《九色鹿》课件下载
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《九色鹿》PPT课件
他能接受别人 的意见，能主持 公道，让正义得 到了伸张。
知错就改
忘恩负义
见利忘义 恩躲到大山里去了。
美丽的 外表和美的 心灵结合， 美才会放射 出真正的光 辉。
说一说
•
发挥想象力，惭愧至极 的国王会对九色鹿说什么呢？ 又会对调达说什么呢？
捉 财 愤 怒 义 感
朗读课文，读准下列词语
• • • • 郑重起誓 景色秀丽 见利忘义 愤怒 千恩万谢 无忧无虑 忘恩负义 挣扎
课文分段
• 第一段（1）：写在山林中生活着一只神奇 的九色鹿。 • 第二段（2-5）：写有一天九色鹿救了调达， 调达起誓保守秘密。 • 第三段（6-9）：写调达财迷心窍，出卖了 九色鹿，九色鹿怒斥小人，调达受到了应 有的惩罚。
九 色 鹿
该故事绘于敦煌石窟第257窑的西壁，是莫 高窟中最完整的连环画式故事画。图画从两头开 始，中间结束，层次清晰，中心突出，构图严谨， 是北魏的经典作品之一。
读准下列生字和词语
(jiù) (qiú) (rèn) (hé) (ēn) (yì )
救 求 任 何 恩 议
(zhuō) (cái) (fèn) (nù) (yì ) (gǎn)
要跟任何人提起在这儿见过我。”
调达郑重起誓，决不说出九色鹿 的住处，然后千恩万谢地走了。
不图回报
调达心想，这是多好的发财 机会呀。于是，他跑进宫中告密。
背信弃义 恩将仇报
九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说： “你这个见利忘义的家伙！”国王听九色鹿 开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情 的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一 道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！”
九
九 色 鹿
色 鹿
课文里共有几个人物？
九色鹿美术PPT课件
比较动物、人物 与山，谁大些？
返回
深浅衬托
白边区分
返回
下面两幅作品，哪幅剪影式造型方法运用得更好？ 为什么？
返回
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学习活动：
国王走后，九色鹿回到恒河边，和其 他的动物过上了宁静、祥和的生活。又会发 生什么故事呢？
请用剪影式造型的方法，仿照《鹿王 本生图》，分组合作，集体创作一幅有动物 场景的壁画。
九色鹿
剪影
轮廓线
返回
我也是壁画大师
下面有四张动物的图片，请任选一张用 剪影式造型的方法画出动物的一个局部，让 同学猜猜你画的是哪种动物（时间1分钟）。
返回Βιβλιοθήκη 返回剪影式《 萨 陲 那 太 子 本 生 图 （ 局 部 ）》
背景画了些什么？
是用什么造型方法画的？
返回
突出主体
你觉得这样画有 什么好处？
返回
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岩画
返回
瓦当
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皮影
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剪纸
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纸浮雕
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谢谢观赏
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长安凉州州敦煌煌楼兰兰龟兹兹西域域黄河河返回1返回2敦煌莫高窟返回3第257窟北魏返回4返回5返回6鹿王本生图返回7石壁上的九色鹿长沙市芙蓉区朝阳小学宋艳义务教育教科书美术湘版五年级下册第11课课返回8画中一共画了几只鹿它们有什么不同
龟
兹
西
楼 兰
敦 煌
域
三大石窟艺术宝库之一， 一座千年的壁画“美术馆”。
黄 河
凉 州
长安
丝绸之路
返回
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下面两幅作品，哪幅剪影式造型方法运用得更好？ 为什么？
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学习活动：
国王走后，九色鹿回到恒河边，和其 他的动物过上了宁静、祥和的生活。又会发 生什么故事呢？
请用剪影式造型的方法，仿照《鹿王 本生图》，分组合作，集体创作一幅有动物 场景的壁画。
九色鹿
剪影
轮廓线
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我也是壁画大师
下面有四张动物的图片，请任选一张用 剪影式造型的方法画出动物的一个局部，让 同学猜猜你画的是哪种动物（时间1分钟）。
返回Βιβλιοθήκη 返回剪影式《 萨 陲 那 太 子 本 生 图 （ 局 部 ）》
背景画了些什么？
是用什么造型方法画的？
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龟
兹
西
楼 兰
敦 煌
域
三大石窟艺术宝库之一， 一座千年的壁画“美术馆”。
黄 河
凉 州
长安
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部编版人教版二年级语文上册《九色鹿》PPT课件
朗读课文，读准下列词语
•誓 浩 斥
•挣 扎
皇 义 弃
愤
榜 魂
肮 辜
财 残
朗读课文，读准下列词语
• • • • • • 郑重起誓 景色秀丽 突发奇想 浩浩荡荡 残害无辜 恩将仇报 千恩万谢 奋力挣扎 张贴皇榜 见利忘义 背信弃义 灵魂肮脏
课文分段
• 第一段（1）：写在山林中生活着一只神奇 的九色鹿。 • 第二段（2-5）：写有一天九色鹿救了调达， 调达起誓保守秘密。 • 第三段（6-9）：写调达财迷心窍，出卖了 九色鹿，九色鹿怒斥小人，调达受到了应 有的惩罚。
九
九 色 鹿
色 鹿
课文里共有几个人物
• 九色鹿
调达Biblioteka 国王 王妃• 找出描写每个人物形象的语 句。
在一片景色秀丽的山林 中，有一只鹿。它双角洁
白如雪，身上有九种鲜 艳的毛色，漂亮极了， 人们都称它九色鹿。
美丽
九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救 上岸来。
见义勇为
九色鹿打断了调达的话， 说：“我救你并不是要你做 我的奴仆。快回家吧。只要 你不向任何人泄露我的住处， 就算是知恩图报了。”
九 色 鹿
九色鹿小资料
• 这篇故事源自于《佛说九色鹿》经。传说 菩萨身为九色鹿，其毛九色且其角白如雪， 常在恒水边饮食水草，与一乌鸦为知交。 有一天，水中有溺者随流而下、、、、、、 （以下情节与课文相同）
该故事绘于敦煌石窟第257窑的西壁，是 莫高窟中最完整的连环画式故事画。 图画从两头开始，中间结束，层次清晰， 中心突出，构图严谨，是北魏的经典作品
背信弃义 恩将仇报
• 国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。 • 国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报， 并重重惩罚他，还下令全国臣民永远不许伤害九色 鹿。
《九色鹿》优质课PPT课件 公开课获奖课件
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
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附赠 中高考状元 学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
《九色鹿》ppt【完美版课件】
拓展提升
九色鹿不仅有美丽的外表， 还有美好的心灵。
我们一起来夸夸它吧！
九色鹿啊，你是一只 善良的无鹿私， 你救起了垂死的调达却根本不要报答 。
2020/5/27
九色鹿啊，你是一只 美的丽鹿， 你双角洁白如雪，身披九色彩衣。
2020/5/27
九色鹿啊，你是一只 勇敢的机鹿智， 刀枪箭斧中，你揭露了小人,伸张了正义
千军万马 千言万语 千门万户 千山万水 千辛万苦 千生万死
• 救命 任何 千恩万谢 • 议论 发财 见利忘义 • 愤怒 伤害 忘恩负义
2020/5/27
传说森林里有一只鹿，他身上 有九种色彩，奔跑起来，好像一 道美丽的彩虹。他就是许多人要 找的“九色鹿”。
2020/5/27
课文解析
1、这是一只怎样的九色鹿？ 2、从哪里看出九色鹿长得美丽呢？ 3、这段话告诉我们九色鹿长得美丽。
。
2020/5/27
心灵感悟
九色鹿不仅有美丽的外表， 还有美好的心灵。我们不要见利 忘义，不要背信弃义，不要恩将 仇报，要知恩，要报恩，要有一 颗感恩的心。我们也得到了许多 的恩，来自家庭的，来自学校的 ，来自社会的。
随堂练习
1、看拼音写词语。
mìng ling chōng chū lái jūn duì
（ ）（
）（ ）
2、照样子说一说。
九色鹿的身上有九种色彩，奔跑起来，好
像一道美丽的彩虹。
像
。
随堂练习
1、看拼音写词语。 mìng ling chōng chū lái jūn duì （命 令 ）（冲 出 来）（军 队） 2、照样子说一说。 九色鹿的身上有九种色彩，奔跑起来，好像 一道美丽的彩虹。 长长的柳枝 像 长长的头发 。
九色鹿公开课ppt课件
加强国际合作
希望未来能够加强国际合作，共同推 进九色鹿的保护工作。
持续监测与研究
希望未来能够对九色鹿进行持续的监 测与研究，深入了解其生态习性，为 保护工作提供科学依据。
THANKS
感谢观看
九色鹿与敦煌的其他文化元素
九色鹿与敦煌的其他文化元素有着密 切的联系，如佛教文化、神话传说、 民间信仰等。
九色鹿的形象也经常出现在敦煌的文 学作品、绘画、雕塑等艺术形式中， 成为了敦煌文化的重要组成部分。
在敦煌壁画中，九色鹿常常与其他神 兽、佛像、菩萨等一同出现，共同构 成了一个完整的佛教故事或神话传说 。
拓展课程领域
希望未来课程能够进一步拓展 领域，涵盖更多与九色鹿相关 的知识。
提高课程质量
希望未来课程在教学方法、教 学资源等方面进一步提高质量
。
对九色鹿保护工作的展望
加强宣传教育
希望未来能够进一步加强九色鹿保护 工作的宣传教育，提高公众的环保意 识。
加大资金投入
希望未来能够有更多的资金投入九色 鹿的保护工作，支持相关项目的开展 。
九色鹿的雕塑表现
材料选择
九色鹿的雕塑作品使用的材料多 种多样，包括铜、石、木等，每 种材料都有其独特的质感和美感
。
形态塑造
九色鹿的雕塑作品形态各异，通过 雕塑家对九色鹿形象的深入理解和 艺术加工，塑造出形态各异的九色 鹿形象。
空间感
九色鹿的雕塑作品注重空间感的营 造，通过雕塑的布局和形态的变化 ，表现出九色鹿的立体感和动态感 。
非法捕猎和贸易也是导致九色鹿 数量下降的重要原因之一。
尽管一些国家和地区已经采取措 施保护九色鹿，但由于缺乏全球 性的保护合作，其整体保护形势
仍然严峻。
四年级语文上册第22课《九色鹿》课件
第二课时
在一片景色秀丽的山 林中，有一只鹿。它双 角洁白如雪，身上有九 种鲜艳的毛色，漂亮极 了，人们都称它九色鹿。
一天，九色鹿在河 边散步。突然，耳边传 来“救命啊，救命！” 的呼喊，只见一个人在 汹涌的波涛中奋力挣扎。 九色鹿立即纵身跳进河 中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达， 得救后连连向九色鹿叩 头，感激地说：“谢谢 你的救命之恩。我愿意 永远做你的奴仆，终身 受你的驱使……”
课本剧
这个故事告诉了我们什 么道理？ 我们要像九色鹿一样做一 个勇敢、无私、善良的人， 不能像调达背信弃义、恩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ将仇报。
· · · ·
人无信不立。 言必信，行必果。 君子一言，驷马难追。 以诚实守信为荣， 以见利忘义为耻。
九色鹿打断了调达 的话，说：“我救你并 不是要你做我的奴仆。 快回家吧。只要你不向 任何人泄露我的住处， 就算是知恩图报了。”
调达郑重起誓，决 不说出九色鹿的住处， 然后千恩万谢地走了。
调达看了皇榜， 心想发财的机会来啦， 就进宫告密。
· 一个受过九色鹿救命之恩 的人竟然见利忘义！ · 一个口口声声要报恩的人 竟然忘恩负义！ · 一个郑重起誓的人竟然背 信弃义！
九色鹿非常气愤，指着调 达说：“陛下，您知道吗？正 是这个人，在快要淹死时，我 救了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知道他竟然见利忘义！ 您与这种灵魂肮脏的小人一起 来残害无辜，难道不怕天下人 笑话吗？”
国王非常惭愧。他 斥责调达背信弃义，恩 将仇报，并重重惩罚了 他，还下令全国臣民永 远不许伤害九色鹿。
在一片景色秀丽的山 林中，有一只鹿。它双 角洁白如雪，身上有九 种鲜艳的毛色，漂亮极 了，人们都称它九色鹿。
一天，九色鹿在河 边散步。突然，耳边传 来“救命啊，救命！” 的呼喊，只见一个人在 汹涌的波涛中奋力挣扎。 九色鹿立即纵身跳进河 中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达， 得救后连连向九色鹿叩 头，感激地说：“谢谢 你的救命之恩。我愿意 永远做你的奴仆，终身 受你的驱使……”
课本剧
这个故事告诉了我们什 么道理？ 我们要像九色鹿一样做一 个勇敢、无私、善良的人， 不能像调达背信弃义、恩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ将仇报。
· · · ·
人无信不立。 言必信，行必果。 君子一言，驷马难追。 以诚实守信为荣， 以见利忘义为耻。
九色鹿打断了调达 的话，说：“我救你并 不是要你做我的奴仆。 快回家吧。只要你不向 任何人泄露我的住处， 就算是知恩图报了。”
调达郑重起誓，决 不说出九色鹿的住处， 然后千恩万谢地走了。
调达看了皇榜， 心想发财的机会来啦， 就进宫告密。
· 一个受过九色鹿救命之恩 的人竟然见利忘义！ · 一个口口声声要报恩的人 竟然忘恩负义！ · 一个郑重起誓的人竟然背 信弃义！
九色鹿非常气愤，指着调 达说：“陛下，您知道吗？正 是这个人，在快要淹死时，我 救了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知道他竟然见利忘义！ 您与这种灵魂肮脏的小人一起 来残害无辜，难道不怕天下人 笑话吗？”
国王非常惭愧。他 斥责调达背信弃义，恩 将仇报，并重重惩罚了 他，还下令全国臣民永 远不许伤害九色鹿。
《九色鹿》课件
九色鹿和调达，谁是真正的主角？
互助探究（一）
品故事之调达
快速浏览课文，找出几个成语来形容 调达，并圈起来。
见利忘义
背信弃义
恩将仇报
认真默读课文，画出下列问题的有关句子， 并小组交流讨论：
摆在调达面前的“利”是什么？（横线） 他看见“利”忘记的“义”是什么？（虚线） 九色鹿对调达的“恩”是什么？（波浪线）
读读九色鹿的话，思考：
1.九色鹿是处在什么情况下说出这段话的？ 2.此时此刻，它的心情会怎样？ 3.你还能体会出什么？
悟故事
做人要恪（kè）守信用
阅读民间故事三部曲
读故事 知情节 品故事 知人物 悟故事 知启示
根据课文填空：
九色鹿是一个（ ）故事。称它为
九色鹿是因为（ ）。如果有这样一只
鹿救了我，我会（ ）。由此，我想到
2.搜集一两个你喜欢的民间故事， 讲一讲，练一练，准备班级开的 “民间故事会”。
互助探究（二）
品故事之九色鹿
1、细细的读一遍课文，边读边品味， 在自己感受最深的地方做上记号。
2、掩卷沉思：九色鹿在你的脑海里留 下了几个画面？
在一片景色秀丽的山林中，有一 只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种 鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它 九色鹿。
突然，耳边传来“ 救命啊，救命！” 的呼喊，只见一个 人在汹涌的波涛中 奋力挣扎。
九色鹿
民间故事的特点是:
故事性强,情节生动;口语化,朴素 明快;想象奇特丰富;常用夸张、比喻, 艺术感染力强。它内容上来自民间,反
映的多是民间生活。有的民间故事常 有神话幻想情节,充满神奇色彩。《九 色鹿》这个故事就是出自《佛经》(佛 说九色鹿经)。
预案引领
读故事
课文讲了一个什么故事？
互助探究（一）
品故事之调达
快速浏览课文，找出几个成语来形容 调达，并圈起来。
见利忘义
背信弃义
恩将仇报
认真默读课文，画出下列问题的有关句子， 并小组交流讨论：
摆在调达面前的“利”是什么？（横线） 他看见“利”忘记的“义”是什么？（虚线） 九色鹿对调达的“恩”是什么？（波浪线）
读读九色鹿的话，思考：
1.九色鹿是处在什么情况下说出这段话的？ 2.此时此刻，它的心情会怎样？ 3.你还能体会出什么？
悟故事
做人要恪（kè）守信用
阅读民间故事三部曲
读故事 知情节 品故事 知人物 悟故事 知启示
根据课文填空：
九色鹿是一个（ ）故事。称它为
九色鹿是因为（ ）。如果有这样一只
鹿救了我，我会（ ）。由此，我想到
2.搜集一两个你喜欢的民间故事， 讲一讲，练一练，准备班级开的 “民间故事会”。
互助探究（二）
品故事之九色鹿
1、细细的读一遍课文，边读边品味， 在自己感受最深的地方做上记号。
2、掩卷沉思：九色鹿在你的脑海里留 下了几个画面？
在一片景色秀丽的山林中，有一 只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种 鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它 九色鹿。
突然，耳边传来“ 救命啊，救命！” 的呼喊，只见一个 人在汹涌的波涛中 奋力挣扎。
九色鹿
民间故事的特点是:
故事性强,情节生动;口语化,朴素 明快;想象奇特丰富;常用夸张、比喻, 艺术感染力强。它内容上来自民间,反
映的多是民间生活。有的民间故事常 有神话幻想情节,充满神奇色彩。《九 色鹿》这个故事就是出自《佛经》(佛 说九色鹿经)。
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语文S版 二年级上册
23.九色鹿
PPT教学课件
读一读
jiù
qiú
rèn hé
ēn
• 救命 要求 任何 千恩万谢
yì
zhuō
cái
yì
• 议论 捉来 发财 见利忘义
fèn nù
gǎn
hài
fù
• 愤怒 感到 伤害 忘恩负义
读得真棒
在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。 他身上的毛有九种颜色，美丽极了。
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
谢
千军万马 千言万语 千门万户 千山万水 千辛万苦 千生万死
你还能说得 更多吗？
九色鹿一眼就看到了调 达，他愤怒地说：“你这个 见利忘义的家伙！”
想一想
落水人名叫调达。他得救后，连
连对九色鹿道谢。九色鹿说：
模仿说词语
千
恩
万PPT模板：./moban/
PPT素材：./sucai/
PPT背景：./beijing/
PPT图表：./tubiao/
PPT下载：./xiazai/
PPT教程： ./powerpoint/
资料下载：./ziliao/
范文下载：./fanwen/
试卷下载：./shiti/
教案下载：./jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：./kejian/
语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
你还知道吗？
见利忘义
忘恩负义 背信弃义
你知道故 事的结局
吗？
当国王了解了事情的经过后， 不仅叫人放了九色鹿，还下了一 道命令：“任何人都不许伤害九 色鹿！”
朋友再见
谢谢大家
14
再见
谢谢
15
十分感谢大家，再见！
16
23.九色鹿
PPT教学课件
读一读
jiù
qiú
rèn hé
ēn
• 救命 要求 任何 千恩万谢
yì
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yì
• 议论 捉来 发财 见利忘义
fèn nù
gǎn
hài
fù
• 愤怒 感到 伤害 忘恩负义
读得真棒
在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。 他身上的毛有九种颜色，美丽极了。
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
谢
千军万马 千言万语 千门万户 千山万水 千辛万苦 千生万死
你还能说得 更多吗？
九色鹿一眼就看到了调 达，他愤怒地说：“你这个 见利忘义的家伙！”
想一想
落水人名叫调达。他得救后，连
连对九色鹿道谢。九色鹿说：
模仿说词语
千
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英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
你还知道吗？
见利忘义
忘恩负义 背信弃义
你知道故 事的结局
吗？
当国王了解了事情的经过后， 不仅叫人放了九色鹿，还下了一 道命令：“任何人都不许伤害九 色鹿！”
朋友再见
谢谢大家
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再见
谢谢
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十分感谢大家，再见！
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