大学的得与失
大学期间的得与失心得体会
大学期间的得与失心得体会大学时光是人生中一个重要的阶段，对于每个人来说都是一段充满记忆和体验的时光。
在大学期间，我经历了许多得与失，积累了一些宝贵的心得体会。
得之我笔者在大学期间，我获得了许多宝贵的收获。
首先，我学会了独立思考和解决问题的能力。
大学课程的设置和学习方法相较中学有较大的改变，需要学生更多地依靠自己的力量去学习和理解知识。
这种转变让我逐渐变得独立和自信，能够积极主动地思考和解决遇到的问题。
其次，大学期间我结交了许多志同道合的朋友。
大学是一个多元化的社交圈，我有幸遇见了一群有着相似兴趣爱好和价值观的朋友。
我们一起度过了许多愉快的时光，相互鼓励和支持。
这些友谊对我来说意义非凡，让我感受到了友情的力量和重要性。
另外，大学为我提供了广阔的舞台，我参与了许多社团和活动。
通过参与这些社团和活动，我锻炼了自己的领导能力和组织能力。
我曾担任社团干部，负责组织各种活动和策划方案，在实践中成长和提高。
失之我先然而，在大学期间，我也经历了一些失去和困惑。
首先，我错过了一些机会和重要的学习资源。
在大学中，时间管理和资源利用是非常关键的，但我花费了过多的时间和精力在娱乐和社交上，忽视了学习和进修。
这使我对一些课程和领域的了解不够充分，错失了很多宝贵的机会。
其次，大学生活的自由度较高，让我面临了一些自我管理的挑战。
在中学的时候，老师和家长对我的学习和行为进行了严格的管理，但在大学，我需要自己管理自己的时间和行为。
这一过程中，我花费了一段时间来适应和克服自我管理的难题。
最后，大学生活的压力让我感到疲惫和困惑。
课业压力、社交压力和未来发展的压力都给我带来了一定的心理负担。
有时候，我会陷入困境，无法找到正确的应对方法。
这让我明白了重视心理健康和寻求有效的应对压力的方法的重要性。
心得体会与展望通过大学期间的得与失，我对自己有了更深刻的认识。
我了解到了自己的优点和不足，并且努力改进和提高自己。
首先，我要更加注重时间管理和资源利用。
总结大学生活的得与失
总结大学生活的得与失大学，是很多人人生中的一段重要时光。
在大学里，我们经历了许多的得与失，收获了许多宝贵的经验和人生智慧。
让我们一起来总结一下大学生活中的得与失吧。
首先，大学生活中的得：第一，得到了更广阔的视野。
大学是知识的殿堂，我们在这里接触到了各种各样的学科和学术领域。
我们能够学习到课本上海洋以外的知识，了解到世界的各个角落。
这不仅仅是知识的积累，更是视野的开拓。
我们可以更加全面地了解社会，拓宽我们的思维和见识。
第二，得到了独立生活的能力。
在大学里，我们远离了父母的照顾，需要自己独立面对生活中的各种问题和挑战。
无论是学习上的困难，还是生活上的琐事，我们都需要自己解决。
这锻炼了我们的自理能力和解决问题的能力，让我们在面对困难时能够泰然自若，不受外界干扰。
第三，得到了宝贵的友情。
大学是一个集结了来自各个地区和背景的学生的地方，这里充满了交流和磨合的机会。
我们能够结交到志同道合的朋友，一起度过四年的时光。
这些友情会伴随我们一生，成为我们生活中的重要支撑。
通过与朋友的交流和相互支持，我们能够更好地成长和进步。
接下来，让我们来看看大学生活中的失：第一，错过了一些机会。
大学是一个充满机遇的地方，但是有时候我们可能会错过一些机会。
可能是因为我们没有抓住机会，或者是因为我们没有准备好，错失了一些宝贵的机遇。
这让我们意识到了机会是有限的，我们不能够再浪费它们。
第二，浪费了时间。
大学生活中时间是宝贵的，但是有时候我们会陷入消费时间的陷阱中。
可能是沉迷于游戏、社交媒体，或者是被无谓的琐事所困扰。
这让我们意识到时间是有限的，我们要珍惜时间，学会合理分配和利用时间。
第三，失去了一些纯真。
大学是一个充满希望和憧憬的地方，但是面对现实和压力，我们可能会失去一些纯真和梦想。
我们开始变得现实和理智，为了生存和发展，我们不得不学会妥协和选择。
但是我们也要保持一颗纯真的心，不忘初心，坚持自己的梦想。
总结起来，大学生活中的得与失是相辅相成的。
大学生如何正确看待得与失
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目录
• 引言 • 正确看待得与失的重要性 • 如何正确看待得与失 • 大学生如何应对得与失 • 案例分析：成功与失败的得失
观 • 总结与展望：正确看待得与失
的意义与价值
01
引言
主题介绍
大学生得与失的普遍现象
大学生在成长过程中，面临着各种得与失的情况，如学业、人际关系、个人发 展等方面。这些得与失对于大学生的成长和未来发展具有重要影响。
促进心理健康发展
正确看待得与失有助于促进大学生的心理健康发展，让他们更加自 信、乐观和积极向上。
03
如何正确看待得与失
良好的基础。
增强社会责任感
正确看待得与失有助于培养大学 生来自社会责任感，让他们更加关 注社会公益事业，为社会做出贡
献。
对心理健康的影响
保持心理平衡
正确看待得与失有助于大学生保持心理平衡，避免因得与失而产 生过度的焦虑、抑郁等负面情绪。
增强心理韧性
正确看待得与失有助于培养大学生的心理韧性，让他们在面对挫折 和困难时更加坚强和勇敢，保持积极向上的心态。
正确看待得与失的意义
正确看待得与失对于大学生的心理健康和成长具有重要意义。它可以帮助大学 生更好地认识自己，明确自己的目标和方向，从而更好地实现自己的人生价值 。
大学生面临的问题
学业压力
大学生面临着来自学业的压力， 如考试、论文、实习等，这些压 力可能会影响他们的学习和生活
。
人际关系问题
大学生在人际交往中可能会遇到各 种问题，如沟通不畅、情感纠葛等 ，这些问题可能会对他们的心理健 康产生负面影响。
个人发展问题
大学生在个人发展方面可能会遇到 各种问题，如职业规划、自我认知 等，这些问题可能会影响他们的未 来发展。
大学生的得与失
大学生的得与失大学生时代被视为一个人生中的黄金时期，是青春、激情与成长的阶段。
然而，大学生活也伴随着一系列的得与失。
在这篇文章中，我将探讨大学生所获得的益处以及可能面临的挑战。
得：1. 学术知识：大学是知识的源泉，通过上课、阅读、实验等学术活动，大学生能够积累丰富的学科知识。
这些知识为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。
2. 自我发展：大学生可通过参加学生组织、社团活动、实习等各种机会，培养领导能力、团队合作能力以及解决问题的能力，形成独立思考和自我管理的能力。
这有助于他们成为具有全面发展的个体。
3. 人际关系：大学是一个多元化的社交平台，大学生能够结识来自不同背景的朋友，不仅能够增进彼此的理解与友谊，还能够互相启发和激励。
这些人际关系对于个人的成长和职业发展具有重要的帮助。
4. 独立生活：大学是大多数人第一次离开家庭独立生活的阶段。
在这个过程中，大学生需要自己负责管理生活琐事，如时间管理、财务管理、饮食健康等。
这培养了他们的独立性和责任感。
5. 自我探索：大学生可以尝试新的兴趣爱好、参与社会实践、开展学术研究等，这些都为他们提供了一个探索自我的机会。
通过这些经历，大学生可以更好地了解自己的兴趣和潜能，并为未来的职业发展做出合适的选择。
失：1. 学业压力：大学的学习任务繁重，课业压力和考试压力时常困扰着大学生。
他们需要平衡学习和其他生活方面的需求，这对于他们的精神和身体健康是一种挑战。
2. 就业竞争：随着高等教育的普及，大学生就业市场的竞争日益激烈。
毕业后，大学生面临着找工作或考研的压力，需要面对各种不确定性和挑战。
3. 经济负担：大学生的经济来源往往依赖于父母或奖学金，但他们也会面临学费、生活费、书费等经济负担。
这有时会限制他们在学习和生活中的选择和自由度。
4. 时间管理困难：大学生需要同时应对课程、社团活动、实习、兼职等各种活动，时间管理变得尤为重要。
如果不能合理安排时间，可能会导致精力分散、学业跟不上等问题。
大学生活中的得与失：个人学期自我总结
大学生活中的得与失：个人学期自我总结2023年，我已经是大学生活的最后一学期了。
回过头来看，这四年的时光似乎是在眨眼间就过去了。
在这四年里，我得到了很多，也失去了不少。
而这些得与失，成为了我这个人的一部分，影响了我对未来的规划和认知。
首先说说我在大学里得到了什么。
大学里，我学到了丰富的知识。
我记得大一的时候，我的专业仅仅是一个模糊的概念，但在老师们的耐心讲解和我的努力学习下，我现在能够对自己所学的专业进行系统化的认识和理解。
这种知识的积累不仅能够让我在未来的工作中有所依据，还可以拓展我的视野，增加自己的文化底蕴。
除了学术上的知识，我还得到了更多的人际关系。
在大学里，我认识了很多志同道合的人，一起交流着专业中的问题，一起分享生活中的点滴。
这些人的存在，让我在大学中不再是孤家寡人，而是拥有了一份更加关心我的群体。
同时，通过交友，我也学会了如何与人相处，学会了如何沟通与合作，这些能力，将在我未来的工作中发挥巨大的作用。
在大学里，我还得到了独立生活的经验和能力。
离开家乡，来到陌生的城市，自己打理一系列的生活琐事，如洗衣做饭、整理房间、规划预算等等。
这些看似小九小十的事情，令我学会了如何成为一个独立、自给自足的人，为将来打下了坚实的基础。
而在这个过程中，我还失去了很多。
大学生活中最大的失落，莫过于时间的流逝。
四年的时光看似很长，但当真正面对最后一个学期时，才发现自己在学习、交友、拓展自己兴趣等方面，还有很多想要去做的事情。
但时间已经不允许我再去尝试新的事情，这种遗憾，或许会陪伴着我一生。
除了时间，我还失去了我最初的梦想。
大一的时候，我对自己未来的职业规划有着明确的目标，但随着所学专业的深入，我对这个职业产生了一定的怀疑。
在大学这四年里，我接触了很多不同的专业领域和职业类型，逐渐认识到自己的兴趣所在。
虽然这个过程中失去了原有的目标，但我知道自己已经找到了更适合自己的方向。
总的来说，在大学生活中的得与失，让我看到了自己的不足和成长。
大一的得与失,我的大二展望和目标
大一的得与失，我的大二展望和目标大一的得与失，我的大二展望和目标大学的第一年是一个新的起点，这个过程让我充满了新鲜感和好奇心，也让我慢慢地开始了解自己和自己的未来。
在大学这个丰富多彩的天地里，我所得到的一切都是无价之宝，而同时也伴随着我在大学里的得与失。
在新的学年即将开始之际，想谈谈我对大一的回顾，以及我的大二展望和目标。
得：1.多元的视野和开阔的思路。
在大学，我接触到了许多来自不同地方、不同背景的同学，周围的环境也更加多姿多彩，这让我感受到了一种不同于高中时期的新鲜感和美好。
在不断地交流和学习中，我开始理解各种不同的思维方式和文化习惯，增加了自己观察问题的角度和深度，更加开放和包容的思想，将会是我人生路上最宝贵的获得之一。
2.掌握了一定的学习和科研能力。
大学中不断的学术挑战和科学研究，让我有机会深入探索自己感兴趣的领域，并初步掌握了相关的基本知识和方法，包括如何开展独立的调研项目，如何编写科技论文等。
虽然新的知识是一个永远无法穷尽的宝藏，但大学第一年中所取得的成果，已经为一路前行打下坚实的基础。
3.拓展了个人爱好和社交圈。
爱去寻找独特和美妙的事物，尝试各种不同的活动和社交，也成了我大一里值得记忆的部分。
我参加了学校的社团、志愿者或学生会，结识了很多志同道合的人，开拓了自己的兴趣圈，也找到了一些和自己志同道合的小伙伴，这些伙伴鼓励、帮助和影响我成长和发展。
失：1.时间的匆匆流逝。
从开始我就没发现时间的势头，眨眼间，大一已经结束了。
虽然觉得自己做了很多事情，但毕业后我一定不会不会再有同样的时间和空间在日常里了，更多的时间将会投入到继续深入研究并提升自我的生活和工作中。
2.困惑和不安。
虽然有了不少的进步和成就，但我还是无法确定自己的未来方向。
这种不安感会时不时地出现，让我感到自己在某些方面还没有做到足够好。
展望大二：1.深入学习专业知识和研究方向。
在大二，我要继续努力学习，不断磨砺自己的学术能力，深入学习所感兴趣的课程和方向，并有更多的机会分享和交流。
大学生的得与失
大学生的得与失对大学生而言，大学期间是一个综合素质提高的时期，同时也是一个充满着各种机遇和挑战的阶段。
大学生的得与失主要体现在以下几个方面。
一、学习能力得失大学生在大学阶段接受的是高等教育，对未来职业的发展起着至关重要的作用。
在这里，大学生的得与失主要体现在学习能力的提高与否。
得：大学的教学质量较高，教育资源丰富，学生可以接触到大量先进的学科知识和学习方法。
同时，高强度的学习也让大学生在时间管理上有了更好的规划能力，提高了学习绩效。
失：然而，大学生的得失也反映出了缺点。
大量的课程导致时间有限，有些学生难以平衡各个学科的学习进度，导致全面学习的效果不佳。
二、社交能力得失相比高中生涯而言，大学使得学生的社交圈子变得更加广阔，更加活跃，自我表达能力、批判思维能力亦得到了提升。
得：大学生的社交越广阔，语言和沟通能力就会更好，同时也能够认识各行各业的人，了解职场更加详细的信息。
失：对于一些学生，大学生活中的社交圈子会让他们变得依赖群体，导致缺失独立思考的能力，同时也可能会耗费大量时间投入到无意义的社交活动中。
三、价值观得失在大学阶段，学生的价值观也得到了不少的影响，这一点体现了大学生的得失。
得：大学有着广泛的社团组织和课程专题，可供大学生选择自己感兴趣的领域进行了解和学习，不少大学生利用这一机会了解到了社会上的众多问题，从而形成了自己的价值观，培养了自己独立的思考习惯。
失：然而也有部分大学生容易被带偏。
他们自以为是地维护自己的价值观，却不能认识到价值观的相对性和多样性。
甚至一些人群体性地批判其他传统的价值观，从而在某些方面排斥或误导其他学生。
总的来说，大学的得与失是一个相对而言的问题，每个大学生在知识体系、社交和价值观上的得失会在往后的职业人生中反应出来，因此，大学生应该在这个成长的历程中赢取宝贵的人生经验，不断完善自己的缺点，勇敢迎接未来的挑战。
我在大学中的得与失
我在大学中的得与失四年的大学生活，如同一场长跑，我在这条跑道上奋力前行，收获了许多宝贵的经验和教训。
现在，让我回顾这段旅程，总结我在大学中的得与失。
一、得的方面1. 知识的积累：在大学期间，我系统地学习了专业知识，不仅掌握了基本的学科理论，还通过实践课程提高了实际操作能力。
图书馆成了我最频繁的打卡地，那里的书籍开阔了我的视野，丰富了我的知识体系。
2. 能力的提升：通过参与各种社团活动和志愿服务，我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。
同时，通过实习和兼职，我提升了自我管理和解决问题的能力。
3. 人际关系的拓展：大学生活让我结识了来自不同背景的朋友，他们教会了我包容和理解，也让我学会了如何与人沟通和交流。
4. 自我认知的提高：在大学中，我逐渐认识到自己的优势和不足，学会了自我反思和自我调整，更加明确了自己的职业规划和人生目标。
二、失的方面1. 时间管理上的失误：虽然我在学习上取得了不错的成绩，但在时间管理上，我承认自己有时过于松懈，没有充分利用好每一分每一秒。
2. 机会的错失：大学期间，有许多宝贵的机会摆在我面前，但由于种种原因，我没有抓住其中的一些机会，比如参加某些竞赛或实习项目。
3. 自我要求的放松：在舒适的大学生活环境中，我有时会对自己放松要求，缺乏足够的自律，这在一定程度上影响了我的成长速度。
三、反思与展望回顾大学四年的生活，我深感所得与所失都是我成长路上不可或缺的部分。
得让我更加自信，失则让我更加谦虚和坚定。
未来的日子里，我会吸取大学期间的教训，继续提升自己的综合素质，努力实现自己的人生目标。
展望新征程，我将带着大学期间的宝贵经验和自我认知，继续前行，不断探索和挑战自我，以期在未来的道路上实现更大的突破和成就。
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大学的得与失
时光飞逝，回首我的大学生活，晃眼竟已过三年，大学马上就要结束了，结束之前，还有很多反复的手续和实习，最贴切的形容就是黎明前的黑暗。
这篇文章对于我来说，相当于一个放松的小调剂，也让我好好的自我总结反省三年来的成长。
一、生活学习上，学会独立和奋斗
第一次离开家，独自一人来到大学，第一次走进集体宿舍。
自理自己的生活，要学会照顾自己，学会料理自己的生活。
在生活中，有太多的第一次，第一次带上手套洗衣服，洗床单；第一次计划着生活费，一切的一切在曾经的时光里都是父母在帮忙料理，而现在，什么事情都得自己承担，慢慢的认为自己必须独立起来，学会照顾自己。
刚到大学里时，就像从笼里放飞的小鸟，欢喜放纵，喜欢交友，喜欢外出，喜欢成群结队的玩乐，逃课是那么的正常，一个学期下来，整个人完全可以用玩物丧志来形容，成绩完全不能挽回堕落的自己，总是认为大学成绩及格就行。
直到大二，慢慢地课程开始繁忙，身边的人渐渐开始投入更多的时间学习，这时候，自己有了一些感触，有了目标意识，觉得是应该为自己的未来定下目标，并为这个目标开始奋斗了。
大二一年开始减少娱乐，开始刻苦努力。
到了大三，目睹毕业生的就业难题，对于自己的未来有了明确的目的，并且开始学会为自己的目标而努力，开始着急自己的未来，会不断为自己的未来铺垫从开始解脱后的玩物丧志到现在的为生活而奋斗的整个过程中，觉得自己开始有了生活意识，我越来越清晰自己想要什么样的生活，并且会为此而奋斗。
二、工作上，学会坚强
在大一的时候，我对学生工作的事情非常积极，班干部、校学生会、社团所有都一一参加完了。
但是都没有坚持下来，对于我来说，收获最大的应该算是大二的时候班干部的工作了，开始着手这份工作的时候，我是个典型的抱怨型学生，一遇到棘手的问题我总是爱抱怨个没完，但是，庆幸的一点是，我并没有因为抱怨而消极怠工。
大二下学期的时候，有机会当了个小小的文体委员，我大部分把所有精力投入班干部工作里，开始着手优秀团支部评选的工作，这次评选让我有了很大的收获。
因为是从零开始，没有人告诉你应该怎么做，这是中学时候没有过的事情，突然对一件事情毫无头绪。
那不是个人颜面的问题，在当时，感到的是整个班级的失落。
从这次评选以后，对于学生工作我有了一个新的认识，我认为那是一项为集体荣誉而努力的工作，而且，它极大地考验着一个人的个人能力，从那时起，我没有再抱怨过，我努力学会承担起琐碎而繁杂的工作，后来发现，在渐渐熟悉了各项工作流程以后我开始掌控工作，而不是被工作拖得疲惫不堪。
同时，在担任文体委员期间，对工作的总结能力和处理突发事件能力上有了极大的提高，在不断地工作里磨练着自己的意志，逐渐学会坚强。
三、亲情上，学会珍惜
或许是我们都长大了，在离开父母以后，对父母的依赖和想念并没有因为距离而减弱，相反的，会时刻惦记着父母，哪怕是一通电话，天冷了也会想要给父母打个电话，去哪里也会给父母报个平安。
曾经的我，多么希望脱离父母查岗似的电话追踪，然而真正来开了父母，却总是怀念他们无休止的追问。
在放假期间，突然觉得更父母聊得话题不再是学习，更多的是生活，更多的是家庭中的琐事。
原来我们真的是长大了，父母已经认为我们应该分担起家里的大小事情，应该参与家庭中的大小事情的决策了。
逐渐的我的家庭意识越来越强烈，家庭存在感也越来越明显，认为家庭需要我，父母需要我。
而且，父母每次吵架母亲找我倾诉的时候，我突然发现原来我的母亲如此的脆弱，到现在才发现，曾经觉得无所不能那么坚强的女人依然拥有女人脆弱的一面，此刻我想要分担起家里更多的事情，想要更关心他们，爱他们。
我逐渐长大，成熟，但是每次回家都会发现爸爸和妈妈逐渐老去，尤其是去年，让我突然感觉亲人的重要性，看到爸妈的操劳我想到了以后的自己，总有一天父母要在自己先走，那时真的就只剩下自己一个人了，想到这里就想要更加珍惜这些在一起的时光，孝敬疼爱他们。
在奋斗自己人生的同时，也为他们撑起一片天空。
四、友情上，学会选择
大学三年下来，有个深刻的感受，觉得大学真的就是个小社会，要交个真心朋友真的很难，大一时候，所有的人都还没有脱去身上高中生的青涩，认识任何人都能当做好朋友来对待。
但是，大二、大三开始慢慢接触个人利益问题的时候，好朋友的身份是那么不堪一击，例如，在大学里最明显的就是每个学年的综合测评，每个人都在为自己的利益考虑；还有奖助学金，可以让很多所谓的好朋友翻脸。
这些大学里看到听到的一幕幕，能走到大三还是依然相亲相爱的处处为对方考虑的好朋友真的是少之又少。
在大学里，朋友分三种，一种是点头之交，一种是普通朋友，一种就是知心朋友。
当然最后一种是可遇不可求的，有些人可能大学四年下来都不会遇到这样一个人。
第二种普通朋友就很多了，恰巧，也正是这种普通朋友关系适应了大学这个多彩的世界，这种普通朋友可以在你需要的时候提供他力所能及的帮助，能够丰富你的大学生活，至少让你觉得大学的日子不是孤单的。
在这些众多的朋友中，我开始学会如何辨别自己身边的朋友，如何分类这些朋友，并且选择正确的态度与之交往，虽然这样说来很世俗，可是它很恰当，它适应了这样一个环境。
大家都喜欢我说交际广，其实确切的说是我交友得当。
大学三年里，我逐渐成熟，让我变得理性，学会了处理事情，学会应对事件，学会圆滑做人，学会真诚生活，学会分辨真爱并且学会珍惜。
这些东西，我不敢说能驾驭，但是至少我学会了一些东西，让我在进入社会的时候不至于措手不及。
然而，也正是这样一个环境，让我逐渐变成一个社会人，少了曾经的那份单纯，更少了一些真诚。
虽然说，现在得到的这些东西能让我更好的适应社会，却也在无形当中剥夺了我很多真挚的快乐，那些快乐一旦失去就再也找不回来了。
我很庆幸，在大学里遇到了很多良师。
李祥瑞老师教会我平和的心态，李锡正师让我学会知识是一种无形的魅力，田清老师让我学会不要太计较得失，王超
老师让我学会对工作的坚持。
还有很多老师都让我觉得大学文化的熏陶受益匪浅。
曾经认为，大学的清闲不会学到什么东西的，其实在大学里真正教会我的就是——人的一生就像大学一样都是一个自学的过程，没有学不到的只有不想学的。
在大学三年里，我从青涩到成熟，这样一个成长的过程值得珍存。
五．思想上，重视细节
大学三年下来，在思想上从当初很幼稚脆弱的个性慢慢转变到现在不怕事，勇于大胆的去承担，去肩负这个责任。
刚进校园自己觉得自己是多么的优秀多么的有才华，总是希望别人来发掘你，而不懂得自己去表现出来，总是心中有着抱负而不去实施。
看到别人比自己都差的人都有个什么奖之类的感觉很不平衡了。
自己有堕落到上课睡觉，睡醒就是去游戏，整个大一就这么颓废的过来了！感觉很好笑，为什么就不去自己争取了？
大二上半期也是不停的打游戏不停的找借口逃避，直到我接到老妈的通知说我哥离婚了，现在又因为结实住院了，叫我回去看看，回到鱼洞中医院，看着我哥那还没有从麻醉药中醒过来的样子，我心中一动，难道我以后也混到这个下场，这么大了还要妈老汉操心吗？答案是否定的，回来到学校，主动找徐敏叫他有事就带着我做做，我说我不想在这么下去了，也一直努力着，也正好有个机会下半期的时候，重选班委，我报名了，在同学们的支持下我有了动力，虽然只是个边缘人物的文体委员，但是我也当做一件大事来做，做好自己的那份责任。
在过了不久我也进入了入党积极分子的名单中，高兴、兴奋总算是老师同学对自己有了一个认可了。
从小事做起，有坚持就一定会有人赏识你的。
所以说在思想上重视细节很重要，也感谢我的辅导员了老师们，没放弃过我一直在我身边帮助我。
大学三年啊！一晃而过，如今我已经在工作岗位顶岗实习了，进入老人一个社会学科。
但是我任然觉得大学的那个转变让我更加自信，不在腼腆，有事就直接说直接的去表现，不要藏着掖着。
自己能胜任的当然不让的去争取。
工作中更是做到对事不对人，私下里可以和大家嘻嘻哈哈，开开玩笑！感谢这三年，感谢这些可爱、可敬的人儿。