泡中充满细液能流动，从而加速细胞内、外的物质交换细胞核：含有遗传物质植物相邻细胞通过胞间连丝相联系，互相交流营养物质。
2．动物细胞的结构细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞细胞质：能流动，可以加速与外界的物质交流细胞核：含有遗传物质动、植物细胞结构的主要不同点植物细胞动物细胞相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体（1）植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡；（2）植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液的成分有水、无机盐、糖分、色等。
细胞是一个统一的整体，细胞是动、植物体结构和功能的基本单位细胞质中的能量转换器叶绿体（光合作用）：光能转化为化学能线粒体（呼吸作用）：将化学能释放（ATP）细胞核是遗传信息库1、细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体。
2、染色体由DNA和蛋白质组成的。
3、DNA是双螺旋结构，它是细胞核中储存遗传信息的物质，基因是决定生物性状的DNA片段。
4、遗传信息是生命体内每一个细胞中所包含的具有指导身体发育的全部信息。
这些信息储存在DNA分子中，而DNA主要存在于细胞核中。
5、细胞是物质、能量和遗传信息的统一体细胞通过分裂产生细胞（1）细胞分裂的过程：一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多。
生物体的结构层次
生物体的结构层次生物体的结构层次生物体是指生物学上具有生命活动的个体。
它们的结构具有非常高的复杂性和多样性，根据不同的分类标准可以被划分为不同的类型。
但是，无论是哪种生物体，它们都具有一定的结构层次，从分子到细胞、组织、器官、器官系统和个体等不同层次，各层次之间相互作用和相互约束，构成了一个非常复杂的整体。
1. 分子层次分子层次是生物体的最基本层次，包括各种化学物质，如蛋白质、核酸、脂质、糖类等。
生物体内的所有功能和代谢都是通过分子的相互作用和转化来完成的。
在分子层次上，各种分子之间具有非常复杂的相互作用，包括物理作用和化学作用。
这些相互作用可以通过分子生物学方法来研究。
2. 细胞层次细胞是构成生物体的最小单位。
细胞具有自主生命活动和遗传信息传递功能，是生物体的基本组成部分。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等组成，不同种类的细胞具有不同的形态和功能。
细胞层次是生物体的基本组织层次，其功能和结构对于其他组织和层次的生物结构均有影响。
3. 组织层次生物体内的大多数细胞都能够聚集成为不同类型的组织，不同种类的细胞在不同的结构和细胞间质基础上形成了不同的组织。
常见的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
每种组织都具有一定的结构和功能，能够协同工作完成特定任务。
4. 器官层次细胞和组织的组合形成了不同类型的器官，如心脏、肺、肝、胃等。
器官是生物体内相互联系的多种组织的集合，它们具有一定的结构和功能，能够完成具体的生物学功能。
不同的器官组成了不同的系统。
5. 系统层次各种器官在生物体内协同工作，形成了不同类型的系统，如循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。
不同的系统有不同的功能和相互作用，它们能够共同维持生物体的生命活动。
6. 个体层次个体层次是指构成生物体的各种层次在组合后形成的一个整体。
一个个体具有相对稳定的生理和形态特征，能够完成一定的生命活动，并与环境相互作用。
在生物体的进化过程中，个体层次起着重要的作用。
七年级下册笔记-第五章 生物体的结构层次
第五章生物体的结构层次生物体是物质存在的一种形式。
细胞是生物体生命活动的基本单位。
细胞联合在一起→组织→器官→生物体。
第一节生物体生物体：是能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。
自然界的生物种类：动物、植物、真菌、细菌和病毒，它们的个体呗统称为生物体。
它们都不断地从地球上摄取水分、空气、养分等物质，进行各种生命活动。
一、动物体结构：1、头部：位于身体前端，通常长有眼、鼻、口、耳等器官，其主要功能：从外界捕获信息，与外界环境交换物质；对外界环境的变化做出迅速的反应。
许多动物的脸不呈一个平面，这种结构能使动物视野更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。
2、颈部：位于头与躯干之间，高等动物的颈柔软，能使得头部向左、右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。
许多动物没有颈。
3、躯干：是动物体的主要组成部分，呈近似的圆柱体或扁圆柱体形。
功能：保护、循环、呼吸等功能。
人体的躯干从腹面可分为胸部、腹部，从背面可分为背部、腰部和臀部，躯干的最外面为皮肤，内有肌肉、骨骼和各种内脏。
人体皮肤总面积：1.5~2m2头发：10万~20万根骨骼：206块：头部36块，躯干46块；四肢124块；骨骼肌：500块4、四肢：动物躯干上长有附肢，能使身体运动。
人的附肢称为四肢，分为上、下肢，上肢有肩、手臂、肘、手腕、手等部分，它们有灵活的关节，具有很多功能：握住物体，制作工具。
交流感情。
下肢有大腿、膝、小腿、足等部分，适应直立行走。
在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变，如：鸟的附肢变成了翅膀（翼），适应在空中飞翔；海豚等水生哺乳动物的前肢变成鳍状肢；有些动物有许多附肢，如河虾、蜈蚣、蜘蛛等；还有些动物没有附肢，如蚯蚓、蛇等。
二、植物体：1、被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
地上部分：花、叶、主茎、芽、分枝地下部分：主根、侧根2、裸子植物有：根、茎、叶、种子四种器官。
1、蕨类植物有：根、茎、叶三种器官2、苔藓植物只有茎、叶（还算不上真正的茎、叶）的分化，根为假根。
生物体的结构层次
人
细胞
体
的
结
组织
构
层
器官
次
系统
人体
14
生物体的结构和层次
细胞 分化 组织 构成 器官 构成 系统 组成 人体
分化 构成
组成
细胞
组织
器官
植物体
学校的结构层次
学生→小组→班级→年级→学校
15
肛门把废物——粪便 排出体外
直肠是大肠的末端
消化系统与食物的消化
8
消化系统的组成
消化管： 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化腺： 唾液腺 胃腺 肠腺 胰腺 肝脏
9
呼吸系统
肺
喉头 气管
支气管
10
循环系统
心脏 静脉
动脉
毛细血管
11
12
人体的八大系统：
消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、 生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统
甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺 性6 腺
思考
口腔
系右统图：中所示 咽
的各个是器一官些按人照体
的一定器的官顺，序缺排少 食道
其列在中一一起个，对能于
正消否完项结成生构常 化 有一理称的 和 影项 活 为摄 排 响或 动系食泄呢多 的统、是？。
胃 小肠
大肠
肛门
肝脏 胰腺
消化系统 7
牙齿咬，嚼并把食物磨碎 舌头品尝不同的味道
食道把吞咽下来的食物 向下推进胃
唾液腺分泌唾 液到食物里， 并帮助吞咽
小肠壁上的肠腺 分泌消化液，参 与对食物的消化， 并吸收食物中的 营养物质
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系
器组
细
统
官织
胞
下
生物体的结构层次
你知道植物
雄 蕊
有哪些器官
雌 蕊
吗？
你能说出植 物体的结构 胚
层次吗？ 珠
笔记
（1）植物的六大器官：
根 茎 叶 花 果实 种子
营养器官 生物体的结构层次 生殖器官
笔记
细组
器
植 物
胞织
官
体
生物体的结构层次
上皮组织：表皮。结缔
2、组成皮肤
组织：血液、脂肪。肌
的组织有哪 反些应？痛皮感肤的的神经末梢
生物体的结构层次
细胞 人体的结构层次
细胞分化
组织
按一定的次序组合，行使一定的功能。
器官
按一定的次序组合，完成一项或多项生理活动。
系统
相互联系，协调合作。
人体
生物体的结构层次
宇宙的结构层次
地
地
太
银
宇
球
月 系
阳 系
河 系
宙
生物体的结构层次
对生物体的结构层次研 究地越细致,对显微技术要求 也越高。
请同学们阅读第77页“显微 技术与科学的发展”。
心 脏
经动 系系 统统
你认为此图最恰当的生名物体的称结构为层次生物结构层次图。
课堂练习：
1、植物的生殖器官是（ D ） A、根、茎、叶 B、根、茎、花 C、叶、茎、花 D、花、果实、种子
生物体的结构层次
D
2、下列属于腹腔中的器官是（ ） A、脑 B、心脏 C、肺 D、膀胱
生物体的结构层次
3、从植物体的构成看，我们食用的 梨是（D）
唾液
消化腺:
唾液腺
胃液
肠液 胰液
胆汁
胃腺 肠腺 胰腺 肝脏
生物体的结构层次
生物体的结构层次
• 小肠是食物消化吸收的主要场所，全长约3 －5米，分为十二指肠、空肠和回肠三部分。 食物从食道进入胃后，变成了粥样的食糜 状态，食糜在小肠受到胰液、胆汁和小肠 液的化学性消化以及小肠的机械性消化， 各种营养成分被分解为简单的小分子物质 在小肠内的吸收。因此，食物通过小肠后， 消化已经基本完成，只剩下难以消化的食 物残渣，从小肠进入大肠，大肠内无消化 作用，仅具一定的吸收功能。
肉毛组织立：毛立肌毛肌。神经 组织：触觉小体等。
感受触主摸要的功能是 触觉小体什么？
皮脂腺
表皮
真皮
血管 汗腺 脂肪
你认为皮皮下肤组织 是器官吗？
反应热感的 反应冷感的生冷物体敏的结小构层次体热敏小体
你知道人体 有哪些器官
吗?
思考：
人体内与摄食、消化 有关的器官有哪些？
生物体的结构层次
口腔 咽
食道
A、组织 B、细胞 C、营养器官 D、生殖器官
生物体的结构层次
4、由根、茎、叶、花、果实和种子 六大器官组成的植物是指下列哪 一种？（B）
A、平菇 B、桃 C、松 D、柏
生物体的结构层次
消化器官
消化道: 食物经过的通道。 消化腺: 分泌消化液。
生物体的结构层次
消化道:
口腔 咽 食道 胃
小肠 大肠 肛门
生殖系统 神经系统 运动系统 内分泌系统
生物体的结构层次
你能谈 谈跑步 时的感 受吗？
人体的八大系统在神经系统和 你能以人Biblioteka 内分泌系统的调节下协同工作，使
体为例谈 谈生物体
人体形成一个完整生的物体的整结构层体次 。
的结构层 次吗？
笔记
二、生物体的结构层次 细胞 组织
器官
生物体
系统
生物体的结构层次
假如以学校为一个有机的生物体， 他的细胞、组织、器官、系统各 是什么？
生物体的结构层次
畅想网络
Imagination Network
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生物体的结构层次
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组织的组合排序方式不同， 能行使不同的功能。
生物体的结构层次
被子植物的根、茎、叶、花、 果实和种子都由保护、机械、分 生、营养和输导等组织构成，它 们都是植物的器官，但是功能有 所不同。
营养器官
根、茎、叶
生殖器官
花、果实、种子
生物体的结构层次
笔记 返 一、器官和系统
1、器官
由多种组织构成的， 具有一定功能的结构
A、细胞 B、器官 生物体的结构层次C、组织 D、系统
5、观察下图，将以下名称填写到图中相应的 空白处，并给填好的图起个恰当名称。
衣藻、洋葱表皮、果实、茎、皮肤、血液、 心脏、乳酸杆菌、神经系统、运动系统
细胞层次 组织层次 器官层次 系统层次
生物体
乳 衣酸 藻杆
菌
洋
神运
血 液
葱 表 皮
茎
果 实
皮 肤
肝脏 小肠
（内有肠腺）
大肠
这些器官的总 和称为消化系 统，你知道吗？
唾液腺
肛门 生物体的结构层次
胃（内有胃腺） 胰腺
2、系统
1、系统：各个器官按照一定的顺序排列 在一起,完成一项或多项生理活动。
2、人体的八大系统：
根据你已有知 识人体有哪些 系统？各有什
么功能？
消化系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统
生物体的结构层次
基础训练
1、植物的生殖器官有 花、果实、种子。
2、下列不属于器官的是（ D ）
A、肝脏 B、膀胱 C、皮肤 D、心肌
3、下列生物的结构层次正确的是（ D） A、植物体→器官→组织→细胞
B、细胞→组织→器官→动物体
C、细胞→器官→组织→系统→人体 D、细胞→组织→器官→系统→人体
4、从结构层次上讲，人的肺属于（ B ）
生物体的结构层次
根据细胞数目的多少,可将生物分为:
单细胞生物 多细胞生物
生物体的结构层次
1、叶由哪些组 织构成？有什 么功能？
保护组织：表 皮
营养组织：叶 肉
输导组织：叶
叶
表皮 脉
脉
叶肉 机械组织：叶
生物体的结构层次
脉中纤维素
多种组织按照一定的次序 组合在一起，行使一定的功能， 就构成了器官。