玩具设计参考图片
玩具设计与制作项目教程

三 . 从创意构思到玩具设计手绘
玩具的尺度
通过比较的方法得到或者利用参照物 玩具的尺度是影响玩具透视的重要因素,可以通过比较参照物来知晓尺度的大小。可以通过与人 高度比较。这样能够直接感知玩具的大小尺度。
三 . 从创意构思到玩具设计手绘
玩具的透视
对比两个透视说明感觉合理的透视 物体的尺度取决于透视由眼睛与物体之间的距离决定,即为视距
同行业竞品分析,拟定策略
研究开发平台和技术以及媒介
结果使得项目计划得以发展
创意设计
提出概念,创意和设想以及儿童的需求,从而进一步完善改进创意
创意玩法设计,功能设定
手绘草图,效果图以及各种形式的设计概念
技术和材料分析确定生产工艺和技术以及成本核算
概念形成
定义论证
细化设计,颜色搭配,画图
完成外观模型以及创意原型的制作
运用三维软件辅助设计完成具体的设计
制作出样品,收集用户和市场的反馈
确认设计方案
实施生产
提交定案的设计样本,制定生产方案
确定生产需要的规格和技术,测算材料和成本计算
试板,以及试产
玩具包装,说明书,宣传页以及推广物料
总结
玩具设计的基本能力要求
1. 达到设计要求,了解客户的需求 2. 达到市场要求,相关市场调查 3. 达到制作要求 4. 达到效果图的创意艺术效果要求
玩具设的 流程
1
2
不同的年龄适合不同的玩具
基本玩具设计的步骤
步骤1:市场调查 步骤2:创意设计 步骤3:定义论证 步骤4:实施生产
分析每个年龄层的需求,举例说明
二. 玩具设计的基础知识
市场调查
前期调查,资料收集和研究工作
发现需要解决的玩具产品的主要问题
丰富多彩的玩具(教学设计)人教版(2012)美术二年级上册

丰富多彩的玩具(教学设计)教学目标1.了解不同种类的玩具2.学会用简单的线条和几何图形画出玩具的形状3.发挥想象力,创出属于自己的玩具设计教学重难点1.理解不同种类的玩具,如智力玩具、游戏玩具、童话玩具等2.善于使用简单的线条和几何图形画出玩具的形状3.创作出个性化的玩具设计,加强学生的创造力和想象力教学过程导入1.老师介绍常见的玩具种类,如智力玩具、游戏玩具、童话玩具等,让学生能够了解不同种类的玩具有哪些。
2.老师让学生观察一些玩具的图片,了解它们的形状、颜色、大小等特点。
学习1.老师介绍简单的线条和几何图形的概念,并提供一些实例,例如圆、三角形、矩形等。
2.学生们根据老师介绍的几何图形,尝试着用这些图形画出一些玩具的形状,例如一个简单的足球或者一个小汽车。
3.每个学生选择一个自己喜欢的玩具,用简单的线条和几何图形画出来,同时用颜色为它涂上色彩。
4.老师鼓励学生们描述自己的玩具,特别是它的特点、功能和颜色等,让学生更好地理解玩具的特点。
创作1.学生们可以在班级内或者在家中创作自己的玩具设计,其形状、功能和颜色等可以自由设定。
2.学生们可以用简单的线条和几何图形画出自己的设计,并且选择自己喜欢的颜色给玩具上色。
3.学生们可以用语言形式描述自己的玩具,讲述它的特点和功能等。
总结1.老师可以向全班征集学生们的玩具设计,并在课堂上展示它们。
2.老师鼓励学生们分享彼此的创作,交流彼此的创意和想法。
3.老师可以总结本节课的学习内容,让学生们认识到玩具设计的乐趣和创造力的重要性。
教学评估1.学生们完成的画作、作品和创作过程的记录2.学生们的口头表述,可以与其他同学分享自己的想法和作品3.学生们的写作记录,可以清晰地描述自己的玩具设计思路、特点和功能等。
相关知识点1.玩具种类的认识2.几何图形的认知和运用3.创意思维的培养和开发。
《第17课 会爬的玩具》作业设计方案-小学美术人教版12二年级下册

《会爬的玩具》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 了解和掌握不同材质玩具的制作方法,如纸箱玩具、塑料玩具等;2. 培养学生的动手能力和创新思维,激发学生对美术的兴趣;3. 通过制作玩具,培养学生的团队合作精神和责任感。
二、作业内容1. 制作纸箱玩具:学生可以使用彩纸、胶水、剪刀等工具,制作出自己喜欢的纸箱玩具,如小乌龟、小猴子等。
教师可提供范例,帮助学生参考制作。
2. 塑料玩具制作:学生可以使用塑料瓶、彩带、胶水等工具,制作出各种塑料玩具,如小老鼠、小熊等。
教师可提供一些参考图片,帮助学生参考制作。
3. 玩具制作要求:(1) 玩具要有一定的造型,符合学生的审美观;(2) 玩具要具有一定的动感,如会爬、会跳等;(3) 团队合作完成,每组需有一位组长负责分配任务和监督制作过程。
三、作业要求1. 小组合作完成作业,每组4-6人,保证每个学生都有参与和贡献的机会;2. 参考教师提供的范例或图片,充分发挥自己的想象力和创造力;3. 按时提交作业,作业完成后需在小组内进行展示和讨论,确保每个组员都理解并掌握了制作方法;4. 作业完成后,每个小组需提交一份完整的作业报告,包括玩具的设计图、制作过程和心得体会等。
四、作业评价1. 评价标准:(1) 创意性:玩具的设计是否具有新意和独特的审美观;(2) 完成度:玩具的制作是否完整、精美,符合要求;(3) 实用性:玩具是否具有实用价值,是否易于操作和玩耍;(4) 团队合作:小组的分工和协作是否合理,成员之间的配合是否默契。
2. 评价方式:教师评价和小组互评相结合,根据评价标准对每个小组的作业进行打分和点评。
五、作业反馈1. 学生反馈:学生可以通过作业报告和小组讨论,了解自己的优点和不足,明确下一步的学习方向;2. 教师反馈:教师根据评价结果,给予学生反馈和建议,指出优点和不足,并针对普遍存在的问题进行讲解和指导;3. 改进方向:根据教师反馈和学生自评互评,学生可以明确改进方向,加强薄弱环节的学习和训练,进一步提高自己的美术水平和动手能力。
玩具设计图纸模板

玩具设计图纸模板玩具设计是一个既有趣又具有挑战性的领域。
为了确保设计的准确性和可行性,设计师们通常会使用图纸模板来展示他们的创意。
本文将介绍一种常用的玩具设计图纸模板,并提供一些关键要素和注意事项。
一、图纸模板的基本要素1. 标题和项目信息:在图纸的顶部,应包含项目的标题和相关信息,例如项目名称、设计师姓名、日期等。
这些信息有助于标识和跟踪设计图纸。
2. 比例尺:为了确保设计的准确性,图纸上应标明比例尺。
常用的比例尺包括1:10、1:20和1:50等。
设计师应根据实际情况选择合适的比例尺。
3. 尺寸标注:在图纸上标注玩具的各个部分的尺寸是非常重要的。
设计师应使用准确的尺寸标注工具,如尺子或量角器,确保尺寸的准确性。
4. 三视图:玩具设计图纸通常包含正视图、侧视图和俯视图。
这些视图能够全面展示玩具的外观和结构,帮助制造商理解设计意图。
5. 细节图:除了三视图外,设计师还可以添加一些细节图来展示玩具的特定部分或功能。
细节图可以放大某些部分,使其更易于理解和制造。
二、图纸模板的注意事项1. 线条清晰:图纸上的线条应该清晰可见,不模糊或断开。
使用直尺和绘图工具来绘制直线,使用曲线模板来绘制曲线,确保线条的质量。
2. 标注明确:尺寸标注和文字说明应该清晰明确,避免歧义。
使用统一的标注方式,例如尺寸标注放在箭头的末端,并提供相应的文字说明。
3. 透视效果:如果设计师希望展示玩具的透视效果,可以使用透视图来补充三视图。
透视图能够更加生动地展示玩具的外观和立体感。
4. 材料和颜色:设计师可以使用不同的线条类型和颜色来表示不同的材料和部件。
例如,虚线可以表示透明材料,实线可以表示实体材料。
5. 标题和图例:在图纸的边缘或底部,设计师可以添加标题和图例来解释图纸的内容和符号的含义。
这有助于其他人理解和使用设计图纸。
三、总结玩具设计图纸模板是设计师们展示创意和设计意图的重要工具。
通过合理使用图纸模板的基本要素和注意事项,设计师可以确保设计的准确性和可行性。
幼儿园自制玩具设计

幼儿园自制玩具设计幼儿园自制玩具设计一、引言幼儿园自制玩具设计是指教师在幼儿园教育活动中,根据幼儿的实际需求和发展特点,利用各种材料和工具,创造出适合幼儿游戏和学习的玩具。
自制玩具设计可以提供丰富的学习机会和趣味体验,激发幼儿的创造力和想象力,促进他们的发展和成长。
本文将介绍幼儿园自制玩具设计的意义、原则以及一些常见的自制玩具设计项目。
二、幼儿园自制玩具设计的意义1.适应幼儿的需求:自制玩具设计可以根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,提供更加贴近他们的学习和游戏材料,满足他们的探索欲望和学习需求。
2.发展幼儿的创造力:自制玩具设计可以激发幼儿的创造力和想象力,培养他们的独立思考和问题解决能力。
在设计的过程中,幼儿可以提出自己的意见和建议,培养他们的参与感和合作意识。
3.提供个性化学习机会:自制玩具设计可以根据不同幼儿的发展水平和需求,设计出符合他们个性化学习需求的玩具,帮助他们在游戏中掌握知识和技能。
4.节约成本和资源:自制玩具设计可以利用废旧材料和资源,降低教育成本,让幼儿园能够提供更多的游戏和学习资源。
同时,通过自制玩具,也能够培养幼儿的环保意识,教育他们将废物变废为宝,发挥创意潜能。
三、幼儿园自制玩具设计的原则1.安全第一:自制玩具设计应该符合幼儿的安全需求,材料应该无毒,没有尖锐的棱角,不易造成伤害。
设计的过程中,需要考虑幼儿使用的姿势和力度,避免意外发生。
2.功能多样:自制玩具设计应该具有多个功能和玩法,能够满足幼儿的多样化需求。
设计时,可以利用材料的可变性和组合性,创造出多种玩法,让幼儿在玩乐中获得更多的体验和启发。
3.美观简约:自制玩具设计应该追求美观和简约,利用色彩和形状的搭配,创造出吸引幼儿眼球的作品。
同时,设计应该尽量简单,易于幼儿操作和理解。
4.可持续发展:自制玩具设计应该考虑材料的再利用和循环使用,遵循可持续发展的原则,避免浪费和资源消耗。
设计时可以采用可拆卸、可组合的结构,方便维修和更新。
幼儿园玩具设计案例分享

幼儿园玩具设计案例分享
主题:幼儿园玩具设计案例分享
幼儿园玩具设计是一项很有趣的任务,需要考虑到孩子们的年龄、兴趣和能力。
好的幼儿园玩具设计要能够激发孩子的想象力、启发孩子的好奇心和促进他们的认知发展。
以下是一个幼儿园玩具设计案例。
案例:乐高益智拼图玩具
乐高益智拼图玩具是一种拼图玩具,适合3-6岁的幼儿玩耍。
这款玩具包括不同颜色和形状的积木,幼儿可以将它们按照自己的想象力拼成一个形象各异的模型。
这个玩具的设计有以下几个特点:
1. 多样化的形状和颜色:设计师考虑到孩子们对于新事物的好奇心和颜色感知的能力,使用了多种颜色和不同形状的积木。
2. 拼图玩法:设计师让幼儿通过自己的努力,亲自体会拼图时的乐趣和成就感,关键时刻给予小帮助,不过也不会过于简单,以充分发挥他们的大脑和动手能力。
3. 益智教育:这个设计师考虑到了孩子的潜在的益智教育意义,让孩
子通过拼图来发展自己的图形认知能力,空间想象力和手眼协调能力。
上述三点是这个设计师所充分考虑的,这款玩具日后上市,受到了很
好的市场反应,在教育领域也得到了广泛的认可。
这也说明了幼儿园
玩具设计的重要性,一个好的设计不仅能够创造良好的销售业绩,更
加能够给幼儿带来最好的教育和成长体验。
儿童益智玩具包装设计案例

儿童益智玩具包装设计案例益智玩具是指以智力游戏为目的的产品。
这些玩具在益智类产品的设计上有着丰富的设计思路,并以此设计出许多有创意的益智产品。
如玩具积木、玩具遥控车、游戏拼图等。
益智玩具也是儿童教育市场中,比较常见的玩具,它能培养儿童的创造力和独立思考能力,同时也是儿童教育中的重要组成部分。
下面来看看这款玩具属于益智包装设计案例。
此款玩具由德国品牌 ZARA 出品,包装上有丰富的创意设计,图案以卡通人物形象为主,产品主题突出,能充分激发儿童的想象力与创造力。
这款益智玩具的包装设计理念是以益智为基础的设计理念,通过设计巧妙地将这个设计融入到了产品的包装之中。
整个包装包括产品的使用价值和艺术表现双重价值空间。
该厂家为该产品添加了大量的趣味元素、颜色以及动物元素等,不仅增加了产品的创意感,还具有强烈的艺术感染力。
1、整体色彩搭配整体颜色搭配中,除了单一色系之外,还搭配了不同风格的色块进行使用。
例如该益智玩具采用了活泼而不失稳重的粉色,该颜色给人带来一种非常和谐明亮的感觉,非常适合作为包装用色。
除此之外,产品使用了非常清新舒适的橙色。
该橙色具有非常强烈的视觉冲击力,而且橙黄色在整个颜色组合中也是一种非常鲜明独特的色彩选择。
橙黄色能够激发人体内血液循环功能,使人变得精神焕发,活力十足。
而且橙色还有促进孩子大脑发育的作用,可以促进大脑分泌更多的多巴胺,让人心情愉悦,促进大脑发育。
并且橙色也具有很好的驱蚊草香味,能有效地驱蚊效果,让孩子远离蚊虫叮咬,而且还有保护皮肤的作用。
除此之外,橙黄色也有帮助促进孩子大脑发育的作用。
通过这款益智玩具本身所用的颜色以及搭配方法可以看出,此产品最主要的目的不是单纯的使用价值,而是为了给孩子营造一个更加快乐轻松的氛围,进而更好地促进儿童智力发育以及社交能力的提升。
除此之外还有很好的装饰效果进行使用以及装饰作用哦!2、色彩元素选择在产品的设计上,要考虑到色彩元素的选择。
这款玩具所采用的颜色主要是橙色、粉色、绿色,在产品所用颜色搭配中,还采用了大量的暖色调设计。
幼儿园玩具设计创新案例分享

幼儿园玩具设计创新案例分享主题:幼儿园玩具设计创新案例分享要求:根据主题,提供具体的案例,案例字数在1500字左右,采用简明扼要的风格,不包含任何网址链接和图片,格式排版优美。
案例一:跳动的火车在一所幼儿园,为了让孩子更好地了解交通工具,老师们设计出了一种独特的玩具——跳动的火车。
这个火车的车头和车厢都可以拆卸,火车轮子上有两个弹簧,孩子们可以坐在车厢上,用脚踩火车的底部,让火车向前跳动,模仿真实的火车行驶。
而车头则可以用来拖拽车厢,孩子们可以随意组合,让自己的火车变化多样。
这个火车的设计既能锻炼孩子的身体,又能激发他们对乘坐交通工具的兴趣,深入地了解交通安全知识。
案例二:自组拼图玩具有一天,幼儿园的老师发现,孩子们在做拼图玩具时,经常会纠结于找到正确的位置。
于是,老师决定设计一款能够让孩子们自行组合拼图的玩具。
这款玩具使用了磁力设计,每个拼图块上都带有磁铁,孩子们只需要把拼图块按照自己的想法组合在一起,慢慢地发现正确的位置。
并且拼图块的形状和颜色也各不相同,可以刺激孩子更丰富的想象力和创意思维。
通过这个玩具的设计,孩子们在玩耍过程中不断感受到自己的成长,增强了他们解决问题的能力。
案例三:立体拼音玩具在幼儿园的语言教育中,拼音是孩子们必须掌握的重要知识点。
但是,只依靠老师的教导,孩子们的学习成效并不理想。
因此,老师们决定设计一款能够帮助孩子们更好地学习拼音的立体拼音玩具。
这个玩具是一款3D拼音积木,每个积木上都印着一个拼音字母。
孩子们可以根据自己的想法,把积木组合成各种形状,从而将拼音知识巩固在脑海中。
此外,这款玩具在设计时还考虑到了孩子的生理特征,每个积木都采用了圆润的设计,不会划伤孩子们的小手,非常安全。
通过这个玩具的学习,孩子们在游戏中逐渐了解拼音知识,从而提高了自己的阅读和写作能力。
总结:以上三个案例都是在幼儿园教育领域中,通过创新的思维和设计,为孩子们提供了更好的玩具体验和学习机会。
这些玩具不仅能够培养孩子的创造力和想象力,在游戏中还可以提高孩子们的动手能力、社交能力和认知能力,从而让孩子们在未来的学习中更加自信和勇敢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
手动发电玩具赛车
这款赛车玩具相当环保:它没有 电池驱动,需要依靠手动上劲,为其 内置的电动机充电。游戏方式相当的 环保。
十字模块沙发
这是一套个性十足、色彩明艳的十字沙发。它可以让您根据自己的需要拼接模块,自己 设计造型,打造出适合自己当下心情的沙发样式。
让我想到孩子在玩积木的同时,也可以拼成床或者沙发的样子,即能玩又能躺。
俄罗斯方块椅子
类型:娱乐性玩具 材质:塑料、塑胶
创意来源:俄罗斯方块 这是个模块化的设计,用 户可以自己选择喜欢的颜色, 自己动手搭建椅子,模块之间 有卡扣,无需担心搭建后模块 会移动或散架。 这是一款玩具与用品相结 合的设计。
寻找章鱼的脚
类型:创意类玩具 材质:塑胶、橡胶 适用人群:3岁以上儿童 创意来源:章鱼的脚
乐高墙补
用乐高拼图破损的围墙。灰暗的墙 壁加上了这些五颜六色的乐高砖块看上 去还真是别有一番风味! 在孩子们堆积木的同时,又能装饰 自己的房间,发展他们的思维、精细动 作和空间推理能力。
方块多功能沙发
这款功能性方块沙发是利用这种缝隙的多元性 设计出的沙发,我们可以在这张沙发上的缝隙里任 意放上像手机、书本等小东西,这款沙发同时还充当着书架、夹子、花瓶等角色。 它让我想到拼接的积木可堆积为椅子,还可在 缝隙中放置一些杂物。
1.搞怪国际象棋
介绍: 这是阿根廷设计师Franco Marino Cagnina带 来的一款超级搞怪的设计,Pi.k.da国际象棋, 棋子是空心的框子,不同角色的棋子有不同 的造型,于是我们玩的时候可以用食物来填 充,比如说面包主教,蛋糕王后,香肠骑士 (流口水了……),等等,这样子一来,在美 食的诱惑下,下起棋来一定会很投入。
魔块笛子
该款名为amk 的 模块玩具,是专 门为学龄前的儿 童而进行设计的。 通过按住这些编 程音乐的按钮使 其发出音乐,孩 子们能够独立的 完成这些一些简 单的曲子。当然 它的最大特点是 可以单个使用, 也可以组装起来 玩。
空间玩具
这样的玩具需要 一个很大空间才 可以摆放,而且 是多人玩具,在 个人家中,应该 是不可能准备这 样的玩具的,一 般都是在幼儿园。 很多小朋友可以 在一起玩儿。上 面有很多洞洞, 可以用来做捉迷 藏的小游戏。大 一点的儿童,还 可以拿一本漫画 书,坐在上面看 书,具体怎么玩, 我也只是猜测, 或者说完全不知。 我只是觉得这样 的玩具非常的安 全,而且在游戏 的同时还可以锻 炼团队合作的精 神。
儿童玩具桌
这款桌子采用的是双层桌面,当挪动开 上面的桌面后,下面会有很多装物品的 小口袋,适合做儿童的玩具桌。他们可 以把平常玩儿的小玩具放到桌子下面的 口袋里,这样做有两个好处,第一:再 小的玩具也不会丢;第二:使屋内非常 整洁,再不会弄得满屋子都是玩具了。
该产品是由 机器人罗伯 斯皮尔的设 计者Mark Tilden最新 设计的产品, 该恐龙可根 据感应声音, 光线,并可显 示出友好,逼 真的动物性, 比如晃动身 体,狩猎等, 并可用双杆 遥控器控制 其行为.
•
【商品名称】:生肖小火车 【商品货号】:90170CDN1868 【实物尺寸】:长5.5cm 宽3.2cm 高4.5cm (一共14块,尺寸略有不同) 【外盒尺寸】:长16.5cm 宽12cm 高10cm 【商品重量】:1kg(300g) 【商品材质】:荷木 【商品包装】:彩色盒装 【商品样式】:颜色及样式如图 【商品明细】:火车头一个 车尾一个 印有12 生肖图案车厢12个 【 特 点 】: ①锻炼空间思维能力,锻炼动手能力,提高 创造力,寓教于乐。 ②本产品是新一代的幼儿教育启蒙玩具; ③12节车厢,一面是数字(0-9和+、-符号), 一面印有12生肖图案并配有中英文。让宝宝 的玩耍的时候获得知识,富教于乐。 ④让宝宝逐步认识12生肖的每一个动物;并 学会它们名字的中英文。 ⑤能够在游戏中锻炼宝宝手、脑协调运用; ⑥让宝宝在快乐的游戏中健康成长,激发宝 宝想象力。
11
特点:棋盘是塑料+磁性材料制作,可以折叠, 非常耐用!黑白二色棋子,正反两面均带磁石, 可以吸在棋盘上,下棋时不易倒棋子,此款为 小号旅游国际象棋,方便携带!棋盘可以折叠! 材质:塑料+磁性棋盘 玩法:本路径棋横10条、竖8条凹 下的路径,20个挡板,四人不同颜 色的木人。 ---游戏开始前,所有玩家(2-4) 每人一个小木人,平分所有挡板。 ---游戏开始,木人放在边路,开始 向对岸行驶,谁最先到达对岸者为 胜利者。如果玩家为3人或4人,一 人胜利之后,其他玩家还可以继续 争夺第二名、第三名。你可以在棋 盘的任何方向行走,每次只能一步 或者放挡板。放挡板的目的是阻挡 对方到达对岸,如果选择放挡板的 话,木人就不能走路,如果木人走 一步,就不能放挡板。
这个设计启发到我在设计玩具的同时, 也要注重提高孩子们的环保意识。通过这种 寓教于乐的方式来教育孩子,更容易从小培 养起他们的环保意识。
磁铁树
类型:娱乐类玩具 材质:金属、磁铁 适用人群:3岁以上儿童 创意来源:大树的树枝
这个玩具可以锻炼孩子的平衡能力和分辨能力,它提供一 个球形的生长点,以及很多个标记着不同颜色的磁性小树杈。 需要注意的是,只有两个相同颜色接点的小树杈才能连接在一 起,变大过程中还要考虑它的平衡性,稍不留神就会功亏一篑。 经过一次又一次耐心地尝试,直至最后组装成一棵完整的树。
这些色彩斑斓、形状不一的积木块内安置有电动装置,各个积木均有不同功用,将其组合在 一起,您便可创造出各种富有想象力的神奇器械。如此一来,积木便不再呆板,反而能够动态地 表现自己,让玩具变得更加有趣。
安全Bugge
这个拼接玩具,供儿童玩耍和休息,最重要的是结构 是用木头,形状是圆形,它没有锋利的边缘,将无法伤害 小朋友们。孩子们可以作为书房,隧道,甚至一个小商店 来玩耍。
文字变性玩具,非常可爱的 造型,非常生动的理解,在孩子 们玩玩具的同时,也在学习汉字,
• 一些知名咖啡店制作的限量玩偶
类型:娱乐类玩具 材质:木头 适用人群:3岁以上人群
创意来源:儿童的书房,隧道,小 商店等造型
不稳定的玩具
类型:益智类玩具 材质:塑料、塑胶 适用人群:3岁以上儿童 创意来源:传统积木和 限时游戏
孩子们只有10秒钟的时间将积 木模块按照字母顺序或是数字顺序 将其堆砌以来,时间一到,刚刚堆 好的建筑物就会开始摇晃,崩塌, 游戏重新开始。这款游戏通过不停 的重复,配以灯光和振动提醒,让 孩子们在游戏过程中不断强化自己 的颜色识别和数字、字母识别能力。
介绍: 或许,因为门票的问题,天气问 题,资金问题等原因,我们无法前往 鸟巢亲眼目睹2008北京奥运,有了这 套乐高奥运会,就可以亲自摆弄一翻 了。 在这套玩具中,可以看到鸟巢,水立 方,还可以看到“只此一家,别无分 号”的中式塔楼和人力黄包车。这一 切都被体育和奥运元素包围,真是美 不胜收啊!!!
6.机关小玩具
介绍:
这是一款趣味十足的积 木小玩具。游戏者可以 通过设计连环机关,将 叠摞在一起的积木塔拆 除。这款游戏看似简单, 但要想完美拆除“违章 积木塔”还得费些心思 才行呢!游戏者可以通 过它学到不少东西。
机械积木
类型:益智类玩具 材质:木偶 适合人群:3岁以上儿童 创意来源:传统积木
乐高积木的拼接
乐高积木也可以运用到各种各样的产品当中去,色彩鲜 艳,更能引起孩子们的兴趣。
乐高积木方块灯
融入了LED 灯的运用,即环保又新奇。
由乐高积木组合而成的方块灯辨识度十足,4个隐藏在外壳的LED灯相当实用, 而且颜色各不相同,玩味十足。
拼接摇摇椅
这款造型朴素的摇摇椅留有卡槽,可以 让多个单品拼接起来。除了支持单人休憩之 外,使用者还可以将多个椅子比照卡槽拼接 在一起,让它变得更加舒适,也更加适合多 人使用,或是将摇椅变成躺椅,让人可以更 加舒适地休息。