亲子阅读心得体会范文3篇
亲子阅读简短心得体会(精选10篇)
亲子阅读简短心得体会(精选10篇)亲子阅读简短心得体会篇1和女儿亲子阅读是每天必备的事情。
前几天，一位好朋友送给女儿一套四大名著。
这几天，我们母女俩每天晚上躲在被窝里一起欣赏着四大名著之一。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难，取得了真经的感人故事。
正是这离奇曲折的故事情节赢得了广大读者的心。
女儿虽然对一些字词不理解，但是在我的解释和引导下也被*中孙悟空会打白骨精、动脑筋的场面给吸引住了。
而我虽然小时候看过许多遍电视，但是当拿着书在阅读时，心中的感觉完全不一样。
看着一字一句形象地描述，我在脑海中就会一下子呈现出符合这个场景的画面。
我想，书与电视最大的不同就在于，书给了我们无数的想象与幻想。
“妈妈，孙悟空本领很高超;猪八戒是个花心大萝卜;唐僧是个笨脑筋;沙和尚是个很好的人。
”这是女儿看过书后对书中四个人物的评价，说真的，女儿的总结还是很到位的。
的确如此，《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧--诚心向佛、顽固执着，孙悟空--正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒--贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧--心地善良、安于天命。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的和女儿一样--孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他是人们心目中的大英雄。
书中唐僧师徒四人经历了八十一个磨难，这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，这正是一种值得我们每个人学习的精神。
正是这种精神不得不让我想到那句老话：万事开头难。
任何一件事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，一开始只要坚持住了，经过不懈的努力，相信不久以后，成功一定是归你所有的!就像唐僧它们一样，最后取得了真经。
这个道理不仅是告诉我女儿读书虽然是一件很辛苦的事，但是从现在养成一个良好的习惯，坚持不解，以后一定能读好书的。
亲子阅读心得体会范文(通用4篇)
亲子阅读心得体会范文〔通用4篇〕亲子阅读心得体会范文〔通用4篇〕亲子阅读心得体会1纵观如今的儿童书籍，可谓种类繁多，有科普、童话，漫画、文学等。
好的读物可以丰富孩子的语言，净化孩子的心灵，拓宽孩子知识面，培养孩子的语言表达才能和阅读才能，有助于进步孩子的写作程度。
通过引导、培养孩子阅读和采用亲子阅读的形式，可给孩子创造阅读的空间，使孩子在书中体会快乐，学会做人、懂得生活。
以下是我对亲子阅读的一点体会：一是要把阅读选择的权利交给孩子，培养孩子阅读兴趣。
苏珊罗森韦格有一句名言：“假如您想要孩子完全按照你的方案阅读，那注定不会长久。
”因此家长除了对不安康的读物进展控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进展人为的约束和控制。
所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时，我尽量先让孩子自己选择书本。
对于一二年级的孩子来说，首先是培养孩子读书的兴趣，不管是漫画书也好，只要孩子能津津有味地读，家长就应感到心满意足了，等孩子对阅读感兴趣了，也到达一定阅读程度了，这时家长可以帮助推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书。
二是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读典范。
言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作那么。
上学前，孩子识字量不多少，家长可以以读故事形式念给孩子听，然后由孩子复述故事内容，这样可以开发孩子的想象才能和创造才能；等孩子识字量多以后，就让她渐渐自己读，家长可以在旁边读自己的书，为孩子做好典范，给孩子营造一个良好的读书气氛。
三是要互相交换角色阅读，从中体会文章不同意境。
为进步孩子的读书兴趣，家长可以变换着把戏，变换着角色来读。
比方一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段，让孩子体会不同人读时表达的不同意思。
有时碰到了文字比拟优美的文章，可以要求孩子大声诵读几遍，让孩子用心灵去体会作品中的美。
四是要给孩子提供更多的阅读时机和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛超市时看书，是我们经常做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
亲子阅读心得体会[范例15篇]
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亲子阅读心得体会[范例15篇]亲子阅读心得体会1这次亲子阅读活动当中，我看到了自己孩子认真的一面，我也认识到了阅读带给我们的享受和欢喜。
所以此刻，我的感受也是非常多的。
对于我自己的孩子而言，或许以前我对他的了解并不多，但我总是没有意识到这样的事情，反而觉得自己很了解他，很关注他。
其实孩子的内心世界是我们很难看到的，只有在这样的活动中，我才有了一次机会去多加了解他。
所以很感谢这一次阅读体验，让我和孩子之间的距离更近了一步。
通过这一次和孩子的接触之后，我发现孩子是一个特别有爱心，有想法的人。
比如读一本书，他会被其中的情景影响，有时候还会被感动的流泪。
孩子在我眼中一直都是一个比较乐观的人，平时什么事情也会开开心心去做，开开心心的面对所有的一切。
但在这次活动中，他突然问我，“妈妈为什么会有人死去？为什么死去是永生？”听到这个问题的时候我震惊了，为什么我这么开朗的孩子会问出这样的问题，原来是他读了一本书，其中有一位心地善良的`人被夺去了生命，他才发出感慨，但是听着他的语气，总感觉他常常在思考着这样的问题。
我有点心慌，一时间不知道该怎么去说，就跟他说因为生命其实很脆弱，而生命的结束也代表着一个人的一生就结束了。
有时候生命的结束并不是代表完结，或许它使用另外一种方式存在。
孩子听完之后，点了点头，感觉是理解了。
然后对我说“妈妈，我以后不会因为生命的逝去而伤感了。
”然后接着傻兮兮的笑了笑。
我很有感触，平时这么开朗的孩子，没想到也会有时候去想一些这样的问题，我总觉得了解他，理解他，其实我看到的只是表面罢了。
平时他读书，我也很少去和他有一些交流，我对他的了解真的很少，只关注他的衣食住行，并没有关注到他的心理和想法。
所以这是我组我诶母亲的失职，也是我应该弥补的一些地方。
这次亲子阅读，孩子很认真的看书，这也是我第一次和他这么近距离一起看书，他有问题就会问我，没有问题就会安安静静的看下去。
到了后面的时候，他突然对我说，“妈妈，你陪着我看书真好，可以和你分享，有不懂的也可以问你。
亲子阅读收获的心得体会(优秀8篇)
亲子阅读收获的心得体会(优秀8篇)亲子阅读收获的心得体会篇1通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。
自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。
通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。
我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。
学习所得的词句能充实孩子看图说话的*，使*优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。
这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。
孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。
亲子读书心得体会及收获(15篇)
亲子读书心得体会及收获（15篇）亲子读书心得体会及收获（通用15篇）亲子读书心得体会及收获篇1书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。
培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣。
我们的做法是：找一些相关的、充满童趣的书籍，和孩子共同阅读，慢慢地，孩子的知识面会变得开阔起来，孩子的思路会变得活跃起来。
在此谈两点体会。
首先，培养孩子阅读的兴趣，要营造家庭阅读氛围。
一是家里要有书，让孩子经常接触到书，把书放在孩子每日见到的地方。
天长日久，孩子每天所见的都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。
在家里，我们专门有一间书房，买了许多相关的、充满童趣的书籍，如《漫画三字经》、《图说天下》及中外童话名著等。
二是家长要成为孩子读书的伙伴。
身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。
家长首先要喜欢阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子阅读，培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要是多阅读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使孩子自觉自愿的想去读书，孩子读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢地，他们对读书的态度就会变成了“我要读”。
自从郭芷键读小学后，我们基本坚持在睡觉前和孩子共同用普通话轮流读2—3篇童话或小故事，至今已读完了《夏络的网》、《中外著名童话逊、《格林童话选集》等书籍。
周末，我们利用在家休息时还经常鼓励郭芷键把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来。
其次，培养孩子阅读的兴趣，要把权利交给孩子。
把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。
通常，孩子所阅读书刊的内容范围越广越好。
一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。
对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
课外阅读是自由的阅读，一定读什么或一定不读什么，不该由别人去决定，而该由兴趣决定。
亲子阅读心得体会(精选12篇)
亲子阅读心得体会（精选12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家庭亲子阅读心得体会3篇
家庭亲子阅读心得体会3篇亲子共读经典是指家长和孩子在平等的情感互动的根底上开展的，共同阅读内容浅易的古代文化典籍的类似游戏的亲子教育活动。
下面是查字典范文网为大家准备的家庭亲子阅读心得体会，希望大家喜欢!家庭亲子阅读心得体会范文1大家也许都知道，阅读是一个人认知事物的一条有效途径。
读一本有益的书，能给孩子养成良好生活习惯，能培养孩子具有道德品格、真诚善良的心灵，能促进孩子增强求知的欲望。
我平时忙于工作和生活琐碎的事，有时儿子拿着他的书要求我讲故事的时候，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是垂头丧气地单独拿着书茫然地翻阅，有时总觉得挺对不住他的。
这两天杨老师布置了亲子共读的作业，我和儿子一起翻阅了大个子老鼠小个子猫里的一个小篇章喷嚏王。
故事讲的是：马老师为了防止把自己的感冒传染给同学们，就给每个同学发了一个口罩。
大个子老鼠觉得自己身强力壮抵抗力好，而担忧同桌女生小个子猫会传染，就把自己的口罩给了她，让小个子猫戴两个口罩。
后来全班同学都传染打喷嚏没法上课，大个子老鼠为了治好全班的喷嚏，自己却要休养一个月，当他正在留神功课要落下了，小个子猫站出来要给他补课。
故事中的大个子老鼠是那样的真诚、友爱、负有责任心，小个子猫是那么的可爱善良，它们在一起互相关心，让经历的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意义。
我在读故事的时候儿子一直在安静地听着。
听完了，儿子有一连串的问题像发炮似地问我，猫和老鼠是死对头，为什么它们的关系会那么好呢?，大个子老鼠把口罩给了小个子猫难道不怕传染喷嚏吗?我对儿子说：同学之间就是要互相关心互相帮助，同学之间有困难，能帮得上一定要帮，这样的话，下次你有困难的时候，别人也会来帮助你。
这样简单的道理儿子一点就通了。
我也顺便表扬了他前两天把多打印一份的组词给了没有的同学郑徽阳。
儿子显得非常的快乐，他觉得自己帮助了同学，并且还跟我讲下次还会再帮助同学，我想儿子是体会到了帮助别人的快乐。
亲子共同阅读的心得体会3篇_读书心得体会_
亲子共同阅读的心得体会3篇亲子共读是一件很有意义的活动。
它能够提高小孩阅读的乐趣。
下文是小编为你带来的亲子共同阅读的，希望对你有帮助。
亲子共同阅读的心得体会篇一我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。
我们的读书是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
”这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。
我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。
我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。
我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四是做好导读准备。
根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。
吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
亲子共同阅读的心得体会篇二“行万里路，读万卷书。
”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。
近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚“在读书中感悟人生在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
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亲子阅读心得体会范文3篇
现在越来越多的人提倡亲子阅读这亦是教会孩子的非常好的方式那么有关亲子阅读心得体会范文要写呢接下来是小编为你带来收
集整理的亲子阅读心得体会范文欢迎阅读！
说到阅读我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形她的气质、博学让我赞叹不已一个女人竟然如此的“美丽”！而这美丽源于她的学识枯燥无味的内容因她而显得那么生动有趣在她的精
彩演讲中我们深知阅读的可贵在她的循循善诱下我也阅读了她推荐
的许多书籍让我受益匪浅现学校开展了”亲子读书”活动我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足
一、幼儿期阅读培养
1、创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容我对阅读环境创设所起的作用充分重视我觉得它是一种隐性课程潜移默化地让孩子接
受有关书面语言的知识如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字；建立图书角及时更新图书等让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息为孩子达到自主阅读的目标而努力我们对孩子的
辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法如用拇指和食指一页
一页地翻书会看画面能从中发现事物的变化将之串联起来理解故事
情节读懂图书使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节或听妈妈念图书文字等
2、为孩子提供一些废旧图书和画报让他们做小作者自编图书通过剪剪、贴贴和讲讲结合阅读内容提出问题引起孩子的悬念从而积极
主动的投入阅读活动带着问题孩子就会认真阅读采用和孩子一起移动手指点读的方法以引导孩子视线的正确移动唤起孩子对文字的注意此外还为孩子提供一些卡片让孩子在学会观察的基础上编述故事让孩子根据自己的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容进一步激发了孩子爱书的情感又如通过“梦想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字看图识字等活动材料使孩子根据自身的要求兴趣选择适合自己水平的操作材料丰富他们的知识领域又如：大图书阅读活动根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能在小图书阅读活动主要帮助幼儿掌握翻图书的方法让孩子在看书过程中自己感受、体会不断获得独立阅读的经验这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培养起来
二、小学期阅读培养：
1、古人说：“读书破万卷下笔如有神”儿童时熟读背诵一些好文章可以经久不忘孩子正处于长知识时期求知欲强我常支持和鼓励孩子多读些课外书在读书时间给孩子建立自己的书柜这样便于掌握孩子的阅读范围让孩子自主阅读挑选书籍激发孩子阅读兴趣
2、识字教学不是以集中识字作为主要内容而还应包括让孩子知道文字的来历知道文字与口语的对应关系知道文字构成的一般规律如汉字“木”字旁的大多与树木有关等书写经验的培养不是将大量的书写练习作为主要内容而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构（如
上下结构、左右结构等）让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求以及正确的书写姿势等
比如：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编读后感手抄报、读写绘等
3、游老师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐朗朗上口的语言素材时我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代孩子在朗读中沉浸在文中情感里从而达到增强孩子对课文的记忆同时增强他的思想情感让我加倍感恩生活感恩孩子还需要我们大手的牵引想到过几年后当他认为自己有足够能力去自开始阅读之旅而不再需要我时我应该会很怀念这段共同阅读的时光就象在她褪去童声后特别想念她曾经奶声奶气的声音因为这一点我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻融入“琅琅书声朗朗乾坤的美好光景中
三、阅读中的困惑
孩子偏爱阅读童话书籍但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书籍知识面局限阅读时走马观花不求甚解不仔细想一想故事的内容懒动笔不爱抄写达不到阅读的效果自己对内容的见解想法也是表达的很模糊
好书是“传道、授业、解惑”的良师“书籍是人类进步的阶梯！”这是至理名言自从学校开展了”亲子读书”活动后我们家的读书氛围有很大的变化不仅孩子比以前更爱读书了而且所读书籍种类也不断
丰富了我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通
让我们和孩子携起手来一起读书吧！
“亲子共读”就是以阅读为纽带而阅读又是一种很好的学习途径亲子共读有助父母—子女间的双向沟通对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用家长的参与能激发孩子的兴趣使孩子从阅读中得到乐趣增加了知识提高了语文阅读与表达能力提升了写作能力
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书看报没有持之与恒说起来非常惭愧后来在学校开展“亲子共读”活动后为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法我不得不忙中抽空每天固定了一个时间和孩子一起阅读做孩子阅读的榜样使之成为习惯我是利用晚饭后家庭作业完成后的时间每晚20分钟至30分钟双休日每天早晚共同阅读一小时左右就这样经常去和孩子交流鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来把自己的观点和看法讲出来然后与孩子一起分析、讨论、发表看法对孩子进行教育通过“亲子共读”孩子的阅读兴趣变得浓郁了阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了让我与孩子也有了更深的沟通和交流对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解作为家长的我能有这些领悟还要衷心感谢学校老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动你们不止给予了孩子们的关爱而为我们家长增长教育儿子知识搭建
了平亲子阅读即家长和孩子一起阅读也包括家长指导孩子阅读亲子阅读能开阔孩子的视野发展孩子的智力孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书能培养他们对书的兴趣并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望这对孩子的后续学习是很有益处的
书是一颗小小的种子当父母把它种在孩子的心田再用耐心去浇灌小小的种子就会爆发出勃勃生机长成参天大树启迪心灵滋养智慧阅读是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动同时也是我们获取知识开阔视野的有效渠道阅读习惯是人生最有价值的习惯古语有云：“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”在此与大家分享一下我和孩子阅读的趣事
自我们二实小提倡进行亲子阅读以来我们一直坚持与孩子一起阅读课外书通过一段时间的亲子阅读不仅使孩子得到很大的进步而且让我受益非浅
孩子渴望认识世界图书使孩子打开了认识世界的窗口不仅能丰富他们的知识还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境使孩子能安心投入学习古人云：好读书不求甚解阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法并且越早越好幼儿成长离不不开童话故事为幼儿大声朗读和幼儿一起读书让小小的生命感受到故事的乐趣感受到被关爱的温馨是早期阅读的出发点也是早期教育的一个关键环节于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书在充满亲情的欢乐氛围中和孩子一起陶醉在
书的世界里一起享受读书带来的快乐与幸福以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、为孩子选择恰当的图书
现在的图书市场又很多精美的图书作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机书籍要根据孩子的兴趣来选择保护孩子的阅读兴趣有些家长根据成人的眼光来选择书籍这样的学习是被动的不利于孩子成长要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的我儿子比较喜欢一些科学类的书籍如十万个为什么太空馆兵器知识恐龙等等我就多给他买这样一些书籍同时也鼓励他阅读一些其他类的书让他开阔眼界增长知识有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了买各种图图书包括认识水果动物交通工具等等有空的时候我就陪着他一起阅读一直坚持到现在孩子的爷爷奶奶已经退休所以有较多的时间陪他看书给他讲故事在家人的引导下儿子的阅读习惯也渐渐养成了
二、亲子阅读首要的是持之以恒
我们家长每日要为工作奔波劳累下班回家还要忙家务等等但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了让着十五分中成为孩子的期待成为亲子的一个渠道家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读让孩子通过书中的故事知道什么是对什么是错学会成长
三、为孩子创造良好的阅读环境让让孩子爱上阅读
让孩子尽可能多接触书籍营造读书的家庭氛围家人在家也经常看书并把看书当作一种乐趣用自己的热情来感染孩子在和孩子亲子阅读时尽量要用儿童化的语言有时书上的语言比较深奥对儿子来说还不能很好的理解我就尽量用通俗的语言来讲给他听晚上睡觉的时候我会给他讲一个故事；等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来这样做孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚同时孩子的阅读水平也将逐步提高
四、、多给孩子读故事引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事同时告诉孩子故事都在书里面如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事而且每次读故事的时候都这样讲引起孩子看书的愿望在一定的时间段内多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”反复要求再讲一遍对此爸爸妈妈一定要给予满足此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程我儿子就是这样喜欢上了看书晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看遇到不认识的字就问家长
五、要给孩子提供更多的阅读机会和形式
孩子的阅读不要限于家里和学校里带孩子逛书店、逛图书馆也是培养孩子阅读的重要环节书店里有各种各样的书在这孩子可以随意的找自己喜欢的从没看过的书图书馆中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子这样会在不知不觉间增加孩子的知识
亲子阅读给了我惊喜：我发现孩子的语言上有了很快的提高上幼儿园时老师们都说他的语言表达能力很强并且认识的字非常多生活中这样的点点滴滴很多我们为此感到欣慰这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀然后再在生活中自然地运用
让我们和孩子一起阅读和孩子一起成长吧！。