九色鹿美术课件
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五年级下册美术课件-第11课：石壁上的九色鹿(36)-湘美版
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
石壁上的九色鹿
九 色 鹿 敦 煌 壁 画来自在古代的“丝绸之路”上， 在我国西北部的荒漠中，坐落着 举世闻名的文化艺术宝库——敦 煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、 西千佛洞、安西榆林窟等石窟的 总称，是我国乃至世界上壁画最 多的石窟群。
剪影式造型手法在早期岩画和瓦当中被大量运用。
九色鹿壁画的特点：
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
1.画面以土红衬底，其它色种较少，形成 单纯朴实的暖色调。
2.赭、紫、蓝、绿色等是画面中主要的颜色。
3.人物肤色以及与其相近的颜色由于年代久 远，已经变成了黑色。
敦煌壁画是中华文化的瑰宝， 藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合 国教科文组织列入《世界遗产名 录》。它同长城、秦始皇陵及兵 马俑坑等世界文化遗产一样，是 中华民族古老文明的象征，同时 也是人类创造精神文明的象征。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
石壁上的九色鹿
九 色 鹿 敦 煌 壁 画来自在古代的“丝绸之路”上， 在我国西北部的荒漠中，坐落着 举世闻名的文化艺术宝库——敦 煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、 西千佛洞、安西榆林窟等石窟的 总称，是我国乃至世界上壁画最 多的石窟群。
剪影式造型手法在早期岩画和瓦当中被大量运用。
九色鹿壁画的特点：
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
1.画面以土红衬底，其它色种较少，形成 单纯朴实的暖色调。
2.赭、紫、蓝、绿色等是画面中主要的颜色。
3.人物肤色以及与其相近的颜色由于年代久 远，已经变成了黑色。
敦煌壁画是中华文化的瑰宝， 藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合 国教科文组织列入《世界遗产名 录》。它同长城、秦始皇陵及兵 马俑坑等世界文化遗产一样，是 中华民族古老文明的象征，同时 也是人类创造精神文明的象征。
九色鹿美术课件
鼓励学生收集废旧物品，如纸箱、塑料瓶、废旧衣物等，通过创意和巧手将其变废为宝，制作出具有 实用性和观赏性的手工作品。
环保材料的选择
在手工制作过程中，引导学生选择环保材料，如可降解的纸张、无毒无害的颜料和胶水等，减少对环 境的污染和破坏。同时，教授学生如何合理利用材料，减少浪费现象。
06 艺术创作与展示平台搭建
作品评选
03
制定评选标准，组织专业评委对展示的作品进行评选，设立奖
项表彰优秀作者，激发学生的创作热情。
艺术创作成果汇报演出筹备
节目策划
根据艺术节主题和学生特长， 策划丰富多彩的文艺节目，包 括舞蹈、歌唱、器乐、戏剧等
。
节目排练
组织学生进行节目排练，提供 专业的指导和支持，确保节目 质量和演出效果。
校园艺术节策划及组织流程
A
策划阶段
确定艺术节主题、时间、地点，制定详细的活 动方案，包括活动流程、人员分工、物资准备 等。
宣传阶段
通过校园公告、社交媒体、学生群体等多 种渠道进行广泛宣传，提高活动的知晓度 和参与度。
B
C
组织阶段
按照活动方案有序组织各项活动的筹备工作 ，包括场地布置、设备调试、人员协调等。
综合材料在手工制作中运用实例
布艺与纸艺的结合
通过布料的剪裁、缝纫与纸张的粘贴、绘画相结合，创作出具有立体感和质感的布艺玩具、布艺画等作品。
木材与金属的搭配
利用木材的质朴感和金属的现代感，制作出独具特色的木制品和金属制品，如木质相框镶嵌金属边框、金属丝编 织木盘等。
环保意识在手工制作中体现
废旧物品再利用
评论与探讨
引导学生对当代艺术作品进行评论和探讨，鼓励学生发表自己的观点和看法，提 高学生的思辨能力和表达能力。
环保材料的选择
在手工制作过程中，引导学生选择环保材料，如可降解的纸张、无毒无害的颜料和胶水等，减少对环 境的污染和破坏。同时，教授学生如何合理利用材料，减少浪费现象。
06 艺术创作与展示平台搭建
作品评选
03
制定评选标准，组织专业评委对展示的作品进行评选，设立奖
项表彰优秀作者，激发学生的创作热情。
艺术创作成果汇报演出筹备
节目策划
根据艺术节主题和学生特长， 策划丰富多彩的文艺节目，包 括舞蹈、歌唱、器乐、戏剧等
。
节目排练
组织学生进行节目排练，提供 专业的指导和支持，确保节目 质量和演出效果。
校园艺术节策划及组织流程
A
策划阶段
确定艺术节主题、时间、地点，制定详细的活 动方案，包括活动流程、人员分工、物资准备 等。
宣传阶段
通过校园公告、社交媒体、学生群体等多 种渠道进行广泛宣传，提高活动的知晓度 和参与度。
B
C
组织阶段
按照活动方案有序组织各项活动的筹备工作 ，包括场地布置、设备调试、人员协调等。
综合材料在手工制作中运用实例
布艺与纸艺的结合
通过布料的剪裁、缝纫与纸张的粘贴、绘画相结合，创作出具有立体感和质感的布艺玩具、布艺画等作品。
木材与金属的搭配
利用木材的质朴感和金属的现代感，制作出独具特色的木制品和金属制品，如木质相框镶嵌金属边框、金属丝编 织木盘等。
环保意识在手工制作中体现
废旧物品再利用
评论与探讨
引导学生对当代艺术作品进行评论和探讨，鼓励学生发表自己的观点和看法，提 高学生的思辨能力和表达能力。
《九色鹿》PPT课件 (共14张PPT)
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
国王非常惭愧。他斥责调达背信弃 义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还 下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
作业
❖ 把《九色鹿》这个故事讲给家长听，准 备下次课复述。
❖ 搜集诚实守信的故事。 ❖ 想象九色鹿今后的生活，续写一段话。
谢谢指导!
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断，水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
22.《九色鹿》课件(完整版)
挣
扎
气愤
肮
脏
无辜
惭
愧
zhēng
（挣扎） （挣钱） （扎辫子）
挣
zhèng 扎 zhā zhá zā
（扎实）
（挣扎）
调
tiáo
diào
（调整）（空调）
（调动） （泄露）
露 l òu
lù
脏 zānɡ
（暴露）
（肮脏）
zànɡ （心脏）
说说课文主要写了哪两个人物？
这两个人物之间究竟发生了什么事情？ 九 救 出卖 调 达
示例：调达是一人见利忘义的人。当 初调达发誓决不说出救命恩人九色鹿 的住处，但后来他看到了皇榜，心想 发财的机会来了，就忘记了自己曾经 发过的誓，向国王告密。
示例：调达是个背信弃义的人。他看到张 贴的皇榜，一心想发财，顾不得对九色鹿 发过的誓，进宫告密，还带着国王的军队 前去捕捉九色鹿，他违背了自己的誓言， 丢弃了应有的道义。
2.思考：醒来的九色鹿发现自己身处哪 里？他表现如何？ 发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中。 九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛 下，您知道吗？正是这个人，在快要 淹死时，我救了他。他发誓永不暴露 我的住地，谁知他竟然见利忘义！您 与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无 辜，难道不怕天下人笑话吗？”
3.思考：九色鹿为什么气愤呢？从斥责 国王可以看出它性格有什么特点 ？
落水人名叫调达，得救后连连向九 色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命 之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受 你的驱使……”
九色鹿打断了调达的话说： “我救你并不是要你做我的奴仆。快 回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处 ，就算是知恩图报了。”
这是一只什么样的鹿？
这是一只不图回报的九色鹿。
《九色鹿》PPT课件
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13
背信弃义的调达让人痛心（男生读）
• 陛下，您知道吗？正是这 个人，在快要淹死时，我救 了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知他竟然见利忘义！ 您与这种灵魂肮脏的小人一 起来残害无辜，难道不怕天
下人笑话吗？
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14
恩将仇报的小人让人愤怒(齐读)
陛下，您知道吗？正是这个 人，在快要淹死时，我救了他。 他发誓永不暴露我的住地，谁 知他竟然见利忘义！您与这种 灵魂肮脏的小人一起来残害无 辜，难道不怕天下人笑话吗？
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21
小练笔
• 发挥想象力，动笔写写， 惭愧至极的国王会对九色鹿 说什么呢？又会对调达说什 么呢？
h
22
人无信不立。 言必信，行必果。 君子一言，驷马难追。 火心要空，人心要实。
h
23
美丽的 外表和美的 心灵结合， 美才会放射 出真正的光 辉。
h
24
推荐阅读民间故事
《牛郎织女》《白蛇传》
《孟姜女哭长城》《鲁班造木》
救了他。他发誓永不暴露我的
住地，谁知他竟然见利忘义！
您与这种灵魂肮脏的小人一起
来残害无辜，难道不怕天下人
笑话吗？” 沉着 机智 勇敢
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12
见利忘义的调达让人伤心（女生读）
• 陛下，您知道吗？正是这个 人，在快要淹死时，我救了他。 他发誓永不暴露我的住地，谁 知他竟然见利忘义！您与这种 灵魂肮脏的小人一起来残害无 辜，难道不怕天下人笑话吗？
调达郑重起誓，决不说出九色 鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
调达看了皇榜，心想发财的 机会来啦，就进宫告密。
背信h 弃义 恩将仇报19
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20
• 国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。 • 国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，
五年级下册美术课件-第11课：石壁上的九色鹿(38)-湘美版
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单 ……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都 尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考 了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单 ……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都 尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
谢谢观赏
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考 了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考 了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单 ……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都 尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
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• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考 了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
22.《九色鹿》PPT课件
调达看了皇榜，心 想发财的机会来啦，就 进宫告密。国王听了， 立即调集军队，由调达 带路，浩浩荡荡地向着 九色鹿的住地进发了。
调达看了皇榜，心 想发财的机会来啦，就进 宫告密。国王听了，立即 调集军队，由调达带路， 浩浩荡荡地向着九色鹿的 住地进发了。
见利忘义的调达让人伤心（女生读）
•
陛下，您知道吗？正是 这个人，在快要淹死时，我 救了他。他发誓永不暴露我 的住地，谁知他竟然见利忘 义！您与这种灵魂肮脏的小 人一起来残害无辜，难道不 怕天下人笑话吗？
舍己救人，不求回报
调达郑重起誓，决不说出九色鹿 的住处，然后千恩万谢地走了。
九色鹿非常气愤，指着调 达说： “陛下，您知道吗？正 是这个人，在快要淹死时，我 救了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知他竟然见利忘义！ 您与这种灵魂肮脏的小人一起 来残害无辜，难道不怕天下人 笑话吗？”
有一天，这个国家的王妃做 了一个梦，梦见了一头双角洁 白如雪、身披九种鲜艳毛色的 鹿。她突发奇想：如果用这只 鹿的毛皮做件衣服穿上，我一 定会显得更加漂亮！于是她缠 着国王要他去捕捉九色鹿。国 王无奈，只好张贴如山 （ ），调达应该 感激涕零 （ ） ，但是调达竟然 （ 背信弃义 ）（ 恩将仇报 ），真是 个灵魂肮脏的小人。
在一片景色秀丽的山林 中，有一只鹿。它双角洁
白如雪，身上有九种鲜 艳的毛色，漂亮极了， 人们都称它九色鹿。
九色鹿立即纵身跳进河中，将 落水人救上岸来。
歌唱九色鹿
人无信不立。 言必信，行必果。 君子一言，驷马难追。 火心要空，人心要实。
美丽的 外表和美的 心灵结合， 美才会放射 出真正的光 辉。
悔 过 自 新
尚 有 良 知
黑 白 颠 倒
国 王 是 个 怎 样 的 人 ：
介绍九色鹿的ppt课件ppt
九色鹿的文化内涵
九色鹿代表了善良、正义和勇气，是人们心中的理想形象。
九色鹿的故事传达了人类对于善良、正义和勇气的追求，以及对于美好未来的向往 。
九色鹿的形象成为了中国文化中的经典符号之一，被广泛应用于文学、艺术、影视 等领域。
02 九色鹿的形象特征
九色鹿的外貌特点
01
九色鹿的体型高大健硕，通常比其他鹿类更 为雄壮。
九色鹿的故事情节
• 九色鹿的故事是以一个神秘的森林为背景，讲述了一头有着九种颜色的美丽鹿与一个邪恶的王子的故事。这头 鹿有着非凡的能力，它可以预测未来并帮助遇到困难的人。故事中，九色鹿用自己的能力帮助了一个失明的老 人，并告诉他一个治愈他眼睛的方法。然而，这个消息被一个邪恶的王子知道了，他想要捕捉九色鹿来为自己 谋取利益。在故事的最后，九色鹿用它的智慧和力量成功地逃脱了邪恶的王子，并继续在森林中保护着它的朋 友们。
九色鹿的色彩搭配在一起，寓意着多元、和谐与 美好。
九色鹿的性格与行为特征
九色鹿性格勇敢、坚韧 ，具有不屈不挠的精神 。
九色鹿善良、仁慈，对 待其他生物和环境充满 爱心。
九色鹿喜欢生活在自然 环境中，善于在森林和 草原中奔跑跳跃。
九色鹿具有强烈的领地 意识，保护自己的生活 领域不受侵犯。
03 九色鹿的故事与传说
02
03
九色鹿的鹿角长而优美，角枝繁复，展现出 独特的形态。
九色鹿的皮毛颜色丰富，具有九种颜色，包 括白色、黑色、棕色、金色等。
04
九色鹿的眼睛大而明亮，闪烁着智慧的光芒 。
九色鹿的色彩与象征
九色鹿的九种颜色各有寓意，每种颜色都代表着 不同的意义和象征。
白色代表着纯洁、黑色代表着力量、棕色代表着 稳定、金色代表着财富等。
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学习活动：
国王走后，九色鹿回到恒河边，和 其他的动物过上了宁静、祥和的生活。又 会发生什么故事呢？ 请用剪影式造型的方法，仿照《鹿 王本生图》，分组合作，集体创作一幅有 动物场景的壁画。
黄 河
凉 州 龟 兹
西 域
楼 兰
敦 煌 长安
丝绸之路
三大石窟艺术宝库之一， 一座千年的壁画“美术馆”。
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敦煌——莫高窟
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第257窟（北魏）
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《鹿王本生图》
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义务教育教科书《美术》（湘版）五年级下册第11课
石壁上的九色鹿
长沙市芙蓉区朝阳小学
宋艳
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画中一共画了几只鹿，它们有什么不同？
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画中的鹿与生活中的鹿有什么不同呢？
九色鹿
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剪影式造型
九色鹿
剪影
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我也是壁画大师
下面有四张动物的图片，请任选一张用 剪影式造型的方法画出动物的一个局部，让 同学猜猜你画的是哪种动物（时间1分钟）。
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《 萨 陲 那 太 子 本 生 图 （ 局 部） 》
剪影式
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学习活动：
国王走后，九色鹿回到恒河边，和 其他的动物过上了宁静、祥和的生活。又 会发生什么故事呢？ 请用剪影式造型的方法，仿照《鹿 王本生图》，分组合作，集体创作一幅有 动物场景的壁画。
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丝绸之路
三大石窟艺术宝库之一， 一座千年的壁画“美术馆”。
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石壁上的九色鹿
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