人教部编版九年级下册语文第四单元测试卷(含答案)
第四单元测试一、积累与运用（26分）1.给画线词语注音或根据拼音写汉字。
（5分）读书时不可存心诘难（）作者，不可尽信书上所言，亦不可只为xún zhāng zhāi jù（）而应推敲（）细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须jǔjué（）消化。
换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，zīzībújuàn（）2.下列加点词语使用正确的一项是（）（3分）A.随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗．．．．。
B.读书读到会心处，我们常常忍俊不禁．．．．地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”C.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
D.温州面临东海，江河纵横，海产品栩栩如生．．．．。
3.（2018·广东）下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。
（删掉“在”和“下”）B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。
（将“或许”移至“这样”后）C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。
（将“稍微”改为“稍作”）D.许多观众看完《战狼2》，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。
（删掉“使观众”）4.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。
B.《无言之美》一文中作者第1段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。
C.《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。
D.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用了道理论证。
5.经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。
请根据要求，完成相关题目。
（12分）（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。
（每点不超过六个字）（4分）今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。
这份对经典之英的体悟，就这样融入我们的基因里。
更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，正是继承传统的一种极佳方式。
但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
当很多人都发生气质的变化时，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
____________________________________________________________________________________________ （2）阅读下面“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
（8分）阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。
下列方法供参考：一、不妨先读前言、后记和目录。
这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有了初步的了解，犹如①_________________________________________________________________。
二、略读与精读相结合。
略读全书，有利于整体把握主要内容；②_________________________________。
二者结合，收获更多。
三、③_________________。
可以抄名言、写摘要、做批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来④_________________________________。
二、阅读理解（44分）（一）阅读下文，回答问题。
（13分）也说颜值①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。
现在，网友们又发明了一个热词：颜值。
在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。
但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。
所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。
③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。
在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。
放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。
在职场、社交场以及婚恋场上，颇值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。
于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。
就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。
⑤貌因德而美。
外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。
汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。
德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。
⑥才补颜不足。
颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。
英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。
可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。
⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。
无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样——德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。
（有删改）6.根据文章内容，完成下面的填空。
（3分）中心论点：颜值高，让人易于在社会生活中占得先机貌因德而美③________①________ 就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华②__________________7.第⑥段引用英国人戈登在著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但作者修改文章时将其删除，请分析删除理由。
（6分）曾国藩自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。
”____________________________________________________________________________________________ 8.如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰当？请做出判断并简述理由。
（4分）A.有“值”不在“颜”高B.德才兼备，无“颜”何妨C.“颜”外之意（二）阅读下文，回答问题。
（13分）书非自律不能读宿正伯①有一个现象恐怕很多人都遇到过：我们常常在年初制定了宏伟的读书计划，到了年尾，却发现根本没看几本，有些书甚至连塑封都还没来得及拆开。
结果，在感慨“买书如山倒，读书如抽丝”之时，在徒叹“自家慢诩便便腹，开卷方知未读书”之际，只能以时光不允、精力不济作为心理安慰。
然而，根由真的是时间和精力不够吗？细细想来，恐怕还是我们内心的自律不够。
②现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。
这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的信念。
因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。
所谓自律，就是不仅要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。
③不久前，读到宋代大儒朱熹的一句话：“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
”仔细玩味，颇有道理。
以我自己为例，有时候，我睡觉前想看看书，一看时间已经不早，为了保证睡眠质量和次日的工作精力，决定还是早点休息。
可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。
与朋友几番对话下来，不知不觉就过了午夜。
而我的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段《资治通鉴》，并简要记录心得。
如今，他已在朋友圈分享了800余篇读书体会。
两相比较可知，真正的差距并不是时间多寡，而在自律程度。
④很多时候，所谓的“没有时间”“工作太忙”，表面来看，是现实无可奈何的理由；深层次看，则是心灵自我放纵的借口。
时间就像海绵里的水，挤挤总是会有的。
只要你愿意读书，总能找到时光的缝隙，关键就看我们愿不愿意去挤、去找。
正如莎士比亚的一句名言：“不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
”在这个意义上，与其抱怨时间太碎、工作太累、诱惑太多，不如在微黄的灯光下、在泛着墨香的书页中磨练自己的意志。
⑤自律还是一项系统工程。
没有其他方面的自律，也不能保证读书的自律。
比如，你想在工作间隙读书，必须保证不耽误工作，其前提便是把工作安排得井井有条。
如此，读起书来，才能做到心无挂碍，否则，难免顾此失彼。
多个方面的自律，才能保证整体的自律。
事实上，一个在时间安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。
⑥前人说，书非借不能读也。
今天或可说，书非自律不能读也。
心无旁骛似明镜，无风何处起涟漪？当你心有所律时，繁华不能摇曳你，潮流也不能裹挟你，真做到如此，又何愁自己的灵魂得不到书籍的滋养呢？（有删改）9.本文的中心论点是什么？（4分）____________________________________________________________________________________________ 10.具体说说文章第①段在全文中的作用。
（3分）____________________________________________________________________________________________ 11.第③段依次运用了哪几种论证方法？请以其中种为例，分析其作用。
（6分）____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下文，回答问题。
人教部编版九年级语文下册第四单元综合测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第四单元综合测试卷一、积累与运用(25分)1.学校开展“颜色中的文化”综合性活动，请你阅读下面文字，完成任务。
(8分)梅红、鞠衣、麹尘、缃叶、菡．萏、伽罗、月白、天缥、青骊、岱赭、凝夜紫、远山黛……以舞为语，以曲为韵，一众中国传统颜色优雅演yì了独特的东方意趣。
亮相兔年央视春晚的创意类节目《满庭芳·国色》凭借A 之美，一时之间霸榜热搜，刷屏网络。
“中华颜色一眼万年，惊艳岁月”“老祖宗的配色，绝了”“属于中国人的浪漫”……大众对于中国传统色彩的钟爱，从网友们的真情留言中可窥．一二。
气韵雅zhì的中国古色，是中华传统文化特有的语汇。
它们远不止于色彩，更B 着中国人看待世界的方式，背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。
也因而，随《满庭芳·国色》而“出圈”的大美中国色，点燃的不仅仅是由悠远、深厚的中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信，更有时下的“色彩新潮流”。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(4分)菡．( )萏演yì( )可窥．( )一二雅zhì( )(2)从下面四个词语中，为文中A、B处各选择一个恰当的词语。
(1分)美轮美奂耐人寻味承载承担A. B.(3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
(1分)(4)仿照示例，给下面的颜色取一个三字短语形式的雅称。
(2分)示例：从“欲把西湖比西子”中取得“西子色”，像西湖水一样的绿色，这抹天然的清新，用来修饰过酒色，也用以修饰服饰色彩。
①诗人站在夕阳落下的山前，因为烟雾笼罩，山透出薄紫色的光，因此这种颜色可叫作“”。
②据说有一回，宫女的丝帛还没染完，不小心在外边晾着过了一夜。
第二天却发现，被露水打湿的丝帛，泛出了一种非常好看的碧绿色。
李煜觉得，既然是天上的水染的，就叫“”。
2.古诗文中每种色彩都是古人观察山川日月、草木虫鱼以及在文化征途中记录下的风雅。
色彩的背后是审美，审美的背后是文化。
人教部编版语文九年级上册：第四单元测试卷(含答案)
第四单元测试一、积累与运用（ 19分） 1. 下列各项中加点字注音有误的一项是（）（ 3分） A.阴晦． （hu ì）隔膜．（m ó） 愕．然（ è） 栈．桥（ zh àn ） B.阔绰．（ chu ò) 褴．楼（ ji ān ） 糟．蹋（ z āo ） 煞．白（ sh à） C.戳．破（ chu ō) 胆怯．（qi è） 逃窜．（cu àn ） 觅．食（ m ì） D.跌．落（ di ē) 肥硕．（ shu ò） 稠．密（ ch óu ）白嫩．（n èn ） 2. 下列各组词语中书写有误的一项是（）（ 3分）A . 鄙夷恣睢 颧骨 折本 B. 诧异别墅 牡蛎 覆盖 C. 衣冠撩逗 蓬松 嘻闹 D. 偶然 警惕 张皇 稳妥3. 下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）（ 3分） A . 我母亲对我们的拮据．．生活感到非常痛苦。
（贫穷）B. 毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动 ．．了。
（煽动）C. 对于叔叔回国这桩十拿．九．稳．． 的事，大家还拟定了上千种计划， 甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
（万无一失）D. 我一直盯着父亲，看他郑重．其．事．． 地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
（煞有介事）4. 下列语句中加点的成语使用错误的一项是（ ）（ 3分）A. 该公司曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西．山．．．，后继乏力。
B. 春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩。
驻足街头，那娓娓动听．．．． 的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢 得了观众的阵阵掌声。
C. 五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期 而．遇．。
D. 在中学生“圣陶杯”作文大赛中， 我校多名学生的作品以别具．匠．心．． 的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。
人教部编版九年级语文下册同步练习(含解析)《作业推荐》——第一单元综合与测试(解析版)
⑪今后，我只能梦回乡关！
（有删改）
8.请从内容和结构上简要分析第③段在文中的作用。
9.请结合全文赏析第⑩段画线句子的表达效果。
10.面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？结合文章内容谈谈你对此的理解。
11.这样的安排，体现出“我”随着时间的推移，对故乡的思念。
【解析】
【分析】
【8题详解】
试题分析：考查段落在文中作用的理解。解答此题关键要掌握段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等。从内容上看，第三段主要交代了自己“逃离”故乡的时间，及成为城里人后对故乡的日渐淡忘，与后文联系，很明显是为后文对故乡态度的转变形成对比，突出对故乡的依恋与不舍；从结构上看，这段总结上文，并引出下文的内容，是承上启下的过渡作用。
4.下列句中会，就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。
B.随着科学技术的迅猛发展，有些看似异想天开的事也会变成现实，走进了我们的生活。
C.为了写好这篇作文，他几次构思，几次停笔，几易其稿，在寒假的最后几天终于一气呵成地出色完成了，受到了老师的高度评价。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。ACD三项正确。B项修改为：B.胆怯(qiè)、伤痕累累(lěi)。
2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A.疲惫 装饰 搏大 绯红B.干瘪 寂莫 海鸥 簇新
人教部编版九年级语文下册第6课《变色龙》同步测试题(含答案)
6变色龙1．阅读下面的语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。
一个饥饿的乞丐．__ɡài__在门口大喊：“你怎么能仗着长得魁．__kuí__梧就无缘无故打人呢？”“对，打的就是你！”男子伸出食指对着乞丐说，那手指头就像一面胜利的旗(zhì)__帜__。
“警察来了！”人群中有人大喊。
“你看，我俩只是演戏，大家咋就当真了呢？”男子整个脸上洋(yì)__溢__着含笑的温情。
“停——”一个浑厚的声音在观众耳边响起，“你得把男子的那种见风使舵、阿谀奉承表现出来，一个个都精神点，再来一次，可得注意了。
”【解析】本题考查字音字形。
注意根据语境以及平时的积累，正确书写字形，同时注意形似字、音近字的辨析。
注意“丐(ɡài)”与“沔(miǎn)”的区别；“魁(kuí)”与“槐(huái)”“魅(mèi)”的区别。
注意“旗帜”不要写作“旗制”，“洋溢”的“溢”是三点水，而不是两点水。
2．下列句子中加点词的含义相同的一项是(D)A.①我要拿点儿颜色．．出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
②有些动物善于通过改变身上的颜色．．来隐蔽自己。
B.①他是个荒唐．．的家伙，长官！②在这里可以听到最荒唐．．的新闻。
C.①“我早晚要收拾．．你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。
②我来收拾．．残局！D.①(奥楚蔑洛夫)裹紧大衣，穿过市场的广场径自．．走了。
②他什么话也没说，拿着铁锹径自．．出了家门。
【解析】本题考查对词语含义的理解。
A项“颜色”意思分别是：显示给人看的厉害的脸色或行动/由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象；B 项“荒唐”的意思分别是：(行为)放荡，没有节制/(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度；C项“收拾”的意思分别是：整治/整理，整顿；D项“径自”在两个句子中意思都是表示自己直接行动。
3．小说的语言都富有个性，人物的精神面貌和性格特征在个性化的语言中能够得到充分展现。
人教部编版八年级语文下册第四单元达标测试卷含答案
人教部编版八年级语文下册第四单元达标测试卷同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(28分)1．阅读下面的文字，按要求作答。
(4分)在《最后一次讲演》中，闻一多捶．(chuí)击桌子，痛斥国民党反动派暗杀李公朴先生这一卑劣．(liè)无耻的行径，鼓舞了人们为争取民主和平而斗争的信心和勇气；在《应有格物至知精神》中，丁肇中告诉我们探索应当有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观；在《我一生中的重要抉择》中，王选说自己不再是权威，“已经堕．(duò)落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”，他的谦虚．(xǖ)、风趣博得了人们的尊重；在《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦表示：狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。
(1)上面文段中对加点字注音不正确的一项是()(2分)A．捶．(chuí)击B．卑劣．(liè)C．堕．(duò)落D．谦虚．(xǖ)(2)上面文段中画线词语有错别字的一项是()(2分)A．无耻B．格物至知C．抉择D．狂风骤雨2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)A．他是我的莫逆之交，今天他有困难，我岂能袖手旁观．．．．B．他挑拨离间．．．．的卑劣行为，很快在班里激起了公愤。
C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强．词夺理．．．。
D．辩论双方针锋相对．．．．，互不相让，贡献了一场精彩纷呈的思维盛宴。
3．下面的句子摘自小文的演讲稿《奋斗·青春》，其中有语病的一项是()(2分)A．青春是什么？追梦路上，五四时期的青年人用自己的行动甚至生命告诉了我们答案。
B．当五星红旗高高飘扬，唯有继续奋斗，才是对先烈最好的告慰。
人教部编版九年级语文上册第四单元达标测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第四单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)诗者，吟咏情性也。
我们要多多诵读古代诗词，注重积累、感悟，提高自己的欣赏品位。
有的诗人抒情言志，如李白在《行路难》(其一)一诗中，用“______________________，______________________”，表达了自己相信政治抱负终将实现的积极与豁达；如刘长卿在《长沙过贾谊宅》一诗中，用“三年谪宦此栖迟，________________________”，表达了自己遭贬谪，郁郁不得志的惆怅伤感。
有的文人借月抒情，如温庭筠《商山早行》一诗中，“________________________，人迹板桥霜”，看似纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中；如苏轼在《水调歌头》(明月几时有)一词中，用“____________________，__________________，此事古难全”，表现了诗人不如意时的豁达胸怀；如杜甫在《月夜忆舍弟》一诗中，用“露从今夜白，____________________”，表达了思念亲人、徒增悲伤的思绪。
有的诗人用典咏怀，如李白在《行路难》(其一)一诗中，用“______________________，______________________”，表达了自己渴望被重用的想法；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，用“怀旧空吟闻笛赋，________________________”，表达时光流逝、物是人非的感慨。
2．请阅读语段，运用积累的知识，完成题目。
(12分)却说鲁智深来到廨．宇退居内房中，安顿了包裹、行李，倚了禅杖，挂了戒刀。
那数个种地道人都来参拜了，但有一应锁钥．，尽行交割。
那两个和尚同旧住持老和尚，相别了尽回寺去。
且说智深出到菜园地上，东观西望，看那园pǔ。
只见这二三十个泼皮，拿着些果盒酒礼，都嘻嘻的笑道：“闻知和尚新来住持，我们邻舍街坊都来作庆。
【分层训练】人教部编版四年级语文下册第四单元测试卷(基础卷)(含答案)
【分层训练】四年级语文下册第四单元测试卷（基础卷）（含答案）部编版(时间：90分钟满分：100分)第一部分积累与运用（55分）一、为下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。
（3分）(1)有人告诉我，鹅也能看．（kān kàn）守门户，后来我看．（kān k àn）到果然如此。
(2)一有人路过，狗就做出一副恶．（wùè）狠狠的表情，真是太可恶．（wùè）了。
(3)淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折．（shé zhé）腾得枝折．（shé zh é）花落。
二、看拼音写词语。
（8分）三、比一比，再组词。
(10分)稿（）待（）掘（）脾（）折（）搞（）侍（）倔（）牌（）拆（）四、选择恰当的三字词语，填在括号内。
(填序号)(5分)①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。
五、补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
(9分)( )条( )理 ( )息( )视左( )右( ) 不( )其( ) ( )武( )威生气( )( )1.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
( )2.春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。
( ) 3.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
( ) 六、选择合适的关联词填空。
（4分）只要……就……无论……都……虽然……但是……因为……所以……1.( )多么贪睡的人( )得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
2.( )我以前讨厌母鸡，( )现在我改变了心思，我爱那孵出小鸡雏的母鸡。
3.( )小猫是那么生气勃勃，天真可爱，( )你绝不会责打它们。
2023-2024学年初中语文部编版九年级下第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语书写全对的一项是（）A. 潮讯恪守忸捏作态静影沉壁B. 槁素儒养根深蒂固言不即义C. 亵渎霹雳察纳雅言相得益彰D. 觥筹忘想缊袍蔽衣鸠占雀巢【答案】C【解析】A项“忸捏作态”应写作“扭捏作态” “静影沉壁”应写作“静影沉璧”B项“槁素”应写作“缟素” “儒养”应写作“濡养” “言不即义”写作“言不及义”D项“忘想”应写作“妄想” “缊袍蔽衣”写作“缊袍敝衣” “鸠占雀巢”写作“鸠占鹊巢”故选C2.下列各句中没有语病的一项是（）A. 为了防止流感疫情不再反弹市领导要求各单位进一步加强管理制定严密的防范措施B. 在阅读文学名著的过程中使我明白了许多做人的道理感悟了人生的真谛C. 5月30日火星抵达了11年来离地球最近的位置人们几乎凭肉眼就能看到它D. 我们要认真贯彻学习十九大精神建设美丽遵义【答案】C【解析】A项否定词误用去掉“不再”B项两个介宾短语连用使句子缺少主语去掉“使”D项语序不当应为“学习贯彻”故选C3.下面语段中画横线句子有语病的一处是（）A青年的理想信念关乎国家未来 B青年理想远大、信念坚定是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力 C青年志存高远就能激发奋进潜力青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定正所谓“立志而圣则圣矣立志而贤则贤矣” 青年的人生目标会有不同职业选择也有差异但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中与时代同步伐、与人民共命运才能更好升华人生境界、实现人生价值 D离开了祖国需要、人民利益任何孤芳自赏都会陷入越走越窄A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】D项成分残缺应在“越走越窄”后面加上“的境地”4.下列说法有误的一项是（）A. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》文章通过作者对阿长一些琐事的回忆表达了作者对她的怀念之情B. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的回忆录课文按时间变化和地点转移展开叙述记叙了红军战士们翻越长征中最难走的山——老山界体现了革命的英雄主义和乐观主义精神C. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作为世界各国人民广为传诵他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等D. 文言文中有对他人的爱称如“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】B【解析】B项老山界是“长征中所过的第一座难走的山” 并不是“长征中最难走的山”5.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A. 五岳指的是泰山、华山、衡山、嵩山“岱宗夫如何”的“岱宗”指泰山是五岳之一又名岱山、岱岳、东岳、泰岳B. 《邓稼先》一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者——邓稼先C. 《阅微草堂笔记》是清代文言小说的代表作之一主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事内容短小精悍风格质朴简淡D. 春分是春季九十天的中分点它跟清明、谷雨、端午、夏至一样是农历二十四节气之一【答案】D【解析】D项端午是传统节日不属于二十四节气二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）用“/”给下面的句子断句（标四处）刑以惩恶赏以酬功刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也岂得以喜怒专之6.（2）解释下列句子中画线的词①普独相凡十年 ________________②以天下事为己任 ________________③更奏之 ________________④帝竟从其请 ________________6.（3）把下列句子翻译成现代汉语①徐拾奏归补缀复奏如初②外间百姓正望雨于大宴何损！6.（4）选文中的赵普是一位忠臣贤士请你根据选文具体内容来说明理由【答案】（1）刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之刑赏/非陛下之刑赏也/岂得以喜怒专之【解析】（1）“刑以惩恶”“赏以酬功”句式结构相同应分别在其后断开“刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也”句意完整为判断句“非”表示对前面内容的否定应在“非”前断开“也”为语气词表判断语气应在其后断开句子译为刑罪是用来惩治罪恶的赏赐是用来酬谢有功之人的这是古往今来共同的道理况且刑赏是天下的刑赏不是陛下个人的刑赏怎能凭自己的喜怒而独断专行呢故断句为刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之刑赏/非陛下之刑赏也/岂得以喜怒专之【答案】（2）①总共, ②责任, ③再, ④最终【解析】（2）①句子译为赵普独自担任宰相总共十年凡总共②句子译为把天下事作为自己的责任任责任③句子译为再上奏此事更再④句子译为皇帝最终答应了他的请求竟最终【答案】（3）①（赵普）慢慢地把撕碎的奏章拾起来带回了家修补好再次像当初一样上奏②皇宫外面的老百姓正渴盼雨水这场大雨对您的盛宴有什么损害呢！【解析】（3）①徐慢缓慢初当初②望盼望希望损损害【答案】（4）赵普能竭尽全力为皇帝选贤任能坚决维护刑赏之法的严明公正劝说皇上以百姓的利益为重【解析】（4）根据“尝欲除某人为某官帝不用明日……普颜色自若徐拾奏归补缀复奏如初”可知赵普能竭尽全力为皇帝选贤任能根据“普力请与之帝怒曰‘朕不与迁官将奈何？’普曰‘刑以惩恶……岂得以喜怒专之’”可知赵普坚决维护刑赏之法的严明公正根据“普因言‘外间百姓正望雨于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳百姓得雨各欢喜作乐适当其时乞令乐官就雨中奏技’”可知赵普劝说皇上以百姓的利益为重三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对这首诗赏析不正确的一项是（）7.（2）结合全诗分析诗人是如何表达思乡之情的A. 律诗有严格的对仗要求颔联和颈联必须对仗而这首五律除中间两联对仗外第一联也是对仗的B. 诗的颈联既写景又点明了时令给人以积极向上的鼓舞力量C. 颈联中的“生”和“入”字采用拟人手法将“日”和“春”人格化赋予它们人的意志和情思生动形象地表现了新旧更迭的自然理趣D. “风正一帆悬”中“正”和“悬”字突出了江风劲吹船行快速【答案】D【解析】（1）D项“江风劲吹船行快速”错误“风正一帆悬”中“正”和“悬”字突出了江风和暖船行平稳而快速【答案】（2）首联点出“客路” 表明自己出行在外暗寓思乡之情颈联写时序交替的景物暗示时光流逝表达不得回乡的忧愁尾联借“鸿雁”传递”乡书” 饱含对家乡的思念之情【解析】（2）回答此题结合诗句内容抓住关键字词从抒情的角度进行分析作答首联孤单漂泊青山之外独自行舟绿水之间“客路” 指作者要去的路“青山”点题中“北固山” 作者乘舟正朝着展现在眼前的“绿水”前进驶向“青山” 驶向“青山”之外遥远的“客路” 这一联先写“客路”而后写“行舟” 其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间暗喻了思乡之情颈联当残夜还未消退之时一轮红日已从海上升起当旧年尚未逝去江上已呈露春意“日生残夜”“春入旧年” 都表示时序的交替而且是那样匆匆不可待这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？流露出不得回乡的忧愁尾联一群北归的大雁正掠过晴空雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事还是托雁捎个信吧雁儿啊烦劳你们飞过洛阳的时候替我问候一下家里人这两句紧承第三联而来遥应首联的“客路”一句而“乡书”二字直接表达了思乡之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）选段最后说“他们确实是我们最可爱的人！”请你说说他们的可爱表现在哪里8.（2）选段集中采用了议论和抒情的表达方式请从文段中找出一个例句从人称、句式和修辞手法等方面任选一个角度分析其抒情效果8.（3）70年多前抗美援朝战场上的志愿军战士是最可爱的今天在我们身边也有不少可爱的人请按照以下格式列举一例①用一句话概述人物事迹_______________②用两至三个关键词提炼可爱品质_______________【答案】（1）他们的可爱表现在①有英勇无畏坚韧刚强的革命英雄主义气概②有国际主义精神③有崇高的爱国主义精神④有淳朴谦逊的气质、宽广的胸怀【解析】（1）通读文本志愿军战士为保家卫国支援朝鲜赴朝作战在战斗中英勇顽强不畏艰险许多战士献出了自己宝贵的生命最终赢得了这场战争保卫了国家也为国家为民族在国际上赢得了荣誉中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神所以人们将志愿军称为最可爱的人据此分析作答即可【答案】（2）【示例】例句亲爱的朋友们当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候当你扛上犁耙走向田野的时候当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候当你往孩子口里塞苹果的时候当你和爱人一起散步的时候……朋友你是否意识到你是在幸福之中呢？作用采用第二人称犹如同读者面对面交谈激发共鸣增强感染力【解析】（2）解答本题首先需要选取例句然后从人称、句式和修辞手法等方面任选一个角度分析其抒情效果本文多采用第二人称展开叙述可选取句式特点、修辞手法鲜明的语句如“亲爱的朋友们当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候当你扛上犁耙走向田野的时候……你是否意识到你是在幸福之中呢”【答案】（3）示例钟南山在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大贡献, 敢医敢言勇于担当【解析】（3）①首先读懂文章准确把握文章内容结合文本内容分析今天在我们身边也有不少可爱的人按照题干格式概述人物事迹准确、简洁提炼品质恰当、精确用一句话概述人物事迹钟南山在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大贡献②他是我国呼吸疾病研究领域的领军人物敢医敢言勇于担当提出的防控策略和防疫措施挽救了无数生命据此概括作答即可9.（1）通读全文你认为“我”坚持要做的事情是哪一件？9.（2）请从文中找出“我”坚持为自己蓄势的两件事9.（3）请赏析文中画线词的表达效果我的留学生活当然也有自食其力的打工骑着自行车雨夜出行只是那不是压力甚至是一种兴致勃勃的新鲜生活9.（4）请你体味末段的画线句说说其中包含了“我”怎样的思想感情9.（5）阅读本文后你一定感悟很深请简要说说【答案】（1）成为一个歌唱家寻找一个别人不曾尝试的方法一个能够让“我”上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的演唱方法【解析】（1）通读全文结合文章开篇“到舞台上去演唱是我从幼年时起就立下的一个志愿” 文章倒数第五段“不过我一直没有真正放弃歌唱其实我一直在寻找寻找一个别人不曾尝试的方法一个能够让我上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的方法实际上包括我十几年的写作制作舞台剧都是在为这个目的而蓄势”的叙述可知“我”坚持要做的事情是成为一个歌唱家寻找一个别人不曾尝试的方法一个能够让“我”上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的演唱方法【答案】（2）①“我”因为古典音乐市场的衰落突然改变注意力放弃歌唱改行做剧作家玩了十几年的舞台剧是在为歌唱蓄势②三年前“我”找到了“我”的演唱品牌“笑唱花腔” 虽然这样嬉笑的演唱不属于严肃谨慎的古典音乐舞台但“我”不放弃使“我”不放弃的支柱来自观众的支持最终“我”得到了去纽约卡耐基音乐厅演唱的邀请【解析】（2）①“我”改行做剧作家是在为歌唱蓄势“到舞台上去演唱是我从幼年时起就立下的一个志愿” “我”为了这个志愿一直在努力“经过十多年的训练成为一个歌唱家学到了歌唱中最高难的那种技术” 最终考入音乐学院可是“古典音乐市场的衰落”迫使“我”改变注意力弃歌唱改行做一个剧作家玩起了舞台剧但实际上“我”一直没有真正放弃歌唱只是一直在寻找一个能够让“我”上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的方法②“我”不放弃“笑唱花腔” 为登上卡耐基的舞台蓄势三年前“我”找到了一种方法“笑唱花腔” 虽然嬉笑的演唱不属于严肃谨慎的古典音乐舞台但是“我”不放弃正是因为“我”的坚持、蓄势“我”得到了去纽约卡耐基音乐厅演唱的邀请【答案】（3）“兴致勃勃”充分表现出“我”对骑着自行年雨夜出行这一行为怀有一种轻松、愉悦的心情与母亲的压力形成对比【解析】（3）解答此类题目先理解词句本身意义然后联系上下文推知具体语境义再结合文章主旨理解表达效果兴致勃勃形容兴趣很浓厚情绪很高涨的样子结合前文“她必须成名因为她的父亲常年肺病要她挣钱治疗”可知母亲有必须成名的压力而“我”却没有这样的压力因此“自食其力的打工”和“骑着自行车雨夜出行”对“我”而言只是一种新鲜生活表现出“我”轻松、愉悦的心情与母亲的压力形成对比【答案】（4）“我”对自己经过充足的蓄势而创立的演唱品牌抱有一种自信和自豪的思想感情【解析】（4）本题需要理解句子含意结合文章的主要内容体会人物的思想感情结合全文可知“我”自小立志一直坚持一直在为目标而努力也就是一直蓄势最终“我”以“创立的演唱品牌”登上卡耐基的舞台获得了成功句中“没有负担”“绝对自信”两个修饰词体现出“我”的自信与自豪由此可以看出“我”对自己经过充足的蓄势而创立的演唱品牌抱有一种自信和自豪的思想感情【答案】（5）一个人只要确定了人生的奋斗目标就要坚持不懈即使一时难以实现也要努力为之积极蓄势【解析】（5）解答本题需要理解文章内容围绕主题作答“到舞台上去演唱是我从幼年时起就立下的一个志愿”表明“我”自小立志“不过我一直没有真正放弃歌唱”表明“我”一直坚持“而这种坚持又有了一次升华”“我的坚持一直就是蓄势”表明“我”积极蓄势一直在为目标而努力终获成功据此联系自己的生活实际从“确立目标”“坚持不懈”“积极蓄势”等角度作答即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）与上述材料提供的信息不吻合的一项是（）10.（2）阅读上述材料不属于导致民营书店衰弱的原因的一项是（）A. 碎片化阅读能让人们迅速获得海量的信息但也容易造成人们的思维惰性B. 很多外国政府对所有的实体书店实行免税并提供资助以保护城市文化多样性C. 从近年国民阅读调查的数据看人们数字化阅读量大大增加而纸质阅读量没什么变化D. 深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法这需要自身的努力和社会的关注【答案】B【解析】（1）B项“对所有的实体书店”不符合材料内容材料四中原文是“加拿大、新加坡等国对小书店的税率为零”【答案】D【解析】（2）根据材料一和材料二的内容可知造成民营书店衰弱的原因有人们阅读方式发生改变数字化阅读比重增加碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷民营书店入不敷出网络书店对实体书店造成冲击“我国国民人均纸质书阅读量虽然大但是普遍缺乏深度阅读”未提及故选D六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.名著阅读她看着院中将化的冰与那些破败不堪的衣服闻着那复杂而微有些热气的味道听着老人们的哀叹与小儿哭叫心中凉了半截在冬天人都躲在屋里脏东西都冻在冰上现在人也出来东西也显了原形连碎砖砌的墙都往下落土似乎预备着到雨天便塌倒满院花花绿绿开着穷恶的花比冬天要更丑陋着好几倍哼单单是在这时候她觉到她将永远住在此地她那点钱有花完的时候而祥子不过是个拉车的！选文中的“她”是谁？结合原著内容概括“她心中凉了半截”的原因并写出她在无奈之下做出的重大举动【答案】“她”是虎妞原因刘四爷转卖了车厂不认她这个女儿了她一个铜子都没得到她依靠父亲的希望落了空担心自己一辈子只能在这个破败的大杂院里和祥子过穷苦日子举动她在无奈之下替祥子买了一辆二手车【解析】根据“单单是在这时候她觉到她将永远住在此地她那点钱有花完的时候而祥子不过是个拉车的”可知“她”是虎妞《骆驼祥子》中刘四爷不愿自己辛辛苦苦挣得的家产随着女儿一起给了别人在寿宴当天与女儿发生争吵并当着所有宾客的面断绝了与女儿的关系最后卖掉了人和车厂虎妞“心中凉了半截”正是因为得知刘四爷转卖了车厂自己依靠父亲的希望落了空担心自己一辈子只能在这个破败的大杂院里和祥子过穷苦日子在无奈之下虎妞给祥子买了邻居二强子的车。
2023-2024学年人教部编版统编版九年级语文下册第四单元综合测试卷(含解析)
2023-2024学年九年级语文下册综合测试卷第四单元注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．推敲（qiāo）藻饰（zǎo）诘难（jié）咬文嚼字（jué）B．矫揉造作（jiāo）睾肾（gāo）阐证（chǎn）狂妄自大（wàng）C．统筹（chóu）狡黠（xiá）提倡（chàng）吹毛求疵（zī）D．滞碍（zhì）要诀（jué）伦理（lún）豁然贯通（huò）2．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）一首歌谣，_____口头唱，_____要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。
（2）现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而_____了。
（3）我们_____文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。
A．虽然还拓展鉴赏B．不但还扩大鉴赏C．虽然但是扩大欣赏D．不但而且拓展欣赏3．下列句中标点符号使用不当的一项是（）A．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
部编版九年级下册语文中考字音字形专项复习达标检测试题(含答案)
九年级下册语文字音字形专项达标测试（测试时间:40分钟满分;10分）班级：__________ 姓名：__________ 成绩：_________一、根据要求选择正确的选项（20分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是…………………………………………………………（）A.簇．新(cù) 喷薄．(bó) 捷．报(jié) 一气呵．成(hē)B.舵．手(duò) 荤．菜(hūn) 绰．号(chuò) 伤痕累累．(lèi)C.筛．子(shāi) 夹．袄(jiā) 笔砚．(yàn) 两肋．插刀(lèi)D.侍．候(shì) 旗帜．(zhì) 恐吓．(hè) 不知好．歹(hǎo)2.下列加点字的注音完全正确的一项是…………………………………………………………（）A.惦．记(diàn) 径．自(jìng) 顷．刻(qǐng) 铢两悉称．(chēn)B.憋闷．(men) 扭绞．(jiǎo) 附．丽(fǔ) 朝朝．暮暮(zhāo)C.驾驭．(yù) 熏陶．(táo) 烟囱．(cōng) 诸．如此类(zhū)D.礼聘．(pìn) 怅惘．(mǎng) 掂．量(diān) 丝毫不爽．(shuǎng)3.下列加点字的注音完全正确的一项是…………………………………………………………（）A.谚．语(yàn) 瘦削．(xiāo) 收揽．(lǎn) 威严凝．视(níng)B.意蕴．(yùn) 海啸．(xiào) 幌．子(huǎng) 咬牙跺．脚(duò)C.旷．远(kuàng) 苟．安(gǒu) 怰懦．(rú) 赫赫．扬扬(hè)D.契．合(qiè) 鞠．躬(jū) 非难．(nàn) 腰缠．万贯(chán)4.下列加点字的注音完全正确的一项是…………………………………………………………（）A.拘泥．(ní) 哄．笑(hōng) 模．糊(mó) 豁．然贯通(huò)B.单薄．(bó) 扇．动(shān) 颓．唐(tuí) 勃．然大怒(bó)C.间．或(jiàn) 忌讳．(huì) 锱．铢(zī) 断壁残垣．(gèn)D.干瘪．(biě) 脑髓．(suǐ) 胚．芽(pēi) 崇．山峻岭(chóng)A.纤．夫(qiàn) 固执．(zhi) 荆棘．(jí) 咬文嚼．字(jué)B.吆．喝(yāo) 蓬蒿．(hāo) 坍．塌(tān) 威风凛．凛(lǐn)C.伫．立(chù) 磨蹭．(cèng) 含蓄．(xù) 惟妙惟肖．(xiào)D.滞．碍(zhì) 模．样(mú) 埋．怨(mái) 孜孜．不倦(zī)5.下列加点字的注音完全正确的一项是…………………………………………………………（）6.下列各组词语中没有错别字的一项是…………………………………………………………（）A.隧洞驳船笑涡取意成仁B.装饰苍茫高傲乱蓬蓬C.海鸥飞窜息灭不屑置辩D.蠢笨伤疤惋惜无精打彩7.下列各组词语中没有错别字的一项是…………………………………………………………（）A.荒唐喧染洋溢千钧之力B.招架要决怡情开卷有益C.探视俯身寻思无缘无故D.炼达枝节温情目不忍睹8.下列各组词语中没有错别字的一项是…………………………………………………………（）A.统筹真挚茏统雕栏画栋B.涉猎寂寥兜肚令请高明C.藻饰阔绰姑且不依不饶D.聪颖歌谣劝诫无可耐何9.下列各组词语中没有错别字的一项是…………………………………………………………（）A.烽烟凄惨景仰因小失大B.疲惫蜿蜒深渊金壁辉煌C.捣蛋赋予淤滩提心调胆D.绯红伶俐侦辑芒刺在背10.下列各组词语中没有错别字的一项是…………………………………………………………（）A.隐匿疙瘩翡萃寻章摘句B.滑稽咀嚼门槛高堂阔论C.雷霆亮堂驿道不求胜解D.温驯筵席驱遣三顾茅庐二、根据拼音写出汉字（每空0.5分，共10分）1.wō行（）踌chú（）yán罗（）gǎn面杖（）2.kǎn肩（）盘huán（）qí首（）狡xiá（）3.jié难（）荣yīng（）jīng旗（）ā臜（）4.国shāng（）诡jué（）睥nì（）xī利（）5.戏谑xuè（）dǐng鼎盛（）拾掇duo（）hú囫囵（）三、根据下列解释写出相应的成语（20分）1.风里夹着腥味，雨点带着鲜血。