学校制度建设情况
学校制度建设情况汇报
学校制度建设情况汇报学校制度建设是学校管理和发展的重要保障，它直接关系到学校的教育教学质量、师生秩序和学校的长远发展。
为了全面了解学校制度建设的情况，特进行汇报如下：一、学校制度建设的总体情况。
学校高度重视制度建设，成立了专门的制度建设工作小组，制定了《学校制度建设规划》，对学校各项制度进行了全面梳理和修订，并逐步完善和落实。
二、教育教学管理制度。
学校建立了完善的教育教学管理制度，包括教学计划、教学评价、课程建设等方面的制度。
教师们严格按照制度的要求开展教学工作，学生的学习秩序良好，教学质量稳步提升。
三、师生管理制度。
学校建立了健全的师生管理制度，包括师德师风建设、学生考勤管理、学生奖惩制度等。
通过这些制度的落实，学校形成了良好的师生关系和校园秩序，为师生的健康成长提供了良好的保障。
四、学校安全管理制度。
学校高度重视学校安全工作，建立了完善的安全管理制度，包括校园安全巡查制度、突发事件处理制度等。
通过这些制度的贯彻执行，学校始终保持了良好的安全稳定局面。
五、学校管理体制和运行机制。
学校建立了科学合理的管理体制和运行机制，明确了各部门的职责和权限。
各项管理工作有序开展，学校管理效率不断提高，学校办学目标得以顺利实现。
六、学校制度建设存在的问题及改进措施。
在制度建设过程中，也存在着一些问题和不足，例如制度执行不到位、制度衔接不够紧密等。
为了进一步完善学校的制度建设，我们将加强对制度的宣传和培训，提高全体师生的制度意识，同时加强对制度执行情况的监督和检查，确保各项制度得到切实落实。
综上所述，学校制度建设是学校管理的基础工作，学校将继续加大对制度建设的投入力度，不断完善和发展学校的各项制度，为学校的可持续发展提供坚实的保障。
学校安全工作规章制度建设情况
学校安全工作规章制度建设情况
首先，学校安全工作规章制度的建设要从校园安全的各方面展开。
学
校要侧重于建立并完善校园安全管理规定，明确校园安全的责任分工和安
全工作的考核评估制度。
学校可以参照相关的法律法规以及国家教育部门
的文件精神，制定出一套完善的安全工作制度。
其次，学校应该建立健全校园安全值班制度。
每天确保至少有一名专
人负责校园的安全工作，及时处理突发事件和灾害事故，提供紧急救援，
协助学生和教职工逃生。
同时，学校可以建立安全工作志愿者队伍，通过
培训和组织演练，提高学生的安全意识和应急处理能力。
另外，学校应该加强对校园安全设施和装备的更新和维护。
学校应该
建立相应的维修制度，及时发现并修复校园设施的安全隐患，确保学生在
安全的环境中学习和生活。
此外，学校还应该制定校园安全教育的相关政策。
学校可以每学期开
展一次安全教育讲座，邀请专业人士对学生进行安全知识和技能的培训，
教育他们如何避免和应对各种安全事故。
同时，学校可以将安全教育融入
到日常教学中，通过课堂教育的方式提高学生的安全意识和自我保护能力。
总结起来，学校安全工作规章制度的建设是一项长期的工作，需要学
校各方的共同努力。
通过制定相关的规章制度，建立安全值班制度，加强
设施和装备的维护，开展安全教育，与家长和社会资源合作，能够有效提
高学校的安全管理水平，保护学生和教职工的安全。
学校制度管理情况汇报范文
学校制度管理情况汇报范文学校制度管理情况汇报。
学校制度管理是学校管理工作的重要组成部分，直接关系到学校的教育教学质量和学生的全面发展。
为了全面了解学校制度管理情况，我们对学校制度管理进行了全面的调研和汇报，现将情况汇报如下：一、学校制度建设情况。
学校制度建设是学校管理的基础，也是学校管理工作的重要内容。
我校高度重视学校制度建设，不断完善各项制度，形成了一套科学、规范、完善的制度体系。
在教学管理、学生管理、教师管理等方面都建立了相应的制度，并不断修订和完善，确保制度的有效性和实施性。
二、学校制度执行情况。
学校制度的有效执行关乎到学校管理的实际效果。
在学校制度执行方面，学校建立了健全的考核评估机制，对制度执行情况进行跟踪和检查，及时发现问题并进行整改。
同时，学校加强了对教师和学生的制度宣传和教育，提高了全体师生的制度意识和依法办事意识，确保了制度的有效执行。
三、学校制度管理效果。
学校制度管理的最终目的是为了提高学校的管理效能和服务质量。
在学校制度管理方面，我们不断加强制度的完善和执行，取得了显著的成效。
学校的教学管理更加规范，学生的学习秩序更加良好，教师的教学质量得到了有效提升，学校的管理效果和服务质量得到了显著提高。
四、学校制度管理存在的问题。
在学校制度管理工作中，我们也要清醒地认识到存在一些问题。
比如，一些制度执行不到位，制度宣传不够到位，制度修订不够及时等。
这些问题需要我们进一步加强学校制度管理工作，不断完善和提高学校的制度管理水平。
五、学校制度管理改进措施。
针对存在的问题，我们将进一步加强学校制度管理工作。
首先，要加强对制度的宣传和培训，提高全体师生的制度意识和依法办事意识。
其次，要加强对制度的执行和监督，建立健全的考核评估机制，确保制度的有效执行。
最后，要加强对制度的修订和完善，及时调整和改进学校的制度体系，适应学校管理工作的新需求。
综上所述，学校制度管理是学校管理工作的重要组成部分，我们将进一步加强学校制度管理工作，不断完善和提高学校的制度管理水平，为学校的发展和教育教学质量提供有力保障。
学校安全工作规章制度建设情况(7篇)
学校安全工作规章制度建设情况(7篇)学校安全工作规章制度建设情况(7篇)在充满活力,日益开放的今天,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。
制度到底怎么拟定才合适呢下面是由小编给大家带来的学校安全工作规章制度建设情况7篇，让我们一起来看看!学校安全工作规章制度建设情况（篇1）学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。
为了建设平安校园、和谐校园，使我校安全工作经常化、制度化、规范化，以维护学校正常的教育教学秩序，确保全校师生的人身和财产安全，结合我校实际，制定本方案。
一、加强领导，健全网络，落实责任。
建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全工作正常运转的有效保证。
学校安全工作“责任重于泰山”。
健全学校安全工作领导机构和各项安全工作责任制度，依法落实各项安全措施，做到负责到人。
根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实安全责任制。
校长是学校安全工作的第一责任人，学校把安全工作作为对每位教师年度考核的重要内容，并实行“一票否决制”。
安全工作领导小组成员和职责：1、领导小组成员：组长：__副组长：__ __组员：__X __ __ __2、成员职责：组长：负责安全方案、安全工作计划、安排的审定，全面监管、督查安全方案、安全工作计划、安排的实施、执行情况，并提出指导意见或评价。
副组长：配合组长制定学校安全工作计划、方案、安排等，进行各项工作的具体安排、实施，指导开展各项具体工作，具体负责校内外安全工作。
组员：依据工作方案或根据学校安排的各项工作，具体、深入地开展和落实安全工作。
二、目标要求：本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、县教育行政部门、学区关于加强安全工作的有关文件精神，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
学校__制度建设情况报告
一、前言为了加强学校管理，提高教育教学质量，我校始终坚持依法治校、以德治校，不断完善学校各项制度，确保学校各项工作有序开展。
现将我校制度建设情况报告如下：二、制度建设总体情况1. 制度体系完善我校根据国家法律法规和上级教育主管部门的要求，结合学校实际，逐步建立健全了涵盖教育教学、学生管理、后勤保障、财务管理、人事管理等各方面的制度体系。
2. 制度执行严格学校高度重视制度的执行，成立了制度执行工作领导小组，明确责任分工，加强对制度执行的监督检查，确保各项制度落到实处。
3. 制度创新不断我校在制度建设中，注重创新，结合学校发展实际，不断完善和修订制度，使制度更加科学、合理、可行。
三、制度建设主要措施1. 加强组织领导学校成立了制度建设领导小组，负责统筹规划、组织实施、监督检查学校制度建设各项工作。
领导小组定期召开会议，研究解决制度建设中存在的问题，确保制度建设取得实效。
2. 开展调查研究学校深入开展调查研究，广泛征求师生员工的意见和建议，了解学校在制度建设方面的实际情况，为制度制定提供依据。
3. 制定和完善制度根据调查研究结果，学校制定了《学校章程》、《学校管理制度汇编》等一系列制度，并定期修订和完善，使制度更加符合学校实际。
4. 加强制度宣传和培训学校通过多种形式宣传制度，提高师生员工的制度意识。
同时，组织相关人员参加制度培训，确保制度得到有效执行。
5. 严格制度执行学校建立了制度执行情况报告制度，定期对制度执行情况进行检查，对违反制度的行为进行严肃处理，确保制度执行到位。
四、制度建设取得的成效1. 提高了学校管理水平通过制度建设，学校管理水平得到了明显提高，各项工作有序开展，学校各项工作取得了显著成效。
2. 促进了教育教学质量提升学校制度体系完善，为教育教学提供了有力保障，使教育教学质量得到了稳步提升。
3. 增强了师生员工的制度意识通过制度宣传和培训，师生员工的制度意识得到了明显增强，自觉遵守制度，为学校发展贡献力量。
学校制度建设报告5篇
学校制度建设报告5篇大家在撰写制度的时候，需要重视思路清晰，撰写优秀的制度能够提高我们的思考能力。
作者今天就为您带来了学校制度建设报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
学校制度建设报告篇1按照教体局关于做好教育系统规章制度废、改、立工作的通知要求，**学区认真开展了制度的清查、梳理、废改立工作。
对一些不适应科学发展的制度进行了废改立处理;本次清查制度322项，制度废除42项，修改完善33项，建立20项。
随着创建学习型党组织、风清气正、党风廉政建设、创先争优的推进和学生营养计划等工作的开展，**学区亟需建立与之相适应的规章制度，确保制度管好人。
我们结合工作实际，认真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滞后等制学区发展的一些问题，对原有规章制度、政策措施、意见办法进行了全面清查和梳理。
(1)对内容陈旧、操作性不强，不能发挥应有作用的原有规章制度予以废止。
比如，《甲型h1n1值班及零报告制度》。
(2)对不符合新形势、新任务要求，作用发挥不好的规章制度进行了修订完善。
如对《学校食堂从业人员健康及卫生管理制度》、《信息上报制度》等进行了修订。
(3)对现实工作需要而尚未建立规章制度的，我们进行了调查研究、科学论证，建立起新的制度。
比如，《书香校园活动规章制度》、《托餐点制度》。
某年，书香校园活动正大力推进，各校也没有现成的制度保障活动效果;学生营养计划，也是新事物，也需要有相应的制度措施，才能保证实效。
因此，我们在充分调查、讨论过后予以完善。
1、为建立健全合理、规范、全面的制度体系，结合废改立工作，我们力求从制度上、源头上杜绝教育教学不力、学生成绩提高缓慢等不良现象。
我们梳理了各岗位职责，并深入开展创先争优活动，推行党员示范岗制度，发挥党员模范带头作用，努力提高服务师生的质量效率。
2、借此废改立工作之机，我们汇编了《**学区师生手册》。
该《手册》涵盖了学区全部工作范围，涉及校园安全、卫生、食堂、教育教学、考核等，把和面向师生服务内容的工作规范、行为准则、办理程序、联系电话等全部予以公布，形成制度化的手册方式，方便师生使用。
学校章程制度建设情况报告
一、背景学校章程是学校的基本规范和准则，是学校依法治校、规范管理的重要依据。
近年来，我国教育部门高度重视学校章程制度建设，要求各级各类学校建立健全章程，规范学校办学行为，保障学校合法权益。
本报告旨在对我校章程制度建设情况进行全面梳理和总结。
二、章程制定过程1. 成立章程制定工作领导小组。
学校成立由校长任组长，分管副校长、各处室负责人为成员的章程制定工作领导小组，负责章程制定工作的组织实施。
2. 收集和调研。
领导小组通过查阅资料、走访调研、座谈会等方式，广泛收集学校办学历史、办学理念、办学特色、管理体制、教育教学等方面的信息。
3. 撰写草案。
根据收集到的资料和调研结果，领导小组组织专家学者对学校章程进行起草，形成初步草案。
4. 征求意见。
将初步草案提交学校教职工代表大会、学生代表大会、家长委员会等组织征求意见，并根据反馈意见进行修改完善。
5. 审议通过。
将修改后的章程草案提交学校党委会议审议，经审议通过后正式颁布。
三、章程主要内容1. 办学宗旨：学校以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。
2. 办学理念：学校坚持“以人为本、全面育人、特色发展”的办学理念，致力于培养学生的创新精神和实践能力。
3. 管理体制：学校实行党委领导下的校长负责制，建立健全校务委员会、学术委员会、教学委员会等机构，确保学校各项工作有序开展。
4. 教育教学：学校坚持素质教育，优化课程设置，加强实践教学，提高教育教学质量。
5. 师资队伍：学校重视师资队伍建设，实施人才强校战略，加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。
6. 校园文化：学校积极开展校园文化建设，弘扬优秀传统文化，培育具有时代特征的校园文化。
7. 学校财务：学校建立健全财务管理制度，确保学校财务运行规范、安全、高效。
四、制度执行情况1. 组织保障：学校成立章程实施领导小组，负责章程的组织实施和监督。
2. 宣传培训：通过举办讲座、培训等形式，提高教职工对章程的认识和执行能力。
学校教育教学管理制度建设情况汇报
学校教育教学管理制度建设情况汇报尊敬的各位领导、老师们：大家好！教育教学质量是学校发展的生命线，而科学完善的教育教学管理制度则是保障教育教学质量的重要基石。
一直以来，我校高度重视教育教学管理制度的建设，致力于建立一套科学、规范、高效的管理体系，以促进学校教育教学工作的有序开展和不断提升。
现将我校教育教学管理制度建设的情况向大家做如下汇报：一、制度建设的背景和目标随着教育改革的不断深入和社会对人才培养质量要求的不断提高，我校深刻认识到，原有的教育教学管理制度已经不能完全适应新时代教育发展的需求。
因此，我们以提高教育教学质量、促进学生全面发展、提升教师专业素养为目标，对学校的教育教学管理制度进行了全面的梳理和完善。
二、已建立的主要制度及内容1、教学常规管理制度我们制定了详细的教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的规范和要求。
要求教师在教学计划的制定上，要结合课程标准和学生实际情况，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。
在备课环节，强调要深入钻研教材，精心设计教学过程，撰写详细的教案。
上课时，要注重教学方法的多样性和灵活性，关注学生的学习状态，提高课堂教学效率。
作业批改要及时、认真，注重反馈和订正。
辅导要有针对性，关注学困生的转化。
考试要严格按照规定组织，注重对学生学习过程和学习能力的评价。
2、教师培训与发展制度为了提升教师的专业素养，我们建立了教师培训与发展制度。
定期组织教师参加各类培训活动，包括新课程理念培训、教学方法培训、教育技术培训等。
同时，鼓励教师开展教学研究和教学反思，通过撰写教学论文、参加课题研究等方式，不断提升自己的教育教学水平。
此外，我们还建立了师徒结对制度，让经验丰富的教师指导青年教师，促进青年教师的快速成长。
3、课程管理制度严格按照国家课程标准，开齐开足各类课程。
同时，结合学校实际，积极开发校本课程，丰富课程资源，满足学生的多样化需求。
建立了课程审议制度，对课程的设置、实施和评价进行定期审议，确保课程的科学性和有效性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校制度建设情况
制度建设工作,是社会、企业、学校管理的一项基础工作下面是小编给你带来的关于校制度建设情况的工作总结欢迎阅读参考学校制度建设工作情况总结一
按照教体局“关于做好教育系统规章制度废、改、立工作的通知”要求**学区认真开展了制度的清查、梳理、废改立工作对一些不适应科学发展的制度进行了“废改立”处理;本次清查制度322项制度废除42项修改完善33项建立20项
一、以全面梳理清查为切入点明确废改立标准
随着创建学习型党组织、风清气正、党风廉政建设、创先争优的推进和学生营养计划等工作的开展**学区亟需建立与之相适应的规章制度确保制度管好人
我们结合工作实际认真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滞后等制学区发展的一些问题对原有规章制度、政策措施、意见办法进行了全面清查和梳理
二、以完善工作机制为基本点落实废改立任务
(1)对内容陈旧、操作性不强不能发挥应有作用的原有规章制度予以废止
比如《甲型值班及零报告制度》
(2)对不符合新形势、新任务要求作用发挥不好的规章制度进行了修订完善
如对《学校食堂从业人员健康及卫生管理制度》、《信息上报制度》等进行了修订
(3)对现实工作需要而尚未建立规章制度的我们进行了调查研究、科学论证建立起新的制度
比如《“书香校园”活动规章制度》、《托餐点制度》
20xx年“书香校园”活动正大力推进
各校也没有现成的制度保障活动效果;学生营养计划也是新事物也需要有相应的制度措施才能保证实效
因此我们在充分调查、讨论过后予以完善
三、以推进日常工作为着眼点确保服务好师生
1、为建立健全合理、规范、全面的制度体系结合废改立工作我们力求从制度上、源头上杜绝教育教学不力、学生成绩提高缓慢等不良现象
我们梳理了各岗位职责并深入开展创先争优活动推行党员示范岗制度发挥党员模范带头作用努力提高服务师生的质量效率
2、借此“废改立”工作之机我们汇编了《**学区师生手册》
该《手册》涵盖了学区全部工作范围涉及校园安全、卫生、食堂、教育教学、考核等把和面向师生服务内容的工作规范、行为准则、办理程序、联系电话等全部予以公布形成制度化的手册方式方便师生使用
四、以科学论证为落脚点确保内容合理程序规范
在“立”时因工作面广需学区多部门参与
如我们在制定《体育卫生工作联席会议制度》时就牵涉到各校德育组
我们还十分注重科学论证、充分协调、民主决策等必要程序通过座谈会、论证会或者书面征求意见等形式广泛听取相关方面意见确保拟制定制度内容的合理性和程序的规范性确保新制度高效实用、方便师生增强科学性和可行性
再比如新制定《学校食堂卫生管理制度》我们调动了各校营养计划负责人后勤等;不等不拖加班加点多次举行座谈会并几易其稿确保为学校食堂管理提供良好的制度保障
为提高制度的执行力我们一方面坚持规则先行严格按章办事任何人未经程序不得突破既有规定;另一方面根据师生的意见和实际情况适时修订规章拓宽意愿表达渠道完善源头参与机制
**学区以“废改立”为契机切实推动了各项日常工作的开展从我们的体会来看“废改立”不仅没有增加我们的额外工作相反还规范和促进和我们的工作
做好“废改立”工作不仅是促进学区管理进一步制度化、规范化、科学化的需要更是推进我们日常工作的迫切需要
附：**学区20xx年制度建设情况统计表
学校制度建设工作情况总结二
江同志在十六大报告中指出:一定要把思想建设、组织建设和作风建设有机地结合起来把制度建设贯穿其中还强调改进党风一靠教育二靠制度高度阐述了制度建设在四化建设和党风建设中的重要性
我们学校要全面实施素质教育要提高教育质量需要基本的校舍设施和必要的教学仪器设备需要一定的经费
而这些硬条件往往受外界的影响和制约不以校长的意志为转移然而我们校长可以在学校的内部管理上做文章用科学的管理来提高质量这是校长自己可以把握和做到的
我市中小学的校长十分重视学校的制度建设根据上级要求和本校实际制订了许多符合本校实际的规章制度用制度规范学校的教育行为和教师、学生的活动提高学生全面素质提高了学校的办学水平笔者在长期的学校管理岗位上对学校的制度建设也作过一些探索和尝试总结出制度建设的八个要
现撰文向各位同行求教
一、要以人为本
我们制定规章制度目的是通过规范管理科学管理来提高教育质量而不能把制度当成是一种对师生的管、卡、压的手段
教师和学生是学校的主人
只有调动他们的积极性、主动性和创造性才能把学校各项工作做好
所以我们制订的规章制度一定要以绝大多数人的利益为出发点以他们的实际情况作为依据符合他们的最大利益和愿望
这样的规章制度才能得到绝大多数人的拥护
如果把极少数人的个别情况作为制订制度的依据则会挫伤一大批人的积极性
二、要全面育人
学校的各项规章制度是为全面实施素质教育服务的
因此必须涉及德、智、体、美、劳等各个方面涉及学校的行政和后勤等各个部门也涉及到教师和学生二种对象
学校在制定规章制度时应包括行政管理、教职工管理、学生管理、德育管理、教学管理、科研管理、体卫劳管理、安全管理、后勤管理等内容
当然如何分章分块各校可以自行选择;但不论如何分块其内容必须涵盖学校各个部门和各个方面缺一不可
三、要因校制宜
每所学校因办学历史、地理位置、经费来源等客观条件的不同以及校长对学校管理的观点和管法也不尽相同因此造成了城市与农村、中心校与完小村校之间的差异而且即使是同类学校之间也存在着许多不同之处
因此不可能有一套放之各校而皆适用的制度
在某所学校适用的制度在另一所学校不一定适用
所以校长应根据上级文件的精神借鉴兄弟学校有效的制度结合本校实际制定出本校的规章制度不能一字不改、照搬别校的制度
四、要发扬民主
制订制度要遵循民主集中制原则即做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合从群众中来到群众中去
校长要把制订制度的目的告诉全体教师让教师集体讨论经校长集中概括再征求教师意见然后把意见集中起来交给行政会议或教代会审议通过后正式实施
这样就把制订制度的过程变成了教职工民主参与学校管理的过程由领导要我做变成我要做贯彻下去就没有阻力了
切忌校长冥思苦想一人说了算
五、要简洁明了
制度必须具备可操作性把应该怎样做怎样检查、验收、评价的方法表述清楚使执行者有章可循有据可依
这就要求制度的文字简洁、明了用词确切不能模棱两可
六、要与时俱进
随着时间的推移形势的发展一些原来符合实际的制度会变得与实际不相适应
这就要求我们审时度势不断修改和完善制度该去掉的就坚决去掉该修改的就修改该补充的就补充而不能一稿定终身搞一劳永逸即使是校长变动了后任校长可以而且应该对前任校长制订的制度作修改完善这不能误解为人走茶凉
七、要严格执行
笔者认为制订制度的最终目的是为了取消制度
在让全体师生通过制度的约束和规范变得自觉、规范后制度也就不起什么作用了
到那时不论校长怎样变动学校这架机器的运转仍是那样有效和科学而不至于产生随着校长的变动而造成教学秩序混乱人心涣散然而要最终取消制度首先要强化制度要严格的执行制度不能把制度打印成册后束之高阁搞形式主义
否则制度将是一纸空文
我们要走从强化慢慢转到弱化最终取消制度的道路完成从自由王国到必然王国的转化
八、要结合情感
由于教育工作和教师职业的特殊性决定了在学校管理中既要重视制度管理也要重视情感管理
本文第一条所讲的以人为本和第四条发扬民主是出于情感管理的需要
此外在制度的执行、检查和奖惩过程中一定要对师生做仔细的思想工作要晓之以理、动之以情让师生口服心服产生最佳效果让我们乘着全党全国重视法制建设逐步从人治走向法治的东风不断加强和完善学校的制度建设促进素质教育全面实施培育出更多的四有新人为振兴余姚作出贡献。