主题班会：正确处理同学关系共24页
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班级同学关系的处理与维护主题班会
通过组织集体活动、团队建设等方 式，增强班级凝聚力，减少冲突的 发生。
03
建立和谐班级同学关系的 策略
尊重与理解
尊重个体差异
尊重个人选择
每个人都有自己的性格、兴趣和习惯 ，应尊重并理解他人的不同。
在班级活动中，尊重他人的选择和决 定。
尊重个人空间
不侵犯他人的隐私，保持适当的社交 距离。
有效的沟通技巧
班会是一个良好的交流平台，可以定期组织班会，让同学们有机会聚 在一起，分享彼此的想法和感受。
为了使班会更有意义和针对性，可以设定相关的主题，如团队协作、 沟通技巧、情绪管理等，让同学们在班会中学习和成长。
建立反馈机制
设立反馈箱
在班级中设立一个反馈箱，让同 学们可以匿名或署名的方式提出 自己的意见和建议，帮助班级更 好地改进。
缺乏沟通与理解
探讨一个班级成员之间缺乏有效沟通与理解的案例，强调沟通与理解在维护班级 关系中的重要性。
如何借鉴成功经验，避免失败教训
积极借鉴成功经验
总结和谐班级的成功经验，如定期组织集体活动、建立有效 的沟通机制等，并探讨如何将这些经验应用到自己的班级中 。
吸取失败教训
分析不和谐班级的失败教训，如缺乏包容和理解、不公正的 决策等，并探讨如何避免这些问题的发生。
生活习惯差异
作息时间、饮食偏好等方面的差异 ，也可能影响同学关系。
冲突处理
建立解决机制
建立一套有效的冲突决机制，如 班级会议、调解委员会等。
促进沟通
鼓励同学们积极沟通，表达自己的 观点和感受，增进相互理解。
寻求第三方帮助
当冲突无法自行解决时，可以寻求 老师、辅导员等第三方的帮助。
加强班级文化建设
倾听
在交流中，认真倾听他人的观点 和意见，不打断对方。
03
建立和谐班级同学关系的 策略
尊重与理解
尊重个体差异
尊重个人选择
每个人都有自己的性格、兴趣和习惯 ，应尊重并理解他人的不同。
在班级活动中，尊重他人的选择和决 定。
尊重个人空间
不侵犯他人的隐私，保持适当的社交 距离。
有效的沟通技巧
班会是一个良好的交流平台，可以定期组织班会，让同学们有机会聚 在一起，分享彼此的想法和感受。
为了使班会更有意义和针对性，可以设定相关的主题，如团队协作、 沟通技巧、情绪管理等，让同学们在班会中学习和成长。
建立反馈机制
设立反馈箱
在班级中设立一个反馈箱，让同 学们可以匿名或署名的方式提出 自己的意见和建议，帮助班级更 好地改进。
缺乏沟通与理解
探讨一个班级成员之间缺乏有效沟通与理解的案例，强调沟通与理解在维护班级 关系中的重要性。
如何借鉴成功经验，避免失败教训
积极借鉴成功经验
总结和谐班级的成功经验，如定期组织集体活动、建立有效 的沟通机制等，并探讨如何将这些经验应用到自己的班级中 。
吸取失败教训
分析不和谐班级的失败教训，如缺乏包容和理解、不公正的 决策等，并探讨如何避免这些问题的发生。
生活习惯差异
作息时间、饮食偏好等方面的差异 ，也可能影响同学关系。
冲突处理
建立解决机制
建立一套有效的冲突决机制，如 班级会议、调解委员会等。
促进沟通
鼓励同学们积极沟通，表达自己的 观点和感受，增进相互理解。
寻求第三方帮助
当冲突无法自行解决时，可以寻求 老师、辅导员等第三方的帮助。
加强班级文化建设
倾听
在交流中，认真倾听他人的观点 和意见，不打断对方。
《中学生班会课件：如何正确处理同学关系》
不参与八卦，不散布谣言，以正直和诚信的态度对待同学，树立良好的品德 形象。
保护同学隐私和个人信息
尊重隐私
不盗窃、不泄露同学的个人信息和秘密，维护同学的隐私权和尊严。
使同学间的互动更加有趣
举办活动
组织各种有趣的班级活动，如游戏、比赛、聚餐等，激发同学的参与热情和 社中学生班会课件：如何正确处 理同学关系
本班会课件将介绍如何正确处理同学关系，建立友谊，处理矛盾，以及培养 积极健康的班级氛围。
认识同学的重要性
了解同学们的兴趣、能力和背景有助于建立良好的关系，增加互动和共同合作的机会。
如何建立同学间的友谊
1 共同兴趣爱好
通过参与共同的兴趣爱好，如运动、 音乐、艺术等，加深友谊。
诚信守则
保持作业和考试的诚信，独立完成个人的学术任务，避免抄袭同学的作品。
尊重每个同学的不同价值观和 文化背景
多元包容
尊重和欣赏同学的个性和文化差异，营造一个多元包容的班级环境。
通过班级活动培养同学之间的 感情
团结合作
开展班级合作项目、义务服务和社区活动，增加同学之间的互动和团队合作 能力。
2 互相帮助
在学习和生活中，主动提供帮助和支 持，树立友善和乐于助人的形象。
3 交流沟通
多和同学交流，分享思想和感受，培养良好的沟通能力。
如何处理同学间的矛盾
1
倾听与理解
耐心倾听双方的观点，努力理解彼此
妥协和解决
2
的处境和感受。
通过平等对话和合理妥协找到解决问
题的办法，维护和谐的班级氛围。
3
寻求帮助
如果问题无法自行解决，及时寻求老 师或班级领导的帮助和指导。
公平公正的态度对待同学
重视平等
保护同学隐私和个人信息
尊重隐私
不盗窃、不泄露同学的个人信息和秘密，维护同学的隐私权和尊严。
使同学间的互动更加有趣
举办活动
组织各种有趣的班级活动，如游戏、比赛、聚餐等，激发同学的参与热情和 社中学生班会课件：如何正确处 理同学关系
本班会课件将介绍如何正确处理同学关系，建立友谊，处理矛盾，以及培养 积极健康的班级氛围。
认识同学的重要性
了解同学们的兴趣、能力和背景有助于建立良好的关系，增加互动和共同合作的机会。
如何建立同学间的友谊
1 共同兴趣爱好
通过参与共同的兴趣爱好，如运动、 音乐、艺术等，加深友谊。
诚信守则
保持作业和考试的诚信，独立完成个人的学术任务，避免抄袭同学的作品。
尊重每个同学的不同价值观和 文化背景
多元包容
尊重和欣赏同学的个性和文化差异，营造一个多元包容的班级环境。
通过班级活动培养同学之间的 感情
团结合作
开展班级合作项目、义务服务和社区活动，增加同学之间的互动和团队合作 能力。
2 互相帮助
在学习和生活中，主动提供帮助和支 持，树立友善和乐于助人的形象。
3 交流沟通
多和同学交流，分享思想和感受，培养良好的沟通能力。
如何处理同学间的矛盾
1
倾听与理解
耐心倾听双方的观点，努力理解彼此
妥协和解决
2
的处境和感受。
通过平等对话和合理妥协找到解决问
题的办法，维护和谐的班级氛围。
3
寻求帮助
如果问题无法自行解决，及时寻求老 师或班级领导的帮助和指导。
公平公正的态度对待同学
重视平等
小学各年级, 学会正确处理与同学的关系,主题班会ppt
02
学会宽容
宽容他人的缺点和不足
每个人都有自己的优点和不足，学会宽容他人的缺点和不足是建立良好人际关系 的重要一环。在与人交往中，不要过于苛求，而是要学会欣赏和尊重他人的独特 性。
当发现同学的缺点或不足时，不要嘲笑或歧视，而是要尝试理解和关心，给予积 极的建议和帮助。这样不仅能够增进彼此之间的友谊，还能够培养自己的包容心 和同情心。
建议。
尊重他人的意见和建议
在集体讨论或决策时，应该充分尊重他人的意见和建议，不要一味坚持自己的观点 而忽视他人的想法。
在面对不同意见时，应该以开放、包容的心态去倾听和理解他人的观点，寻找共同 点或妥协方案。
在接受他人建议时，应该认真思考并分析其合理性，不要轻易否定或拒绝，如果认 为建议不合理也要委婉地表达自己的看法并说明理由。
合理安排时间
根据任务的重要性和紧急性，合理安排时 间，确保任务按时完成。
及时沟通交流
在任务进行中，团队成员应保持及时沟通 交流，确保信息畅通，避免误解和冲突。
互相支持和帮助
鼓励和肯定
在团队中，每个成员都应 相互鼓励和肯定，增强彼
此的自信心和积极性。
互相帮助
当团队成员遇到困难时， 其他成员应主动伸出援手
分析原因
理性分析矛盾产生的原因，从多个 角度思考问题。
考虑解决方案
根据分析，提出切实可行的解决方 案。
寻求妥善的解决方案
协商妥协
在寻求解决方案时，要懂 得妥协和折中，以达到双 方都能接受的平衡点。
积极沟通
主动与对方沟通，寻求共 识和解决方案。
及时反馈
在解决问题的过程中，及 时反馈进展情况，调整方 案。
学会宽容他人的批评和指责，不仅能够让自己更加成熟和 自信，还能够让自己在同学中树立起更高的威信和信誉。 同时，也能够让自己更好地认识自己，发现自己的不足并 加以改进。
小学各年级, 学会正确处理与同学的关系,主题班会ppt
如果情况较为严重，可以选择暂时 离开现场，避免矛盾进一步升级。
换位思考
站在对方角度思考
尝试站在对方的角度思考问题， 了解对方的想法和感受，有助于 更好地理解问题并寻找解决方案
。
沟通交流
与同学进行沟通交流，表达自己 的观点和感受，同时倾听对方的
意见，有助于增进相互理解。
寻找共同点
寻找与同学之间的共同点，建立 共同语言和兴趣爱好，有助于拉
不同性格的人在处理问题时会有不同 的方式和角度，要学会理解和接纳他 人的不同，并从中学习和借鉴。
兴趣爱好差异
每个人的兴趣爱好都不同，有的人喜欢音乐、有的人喜欢运动、有的人喜欢阅读 等。尊重他人的兴趣爱好，并尝试了解和参与其中，可以增进彼此之间的了解和 交流。
共同的兴趣爱好可以成为拉近彼此关系的纽带，而不同的兴趣爱好也可以拓宽自 己的视野和认知。
增强班级凝聚力
WENKU DESIGN
共同参与班级活动
组织集体活动
通过组织各类集体活动，如户外 拓展、运动会等，增进同学间的 互动和了解。
鼓励团队协作
在活动中强调团队协作，培养同 学们的团队合作精神和互相信任 的意识。
互相鼓励学习
学习互助小组
鼓励同学们自发组成学习小组，互相 监督、讨论学习问题，共同进步。
学会沟通
善于倾听
在交流中，要耐心倾听他 人的意见和想法，不要打 断或轻视。
表达清晰
在表达自己的观点和想法 时，要清晰明了，避免产 生误解。
学会换位思考
站在他人的角度思考问题 ，理解他人的立场和感受 ，增进相互理解。
互相帮助
乐于助人
互相鼓励
在同学遇到困难时，要主动提供帮助 ，共同解决问题。
在面对挑战时，要相互鼓励和支持， 共同成长和进步。
换位思考
站在对方角度思考
尝试站在对方的角度思考问题， 了解对方的想法和感受，有助于 更好地理解问题并寻找解决方案
。
沟通交流
与同学进行沟通交流，表达自己 的观点和感受，同时倾听对方的
意见，有助于增进相互理解。
寻找共同点
寻找与同学之间的共同点，建立 共同语言和兴趣爱好，有助于拉
不同性格的人在处理问题时会有不同 的方式和角度，要学会理解和接纳他 人的不同，并从中学习和借鉴。
兴趣爱好差异
每个人的兴趣爱好都不同，有的人喜欢音乐、有的人喜欢运动、有的人喜欢阅读 等。尊重他人的兴趣爱好，并尝试了解和参与其中，可以增进彼此之间的了解和 交流。
共同的兴趣爱好可以成为拉近彼此关系的纽带，而不同的兴趣爱好也可以拓宽自 己的视野和认知。
增强班级凝聚力
WENKU DESIGN
共同参与班级活动
组织集体活动
通过组织各类集体活动，如户外 拓展、运动会等，增进同学间的 互动和了解。
鼓励团队协作
在活动中强调团队协作，培养同 学们的团队合作精神和互相信任 的意识。
互相鼓励学习
学习互助小组
鼓励同学们自发组成学习小组，互相 监督、讨论学习问题，共同进步。
学会沟通
善于倾听
在交流中，要耐心倾听他 人的意见和想法，不要打 断或轻视。
表达清晰
在表达自己的观点和想法 时，要清晰明了，避免产 生误解。
学会换位思考
站在他人的角度思考问题 ，理解他人的立场和感受 ，增进相互理解。
互相帮助
乐于助人
互相鼓励
在同学遇到困难时，要主动提供帮助 ，共同解决问题。
在面对挑战时，要相互鼓励和支持， 共同成长和进步。
学会正确处理与同学的关系主题班会(模板)
03
学会沟通
学会倾听他人的意见和建议
01
02
03
耐心倾听
在交流中保持耐心，不要 打断对方，让对方充分表 达自己的观点和意见。
理解对方
努力理解对方的立场和情 感，不要急于做出判断或 反驳。
给予反馈
在倾听过程中给予反馈， 让对方知道你在关注他们 的发言，可以通过重复或 总结来达到这个目的。
学会表达自己的想法和感受
分工要明确具体
分工要明确具体，让每个成员都清楚自己的职责和任务，避免出现任务重叠或遗漏的情况 。
鼓励团队成员发挥自己的特长
在分工过程中，要鼓励团队成员发挥自己的特长和兴趣，激发他们的积极性和创造力，共 同推动任务的进展和完成。同时也要注重培养团队成员的综合素质和能力，以便更好地适 应未来的挑战和机遇。
尊重他人的意见和建议
当同学提出自己的意见和建议时 ，应该认真倾听并给予回应。
不要轻易否定或反驳他人的观点 ，应该尊重他人的思考和判断。
在讨论问题时，应该以理服人、 尊重事实，不要使用攻击性或情
绪化的言辞。
02
学会宽容
宽容对待他人的缺点和错误
每个人都有自己的缺点和不足，学会 宽容对待谢观看
在指出他人的错误时，应该采取委婉 的方式，避免伤害他人的自尊心。
当同学犯错时，应该给予他们改过的 机会，而不是一味的指责或惩罚。
学会换位思考，理解他人的立场
在与同学相处时，应该学会站在 他人的角度思考问题，了解他们
的想法和感受。
通过换位思考，可以更好地理解 他人的立场和情感，增进相互之
间的理解和沟通。
学会正确处理与同学 的关系主题班会
汇报人：
2023-12-26
目录
《班会课件：如何正确处理同学关系》
组织实践活动，让学生在实 践中感受和体验团队协作的 过程和效果。
个性拓展
发掘和保留每个学生的个性 特点，鼓励学生在团队协作 中发挥自己独特的作用。
学生良好的社会交往能力的培养
沟通能力
训练学生的沟通能力，使学生 能够与各种人物进行正常的社 会交往。
礼仪意识
尊重他人，讲礼貌，学会做人， 才能更好地融入社会。
1
有效利用
利用社交媒体和网络可以获得更多学习
保护个人隐私
2
个人隐私，不要泄露自己和他人
的个人信息。
3
遵守规章制度
要遵守学校和社交媒体的规章制度，不 发布无意义或有害信息。
如何培养学生的团队协作意识和技能
强化意识
加强意识宣传，让学生了解 团队协作的重要性。
组织实践
群体关系
群体关系带来好处也有不利之 处，如形成良性群体可提高学 生的团队协作意识，但若形成 恶性群体则会造成排斥和欺凌。
如何建立良好的学生关系
1
认识自我
了解自己的长处和短处，以及个性特点，才能与别人建立更好的关系。
2
以诚待人
与人交往，最好以真诚的态度面对对方，多倾听别人的想法和意见。
3
尊重差异
每个人都有不同的爱好、兴趣和思想，要尊重差异，寻求共同点，共同发现彼此 之间的好处。
如何避免和化解同学间的矛盾和冲突
交流沟通
及时沟通可以避免矛盾升级，更好地解决 问题。
平等尊重
平等对待每个人，尊重别人的想法和意见， 不要轻视或歧视别人。
合理解决
要合理解决事情，不要采取过度激进或不合理的方式，以免造成更多的损失。
学校对学生关系的管理和规范
必要性 手段措施 经验启示
个性拓展
发掘和保留每个学生的个性 特点，鼓励学生在团队协作 中发挥自己独特的作用。
学生良好的社会交往能力的培养
沟通能力
训练学生的沟通能力，使学生 能够与各种人物进行正常的社 会交往。
礼仪意识
尊重他人，讲礼貌，学会做人， 才能更好地融入社会。
1
有效利用
利用社交媒体和网络可以获得更多学习
保护个人隐私
2
个人隐私，不要泄露自己和他人
的个人信息。
3
遵守规章制度
要遵守学校和社交媒体的规章制度，不 发布无意义或有害信息。
如何培养学生的团队协作意识和技能
强化意识
加强意识宣传，让学生了解 团队协作的重要性。
组织实践
群体关系
群体关系带来好处也有不利之 处，如形成良性群体可提高学 生的团队协作意识，但若形成 恶性群体则会造成排斥和欺凌。
如何建立良好的学生关系
1
认识自我
了解自己的长处和短处，以及个性特点，才能与别人建立更好的关系。
2
以诚待人
与人交往，最好以真诚的态度面对对方，多倾听别人的想法和意见。
3
尊重差异
每个人都有不同的爱好、兴趣和思想，要尊重差异，寻求共同点，共同发现彼此 之间的好处。
如何避免和化解同学间的矛盾和冲突
交流沟通
及时沟通可以避免矛盾升级，更好地解决 问题。
平等尊重
平等对待每个人，尊重别人的想法和意见， 不要轻视或歧视别人。
合理解决
要合理解决事情，不要采取过度激进或不合理的方式，以免造成更多的损失。
学校对学生关系的管理和规范
必要性 手段措施 经验启示
学会正确处理与同学的关系主题班会
在小组讨论中，学生们可以自由 发表意见，听取他人的观点，从
中获得启示和灵感。
教师应注意引导讨论的方向和深 度，确保学生们能够充分交流和 互动，同时也要关注学生的参与
度和表达能力。
制定班级公约：共同维护班级和谐氛围
制定班级公约可以让学生们共同商议 和制定班级的行为准则，明确大家应 该遵守的规则和标准。
沟通障碍可能由于语言、文化背景、表达能力等方面的差异而产生。有时，同 学们可能会因为害羞或紧张而难以表达自己的想法，导致误解或沟通中断。
竞争压力
总结词
在学习和竞争中，同学们可能会感受 到压力，导致关系紧张。
详细描述
在学习和日常活动中，同学们之间存 在竞争是正常的。然而，过度的竞争 压力可能导致焦虑、嫉妒和冲突，影 响同学之间的和谐关系。
定期开展班会活动
建议定期开展以人际关系为主题的班 会活动，不断强化同学们对良好人际 关系重要性的认识。
THANKS
感谢您的观看
解和支持。
有效沟通技巧
讲解了倾听、表达和解决冲突 的方法，帮助学生掌握有效的 沟通技巧。
建立良好人际关系
通过案例分析，引导学生认识 到建立良好人际关系对个人成 长和班级团结的重要性。
解决实际问题的策略
针对班级中常见的问题，如欺 凌、嫉妒和攀比等，提出了具
体的解决策略和建议。
对未来班级同学关系的期望与建议
应对竞争压力的策略
树立正确竞争意识
竞争是正常的现象，要树立正确的竞争意识，以合作共赢为目标 。
保持平常客观的心态
面对竞争压力时，要保持平常客观的心态，不要过分焦虑或急躁。
提高自身能力
通过努力学习提高自身能力，增强竞争力，是应对竞争压力的有效 途径。
小学各年级, 学会正确处理与同学的关系,主题班会ppt
学习压力大时，同学们 可能会因为一些小事而
产生争执。
资源分配
有限的资源如座位、时 间等，可能导致同学之
间的竞争和冲突。
沟通不畅
缺乏有效的沟通技巧， 导致信息传递错误或产
生误解。
解决矛盾和冲突的方法
倾听与理解
耐心倾听对方的观点和感受， 尝试站在对方的角度理解问题
。
坦诚沟。
尝试站在他人的角度理解问题 ，不以自己的标准去衡量他人
。
善于沟通
学会倾听和表达自己的想法和 感受，避免误解和冲突。
乐于助人
在力所能及的范围内帮助他人 ，增强彼此之间的友谊和信任
。
02
处理同学之间的矛盾和 冲突
矛盾和冲突的起因
个人性格差异
不同的人有不同的性格 和行为习惯，可能会导
致误解和冲突。
学习压力
在实践中应用尊重和包容的理念
班级活动
在班级活动中，要充分尊 重每个同学的参与意愿和 贡献，鼓励多样化的意见 和创意。
学习交流
在学习交流中，要尊重他 人的学习成果和知识产权 ，避免抄袭和剽窃。
人际交往
在人际交往中，要尊重他 人的个人空间和隐私，避 免干涉和侵犯他人的权益 。
05
总结与展望
总结本次班会的收获
同学关系对学业成绩的影响
良好的同学关系可以激发学生的学习动力和创造力，提高学业成绩 。
如何建立良好的同学关系
建立良好的同学关系需要个体尊重他人、理解他人、善于沟通、乐 于助人等品质和能力。
如何建立良好的同学关系
01
02
03
04
尊重他人
尊重他人的观点、价值观和生 活方式，不轻易评价或批评他
人。
理解他人
产生争执。
资源分配
有限的资源如座位、时 间等，可能导致同学之
间的竞争和冲突。
沟通不畅
缺乏有效的沟通技巧， 导致信息传递错误或产
生误解。
解决矛盾和冲突的方法
倾听与理解
耐心倾听对方的观点和感受， 尝试站在对方的角度理解问题
。
坦诚沟。
尝试站在他人的角度理解问题 ，不以自己的标准去衡量他人
。
善于沟通
学会倾听和表达自己的想法和 感受，避免误解和冲突。
乐于助人
在力所能及的范围内帮助他人 ，增强彼此之间的友谊和信任
。
02
处理同学之间的矛盾和 冲突
矛盾和冲突的起因
个人性格差异
不同的人有不同的性格 和行为习惯，可能会导
致误解和冲突。
学习压力
在实践中应用尊重和包容的理念
班级活动
在班级活动中，要充分尊 重每个同学的参与意愿和 贡献，鼓励多样化的意见 和创意。
学习交流
在学习交流中，要尊重他 人的学习成果和知识产权 ，避免抄袭和剽窃。
人际交往
在人际交往中，要尊重他 人的个人空间和隐私，避 免干涉和侵犯他人的权益 。
05
总结与展望
总结本次班会的收获
同学关系对学业成绩的影响
良好的同学关系可以激发学生的学习动力和创造力，提高学业成绩 。
如何建立良好的同学关系
建立良好的同学关系需要个体尊重他人、理解他人、善于沟通、乐 于助人等品质和能力。
如何建立良好的同学关系
01
02
03
04
尊重他人
尊重他人的观点、价值观和生 活方式，不轻易评价或批评他
人。
理解他人
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23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基谢谢！ຫໍສະໝຸດ 主题班会：正确处理同学关系
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基谢谢！ຫໍສະໝຸດ 主题班会：正确处理同学关系
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈