一年级数学上期末考试注意事项+易错题型
数学期末考试注意事项
一、各位家长周末在家中选择适合的方式帮孩子完成易错题练习
二、给学生先讲一讲期末考试要注意以下几项:
1、拿到考试卷子就开始写班级姓名。
2、监考老师读题的时候一定要小手指到位,听到读哪儿就指着那儿,用心听题答题。
3、答题的时候一定读两遍再下笔，写好后默读一遍。
4、卷子不难,卷子上没有能难倒你的题,卷子上的空不能空着,连线要有顺序,不能漏连线。
辛苦大家了!感谢大家!
一年级上数学易错题
三、解决问题。
1、（1）停车场有10辆小汽车，开走4辆，还剩多少辆？
（2）停车场先开走10辆卡车，又开走4辆卡车，停车场少了几辆卡车？
3、小林吃了8块饼干后，小林还有4块饼干，小林原来有多少块饼干？
4、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
体育馆的球共减少了几只？
5、小兰：这一队有10人，我站在第一个，后面有几人？
6、红吃了10块饼干，还有4块，原来有多少块饼干？
7、明有8枝铅笔，小林有10枝铅笔，小明再买几枝就和小林一样多？
8、我前面有10人，我在队伍的最后，这一队有几人？
9、排队做操，一队共有9人，小明排在最后，小明前面有多少人？
10、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
体育馆的球共减少了几只？
11、小明和8个小伙伴一起过生日，其中有4个是男生，女生有几人呢？。
人教版小学数学一年级上册知识点归纳及易错题
一年级数学上册知识要点及易错题(人教版)第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元 1-5的认识和加减法一、 1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
一年级上册数学期末易错点
一年级上册数学期末易错点加减法各部分关系
1.加数+加数=和。
2.被减数-减数=差。
3.求加数、减数用减法。
4.求被减数用加法。
5.求两个数的和，就是把两个数相加。
求两个数的差，就是把两个数相减。
当解决问题的问题中出现以下关键词，请记住口诀
1.求一共，用加法。
2.求原来，用加法。
3.求还剩（还有），用减法。
4.还需要，用减法。
5.列的算式里面的数字必须是题目的条件中有的。
看图列算式口诀
1.知道总数，用减法。
2.不知道总数，用加法。
3.小问号在尖尖，求一共用加法。
4.小问号不在尖尖，用减法。
比大小
1.大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。
2.大于号，开口朝左：从大到小。
3.小于号，开口朝右：从小到大。
数字
1.写作数学，读作语文。
2.几前面是几，几后面是几，就是按照数数的顺序思考。
3.比几大又比几小的数，就是求它们之间的数。
4.不管是几位数，从右起第一位都是（个）位，第二位都是（十）位。
5.十位是几，表示几个十，个位是几，表示几个一。
立体图形
1.不管图形多大多小，只要让你选这一类的，都必须选出来。
2.至少要8个小正方体，才能拼成一个大的正方体。
比多少
1.比4多3，就是4+3=7，多几加几。
2.比4少3，就是4-3=1，少几减几。
钟表
1.分钟指向12，时针指向几，就是几时。
2.分钟还没到12，快几时了。
3.分钟过了12，几时过一点。
一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦如下：
1. 数位对齐
例：
456 + 23
321 + 768
易错点：个位、十位、百位没有对齐，导致出错。
2. 忘记进位
例：
9 + 5 + 4 = 18
6 + 3 + 5 = 8 + 3 + 5 = 7
易错点：在加法计算过程中忘记加上前一位相加的数，或者自己加完
之后再忘记加上前面加上的那个数。
3. 连续数数
例：1到3，2到4，3到6这样的题出错率较高。
易错点：刚开始学习数学的孩子往往会把相邻的两个数字连起来数，
不注意中间还有个分隔符。
4. 比较大小
例：60和390谁大？出错的往往选择60，因为在对比中视觉上有所偏向。
易错点：会因视觉上有所偏向而导致错误答案，因此在选择答案时应
看清楚题目要求。
请注意，这只是一个基本的易错题集锦，并不能覆盖所有可能的问题。
在实际的学习过程中，孩子可能会遇到更多独特和复杂的问题。
因此，耐心教导、反复练习和细心纠正仍是帮助孩子克服这些问题的最佳方法。
一年级上册数学易错题型汇总
一年级数学（上）易错题型汇总班级姓名一、填空。
1、39里面有（）个十和（）个一；10个一是（）个十。
6个一合3个十是（）；2个十合9个一是（）；个位上是8，十位上是5这个数是（）。
2、17的个位上是（），表示（）个（），十位上是（），表示（）。
3、最大的一位数是（），它与4的和是（）；最小的两位数是（），它与4的差是（）。
4、按规律填数：18、16、（）、（）、（）、8、（）、（）。
19、17、（）、（）、11、（）、（）、（）。
5、与16相邻的数是（）和（）。
17前面的数是（），后面的数是（）。
6、在17.9.7.13.10中大于10的数是（）和（）.小于10的数是（）和（）。
7、大于17小于20的数是（）和（）。
8、12前面的数是（），后面的数是（）；11前面第二个数是（），后面第三个数是（）。
9、比7多6的数是（），比8少3的数是（），比17少9的数是（）。
二、解决问题。
1、笑笑原来有8本练习本，用去了5本，爸爸又给笑笑了7本，笑笑现在有多少个练习本？2、汽车站原来有8辆汽车，又来了5辆大客车和3辆面包车。
现在汽车站有多少辆车？3、树上原来有14只小鸟，飞走一些后，现在树上剩8只小鸟，飞走几只小鸟？4、老师拿来16个海宝卡通玩偶，排成一排，小丽拿走第9个，还剩下多少个？5、小松鼠摘了17个松果，吃了一些后，还剩下6个松果。
小松鼠吃了几个松果？6、图书馆昨天借出9本书，今天比昨天少借出3本书，这两天共借出多少本书？7、有一本《成语故事》，小强第一天读了6页，第二天读了3页，第三天读了8页。
小强第四天从哪一页读起？8、一共有16把椅子，已经修好了7把。
还要修几把椅子？9、笑笑有8个气球，淘气有12个气球。
（根据数学信息提出2个数学问题，并解答）三、排队问题。
1、少先队员排成一队上街进行宣传。
从前往后数小星站在第9个，从后往前数小星站在第3个。
这队共有多少人？2、小朋友排成一队买票。
从前往后数小强站在第7个，小强后面有6人。
【深圳市】一年级上册易错题复习
小学数学一年级上期末复习提纲一、数一数。
小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。
（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）★1、小朋友，请你先数一数，再连线。
2、看图写数。
3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。
二、比一比.①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。
如★：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。
③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。
★在多的后面画√。
1、在少的后面画√。
2、多的画√，少的画○。
3、长的画√，短的画○。
4、高的画√，矮的画○。
5、在高的下面画√。
6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。
7、哪根绳子最长？最长的画√。
8、最高的画△，最矮的画○。
9、宽的画√，窄的画○。
10、厚的画√，薄的画○。
三、认识物体和图形。
①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。
而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。
②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。
③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。
1、数一数，填一填。
2、把不同类的圈起来。
3、数一数。
（）个长方形（）个三角形（）个正方体四、0-10各数的认识及加减法。
1、第几和几。
(1)把右边的4只小蜜蜂圈起来，给左数第5只小蜜蜂涂上颜色。
人教版一年级上册一至五单元数学易错题
《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。
这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。
针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。
一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。
当给出5个物品时，学生将其数为6个。
这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。
2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。
将3排在4的前面。
这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。
教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。
二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。
将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。
2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。
将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。
为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。
三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。
将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。
一年级上册数学重难点题型总结
一年级数学上册重难点题型总结第一单元比一比一、比较高矮：1、比较高矮的两个事物需要处于同一水平面上。
2、三个物品比较高矮，最高、最矮只有一个。
二、比较长短：1、把比较的两个物体的一端对齐。
2、三个物体比较长短，最长、最短只有一个。
注意曲线比较长短，数格数比较长短。
三、比较大小三个物体比较大小，最大、最小只有一个。
四、比较轻重：1、通过天平比较轻重，重的一边低，轻的一边高。
三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重、最轻。
2、通过弹簧比较轻重，重的弹簧拉的长，轻的弹簧拉的短。
三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重（弹簧最长）、最轻（弹簧最短）。
第二单元10以内数的认识一、0——10数的认识1、注意在田字格里书写1——9要占在左半格。
0占在右半格。
2、数数时要注意方式方法，可以数一个划一个，或数一个圈一个。
二、比较多少1、在对物体进行比较时，用一一对应连线的方法，哪种物体先比完，那种物体就少，反之，有剩余的就多。
三个物体比较。
2、按杯子里的水多少排顺序。
33个。
3个。
三、按规律填数1 2 3 （） 5 ( ) （）8 9 108 （） 6 （） 4 3 （） 1 ( )1 3 （）（）（）2 4 （）（）（）0 （） 6 9四、比较数的大小先数数再比较，注意开口朝大数，尖角朝小数。
五、第几1、第几指的是事物的排列顺序，只有一个。
2、从左数，从右数。
3、从前数他排第3，从后数他排第5，一共有几人？第三单元认识图形一、认识物体1、对物体进行分类时，必须先明确每类图形的特征。
（既长又方长方体，四四方方正方体，可乐罐状是圆柱，球类大多是球体。
）2、认识生活中物体的形状。
第四单元和与分熟悉不同形式下数的合与分1041 3第五单元10以内的加法和减法一、加法题型1、2+6=86+2=82、？6+3=93+6=96+3=3+634+0=4二、减法题型1、9-6=39-3=6210-4=6310-4=64、？77-4=35、4+5=9 5+4=99-4=5 9-5=46、7-3=47、4-4=0三、+2=5 +=8=（）=（）四、用2、5、7这三个数写出两道加法算式和两道减法算式。
一年级小学数学易错知识点解析
易错点 1：没有掌握序数和基数的意义 把从左边数第 6 个苹果圈起来。
错解：
正解：
易错提示： 错解错在混淆了序数和基数的意义，没有分清 几和第几。从左数第 6 个只能是一个，不是 6 个。
易错点 2：对得数是 7 的加法掌握不牢固 计算：2+5= 错解： 2+5=6 正解： 2+5=7 易错提示： 错解错在没有掌握得数是 7 的加法。2 和 5 组成 7，所以 2+5=7。
易错点 2：看图圈数时圈多了 看图圈数。
错解：
正解：
易错提示： 错解错在把数出来的几个数都圈起来了。要先 数出物体的个数，有几个就用几来表示，再把 这个数圈起来。
易错点 3：没有理解相邻的意思 与 2 相邻的两个数是（ ）。 错解： 3，4 正解： 1，3 易错提示： 错解错在没有完全理解相邻的意思，2 和 4 不相 邻。与一个数相邻的两个数就是指这个数的前 一个数和后一个数。
易错点 3：误把 1 捆小棒当作 1 看图列式计算。
错解：
1+5=6 6-1=5
5+1=6 6-5=1
正解：
10+5=15 15-10=5
5+10=15 15-5=10
易错提示：
错解错在没有明确 1 捆小棒表示 1 个十。1 捆小 棒一般是 10 根小棒，看清图意再列式计算。
易错点：对时间的“早”“晚”认识不清 下面两种说法哪种是正确的？ （1） 比 8 时晚 1 小时是 9 时。 （2） 比 8 时晚 1 小时是 7 时。 错解： （2）正确。 正解： （1）正确。 易错提示： 7 时比 8 时早 1 小时，9 时比 8 时晚 1 小时。
上面两种水果，谁比谁多？谁比谁少？ 错解：
小学数学人教版一年级上册知识点易错点汇总
一年级数学上册知识点易错点汇总第一单元知识点易错点【易错点1】数物体的个数时,出现漏数或多数。
【误区点拨】(1)数物体的个数时,习惯或方法不得当都可能导致错误的结果,如不做标记,同一个物体可能会重复数,某个物体可能会漏数。
(2)数物体的个数时,一定要点一个,数一个,不能多点也不能多数。
给物体点点或画线时,要画在那个物体上,点或线要清晰。
【易错点2】在比多少时,考虑问题不够全面。
【误区点拨】(1)在比较物体的多少时,观察不仔细,考虑不全面。
(2)在比较物体的多少时,应该仔细观察,全面考虑。
如在比较两个水杯中水的多少时,当水杯的大小相同,里面水的高度也相同,但水杯中放了其他物体且物体的大小不相同时,此时两个水杯中的水不一样多。
知识点易错点【易错点1】判断左右位置关系时,选错了参照物。
【误区点拨】在具体的情境图中,有具体的人物时,要以图中的人物为观察中心去判断它的左右位置关系,不能用我们自己的左右去判断。
【易错点2】描述物体的位置时,忽略了其位置关系的相对性。
【误区点拨】(1)以不同物体为观察中心,位置关系也不一样,如甲在乙上面,乙在甲下面,丙在甲、乙之间,描述丙的位置时,不能简单地说丙在上面或丙在下面,而应该说丙在乙的上面或丙在甲的下面。
(2)物体的位置关系,上下相对、左右相对、前后相对,它们也是相互依存的关系。
没有上就没有下,没有前就没有后,所以描述物体的位置时,不能单独说谁在后或谁在前。
知识点易错点【易错点1】分不清大于号“>”和小于号“<”。
【误区点拨】(1)没掌握好用“>”和“<”表示数的大小关系,出现5<2的错误。
(2)大于号“>”或小于号“<”的开口永远朝大数。
【易错点2】“几个”和“第几”。
【误区点拨】“几个”是基数,表示物体的个数;“第几”是序数,表示按顺序去数,数到该位置的那一个物体。
知识点易错点【易错点1】对圆柱的特征没有完全掌握,判断时出现错误。
人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（优秀范文5篇）
人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（优秀范文5篇）第一篇：人教版小学数学一年级上册期末复习易错题人教版小学数学一年级上册期末复习易错题（1）1、把下列各数按从小到大的顺序排列。
6 3 20 15（）○（）○（）○（）○（）2、写一写，填一填。
（）个十和（）个一是（（）个十和（）个一是（（）个十是（）））（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。
（2）20里面有（）个十，减少1个十是（）。
（3）10里面有（）个十，添上1个十是（）。
（4）1个十和8个一合起来是（），添上下1个一是（）。
（4）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。
4、可爱的小兔子（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。
（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。
（3）把左边的4只小兔圈起来。
5、用下列的数，写出不同的算式。
8 7 9 4 6 12 10（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）6、看图写出四个算式。
7、说图意，写算式。
8、王力在李明的（后）面，刘强在李明的（）面。
张勇的后面是（），李明的前面是（）。
刘强的前面有（）人，后面有（9、）人。
第二篇：小学一年级数学上册易错题小学一年级数学上册易错题加强1一、填空。
1、中有（）个三角形。
2、一个数加5后是8，这个数是（）。
3、中有（）个长方形。
4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。
5、(1)一共有()种水果。
(2)从左数，在第()；从右数，在第()。
(3)前面有()种水果，后面有()种水果。
二、判断。
（对的打“√”错的打“×”）1、粉笔盒、冰箱都是长方体。
（）2、足球、皮球都是球体。
（）3、19后面只有一个数，那就是20.（）4、在1～7之间有6个数。
（）5、正方体的6个面都是正方形。
（）三、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友？2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友？3、同学们排队做早操，从左往右数，小力排第5，从右往左数，小力排第5，小力这一排有（）人。