部编版六年级上册语文习作三《XX让生活更美好》
部编版六年级上册语文第三单元《( )让生活更美好》优秀习作例文(4篇)
部编版六年级上册语文第三单元《（）让生活更美好》优秀习作例文（4篇）【1】诚信让生活更美好诚信是我们中华民族的传统美德，是华夏民族最崇尚的品质，已传承数千年。
但生活中往往有些人背叛诚信二字，破坏生活中的美好。
生活中的我就犯过这样的错误，虽然是小事但是它却时刻的提醒着我诚信的重要。
一天周未，我到朋友家里做客，我们玩得十分开心。
突然，我看见了她书桌上的一本崭新的图书，便问她：“这本是最新的《笑猫日记》耶，可以借我看吗？”“没问题，不过后天记得还我哟！”“放心啦，你还信不过我？”这个约定就定下了。
一个月，两个月，三月…。
已经快半年了，朋友和我都没有想起这件事。
某天，我在整理旧书的时候，忽然看见了一本非常脏的《笑猫日记》，“咦？我的确有很多《笑猫日记》，但印象中没有这一本呀？”我一边自言自语，一边非常努力的去想这本书的来源……，这本书是很久以前借敏敏的，居然忘记还给她了！可是，如果现在还，她应该会生气了吧？我纠结了很久，但是想起老师和父母的谆谆教诲，最终还是决定诚实地还给她，并向她道歉。
到了星期一，我低着头对敏敏说：“对不起，这是你以前借我的《笑猫日记》，现在才还给你。
”她沉默了一会儿，笑吟吟地说：“没关系啦，至少你能还给我，说明你很讲诚实。
”说完后拉起了我的手，让我心里的大石头终于落了地。
之后，我们的关系不但没有被破坏，反而成为了无话不谈的知心好友。
朋友们，诚信要人人皆有，只有彼此真诚对待，才能换来知心朋友，有了诚信，才会有朋友与你同甘共苦，共患难。
诚信，是人生中最重要的东西。
记住，诚实与信任比金钱更重要！有了诚信，就会让自己的人生变成更加美好、灿烂！【2】阅读，让生活更美好唐代大诗人王维说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”这也确实不错，书读的多了，脑子中的容量就更大了，写点作文随便画几笔也出神入化了。
阅读不仅开阔了我们的视野，还增加了我的知识面，而且还让我的生活变得更加丰富多彩。
无聊时，我最爱看书。
每天把作业写完后，我就会毫不犹豫的潜入书海里，在书海里慢慢领略书的奥秘。
部编版六年级上册第三单元习作：______让生活更美好(范文+点评+升格)
对比 书中的世界 带给“我” 不一样的感 受，表达了 “我”对书 的喜爱之情。
书陪我度过了欢乐的时光，书成了我 终生的朋友，书让我的生活更美好。
表达感情 结尾总结全 文，抒发情 感。
名师 点评
这篇习作主要写了三个内容：一是小时候妈妈 给“我”读书中的故事；二是妈妈送给“我”一本 《海底两万里》；三是书中的内容深深地吸引了 “我”。三个内容看似没有什么联系，实际上层层 深入，正是这样的过程让“我”渐渐成为一个小书 迷。为了让文章内容更生动，小作者采用比喻、排 比的修辞手法，将“我”在书的世界中的独特感受 生动形象地表达了出来。
泓江水。哇，这哪里是面，分明是飘香的 山水画嘛！一碗面，兼具色、香、味，简 直就是人间精品。抵不住这美味，我开始 狼吞虎咽地吃起来。
生活中，美食无处不在，只要用心去 品味，去想象，你就会发现：美食让生活 更美好。
修辞手法 生动形象地 对拉面进行 了描写，富 有画面感。
总结感悟 结尾表达感 受，点明文 章主题。
小作者按照时间顺序为我们叙述了种花的过程， 从最初的怀疑到最后的有成就感，我们可以体会到 小作者在种花过程中的收获。本文最大的一个亮点 是比喻修辞手法的运用，生动形象地突出了旱荷花 的特点，语言优美。此外，文章在结构上以设问开 篇，点明主题；以引用结尾，深化主题，可谓浑然 一体。
例文三
阅读让生活更美好
名师 点评
这篇习作，小作者描写了最普通的美食——拉 面给自己的生活带来的美好，描写真实可感。全文 按照事情发展的顺序行文，叙事完整，中心突出， 语言优美，细节描写真实动人，情感抒发自然真实。
例文二
种花让生活更美好
陈佳瑞 如果有人问我：“什么让你的生活 更美好？”我会毫不犹豫地回答：“种 花！”因为种花让我体会到了劳动的乐 趣。 那是四年级的时候，邻居王阿姨送 给妈妈几颗旱荷花的种子，妈妈让我自 己种下去。望着比黄豆还小的种子，上
部编版六年级语文上册第三单元习作范文：让生活更美好(7篇)
部编版六年级语文上册第三单元习作范文：让生活更美好微笑让生活更美好今天我看到一则小故事，说的是一群陌生人在一家餐馆里共同用餐，大家都因小心谨慎而感觉不自在。
后来通过传递一只盐罐打破了尴尬的气氛，使餐桌上充满了快乐。
这个故事让我感慨不已。
很多人都慨叹人与人之间的隔膜太厚。
其实，这隔膜很脆弱，问题是敢于先打破它的人太少。
哪怕只是一个微笑的眼神，一次轻轻的点头，你就已经主动地迈出了第一步。
只要每人都迈出一小步，你就会发现，一个微笑、一只“盐罐”就能让这层隔膜倏忽不见。
妈妈一直教导我，要做个快乐的女孩，不仅要自己快乐，也要带给他人快乐。
常把微笑挂脸上，见到熟人要问好。
我每天去上学都会见到传达室的伯伯，我总是大声地问候他：“伯伯好！”然后赠上一个甜甜的微笑。
伯伯也会开心地挥手大声地说：“你也好！去上学啊！”在上学路上，遇见熟人，我会主动迎上去，微笑着打招呼，很多人本来无精打采的表情会一下子开朗起来，热情地回应我。
我想，这就是我的快乐感染了他们吧！多一句问候，多一句赞美，爱的力量就此传递。
小的时候，我对妈妈的教导不理解。
但现在我明白了，我一个人的笑容也许不能让整个城市都灿烂，但我甜甜的微笑、一声热情的招呼，也许能让我周围的人心情变好甚至保持一整天。
而这些人的好心情又会传递给他周围的人，这样一波一波地传递，这个城市也会因为这么多人的笑脸而沸腾起来，人与人之间的隔膜就消融了，人情也就不再冷漠了。
微笑是个最简单的表情，是每个人最美的名片，也是世界上最动听的语言。
当你的嘴角轻轻上扬时，真诚的微笑就会为你打开一扇心门；打开了心门，你将拥有整个美丽的世界！微笑吧，用微笑传递我们的爱心，让微笑把我们的生活变得更美！旅行，让生活更美好一个阳光正好、微风不燥的午后，背上行囊，走出家门，沐浴着阳光，踏过山川小溪，走过名胜古迹，去倾听历史的足音，去体会人情的温度，这是我能想到的最美好的事。
一直以来我都热爱旅行，它是我家每个假期的“保留节目”，也是旅行，让我的生活多姿多彩。
部编本六年级上册第三单元习作《xx让生活更美好》优秀范文五篇
六年级作文让生活更美好优秀范文五篇六年级作文让生活更美好1闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅著书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。
有人说，读书是一种艺术。
是的，读书实在如此。
读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”读书是一种提升自我的艺术。
“玉不琢不成器，人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
书本是人生最大的财富。
犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐b，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!六年级作文让生活更美好2勤能补拙，省能补贫，精打细算，油烟不断。
——俗语节俭粮食。
部编本六年级上册第三单元习作《 xx让生活更美好》作文范文(精选10篇)
什么让生活更美好作文范文（精选10篇）什么让生活更美好作文1人而无信，不知其可。
意思是说一个人如果没有诚信，不知道他怎么去做人。
诚信，有很多人不守诚信，比如我。
那是在三年级的时候，我放学回到家，发现没稿纸了。
我问爷爷要了五元去小卖部买稿纸去了。
到了小卖部，我拿了两本稿纸，给了店主五元，店主以为我只拿了一本儿，给我找了四元，我拿过钱来就回家了。
回到家后，数了一下钱，才发现店主多给我找了一元，我想：“还是别还回去了吧，以后还可以多买一个好吃的呢。
”就这样，我没把钱还回去。
第二天，爷爷看见我有两本稿纸，还剩四元，就问我：“不是一本稿纸一元吗？你买了两本怎么还剩四元呢？”我只要把事实如实地告诉了爷爷，爷爷说：“你就打算这样瞒下去？这样你就成了一个不守诚信的人了，大家要是知道了，都会瞧不起你的，还是快去认错吧。
”我听了爷爷的话后，脑子一乱，不知道是还还是不还，左右两难，不知选哪边。
无奈之下，我问了妈妈。
妈妈说：“傻孩子，当然是还啦，你想想，如果你拿两本儿，一本一元，两本两元，可是你两本只给了一元，那老板不亏了一元吗？你还是快去还了吧。
”我听了爷爷和妈妈的话后，决定还老板一元。
我跑到小卖部，把一元交给了老板，说了整件事的原因并赔礼道歉。
老板不但没有骂我，还夸我守诚信。
我笑呵呵地跑回家了，爷爷说：“这才对嘛。
”让我们每一个人都守诚信吧，诚信，让生活更美好，让世界变得更美好。
什么让生活更美好作文2诚信让生活更美好，只有诚信，才能让地球变得更美好。
说到了诚信，让我想起了一件发生在我身边的事情。
那一天，爸爸带着我、哥哥和弟弟去家附近的一处小公园玩。
来到公园，我们三人玩起了捉迷藏，首先由弟弟先抓，我和哥哥藏。
我来到了一处阶梯上蹲了下来，突然，我发现了一串钥匙，于是我拿起钥匙按了一下，旁边公园门口的车响了起来，哦~原来这是一串汽车钥匙，我心想：这是谁丢的呢？车主一定非常着急吧。
于是我跑到了爸爸那里，哥哥和弟弟也来了，听完我说了这件事情后，弟弟说：“不如我们把车开走吧？”，一听这话，爸爸非常严厉的说：“不行，可是别人的东西，不经过别人的允许是不可以乱拿东西的，我们应该讲诚信，做一个诚信的人。
部编版六年级上册语文第三单元习作范文-让生活更美好
部编版六年级上册语文第三单元习作范文-让生活更
美好
生活，是一幅美丽的画卷，我们每个人都有责任让它更美好。
要让生活更美好，首先要从自己做起。
我们要学会爱护自己的身体。
每天做适量的运动，保持身体健康。
定期做一次身体检查，可以及早发现问题，及时治疗，这样才能
更好地享受生活。
同时，我们还要培养良好的生活习惯，保持整洁，不乱扔垃圾，不
乱涂乱画，爱护我们的环境。
让生活更美好，还要注重与他人的关系。
我们要学会尊重他人，友善待人。
做一个乐
于助人的人，帮助他人解决困难，分享他人的快乐。
我们还要学会宽容，对人对事都
要有足够的容忍度，相互包容，相互理解，这样才能建立和谐的人际关系。
让生活更美好，还要关注社会问题。
我们要积极参与公益活动，为社会做出贡献。
可
以捐款支持救助贫困儿童的活动，可以参与环保行动，保护我们的地球家园。
我们还
可以为孤寡老人送去温暖，陪伴他们度过晚年。
只有我们每个人都为社会贡献自己的
力量，才能让社会更加美好。
让生活更美好，还要不断学习。
知识，是我们追求美好生活的武器。
我们要勤奋学习，不断提升自己的能力。
通过学习，我们可以充实自己，开拓眼界，更好地面对生活的
各种挑战。
让生活更美好，是我们每个人的共同追求。
只有我们每个人都积极行动起来，才能让
生活更加美好，让这个世界充满爱和希望。
让我们一起努力吧！。
部编版语文六年级上册习作三 ________让生活更美好
习作内容
你有没有想过，什么让你的生活更美好？
我想到的是音乐。听听 音乐，唱唱歌，会让我放松、 开心。
我的答案是种花。把种子种下去， 等它们发芽，看它们慢慢长大，真有 成就感。
旅行让我看到了和家乡不 一样的美景，还增长了见识。
习作三：
让生活更美好
解题
让生活更美好
这是一篇前空式半命题作文，在一定的范 围内给了较大的自由度，但又不能局限于提示 语，应当揣摩题意再完成补题。
一番思想斗争后，我毅然赴约，
更
而小菱也冒雨到达。
美
结果：“我”心里暖暖的。
好 结尾 诚信，让生活更美好
认识升华,照应文题。
范文展示 爱让生活更美好
在我们的生活当中，处处充满着爱 ，每时每刻都在上演着爱的故事。
从出生的那一刻起，我就生活在爱 的包围当中，妈妈的爱、爸爸的爱、老 师的爱、同学的爱……但好多都如过眼 云烟，已不记得，但有一件事深深地刻 在我脑海里，让我永远不会忘记。
这时，妈妈走了进来，问我想做什么， 我向妈妈诉说了我和小菱的约定，妈妈笑着 说：“下这么大的雨，小菱肯定不会去
了，你还是在家里好好待着吧！”听了妈 妈的话，我又开始犹豫不决了。忽然，我 想起了和小菱说的“不见不散”，仿佛看 见雨中小菱在等待我的身影……
最后，我还是在妈妈的陪同下撑着雨 伞，冒着滂沱大雨，艰难地向图书馆走去。 远远的，果然看见一个熟悉的身影。小菱 微笑地看着我，我也笑了。虽然天气很冷， 但是我的心里暖暖的……
朋友，你讲诚信了吗？要记住： 诚信待人，你会点燃人生的明灯；诚 信待人，会让生活变得更美好！
补题
开篇 有了诚信才……，有了诚信才……，
诚 点题
有了诚信才……
信
部编版六年级上册语文第三单元习作《 让生活更美好》优秀范文
部编版六年级上册语文第三单元习作《让生活更美好》优秀范文运动让生活更美好“生命在于运动。
”生命不息，运动不止。
运动让生活更美好！小时候，我体弱多病，不是发烧就是感冒、咳嗽。
虽然妈妈很注意我的膳食营养，但是效果并不理想。
所以在上幼儿园时，我总是隔三岔五地请假。
后来，在我五岁时，妈妈给我报了一个空手道兴趣班，从此，运动改变了我的生活。
记得第一次上课的时候，教练让我们绕着训练场地跑两圈。
我像一只学飞的小鸟一样，兴奋地迈开小短腿，跟着小朋友们一起跑啊跑，跑得全身发热，脸蛋红通通的。
不过，我觉得一点也不累，还神清气爽的，好像身体藏着一只睡醒了的小老虎。
后来，教练教我们劈叉、打拳、打沙袋等等。
“呼——哈——”“哒哒哒”，大家训练的声音多么像一支交响乐啊！太有意思啦！我练得大汗淋漓，心里有说不出的爽快。
那天回到家，我吃饭吃得特别多，特别香，而且身体里充满了力量。
从那一天开始，我就爱上了空手道，爱上了运动。
“只要功夫深，铁杵磨成针”，在一次次的训练中，我不仅强健了自己的体魄，还收获了满满当当的惊喜。
2014年，我在佛山荣获了全国少儿组空手道个人型第五名，这个奖项为我打开了幸运之门。
我更用功训练了。
自此，我的人生如开了挂一样，获得了更多的空手道奖项：在南宁市广西大学赛点获得了广西组手、个人型第一名；在贵州荣获全国个人型第三名，组手第五名……“身体是革命的本钱。
”运动让我们的体格更强壮，更健康。
热爱运动吧，它会让我们的生活更美好！佳作评点在习作开头，小作者就开门见山地表达了“运动让生活更美好”的主题。
而在后文的叙述中，小作者时时刻刻围绕这个主题展开，字里行间都透露出自己对运动的喜爱，以及运动带给自己的美好感受，如“我像一只学飞的小鸟一样，兴奋地迈开小短腿”，“我觉得一点也不累，还神清气爽的，好像身体藏着一只睡醒了的小老虎”，还有自己在空手道上收获很多奖项的事例，都让读者充分感受到了小作者运动的快乐。
他让生活更美好那年夏天，我同父母去了杭州西湖。
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修改习作 修改要点：
1.所写事例是否典型。 2.是否融入了感情。 3.是否写活了细节。 4.是否有感染力。
范文点评
微笑让生活更美好
今天我看到一则小故事，说的是一群 陌生人在一家餐馆里共同用餐，大家都因 小心谨慎而感觉不自在。后来通过传递一 只盐罐打破了尴尬的气氛，使餐桌上充满 了快乐。①
佳作引路 种花让生活更美好
我们一家人都喜欢花，因为植物可以净化空 气，花朵也可以供人观赏，养花又可以陶冶情操， 一举多得。我家虽然不算“花海”，但也是“花 园”了。
从小，我对花朵就很感兴趣， 只要得空就来观察花朵，从播种、 萌芽、长出第一片叶子，长出第一 条枝，到结蓓蕾，绽放花朵，这些 珍贵的画面都被我“储存”在大脑 积累库里。每次遇到自己不懂的问 题，我总是缠着妈妈问这问那，妈 妈总是笑嘻嘻地一一为我讲解。
个甜甜的微笑。伯伯也会开心地挥手大声 具体的事例
地说：“你也好！去上学啊！”在上学路 来说明微笑
上，遇见熟人，我会主动迎上去，微笑着 的巨大的作
打招呼，很多人本来无精打采的表情会一 用——感染
下子开朗起来，热情地回应我。我想，这 他人。
就是我的快乐感染了他们吧！⑤
⑥本段中心
多一句ห้องสมุดไป่ตู้候，多一句赞美，爱的力量 句，下文主
习作：____让生活更美好
习作要求
请以“____让生活更美好” 为题写一篇作文。写完后，开 展一次“共享美好生活”主题 班会，共同分享各自的心得体 会。
习作内容
本次习作是半命题作文
“
让生活更美好”，要
求我们从“微笑、诚信、梦想、创意、
运动、集邮、旅行、种花”这八个话题
中任选一个完成习作，也可以写其他话
这个故事让我感慨不已。很多人都慨 叹人与人之间的隔膜太厚。其实，这隔膜 很脆弱，问题是敢于先打破它的人太少。②
①用一个小 故事引出下 文，引起读 者兴趣。
②结合故事 抒发自己的 感慨，引人 深思。
哪怕只是一个微笑的眼神，一次轻轻的点 ③点明微笑
头，你就已经主动地迈出了第一步。只要 的作用，和
每人都迈出一小步，你就会发现，一个微 第一段的故
⑦通过抒发自 己的切身感受 来说明微笑可 以消除隔膜， 并与第二段相 照应。
微笑是个最简单的表情，是每个 人最美的名片，也是世界上最动听的 语言。当你的嘴角轻轻上扬时，真诚 的微笑就会为你打开一扇心门；打开 了心门，你将拥有整个美丽的世界！⑧ 微笑吧，用微笑传递我们的爱心，让 微笑把我们的生活变得更美！⑨
种花，让我的生活更美好！
名师点评
小作者通过写自己种花的经历，表现了种花 让生活更美好这一主题。在作文中小作者把自己 的情感融入其中，让我们看到了一个为花儿笑， 为花儿哭的天真少年。同时作者善于发表自己的 看法，尤其是对水梅带给自己生活的影响，观点 鲜明，总结到位，更好地突出了文章的主题。
当看到第一朵水梅 花在朝阳下绽放，我高 兴得一蹦三尺高，感觉 自己完成了一次了不起 的壮举。我的心情激动 极了！从此我对它更是 关怀备至……水梅带给 我的不仅是芳香、是美 丽，还有无限的惊喜和 一个懂得关怀他人的心。
我在成长，花在生长，闻着 满屋子久久萦绕的花香，仿佛置 身在一片花海中，娇艳的花瓣在 空中散发着芳香。花，真的很迷 人……
（3）详略得当，重点突出
“更美好”是抽象的感悟体验，要通过具 体的事例表现出来。但所选的例子要有典型性 且要做到有详有略，重点突出。如这件事是如 何影响自己的生活的部分要详写、重点写，从 这件事中获得的感悟可略写。写作时还可运用 恰当的心理、动作等细节描写突出自己的心灵 感悟。
你有没有想过，什么让你的生活更美好？
科技的发展给我们的生活 带来了极大便利。现在去爷爷 奶奶家可以坐高铁了，比以前 快了两个小时；妈妈买菜时， 扫一扫二维码就能支付，非常 方便、快捷。
我想到的是音乐。听听音乐，唱 唱歌，会让我放松、开心。
我的答案是种花。把种子种 下去，等它们发芽，看它们慢慢 长大，真有成就感。
习作指导
确定题目。首先结合实际生活想一想是什么 让你的生活更美好。所选择的话题必须是积极向 上的，可从多个方面去拓展思维，如：
家庭
学校
社会
自然
自身
具体来说—— 家庭
自身
社会
亲母沟 情爱通
自然
思 阅信 考 读心
爱 互宽 心 助容
学校
山水美景 花草树木 朋友之谊 师生之爱
选材，构思。仔细思考它是怎样影响你的生活 的。是让自己收获了知识，给自己带来了帮助、鼓 励、欢乐，还是给予自己精神上的满足？
要有典型事例。通过一两件事把它带给自己的 影响具体地呈现出来，对于能表现“更美好”的内 容要详写，注意要写出自己的真情实感。
就此传递。⑥小的时候，我对妈妈的教导 要写微笑能
传递快乐。
不理解。但现在我明白了，我一个人的
笑容也许不能让整个城市都灿烂，但我
甜甜的微笑、一声热情的招呼，也许能
让我周围的人心情变好甚至保持一整天 。而这些人的好心情又会传递给他周围 的人，这样一波一波地传递，这个城市 也会因为这么多人的笑脸而沸腾起来， 人与人之间的隔膜就消融了，人情也就 不再冷漠了。⑦
题。
习作指导 （1）认真审题，揣摩题意
“
让生活更美好”这个题目，
它的落脚点在一个“更”字，这是与以往进行比较
所得到的结果。所以，在写作之前，我们就要想想
什么给我们的生活带来了变化，什么让我们的生活
变得更加美好。
（2）补好文题，注意选材
确定话题后，将题目补充完整。然后紧扣主 题选择让我们感觉到生活变得更加美好的事例， 挖掘事例中那些动人的细节，说明这件事对自己 所产生的影响，写出美好的感受。
笑、一只“盐罐”就能让这层隔膜倏忽 事相呼应。
不见。③
妈妈一直教导我，要做个快乐的女孩， ④本段中心 不仅要自己快乐，也要带给他人快乐。④ 句，下文围 常把微笑挂脸上，见到熟人要问好。我每 绕这句话来 天去上学都会见到传达室的伯伯，我总是 展开记叙。 大声地问候他：“伯伯好！”然后赠上一
⑤通过记叙
微笑
诚信
梦想
创意
运动
集邮
旅行
种花
观察上面的两行词语，你发现了什么？ 第一行词语中有的是美好的品质——诚信， 有的是某种想法——梦想、创意，有的是一种 行为——微笑。 这样的词语还有：友善 挫折 思考 沟通
第二行词语中都是兴趣爱好。
这样的词语还有： 阅读 旅行 美食 绘画
说一说“什么让你的生活更美好”。
小学二年级时， 我就养了人生中的 第一盆花——水梅。
妈妈叮嘱我： “这种花要常浇水， 定期要观察生长状 况，不然，会生病 的。”我似懂非懂 地点了点头。
水梅天生娇丽，想让她绽放花朵并健康生长 可不是一件容易的事。浇水、施肥一点儿马虎不 得。可是，我却是一个常常被妈妈称呼为“马虎 大王”的人。这不，只顾和朋友们玩了，忘记了 给水梅浇水。第二天起床一看，原本水灵灵的水 梅低垂着头，青翠欲滴的叶子，也有点发黄。懊 恼、伤心瞬间把我淹没，“哇”的一声我大哭起 来。幸好有妈妈帮忙，几天以后水梅才重现往日 生机。
⑧总结微笑 的作用。
⑨发出号召， 照应文题。
本文的构思十分巧妙。小作者先用讲故事的 方式开启全篇，引起读者的兴趣；然后结合故事 抒发感慨，再引出微笑的重要作用；接着用具体 的事例来阐述微笑能感染他人、传递快乐的巨大 作用；最后总结微笑的作用并发出号召，深化主 旨。本文的语言自然流畅，朴实中蕴含着深刻的 道理，是一篇十分优秀的习作。