高三地理专项训练试题：太阳高度角

专项训练试题：太阳高度角

一、单选题

1.下图左为坡面正午太阳高度角（H坡）与地面坡度β之间关系示意图，图右为我国

某地（纬度为30°N）某中学地理研究小组于北京时间某日12：40根据正午时刻测得南坡不同坡面角的正午太阳高度值（坡面正午太阳高度角）所绘制图。据图判断：该日太阳直射点的坐标位于

A. 10°N， 120°E

B. 20°N， 120°E

C. 10°N， 110°E

D. 20°N， 110°E

假设H是某地某日正午太阳高度角，T是某地某日昼长。据此回答以下问题。

2.假设H是北半球夏至日新加坡(1°N)的正午太阳高度，则新加坡正午太阳高度为H

值的天数有

A. l天

B. 2天

C. 3天

D. 4天

3.假设H为4月10日的正午太阳高度，则下列城市正午太阳高度为H值的天数最多

的是

A. 长沙

B. 雅加达

C. 里约热内卢

D. 开普敦

4.下图是南半球某地一天内太阳高度角变化示意图，据此完成下题。

该地一年内太阳高度角的最大值是

A. 70°

B. 23°26′

C. 20°

D. 0°

某太阳能设备生产公司，测试新研发的“追日型”太阳能发电设备。聚热板可沿水平方向和竖直方向旋转，使聚热板始终正对太阳，从而提高太阳能利用率。据图回答下题。

5.为更好的开发销售市场，对主要销售目标城市进行测试，下列城市不适合作为测试

地的城市是

A. 海口

B. 上海

C. 成都

D. 乌鲁木齐

6.各城市中，经一年测试，下列测试结论正确的是

A. 纬度越高的城市，水平旋转角度越大

B. 纬度越高的城市，水平旋转角度越小

C. 纬度越高的城市，水平旋转角度的年度化幅度越大

D. 纬度越高的城市，水平旋转角度的年度化幅度越小

7.一天中的太阳高度是不断变化的。下图是某地夏至日全天太阳高度的日变化曲线图。

当天，该地太阳升起和落下的方位分别是（）

A. 正北升起、正南落下

B. 东北升起、西北落下

C. 正北升起、正北落下

D. 正东升起、正西落下

8.读北半球某地在二分二至日的太阳高度的变化示意图（下图），回答下题。

当夏至日该地太阳高度为最大时，下列说法正确的是

A. M、N两数之差为470

B. 我国长城站（62013/S，58058/W）处于日落时分

C. 我国黄河站（78055/N，11056/E）日影朝向西北

D. 此后一个半月，该地的正午太阳高度一直小于N

某年6月22日，“网络天文爱好者协会”的四位会员图示了各自所在地的太阳视运动状况，四幅图如下。读图，回答下列各题：

9.对于纬度介于甲、乙两地之间的人们来说（）。

A. 正午时，太阳位于该区域的北方

B. 正午时，太阳位于该区域的南方

C. 6月22日这一天，太阳从东南方向升起，西南方向落下

D. 6月22日这一天，太阳从正东方向升起，正西方向落下

10.从正午太阳高度来看（）。

A. 丙地与甲地正午太阳高度可能在某一日相等

B. 丙地正午太阳高度全年小于乙地

C. 6月22日，甲、乙两地之间的区域，正午太阳高度达一年中最小值

D. 6月22日，甲地以南的区域，正午太阳高度达一年中最小值

11.下列能正确反映该日北极点太阳高度变化情况的示意图是（）。

A. B.

C. D.

12.下图为北半球某地一年内正午太阳高度不同值出现的频次图（实线和黑点代表实际

存在）。读下图，完成下题。

由图中显示的信息可知，一年内（）

A. 正午太阳高度频次为1时，地球公转速度最快

B. 正午太阳高度频次为2时，历时不到半年

C. 正午太阳高度频次为3时，天津昼短夜长

D. 正午太阳高度频次为4时，澳大利亚的珀斯阴雨绵绵

二、综合题

13.阅读下列图文材料，回答有关问题。

如图分别为太阳直射点在地球上的移动轨迹图（图甲）和欧洲、非洲局部某时刻气压场分布（图乙）．据此回答下列问题。

比较图乙中M、N、Q三地，当太阳直射点位于图甲中b段时的昼长和正午太阳高度角（均由长到短或由大到小排序）。

14.下图表示同一时刻地球上两区域昼夜分布情况，读图完成下列问题。

(1)左图所示时刻，太阳直射点的地理坐标是____________________。

(2)该日正午时分杭州(30°N)体育场馆的太阳能电池板与建筑物外墙(墙面与地面

垂直见图)之间最合适的夹角约为______，且此夹角一年中变化幅度(一年中最大夹角与最小夹角之差)为____________________。

(3)该日，正午太阳高度随纬度的变化规律是_____________________________。

(4)Q地对跖点是____________，并在图中画出此日Q地对跖点的太阳高度随时间

变化的情况。(用折线)

15.小王欲在洛阳市(34.5°N，112.5°E)某小区购买两室两厅商品房一套，获得如下

资料，阅读资料后完成有关问题。

材料一

材料二

材料三正午太阳高度=90°-|当地纬度±太阳直射点纬度|

tan32°≈0.66 tan42°≈0.90 tan45°≈1 tan48°≈1.11 tan79°≈

5.14

(1)售楼部给小王提供了两种不同户型示意图(图1)，若从采光角度考虑，你认为

小王会选择哪种户型，试说明原因。

(2)小王欲在14号楼购买住宅(图2)，楼层高度为3米，小王至少选择几层以上，

才能保证全年采光良好，请说明理由。

答案

1. D

2. C

3. B

4. B

5. D

6. C

7. C

8. C 9. B 10. B 11. A 12. D

13. 昼长M＞N＞Q；正午太阳高度M＜N＜Q

14. （1）（21°S，105°W）

（2）39°46°52′

（3）从21°S向南北两侧递减

（4）（69°S，75°E）绘图如下图

15. （1）户型甲；原因：户型甲两卧室都朝南向阳，而户型乙只有一卧室向阳。

（2）3层；原因是冬至日是一年中太阳高度角最小的一天，若该天住宅日照好，则说明该建筑全年日照条件较好。洛阳14号楼一年四季都都能在正午时被太阳照射，必须从冬至日考虑(因为冬至日，北半球太阳高度角最小)。计算H=(90-34.5-23.5)=32°，tan32°≈0.66 ,楼间距为20米，那么前楼高13.2米才可以，而前楼高18米，故后楼楼层在18-13.2=4.8米以上才可以照到太阳光，3米1层，故只有3层上才可以全年照射。

【高中地理】太阳高度角的另类解题技巧

山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ——太阳高度角的另类解题技巧地球运动及其意义历年来都是高考的重点，同时也是学生在学习过程中的难点。许多学生甚至把课本和资料上的内容全部背了，但每次模拟考试仍然难以越过这个坎。原因就在于课本上的东西都是一些最基础、最简单的规律现象，而考试的要求已不再是考查背下了多少，而是理解了多少、能够灵活运用的有多少。所以除了记住课本上的基本理论，更要注重的是对其基本理论的理解。因此就需要对课本上的基本理论加以细读、钻研、寻找问题、发现规律，只有这样才能够驾驭于试题之上，才能在高考中处于不败之地。下面就以太阳高度角为例来求解某一类特殊的试题。太阳高度角的变化是由直射点向四周递减，等太阳高度角线是以直射点为圆心的同心圆。它的中心是直射点，它的最外围是晨昏圈，能很好地反映某一时刻太阳高度的全球分布状况；正午太阳高度角是由直射点向南北两侧递减，直射点太阳高度角为90°，离直射点越远，太阳高度角越小。正午太阳高度角的计算公式： H=90°－（两地纬度差）注：“两地纬度差”是指太阳直射点的纬度和所求地的纬度相差多少纬度数而正午太阳高度角的季节变化规律课本上写得很详细，这里就不再重复累赘。如果我们在解题中只根据正午太阳高度角的变化规律和正午太阳高度角的计算公式那是远远不够。比如下面一题很多同学肯定是无从下笔。如图1：该图表示北半球某日某一纬度上一天中太阳高度角的变化情况，求：太阳直射点的纬度和该地的地理纬度。如果我们只根据课本上正午太阳高度角的变化规律，那么只能够从图中知道该地在北半球，而且出现了极昼，正午12点的时候太阳高度角为20°，午夜太阳高度角为10°。但是要求当地的纬度和直射点的纬度那就很难找到突破口了，甚至可能还有人会说条件欠缺。时间 10 15 20 25 0 6 12 18 24 图1 太阳高度角

高中地理知识点复习：正午太阳高度的变化

高中地理知识点复习：正午太阳高度的变化一、单选题 1．夏至日，某地（32°N，121°E）为使太阳能热水器有最好的效果，则热水器吸热面与地面的夹角α应调整为 A．23.5°B．35.5°C．8.5°D．55.5° 2．下图是春分日正午，垂直立在北半球不同纬度四个地点的四根竹竿影子的长短情况，四地纬度由低到高排列正确的是 A．①②③④B．④③②①C．②③④①D．①④③② 图a是天津某中学地理兴趣小组的学生户外实践活动期间面朝正东拍摄的行道树（道路两旁的景观树）照片，图b示意北半球极夜面积的变化情况。读图，回答3～4题 3．图a中行道树照片拍摄的时间（北京时间）最可能介于 A．5:00-6:OO B．8:00-9:00C．12:00-13:00D．17:00-18:00 4．从甲到戊期间，图a中行道树正午树影长度的变化规律是 A．逐渐变长B．逐渐变短 C．先变长后变短D．先变短后变长塔里木盆地是世界第一大内陆盆地。夏至日，北京时间17:00，一组驼队在塔里木盆地中部某地行驶，右侧有一排新月形沙丘，与行驶大致平行。读图，回答5～6题

5．拍摄此景观时，其面向的方向可能是 A．东北方B．东南方C．西北方D．西南方6．从上述景观可知，此前该地盛行的风向是 A．西北风B．东南风C．东北风D．西南风读某地正午太阳高度角年变化折线图，完成7～8题 7．根据该地正午太阳高度角年变化的规律，判断该地点可能位于A．北回归线以北地区 B．北回归线以南、近靠北回归线的地方 C．南回归线至赤道之间 D．南回归线至南极圈之间的南温带 8．在图中C处所表示的这一天，本地达到一年中最大值的是A．白昼长度B．正午太阳高度角C．大气温度D．降水量读下图完成9～11题

正午太阳高度角学案

太阳高度的分布规律【学习过程】太阳高度角一.. ，简称太阳高度的夹角H______________与_____________ 点处的太阳高度角画出下图中A A A 地面正午太阳高度角二.一天中最大的太阳高度，即地方时为______点钟的太阳高度。（老师引导）正午太阳高度角的计算公式①根据下面两幅太阳光照图，推导正午太阳高度角的计算公式。

向①正午太阳高度角由N递减。地区的正午② 太阳高度角达到一年中的最大值；地区的正午③太阳高度角达到一年中的最小值。 S N 正午太阳高度角由向递减。 S N向①正午太阳高度角由递减。地区的正午② 太阳高度角达到一年中的最大值；地区的正午③太阳高度角达到一年中的最小值。S 三、太阳高度的变化 1、对某点而言：晨昏线上昼半球夜半球

2、太阳的周日视运动（以地球为参照物观察太阳在一天中的运动。）（1）周期：24h (2)方向：总体上自东向西。 (3)运动轨迹相互平行且与地轴垂直。太阳周日视运动图判读： ①方向的判断： ②观测点位于南北半球判断若正午太阳高度最低时，太阳上中天位置位于观测点之南，则观测点在半球若正午太阳高度最低时，太阳上中天位置位于观测点之北，则观测点在半球若太阳视运动轨迹的圆心总是在观测点上，则位于赤道。 ③昼夜长短变化 ④二分二至日判断 ⑤日出日落方向当太阳直射点在赤道，日出方向，日落方向当太阳直射点在北半球，日出方向，日落方向当太阳直射点在南半球，日出方向，日落方向探究：分析下图分别为什么纬度范围的太阳周日视运动情况、观察日出、日落方位(“十字”中心为观察者) 1、非极昼区（轨迹与地平面有2个交点）（1）的地区夏至日：日出，日落，正午在；；，正午在冬至日：日出，日落，正午在二分日：日出，日落 S

正午太阳高度导学案

地球公转的地理意义（一）正午太阳高度导学案【学习目标】 1．知道太阳高度与正午太阳高度的区别与联系； 2．理解太阳高度的分布规律； 3．学会运用正午太阳高度角的计算公式； 4．理解楼间距选择、太阳能热水器角度调整的原理。【知识整理】一．太阳高度与正午太阳高度的区别 1．晨昏线上太阳高度是0（并非正午太阳高度）,昼半球太阳高度大于0，夜半球太阳高度小于0。 2．太阳直射点的太阳高度是90度（也是正午太阳高度）。太阳高度由直射点向四周递减。二．正午太阳高度的变化规律三．正午太阳高度的计算 (1)H ＝90°－纬度间隔（直射点与所求点的纬度间隔，同减异加）同半球相减，异半球相加。 (2)公式法：H ＝90°－|φ±δ|，φ为当地纬度，永远取正值，δ为太阳直射点纬度，夏半年取正，冬半年取负。四．正午太阳高度的应用 1.确定楼距、楼高：为了更好地保持各层楼都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，见图甲，南楼高度为h ，该地冬至日正午太阳高度为H ，则最小楼间距L 为：L ＝hcotH 。 2. 太阳能热水器的倾角调整：为了更好地利用太阳能，应不断地调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板之间成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为α＋h ＝90°(如图乙)。一、单项选择题 1．正午太阳高度是（） A ．一定大于0 B ．是当地区时12点的太阳高度 C ．一定是90 D ．是一天中太阳高度的最大值 2．同一条纬线上，各地（） A ．地方时相同 B ．正午太阳高度相同 C ．获得太阳辐射相同 D ．日出、日落区时相同 3．北京市正午太阳高度由大到小按日期的排列，正确的是（） A ．7月1日，5月1日，3月1日，1月1日 B ．5月1日，7月1日，3月1日，1月1日

2018-2019学年高三地理人教版重点知识训练---日出日落方位及影子的朝向

2018-2019学年高三地理人教版重点知识训练----日出日落方位及影子的朝向一、单选题（本题共6道小题，每小题0分，共0分） 1.在杭州(30°16′N，109′E)工作的王先生，于春分日早晨7：50(北京时间)走进单位大门时，发现自己的影子落在前方。据此回答王先生最有可能走进单位大楼哪个大门 A. 东门 B. 西门 C. 南门 D. 北门答案及解析： 1.A 早晨王先生进门发现自己的影子落在前方，说明太阳正在其背后，春分日日出正东，影子落在正西，他进的大门是东门。选A正确。下图为春节在M地旅游的中国游客拍摄的海边风景照片。读图回答下列各题。 2. 图示时刻太阳所处方位是 A. 东南 B. 东北 C. 西南 D. 西北 3. 图示时刻北京时间大约是 A. 18时10分 B. 7时20分 C. 16时40分 D. 5时50分答案及解析： 2. A 3. C 2. 据图可知，海洋位于区域的东侧，因此图示时间为日出，此时为冬半年，日出东南，选A。 3. 图示区域位于南半球，此时是春节期间，南半球为夏季，南半球各地日出早于6点，M 与北京时间相差11小时20分钟，C选项对应M地此时为5点20，符合图示场景，选C。吉林延边的和龙是中国明太鱼加工规模最大的地方，其工序主要是涂上味料后挂起来晾晒，经较长时间风干。以前延边的明太鱼主要来自朝鲜，近年来俄罗斯成为中国最大的明太鱼供应国。至2012 年底延边的明太鱼加工业已成为品牌，创造价值近7 亿元。韩国80%的明太鱼来自延边。据图文材料回答下面小题。

4. 韩国80%的明太鱼来自延边的主要因素是 A. 加工技术 B. 气候条件 C. 渔业资源 D. 加工成本 5. 中国和朝鲜明太鱼贸易量减少的原因不包括 A. 海洋污染 B. 运输费用 C. 过度捕捞 D. 全球变暖 6. 当俄罗斯捕鱼船行进到鄂霍次克海域甲处时为当地时间2016年6月15日11：00时，下列说法正确的是 A. 此时15日范围占全球1/2 B. 该季节巴西高原草木茂盛 C. 此时渔船上旗杆影子朝向西北 D. 该日南非日出东南，日落西南答案及解析： 4. D 5. B 6. C本题主要考查影响工业的因素和地球运动的地理意义。结合地区的地理条件分析影响工业的主要因素，学生要熟悉地球运动的地理意义。 4. 我国属于发展中国家，劳动力成本低，加工成本低；加工技术不如发达国家，气候条件对鱼加工影响小，渔业资源不是主要条件，所以韩国80%的明太鱼来自延边的主要因素是加工成本低。选择D。 5.海洋污染、过度捕捞、全球变暖会导致鱼的产量下降，影响明太鱼贸易量；运输不会影响中国和朝鲜明太鱼贸易量减少，选择B。 6. 鄂霍次克海域甲处（150°E）为当地时间2016年6月15日11：00时，0时经度为15°W，15°W-180°为15日，此时15日范围占全球大于1/2，A错；该季节巴西高原为冬季，草木枯黄，B错；此时太阳在东南方，渔船上旗杆影子朝向西北，C对；该日南非日出东北，日落西北，D错。家住合肥市(32°N，117°E)的王先生准备在小区停车场租一个车位，停车场位置及车位分布如下图。读图完成下列各题。

太阳高度的日变化规律和日出日落方位时间(学案)

三、等太阳高度线分布图从全球范围看：太阳直射点上，太阳高度角为_____；从直射点开始，太阳高度向四周______，呈_______状分布(即等太阳高度线)；晨昏线上太阳高度为_____。等太阳高度线图可以看做是以太阳直射点为中心的俯视图例1、图1是某地某日太阳高度分布图，回答：（1）从图中可以看出，太阳高度的分布规律是。（2）该图的节气应该是（北半球）。（3）此时北京时间是。（4）A点所在经线的经度是。（5）C点的经度值（大于或小于）23°26′。（6）若B点有一直立旗杆，此时其影子应指向 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁例2、图为地球上某时刻太阳高度分布示意图，图中粗线为等太阳高度线，读图回答下列问题。1. 此时北京时间为 A. 7时 B. 15时 C. 17时 D. 21时 2. 若①②两点经度相同，②③两点纬度相同，则此时刻的太阳高度 A. ①＜③ B. ①=② C. ②=③ D. ①＞② 3. 此时 A. PM为昏线,PN为晨线 B. 新一天的范围约占全球的1/8 C. 新一天的范围约占全球的7/8 D. 全球昼夜平分 4. 此时Q点太阳高度的日变化图是例3、该图所示区域全部为夜半球，读图回答：（1）此日正午太阳高度角为0°的点是＿＿，纬度是（2）此时北京时间是＿＿点。四、太阳高度的日变化规律例4、下图中四条曲线表示6月22日太阳高度的全天变化情况,判断四地的纬度位置

思考: 能否画出以下地区的太阳高度全天变化情况 1.北回归线与北极圈线之间 2.北极圈线与北极点之间 ①极点：在极昼期间，极点上见到太阳高度在一天之内是_____的，其太阳高度始终等于_______的纬度,其值的年变化幅度介于___到_______之间 ②非极点地区：非极点地区的太阳高度在一日内是_______的。一天之内有一个最___值，即当地的___________ A:极圈及其以内地区太阳高度的变化：从日变化看，极昼期间，全天太阳高度始终都大于或等于00，其中极圈上在0时太阳高度为______(如图乙)，极圈到极点之间的地区，其太阳高度全天始终都_____00（如图丙）；从年变化看，北极圈内太阳高度是随太阳直射点北移而______,南极圈反之 B:其他地区的太阳高度变化：都是日出日落时为____,_____时最大，12时前递____,12时后递_____,特殊之处是：赤道上的太阳高度是_____时和_____时为00（如图丁），其最大太阳高度的年变化范围是______________ 五、日出日落的时间、方位1、比较下图甲、乙、丙三图所示太阳周日视运动规律。 (1)三地太阳视运动相同点是：

高中地理必修1教学设计7：1.3.3 昼夜长短和正午太阳高度的变化四季更替和五带教案

第一章行星地球第三节地球的运动课时3 昼夜长短和正午太阳高度的变化四季更替和五带教学目标： 1.掌握昼夜长短及正午太阳高度角纬度变化规律及季节变化规律。 2.了解四季的形成与五带的划分。教学重点：昼夜长短及正午太阳高度的变化教学难点：昼夜长短及正午太阳高度的变化教学工具：多媒体课件教学过程： ☆复习导入（投影）太阳直射点的移动，使地球表面接受到的太阳辐射能量，因时因地而变化。这种变化可以用昼夜长短和正午太阳高度的变化来描述。昼夜长短反映了日照时间的长短；中午太阳高度是一日之内最大的太阳高度，反映了太阳辐射的强弱。 ☆新课学习（投影）图1.23a（夏至日全球的昼长和正午太阳高度角），思考下列各题： 1、太阳直射哪条纬线？ 2、全球昼长有什么分布规律？ 3、正午太阳高度有什么分布规律？ 4、极昼和极夜现象分别出现在哪些地区？生：略师：夏至日，太阳直射北回归线。

北半球，昼长夜短；南半球，昼短夜长；赤道，昼夜等长。正午太阳高度由北回归线向南、北两侧递减。极昼现象出现在北极圈及其以北地区；极夜现象出现在南极圈及其以南地区。（读图指导） 1、指向地心的光线→太阳直射光线→太阳直射点；夏至→太阳直射北回归线。 2、全球；图中标有一些昼长的数值，找出其分布的规律，比方说和纬度的关系，可联系“太阳对地球的影响”一节的活动所得的一个结论“大气上界的太阳辐射由低纬度向高纬度递减”来说明分布规律的表述。肯定学生“昼长由南向北减少”、“昼长从北极向南极减少”之类的说法，更要充分肯定“纬度越高，昼越长（短）”的表述。 3、极昼、极夜现象即昼长为2 4、0小时，注意图中昼长为24和0小时所涉及的范围。（活动）请同学们阅读图1.23b（冬至日全球的昼长和正午太阳高度角）和图1.23c（春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角），分组讨论并完成“读图思考”。生：图1.23b（冬至日全球的昼长和正午太阳高度角）冬至日，太阳直射南回归线。北半球，昼短夜长；南半球，昼长夜短；赤道，昼夜等长。正午太阳高度由南回归线向南、北两侧递减。极昼现象出现在南极圈及其以南地区；极夜现象出现在北极圈及其以北地区。生：图1.23c（春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角）春分日和秋分日，太阳直射赤道。全球昼夜平分。正午太阳高度由赤道向南、北两侧递减。无极昼、极夜现象。（承转）现在我们初步了解了二分二至日全球的昼长和正午太阳高度角，那么可不可以由此推断出一个回归年中任意一天全球的昼长和正午太阳高度角呢？或者是地表某纬度在一个回归年内的昼长和正午太阳高度角的变化呢？（学生分组讨论，教师参与、指导）（指导）同一时刻，全球正午太阳高度由太阳直射点向南、北两侧递减。如夏至日一般，当太阳直射北半球时（春分→夏至→秋分），北半球各纬度昼弧大于夜弧，昼长夜短，纬度越高，昼弧比重越大，昼越长夜越短，并且直

[全]高中地理(太阳直射点、影子长度、昼夜时长)考点详解

高中地理（太阳直射点、影子长度、昼夜时长）考点详解 1、影子长度，与该地到太阳直射点的距离，成正比。即影子越长，该地到太阳直射点的距离越远。 2、太阳直射点，在南北回归线之间，往复运动。夏至直射北回归线，冬至直射南回归线。图1 太阳直射点的移动 3、北半球的季节，和南半球的季节相反，冬季昼段夜长，夏季昼长夜短。

例题图2 例题解答：B、D

精讲精析：（1）读图，判断南北半球。大多数时间影子朝南，这表明一年中，太阳大多数都在该地的北方，即判断出该地位于南半球。（2）判断具体直射点区域。图中少数时间影子朝北，表明少数时间该地位于太阳直射点以北，大多数时间位于太阳直射点以南，因此该地位于南、北回归线之间，且位于南回归线和赤道之间，比较靠近南回归线（23°26′S），且位于南回归线以北（和赤道之间）。因此，20°S比较合理。（3）判断图中没有影子的时刻。图中少数时间没有影子，这表明太阳直射。进一步确定了该地位于南回归线和赤道之间，因此只有在此区间内，太阳才能直射。（4）判断季节。该地为20°S，当正午日影最短时，表明太阳直射该地（20°S），此时是南半球的夏季。北半球和南半球的季节相反，这时候应该是冬季。（5）判断太阳高度角、昼夜长度。北半球冬季的时候，寒冷干燥，正午太阳高度角很小，昼短夜长。总结做该题时，有一个小技巧：画出太阳直射点的位置。由于影子越长，距离太阳直射点越远，因此以中间的横线为对称轴，做一个太阳直射点的运动轨迹。

图3 画出太阳直射点分析该轨迹，对应太阳直射点的运动图，可知该地位于南半球的南回归线与赤道之间。图4 太阳直射点的移动

2021届高三地理复习考点训练：正午太阳高度的变化

2021届高三地理复习考点训练：正午太阳高度的变化一、选择题月球与八大行星一样作自西向东公转，在地球上的观测者可以观测到月球、地内行星经过与太阳表面的天象，且前者比后者经过日面的时间短。下图为甲地观测到的正午、子夜太阳高度年内变化示意图。完成1-2题。 1.若h为11°，则该地夏至日正午太阳高度为（） A.18° B.23.5° C.29° D.34.5° 2.若观测者在甲地某日先后观测到月球、水星经过太阳表面的天象，则第二天正午三大天体在星空中的位置可能是（） A. B. C. D. 某开发商分别在北京(约40°N)和福州(约26°N)开发了两个楼盘。两楼盘户型结构相同(见图甲)。读图回答3－4题。

3.若福州楼盘每层高2.8米，共20层，南北楼距为28米，图乙中②栋10层住户一年中不能直接获得太阳照射的时间最接近( ) A.11个月 B.9个月 C.7个月 D.1个月 4.上级部门在对两地小区楼盘规划设计图(图乙)进行审批时，几乎相同的设计在北京却没有通过，被要求修改。最终修改的方案可能是( ) A.扩大南北楼的楼间距 B.缩小南北楼的楼间距 C.降低南侧楼房的高度 D.降低北侧楼房的高度读“地球赤道面与公转轨道面示意图”，回答5－6题。 5.代表黄赤交角的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 6.若黄赤交角扩大，我国北方地区开阔平地上的新建住宅楼之间的距离与同高度的原住宅楼之间距离相比，间距应该( ) A．扩大 B．缩小

C．不变 D．随意下图是“我国某地朝南窗户的冬、夏至和春秋分日正午阳光入射图”。据图回答7－9题。 7.阳光如①所示射入窗户，下列正确的是( ) A．冬至日 B．夏至日 C．正午太阳高度角最小 D．昼最短夜最长 8.当阳光如②所示射入窗户，若此时是北京时间11时，则该地点位于( ) A．北京的北边 B．北京的西边 C．105°E D．135°E 9.当阳光如③所示射入窗户，江淮地区可能出现的地理现象是( ) A．正值一年中气温最低的月份 B．河流正处于枯水期 C．水稻播种后在田中生长 D．处于梅雨季节下图为我国某城市在湖心岛开发的观河景观宾馆示意图，分别有①②③④四种户型。读图完成10－12题。

正午太阳高度角的变化练习题

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 正午太阳高度角的变化练习题一、单项选择题（共14题，每小题5分，合计70分） 1．正午太阳高度是（） A．一定大于0 B．是当地区时12点的太阳高度 C．一定是90 D．是一天中太阳高度的最大值 2．同一条纬线上，各地（） A．地方时相同 B．正午太阳高度相同 C．获得太阳辐射相同 D．日出、日落区时相同 3．北京市正午太阳高度由大到小按日期的排列，正确的是（） A．7月1日，5月1日，3月1日，1月1日 B．5月1日，7月1日，3月1日，1月1日 C．7月1日，3月1日，5月1日，1月1日 D．7月1日，1月1日，5月1日，3月1日， 4．我国的四大直辖市中，一年内白昼最长和最短时间相差最大的是（） A．北京 B．天津 C．上海 D．重庆一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地（53oS、75oW）时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍照时间为9时（北京时间）。据此判断5～6题。 5．该船员拍摄照片时，P地的地方时为，此时南半球的昼夜长短状况为（）A．22时、昼短夜长 B．14时、昼长夜短 C．20时、昼长夜短 D．16时、昼夜等长 6．拍摄照片的当天，漠河（约53oN）的夜长约为（） A．16时B．14小时 C．10小时D．12小时（原创题）下图为世界上某四地年内正午太阳高度变化及方向简图。回答7～8题。 7．可能表示赤道所在地正午太阳高度年变化及方向的是（） A．① B．②C．③ D．④ 8．当④地正午太阳高度达到最大时（） A．③地昼长达一年中最大值 B．②地正午太阳高度达一年中最大值 C．①地正午太阳方向与④地相同 D．太阳在地球上的直射点将北返 (改编题)右图中，横坐标为地球自转线速度，纵坐标为不同纬

2021届高考地理微专题《地方时和正午太阳高度角》复习训练含答案

2021届高三地理微专题复习训练——时间计算与日期变更一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。广州(113°E)的陈先生到纬度大致相同的夏威夷(156°W)休假，飞机在北京时间5：30从旭日东升的当地机场起飞，降落到夏威夷时正值日落。回答1～2题。 1. 陈先生乘坐的飞机大约飞行了 A. 6小时 B. 7小时 C. 8小时 D. 9小时 2. 陈先生习惯在每天同时与分别在伦敦和悉尼(151°E，)留学的两个女儿通过互联网进行交流，已知其在伦敦的女儿当地时间6－9时空闲，在悉尼的女儿当地时间18－21时空闲。则其到达夏威夷后与女儿们联系的时间是 A. 当地时间22－23时 B. 北京时间19－20时 C. 当地时间21－22时 D. 北京时间20－21时【答案】1. B 2. A 【解析】 1. 本题考查昼夜长短的计算。根据广州大约5：30日出，白昼时间为13小时，日落地方时约为18:30。当飞机起飞时，夏威夷地方时为11:06，则陈先生乘坐的飞机大约飞行了（18:30-11:06）7小时。所以本题选择B选项。 2. 本题考查区时的计算。相邻的两个时区，区时相差一小时。任意两个时区之间，相差几个时区，区时就相差几个小时。所求时区的区时=已知时区的区时±时区差（东加西减）。当伦敦为6-9时，当地时间为20-23；当悉尼18-21时，当地时间为22-25，所以其到达夏威夷后与女儿们联系的时间是当地时间22-23时。所以本题选择A选项。读经纬网图，某日巴西利亚的夜长为11小时40分。据此回答3～4题。

3. 该日巴西利亚的日出时间为当地的 A. 5：50 B. 6：10 C. 6：50 D. 5：10 4. 北京时间20:00时，巴西利亚的区时为 A. 8:00 B. 9:00 C. 8:12 D. 8:48 【答案】3. A 4. B 【解析】 3. 某日巴西利亚的夜长为11小时40分,即昼长为12小时20分,该日巴西利亚的日出时间为12小时减去12小时20分(昼长)的一半,等于5点50分。故该日巴西利亚的日出时间为当地的5：50，故A正确。故选A 4. 据图可知，巴西利亚经度为48°W，属于西三区，北京时间即东八区为20:00，相差11个时区，区时相差11小时，根据东加西减原则，计算可得巴西利亚的区时为9:00，故B正确。故选B。神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接，这是天宫二号自9月15日22时发射入轨以来，与神舟飞船开展的首次交会对接。6时32分，景海鹏、陈冬以飘浮姿态先后进入天宫二号空间实验室。根据材料回答5～7题。 5. 位于美国火奴鲁鲁(檀香山)(21°19′N,157°05′W)的中国留学生收看景海鹏、陈冬先后进入天宫二号空间实验室直播时，当地的区时是 A. 9月14日9时31分 B. 10月18日9时31分 C. 9月19日12时32分 D. 10月18日12时32分 6. 神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接那一天日落时，北京天安门广场的旗杆影子朝向东偏北30°。一年中旗杆影子再次朝向此方向的日期大约是 A. 8月27日 B. 2月23日 C. 1月17日 D. 9月19日 7. 当天宫二号发射入轨时，与北京日期不同的地区，其范围约占全球的 A. 1/12 B. 1/5 C. 1/8 D. 11/12 【答案】5. D 6. B 7. A 【解析】 5. 位于美国火奴鲁鲁(檀香山)(21°19′N,157°05′W)的中国留学生收看景海鹏、陈冬先后进入天宫二号空间实验室直播时，北京时间是10月19日6时32分，檀香山位于西10区，比北京时间晚18小时，当地的区时是10月18日12时32分，D对。A、B、C错。 6. 神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接那一天是10月19日，太阳直射点在南半球，北京日落西南方向。日落时，北京天安门广场的旗杆影子朝向东偏北30°。一年中旗杆影子再次朝向此方向的日期，

正午太阳高度(教案)

第一章第三节《地球公转的地理意义》正午太阳高度的变化课程标准：分析正午太阳高度的季节变化和纬度变化规律。学习目标：1. 通过演示，知道太阳高度和正午太阳高度的区别。 2. 通过讨论探究，分析同一时刻，正午太阳高度角的纬度变化。 3. 通过解决实际问题，总结同一地点，正午太阳高度角季节变化。【导入】去年6月，赵亮的父母购买了一套住房。今年1月，全家入住后阳光被前排楼房挡住了，他感到很困惑，那天看房时，院内阳光充足，怎么过了几个月，阳光就被挡住了呢？你能帮他分析一下原因吗？【新课讲解】【自主学习】一、太阳高度角（1）概念：太阳光线对于地平面的交角，简称太阳高度（用h表示），如左下图所示。（2）太阳高度角在一天中的变化：何时最大，何时最小？晨昏线上太阳高度角是？指导学生观察一天当中何时物体影子的长短和方向与太阳高度有什么关系？如右下图所示。小结：二、正午太阳高度【活动探究】 1、概念：正午太阳高度角即地方时是12点的太阳高度。 2、指导学生在光照图上绘制地球上某一天某一点的正午太阳高度角。并请一位同学给大家示范。

方法：（1）找出地方时是12点所在的经线。（2）画出地平面（垂直于地球半径）（3）画出直射光线，做直射光线的平行光线夏至日，A、B两点的正午太阳高度比较A、B两点正午太阳高度的大小。得出结论：离直射点越近，正午太阳高度角越大，离直射点越远，正午太阳高度角越小。正午太阳高度角自北回归线向南北两侧递减。同时让学生观察在二分时候正午太阳高度角的纬度变化规律。正午太阳高度角自赤道向南北两侧递减。结论：正午太阳高度角自直射点向南北两侧递减。指导学生画出A点在冬至日时正午太阳高度。观察A点在不同时刻正午太阳高度的变化规律。结论：同一地点，正午太阳高度角随季节有规律的变化。小结：（1）同一时刻的纬度变化规律

高考地理必备考点之正午太阳高度角

正午太阳高度角一、考纲透析 1．通过读图能正确分析正午太阳高度角变化的规律； 2．牢记正午太阳高度角计算的公式； 3．能用正午太阳高度的计算原理，解决生活中的实际问题，如确定楼间距、调整太阳能热水器的倾角等。二、体验高考 (2011年高考安徽文综)下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图。完成1～2题。 1．该地可能是() 。 A．刚果盆地B．撒哈拉沙漠南缘 C．巴西高原D．北美洲五大湖地区 2．仅考虑地球运动，图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有() ①利于夏季遮阳、冬季采光 ②冬至到春分，正午室内的日照面积逐渐增大 ③春分到夏至，正午屋檐的遮阳作用逐渐增强 ④利于减少室内能源消耗 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ （2007年宁夏文综）我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（图3）。回答3～4题。《

3.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是 A．①B．②C．③D．④ 4.当②地正午太阳高度达到最大时 A．地球公转速度较慢 B．其他三地正午太阳所在方向不同 C．该学校所在地天气炎热 D．太阳在地球上的直射点将北返三、自建基础 ; 1．太阳高度角（1）太阳高度角的概念：与之间的夹角。昼半球的等太阳高度线分布图（2）某日太阳高度的全球变化规律由向递减，直至晨昏圈上为°，呈分布。（3）某日某地太阳高度日变化日出时，太阳高度为；日出以后，太阳高度；（地方时点)，太阳高度达最大；正午以后， … 太阳高度；日落时，太阳高度为。南北极点的太阳高度在一天中(极夜除外)。 2．正午太阳高度角（1）正午太阳高度角的概念：一天中太阳高度最值出现在，称为正午太阳高度角。（2）纬度变化规律同一时刻，正午太阳高度自所在纬线向南北两侧递减。

高三地理一轮复习课时作业8：2.3正午太阳高度的变化、四季和五带练习题

第2课时正午太阳高度的变化、四季和五带选择题 1.（2015·浙江文综，11）下图为某地地方时12时的太阳周年位置轨迹示意图。若甲、乙两个位置的太阳高度之和为90°，则乙位置太阳高度为（） A.47° B.43° C.23.5° D.21.5° 『解析』本题考查正午太阳高度的计算。根据图示地方时12时太阳周年位置轨迹可知，甲、乙分别表示当地夏至日和冬至日的正午太阳高度。因其夏至日和冬至日的正午太阳高度之和为90°，所以该地一定不存在太阳直射现象即不可能位于南、北回归线之间，故该地年内正午太阳高度差值（甲、乙的差值）应为47°。设乙位置太阳高度为H，则甲位置的太阳高度为（H＋47°），列式可得H＋（H＋47°）＝90 °，经计算H＝21.5°，故D项正确。『答案』 D （2015·重庆文综，12）马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫部分区域示意图。读图，回答第2题。

2.中国一架满载饮用水的飞机紧急从广州飞往马累，若北京时间12：00出发，经4小时到达马累。机长身高为1.8 m，到达时其在机场地面的身高影长接近于（tan55°≈1.43；tan65°≈2.14）（） A.0.6 m B.1.2 m C.1.8 m D.2.4 m 『解析』本题考查正午太阳高度的计算及应用。要求出机长的身高影长，需要估算出当时的太阳高度，这既涉及时差的计算又涉及正午太阳高度的计算。根据太阳直射点的移动规律，12月4日太阳直射点大约在19°S。从图中可知，马累的纬度约为4°N，故该日马累的正午太阳高度约为67°。由于马累地处赤道附近，昼长约12小时，从正午到日落，时间约为6小时，太阳高度由67°减小为0°，每小时大约减少11°。飞机到达马累时，当地地方时约为13时，已经过了正午约1小时，故此时马累的太阳高度大约为56°，机长的身高为 1.8米，机长的身高影长应为 1.8米÷tan56°。根据题目所给条件（tan55°≈1.43；tan65°≈2.14），可以得出B选项最接近。『答案』 B （2015·江苏地理，4）北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时，某工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红包活动。下图为长城站位置示意图。读图回答第3题。

正午太阳高度角的变化学案

2011-2012学年第一学期高一年级地理学科学案必修一正午太阳高度角的变化【学习目标】 1.知识与技能：理解正午太阳高度角的概念及其变化规律；会简单计算正午太阳高度角；了解太阳高度角的应用 2.过程与方法：通过观察图片、动画，并结合动手画图，探究知识中的规律 3.情感态度价值观：通过对知识的探究发现，体会地球自转与公转的重要意义；通过生活中正午太阳高度角的应用，体会地理对于实际生活的重要意义。【学习重难点】正午太阳高度角的变化规律及应用【学习过程】一.太阳高度角 ______________与_____________的夹角H ，简称太阳高度. 画出下图中A 点处的太阳高度角二.正午太阳高度角一天中最大的太阳高度，即地方时为______点钟的太阳高度。三.太阳高度的纬度分布规律【自主观察】读春秋日和夏至日正午太阳高度角分布图，完成表格空地面春秋分太阳直射赤道

夏至日太阳直射北回归线冬至日太阳直射南回归线将你观察到的规律总结在下表中用一句话概括正午太阳高度角的纬度分布规律：由_________所在的纬线向________递减；理解：距离太阳直射点所在纬度越近，正午太阳高度角越___，越远越____. 【自主探究】注：α表示当地纬度；β表示直射点纬度；|α±β|表示二者的纬度差；H表示当地正午太阳高度角；结论：H=

【自主合作】四.正午太阳高度的季节变化规律根据右图提示，分析正午太阳高度角的季节变化规律，并完成表格。提示：H=900 - 纬度差小结： 1.太阳直射北回归线时，_________的太阳高度达全年最大值，__ __达全年最小值； 2.太阳直射南回归线时，_____ __的太阳高度达全年最大值，____ ___达全年最小值； 3.纬度差（距离）越小，正午太阳高度角。【自主探究】六.太阳高度角的应用 1.日影问题总结：日影的朝向与太阳的方位相反，太阳高度角越大，日影越____.直射点上日影为_______

高中地理正午太阳高度角的计算及应用练习新人教版.doc

高频考点正午太阳高度角的计算及应用作为地球运动的结果，正午太阳高度角的变化深刻影响着人类的生产、生活。正午太阳高度的计算与应用，是高考考查的重点内容，这部分内容很容易和我们人类的生产生活相联系，从而取材于我们的生产生活，考查考生运用地理知识分析解决实际问题的能力，体现高考命题方向——以能力立意，培养学生的创新思维能力。 ●锦囊宝典 1.正午太阳高度的考查涉及以下几方面。（1）规律：从直射点所在纬线向南北两侧递减；离直射点距离越近（纬度差越小），正午太阳高度越大。（2）最值：直射北回归线，北回归线以北地区达一年中最大值，整个南半球达一年中最小值；相反，直射南回归线时，南回归线以南地区达一年中最大值；整个北半球达一年中最小值。（3）计算公式：H=90°-｜φ-δ｜，（H表示某日所求地正午太阳高度，φ表示当地纬度，δ表示直射点纬度。如果所求地与直射点在同一半球，δ取正值；如果所求地与直射点在不同半球，δ取负值）此外，两点间的正午太阳高度差等于两点间的纬度差。（4）影子的长短变化与方向：正午太阳高度角变大，影子变短；方向由太阳的位置确定。（5）地方时：一天之中太阳高度最大时地方时为12时。（6）楼间距离要抓住正午太阳高度角大小。 2.正午太阳高度的应用已成为高考的热点，应从以下方面突破本难点：（1）列为高考重点反复训练讲解。（2）抓住规律，图形结合。（3）研究高考试题，联系生产、生活实际。 ●难点磁场图3—1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图回答1～2题。 1.★★★★★该地纬度可能为（） A.90°N～23°26′N之间 B.90°S～23°26′S之间 C.22°N或22°S D.40°30′N或40°30′S 2.★★★★★该地气温及降水特征是（） A.终年高温多雨 B.夏热少雨，冬温多雨 C.冬温少雨，夏热多雨 D.夏热多雨，冬季寒冷干燥 3.★★★★★如图3—2所示的日期，下列地点：北京（39°54′N），新加坡（1°N），汕头（23°26′N），海口（20°N），正午太阳高度角从大到小排列正确的是（） A.新加坡、海口、汕头、北京 B.北京、汕头、海口、新加坡 C.汕头、海口、北京、新加坡 D.汕头、海口、新加坡、北京近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。请读图3—3，运用以下公式回答4～5题。 ①某地正午太阳高度的大小： H=90°-｜φ-δ｜式中H为正午太阳高度；φ为当地纬度，取正值；δ为太阳直射点的纬度，当地夏半年取正值，冬半年取负值。 ②tan 35°≈0.7 tan 45°=1 tan 60°≈1.732 4.★★★★★房地产开发商在某城市（北纬 30度）建造了两幢商品住宅楼（图3—3），某个居民买到了北楼一层的一套房子，于春节前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住，请问房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是（） A.1个月 B.3个月 C.6个月 D.9个月 5.★★★★★为使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能被太阳照射，那么在两幢楼间距不变的情况下，南楼的高度最高约为（） A.20米 B.30米 C.40米 D.50米 6.★★★★北纬38°一开阔平地上，在楼高为H的楼房北面盖新楼，欲使新楼底层全年太阳光线不被遮挡，两楼距离不小于（1999年广东卷）（） A.Htan(90°-38°) B.Htan(90°-38°-23.5°) C.Hcot(90°-38°) D.Hcot(90°-38°-23.5°) ●案例探究［案例1］某校所在地（120°E，40°N）安置一台太阳能热水器，为了获得最多的太阳光热，提高利用效率，需要根据太阳高度的变化随季节调整其支架倾角，下列四幅日照图中与热水器安置方式搭配不合理的是命题意图：本题主要考查太阳高度角在生产生活实践中的应用，考查学生应用地理知识分析问题、解决问题的能力，很好地体现了高考命题趋向，突出对学生能力的考查。知识依托：晨昏线的特点与节气的判断，地球自转的方向，正午太阳高度的计算，太阳辐射强度等知识为依托。错解分析：本题涉及知识点较多，错误可能出现在晨昏线的特点与日期的判断错误，也可能是忽视了地球自转方向，也有可能不知道正午太阳高度角具体指图中的哪一个角，再者也有可能对正午太阳高度角的计算公式的要求不熟悉，出现计算错误等。

高中地理极昼区正午太阳高度和子夜太阳高度公式的证明湘教版必修1

极昼区正午太阳高度和子夜太阳高度公式的证明. 极昼区的正午太阳高度角（H ）和子夜太阳高度角（H 最小）可以用下面公式求得。 (φ为当地纬度。δ为当天太阳直射点的纬度) 我们用两种方法证明：法一：太阳视运动图法如图１（１）所示，北半球某极昼区某日太阳视运动图，Z 为天顶，P 为北天极，ESWNO 所在平面为地平圈，AEBWO 所在平面为天赤道，Ｏ为地心，CD O ′平面切天球的圆为该天太阳在天球上的运动轨迹，它平行赤道平面，是天球上的纬线圈。图１（2）为简图，∠AOC ＝δ，∠NOP ＝φ , ∠SOC ＝Ｈ，∠NOD ＝H 最小。我们用图1（2）来推导一下上面的公式： H ＝90°－（φ－δ） H 最小＝φ＋δ―90°

如图所示∠AO C＝∠BO D＝δ，∠CO S＝H， ∠ZO A＝∠NO P＝φ（等量代换） ∠ZO A＝∠Z′O B＝φ（对角相等） ∠PO A＝90°（天轴垂直天赤道平面） ∠ZO S＝90°（天顶垂直地平圈） H＝∠ZO S－∠ZO C ＝90°－(∠ZO A－∠AO C) ＝90°－(φ－δ) H最小＋∠NO Z′＝∠DO Z′ H最小＋90°＝∠Z′OB＋∠BO D ∴H最小＝φ＋δ－90°（等量代换）法二：地球剖面图法如图3所示，太阳直射点在北半球δ时，（90°N－δ）以北地区为极昼,图中A点(纬度φA )位于极昼地区，此时A点的太阳高度为子夜的太阳高度，是一天中最小的太阳高度即H最小，A′点的太阳高度为正午太阳高度角（H），A与A′点同纬度。现来探讨H最小、H与φ、δ之间的关系。证明：（1）已知直射点δ，H δ＝90°，

正午太阳高度角高三一轮练习附答案

正午太阳高度角高三一轮练习附答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

正午太阳高度角训练1 班级_______ 姓名_______ 1.（2015浙江卷）右图为某地地方时12时的太阳周年位置轨迹示意图。若甲、乙两个位置的太阳高度之和为90°，则乙位置太阳高度为（ D ） A、47° B、43° C、23.5° D、21.5° （2015福建卷）图6为某摄影爱好者在图5中广袤草原上拍摄的“日出”美景。读图完成2-3题。 2.摄影爱好者拍摄“日出”美景的方向和北京时间分别是（ D ） A.东南 7月1日06时 B.东北 7月1日06时 C.东北 1月1日12时 D.东南 1月1日12时 3.拍摄“日出”美景的地点是图5中的（ C ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁读“我国某城市（ 117°E,32°N)某时刻道路行道树及树影示意图”完成4-5题。 4.根据行道树及树影推断该城市此时的北京时间可能是（ C ） A.1 月 1 日 16:00 B.3 月 1 日 6:00 C.7 月 1 日 6:00 D.8 月 1 日 16:00 5．此时（ C ） A. 非洲热带草原动物正在向南迁徙 B. 澳大利亚北部天气高温多雨 C. 从澳大利亚西岸向中国航行的轮船顺风顺水 D. 南极中山站正值科考繁忙季节杭州西湖文化景观是浙江省境内的首例世界文化遗产，同时也是继江山江郎山后，省内的第二处世界遗产。下图为 2015年2月6日摄影师在西湖拍摄到的日出景象。太阳从城隍阁正后方升起，金色的阳光勾勒出阁的形状，投向湖面，呈现出非常优美的景观。读下图完成6～7题 6.拍摄该日出照片时，摄影师位于城隍阁的什么方向（ C ） A.东南 B.东北 C.西北 D.西南 7.下列日期中，在同一地点也可能拍到上图所示日出景观的是（ C ） 2

高中地理-正午太阳高度的应用

高中地理-正午太阳高度的应用正午太阳高度的利用高考频度：★★★☆☆难易程度：★ ★★☆☆﹝2018届天津市部份区高3质量调查（1）﹞下图为谷歌地球提供的我国北方某城市居民区（40°N，117°E）卫星遥感影象，拍摄日期为某年的9月23日。读图回答1—2题。 1．判断该图拍摄确当地时间可能为 A．5：30 B．9： 30 C．13：30 D．17：30 2．为开发利用清洁能源，小区居民计划在楼顶铺设光伏发电装备，若光伏发电板可通过前后转动调理来提多发电效力，则发电板和水平地面的夹角最小约为 A．13.5° B．16.5° C．23.5° D．26.5° 【参考答案】1．B 2．B 正午太阳高度的利用 1．肯定地方时当某地太阳高度达1天中的最大值时，此光阴影最短，当地的地方时是12时。 2．肯定房屋的朝向肯定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。为了取得更充足的太阳光照，在北回归线以北地区正午太阳位于南方，因此房屋坐北朝南；在南回归线以南地区正午太阳位于北方，因此房屋坐南朝北。 3．肯定当地的地理纬度当太阳直射点位置1定时，可根据两地纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日（2分 2至日）正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。 4．判断日影长短及方向太阳直射点上，物体的影子缩短为0；正午太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。正午是1天中日影最短的时刻。日影永久朝向背离太阳的方向，北回归线以北的地区，正午的日影全年朝向正北（北极点除外），冬至日日影最长，夏至日日影最短；南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向正南（南极点除外），

夏至日日影最长，冬至日日影最短；南北回归线之间的地区，正午日影夏至日朝向正南，冬至日朝向正北；直射光阴影最短（等于0）。 5．肯定楼间距、楼高为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcotH。以下图。 6．计算太阳能热水器的安装角度为了更好地利用太阳能，应不断调剂太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与集热板成直角。集热板与地面之间的夹角（α）和当天的正午太阳高度角（H）互余，即α＋H＝90°时效果最好。以下图。 7．判断山地自然带在南坡和北坡的散布高度 1般情况下，由于阳坡正午太阳高度大，得到的光热多，阴坡得到的太阳光热少；因此在相同高度，阳坡温度较高，阴坡温度较低，从而影响到自然带在阳坡和阴坡的散布高度。学*科网（2018年江苏卷）下图为“某地2分2至日太阳视运动示意图”。读图回答1—2题。 1．线①所示太阳视运动轨迹出现时的节气为 A．春分B．夏至 C．秋分 D．冬至 2．该地所属省级行政区多是 A．琼B．新 C．苏 D．赣（2018届江西省高36校联考）某太阳能装备生产公司，测试新研发的“追日型”太阳能发电装备。聚热板可沿水平方向和竖直方向旋转，使聚热板始终正对太阳，从而提高太阳能利用率。据图回答3—5题。 3．为更好的开发销售市场，对主要销售目标城市进行测试，以下城市不合适作为测试地的城市是 A．海口 B．上海 C．成都 D．乌鲁木齐 4．在各城市中，经1年测试，以下测试结论正