美术课件、教案——可爱的小猫
可爱的猫咪美术演示课件
可爱的猫咪美术演示课件一、教学内容本节课选自《美术》教材第五章“我们身边的动物”，详细内容为第三节的“可爱的猫咪”。
通过本节课的学习，学生将了解猫咪的生活习性和形态特征，掌握用线条和色彩表现猫咪形象的方法。
二、教学目标1. 让学生了解猫咪的生活习性和形态特征，增强对动物生活的关注。
2. 培养学生用线条和色彩表现猫咪形象的能力，提高绘画技巧。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点重点：猫咪的形态特征和绘画技巧。
难点：如何运用线条和色彩表现猫咪的生动形象。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、绘画工具、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组猫咪的图片，引导学生关注猫咪的生活习性和形态特征，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：a. 介绍猫咪的生活习性和形态特征。
b. 讲解如何运用线条和色彩表现猫咪的形象。
3. 示范讲解：a. 演示如何用线条描绘猫咪的基本轮廓。
b. 演示如何运用色彩表现猫咪的毛发、眼睛等细节。
4. 学生练习：a. 学生根据示范，用铅笔在画纸上描绘猫咪的基本轮廓。
b. 学生运用色彩，填充猫咪的毛发、眼睛等细节。
5. 互动交流：学生展示自己的作品，大家相互交流、学习，提高绘画技巧。
六、板书设计1. 猫咪的形态特征2. 线条和色彩的表现方法3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的猫咪。
2. 答案要求：线条流畅，色彩鲜明，形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了猫咪的形态特征和绘画技巧，但部分学生在色彩运用上仍需加强。
2. 拓展延伸：a. 课后收集更多关于猫咪的图片，进行观察和分析。
b. 尝试运用不同的绘画材料，如水彩、马克笔等，表现猫咪的形象。
c. 了解其他动物的绘画技巧，进行创作实践。
重点和难点解析：一、教学内容的选择与安排教学内容的选择应紧密围绕猫咪的形态特征和绘画技巧，这是本节课的核心。
可爱的猫_美术教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：一年级教材：《美术》一年级下册教学目标：1. 让学生通过观察、绘画，学会描绘猫咪的基本特征和动态。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生关爱动物的情感，提高审美能力。
教学重点：1. 猫咪的基本特征和动态的描绘。
2. 绘画技巧的运用。
教学难点：1. 猫咪动态的捕捉和表现。
2. 绘画过程中色彩的搭配。
教学准备：1. 教学课件：《猫咪图片集》2. 绘画工具：水彩笔、水粉笔、彩色铅笔、画纸等3. 模板：猫咪简笔画模板教学过程：一、导入1. 播放一段猫咪的视频，让学生观察猫咪的外形、动态和表情。
2. 提问：你们喜欢猫咪吗？为什么？3. 引导学生进入今天的课题——可爱的猫。
二、新课讲授1. 展示《猫咪图片集》，让学生观察猫咪的头部、身体、四肢、尾巴等部位的特征。
2. 讲解猫咪的基本动态，如：坐、卧、跑、跳、抓等。
3. 介绍绘画工具的使用方法，如：水彩笔、水粉笔、彩色铅笔等。
4. 分组讨论，让学生尝试用简笔画的形式描绘猫咪的基本特征。
三、实践操作1. 学生根据模板，用简笔画的形式描绘猫咪的基本特征。
2. 学生尝试描绘猫咪的动态，如：奔跑、跳跃等。
3. 引导学生运用不同的色彩搭配，使画面更加生动。
四、展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
3. 鼓励学生相互学习，取长补短。
五、总结与拓展1. 总结本节课所学内容，强调猫咪的基本特征和动态的描绘。
2. 拓展：让学生课后收集更多关于猫咪的图片和视频，进一步了解猫咪的生活习性。
3. 布置作业：让学生回家后，用彩色铅笔描绘一只自己喜爱的猫咪，并发挥想象力，为其添加背景。
教学反思：本节课通过观察、绘画等形式，让学生了解了猫咪的基本特征和动态，培养了学生的观察能力和动手能力。
在教学过程中，要注意引导学生运用不同的色彩搭配，使画面更加生动。
同时，要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况进行指导，提高学生的学习兴趣。
《可爱的猫咪》—美术课件
小猫在哪里呢？围绕画面中的主体进行背景的添加，
让画面更加丰富饱满。
1.铅笔起形画出猫咪的造型
2.勾线笔描边（也可以省略这一 步）
3.用水彩颜料画出第一层颜料
4.画出小猫的眼睛等细节
5.画出小猫的明暗，调整细节，用 剪刀剪下
6.在另外纸上用水彩颜料画出背 景
7.用剪刀剪出树和植物的形状，用 水彩颜料或油画棒画出颜色
8.将剪下来的小猫和树贴在背景 上
效 果 参 考
9.调整画面，将剪下的树 叶和植物贴在纸上，
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
不同品种的猫咪眼睛颜色也不一样。
在很多动画片中
猫就是非常惹人喜爱的角色。
相信不少朋友都看过动画片 吧，其实动画片也源自于生 活，动画片里的动物我们也 常会感到十分讨喜可爱。这 些动画片中关于猫的形象你 都认识吗？
在今天的课程中让我们也来画一画可 爱的小猫吧！
1.表现出猫的特点并进行创意表现。
小猫圆圆的脑袋上五官是什么样的？有着怎样的表情 和动态呢？
3.围绕画面中的主体进行背景的创作，表现出 丰富、饱满、美观的画面环境氛围，体现一定 的画面装饰感。
4
材料准备：水彩纸，勾线笔，铅笔，油
画棒，水彩颜料，剪刀，胶棒，
你养过
猫是很多人都喜欢的一种家养动物，它毛茸茸的、看起来温顺可爱，现如今养猫的人越来越
中班美术教案《可爱的小猫》.
中班美术教案《可爱的小猫》.一、教学内容本节课的教学内容选自中班美术教材第四章《动物世界》第二节《可爱的小猫》。
详细内容包括：了解小猫的外形特征，学习用线条、图形和颜色描绘小猫，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小猫的外形特征，知道小猫的生活习性。
2. 培养幼儿用线条、图形和颜色描绘小猫的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小猫的外形特征，并将其表现在画纸上。
教学重点：学习用线条、图形和颜色描绘小猫，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
四、教具与学具准备教师准备：小猫图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小猫图片，引导幼儿观察小猫的外形特征，如：小猫有圆圆的脸、尖尖的耳朵、长长的胡须等。
同时，让幼儿分享自己与小猫相处的趣事，激发幼儿对小猫的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师以小猫为例，讲解如何用线条、图形和颜色描绘小猫。
用线条勾勒出小猫的外形，再用图形表现小猫的耳朵、眼睛等，用颜色填充。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，开始描绘小猫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学们给予评价，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
六、板书设计1. 小猫的外形特征：圆圆的脸尖尖的耳朵长长的胡须2. 绘画方法：用线条勾勒外形用图形表现细节用颜色填充七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的小猫。
答案要求：描绘出小猫的外形特征，用线条、图形和颜色表现小猫。
2. 作业提交：下节课前提交。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的观察力、动手能力和创造力，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：课后让幼儿观察其他动物，尝试用所学方法进行绘画，培养幼儿的观察能力和绘画兴趣。
三年级上册美术课外班课件-1可爱的小猫 全国通用 (共13张PPT)
看 看 棒 棒 糖 是 什 么 形 状 的呢 ？
小朋友们！ 棒棒糖是由一圈一圈的 螺旋的线组成的！
棒棒糖有许多种颜色： 有绿的，红的，黄的等等 有大的，小的。。。
学 生 作 品 参 考 ：
二、教学重点：练习螺旋状的线条。 三、教具准备：炫彩棒，白纸
四、教学步骤 ：（如下）
四、教学步骤 ：
1、导入新课：猜一猜，激发幼儿兴趣。看看老师给大家带来了什么礼物呢？ 摸一摸，猜一猜，看一看！ 2 请幼儿摸摸，观察棒棒糖的形状，我请小朋友摸一摸，看看棒棒糖的形状和颜 色。 引导小朋友们把自己的感受表达出来， 二、讲授新课：首先找一个自己喜欢的色彩画出棒棒糖的形状再在圆形的下面画 一根长长的棒棒。从中间一圈一圈的往外画，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，棒 棒糖有大的也有小的，棒棒糖的颜色也不同有红的，有绿的，黄的等等。 你想不想把自己的喜欢的棒棒糖画下来呢？ 三、幼儿操作，教师指导。 1、棒棒和糖是连在一起的 2、糖有大有小，颜色也不同 四、教师总结评价，结束活动。
3、教师示范： 教师示范小猫的不同动态画法，出示范画。 (1)示范小猫的不同动态画法：根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和卷曲的尾巴。 (2)出示范画：小朋友们你们看，小猫小猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。 今天我们就来画画可爱的小猫。
4、教师强调作画要求： 5、学生作画，教师辅导：
绘画步骤：1、首先在红色特种纸上用黑色大头笔描绘出猫的动态特征。 2、用白色金属笔勾勒出猫的轮廓线。
绘画步骤：3、将已经剪好的眼睛贴上，并画出猫的眼神。 4、利用碎纸屑粘贴花草地，最后用小手指沾上黄色、橙色颜料进行拓印。
棒棒糖
一、教学目标 ： 学习用圆形，螺旋线直线表现棒棒糖树的外型特征。 通过手腕的旋转的运动练习圆形的线条。
中班创意美术课件可爱的小猫
中班创意美术课件可爱的小猫一、教学内容本节课选自《幼儿创意美术》教材第四章“我们身边的动物”，详细内容为“可爱的动物——小猫”。
通过观察小猫的特点，引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性、可爱的小猫形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解小猫的基本特征，学会用线条、图形表现小猫的形象。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小猫的特点，创作出富有个性、生动可爱的小猫形象。
教学重点：掌握小猫的基本特征，学会运用线条、图形进行创意表现。
四、教具与学具准备教具：小猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用小猫图片，引导幼儿观察小猫的外形特征，如：圆圆的脸、尖尖的耳朵、长长的胡须等。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范如何用线条、图形表现小猫，讲解绘画技巧。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师巡回指导。
3. 创作时间（10分钟）幼儿发挥想象力，自由创作小猫形象，教师鼓励、指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价幼儿作品，给予肯定和鼓励。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一个典型作品，分析其优点和创意，引导幼儿学习。
六、板书设计1. 板书可爱的小猫2. 板书内容：小猫的外形特征、绘画步骤、注意事项等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“可爱的小猫”为主题的画作。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，完成一幅小猫画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察其他动物的特点，尝试创作更多有趣的动物形象。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察小猫的特点，创作出富有个性、生动可爱的小猫形象。
2. 教学重点：掌握小猫的基本特征，学会运用线条、图形进行创意表现。
三年级下册美术可爱的小猫咪教案
三年级下册美术可爱的小猫咪教案教案标题：三年级下册美术——可爱的小猫咪教学目标：1. 了解小猫咪的特点和表情，培养学生观察和表达的能力。
2. 学习使用简单的线条和形状描绘小猫咪的形象。
3. 培养学生的创造力和想象力，设计自己的小猫咪形象。
教学准备：1. PPT或黑板、白板等教学工具。
2. 小猫咪的图片或插图。
3. 美术工具，如铅笔、彩色铅笔、橡皮擦、彩色纸等。
教学步骤：引入（5分钟）1. 通过展示一些小猫咪的图片或插图，引起学生对小猫咪的兴趣。
2. 引导学生观察小猫咪的特点和表情，让他们描述小猫咪的外貌特征。
示范与讲解（10分钟）1. 在黑板或PPT上示范如何使用简单的线条和形状描绘小猫咪的形象，如圆形的脸、弯曲的线条作为身体等。
2. 讲解如何使用不同的线条和形状表达小猫咪的不同表情，如开心、生气、惊讶等。
练习与实践（20分钟）1. 让学生用铅笔在画纸上练习画小猫咪的形象，可以提供一些简单的线条和形状作为参考。
2. 鼓励学生尝试不同的表情和姿势，发挥想象力创造自己的小猫咪形象。
3. 提供必要的指导和帮助，鼓励学生相互交流和分享自己的作品。
展示与评价（10分钟）1. 让学生互相展示自己的小猫咪作品，并进行简单的评价和讨论。
2. 鼓励学生分享自己画小猫咪的心得和体会。
总结与延伸（5分钟）1. 总结今天的学习内容，强调学生学到的关于画小猫咪的技巧和表达方法。
2. 鼓励学生在日常生活中观察和绘画更多的动物形象，培养他们的艺术兴趣和创造力。
教学扩展：1. 鼓励学生使用彩色铅笔或彩色纸来涂色和装饰自己的小猫咪作品。
2. 引导学生在小猫咪的周围绘制背景，创造一个有趣的场景。
3. 鼓励学生使用不同的材料和技巧，如剪纸、水彩等，创作更多样化的小猫咪作品。
这个教案旨在通过画小猫咪的形象，培养学生的观察力、表达能力和创造力。
同时，通过展示和分享作品，促进学生的交流和合作能力。
希望这个教案能够为您的美术教学提供一些指导和启示。
大班美术优质课教案《可爱的小猫咪》(2篇)
大班美术优质课教案《可爱的小猫咪》【活动目标】1、运用深淡墨的绘画方法表现小猫可爱的动态。
2、感受水墨画深淡墨变化表现的美感，喜欢可爱的小猫咪。
【活动准备】水桶、毛笔、宣纸、调色盆、墨汁、调色盒、范例画。
【活动过程】一、小猫咪来了。
*观察小猫的外形及动态。
你看到过小猫吗?(.教案出自：屈老师.教案网.)小猫长得怎么样的?它喜欢做哪些动作?(幼儿模仿动作)你喜欢小猫什么样的动作?二、可爱的小猫。
*观察讨论范例画中的小猫咪在做什么?什么地方用深墨、什么地方用淡墨?*教师示范重点：大笔蘸淡墨，中锋画大大圆圆小猫的头，侧锋画身体，等稍干后用小笔蘸深墨中锋画眼睛、侧锋画小猫身上的花斑难点：表现小猫多种可爱的动态，添画一些相应的背景。
三、小猫的集会。
*作品展示。
说说你画的小猫咪在做什么?大班美术优质课教案《可爱的小猫咪》（2）课题名称：可爱的小猫咪课时数：1课时适用对象：大班幼儿（4-5岁）教学目标：1.了解小猫咪的特点和习性，培养幼儿对小动物的兴趣和爱护意识。
2.通过绘画的方式培养幼儿的观察力和创造力。
3.培养幼儿的细致观察和动手能力。
教学准备：1.图书：《小猫咪乐园》等涉及小猫咪的图书。
2.图片：小猫咪的图片。
3.画笔、颜料、画纸等绘画材料。
4.幼儿喜爱的小猫咪玩具。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）1.师生互动：教师和幼儿一起欣赏小猫咪的图片，教师可以用简单的语言描述小猫咪的特点，引发幼儿的兴趣和想象力。
2.自由谈话：引导幼儿谈论自己对小猫咪的认识和喜爱之处，教师可以引导他们谈论小猫咪的样子、颜色、生活习性等。
Step 2：知识讲解（10分钟）1.教师出示小猫咪的图片，简单介绍小猫咪的特点和习性，如：小猫咪有柔软的毛发、尖尖的爪子、会用小嘴巴舔洗身体等。
2.教师讲解绘画基础知识，如：画笔的使用方法、颜料的调配等。
Step 3：绘画活动（30分钟）1.教师示范：教师向幼儿示范如何画小猫咪的形象，注意讲解画猫的步骤和技巧，如：先画头、耳朵，再画身体，最后画尾巴等。
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班级设置：中班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 竖构图 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸
老猫和小猫一块儿在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，
文
就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着
字
手回到河边来。小猫一看，老猫钓着了一条大 鱼。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，小猫就象没看
见一样。不大一会儿，小猫也钓着了一条大鱼。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
引
导
一只蝴蝶飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿， 又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空
着手回到河边来。小猫一看，老猫又一条小鱼也钓不着？”
文
老猫看了看小猫，说：“钓鱼就钓鱼，不要这么 三心二意的。
字
引
一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼 呢？”
导
小猫听了老猫的话，就一心一意地钓鱼。