2020高三质量检测语文试卷及答案
新疆乌鲁木齐地区2020届高三第三次质量监测语文试题及答案(逐题解析) 人教版高三总复习
新疆乌鲁木齐地区2020届高三第三次质量监测语文试题及答案（逐题解析）人教版高三总复习乌鲁木齐地区高三年级第三次质量监测语文试卷（问卷）（卷面分值：150分；考试时间：150分钟）注意事项：1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分组成，答案务必写或涂在答题卡的指定位置上。
2.答题前，请考生务必将自己的座位号、姓名、准考证号等信息填写在答题卡的相应位置上。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
骈文的第二个形态特征是声韵。
声韵指声律和叶（xie）韵两个方面。
虽然声韵不是骈文能否成立的必备条件，它是骈文大盛时期才形成的特征，但它也是骈文的重要特征之一。
就整体而言，骈文不能算是韵文，因为并非自始至终所有的骈文都遵循这一准则，但用声韵却是大多数骈文的特点。
清人阮元曾指出，就句中平仄而言，“四六乃有韵文之极致”（《研经室续集》卷三）。
骈文的声韵有三种表现形式：一是平仄对应关系；二是粘接关系；三是叶韵关系。
平仄对应关系指骈文对偶句的出句与对句在节奏停顿点的平仄是呈逆向对应关系的，即出句节奏停顿点为平声，则对句相当位置为仄声，或反之。
粘接关系是指骈文句子联与联的声韵关系。
所谓粘即是融通、融合、贯穿之意。
在声韵上达到这一目的，骈文是通过每一联出句的最末一字与上一联的对句的最末一字的平仄格律相同来实现的。
如果是复句型对仗，则出句的第一单句的最末一字与上一联对句的最末一字的平仄相同。
粘接关系总是平仄交互、替换递进的。
第一个粘接关系是平声，则第二个粘接关系为仄声，第三个又为平声，依次交换，逐层递进。
这样联与联的过渡、衔接在声韵上既有贯通亦有起伏变化，形成串珠式的链状结构。
叶韵的骈文主要表现在抒情描写文字中，如赋、序、记等，应用文字则多不叶韵。
只有律赋是严格要求叶韵的，包括韵数及顺序，这是科举考试或模拟考试的规定造成的。
在其他叶韵的骈文中，叶韵没有固定的格式或规则，比较自由、随意。
青岛市2020年高三年级统一质量检测 语文参考答案
青岛市2020年高三年级统一质量检测语文参考答案一、现代文阅读(一)现代文阅读IL.A 2.C 3.A4.驳：批驳了用现有科学标准衡量中医的错误观点，对中医的质疑不当。
立：通过对科学的理论分析，作者认为中医符合科学基本的理论特点。
结论：要在正确理解科学定义的基础上去认识中医。
5.(1)临床效果值得肯定：(2)地位不如西医：(3)科学性悬而未决。
(二)现代文阅读Ⅱ6.D7.D8.(1)表达了珍珠对老实憨厚的来福发自内心的爱和欣赏。
(2)牛掌泡拒最心爱的女儿珍珠留给了来福。
(3)秘方、牛植的家业最终也会留给来福。
(4)表达了牛掌柜对来福人品的认可。
9.(1)牛掌柜是善良宽异的长者。
他的品行和美德影响了周围的人。
(2)牛掌柜是齐家有道的当家者。
他心地纯厚，乐善好施，家业兴旺，家庭和睦幸福。
二、古诗文阅读(一)文言文阅读10.B 11.C 12.A13.(1)均摊逃亡户赋税的弊政，苛刻暴虐到如此地步，搜刮财货的臣子只想抽干河水(捕鱼)，却不思虑最终无鱼可捕。
(2)当时五十多名有品级的官员，手持棍棒殴打崔发，崔发的脸被打破、牙被打断。
御史台的吏员用席子遮蔽崔发，这才使他免遭击打.14.李渤忠贞爱国，节操高尚，不随便附和他人：卑股低能之徒指责他矫情求誉(沽名钓誉)：而钦服名誉与节操的人们认为李渤处境艰难时，仍纠正时弊。
(二)古代诗歌阅读15.B16.相同点：(1)都表达了对著名历史人物的景仰之情，并渴望像他们那样建功立业。
(2)都用历史人物与当权者进行对比，抨击当权者的昏庸无能。
不同点：柴诗感慨当今再无像雪耻复国的勾践这样的英雄人物，流露出收复失地无望的迷茫与伤感：陆诗以诸葛亮自比，抒发壮心未遂、功业难成的悲愤之气，但悲愤而不感伤颓废。
(三)名篇名句默写17.(1)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也(2)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音(3)丽酒临江，横槊赋诗三、语言运用18.D19.①也不觉得会瞬息失去②那时候物质实在太匮乏了20.运用反复，具有节奏感和韵律美；“也不知道是谁种下的”放在最后，单独成句，起到强调作用。
(审核版)陕西省2020届高三下学期教学质量检测(三)语文试题(含答案解析).doc
2020年陕西省高三教学质量检测试题（三）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指导位置上。
2.答题时用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁、不折叠、不破损。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1-3题。
（9分）迄今为止，对“美”字的起源和原意价廉物美并无明确的解说。
一般根据后汉许慎《说文解字》，采用“羊大则美”的说法。
“羊大”之所以为美，是由于其好吃。
不过，《说文》紧接着便说，“美与善同意”。
从甲骨文、金文的字形看，“美”原来含义或许是冠戴羊形或羊头装饰的大人（祭司或首长），他执掌巫术仪式，把羊头或羊角戴在头上显示神秘和权威。
美就是这种动物扮演或图腾巫术在文字上的表现。
这种解释具有很大的猜测性。
哲学美学感兴趣的在于：由个体身心直接参与、具有生物学基础的动物本能如何与社会性文化意识、观念相互交融渗透？也就是个人身心的感性形式与社会文化的理性内涵如何交融渗透？原始图腾舞蹈清楚的显示了这两者交叉汇合的最初形式。
原始图腾舞蹈把各个本来分散的个体的感性存在和感性活动，有意识的紧密连成一片，溶为一体，它唤起、培育、训练了集体性、秩序性在行为中和观念中的建立，同时也是对个体性的情感、观念等等的规范化。
其中既包含智力活动的萌芽，又是本能情感的抒发和宣泄。
因为巫术图腾活动把现实生产和生活中各种分散的、零碎的、个别的事例、过程、因素集中地组织、构造起来了，所以，在培育、发展人的心理功能方面更为重要和直接。
这当然不只是审美，但它有审美的因素和方面，那就是感知愉快和情感宣泄的人化，也就是动物性愉快的社会化、文化化。
山东省青岛市2020届高三质量检测 语文(含答案)
青岛市2020年高三统一质量检测语文试题注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：时下热播的、由作家猫腻网络小说《庆余年》改编的同名电视剧，引发全网热议。
除了改编尊重原著、表演到位、制作精良外，弘优秀传统文化是其成功的一个重要原因。
原著将千百年的中华传统美德“仁义礼智信”展现在众人眼前，用文化的力量引发读者深深的情感共鸣。
有些精彩篇章，如庄墨韩与范闲“朝堂斗诗”的情节，直接取用古代诗词的精粹制造故事爽点，在弘扬传统文化之美上有着“点穴”之功。
近年出现的优秀网络文学作品，都注意汲取传统文化营养，让民族文化精髓成为这些作品的价值基因。
入选“中国网络文学20年20部”的《诛仙》是一部东方玄幻仙侠小说，作家以道家文化“天地不仁，以万物为刍狗”为基本立意，采用蕴含东方文化神韵的故事来架构。
在人物描写、氛围营造和语言表达上，《诛仙》吸收和化用了《山海经》等古代文化典籍元素。
作者在创作中又受到《蜀山奇侠传》《鹿鼎记》等现代仙侠武侠小说影响，将其神韵融入作品血脉，使《诛仙》对传统文化有独到的理解和艺术阐释。
网络文学创作实践一再表明，只有将中华优秀传统文化转化为网络作品的艺术魅力，让民族文化中代代相传的优良传统融为文学的“精神血脉”，网络文学作品才能传承民族精神，构建与人民大众情感共鸣、与时代价值共振的“精神家园”。
（摘编自欧阳友权《传统文化是网络文学的“精神血脉”》）材料二:近年来，网络文学持续高产，在传承中华优秀传统文化方面持续深耕，日益向着精细化、多方位、纵深化发展。
日渐繁荣发展的网络文学，受到中华优秀传统文化滋养，极大地丰富了当代大众文学。
2020福州市高三教学质量第三次检测语文(含答案解析)
2020年福州市高中毕业班第三次质量检测语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）1.（3分）A2.（3分）C3.（3分）D4.（3分）B5.（3分）D6.（6分）示例：①从政治上看，有利于促进沿线地区和平安宁。
②从经济上看，改善沿线国家的基础设施，促进就业，提升收入。
③从文化上看，促进中外文化的交融，促进世界文化的繁荣。
（每点2分，答对三点6分。
意思答对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
）7.（3分）B8.（6分）①交代了稻草爷劳作活动的空间场所和故事发生的背景；②渲染了稻草爷劳动辛苦而喜悦的氛围；③揭示稻草爷勤劳、擅长劳作、享受劳动的性格。
（每点2分，答对三点6分。
意思答对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
）9.（6分）“老哥子”会出现。
可从文本事实、情感逻辑、形象塑造等角度加以阐析，结合文本，言之成理。
“老哥子”不会出现。
可从情感预期、事理逻辑、作品主旨等角度加以阐析，结合文本，言之成理。
（每点2分，答对三点6分。
意思答对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
）二、古代诗文阅读（34分）10.（3分）B11.（3分）D12.（3分）D13.（10分）（1）（5分）代宗停下车慰劳他说：“朕没有及早用卿，所以落到这一步。
”（2）（5分）陛下继承帝位，遵守先王之法，本来就应当遵奉（先例）并实行它，怎么可以偏爱老臣，毁坏成规？14.（3分）D15.（6分）①将者之勇，勇敢坚毅，胆识过人。
②将者之智，心思缜密，谋略出众。
③将者之信，深受信任，忠心报国。
（每答出一点2分,意思答对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
）16.（6分）（1）夙兴夜寐，靡有朝矣（2）足蒸暑土气，背灼炎天光(3）二者不可得兼，舍生而取义者也（一处1分。
有漏字、添字、错别字，该处评0分）三、语言文字应用（20分）17.（3分）C18.（3分）B19.（3分）A20.（6分）①跟呼吸道也没什么关系②但病毒会发生突变③就会引起呼吸道病症(每处2分，意思对即可）21.撰写生涯规划首先要知己知彼，认识自我资源和分析职业机会；然后要选择生涯路向，从任务、策略、进度三方面来制定行动计划；最后要对生涯路向和行动计划进行评估修正，以保持动态适应。
2020年2020届天津市部分区高三教学质量检测语文试卷(一)及解析
2020年2020届天津市部分区高三教学质量检测语文试卷（一）★祝考试顺利★(解析版)本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分,共150分,考试用时150分钟。
答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项:1．每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2．本卷共11小题,每小题3分,共33分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
一、（9分）阅读下面的一段文字,完成下面小题。
中国是诗歌的国度,从先秦《诗经》《楚辞》到汉魏古诗再到唐诗宋词,高潮迭起,名家辈出,而唐诗就是诗歌长河中最璀璨的明珠。
它（）“初、盛、中、晚”四个时期,每一时期都涌现了富有才情的诗人和诗作,大唐盛世所激发的宏大气象在盛唐的诗歌中得到了完美的体现,“诗仙”和“诗圣”的伟大成就后世鲜有能及,因此,元明清三代的诗坛多以“诗必盛唐”相号召。
______________。
明初高棅编选的《唐诗品汇》首开以“初、盛、中、晚”四分期论唐诗的先河,此后胡应麟的《诗薮》、胡震亨的《唐音葵签》等论著对唐诗人、诗作多有（）。
至清代蘅塘退士编撰的《唐诗三百首》则对唐诗的学习与普及起了极大的推进作用。
民间谚语有“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的说法,足见唐诗的魅力之大。
古代的唐诗选本除《唐诗三百首》外至今多不流行,在20世纪80年代初的鉴赏热中,《唐诗鉴赏辞典》的编纂为民众欣赏唐诗魅力提供了极大的方便。
2011年,应中国青年出版社《名家品经典》丛书之约,霍松林先生又编成《唐诗鉴赏举隅》《宋诗鉴赏举隅》两部书。
《唐诗鉴赏举隅》共选唐代作家36人,作品86首。
其中以“李杜”“元白”的作品为最多。
先生的鉴赏文章常常能将深邃的文学理论与敏锐的文学感悟相结合,情感表达与写作技巧一并解析,既引经据典,又（）,让人爱不释手。
青岛市2020年高三统一质量检测语文试题参考答案
青岛市2020年高三统一质量检测语文试题参考答案及评分标准2020.04一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1．（3分）B2．（3分）D3．（3分）B4．（4分）作者采用总分式论证结构，先提出“网络文学受到中华优秀传统文化滋养而日益繁荣”这一观点，然后从模仿经典、改造经典、时代优势三个方面，对这一观点进行论证。
5．（6分）①继承传统文化。
②创造性转化传统文化。
③传播弘扬传统文化。
④作家提高自身的传统文化修养。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6．（3分）A7．（3分）D8.（4分）（1）美丽轻盈、晶莹剔透的雪花喻指宁静、美好的现实生活。
（2分）（2）寒风中的雪暗指肖锦云一家遭受重大变故，以及充塞心中的悲痛。
（2分）9.（6分）参考答案一：①缉毒警察。
②情节安排：以“警察回家”作为小说主线贯穿始终；（2分）③人物塑造：肖锦云、年轻夫妻、老人都是侧面衬托伟大的缉毒警察；（2分）④主题表达：小说的主旨是赞美缉毒警察的伟大，引发人们对幸福生活来之不易的深刻思考。
（2分）参考答案二：①肖锦云。
②情节安排：以“肖锦云带丈夫回家”作为小说主线贯穿始终；（2分）③人物塑造：小说用大量笔墨从正面、侧面刻画了肖锦云的形象。
（2分）④主题表达：小说是通过默默付出、隐忍坚强的肖锦云，表达对英雄家人的崇高敬意这一主题。
（2分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10.（3分）B11.（3分）C12.（3分）B13.（8分）（1）神宗告诉他说：“调动司马光官职的原因，是依赖他劝勉人们学习，不是因为言事的缘故。
”吕公著不停地请求，（但）最终被解除掌管通进银台司的职务。
（2）依据先帝的意愿，凡是打算变革却没来得及予以变革以及已经变革而未形成定例的，一一全部实行，百姓都认为便利。
14.（3分）为了不让国君轻易厌恶敢说话的人。
因为皇上还年轻，需要直言规劝国君的臣子，以防有人谄媚惑乱皇上。
2020江西省高中毕业班质量监测语文及参考答案
2020年质量监测语文试题参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1.B（A项，“和……‘书同文字’的政策相关”错，秦始皇规定使用的规范字体是小篆；C项，“由于字体的变化，就有了‘母猴’‘动’等意思”错，“母猴”“动”等意思是许慎对“为”的意思的误解，和“字体的变化”没有关系；D项，“楷书追求书写效率却又淡化了字形的美感”错，文中没有“淡化了字形的美感”的表述。
）2.D（“论述了汉字的演变规律”错，文章以此为例，论述的是古今汉字的结构完全不同。
）3.D（“对后来汉字的发展也产生了不利影响”错。
从原文信息来看，牺牲它们的形象性并没有影响到后来汉字的发展。
）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.B（“学校不再是教育的主要场所”错，原文只是说“教育的空间不再局限于学校范围内”，原文并没有比较学校空间和校外空间哪一个“主要”。
）5.D（“教师的作用……将会弱化”错，虽然信息技术带来了教育革命，但教育的本质没有变，教师培养人才的职责没有变，而且教育技术只是“技”，据材料三可知，会有“技术异化”的风险，因此依然需要强化教师的作用。
）6.①除传统的学科专业能力，还应具备信息技术能力。
②遵循教育本质，坚守立德树人的职责。
③不唯技术是从，克服“技术异化”的缺陷。
（一点2分，意思相近即可。
源于文本且合理的其他答案也可给分。
）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7．B（“体现出雨果对人性的消极悲观态度”言过其实。
这里反映出孩子、姑娘的无知，但从人们目睹爱斯梅拉达给卡西莫多送水后的反应看，雨果对人性是充满热忱和信心的）8．①第一次：愤懑、失望，对克洛德副主教躲避自己，不施以援手感到失望；②第二次：悲伤、哀求，希望人们能有一点怜悯之心给予些许慰藉；③第三次：绝望、迷惘，对人群的恶毒、残忍而感到绝望。
（每点2分，共6分）9．相同点（4分）：①地位卑微，都是社会地位低下的底层人物；②冷漠自私残忍，空虚无聊，缺乏同情心，热衷于欣赏他人的痛苦；③头脑麻木，盲从迷信，容易被他人的煽动等外在力量摆布。
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高三质量检测语文试卷一、现代文阅读（36分）(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1?3题。
伴随互联网技术的发展，数字媒介打破了传统文本的线性生产、传播和评价过程，进一步改变了写作、评论和阅读的经典形态，文艺活动全面打破精英话语垄断。
从网络文学作品批评现状来看，批评主体实际上由职业批评家、网站编辑和独立评论人三部分构成。
同时，网络文学批评机制的重建也离不开技术更新的作用，基于大数据的技术筛配和人工智能辅助的评价模式势必将发展成为网络文艺批评得以实现的基本途径。
职业批评家接受的是传统经典文学鉴赏和评价的正统学术训练，在网络文艺诞生之初即对其持有雅俗之辨的先验偏见。
新世纪以来，尽管不少学院派批评家开始转向网络文艺评论，却也难免精英化的批评立场。
学院派批评家关注文学批评的学理探讨，在长期浸淫学术训练过程中形成的专业素养和艺术鉴赏能力，与网络文学作品存在着龃龉寡合的先天窒碍。
此外，职业批评家也包括传统文学期刊的编辑，尽管这一群体普遍认可文学批评需要与时俱进，并推出了包括兼收并取网络文学与主流文学作品、创作网络文学专刊等一系列举措，却收效甚微。
他们短时间内也很难及时做出调整来应对网络文学批评阵地缩水的挑战。
网站编辑是网络文学批评流程之中最为前端的把关人。
文学网站是绝大多数网络文学作品发布和流播的第一渠道，专职的网站编辑负有对上传的作品进行审核、建议修改以及筛选推荐等职责。
其在角色上类似于传统出版机构的专业编辑，但出发点和工作重心与后者大相径庭。
在网络文学通行的审查制度规约之下，网站编辑的筛查重点在于剔除触犯法律或道德底线的作品，并且时刻以大众读者这一服务对象为优先，对作品的艺术水准和思想内容褒贬则在其次，把关作品的专业素养也难与出版编辑同日而语。
独立评论人的出现受网络文学的技术发展影响较大。
受惠于移动技术和社交媒介的蓬勃发展，文学批评的发声平台和渠道更为多元，以自媒体和大众媒体为主要阵地的独立评论人不断崭露头角，激活了互联网文艺评论的生态环境。
但是，独立评论人受点击率、转发率乃至植入广告等经济利益驱动不在少数，或为迎合读者发表低级趣味及媚俗内容，其评论亦多蜻蜓点水，在“去中心化”的同时容易导致扁平化的评论倾向，甚至是流于炒作和恶性竞争，遑论对网络文学创作起到积极引导的推动影响。
媒介技术更新了作者和评论者的联结方式，并深刻介入到网络文学批评发展的历史进程。
从网络作品现存的规模和发展的趋势来看，纯粹依赖人工的文学批评已是难以为继。
以阅文集团旗下的起点中文网为例，单部作品字数超过千万的完结小说已有近10部，字数超过500万的完结小说则多达150部，且仍有不断增加的趋势。
借助智能检索和数据匹配等技术手段是大势所趋。
同时，警惕以纯粹技术为尺度对文学作品的拣选以及技术带来的人文科学异化问题，优化作品评价机制，提升文学批评的客观性和公信力，是下一阶段网络文学批评机制构建的发展方向。
(摘编自史霄鸿《新媒体书评人与网络文学批评机制的有效构建》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（.3分）A.借助于基于大数据的技术筛配和人工智能辅助的评价模式，网络文艺批评就能得以实现。
B.网络编辑时刻优先服务于大众读者对象，故网络文学作品艺术水准和思想内容泥沙俱下。
C.与职业批评家不同，网络编辑与独立评论人的网络文艺批评更易受制于特定读者的影响。
D.鉴于技术带来的人文科学异化问题，作者批判了以技术为尺度对网络文学作品的挑选。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章基于网络文学作品三大批评主体存在的问题，论证了网络文学批评机制重建的必要。
B.文章自始至终运用了对比论证的手法，详细阐释了当下网络文学作品批评的现实状况。
C.全文在论述时首先立足过去，同时紧密结合当下，最后指向未来，逐层将论述推向深入。
D.全文采用总分总结构，先概括，继而展幵横向论述，并在每个论述过程中做到辩证客观。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.数字媒介改变了文学作品评论的传统形态，导致网络文学作品批评主体呈现多元化形态。
B.精英化评价方式与网络作品通俗形式间的矛盾，意味着职业批评家不能占据批评主阵地。
C.传统出版机构的专业编辑对作品进行审核、推荐，并把关文学作品的艺术水准和思想内容。
D.独立评论人借助多种网络媒介与渠道激活互联网文艺评论的生态环境，实现“去中心化”。
(二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4?6题。
材料一：“河汉纵且横，北斗横复直”。
自古以来，北斗如天河中的一座灯塔，指引着人类前行的方向。
如今，北斗系统闪耀浩瀚星空，织就天网，服务全球，造福人类。
我们形成了涵盖上游基础产品、中游终端、下游应用系统和运营服务的北斗完整产业链。
国产北斗导航型芯片模块累计销量已突破8000万片，高精度板卡和天线销量已占据国内30%和90% 的市场份额，并输出到100余个国家和地区。
目前，北斗系统已广泛应用于交通运输、公共安全、农林渔业、水文监测、气象预报、通信系统、电力调度、救灾减灾等领域，融入国家核心基础设施，已产生显著的经济效益和社会效益，彰显“中国智慧”。
北斗交通应用。
600余万辆营运车辆安装北斗，建成全球最大的营运车辆动态监管系统，让交通监管部门有迹可循的同时，有效避免了危险驾驶、疲劳驾驶。
据统计，有了北斗之后，道路运输重大事故率和人员伤亡率均下降近50%。
同时，国内有3万辆邮政和快递车辆，36个城市的约8万辆公交车、3200余座内河导航设施、2900余座海上导航设施已应用北斗系统。
北斗渔业应用。
7万余艘渔船和执法船安装北斗终端，北斗成为“海上保护神”，渔民说：“一拜妈祖，二拜北斗”。
定位与短报文通信功能发挥突出作用，累计救助1万余人。
4.5万台北斗减灾终端得以推广，建成部、省、市（县）3级平台，实现6级业务应用，受灾地区利用北斗短报文功能，及时上报灾害位置、突发灾害信息及灾区救助信息等。
各级民政部门通过北斗终端进行救灾物资的查询管理和监控，大幅提升全国救灾物资管理与调运水平。
未来，北斗系统将持续融合物联网、云计算、大数据等新兴技术，更多的应用形式将被创造，深刻影响我们的生产与生活。
(摘编自2019年09月30日北斗网《波澜壮阔七十载，经天纬地铸北斗》）材料二：材料三：《中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》（2019)显示，中国企业的卫星导航定位产品已在全球100多个国家实现销售，其中北斗已先后落地应用“一带一路”沿线30多个国家和地区。
目前，我国已经与东南亚、南亚、中亚、东盟、阿盟、非洲等国家和组织建立了北斗相关合作机制，举办北斗亚太行、北斗东盟行、中阿北斗合作论坛等系列活动，加强技术交流和人才培养，建设北斗系统海外中心，推动北斗在亚太地区和“一带一路”地区的落地应用。
同时，为了与“一带一路”国家和地区共享北斗系统建设发展成果，我国还向亚太空间合作组织成员国捐赠了北斗系统有关设备，用以监测和评估相应地区北斗等全球卫星导航系统的性能，共同推动兼容卫星导航终端设备应用服务亚太地区。
以上这些合作，都为在“一带一路”国家和地区推广应用北斗创造了机会。
在“一带一路”倡议和多边合作机制框架下，我国与“一带一路”国家和地区将共同努力，推动北斗系统更好地服务“一带一路”国家和地区经济社会发展。
(摘编自2019年5月16日人民日报海外网《2019中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》）4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.从2009年的390亿到2018年的3016亿，卫星导航与位置服务业总产值九年间增长了七倍多，尽管2015年略有回落，但总体上呈稳步增长态势。
B.就卫星导航与位置服务业总产值增速来说，2010—2011年呈增长态势，2015—2018年增速放缓，2010—2015年波动较大，行业发展态势稳中向好。
C. 2011年的增速约为40%，之后快速降低，到2012年跌至谷底，这表明2012年经济走势下滑，2013年则快速反弹，同比增速为33%，两年呈“V”型发展。
D.近年来我国卫星导航与位置服务产业总产值己达到较高水平，表明其当前颇具实力，但从增速已放缓的趋势来看，该产业进一步发展须注入新动能。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.我国形成了涵盖上游基础产品、中游终端、下游应用系统和运营服务的北斗完整产业链，我国卫星导航与位置服务产业已经无需进口。
B.国内有3万辆邮政和快递车辆，36个城市的约8万辆公交车、2900余座海上导航设施己应用北斗系统，北斗系统民用优先。
C.北斗系统己经与物联网、云计算、大数据等新兴技术持续融合，更多的应用形式己经被创造出来，深刻影响了我们的生产与生活。
D.北斗系统己经成为中国一张名片，我国与“一带一路”国家和地区将共同努力，推动北斗系统更好地服务其经济社会发展。
6.北斗卫星系统研制有何意义，请结合材料简要分析。
（6分）(三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7?9题。
麦穗的故事常辰哲初夏的乡村，只见一片片黄金色的麦浪。
村子东头的一户人家人头攒动。
随着一声响亮的啼哭，一个男孩就在同村人的叫好声中出生了。
孩子的奶奶从地里往回跑。
听着大家的贺喜，老太太望着地里丰收的麦子，给孙子起了个响亮的名字——麦穗。
麦穗和地里的麦子一样，茁壮成长。
一晃，麦穗18岁了。
村里同龄的男孩子都已经外出打工了，有的人盖了房子，娶了媳妇。
麦穗的娘却一次次婉拒上门提亲的媒人，坚持让麦穗念完高中。
“当兵去，出门长长见识！”有一天，麦穗的娘望着一身虎气的儿子，想把他送到部队。
麦穗听后，直接去人武部报了名。
人武部政委看着麦穗，很高兴，拍着他的肩膀说：“好小子，叫麦穗!部队需要你这样的好小伙。
”麦穗听了，憨憨地笑了。
麦穗戴着红花，踏上西去的火车，成了一名西藏士兵。
雪域高原的广阔和神秘，是他闻所未闻的。
这里没有家乡常见的麦子，农田里生长的是一种叫作青稞的作物，麦穗感到很新奇。
麦穗所在的汽车连在山脚下，营区外是一片戈壁滩，只有一条公路通往最近的县城。
当兵的第一年，麦穗刻苦训练，进步明显。
在夜里，他经常梦见家乡的麦子。
麦穗和副连长谈心次数最多，有时会说起自己的梦。
副连长是陕西人，个子不高，说话也少。
每天都可以看见他在检查营房、车场；晚上熄灯后，他认真地查铺，还在营区来回转。
第二年春天，副连长找到麦穗说：“考军校去。
”麦穗不懂，副连长又说，“那里有另一片天地，可以实现很多梦想，军校也需要你这样的好小伙子。
”麦穗听后，又想到人武部政委的话，开心地笑了。
营长得知连队有战士报考军校，高兴地说：“好好学，加把劲，咱们营有好多年都‘剃光头’了。
”连队车场后面有一座单独的小房，为了方便麦穗复习文化课，连里让他单独搬进去住，连里的战士经常给他送来好吃的。