新版六年级上册语文课外阅读素材-名著导读(一)-部编版
最新统编部编版语文六年级上册《昆虫记》名著导读》精品教学课件

的科普知识。
学
2.品析作者生动形象的细节描写、拟人化的写作手
习 法。
目
3.体悟法布尔热爱自然、尊重生命、追求真理、探
标 求真相的人文精神。
5
阅读指导 识 昆 虫 知识
品科学 精神
5
学 写 作 当堂检测 技巧
阅读指导
读序言、内容提要、目录
活动一:了解昆虫的知识性
《昆虫记》中介绍的昆虫包罗万象。 首先可以根据昆虫的种类进行阅读,用昆虫档案 袋的形式概括出该种昆虫的主要信息,从而了解该 种昆虫的基本科学知识。概括时,首先确定“主 角”,然后阅读,提取关键信息。
作品介绍
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了 足足三十年时间写就的十卷本科普巨著, 也叫做《昆虫物语》《昆虫学札记》,揭 示昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们得 以了解昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、 繁衍和死亡等生活情景。这部昆虫学巨著 被认为是“科学与诗的完美结合” ,被誉 为“昆虫的史诗”。
1.运用多种阅读方法走进昆虫世界,了解关于昆虫
隐藏于茂密的树丛草窠中,或在植物茎
秆上爬行、栖息、觅食。
这是什么昆虫?
外形特征:体形矫健,体色淡绿,薄翼修
长。小嘴尖尖,脖颈柔软,头可以左右旋
螳螂
转,俯仰自如。腰肢长而有力,大腿前半 为“段了孔这内雀一蛾目侧一标生,有中它唯两们一继的行承目了尖的一就种利是很找的特配别偶齿的,天刺,外面只有四颗 赋有齿:多不少刺管障路碍,途,多它小么们腿远总,能与路找上 到大怎它样的腿黑对有暗象,。关途在中它节相连,也是双排 们几刃的个一小口生时中去钢大找概它锯有们,两的三对齿个象晚 。刺上如它果相们在较可这以期于花间费它大腿短一些,但数 量更多更密。 们找不到对象,那么它的一生也将结束了。”
名著导读《童年》课件 2022—2023学年部编版(五四学制)语文六年级上册.ppt

内容梳理
挨打之后,阿廖沙结识了小伙子茨冈,他成了阿廖沙
最好的朋友,每次阿廖沙挨打时,他总把胳膊伸出去帮他挡 着。每逢礼拜六,他带着阿廖沙做各种各样的游戏。他擅长 跳舞,幻想着有一副好嗓子。阿廖沙非常爱他,但他却被两 个舅舅强迫着扛沉重的橡木十字架去坟地,中间绊倒后,被 十字架压在下面,因失血过多死掉了。
人物简介
1.阿廖沙 性格关键词:勇敢、乐观、正直、自强不息 本文主人公,他从小寄养在外祖父家,在恐怖、暴力的家庭环境
中艰难地成长着。生活的磨难没有将他压垮,反而让他更具斗志。因 为他相信,所有的黑暗都将过去,未来会是光明的。
2.外祖母 阿库林娜 性格关键词:聪明能干、善良仁慈、热爱生活、 胸怀宽广
“小茨冈”争强好胜,喜欢逞能,为了得到别人的夸奖不择手 段,这是导致他悲惨的下场的原因。在一次搬十字架的时候,由于 雅可夫舅舅的自私,“小茨冈”被压死了。
人物简介
6. “好事情” “好事情”是一个性格孤僻、但内心友善的人,对于阿廖沙的接
近他十分乐意也没有拒绝。“好事情”身上有着一种专注的品质,很 喜欢看书。有着对知识的渴望,他的房间里有各种各样的书,还有各 种各样的器具,他一心一意做自己喜欢的事情,他也许是药剂师,也 许是“科学家”,因为他整天都在屋子里做一些小实验,正因为他的 执着和专注,周围的人们不是很喜欢他,总是觉得他很神秘,不接地 气,不善于与人交往,外祖父和外祖母不喜欢他,总认为他在搞歪门 邪道。“好事情”就是当时社会知识分子的一个化身,从周围人对 “好事情”的态度就能看出当时的人们对知识、对科学的态度。周围 人们总觉得“好事情”老大不小了,也该结婚了,可为什么一直单身 不结婚,周围的人都觉得他有问题,在传统的观念里长大了不结婚就 是有问题。
发愁母亲的婚事,外祖母开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。 不久,母亲看上了一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。阿廖沙不喜 欢继父与新的祖母,不想让母亲改嫁但毫无办法。
六年级上册语文课件-《童年》名著导读共19张PPT部编版

新课标小学生必读篇目
童年
高尔基/著
看看这本书的封面,你知道了什么?
这本书的作 者是高尔基。
我知道这本书 讲的是一个孩子的 童年生活。
六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版
六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版
高尔基(1868年3月16日—1936年6月18 日),原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫, 苏联作家,当过学徒、码头工、面包师傅等, 流浪俄国各地,经验丰富。是社会主义、现实 主义文学奠基人,政治活动家,苏联文学的创 始人。《童年》《在人间》《我的大学》是高 尔基自传体三部曲。代表作还有长篇小说《母 亲》和剧本《小市民》等。
新课标小学生必读篇目
童年
高尔基/著
六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版 六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版
六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版 六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版
六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版
《呐喊》。
六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版
六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版
2.填空。 “她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,
闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的 雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然 显得年轻,明朗。” (1)语段选自名著《童年》,作者是前苏联无产阶级文学家
六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版
人教部编版语文六年级上册 名著阅读指导 复习(共32张PPT)

课外阅读是语文教学的一个
重要组成部分。在我国中小学 教学中,由于多种因素的制约, 忽视广泛阅读的培养,应该是 最大限度减少教师的讲授,语 文在很大程度上要靠“广种博 收”,仅仅几本教材难以完成 教学任务,必须加大阅读量。
一、活动宗旨:
为了增强我校学生读好书、好读书 的积极性,通过读书节活动,在激发 学生读书的兴趣,让每一位学生都亲 近书本,喜爱读书,学会读书,养成 热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读 书实践活动中,为精神打底,为人生 奠基,与经典为友,与博览同行,开 拓广阔视野,同时更好地促进学生健 全心理的养成,促进学生学习方式的 转变,促进学生个性特长的和谐发展。
第二、学会选择适合自己的作品
不论哪一种类型,有一个评价的标准:当你拿 到一本书阅读时,能够很快进入文字,并产生联 想、想象甚至创作的冲动欲,就可以断言:这书 是适合于你的佳作;
第三、学会多种阅读方法
(1)品读法 就是在阅读中对文章的某一点深入下去,这里 的“一点”必须是文章的神韵所在。如《春》、《繁星 》 《春水 》的语言美。
我爱读书
一、我们为什么要读书呢?
第一、 第二、
第三、
二、怎么样去读书呢? 我们需要什么好的方法呢?
第一、培养爱读书的兴趣
爱好读书,是通过读书获得知识与技能的
基础,也是关键。关于读书的名言很多,我最 喜欢的读书名言:书非借不能读也—— 袁枚; 热爱书吧,它会使你的生活变得舒畅愉快,它 会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物, 它能教会你尊重别人和自己。—— 高尔基
3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组 织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书 节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型 的各类班级读书活动。
人教部编六年级语文上册名著导读《城南旧事》名著导读

名 著 导 读
新课标小学生必读
城南旧事
林海音/著
看看这本书的封面,你知道了什么?
这本 书的作者 是林海音。
我知道这本 书写的是对往 事的回忆。
走近作者
林海音(1918年—2001年),原名林含英 ,女, 1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖 籍广东蕉岭,著名作家 。
一生创作了多部长篇小说和短篇小说集。其自 传体长篇小说《城南旧事》,于1999年获第二届五 四奖"文学贡献奖"。她所创立的纯文学出版社 (1968-1995)堪称中国第一个文学专业出版社,曾出 版了许多脍炙人口的好书 。
《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》 《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子》
说一说
2. 通过阅读《城南旧事》,你想说什么?
城南旧事透过小女孩英子的纯真眼光展示了 20世纪20年代老北京的社会风貌,带领人们重温 了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。而我们现在的 生活这么美好,我们更应该珍惜。
C.小栓子的妹妹
D.兰姨娘
2. 在《城南旧事》中,把黄米面蒸熟,包黑糖,再在
绿豆粉里滚一滚,这种小吃叫什么?( A )
A.驴打滚
B.狗不离
C.一口咬
D.黄米糊
3. 在《城南旧事》中,英子在惠安馆遇到的疯子是谁?( D )
A.秀英
B.文静
C.淑英
D.秀贞
说一说
1.《城南旧事》是著名台湾女作家林海音写的一部儿童小说, 全书由五个部分组成,请说一说是哪五部分?
你想了解秀贞的悲惨命运吗? 她的结局怎么样?
除了这些,你 还想知道什么?
你们想知道的还真不少,只要你们翻开《城南旧事》。 老师相信除了故事本身,你们一定还能读出更多!
人教部编六年级语文上册名著导读 《昆虫记》名著导读

如果你走进书 本,你想要了 解什么动物?
了解动物的哪 些方面?
当我们走进了这美妙 的昆虫世界,欣赏到 了一只只小动物,你
能给大家讲讲吗?
看看这些图片, 说说这是什么小 动物?你知道了 它哪方面的知识?
想一想,, 你还想知道
什么?
你们想知道的还真不少,只要你们翻开《昆虫 记》,就会了解更多的小动物。老师相信除了故 事本身,你们一定还能读出更多!
捕蝇蜂
确实,在建造窠穴以及家庭方面,蟋蟀
可以算是超群出众的了。在各种各样的昆虫
之中,只有蟋蟀在长大之后,拥有固定的家
庭,这也算是它辛苦工作的一种报酬吧!在
一年之中最坏的时节,大多数其它种类的昆
虫,都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避
身形,躲避自然界的风风雨雨。
蟋蟀
狼蛛
有一只狼蛛猛烈地从洞里冲出来,无 疑,它一定饿疯了。就在一眨眼间,恶斗 结束了,强壮的木匠蜂已经死了。凶手把 毒牙刺到它身体的哪个部位呢?是在它的 头部后面。狼蛛的毒牙还咬在那里,我怀 疑它真具有这种知识:它能不偏不倚正好 咬在唯一能致其于死的地方,也就是它的 俘虏的神经中枢。
新课标小学生必读
昆虫记
法布尔/著
新课标小学生必读
昆虫记
法布尔/著
看看这本书的封面,你知道了什么?
这本书 的作者是法 布尔。
我知道这本书 讲的是与昆虫有 关的内容。
法布尔(1823年12月22日-1915年10月 11日),法国博物学家、动物行为家、昆虫 学家、科普作家、文学家,以《昆虫记》一 书留名后世。身为现代昆虫学的先驱,法布 尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名,雨果 称他为“昆虫世界的荷马”,被世人誉为"科 学界的诗人"“昆虫界的维吉尔”,因贫病交 加于92岁逝世。
部编版六年级语文上册《小英雄雨来》名著导读精品PPT课件

雨来
想一想
她是一个地地道道的农村妇女。她机智勇敢、头脑 灵活,拥有一颗善良的心。哪怕冒着生命危险也要帮助 八路。面对日本人的威逼利诱,她从来不屈服。
雨来妈妈
他是游击队队长,他小心谨慎,组 织多谋身手灵活敏捷,面对敌人的残暴 行为的毫不惧怕。坚决和敌人斗争,到 底是一个大义凛然正直勇敢的爱国战士。
谢谢大家
名
著
小导 英读 雄 雨 来
名著导读
1.这本书的作者是管桦。 2.这本书的主人公是雨来,他做 了许多了不起的事,值得人们敬 佩。
目录
• 作者简介 • 主要人物 • 主要故事内容 • 探究阅读 • 精选阅读测试题
走近作者 管桦,原名鲍化普。1922年生于河北省丰
润县。1940年入华北联合大学文学系学习,曾 做过随军记者。全国解放后,在中央音乐学院 和中央乐团从事歌词创作;1963年调入北京市 作家协会任驻会作家。
看看这些图片, 猜猜会发生什么? 你最想知道哪个 图片背后的故事?
探究阅读
警备队长打雨来的时候,雨来是怎么做的?你想知道 吗?除了这些,你还想知道什么?
你们想知道的还真不少,只要你们翻开《小 英雄雨来》,你就会深深地喜欢他。老师相信除 了故事本身,你们一定还能读出更多!
小朋友,故事读完了吗?老师来考考你!
杜绍英
主要内容
1940年,晋察冀边区冀东地区管桦离家奔赴抗日战场, 长年转战南北,但浓浓的乡情,给他留下了无限的眷恋。他 从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长,带领一 群天真无邪的儿童,站岗放哨,给八路军送鸡毛信,上树瞭 望,捕捉敌情。从军后,童年时代的情景,总是像演电影似 地一幕幕在脑海中浮现。就这样,创作了以雨来为主人公的 《小英雄雨来》,这成了管桦创作生涯的开端。
部编版六年级语文名著导读系列课件(5本)

部编版语文六上
1.马克•吐温曾经说:“十九世纪有两位奇人,一个 是拿破仑,一个是____海__伦__•_凯__勒_。
2.在《第二个机会》中“第二个机会“指的是 安__妮__接__受__莫__老__师__的__帮__助__最__后__融__入__了__学__校__生__活__,__还____ 有__安__妮__接__受__了__年__轻__人__的__好__意__,__去__医__院__治__好__了__眼__睛__。__
主人公英子是一个善良、聪 明、大胆的6岁小女孩。生活 在北京胡同里,以充满童真 的眼光观察着世界,关注着 她周围的各色人等。最终在 小学毕业典礼上,爸爸因病 离世,英子意识到,自己长 大了。
英子
部编版语文六上
惠安馆痴傻的疯女人秀 贞与英子成了朋友,在英 子的帮助下,疯女人找回 了失散多年的女儿,然而, 命运弄人,秀贞母女相认 的晚上便惨死在了火车轮 下。
1.《假如给我三天光明》中,海伦在第一天想做的事情是(A)
A.我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人,感谢他们让我的生命 变得有意义。
B.我会黎明即起,望着黑夜渐渐转变为白天,好好欣赏那动人心弦 的奇景。
C.我会去历史博物馆,在那里我会看到浓缩了的地球史。 D.我要在俗世里生活,置身于奔波营生的人群中。将一切幸福和痛
这本书的作者 是海伦·凯勒。
我知道这本书 讲的是海伦·凯勒 的自传。
部编版语文六上
海伦·凯勒,美国著名的女作家、教育家、 慈善家、社会活动家。她在出生的第十九个月 时因病被夺去视力和听力。 aaa1899年6月考 入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1 日逝世,享年88岁,在无光、无声的世界里, 她先后完成了14本著作。其中最著名的有《假 如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故 事》等。
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名著导读(一)
《童年》简介
[前苏联]阿列克谢·马克西姆维奈·彼什科夫(马克西姆·高尔基)著
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。
讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解。
字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
它内涵丰厚,耐人寻味,为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。
这部世界著名的自传体小说三部曲,通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活,以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界,让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题,以及所经受的各种心理考验。
阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。
一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。
从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的茨冈人,正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。
外祖母跳着民间舞,犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶。
她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷
人和弱者,歌颂正义和光明的。
她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。
而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人。
后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。
一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。
另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。
开始,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气,愁眉不展。
后来母亲的再婚,使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣,竭力避开大人,想一个人单独生活。
就这样经过了一个夏天思考之后,他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的,她经常挨后父打。
贫困和疾病,吞蚀着她的美丽。
由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。
阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。
因此,在阿廖沙的心灵中,“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。
由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产,他们的生活也越来越困苦。
为了糊口,阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。
同时,也感受到了友谊和同情。
但这也招致学校的非难。
他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂。
这时候阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。
《童年》阅读练习题。