北师大版七年级生物上册4-1《细胞分化形成组织》教案

北师大版七年级生物上册4-1《细胞分化形成组织》教案
北师大版七年级生物上册4-1《细胞分化形成组织》教案

第1节细胞分化形成组织

教学目标:

1.识别自己身体的某一部位属于何种组织,例如,肌肉主要是由肌肉组织构成的;

2.识别人体的四种基本组织的细胞特点;

3.说出绿色开花植物的主要组织;

4.学会使用显微镜观察人体四种基本组织。

教学重点:

学会使用显微镜观察人体四种基本组织。

教学难点:

1.识别人体的四种基本组织的细胞特点。

2.人体和动物的四大基本组织以及植物体的主要组织的细胞特征、功能及功能与结构的相互适应。

教学关键点:

通过大量感性素材,让学生体验到细胞如何分化、如何形成组织,各组织结构和功能相互适应。

教学用具:

挂图(人和动物的基本组织,植物体的主要组织),小黑板,自制模型,光学显微镜,人体基本组织的永久装片。

教学方法:讨论法,观察法,分析比较法。

课时安排:1课时

教学过程:

【复习提问】1、简述细胞分裂的基本过程。2、细胞分裂的结果是什么?

【新课导入】

生物体生命活动的基本单位是什么?(回答:细胞)一个成年人大约由60万亿个细胞组成,而人是由一个细胞——受精卵发育而来的。一个细胞是怎样变成60万亿个细胞的呢?(回答:略。)

通过细胞分裂,可以使细胞数目增多,但细胞分裂的结果是一个细胞变成两个相同的细胞,而组成人体的细胞都一样吗?(回答:略。)例如神经细胞、肌

肉细胞、骨细胞等等,它们的形状、结构、功能有很大的差异,这是为什么呢?引出分化及分化的概念。

【新课讲授】

〖讲述〗我们每一个人都是由许多细胞堆砌而成的,那么我们每个人都是有血、有肉、有骨等,那细胞有是如何堆砌成我们的血肉骨等各部分结构的呢?原来,在生物体中有些细胞通过细胞分裂而产生新细胞,它们经过生长发育过程,并在生长发育过程中,形态、结构和功能会发生变化,形成许多各种各样形态、结构和功能不同的细胞,这个过程就是细胞分化。

〖板书〗一、细胞分化

〖讲述〗细胞分化:由受精卵分裂,形成许多形态、结构、功能类似的新细胞,在生物体生长发育过程中,其中大多数细胞发生了变化,形成了多种多样的细胞。

〖小结〗分化是指分裂后的细胞在形态、结构、功能上向着不同方向变化的过程。

〖讲述〗在这么都多细胞中,就有一些形态、结构和功能相同的,它们会连在一起,我们就把它叫做“组织”。比如我们人的血液、肌肉、脂肪等。

〖板书〗二、组织的形成

1.组织的概念:细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由许多形态相似,结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的,这样的细胞群称组织。

〖讲述〗同学们,在我们人体中,这60万亿个细胞究竟构成多少种组织?这些组织都在我们人体的哪个部位?它们有什么功能呢?下面就让我们来学习“人和动物的基本组织及功能”。

2.人和动物的基本组织及功能

对照课本上的插图,用显微镜分别观察四种基本组织的永久切片。并完成下表(用事先准备的小黑板进行填写)

〖讲述〗上面讲的是动物细胞的分化及组织的形成,植物细胞是怎样分化的呢?

学生看P58图4-2并简要说明各种组织的特点,指导学生观察挂图,总结特点,最后教师分析并小结。

〖板书〗3、植物体的主要组织及功能

〖讲述及总结〗

(1)分生组织

①分布:植物和芽中

②特点:细胞比较小,细胞壁薄,细胞核比较大,细胞质黏稠,具有很强的分裂增生能力,能不断的分裂新细胞,新细胞经过分化形成各种组织。

③功能:分裂增生能力。

(2)保护组织

①分布:覆盖在植物体表面。

②功能:对内部的各种组织起到保护作用。减少植物失去水分,防止病原微生物的侵入,还能控制植物体与外界的气体交换。

(3)营养组织

①特点:细胞壁薄,液泡大。

②功能:有储存营养物质的功能。

(4)输导组织

功能:运输水和无机盐:导管;运输有机物:筛管

【课堂小结】

人和动物体就是通过细胞分裂、细胞分化,形成了上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等基本组织的。而植物体也是通过分裂、分化,形成了分生组织,再通过分化形成保护组织、营养组织、输导组织等成熟组织。

【课堂练习】P59“思考与练习”1、2、3题(讲评)

1.上皮组织——呼吸道内表面、消化道内表面、皮肤的表皮

结缔组织——血液、骨骼

肌肉组织——骨骼肌

神经组织——脑、脊髓

2.①不对。纤维状结构主要是输导组织,主要起输导作用和支持作用。

②对。叶片的主要功能是进行光合作用,制造营养物质,因此属于营养组织。

③不对。上皮组织既可以分布在体表,也可以分布在体内消化道或血管内壁上。

④对。辣椒的果肉主要是储存营养物质的,属于营养组织。

⑤对。植物体内根、茎、叶、花、果实、种子内部都有输导组织,这些输导组织在植物体内构成一个连通的系统。

3.因为在古树的茎尖、根尖以及茎的树皮内都有保持分裂能力的分生组织,分生组织能不断地进行细胞分裂和细胞分化,使得植物体仍能保持生长的能力。

【作业布置】

1.下列关于细胞分化的叙述,正确的是()

A.细胞分化的结果是细胞数目增多

B.细胞分化的结果形成不同的组织

C.细胞分化的结果直接形成各种器官

D.细胞分化的结果是细胞的体积增大

2.在人的心脏内主要分布的组织是()

A.结缔组织

B.上皮组织

C.肌肉组织

D.神经组织

3.植物营养组织的主要功能是()

A.支持作用

B.保护作用

C.输导作用

D.储存营养物质作用

4.把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。

(1)保护组织 A.根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等

(2)营养组织 B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等(3)输导组织 C.根、茎、叶的表皮等

(4)分生组织 D.果肉、叶肉、幼嫩茎等

〖答案〗1.B 2.C 3.D 4.(1)C (2)D (3)B (4)A

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