高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧
高中英语阅读理解技巧点拨猜测单词或短语的含义
高中英语阅读理解技巧点拨:猜测单词或短语的含义学生在阅读过程中，应具备根据上下文猜测词义的能力。
每年高考英语试题中，猜测单词或短语的含义也是常有的题型，因此大家在平时的阅读理解练习中应尽量积累一些猜词技巧。
常见的猜词技巧主要有两大类：语境法和构词法。
下面我们结合高考真题对这两种解题技巧具体说明。
1. 语境法语境法指通过上下文语境来猜测词义，这是比较常用且有效的猜词方法。
常用的语境法有：①通过定义、解释或同位关系猜测词义。
用于下定义或解释的单词或短语有or, mean, in other words, be defined as, be described as, be seen as, refer to, that is to say 等。
有些定义或解释是通过破折号、冒号、括号、同位语（从句）或定语（从句）来表示的。
例1：（2020年高考英语全国III卷B篇，保留原题号，下同）...Yet “Apes” is more exception than the rule. In fact, Hollywood has been hot on live animals lately. One nonprofit organization, which monitors the treatment of animals in filmed entertainment, is keeping tabs on more than 2, 000 productions this year. ...26. What does the underlined phrase “keeping tabs on” in paragraph 3 probably mean?A. Listing completely.B. Directing professionally.C. Promoting successfully.D. Watching carefully.【分析】本文是新闻报道。
高考英语阅读理解五大方法巧解词义猜测题
高考英语阅读理解五大方法巧解词义猜测题根据上下文推断单词和短语的含义是高考阅读理解题6大出题方向之一，也是考查考生英语语言能力和文化品格的一种重要方式。
词义猜测题可以针对单词、短语的意思进行命题考查，还可以针对某一句子的准确理解或代词的精确指代进行设题。
除了直接考查单词或短语词义猜测外，在阅读理解文章中，总会有一些单词或短语超出了《考试大纲》词汇表的范围，但又没有附加注释，也需要考生猜测，这也是对词义猜测的一种间接考查。
近三年词义猜测题考查频次一览表2017年2016年2015年全国卷Ⅰ2（代词that；短语the watercatcher）1(单词courier)1（单词contributions）全国卷Ⅱ2（代词that；句子the tables areturned）2(单词downside;代词it)1（短语signed off）全国卷Ⅲ1（单词displaced）2（代词them；短语a pipe dream）/近几年高考词义猜测题在数量上保持稳定，每套试卷中直接考查词义猜测的试题不超过2道。
但试卷中阅读理解部分生词量略有扩大，试题难度稍有增加。
例如在2017年全国卷Ⅰ阅读理解中，有部分超纲单词（如unifying, emotion和insight)给出了汉语注释，另外一部分超纲词汇(如recontextualization)却没有附加注释。
这些单词既不在《考试大纲》规定的词汇表内，又未加注释，这就意味着考生不仅仅需要完成试题中直接的词义猜测题，还需要凭借自己的知识积累和学习能力猜测出未加注生词的词义，这样才能透彻地理解文章，完成阅读理解任务。
词义猜测题考查的范围主要在以下几个方面：生词、短语、熟词生义、句子和代词的指代。
常见的设问形式主要有以下几种：What does the underlined word "..." in Paragraph...refer to?What does the underlined phrase "..." in Paragraph...refer to?What does the underlined word "..." in Paragraph...mean?What does the author mean by "..." in Paragraph...?Which of the following can replace the underlined word "..." in Paragraph...?无论是直接的词义猜测题，还是阅读中需要理解不认识的生词，我们都可以利用构词法、逻辑关系、语法关系、生活常识、文化背景和上下文语境等方法来猜出单词或短语的意思。
新课标高考英语阅读理解猜测词意(词义)解题策略(附带答案)
新课标高考英语阅读理解猜测词意（词义）解题策略高考考情分析解读：词义猜测题是高考阅读理解题中的一种常见的题型。
词义猜测可以是对一个单词的意义推断，也可以是对一个短语或一个句子的意义推断，既可以是生词生义，也可以是熟词新义，还可以是对替代词所替代内容的判断。
通过对近年新课标全国卷分析统计来看，词义猜测题一般有1－2题。
考查相对比较稳定，但难度略有增加，需要在复杂的句式中通过上下文综合分析才能得出答案。
在词义猜测题中，所考查的词或短语的意义往往不停留在字面上，要根据短文提供的语境，通过阅读上下文，根据已知的信息或常识来推测尚不熟悉的词或词组的含义。
2016年全国卷设问形式例子：(1)What does the underlined word “downside” in Paragraph 4 probably mean？(2016年课标全国卷Ⅱ)(2)What does the underline phrase “a pipe dream” in Paragraph 3 mean？(2016年课标全国卷Ⅲ)(3)What does the word “contributions” in the la st paragraph refer to？(2015年课标全国卷Ⅰ)常见的命题形式有：The underlined word in the second paragraph means “________”．Which of the following words is closest in meaning to the underlined word in the last paragraph?The underlined word “________” in Paragraph 2 can best be replaced by “________”．What does the phrase “________”in Paragraph 1 mean?本学案结构：代词指代猜测题目句子猜测句意题目附：典故谚语知识储备单词或短语意思猜测题该题型着重考查考生根据上下文猜测词义的能力，这也是一个从“已知”得出“未知”的过程，即利用上下文的已知部分(尤其是该词或短语前后的句子)进行推理，有时还需要依靠常识和经验来猜测词义。
高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧
高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧得阅读者得天下。
要想在高考中得到高分，就必须提高阅读理解的得分率。
词义猜测题是高考阅读理解题中的必考题型，而且利用文章所提供的语境来猜测生词的含义是阅读的必备技能之一。
跟着店铺一起来看如何破解这类题吧!【高考英语阅读理解词义猜测题解题技巧】词义猜测能力是一项重要的英语阅读技能，同时也是上海高考英语卷对考生阅读能力进行检测的一个重要方面。
综观近几年的上海高考英语阅读理解题，我们可以发现，词义猜测的命题形式大体有以下三个层面：1.猜测一个单词的语境意义，如(上海高考66题)：What does the word “epic” in paragraph 1 most probably mean?2.猜测一个词组的含义，如(上海高考66题)：According to paragraph 3, a person with “defective hearing” is probably one who...3.对具体语境下的特定句子的猜测，如(上海高考73题)：By saying “It could be your grandchildren’s stamp”, Mr Saunders means that forever stamps...【解题技巧】1. 利用同义词、近义词、反义词猜测词义在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义、近义或反义的词语或语句，此时可以通过熟悉的词语以及它们之间的关系来推知生词在文段中的含义。
2. 利用定义或解释猜测词义有些阅读中的生词，尤其是新闻报道及科普类文章中的生词，往往在其后有对该词进行解释说明的短语或句子。
常见的提示词(语)有to be, to do, that is, stand for, namely, to refer to, to mean, inother words等，有时也以同位语(从句)、定语从句的形式出现，或用破折号、括号来引出。
阅读理解中猜测词义题的解题策略分析
二、常见阅读猜词题的设问方式：
(1). What does the underlined word “them/it” refer to? (2). In the... paragraph, the word... means (refers to). (3). According to the passage, ... probably means (4). The author uses the word... to mean. (5). The underlined phrase “punch line” most probably means______. (6). The underlined word “one” could best be replaced by ______. (7). What does “garden” in the last two paragraphs stand for? (8). Which of the following is closest in meaning to the phrase/word/sentence “___”?
1. Definition or explanation 定义法或释义法
(2). (2014新课标全国卷 I.B) Sadly, the abundance of passenger pigeons may have been their undoing. Where the birds were most abundant, people believed there was an everlasting supply and killed them by the thousands. Q: The unlined Word “undoing” probably refers to the pigeons’ ________.
高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧
高考英语阅读理解猜测词义题解题技巧在阅读中我们经常会遇到许多生词。
这时许多同学立即翻阅词典，查找词义。
这样做不但费时费力，而且影响阅读速度、影响对语篇的整体把握。
事实上，阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都有联系。
我们可以利用语境（各种已知信息）推测、判断某些生词的词义。
近年来全国统一高考中加大了对考生猜词义能力的考查，因此，掌握一定的猜词技巧，对突破高考阅读理解、提高我们的英语语言能力都有非常重要的意义。
这种题常见的提问方式有：the underlined word “__”in the passage means __.what does “___”in the third paragraph stand for？the word/phrase “____” most nearly means ____.the word/phrase “__” could best be replaced by __.the word/phrase “__” in line…， para …refers to__ which of the following is closest in meaning to the phrase/word/sentence “____”？what’s the meaning of “____” in line …， para …？the author uses the word “____” to indicate____？做这种类型的题，要根据词、词组、句子所在的语境来判断其意义。
因此熟练掌握一些猜词技巧是做好这类题的关键。
命题者在出这类题时惯用常规词义来麻痹考生，我们要特别注意熟词生义，切不可脱离语境想当然。
猜测词义时，要掌握以下三个做题要领和六种解题技巧：做题要领1）文中找线索或信息词；2）根据熟悉的词及词义判断新单词之意； 3）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。
2023年高考英语阅读理解 专题04 猜词题
2023年高考英语阅读理解专题04 猜词题专题04 猜词题Part1 技巧导图Part2 知识详解Part3 词义猜测题特点Part4 词义猜测题七大猜词技巧Part5 构词法基础知识Part1 技巧导图Part2 知识详解Part3 词义猜测题特点猜词悟义是应用英语的重要能力，也是高考阅读理解中必考的题型。
它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。
同时，考生应掌握一些猜词技巧，通过定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义、构词、常识及上下文线索等确定词义。
词义猜测题思维导图【设问形式】•The underlined word “ … ” refers to/ (probably) means .•“…” as used in the passage can best be defined as…•What do you think the expression “…” stands for?•What does the underlined word “…” refer to in the last paragraph?•Which of the following words can take the place of the word “ … ”?•The underlined word “…” could best be replaced by…•Which of the following has the closest meaning to the word “ … ”?•What does the author mean by “…” in paragraph 2?Part4 词义猜测题七大猜词技巧1.根据定义或上下文解释进行猜测有时短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义或解释。
标点符号，如逗号后的解释(名词同位语)、破折号后的解释、括号内的解释等。
解答词义猜测题的几种方法
生词或熟词生义的能力。基于此，笔者下面将分别从
根据语境、逻辑关系、解释性信息、指代等方面，分析
词义猜测题的解题技巧，以提高学生的解题技能。
一、根据上下文语境，推测词义
又如，2022 年卷Ⅱ阅读 B 第 4 题：What do the un⁃
A. Provided shelter for me.
解题技巧
解答词义猜测题的几种方法
李园园
词义猜测题在每年高考中都会出现 1-2 道，被猜
测词出现的位置也成为学生解题方向的一个依据。
以是一个单词，也可以是一个词组，甚至可以是一个
derlined words“hit home for me”mean in paragraph 2?
测的部分通常以下划线的形式被标记，被猜测的词可
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课堂内外
立足“复项主位
复项主位”
”概念
概念，
，开展英语新闻阅读教学
谈
复项主位是指句子中的主位是由多种功能的结
昕
报道的对象、主题。
构成分构成，主要包括表示经验、语篇、人际等意义的
教学片段一：
成分。在复项主位中，当概念主位、语篇主位、人际主
成本以及更好地保护铁路人员安全。其后以数据的
方式，描述了每年花费约 200 亿欧元在铁路上，包括
to inspect and repair the rail infrastructure，推 知 用 在
maintenance 上的费用是用于检查与维修铁路基础设
施，故而画线部分表示节省维修成本。根据四个选项
我们睡觉时，就要关在一个大房间里，之后出现 other⁃
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1 猜测词义S t e p I L e a d -i n1).高考真题再现One morning, however, I found its bed empty. My doll was gone! I cried for it. Mum wept and told me that the poor little thing had been sent to a hospital. It had a fever. For several days, I heard Mum and Dad whispering such words as “hopeless ”,“pitiful,”and “dying ”which sounded ominous. (2012.重庆)57. What does the underlined word “ominous ” in Paragraph 3 probably mean?A. Impossible.B. Boring.C. Difficult.D. Fearful.It is easy to imagine the Atlantic trying to draw breath-perhaps not so noticeably out in mid –ocean,but where it meets land, its waters bathing up and down a sandy beach. It mimics(模仿)nearly perfectly the steady breathing of a living creature. It is filled with symbiotic existences,too; unimaginable quantities of creatures,little and large alike,mix within its depths in a kind of oceanic harmony, giving to the waters a feeling of heartbeat, a kind of sub-ocean vitality. And it has a psychology. It has personalities: sometimes peaceful and pleasant, on rare occasions rough and wild; always it is strong and striking.(2013.重庆)70.What does the underlined word “symbiotic ” mean?A.Living together.B.Growing fast.C.Moving harmoniously.D.Breathing peacefully. 2).词义猜测题常用的提问方式有： 1. T h e w o r d “…” r e f e r s t o / p r o b a b l y m e a n s . / c o u l d b e s t b e r e p l a c e d b y ___. 2.T h e w o r d “…” i s m o s t l i k e l y t o m e a n ______. 3. W h a t d o y o u t h i n k t h e e x p r e s s i o n “…” s t a n d s f o r ? 4. T h e u n d e r l i n e d w o r d “…” m e a n s ______. ...... S t e p II I n t r o d u c t i o n 1. D e f i n i t i o n 定义法 2. C o n t r a s t 对比法 3. S i m i l a r i t y 相似法 4. C a u s e a n d e f f e c t 因果法 5. E x a m p l e 例举法6. W o r d F o r m a t i o n 构词法7. C o n t e x t 上下文8. C o m m o n S e n s e 普通常识1. D e f i n i t i o n 定义法： 一般通过定义、定语（从句）或同位语（从句）来确定词义。
It will be very hard but very brittle — that is , it will break easily.The herdsman , who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.2. C o n t r a s t 对比法：利用文中的反义词以及表对比关系的词（组）猜测词义。
表示对比的词有b u t 、w h i l e 、h o w e v e r 、 o t h e r w i s e 等。
M o s t o f u s a g r e e d , h o w e v e r , B i l l d i s s e n t e d .S h e i s u s u a l l y p r o m p t f o r a l l h e r c l a s s e s , b u t t o d a y s h e a r r i v e d i n t h e m i d d l e o f h e r f i r s t c l a s s .A . o n t i m eB . l a t eC . s l o w l yD . q u i c k l y3. S i m i l a r i t y 相似法：利用同义词、近义词或词组猜测词义。
C l e a n i n g u p w a t e r w a y s i s a n e n o r m o u s t a s k.T h e j o b i s s o l a r g e,i n f a c t,t h a t t h eg o v e r n m e n t m a y n o t b e a b l e t o s a v e s o m e o f t h e r i v e r s a n d l a k e s w h i c h h a v e b e e np o l l u t e d.4.C a u s e&E f f e c t因果法：从原因推测结果，从结果推测原因。
O n e w h o i s d e s t i t u t e h a s a g r e a t n e e d f o r f o o d a n d c l o t h i n g.T h a t m u s e u m i s s o i m m e n s e t h a t i t w i l l b e i m p o s s i b l e t o s e e a l l t h e e x h i b i t s i n o n e d a y.5.E x a m p l e例举法：利用文中的举例猜测词义。
常见的举例的提示词有f o ri n s t a n c e,f o r e x a m p l e,s u c h a s等。
T o d a y y o u n g c o u p l e s o f t e n s p e n d l o t s o f t h e i r m o n e y o n a p p l i a n c e s,f o r i n s t a n c e,w a s h i n g m a c h i n e s,r e f r i g e r a t o r s a n d c o l o r t e l e v i s i o n s.6. Word Formation 构词法：英语单词大多是由词根、词头（前缀）和词尾（后缀）所组成。
词根是单词最基本的部分，表达单词的基本含义。
在词根前或后加上前缀或后缀，可以用来引申或转变原词的意义。
只要我们掌握了各种词根、词头和词尾的基本含义，那么就可以很容易猜测出由其构成的新词的含义了。
常见的前缀和后缀有：s u p e r-(超)m i n i-(极小的,微小的)m i c r o-（极微小的）r e-（再，反复）m i s-（误，恶）i m-（不）u n-（不，非）i n-（不，非）n o n-（不，非）-a b l e（能…的）-l e s s（不，无）-w a r d s(向)C a n y o u g u e s s t h e r i g h t m e a n i n g s?s u p e r m a n m i c r o w a v en o n n a t u r a l m i s p r o n o u c eh o m e l e s s n o n s m o k e rr e b u i l d e a s t w a r d sE g.I’m g o i n g t o b u y a m i c r o b u s.7.C o n t e x t上下文：利用语境及前后的提示来猜测词义。
H e s o u n d e d q u i t e n e r v o u s a n d h e h a d b e e n t a l k i n g f o r a m i n u t e o r s o b e f o r e Iu n d e r s t a n d a n y t h i n g.E v e n t h e n a l l I c o u l d m a k e o u t w a s t h a t s o m e o n e c a l l e d M i l l yh a d h a d a v e r y b a d a c c i d e n t.A.s e e c l e a r l yB.u n d e r s t a n dC.e x p e c t8.C o m m o n s e n s e普通常识：根据普通常识和生活经验来猜测词义。
在阅读的过程中，如遇到生词，可以根据自身的直接或间接的经验，或运用已有的常识将其推测出来。
比如了解一些英美国家的天文地理、风俗习惯、宗教信仰、政治结构、社会制度等，可以帮助加深对文章的理解。
When a doctor performs an operation on a patient，he usually gives an anesthetic to make him unconscious，because he does not want his patient to feel pain or to know what is happening to him.S t e p III I n q u i r y-b a s e d A c t i v i t i e s(I)C a n y o u g u e s s t h e c o r r e c t m e a n i n g s o f t h e f o l l o w i n g w o r d s?21.T h e r e a r e s o m e g l a c i e r s m o v i n g d o w n t h e m o u n t a i n v a l l e y s.A g l a c i e r i s a r i v e r o fi c e.A.雪山B.树枝C.冰河D.冰2. The official asked the man what his occupation was. The man told him thathe worked as an engineer.A. workB. studyC. nameD. interest3. The old woman has a strange habit to keep over 100 cats in her house. Her neighbor all call her an eccentric lady.A. 爱猫的B. 古怪的C. 闲不住D. 动物保护主义者4.M r s.S m i t h i s l o q u a c i o u s w h i l e h e r h u s b a n d i s t h e s i l e n t t y p e.A.活泼的B.好动的C.多嘴多舌的D.可爱的5.T h o s e n e w c o m e r s w e r e n o t u s e d t o t h e l i f e i n t h e s u b u r b s w h i c h w a s s o d i f f e r e n tf r o m t h a t i n s i d e t h e c i t y.A.t o w nB.c a p i t a lC.c o u n t r y s i d eD.h o u s e6.T h i s b o y i s n o t s t u p i d,o n t h e c o n t r a r y,n o o n e c o u l d b e m o r e i n t e l l i g e n t.A.勤奋的B.愚蠢的C.聪明的D.情报7.C h i l d r e n a r e a l w a y s b o a s t i n g.T h e y s a y t h i n g s l i k e“M y D a d’s c a r i s b i g g e r t h a ny o u r D a d’s,”“M y M o m i s s m a r t e r t h a n y o u r s.”a n d“M y f a m i l y h a s m o r e m o n e y t h a n y o u r s.”T h e w o r d“b o a s t i n g”m e a n s_____.A.骄傲B.吹牛C.顽皮D.幼稚S t e p IV I n q u i r y-b a s e d A c t i v i t i e s(I I)P a s s a g e1T e n s o f t h o u s a n d s o f b a b y p e n g u i n s f a c e s t a r v a t i o n a f t e r t w o g i a n t i c e b e r g s b r o k e o f f t h e A n t a r c t i c i c e s h e e t a n d b l o c k e d t h e i r p a r e n t s’r o a d t o t h e f e e d i n g a r e a s.A d e l i n e a n d e m p e r o r p e n g u i n s n e s t i n g o n t h e R o s s i s l a n d r o o k e r i e s a r e n o w f o r c e d t o w a l k l o n g d i s t a n c e s o v e r t h e i c e b e r g s t o o b t a i n f o o d f o r t h e i r c h i c k s,b o r n d u r i n g t h e N o v e m b e r-D e c e m b e r b r e e d i n g s e a s o n.W h a t d o e s t h e u n d e r l i n e d w o r d“o b t a i n”p r o b a b l y m e a n?A.e a tB.g e tC.s e l lD.b u yP a s s a g e2A m a n’s p o s i t i o n a m o n g t h e b l a c k-t e n t p e o p l e d e p e n d s o n h i s a n c e s t o r s,r e l a t i v e s,a n d f e l l o w t r i b e s m e n.I f t h e y a r e h o n o r e d,h e i s a l s o h o n o r e d.I f t h e y a r e d i s g r a c e d,h e t o o i s d i s g r a c e d.T h e r e f o r e o n e c a r e f u l l y g u a r d s t h e h o n o r o f h i sf a m i l y,h i s l i n e ag e(宗系),a n dhi s t r i b e.T h e w o r d“d i s g r a c e”m e a n s_________i n t h i s t e x t.A.h o n o rB.e n d a n g e rC.p r o u dD.s h a m eP a s s a g e3T h e r u l e r h a d b e e n s o c r u e l a n d d i s h o n e s t t h a t a f t e r t h e r e v o l u t i o n h e w a sb a n i s h e d.A f e w m e m b e r s o f t h e S e n a t e(参议院)o p p o s e d t h i s d ec i s i o n,b u t t h e3m a j o r i t y v o t e d t h a t t h e r u l e r s h o u l d l e a v e t h e c o u n t r y f o r e v e r.T h e u n d e r l i n e d w o r d“b a n i s h e d”m e a n_______.A.k i l l e d b y s t o n i n gB.s e n t a w a yC.i m p r i s o n e dD.p u n i s h e d b y w h i p p i n gP a s s a g e4M y f i r s t j o b w a s t o d r i v e t h e o x e n t h a t p l o u g h e d t h e c a n e f i e l d s.I w o u l d w a l kb e h i n d a n o x,g u i d i n g h i m w i t h a b r o o m s t ic k.F o r$1ad a y,I w o r ke d e i g h t h o u r s s t r a i g h t,w i t h n of o o d b r e a k s.I t w a s v e r y t e d i o u s w o r k,b u t i t p r e p a r e d m e f o r l i f ea n d t a u g h t m e m a n y l a s t i n g l e s s o n s.B e c a u s e t h e p l a n t a t i o n o w n e r s w e r e a l w a y sw a t c h i n g u s,I h a d t o b e o n t i m e e v e r y d a y a n d w o r k a s h a r d a s I c o u l d.W h a t d o e s t h e u n d e r l i n e d w o r d“t e d i o u s”p r o b a b l y m e a n?A.i n t e r e s t i n gB.t i r e s o m eC.r e l a x i n gD.c h a l l e n g i n gP a s s a g e5A l t h o u g h h e o f t e n h a d t h e c h a n c e,M r.B r o w n w a s n e v e r a b l e t o s t e a l m o n e yf r o m a c u s t o m e r.T h i s w o u l d e n d a ng e r e dhi s p o s i t i o n a t t h e b a n k,a n d h e d i d n o tw a n t t o j e o p a r d i z e h i s f u t u r e.T h e w o r d“j e o p a r d i z e”m e a n s_____i n t h i s t e x t.A.p r o t e c tB.e n d a n g e rC.c o n t i n u eD.s t o pP a s s a g e6A f t e r a f o u r-y e a r r e l a t i o n s h i p w i t h a m a j o r f o r t u n e100c o m p a n y b e g i n n i n g a s a s a l e s t r a i n e e a n d e n d i n g a s a r e g i o n a l s a l e s m a n a g e r,I l e f t t h e c o m p a n y a t t h eh e i g h t o f m y c a r e e r.M a n y p e o p l e w e r e a s t o u n d e d t h a t I w o u l d l e a v e a f t e r e a r n i n g a s i x-f i g u r e i n c o m e.A n d t h e y a s k e d w h y I w o u l d r i s k e v e r y t h i n g f o r a d r e a m.T h e u n d e r l i n e d w o r d“a s t o u n d e d”m e a n s____.A.v e r y s a dB.v e r y s o r r yC.v e r y p l e a s e dD.g r e a t l ys u r p r i s e dS u m m a r y1.D e f i n i t i o n定义法2.C o n t r a s t对比法3.S i m i l a r i t y相似法4.C a u s e a n d e f f e c t因果法5.E x a m p l e例举法6.W o r d F o r m a t i o n构词法7.C o n t e x t上下文8.C o m m o n S e n s e普通常识S t e p V H o m e w o r k:D o e x e r c i s e s o n P704。