北师大版四年级数学上册《近似数》精品课件
） ） ） ）
3、○最大能填 几 9○748≈10万 36○725≈36万 23 ○456 ≈23万
384060公里 十进制数位顺序表
近似到千位:3 8 4 0 6 0公里 百 ≈384000公里
384060公里 十进制数位顺序表
近似到万位:3 8 4 0 6 0公里 千 ≈380000公里
在近似到万位数的时候, 先看千位上的数,如果 千位数上是4或者比4小, 就直接把尾数去掉。
384060公里 十进制数位顺序表
月亮到地球有 384060 公里。
我国造林面积 总数约为747 万公顷。
一万
10:10 分了, 现在数一数 我必须赶快把 一个算珠代表( 木桶送到车站。 二个算珠代表( 三个算珠代表( 十个算珠代表(
) ) )… )
2006年我国移动 电话用户约为 26869 万户。
26869
月亮到地球有384060 公里。 我国造林面积总数约为 747 万公顷。 现在10:10 分了,我必须赶快把木桶送到车站。 2006年我国移动电话用户约为26869万户。
近似到十万位:3 8 4 0 6 0公里 千 ≈ 4 00000公里
省略万位后面的尾数求近似数 ：
12684000
44790
50123 412090
下面我们对刚才 求近似数的方法 进行总结。
四舍五入
在取近似数的时候,如果尾 数的最高位数字是4或是比4小, 就把尾数去掉的,如果尾数的最 高位是5或是比5大,就把尾数去 掉的同时向前一位进一。
刚才我们看到的 数字那些是近似 数那些是准确数 呢?
约为(747万)和(26869 万)是近似数 (384060公里)和 (10:10分)是准确数。
有时候我们并不需要非常精确的数字。
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384060公里
四舍五入 到百位: 3 8 4 0 6 0公里 十 ≈384100公里
在近似到百位数的时候, 先看十位上的数,如果 十位数上是5或者比5大 的数,就把尾数去掉同 时向前一位进一.
泰山海拔约1532 米每年前往泰山 游览的中外游客 约为736000人。
A
1532米≈1500米 732000人≈70万人
B
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ返回
1、省略万位后面的尾数求近似数 12685000 48260 59123 97376
2、按要求求近似数 148264 （1）四舍五入到十位（ （2）四舍五入到千位（ （3）四舍五入到百位（ （4）四舍五入到万位（
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近似数
准确数
找 朋 友
希望小学共有４ ６５名学生。
06年全国造林 面积约为15460 公顷。
兰兰妈妈去年 为希望工程捐 款1000元。
一、填空
精确到万 44167 83498 116504 40000 大于( )万,小于( )万 大于4万,小于5万
674436
2320000
670000
大于67万,小于68万
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北师大版四年级数学上册 (近似数)认识更大的数教育课件
松鼠每分钟走：280÷4＝70（米）
小兔走得快。
时间/分
路程/米
松鼠
4
280
猴子
4
240
小兔3ຫໍສະໝຸດ 240竞走成绩表从甲地到乙地需要多少时？
140÷70＝2（时）
时间＝路程÷速度
速度
路程
从学校到少年宫的路程是多少米？
60×10＝600（米）
路程＝速度×时间
速度
时间
回顾路程、速度和时间这三个数量关系，说说自己是怎样理解的，如何记住它们？
(2)举例说一说日常生活中接触的近似数。(3)说说精确数和近似数的区别。(4)独立完成后，小组交流区分精确数和近似数的方法。
精确数是一个非常确定的数，近似数是为了给他人一个明确的信息，在表示近似数时往往在前面加上“约”“大约”“大概”等表示概数的词语。
2.阅读教材内容，尝试解决下列问题。(1)巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万平方米”，这里的“2万”是如何得到的？
你知道第一宇宙速度吗？要想使航天飞船绕着地球运动，发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒，这个速度就叫作第一宇宙速度。如果人步行的速度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么感受？
看一看，说一说。
四、全课小结
同学们，今天我们探索了新的内容：数量关系式。知道了路程、时间与速度之间的关系，还知道了总价、数量与单价之间的关系，并能用它们解决实际问题。
其实速度不仅在我们课堂中有，在咱们的生活中也是无处不在的，咱们一起到生活中感受一下速度好吗？
人步行的速度大约为4千米/时。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
声音传播的速度大约为340米/秒。
光传播的速度大约为30万千米/秒。
小兔走得快。
时间/分
路程/米
松鼠
4
280
猴子
4
240
小兔3ຫໍສະໝຸດ 240竞走成绩表从甲地到乙地需要多少时？
140÷70＝2（时）
时间＝路程÷速度
速度
路程
从学校到少年宫的路程是多少米？
60×10＝600（米）
路程＝速度×时间
速度
时间
回顾路程、速度和时间这三个数量关系，说说自己是怎样理解的，如何记住它们？
(2)举例说一说日常生活中接触的近似数。(3)说说精确数和近似数的区别。(4)独立完成后，小组交流区分精确数和近似数的方法。
精确数是一个非常确定的数，近似数是为了给他人一个明确的信息，在表示近似数时往往在前面加上“约”“大约”“大概”等表示概数的词语。
2.阅读教材内容，尝试解决下列问题。(1)巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万平方米”，这里的“2万”是如何得到的？
你知道第一宇宙速度吗？要想使航天飞船绕着地球运动，发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒，这个速度就叫作第一宇宙速度。如果人步行的速度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么感受？
看一看，说一说。
四、全课小结
同学们，今天我们探索了新的内容：数量关系式。知道了路程、时间与速度之间的关系，还知道了总价、数量与单价之间的关系，并能用它们解决实际问题。
其实速度不仅在我们课堂中有，在咱们的生活中也是无处不在的，咱们一起到生活中感受一下速度好吗？
人步行的速度大约为4千米/时。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
声音传播的速度大约为340米/秒。
光传播的速度大约为30万千米/秒。
1.5《近似数》课件北师大版四年级数学上册
原数
要求
四舍五入到百位
184352 四舍五入到千位
7
四舍五入到万位
近似数
184350 0184400 0184000 0
先写出横线上的数，再求近似数（四舍五入到万位）。 （1） 北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一百八十
四个汉字。
二十万零一百八十四 写作： 20018≈4 200000
（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。
这醉人这芬春醉芳去人的春芬季又芳节回的，，季愿新节你桃，生换愿活旧你像符生春。活天在像一那春样桃天阳花一光盛样，开阳心的光情地，像方心桃，情在像桃 54、努不海力要内不为存不它知一的已定结，成束天功而涯，哭若不，比努应邻力当。一为Tu定它es不的da成开y,功始Ju。而ly笑T1u。4e,s72d.0a12y40,.2J0u2ly021704.1T,42u.02e20sd02aJ0uy2,l0yJ:32u30ly2T10u4:e3,s32d20a02y:03, 73Ju/:12ly4/212040:,232030:22407/14/2020 花一这样醉花美人一丽芬样，芳美感的丽谢季，你节感的，谢阅愿你读你的。生阅活读像。春天一样阳光，心情像桃 65、莫你生愁必命前须的路非成无常长知努，已力需，，要天才吃下能饭谁看，人起还不来需识毫要君不吃。费苦8时力，3。吃3分亏8时8。时3T33u分3e分8sd时1a43y-3J, u分Jlu-1l2y401-7J4.u1,l42-2.02020702.J10u4l.y202200Tuesday, July 14, 20207/14/2020
月亮到地球有 384060 公里。
我国造林面积总 数约为747 万公顷。
一万
现在数10:一10数分了,
一我木个必桶算须送珠赶到代快 车表把站(。 ) 二个算珠代表( ) 三个算珠代表( )…
北师大版四年级上册数学1.4近似数(课件)
我明白了， 谢谢小狗！
学习：将6701403精确到千位/四舍五入到千位
根据精确到千位，把数字6701403拆成千位前，千位，以及千位后3部分
千位前 670
1.前面照写
千位 1
2.判断是否进位 （看后一位的数字有没有≥5）
≥5 进位 +1 ≤4 不进位 不变
千位后 403
3.后面的数字通通写为0
前面照写，后面改为0
1.下面的准确数精确到哪一位比较合适呢?
(1)某校4年级有353名学生; (2)实验小学有3780名学生; (3)某地区有126756名学生。
(1)353名学生，人数较少,精确到十位较合适。 (2)3780名学生，人数较多,精确到百位较合适。 (3)126756名学生，人数较多,精确到万位较合适。
之前8变成9，为什么1不 变呢？你能帮帮我吗？
670
4＜5
所以1不进位，保持不变
000
四舍五入的结果：6701000
6701403
6701000
“四舍” 这里的4＜5， 是前面的1不进位的原因
1为什么不变呢？为什么不进位呢？
关键在于1后面那个数字 如果这个数字≥5，那么原来的1要加1变成2；如果这 个数字＜5，那么原来的1就不变
根据精确到千位，把数字15678900拆成千位前，千位，以及千位后3部分
千位前 1567
1.前面照字有没有≥5）
≥5 进位 +1 ≤4 不进位 不变
千位后 9 00
3.后面的数字通通写为0
前面照写，后面改为0
中间那步小猫我还是没有 明白，你能帮帮我吗？
1567
18000
18000和2万距离最近，所以18000 ≈ 2万
北师大版数学四年级《近似数》课件
A
1532米≈1500米 732000人≈70万人
B
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本节课我们主要学习了哪些 内容？同学之间互相总结一 下，看谁总结的最准确。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
近似到十万位:3 8 4 0 6 0公里 千 ≈ 4 00000公里
下面我们对刚才 求近似数的方法 进行总结。
四舍五入
在取近似数的时候,如果尾 数的最高位数字是4或是比4小, 就把尾数去掉的,如果尾数的最 高位是5或是比5大,就把尾数去 掉的同时向前一位进一。
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近似数
准确数
找 朋 友
希望小学共有 465名学生。
384060公里 十进制数位顺序表
近似到千位:3 8 4 0 6 0公里 百 ≈384000公里
384060公里 十进制数位顺序表
近似到万位:3 8 4 0 6 0公里 千 ≈380000公里
在近似到万位数的时候, 先看千位上的数,如果 千位数上是4或者比4小, 就直接把尾数去掉。
384060公里 十进制数位顺序表
) ) )… )
刚才我们看到的 数字哪些是近似 数那些是准确数 呢?
约为(747万)和(26869 万)是近似数(384060 公里)和(10:10分)是 准确数。
有时候我们并不需要非常精确的数字。
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384060公里
四舍五入 到百位: 3 8 4 0 6 0公里 十 ≈384100公里
在近似到百位数的时候, 先看十位上的数,如果 十位数上是5或者比5大 的数,就把尾数去掉同 时向前一位进一。
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
四年级上册数学 求近似数北师大版优秀PPT 课件
四 年 级 上 册 数学 求 近 似数 北师大 版优秀 PPT 课 件
≈约等号，读着约等于
四 年 级 上 册 数学 求 近 似数 北师大 版优秀 PPT 课 件
四 年 级 上 册 数学 求 近 似数 北师大 版优秀 PPT 课 件
参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下
图中找到这个数的大致位置，说一说，“
约20万人”这个数到底是怎样得到的？
20万 233482
Байду номын сангаас
30万
返回
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四舍五入 到万位:
18000
十
≈20000
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四 年 级 上 册 数学 求 近 似数 北师大 版优秀 PPT 课 件
9000万
1亿
95793065 95793065人≈（100000000）人
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四舍五入 四舍五入 四舍五入 四舍五入 到十位 到百位 到千位 到万位
25763 25760 25800 26000 30000 29957 29960 30000 30000 30000 30168 30170 30200 30000 30000
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3. 2301万
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≈约等号，读着约等于
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参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下
图中找到这个数的大致位置，说一说，“
约20万人”这个数到底是怎样得到的？
20万 233482
Байду номын сангаас
30万
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四舍五入 到万位:
18000
十
≈20000
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9000万
1亿
95793065 95793065人≈（100000000）人
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四舍五入 四舍五入 四舍五入 四舍五入 到十位 到百位 到千位 到万位
25763 25760 25800 26000 30000 29957 29960 30000 30000 30000 30168 30170 30200 30000 30000
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3. 2301万
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新北师大版小学数学四年级上册《近似数》精品教学课件
第一单元
第5课
你有什么收获？
第 14 页
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第一单元
第5课
第 15 页
第一单元
第5课
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
第 16 页
第一单元
第5课
谢谢聆听
第 17 页
课堂小结
第 21 页
第一单元
第5课
谢谢聆听
第 22 页
10亿
第 11 页
课堂巩固
三、 里最大能填几？
58 4 995≈58万
56 4 8860000≈56亿
395 9 620≈396万
51 9 9000599≈52亿
第一单元
第5课
第 12 页
课堂小结
第一单元
第5课
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
第 13 页
课堂总结
第2页
预习导学
第一单元
第5课
1.150000=( 15 )万 70000=( 7 )万 2040000=( 204 )万 290000=( 29 )万 2.什么叫改写？怎样改写？ 改写是把整万或整亿的数改写成以万或亿为单位的数。把 万位或亿位后面的数去掉。
第3页
探究新知
第一单元
第5课
★任务驱动 1.观察教材主题图，尝试解决下列问题。 (1)给出的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？ 精确数是“国庆60周年”中的“60”，“60响礼炮”中的“60”，“步行了 169步”中的“169”，“169年”中的“169”，“56个方队和梯队”中的 “56”。近似数是“时间近66分”中的“66”，“约20万人”中的“20万”，“ 巨幅国画《江山如此多娇》画布总面积约2万平方米”中的“2万”。
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有时候我们并不需要非常精确的数字。
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384060千米
四舍五入 到百位: 3 8 4 0 6 0千米
十 ≈384100千米
在近似到百位数的时候, 先看十位上的数,如果 十位数上是5或者比5大 的数,就把尾数去掉同 时向前一位进一.
十384进06制0千数米 位顺序表
近似到千位:3 8 4 0 6 0千米 百
148260 ≈150000 ≈15万
近似数
找 准确数
希望小学共有４ ６５名学生。
06年全国造林 面积约为15460 公顷。
兰兰妈妈去年 为希望工程捐 款1000元。
朋 友
36 21 44 24
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2
160
12
25760 25800 26000 30000 29960 30000 30000 30000 30170 30200 30000 30000
北师大版四年级数学上册
数一数
一个算珠代表( )
月亮到地球有 三3二8个个40算算60珠珠代代表表((
) )…
千米。
十个算珠代表( )
我国移动电话用户 约为 26869 万户。
刚才我们看到 的数字那些是 近似数，那些 是准确数呢?
1.华光小学约有2200名学生； 2.全国小学人数约1亿3000万； 3.北京市人口约1400万。 4.全国人口总数约13亿。 5.小明的身高约140厘米。 6.胡夫金字塔高约147米。 7.南京长江大桥长约6800米。 8.月亮到地球有384060千米。 9.移动电话用户约为26869户。
≈384000千米
十384进06制0千数米 位顺序表
近似到万位:3 8 4 0 6 0千米 千
≈380000千米
北师大版四年级数学上册《 认识近似数》PPT
4.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数 四舍五入到万位：23019148人≈（ 2302万 ）人
将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人≈（ 1亿 ）人
95793065
5.按要求填表。
25760 29960 30170
25800 30000 30200
26000 30000 30000
省略百位后面的尾数 84500 省略千位后面的尾数 84000
省略万位后面的尾数 80000
在括号里填上适当的数。 134999≈（ 13 ）万 2459449≈（ 246 ）万
1.填空
（1）站前小学有2034名学生，这个学校大 约有（ 2000 ）名学生。 （2）妈妈给了我198元钱，我大约有（ 200 ） 元钱。
30000 30000 30000
这节课你们都学会了哪些知识？
用“四舍五入”法求近似数
是舍还是入，要看省略的尾数部分 的最高位上的数是小于5还是等于大于5。
整万数
非整万数
方法
去掉个级 看省略的尾数部分的最高 的4个0， 位上的数字，“四舍五入” 写“万” 求出近似数；去掉个级的4 字。 个0，写“万”字。
与原数 相等，是 的关系 准确数。
不相等，是近似数。
符号
＝
≈
2010年5月1～3日，中国科技馆三天共接待84455人次。
原数 84455
要求
近似数
2.把“＝”或“≈”填入（ ）里。
（1）4200000( = )420万 （2）574505( ≈ )57万 （3）186000( ≈ )19万 （4）930050( ≈ )93万
3.华山是我国著名的五岳之一， 海拔约2155米，在下图上标一 标，四舍五入到百位大约是多 少米？
北师大版四年级数学上册《近似数》课件
2021/3/14
更接近2 0000
1000
10000 11000 12000 13000 14000 15000 16000 17000 18000
20000
1 8000≈2 0000
“≈”约等号 读作：约等于
2021/3/14
1 0500≈ 1 0000 1 1000≈ 1 0000 1 2000≈ 1 0000 1 3000≈ 1 0000 1 4000≈ 1 0000
义务教育教科书数学四年级上册
2021/3/14
阅兵式由 56 门礼炮交替 60 响揭幕。
2021/3/14
阅兵式与阅兵分列式共用时间 近66 分, 约20万 人接受了检阅。
2021/3/14
巨幅画卷《江山如此多娇》，画布总面积 约20000 平方米， 重 约3 吨。
2021/3/14
请将下列数据分一分类。
2021/3/14
23 3482≈( 20万 ) 23 3482
2021/3/14
20303408020
23 3482≈20 0000=20万
四舍五入到十万位，关键要看万位。
2021/3/14
1.读一读下面的数据，用红色笔圈出精确数？用 蓝色笔圈出近似数？
精确数： 近似数：
2021/3/14
56 个 7308 万
15000 16000 17000 18000 19000
2021/3/14
四舍五入到万位 关键要看下一位：千位
2021/3/14
参加国庆阅兵的精确人数是233482人。 约20万人。
2021/3/14
学习指南
学习任务： 阅读课本P10页最后一段话：想一想，
“20万”是怎样得到的？它四舍五入到哪一 位，关键看哪一位？ 合作要求： 1.四人小组一起学习，共同完成学习任务。 2.讨论时，每人说一说自己的想法。
更接近2 0000
1000
10000 11000 12000 13000 14000 15000 16000 17000 18000
20000
1 8000≈2 0000
“≈”约等号 读作：约等于
2021/3/14
1 0500≈ 1 0000 1 1000≈ 1 0000 1 2000≈ 1 0000 1 3000≈ 1 0000 1 4000≈ 1 0000
义务教育教科书数学四年级上册
2021/3/14
阅兵式由 56 门礼炮交替 60 响揭幕。
2021/3/14
阅兵式与阅兵分列式共用时间 近66 分, 约20万 人接受了检阅。
2021/3/14
巨幅画卷《江山如此多娇》，画布总面积 约20000 平方米， 重 约3 吨。
2021/3/14
请将下列数据分一分类。
2021/3/14
23 3482≈( 20万 ) 23 3482
2021/3/14
20303408020
23 3482≈20 0000=20万
四舍五入到十万位，关键要看万位。
2021/3/14
1.读一读下面的数据，用红色笔圈出精确数？用 蓝色笔圈出近似数？
精确数： 近似数：
2021/3/14
56 个 7308 万
15000 16000 17000 18000 19000
2021/3/14
四舍五入到万位 关键要看下一位：千位
2021/3/14
参加国庆阅兵的精确人数是233482人。 约20万人。
2021/3/14
学习指南
学习任务： 阅读课本P10页最后一段话：想一想，
“20万”是怎样得到的？它四舍五入到哪一 位，关键看哪一位？ 合作要求： 1.四人小组一起学习，共同完成学习任务。 2.讨论时，每人说一说自己的想法。
新北师大版四年级数学上册《近似数》优质课课件.ppt
北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
18000
18000 ≈ 2万 “ ≈”是 约等号，读作“约等于”。
233482
1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近 似数？
精确数： 近似数：
56 个
7308 万
190
个
3万
40 万
2.华山是我国著名的五岳之一， 海拔约2155米，在下图上标 一标，四舍五入到百位大约 是多少米？
2155
2155米≈2200米
3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数 四舍五入到万位：23019148人≈（ 2302万 ）人
将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人≈（ 1亿 ）人
95793065
4.按要求填表。
25760 29960 30170
25800 30000 30200
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
26000 30000 30000
30000 30000 30000
5.先调查，在回答下面的问题。
⑴你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？ ⑵你所在学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
18000
18000 ≈ 2万 “ ≈”是 约等号，读作“约等于”。
233482
1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近 似数？
精确数： 近似数：
56 个
7308 万
190
个
3万
40 万
2.华山是我国著名的五岳之一， 海拔约2155米，在下图上标 一标，四舍五入到百位大约 是多少米？
2155
2155米≈2200米
3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数 四舍五入到万位：23019148人≈（ 2302万 ）人
将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人≈（ 1亿 ）人
95793065
4.按要求填表。
25760 29960 30170
25800 30000 30200
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
26000 30000 30000
30000 30000 30000
5.先调查，在回答下面的问题。
⑴你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？ ⑵你所在学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020