任务一 1 非连奏及连奏乐曲《小步舞曲》(巴赫)PPt重点
合集下载
《小步舞曲》PPT课件2
作曲家
钢琴家
管风琴演奏家
第三页，共11页。
第三页，编辑(biānjí)于星期五：十七点 三分。
小步舞曲是起源于法国的一种三拍子的民间舞蹈，因步子 较小而得名。17世纪起，小步舞曲流行于宫廷和贵族社会，之 后传入欧洲其他各国，成为(chéngwéi)一种速度徐缓、风格典 雅的舞曲。
小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚，伴奏清晰，速度从容， 具有典雅(diǎnyǎ)、大方的气质。
第一页，共11页。
第一页，编辑(biānjí)于星期五：十七点 三分。
思考：这是用什么(shén me)乐器演奏的 呢？
第二页，共11页。
第二页，编辑(biānjí)于星期五：十七点 三分。
音乐风格： 气势雄伟，生气勃 勃，有动态感，气 氛紧张，擅长于表 现各种强烈的感情 色彩(sècǎi)和无 穷感。
巴赫最通俗的名曲之一。
第四页，共11页。
第四页，编辑于星期五：十七点 三分。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
巴赫(bā hè)经典名曲G大调小步舞 曲《爱的协奏曲》
第五页，共11页。
第五页，编辑(biānjí)于星期五：十七点 三分。
第六页，共11页。
第六页，编辑(biānjí)于星期五：十七点 三分。
第七页，共11页。
第七页，编辑(biānjí)于星期五：十七点 三分。
第八页，共11页。
第八(dì bā)页，编辑于星期五：十七点 三分。
第九页，共11页。
第九页，编辑(biānjí)于星期五：十七点 三分。
分小组，创编动作 (dòngzuò)。
第十页，共11页。
第十页，编辑(biānjí)于星期五：十七点 三分。
第十一页，共11页。
四年级下册音乐课件-第1课《小步舞曲》｜ 人音版(简谱)(秋) (共10张PPT)
LOGO
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套曲中，作为 古组曲或奏鸣曲的第三乐章，也可作为单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体，中段常用三个声部写成，故称“三 声部中段”，通常为带"三声部中段"的复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚，伴奏清 晰，速度从容，具有典雅、大方的气质。
LOGO
巴赫G大调小 步舞曲
什么是小步舞曲？
LOGO
• 小步舞曲（Minuet）源于一种法国古老的民间舞 曲——土风舞，17世纪（约1650年）流入宫廷， 逐步变得速度徐缓、风格典雅，逐渐盛行于贵族 社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子，中 庸速度，能描绘许多礼仪上的动态，风格典雅优 美。19世纪初，小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的 第三乐章，后又被谐谑曲所代替。
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
LOGO
谢谢观赏
You made my day!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们，还在路上……
巴赫《小步舞曲》分析
LOGO
曲名 调性 节拍 速度 感情基调 音乐特点
小步舞曲
G 3/4 Animato
活跃、激动地 复调音乐
弹奏要领：
LOGO
人教人音版四年级音乐下册《小步舞曲》课件
又赋予小步舞曲新的格调，可见光就是小步舞曲就有各种不同的气 质和姿态。再从它们的乐器编配来说，主旋律是非常清晰的，低音 声部也不难分辨，至于中间的和声声部，只要你留心，多听，也很 容易发现它们的踪迹。
第四页，共八页。
复调音乐与主调音乐
• 1、什么叫复调音乐？
• 答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同时进行。换 句话说，是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立体结构的横向运动。由 于纵向结合的不同方式，形成不同类型的复调乐曲，如对比式复调、模仿 式复调、补腔式复调，以及二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复 调。
第二页，共八页。
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套曲中，作为古组曲或奏 鸣曲的第三乐章，也可作为单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体，中段常用三个声部写成，故称“三声部 中段”，通常为带"三声部中段"的复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚，伴奏清晰， 速度从容，具有典雅、大方的气质。
人教人音版四年级音乐下册《小步舞曲》课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
巴赫G大调 小步舞曲
第一页，共八页。
什么是小步舞曲？
• 小步舞曲（Minuet）源于一种法国古老的民间舞曲—— 土风舞，17世纪（约1650年）流入宫廷，逐步变得速度
徐缓、风格典雅，逐渐盛行于贵族社会。因其舞蹈的步子 较小而得名。三拍子，中庸速度，能描绘许多礼仪上的动 态，风格典雅优美。19世纪初，小步舞曲构成交响曲奏鸣 套曲的第三乐章，后又被谐谑曲所代替。
活跃、激动地
复调音乐
第六页，共八页。
弹奏要领：
• 本曲性质活泼，弹奏时声音要求饱满、爽快； • 1、速度稍快但不超过 =108；
第四页，共八页。
复调音乐与主调音乐
• 1、什么叫复调音乐？
• 答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同时进行。换 句话说，是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立体结构的横向运动。由 于纵向结合的不同方式，形成不同类型的复调乐曲，如对比式复调、模仿 式复调、补腔式复调，以及二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复 调。
第二页，共八页。
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套曲中，作为古组曲或奏 鸣曲的第三乐章，也可作为单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体，中段常用三个声部写成，故称“三声部 中段”，通常为带"三声部中段"的复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚，伴奏清晰， 速度从容，具有典雅、大方的气质。
人教人音版四年级音乐下册《小步舞曲》课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
巴赫G大调 小步舞曲
第一页，共八页。
什么是小步舞曲？
• 小步舞曲（Minuet）源于一种法国古老的民间舞曲—— 土风舞，17世纪（约1650年）流入宫廷，逐步变得速度
徐缓、风格典雅，逐渐盛行于贵族社会。因其舞蹈的步子 较小而得名。三拍子，中庸速度，能描绘许多礼仪上的动 态，风格典雅优美。19世纪初，小步舞曲构成交响曲奏鸣 套曲的第三乐章，后又被谐谑曲所代替。
活跃、激动地
复调音乐
第六页，共八页。
弹奏要领：
• 本曲性质活泼，弹奏时声音要求饱满、爽快； • 1、速度稍快但不超过 =108；
最新五年级上册音乐课件-3.3《小步舞曲》｜ 人教新课标(2019秋) (共12张PPT)
谢谢
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小步舞曲
欧洲音乐的发源地是古代希腊和罗马。 自17世纪文艺复兴后期始，欧洲先后出 现了“巴罗克音乐”、“古典乐派”、 “浪漫乐派”等有承递关系的不同音乐 风格流派。
小步舞曲
巴赫
德国作曲家、管风琴演奏家。欧洲“巴 罗克音乐”的代表人物之一，被誉为 “欧洲近现代音乐之父”。代表作品有 声乐曲《马太受难曲》 《 b小调弥撤曲》 以及管弦乐《勃兰登堡协奏曲》等。
海顿
奥地利作曲家，是维也纳古典乐派的代 表人物之一，被誉为“交响乐之父”。 他的音乐作品体裁广泛，涉及声乐、器 乐各个领域。代表作品有：《皇帝四重 奏》、12部《伦敦交响曲》以及大型清 唱剧《创世纪》《四季》等。
贝多芬
德国作曲家、钢琴家、指挥家，维也 纳古典乐派代表人物之一。
代表作品有：9部交响曲、5部钢琴 协奏曲、32首钢琴奏鸣曲等。
小步舞曲
小步舞曲（Minuet）一种起源于西欧民间的 三拍子舞曲，流行于法国宫廷中，因其舞蹈的 步子较小而得名。速度中庸，能描绘许多礼仪 上的动态，风格典雅。十九世纪初，小步舞曲 构成交响曲奏鸣套曲的第三乐章，后又被谐谑 曲所代替。
巴赫在他的第一首《勃兰登堡协奏曲》中，就 有一首小步舞曲。其实那时所谓的协奏曲，是 一种乐队合奏曲，只不过有时是一两件或三四 件乐器演奏较为独立的声部而已。巴赫一生中 写了很多的小步舞曲，我们生活最熟悉的这首 G大调的小步舞曲是出自《致安娜·玛格丽娜古 钢琴小品集》，那是巴赫献给他第二任妻子安 娜的一部杰出作品，创在欧洲音乐史上与巴赫占有同等 重要的地位。他的作品具有英雄性、史诗性的 风格特点。代表作有《弥赛亚》、《以色列人 在埃及》、《犹大·麦卡白》等清唱剧。在西 欧音乐史中与巴赫占有相等的重要地位，对后 世音乐影响极大。
2023音乐四年级下册第1课《小步舞曲》
巴赫G大调小步舞曲
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
1、什么叫复调音乐？答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同时进行。换句话说，是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式，形成不同类型的复调乐曲，如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调，以及二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复调。 2、什么叫主调音乐？答：主调音乐为多声部音乐的一种。其特点是以数个声部为伴奏形式，加强、陪衬主旋律。主调音乐的名称系相对于复调音乐而言，其主要旋律可位于任何声部，而以处于高声部为多。
曲名
小步舞曲
调性
节拍
速度
感情基调 音乐特点 G 源自3/4 Animato
人教版五年级音乐上册：《小步舞曲》课件02.ppt
三、复调音乐与主调音乐
LOGO
• 1、什么叫复调音乐？
✓ 答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义 旋律的同时进行。换句话说，是由不同的旋律线编制 成的一个纵向、立体结构的横向运动。由于纵向结合 的不同方式，形成不同类型的复调乐曲，如对比式复 调、模仿式复调、补腔式复调，以及二声部、三声部、 四声部，还有更多声部的复调。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
LOGO
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套曲 中，作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章，也可作为 单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体，中段常用三个声部写成， 故称“三声部中段”，通常为带"三声部中段"的 复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚， 伴奏清晰，速度从容，具有典雅、大方的气质。
LOGO
小步舞曲
教学目标：
LOGO
• 1、了解巴赫所处时代及音乐风格特点； • 2、了解巴赫生平； • 3、感受作品，理解作品。
教学重点：
LOGO
• 掌握高贵典雅的古典小步舞曲风格；
• 音与音之间的跨度，熟悉固定同种琶音类型 手位。
《小步舞曲》PPT精选教学课件3
Leabharlann 弹奏要领：LOGO
• 本曲性质活泼，弹奏时声音要求饱满、爽快；
1、速度稍快但不超过=108；
2、下键较有分量；如第1-2小节为f，第17-18小节为p，与
第一段形成对比。
3、强调节奏的准确；如第15、23小节右手三连音要均匀 ；
LOGO
#1 puctuation 01 讨厌每句话后面都要加个句号。
• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最 为著名。
运用
LOGO
在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里， 由于剧情需要，有时也会有小 步舞曲出现，例如法国作曲家 柏辽兹在他的清唱剧《浮士德 的沉沦》第五场里，玛格丽特 入睡了，魔鬼梅菲斯特闯进她 的房间里，召来一群鬼火的精 灵，它们在玛格丽特的周围飞 舞，一闪一闪地，于是魔鬼和 它们一起跳着小步舞，这就是 著名的《鬼火小步舞曲》。
三、复调音乐与主调音乐
LOGO
• 1、什么叫复调音乐？
✓ 答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同 时进行。换句话说，是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立 体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式，形成不同类型 的复调乐曲，如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调，以及 二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复调。
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套LOG曲O 中，作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章，也可作为 单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体，中段常用三个声部写成， 故称“三声部中段”，通常为带"三声部中段"的 复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚， 伴奏清晰，速度从容，具有典雅、大方的气质。
06 同理还有能把确凿读成 quezuo 而不是 quezao 的。 07 太多流行歌手唱“在午夜徘回……”， 以至于 听到哪 个歌手 唱对“ 徘徊”都 很让人 感动。
• 本曲性质活泼，弹奏时声音要求饱满、爽快；
1、速度稍快但不超过=108；
2、下键较有分量；如第1-2小节为f，第17-18小节为p，与
第一段形成对比。
3、强调节奏的准确；如第15、23小节右手三连音要均匀 ；
LOGO
#1 puctuation 01 讨厌每句话后面都要加个句号。
• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最 为著名。
运用
LOGO
在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里， 由于剧情需要，有时也会有小 步舞曲出现，例如法国作曲家 柏辽兹在他的清唱剧《浮士德 的沉沦》第五场里，玛格丽特 入睡了，魔鬼梅菲斯特闯进她 的房间里，召来一群鬼火的精 灵，它们在玛格丽特的周围飞 舞，一闪一闪地，于是魔鬼和 它们一起跳着小步舞，这就是 著名的《鬼火小步舞曲》。
三、复调音乐与主调音乐
LOGO
• 1、什么叫复调音乐？
✓ 答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同 时进行。换句话说，是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立 体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式，形成不同类型 的复调乐曲，如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调，以及 二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复调。
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套LOG曲O 中，作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章，也可作为 单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体，中段常用三个声部写成， 故称“三声部中段”，通常为带"三声部中段"的 复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚， 伴奏清晰，速度从容，具有典雅、大方的气质。
06 同理还有能把确凿读成 quezuo 而不是 quezao 的。 07 太多流行歌手唱“在午夜徘回……”， 以至于 听到哪 个歌手 唱对“ 徘徊”都 很让人 感动。
小 步舞 曲 课件
在音乐中行走
WALK IN THE MUSIC
《小步舞曲》
音乐小卡片
小步舞是一种三拍子的舞蹈，起源于法国民间，后 传入宫廷，逐步演变成速度舒缓，风格典雅的音乐 形式。许多欧洲古典时期的作曲家都作有小步舞曲 。
作曲家介绍
这首作品是德国作曲家巴赫创作的，我们一起来了解 吧！
J.S.Bach
巴赫（1685-1750）
巴赫被称为“音乐之父”，是西方音乐史上十分重要的音乐家， 巴罗克时期的代表人物。他的代表作品有《平均律钢琴曲集》、《勃 兰登堡协奏曲》以及弥撒曲等。
这首《小步舞曲》是在巴赫器乐作品基础上改编、上海音 乐学院吴国均教授填词而成。
3
倚音：是装饰音里面的一种小音符，在演奏 的时候，时值要短促，不能增加原拍子的时 间。
3
2
步舞曲
3
WALK IN THE MUSIC
《小步舞曲》
音乐小卡片
小步舞是一种三拍子的舞蹈，起源于法国民间，后 传入宫廷，逐步演变成速度舒缓，风格典雅的音乐 形式。许多欧洲古典时期的作曲家都作有小步舞曲 。
作曲家介绍
这首作品是德国作曲家巴赫创作的，我们一起来了解 吧！
J.S.Bach
巴赫（1685-1750）
巴赫被称为“音乐之父”，是西方音乐史上十分重要的音乐家， 巴罗克时期的代表人物。他的代表作品有《平均律钢琴曲集》、《勃 兰登堡协奏曲》以及弥撒曲等。
这首《小步舞曲》是在巴赫器乐作品基础上改编、上海音 乐学院吴国均教授填词而成。
3
倚音：是装饰音里面的一种小音符，在演奏 的时候，时值要短促，不能增加原拍子的时 间。
3
2
步舞曲
3
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
、《无伴奏小提琴组曲与奏鸣
曲》等。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
•
、
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
琴师。巴赫生前仅以管风琴演奏家著名
，去世近百年后，其创作才得到应有的 尊重。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
五、主要作品
被尊称为西方“现代音乐 之父”。其创作以复调手法为主，
构思严密，感情内在，富 于哲理性和逻辑性。其代表性的作品为
大型声乐套曲《马太受难曲》、《约翰受难曲》、《b小调弥撒 曲》；器乐作品《布兰登堡协奏曲》、《十二平均律钢琴曲集》、
实放松后再弹下一个音，如果前一个音尚未放松就继续往下弹，紧张就会逐
渐积累，造成手臂越弹越僵。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
•
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
• 一 、 巴洛克时期音乐
• （1）巴洛克(Baroque)原意为不圆的、形状不规则的珍珠， 现指欧洲17世纪和18世纪初期豪华的建筑风格。音乐家借 用此语概括地说明同一时期的音乐风格 ； • （2）巴洛克音乐的一些特点:节奏强烈、跳跃，采用多旋 律、复音音乐的复调法，比较强调曲子的起伏，所以很看 重力度、速度的变化
位于任何声部，而以处于高声部为多。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
四、约翰·赛巴斯蒂安·巴赫
（Johann Sebastian Bach,1685-1750 ），巴洛克时期的德国最伟大的作曲家 之一，生于爱森那赫市音乐世家。十八 岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管风
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
• 谢谢大家！
任务一 连奏及非连奏 《幼儿教师音乐技能》课程
3.强调节奏的准确；如第15、23小节右手三连音要均匀 ；
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
• 4.手指分开做好弹奏分解和弦的准备； • 5.语气要明确；如第1-2小节为一句，左手是第1-3小节为 一个乐句； • 6.连、断要明确；如第21-24小节中连奏、断奏按乐谱标 记的弹奏舞曲的韵律才能体现。 • ※ 这首二声部的复调乐曲，左右手形成两条独立的旋律， 弹奏时尤其要注意。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
连音弹奏法
即钢琴演奏中的歌唱性奏法。主要用于抒情性的歌唱旋律、圆滑连贯 的音型、流畅的旋律性过句、琶音或分解和弦跑句等等 连奏的关键是要学会重量的转移。而在连奏中，用哪个手指弹.手臂的 重量就要立即转移到哪个手指上。连奏时每弹一个音都要做到手臂放松，确
六、作品分析
曲名 调性 节拍 速度 感情基调 音乐特点
小步舞曲
G 3/4 Animato
活跃、激动地 复调音乐
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
七、弹奏要领
•
本曲性质活泼，弹奏时声音要求饱满、爽快； =108；
1.速度稍快但不超过
2.下键较有分量；如第1-2小节为f，第17-18小节为p，与 第一段形成对比。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
三、复调音乐以及主调音乐
1.复调音乐？ 是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同时进行。换句话说，是 由不同的旋律线编制成的一个纵向、立体结构的横向运动。由于纵向结合 的不同方式，形成不同类型的复调乐曲，如对比式复调、模仿式复调、补 腔式复调，以及二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复调。 2.主调音乐？ 主调音乐为多声部音乐的一种。其特点是以数个声部为伴奏形式，加 强、陪衬主旋律。主调音乐的名称系相对于复调音乐而言，其主要旋律可
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
• 二、小步舞曲
• 小步舞曲（Minuet）源于一种法国古老的民间舞曲——土风舞，17世 纪（约1650年）流入宫廷，逐步变得速度徐缓、风格典雅，逐渐盛行 于贵族社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子，中庸速度，能描 绘许多礼仪上的动态，风格典雅优美。19世纪初，小步舞曲构成交响 曲奏鸣套曲的第三乐章，后又被谐谑曲所代替。
学前教育专业教学资源库
《幼儿教师音乐技能》课程
学前教育专业教学资源库
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
1
小步舞曲
主讲人 李琦
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
• 非连音弹奏法
• 又称断音弹法。这种每个音之间都断开的弹奏方法称为断奏
• 手型自然放好，手臂自然提起，略高于键盘即可，手自然下垂，手指 自然弯曲，肩膀放松，大臂通畅，肘部自然活动带动小臂和手腕，使 手自然抬起，手指处于积极主动弹奏的任务状态，下落过程中防止施 加外力或下落时中途控制力量，同时注意倾听音色，要求声音扎实饱 满，柔和松通，不要出粗糙的敲击声，指触键时手指能支撑即可，不 要用过多的外力，其他不按键的手指略高一些，不要碰到其他的琴键 ，但不要高高翘起造成紧张
曲》等。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
•
、
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
琴师。巴赫生前仅以管风琴演奏家著名
，去世近百年后，其创作才得到应有的 尊重。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
五、主要作品
被尊称为西方“现代音乐 之父”。其创作以复调手法为主，
构思严密，感情内在，富 于哲理性和逻辑性。其代表性的作品为
大型声乐套曲《马太受难曲》、《约翰受难曲》、《b小调弥撒 曲》；器乐作品《布兰登堡协奏曲》、《十二平均律钢琴曲集》、
实放松后再弹下一个音，如果前一个音尚未放松就继续往下弹，紧张就会逐
渐积累，造成手臂越弹越僵。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
•
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
• 一 、 巴洛克时期音乐
• （1）巴洛克(Baroque)原意为不圆的、形状不规则的珍珠， 现指欧洲17世纪和18世纪初期豪华的建筑风格。音乐家借 用此语概括地说明同一时期的音乐风格 ； • （2）巴洛克音乐的一些特点:节奏强烈、跳跃，采用多旋 律、复音音乐的复调法，比较强调曲子的起伏，所以很看 重力度、速度的变化
位于任何声部，而以处于高声部为多。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
四、约翰·赛巴斯蒂安·巴赫
（Johann Sebastian Bach,1685-1750 ），巴洛克时期的德国最伟大的作曲家 之一，生于爱森那赫市音乐世家。十八 岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管风
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
• 谢谢大家！
任务一 连奏及非连奏 《幼儿教师音乐技能》课程
3.强调节奏的准确；如第15、23小节右手三连音要均匀 ；
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
• 4.手指分开做好弹奏分解和弦的准备； • 5.语气要明确；如第1-2小节为一句，左手是第1-3小节为 一个乐句； • 6.连、断要明确；如第21-24小节中连奏、断奏按乐谱标 记的弹奏舞曲的韵律才能体现。 • ※ 这首二声部的复调乐曲，左右手形成两条独立的旋律， 弹奏时尤其要注意。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
连音弹奏法
即钢琴演奏中的歌唱性奏法。主要用于抒情性的歌唱旋律、圆滑连贯 的音型、流畅的旋律性过句、琶音或分解和弦跑句等等 连奏的关键是要学会重量的转移。而在连奏中，用哪个手指弹.手臂的 重量就要立即转移到哪个手指上。连奏时每弹一个音都要做到手臂放松，确
六、作品分析
曲名 调性 节拍 速度 感情基调 音乐特点
小步舞曲
G 3/4 Animato
活跃、激动地 复调音乐
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
七、弹奏要领
•
本曲性质活泼，弹奏时声音要求饱满、爽快； =108；
1.速度稍快但不超过
2.下键较有分量；如第1-2小节为f，第17-18小节为p，与 第一段形成对比。
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
三、复调音乐以及主调音乐
1.复调音乐？ 是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同时进行。换句话说，是 由不同的旋律线编制成的一个纵向、立体结构的横向运动。由于纵向结合 的不同方式，形成不同类型的复调乐曲，如对比式复调、模仿式复调、补 腔式复调，以及二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复调。 2.主调音乐？ 主调音乐为多声部音乐的一种。其特点是以数个声部为伴奏形式，加 强、陪衬主旋律。主调音乐的名称系相对于复调音乐而言，其主要旋律可
任务一 连奏及非连奏
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
• 二、小步舞曲
• 小步舞曲（Minuet）源于一种法国古老的民间舞曲——土风舞，17世 纪（约1650年）流入宫廷，逐步变得速度徐缓、风格典雅，逐渐盛行 于贵族社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子，中庸速度，能描 绘许多礼仪上的动态，风格典雅优美。19世纪初，小步舞曲构成交响 曲奏鸣套曲的第三乐章，后又被谐谑曲所代替。
学前教育专业教学资源库
《幼儿教师音乐技能》课程
学前教育专业教学资源库
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
1
小步舞曲
主讲人 李琦
《幼儿教师音乐技能》课程
情境六 大小调五指音型及主和弦弹奏
• 非连音弹奏法
• 又称断音弹法。这种每个音之间都断开的弹奏方法称为断奏
• 手型自然放好，手臂自然提起，略高于键盘即可，手自然下垂，手指 自然弯曲，肩膀放松，大臂通畅，肘部自然活动带动小臂和手腕，使 手自然抬起，手指处于积极主动弹奏的任务状态，下落过程中防止施 加外力或下落时中途控制力量，同时注意倾听音色，要求声音扎实饱 满，柔和松通，不要出粗糙的敲击声，指触键时手指能支撑即可，不 要用过多的外力，其他不按键的手指略高一些，不要碰到其他的琴键 ，但不要高高翘起造成紧张